SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 1
TA΢ΟΤ ΛΕΙΒΑΔΙΣΗ1
ΚΑΝΣΑΣΑ
Η Καληάηα2
είλαη έλα ζπλζεηηθό πνίεκα κε ζεαηξηθή, ζα ιέγακε, ζύλζεζε. Ο ίδηνο ν πνηεηήο
δίλεη ζηελ αξρή ην ζθεληθό θαη ηα πξόζσπα.
΢θεληθό: ΢πλνηθηαθόο δξόκνο ζύγρξνλεο πόιεο. Αξρίδεη λα βξαδηάδεη. Πξόζσπα:
Πνηεηήο. Ο άλζξσπνο κε ην θαζθέην3
. Γηάθνξνη πεξαζηηθνί.
1
Α μεταπολεμικι γενιά:
https://opencourses.auth.gr/modules/document/file.php/OCRS108/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%C
F%83%CE%B9%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%
CF%84%CE%BF%CF%82/%CE%97%20%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE
%A0%CF%81%CF%8E%CF%84%CE%B7%20%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B5%C
E%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%AC.pdf
2
Μπορείτε να ακοφςετε το ποίθμα εδϊ: https://youtu.be/nmBbp9kYZ0M
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 2
Υνξόο από γπλαίθεο θαη άλδξεο (νη γπλαίθεο καδεκέλεο ζε κηα εμώπνξηα· νη
άληξεο αξηζηεξά, πιάη ζηε ζθαισζηά κηαο νηθνδνκήο). ΢ην απόζπαζκά καο κηιάεη
ν άλζξσπνο κε ην θαζθέην4
. Δίλαη ε δεύηεξε θνξά πνπ παίξλεη ην ιόγν. Σελ
πξώηε θνξά αθεγήζεθε ηε ζύιιεςε ελόο θησρνύ αλζξώπνπ — «επηγξαθνπνηόο
ην επάγγεικα». «΢πρλά» ιέεη ν πνηεηήο, «ηνπ αξέζεη λα κηιάεη ζε ύθνο βηβιηθό».
Σάζνο Λεηβαδίηεο
Ζ Καληαηα Δίλαη έλα ΢πλζεηηθό πνίεκα κε ζεαηξηθή, ζα ιέγακε, ζύλζεζε. Ο ίδηνο ν πνηεηήο δίλεη
ζηελ αξρή ην ζθεληθό θαη ηα πξόζσπα. Σθεληθό: Σπλνηθηαθόο δξόκνο ζύγρξνλεο πόιεο. Αξρίδεη
λα βξαδηάδεη. Πξόζσπα: Πνηεηήο. Ο άλζξσπνο κε ην θαζθέην. Δηάθνξνη πεξαζηηθνί. Χνξόο από
γπλαίθεο θαη άλδξεο (νη γπλαίθεο καδεκέλεο ζε κηα εμώπνξηα· νη άληξεο αξηζηεξά, πιάη ζηε
ζθαισζηά κηαο νηθνδνκήο). Σην απόζπαζκά καο κηιάεη ν άλζξσπνο κε ην θαζθέην. Είλαη ε
δεύηεξε θνξά πνπ παίξλεη ην ιόγν. Τελ πξώηε θνξά αθεγήζεθε ηε ζύιιεςε ελόο θησρνύ
αλζξώπνπ — «επηγξαθνπνηόο ην επάγγεικα». «Σπρλά» ιέεη ν πνηεηήο, «ηνπ αξέζεη λα κηιάεη ζε
ύθνο βηβιηθό».
Ο ΑΝΘΡΩΠΟ΢ ΜΔ ΣΟ ΚΑ΢ΚΔΣΟ
16. Καη ηελ πξώηε λύρηα κπήθε κεο ζην θειί έλαο άλζξσπνο πνπ 'ρε ράζεη ην
πξόζσπν ηνπ, θη αθνύκπεζε ην θαλάξη πνπ θξαηνύζε θάησ ζην πάησκα.
17. Κη ν ίζθηνο ηνπ κεγάισζε πάλσ ζηνλ ηνίρν.
18. Καη ηνλ εξώηεζε: πνύ έρεηο θξπκκέλα ηα όπια;
19. Κη εθείλνο, θαλείο δελ μέξεη αλ από ζύκπησζε, ή ίζσο γηα λ' απαληήζεη,
20. έβαιε ην ρέξη πάλσ ζηελ θαξδηά ηνπ.
21. Καη ηόηε ηνλ ρηύπεζε. Ύζηεξα κπήθε άιινο άλζξσπνο πνπ 'ρε ράζεη ην
πξόζσπό ηνπ θαη ηνλ ρηύπεζε θη απηόο.
22. Κη νη άλζξσπνη πνπ 'ραλ ράζεη ην πξόζσπό ηνπο, ήζαλ πνιινί.
23. Καη μεκέξσζε. Καη βξάδηαζε.
24. Ζκέξεο ζαξάληα.
25. Κη ήξζαλ ζηηγκέο πνπ θνβήζεθε πσο ζα ράζεη ην ινγηθό ηνπ.
3
Καςκζτο: πφλθ ελλθνικισ γλϊςςασ :https://www.greek-
language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/triantafyllides/search.html?lq=%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE%
BA%CE%AD%CF%84%CE%BF&dq=
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 3
26. Καη ηνλ έζσζε κηα κηθξή αξάρλε ζηε γσληά, πνπ ηελ έβιεπε
αθνύξαζηε θη ππνκνλεηηθή λα πθαίλεη ηνλ ηζηό ηεο.
27. Καη θάζε κέξα ηήο ηνλ ράιαγαλ κε ηηο κπόηεο ηνπο κπαίλνληαο.
28. Κη εθείλε ηνλ μαλάξρηδε θάζε κέξα. Καη ηεο ηνλ ράιαγαλ πάιη. Καη η'
άξρηδε μαλά.
29. Δηο ηνπο αηώλαο ησλ αηώλσλ.
Λεμηθό ηεο Κνηλήο Νενειιεληθήο
΢ΚΟΠΟ΢:
΢ηα πιαίζηα ηνπ λένπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ νη δπν θιάδνη Γιώζζα θαη Λνγνηερλία
ζπλεξγνύλ, έηζη ώζηε νη καζεηέο/ηξηεο λα αληαπνθξίλνληαη ζε θάζε είδνο γξακκαηηζκνύ ζε
δεκόζην ή ηδησηηθό ρώξν, ηόζν ζε επίπεδν θαηαλόεζεο, όζν θαη ζε επίπεδν παξαγσγήο ιόγνπ.
Έηζη επηδηώθεηαη νη καζεηέο/ηξηεο λα θαηαλνήζνπλ, λα εξκελεύζνπλ, λα αμηνινγήζνπλ, λα
κεηαζρεκαηίζνπλ ην ιόγν ησλ θεηκέλσλ θαη λα δεκηνπξγήζνπλ δηθά ηνπο θείκελα.
ΜΔΘΟΓΟ΢: ΓΝΩ΢ΗΚΟ΢ ΔΠΟΗΚΟΓΟΜΗ΢ΜΟ΢
΢ΣΟΥΟΗ
 Να αλαπηύμνπλ δηαινγηθόηεηα, θξηηηθή ηθαλόηεηα, δεκηνπξγηθόηεηα θαη ςεθηαθέο
δεμηόηεηεο.
 Να πξνβιεκαηηζηνύλ γηα ζέκαηα δεκνθξαηίαο θαη λα εληζρπζεί ε θνηλσληνγλσζία
θαζώο θαη ε ελεξγόο ζπκκεηνρή ζηα θνηλά.
 Να δηεξεπλήζνπλ ζέκαηα βία, θαλαηηζκνύ θαη λα αλαπηύμνπλ ηελ ελζπλαίζζεζε.
ζηα πιαίζηα θνηλσληθνζπλαηζζεκαηηθήο κάζεζεο .
ΠΡΟ΢ΓΟΚΩΜΔΝΑ ΑΠΟΣΔΛΔ΢ΜΑΣΑ
1. Καηαλόεζε θεηκέλνπ
Απόθηεζε αλαγλσζηηθώλ ηθαλνηήησλ (αλαδηήγεζε ηεο ηζηνξίαο, αλαγλώξηζε πνηεηηθώλ
ππαηληγκώλ, πξνζέγγηζε ραξαθηήξσλ κε βάζε ηα δεδνκέλα ηνπ θεηκέλνπ, πεξηγξαθή
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 4
ζπλαηζζεκαηηθήο δηάζεζεο πνηεηηθνύ ππνθεηκέλνπ ζηεξηδόκελνη ζηα ζύκβνια θαη ζηηο
γισζζηθέο επηινγέο)
2. Δξκελεία θεηκέλσλ (νη καζεηέο λα ηνπνζεηνύληαη ζην εξώηεκα πνπ νη ίδηνη πηζηεύνπλ
όηη ζέηεη ην θείκελν («πνην είλαη γηα εζάο ην θύξην ζέκα πνπ ζέηεη ην θείκελν»), λα
ζπλππνινγίδνπλ ηηο απόςεηο ησλ ζπκκαζεηώλ ηνπο, λα κηινύλ θαη λα γξάθνπλ κε όξνπο
ππόζεζεο θη όρη βεβαηόηεηαο, λα αλαζπλζέηνπλ ζε γξαπηό εξκελεπηηθό ζρόιην ηελ
νπηηθή πνπ νη ίδηνη δηακόξθσζαλ κε ηελ νινθιήξσζε ηεο δηαινγηθήο δηαδηθαζίαο)
3. Μεηαζρεκαηηζκόο/ ή θαη παξαγσγή θεηκέλσλ
(Οη καζεηέο αλακέλεηαη λα επηθέξνπλ ηξνπνπνηήζεηο ζην αξρηθό θείκελν κέζα από
ηξνπνπνίεζε ησλ αθεγεκαηηθώλ ζπκβάζεσλ, ζπκπιήξσζε ησλ θελώλ, πξνζζήθε ήξσα,
ζπλέρηζε ηεο ηζηνξίαο ή ζπγγξαθήο ελόο ελαιιαθηηθνύ ηέινπο)
4. Αλαζηνραζκόο θαη απνηίκεζε ηεο πνξείαο πνπ αθνινπζήζεθε.
5. ΓΗΚΣΤΑ ΚΔΗΜΔΝΩΝ
ΥΡΟΝΟ΢-ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΔΝΑ
Η νινθιήξωζε ηνπ ζελαξίνπ ζα ρξεηαζηεί 8 δηδαθηηθέο ώξεο. Πεξηιακβάλεη ρξήζε
εξγαζηεξίνπ πιεξνθνξηθήο, θύιια εξγαζίαο θαη δηδαζθαιία ζε αίζνπζα.
ΦΑ΢ΔΙ΢
Α. Πξώηε –ζύληνκε– πξνζέγγηζε ηνπ θεηκέλνπ «ηη ιέεη ην θείκελν».
ΔΡΜΗΝΔΤΣΙΚΟ΢ ΓΙΑΛΟΓΟ΢
Ση ιέεη ην θείκελν;
΢ε πόζεο εκέξεο εθηπιίζζεηαη ε ππόζεζε;
Πνηνο κηιά;
΢ε πνηνλ;
Ο ρώξνο θαη ν ρξόλνο θαη ην ηζηνξηθό πιαίζην , ην ζέαηξν ωο θεηκεληθό είδνο θαη ε
κνπζηθή κε ηε δηάζηαζε ηεο πνιπθωληθόηεηαο.
΢πζρέηηζε ηίηινπ –ζέκαηνο.
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 5
΢πδήηεζε ζε ππννκάδεο: πνηνο ν ιόγνο θπιάθηζεο; Πνην ην λόεκα ηεο ηζηνξίαο κε ηελ
αξάρλε, ΢ρνιηαζκόο θξάζεωλ θαη ύθνπο.
ΑΝΑΘΔ΢Η ΔΡΓΑ΢ΙΩΝ:
Η πξώηε αλάζεζε εξγαζηώλ έρεη ωο ζηόρν ηελ δηεξεύλεζε ηωλ δπζθνιηώλ πνπ
ελδερνκέλωο λα έρνπλ νξηζκέλνη καζεηέο θαη ζηνλ αλαζρεδηαζκό ηεο δηδαζθαιίαο
πξνθεηκέλνπ λα εληζρπζνύλ ηα θίλεηξα ηνπο θαη λα ζπκκεηέρνπλ όινη κε ηηο θαηάιιειεο
παηδαγωγηθέο ηερληθέο θαη δηαθνξνπνηεκέλε δηδαζθαιία.
΢πκπιήξσζε ηνπ πίλαθα
Πξόζωπα Γεγνλόηα Υξόλνο Σόπνο ΢πλαηζζήκαηα ΢πγθξνύζεηο
αξρή
κέζε
ηέινο
Β.ΔΡΜΗΝΔΙΑ
ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΟΤ ΘΔΜΑΣΟ΢-ΤΠΟΚΙΝΗ΢Η ΔΝΓΙΑΦΔΡΟΝΣΟ΢
2Η
ΚΑΙ 3ΗΩΡΑ
 Τπάξρεη θάηη πνπ ζαο πξνθάιεζε ην ελδηαθέξνλ;
ΚΤΡΙΩ΢ ΓΙΑΛΟΓΟ΢
 «Αλ θαηαιαβαίλω θαιά…»
 ΑΝΑΘΔ΢Η ΔΡΓΑ΢ΙΩΝ
Γηαηύπωζε ηνπ εξωηήκαηνο: Σα ραξαθηεξηζηηθά ηεο δεκνθξαηίαο, ν απηαξρηζκόο ηεο
εμνπζίαο, ε βία θαη ηα νινθιεξωηηθά θαζεζηώηα, ν ελεξγόο πνιίηεο. Δξκελεία θαη
κεηαζρεκαηηζκόο θεηκέλνπ.
΢θνπόο ε ππνβνήζεζε ηωλ καζεηώλ ζε παξαγωγή γξαπηνύ ιόγνπ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 6
ΦΑ΢Η
΢ΤΓΚΡΙ΢Η ΚΔΙΜΔΝΩΝ 4Η
ΚΑΙ 5Η
ΩΡΑ
Αμηνπνίεζε νκαδνζπλεξγαηηθήο κεζόδνπ*-ρωξηζκόο ζε νκάδεο Αλάζεζε εξγαζηώλ– θύιια
εξγαζίαο*.
Υξήζε εξγαιείωλ επέθηαζεο -εκβάζπλζεο: παξάιιεια θείκελα ζε δηαθνξεηηθό πνιηηηζκηθό
πιαίζην-δηαθείκελν από άιιεο ηέρλεο (Η ΚΡΑΤΓΗ, ΜΟΤΝΚ, ΚΙΝΗΜΑΣΟΓΡΑΦΙΚΗ ΣΑΙΝΙΑ
1984, ΟΡΓΟΤΔΛ, «ΣΟ ΛΤΠΗΜΔΝΟ ΜΟΤ ΠΡΟ΢ΩΠΟ» Υ. ΜΠΔΛ, ΣΟ ΗΜΔΡΟΛΟΓΙΟ ΣΗ΢
ΑΝΝΑ΢ ΦΡΑΝΚ, Α. ΦΩ΢ΣΙΔΡΗ: Η ΑΡΑΥΝΗ: https://www.lyrikline.org/de/gedichte/h-araxnh-
911
ΔΡΓΑ΢ΣΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ΢, ΑΙΘΟΤ΢Α ΠΡΟΒΟΛΩΝ
ΑΝΑΘΔ΢Η ΔΡΓΑ΢ΙΩΝ:
ΚΑΣΑ΢ΚΔΤΗ ΑΦΙ΢Α΢ ΜΔ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΠΔ, ΜΙΚΡΟ ΢ΔΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΜΔΣΑΓΡΑΦΗ
ΚΔΙΜΔΝΟΤ ΢Δ ΔΙΓΟ΢ ΗΜΔΡΟΛΟΓΙΟΤ
(Πιαηζίωζε κε εμσθεηκεληθή πιεξνθνξία. παξάιιεια θείκελα, δεκνζηεπκέλα θξηηηθά ζρόιηα
ή εξκελεπηηθέο απόςεηο, δηαθεηκεληθή ζεκαηηθή ή κνξθηθή αλαινγία (από ην ζέαηξν, ηνλ
θηλεκαηνγξάθν, ηελ ηειεόξαζε, αλ πξόθεηηαη γηα αθεγεκαηηθό έξγν ή από ηε κνπζηθή θαη ηηο
εηθαζηηθέο ηέρλεο, αλ πξόθεηηαη γηα πνηεηηθό έξγν) (10΄)
6Η
ΚΑΙ 7Η
ΩΡΑ-Νένη δηαινγηθνί θύθινη –παξνπζίαζε εξγαζηώλ θαη αλαζηνραζκόο
Θα κπνξνύζαλ λα ζπκβνύλ ζήκεξα; Πώο κπνξεί λα αληηζηαζεί έλα άηνκν ζε νινθιεξωηηθά
θαζεζηώηα; Πώο γίλεηαη πξάμε ε δεκνθξαηία ζηελ θαζεκεξηλή δωή; Πώο κπνξεί λα
ζπκβάιιεη ην ζρνιείν;
Καηαγξαθή εληππώζεωλ-Οινθιήξωζε ηεο δηδαζθαιίαο
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 7
Παξάιιειν θείκελν
Ο λαβύρινθος5
(απόζπαζκα)
Σελ Σξίηε 1ε Απξηιίνπ πέζαλε ν βαζηιηάο Γεώξγηνο. Ζ θεδεία νξίζηεθε γηα ηελ Κπξηαθή ησλ
Βαΐσλ. Δθείλε ηελ εκέξα ζα αλαρσξνύζε. Μέζα ζηελ θνζκνζπξξνή θαη ηε θαζαξία ζα
πεξλνύζε απαξαηήξεηνο.
Γηέζρηζε ην Κνισλάθη γξήγνξα, θνξησκέλνο έλαλ κπόγν ξνύρα, ηηο εηθόλεο θαη ηα πξνζρέδηα
παξακάζραια, έλα ηαγάξη κε ηα ζύλεξγα θαη έλα άιιν κε μεξνθάη γηα ην ηαμίδη. Κόζκνο έηξερε
πξνο ηε Μεηξόπνιε, κηθξνπσιεηέο έζπξσρλαλ ηα θαξόηζηα ηνπο λα πηάζνπλ ηηο πην
ζπκθέξνπζεο γσληέο, νη μύιηλεο ζόιεο θαη ηα ηαθνύληα ησλ γπλαηθώλ αληερνύζαλ ζαλ θξόηαια
πάλσ ζηελ άζθαιην, νη θαληάξνη κε ζηδεξσκέλεο ζηνιέο, θαη καθξηά αθνπγόηαλ κηα κπάληα ηνπ
ζηξαηνύ λα παηαλίδεη. Ο Οδπζζέαο έξηρλε βηαζηηθέο καηηέο ζηηο βηηξίλεο ησλ θιεηζηώλ
καγαδηώλ. Ππξακίδεο από θνλζέξβεο ζηα κπαθάιηθα, ηα θξενπσιεία γεκάηα θαηεςπγκέλα
βνδηλά θαη θαηζηθίζηα θξέαηα κε ζθξαγίδεο Αξγεληηλήο, Βξαδηιίαο, Νενδειαλδίαο, θνύθιεο
αλέθθξαζηεο κε γπλαηθεία εζώξνπρα θαη κνδάηα θνξέκαηα, παζραιηλά παηρλίδηα. Μηα αθίζα
θαινύζε ηνλ θόζκν ζε επίδεημε καγηό ζην «Μηληόλ». Ζ Αζήλα νξγαλσλόηαλ, έηξερε
ιαραληαζκέλε λα βξεη ηνπο παιηνύο ξπζκνύο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο πιάη ζηα εξείπηα ησλ
γθξεκηζκέλσλ ζπηηηώλ, ζηνπο δηάηξεηνπο από ηηο ζθαίξεο ηνίρνπο θαη ζηηο θαηζαξίδεο πνπ
έηξεραλ ζύξξηδα ζηα βξόκηθα ξείζξα ησλ πεδνδξνκίσλ.
Μπξνζηά ζηνλ ΢ηαζκό Λαξίζεο, δεμηά θαη αξηζηεξά από ηελ είζνδν θαη ζε αξθεηή έθηαζε
επάλσ ζην πεδνδξόκην, πςώλνληαλ ιόθνη από ηζνπβάιηα γεκάηα άιεπξα, ζηηεξά, όζπξηα,
ραξηόθνπηα κε θνλζέξβεο, θηβώηηα κε θάξκαθα. Φαληάξνη θαζηζκέλνη ή μαπισκέλνη πάλσ ζηα
ηζνπβάιηα θύιαγαλ ην ζεζαπξό από ηηο ιαίκαξγεο δηαζέζεηο ησλ πεξαζηηθώλ. Ζ ΟΤΝΡΑ
έζηειλε θαξαβηέο ηξόθηκα, ξνύρα, θάξκαθα θαη εξγαιεία ζηηο κεγάιεο πόιεηο θαη ζηελ ύπαηζξν.
Οη Ακεξηθαλνί, πνπ δηαδέρηεθαλ ζαλ αθεληηθά ηνπο Δγγιέδνπο ζην «καγαδί» πνπ ιέγεηαη
Διιάδα, πξόζθεξαλ ζηνπο Έιιελεο ηα αγαζά ηνπ ζρεδίνπ Μάξζαι. Μόλν πνπ απηά ηα αγαζά
κνηξάδνληαλ απνθιεηζηηθά ζηνπο εζληθόθξνλεο. Αλ είρεο ιεθηά, κπνξνύζεο λα αγνξάζεηο θξέαο,
κπαθαιηάξν ή θνλζέξβεο πνπ αθζνλνύζαλ ζηα καγαδηά.
εάλ πεξίκελεο, όκσο, λα ηαΐζεηο ηα
παηδηά ζνπ από ηηο δηαλνκέο γηα απόξνπο θαη είρεο ηξίην εμάδειθν ζηνλ Γεκνθξαηηθό ΢ηξαηό,
απνθιεηόζνπλ από ηα αγαζά ηεο ΟΤΝΡΑ. ΢ηελ επαξρία νη κάπδεο, νη ρσξνθύιαθεο θαη νη
5
Ιςτορία και λογοτεχνία: https://www.greek-
language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=146#49
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 8
ηνπάξρεο νξγίαδαλ θαηαιεζηεύνληαο ηηο απνζηνιέο βνεζείαο, κνηξάδνληαο ηξόθηκα θαη
ξνπρηζκό κε θαηαιόγνπο θηηαγκέλνπο από ηελ Αζθάιεηα, απνθιείνληαο πάληα θάζε νηθνγέλεηα
αξηζηεξήο απνρξώζεσο. Όζνη είραλ ζπγγελείο ζηελ Ακεξηθή κπνξνύζαλ λα ειπίδνπλ ζε θάπνην
«δέκα» ─ κεγάιεο θνύηεο ζην κπόη ελόο δεθάρξνλνπ παηδηνύ, γεκάηεο ξνύρα, παξάηαηξα
παπνύηζηα, πεξίεξγα θαπέια, λπρηεξηλέο ηνπαιέηεο ηεο δεθαεηίαο ηνπ ‘30, καζηίγηα ηππαζίαο,
πνιύρξσκεο γξαβάηεο θαη πνπθάκηζα ζαλ αλζηζκέλα πεξηβόιηα. ΢ηελ επαξρία ήηαλ ηώξα ε
ζεηξά ηνπ ηαρπδξόκνπ λα απνθαζίζεη εάλ ζα παξέδηδε ην δέκα ή ζα ην θξαηνύζε γηα ηνλ εαπηό
ηνπ. Δμαξηηόηαλ από ηνλ παξαιήπηε. Ο αξηζηεξόο έραλε ηελ επθαηξία λα θπθινθνξήζεη
κεηακθηεζκέλνο ζε «κπξνύθιε» ζηα ιαζπσκέλα ζνθάθηα ηνπ ρσξηνύ ηνπ.
Βιβλιογραφικά
Γηώξγνο Μηραειίδεο, Τεο επαλάζηαζεο, ηεο κνλαμηάο θαη ηεο ιαγλείαο. Ο ιαβύξηλζνο,
Καζηαληώηεο, Αζήλα 2002, ζ. 452-454.
Β.Β
ΔΡΜΗΝΔΤΣΙΚΟ ΢ΥΟΛΙΟ (10΄)
Οη καζεηέο αλαπηύζζνπλ:
1. Κξίζηκα ζέκαηα/εξσηήκαηα πνπ πξαγκαηεύεηαη ην ινγνηερληθό θείκελν, αμηνπνηώληαο
ζπλδπαζηηθά κειμενικούς δείκηες* ή θαη ζηοιχεία ζυγκειμένου,
2.Σνπνζεηνύληαη/αληαπνθξίλνληαη ζηα ζέκαηα/εξσηήκαηα απηά, ηεθκεξηώλνληαο ηηο
πξνζσπηθέο ηνπο ζέζεηο.
Ζ πξνβιεπόκελε έθηαζε ηεο απάληεζεο κπνξεί λα θπκαίλεηαη από 100 έσο 200 ιέμεηο.
Σν ηξίην ζέκα βαζκνινγείηαη κε 15 κνλάδεο
Β.Γ. Μεηαζρεκαηηζκόο ή/θαη παξαγωγή θεηκέλωλ δεκηνπξγία πνιπηξνπηθνύ θεηκέλνπ,
ηζηνζειίδα,δεκηνπξγηθή γξαθή).
Πξνζπγγξαθηθό ζηάδην
Εεηνύκελν θεηκεληθό
είδνο
Γξαπηή νκηιία κε πξννξηζκό λα εθθσλεζεί
Ηδηόηεηα Μαζεηήο/ καζήηξηα
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 9
νκηιεηή/νκηιήηξηαο
Δίδνο αθξναηεξίνπ Μαζεηέο, εθπαηδεπηηθνί, γνλείο, πηζαλόλ εθπξόζσπνη ηνπ δήκνπ
΢θνπνί γηα ηνπο νπνίνπο
εθθσλείηαη ην θείκελν
Καηαζηξώλνπκε έλα αξρηθό ζρεδίαζκα-δηάγξακκα
΢πγγξαθηθό ζηάδην
Οξγάλσζε θαη αλάπηπμε ησλ ηδεώλ,
Επηινγή ηξόπσλ θαη κέζσλ πεηζνύο,
Επηινγή ηξόπσλ αλάπηπμεο παξαγξάθσλ θαη ζύλδεζεο κεηαμύ ηνπο
Γισζζηθέο επηινγέο - ύθνο
Μεηαζπγγξαθηθό ζηάδην
Δπαλειέγρνπκε, ιακβάλνληαο ππόςε ηα αθόινπζα θξηηήξηα:
• ΢πλάθεηα θεηκεληθνύ ηύπνπ/είδνπο, ζθνπνύ, επηθνηλσληαθήο πεξίζηαζεο θαη ύθνπο
• Δπάξθεηα θαη ζαθήλεηα πεξηερνκέλνπ, επηρεηξεκάησλ, ηεθκεξίσλ, πξνηάζεσλ. Πεηζηηθόηεηα
• Παξαγξαθνπνίεζε, δνκή θαη νξγάλσζε παξαγξάθσλ
• ΢πλνρή θαη ζπλεθηηθόηεηα
• Οξζή ρξήζε γξακκαηηθνζπληαθηηθώλ θαλόλσλ/νξζνγξαθία/ζεκεία ζηίμεο, θαηαιιειόηεηα
ιεμηινγίνπ
• ΢πκθσλία κε ην πξνθαζνξηζκέλν όξην ιέμεσλ
ΠΟΙΘΜΑΣΑ
Σάζνο Λεηβαδίηεο - Απηό ην αζηέξη είλαη γηα όινπο καο
https://youtu.be/tzFLumRSwY0
https://youtu.be/3g3rHclBqjg
https://youtu.be/2JOZEqWnRyM
ΣΑ΢Ο΢ ΛΔΙΒΑΓΙΣΗ΢ : Aλ ζέιεηο λα ιέγεζαη άλζξωπνο
https://youtu.be/fo5o4VEaKBY
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 10
Οη καζεηέο ρσξίδνληαη ζε νκάδεο (1. ΟΙ ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ,2. ΟΙ ΜΟΤ΢ΙΚΟΙ, 3. ΑΦΗΓΗΣΔ΢-
΢ΤΓΓΡΑΦΔΙ΢, 4. 4.ΣΔΥΝΟΚΡΑΣΔ΢), κε ηνπο εμήο ξόινπο:
1. ρεηξηζηήο ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή,
2. γξακκαηέαο (ππεύζπλνο γηα ηε γξαπηή παξνπζίαζε ηεο νκάδαο)
3. ππεύζπλνο επηθνηλσλίαο κε ην δηδάζθνληα θαη ηνπο ζπκκαζεηέο
4. ζπληνληζηήο νκάδαο.
Οη εξγαζίεο ησλ καζεηώλ ζα αλαξηεζνύλ κε ηε ζπγθαηάζεζή ηνπο ζην ειεθηξνληθό πεξηνδηθό
ηνπ ζρνιείνπ.
Ο ξόινο ηνπ θαζεγεηή είλαη δηεπθνιπληηθόο θαη ελζαξξπληηθόο σο κεζάδσλ κε ζθνπό ηελ
αλαηξνθνδόηεζε από ηε δηδαθηηθή πξάμε θαη ηνλ αλαζρεδηαζκό ηεο κεζόδνπ ηνπ.
ΟΜΑΔΑ 1Η
ΟΙ ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ
(ΟΝΟΜΑΣΑ ΜΑΘΗΣΩΝ: 1………………………………2………………………….3……………………….4……………
Α. Αντιςτοιχίςτε τα χαρακτθριςτικά τθσ Α΄΢ΣΗΛΗ΢ με τουσ τίτλουσ τθσ Β΄΢ΣΗΛΗ΢
1. Έκκεηξνο ζηίρνο.
2. Ρπζκόο θαη ύπαξμε νκνηνθαηαιεμίαο.
3. Καηαλνκή ηνπ πνηήκαηνο ζε ζηξνθέο κε ζηαζεξό
αξηζκό ζηίρσλ.
4. Ο ζηίρνο έρεη έλα νξηζκέλν πνηεηηθό αλάπηπγκα
πνπ θαζνξίδεηαη από ηνλ αξηζκό ησλ ζπιιαβώλ
ηνπ.
5. Σήξεζε πνηεηηθώλ, γξακκαηηθώλ θαη
ζπληαθηηθώλ θαλόλσλ.
6. Διεύζεξνο ζηίρνο, ρσξίο
νκνηνθαηαιεμία, ξπζκό θαη κέηξν.
7. Αθαλόληζηε ζηίμε.
8. Γελ ππάξρεη θαηαλνκή θαη νξγάλσζε ζε
1. Υαξαθηεξηζηηθά ηεο λεωηεξηθέο ή
κνληέξλαο πνίεζεο
2. Υαξαθηεξηζηηθά παξαδνζηαθήο
πνίεζεο
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 11
ζηξνθέο ζηαζεξήο κνξθήο.
Β. Χρθςιμοποιώντασ τουσ παρακάτω δεςμοφσ,
Α. ΢υλλζξτε πλθροφορίεσ και εικόνεσ για τθ ηωι του ποιθτι.
https://www.poeticanet.gr/tasos-leibaditis-biografia-8211-ergografia-a-180.html?category_id=390 •
http://tleivaditis.weebly.com/betaiotaomicrongammarhoalphaphiiotakappa omicron.html •
http://www.lifo.gr/team/sansimera/37687 Δθμιουργιςτε μία ςφντομθ παρουςίαςθ για τον ποιθτι ςε
PowerPoint (μζχρι 10 διαφάνειεσ) θ οποία κα περιζχει τισ εικόνεσ που επιλζξατε και ςυνοδευτικά
ςχόλια.
Β. Καταγράψτε τα χαρακτθριςτικά τθσ πρϊτθσ μεταπολεμικισ γενιάσ
Γ. ΢υνδυάςτε και ςχολιάςτε τισ υπογραμμιςμζνεσ φράςεισ του αποςπάςματοσ:
Άνκρωποι που δε γνϊριςα ποτζ μοφ δϊςαν το αίμα μου και τ’ όνομά μου
ςτθν θλικία μου χιονίηει, χιονίηει αδιάκοπα
μια κίνθςθ πάντα ςα να ’κελα να προφυλαχτώ από ’να χτφπθμα
δίψαςα για όλθ τθ ηωι, κι όμωσ τθν άφθςα
για ν’ αρπαχτϊ απ’ τα πελϊρια αγκάκια τθσ αιωνιότθτασ,
θ ςάρκα μου ζνασ επίδεςμοσ γφρω απ’ το αυριανό μου τίποτα
κανείσ δεν μπορεί να με βοθκιςει ςτον πόνο μου
εκτόσ απ’ τον ίδιο μου τον πόνο – είμαι εδϊ, ανάμεςά ςασ,
κι ολομόναχοσ,
κ’ θ ποίθςθ ςα μια μεγάλθ αλικεια που τθν ανακαλφπτεισ
φςτερ’ από χρόνια,
όταν δεν μπορεί να ςου χρθςιμζψει πια ςε τίποτα.
Επάγγελμά μου: το ακατόρκωτο.
Σάςοσ Λειβαδίτθσ, Αυτοβιογραφία, από τθ ςυλλογι Σφμβολο Πίστεως, Σόμοσ 1 τθσ τρίτομθσ ζκδοςθσ
του Κζδρου, ςελίδα 429
ΟΜΑΔΑ 2Θ
ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ
(ΟΝΟΜΑΣΑ ΜΑΘΘΣΩΝ:…………………………………………………………………………………………………)
1. Αναηθτιςτε πλθροφορίεσ για τθ λζξθ: καντάτα (φωνθτικι μουςικι ςφνκεςθ με ορχθςτρικι
ςυνοδεία. Συπικά χωρίηεται ςε πολλά μζρθ ςτα οποία ςυχνά ςυμμετζχει χορωδία).
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 12
2. Σι ςθμαίνει πολυφωνία και μονοφωνία ςτθ μουςικι; Καταγράψτε τα μουςικά ρεφματα ςτθν
ελλθνικι και παγκόςμια μουςικι ςκθνι.
3. Αναηθτιςτε ομοιότθτεσ και διαφορζσ με ζνα άλλο μελοποιθμζνο ποίθμα
Οδπζζέαο Διύηεο, «Σν Μνλόγξακκα»
ΗΗΗ. Έηζη κηιώ γηα ζέλα θαη γηα κέλα
Δπεηδή ζ’ αγαπώ θαη ζηελ αγάπε μέξσ
Να κπαίλσ ζαλ Παλζέιελνο
Από παληνύ, γηα ην κηθξό ην πόδη ζνπ κεο ζη’ αραλή
ζεληόληα
Να καδάσ γηαζεκηά -- θη έρσ ηε δύλακε
Απνθνηκηζκέλε, λα θπζώ λα ζε πεγαίλσ
Μεζ’ από θεγγαξά πεξάζκαηα θαη θξπθέο ηεο ζάιαζζαο
ζηνέο
Τπλσηηζκέλα δέληξα κε αξάρλεο πνπ αζεκίδνπλε
Αθνπζηά ζ’ έρνπλ ηα θύκαηα
Πώο ραηδεύεηο, πώο θηιάο
Πώο ιεο ςηζπξηζηά ην "ηη" θαη ην "ε"
Σξηγύξσ ζην ιαηκό ζηνλ όξκν
Πάληα εκείο ην θσο θη ε ζθηά ……………………..
Που πια δεν ζχω τίποτε άλλο
Μεσ ςτουσ τζςςερισ τοίχουσ, το ταβάνι, το πάτωμα
Να φωνάηω από ςζνα και να με χτυπά θ φωνι μου
Να μυρίηω από ςζνα και ν’ αγριεφουν οι άνκρωποι
Επειδι το αδοκίμαςτο και το απ’ αλλοφ φερμζνο
Δεν τ’ αντζχουν οι άνκρωποι κι είναι νωρίσ, μ’ ακοφσ
Είναι νωρίσ ακόμθ μεσ ςτον κόςμο αυτόν αγάπθ μου
Να μιλϊ για ςζνα και για μζνα.
΢ΧΕΣΙΚΕ΢ Ι΢ΣΟ΢ΕΛΙΔΕ΢
http://www.music-in-history.com/cantata.html
http://melodisia.mmb.org.gr/category/default.asp?id=3&c=31
https://sabatzoart.wordpress.com/2013/01/22/23/
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 13
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-
A110/246/1823,5878/extras/activities/indexb_2_erwtas/index_01_monog
ramma.html
ΟΜΑΔΑ 3Η
ΟΙ ΑΦΗΓΗΣΕ΢
1. Αναδείξτε τα ςυναιςκιματα των θρώων ςτο κείμενο χρωματίηοντασ διαφορετικά τισ λζξεισ.
(Βαςικά ςυναιςκιματα: χαρά, λφπθ, κυμόσ, ντροπι, αθδία, φόβοσ). Τπάρχουν άλλα
ςυναιςκιματα κρυφά ι ανεκδιλωτα;
2. Και τον ζςωςε μια μικρι αράχνθ ςτθ γωνιά, που τθν ζβλεπε ακοφραςτθ κι υπομονετικι να
υφαίνει τον ιςτό τθσ.: πωσ ςυνδζεται θ αράχνθ με τθν εξζλιξθ τθσ υπόκεςθσ; Αναηθτιςτε το
μφκο τθσ Αράχνθσ και το ςυμβολιςμό τθσ
3. ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ
Aφθγθκείτε γραπτά τθν ιςτορία : 1. Από τθ μεριά του βαςανιςτι , 2. Από τθ μεριά του
κφματοσ, 3. Από τθ μεριά υποκετικών ςυγκρατουμζνων που παραμζνουν ςιωπθλοί και δεν
αντιδροφν ςτα βαςανιςτιρια του κφματοσ. Φανταςτείτε ζνα διάλογο μεταξφ τουσ . Ποια
λφςθ κα δίνατε;
29. Δηο ηνπο αηώλαο ησλ αηώλσλ.
ΟΜΑΓΑ 4Ζ
ΣΔΥΝΟΚΡΑΣΔ΢-ΔΠΙ΢ΣΗΜΟΝΔ΢
ΟΝΟΜΑΣΑ ΜΑΘΖΣΩΝ…………………………………………………
.Να ζπζρεηίζεηε ηα ηξία απνζπάζκαηα πνπ αθνινπζνύλ ζε έλα ζύληνκν
θείκελν απνδίδνληαο ην πεξηερόκελό ηνπο.,
ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ 1ν
Σν 1984 είλαη έλα δπζηνπηθό κπζηζηόξεκα θαληαζίαο ηνπ Σδνξηδ Όξγνπει πνπ έγξαςε ηελ
πεξίνδν 1946 -1948 θαη δεκνζηεύζεθε ηνλ Ηνύλην ηνπ 1949. Θεσξείηαη βηβιίν-ζηαζκόο ηνπ 20νύ
αηώλα ζηελ πνιηηηθή ζθέςε. Σν βηβιίν πεξηγξάθεη ηελ ηζηνξία ηνπ Γνπίλζηνλ ΢κηζ, ελόο απινύ
κέινπο ηνπ θπβεξλώληνο θόκκαηνο, ζε έλα νινθιεξσηηθό θξάηνο πνπ έρεη ηνλ απόιπην έιεγρν
πάλσ ζε θάζε δξάζε θαη ζθέςε ησλ αλζξώπσλ ηεο κέζσ ηεο πξνπαγάλδαο, ηεο δηαξθνύο
παξαθνινύζεζεο θαη ηεο ζθιεξήο ηηκσξίαο.
 Απνθνκκέλνο από ηνλ εμσηεξηθό θόζκν θαη ην παξειζόλ, ν πνιίηεο ηεο Ωθεαλίαο είλαη
ζαλ έλαο άλζξσπνο ζην δηάζηεκα, πνπ δελ έρεη πξνζαλαηνιηζκό, πνπ δελ κπνξεί λα
μέξεη πώο λα πάεη πξνο ηα επάλσ θαη πώο πξνο ηα θάησ. Οη δηνηθνύληεο έλα ηέηνην
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 14
θξάηνο είλαη απνιπηαξρηθνί, πην πνιύ θαη απ' ό,ηη ζα κπνξνύζαλ λα είλαη νη Φαξαώ ή νη
Καίζαξεο.
 Διεπζεξία είλαη ε ειεπζεξία λα ιεο όηη δύν θαη δύν ίζνλ ηέζζεξα. Αλ απηό γίλεη
παξαδερηό, όια ηα άιια αθνινπζνύλ.
ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ 2ν
Πνηνη λα ήζαλ ηάρα εηνύηνη νη δύν; Γηα ηη πξάγκα κηινύζαλ; Πνηα αξρή αληηπξνζώπεπαλ; Ο Κ.
δνύζε ζε κηα ρώξα κε ζπληαγκαηηθό πνιίηεπκα, βαζίιεπε γεληθή εηξήλε, θαη όινη νη λόκνη ήζαλ
ελ ηζρύη· πνηνο ηνικνύζε λα ηνλ ζπιιάβεη κέζα ζην ίδην ηνπ ην ζπίηη; Αλέθαζελ είρε ηελ θιίζε
λα παίξλεη ηα πξάγκαηα εύθνια, λα πηζηεύεη ζην ρεηξόηεξν κόλν όπνηε ην ρεηξόηεξν εξρόηαλ, λα
κε κεξηκλά γηα ηελ αύξην αθόκα θαη όηαλ νη πξννπηηθέο ήζαλ απεηιεηηθέο.
Φξαληο Κάθθα, "Η Γίθε", κηθξ.: Αιέμαλδξνο Κνηδηάο (Κέδξνο, 1995)
ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ 3Ο
Ο ΑΝΘΡΩΠΟ΢ ΜΔ ΣΟ ΚΑ΢ΚΔΣΟ
16. Καη ηελ πξώηε λύρηα κπήθε κεο ζην θειί έλαο άλζξωπνο πνπ 'ρε ράζεη
ην πξόζωπν ηνπ, θη αθνύκπεζε ην θαλάξη πνπ θξαηνύζε θάησ ζην
πάησκα.
17. Κη ν ίζθηνο ηνπ κεγάισζε πάλσ ζηνλ ηνίρν.
18. ……..Κι οι άνκρωποι που 'χαν χάςει το πρόςωπό τουσ, ιςαν πολλοί.
2.Να θαληαζηείηε κηα κειινληηθή ρώξα κε απόιπηε επηθξάηεζε ηνπ απηνκαηηζκνύ ζηε
ηερλνινγία θαη λα θαηαγξάςεηε ζε δπν παξαγξάθνπο ηηο ζεηηθέο ή αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ζηελ
θαζεκεξηλή δσή θαη ζηε ζθέςε ησλ αλζξώπσλ. (΢ε γξαπηό εκεξνιόγην δπν παξάγξαθνη).
Ενδεικτική Βιβλιογραφία
• Αργυρίου Αλεξ., «Σάςοσ Λειβαδίτθσ», Θ ελλθνικι ποίθςθ· Θ πρϊτθ μεταπολεμικι γενιά, ς.390-391.
Ακινα, ΢οκόλθσ, 1982.
• Βρεττάκοσ Νικθφόροσ, «Σάςου Λειβαδίτθ: ΢υμφωνία αρικ.1», Επικεϊρθςθ ΣζχνθσΘϋ, ετ.Δϋ, 7/1958,
αρ.43, ς.64-66.
• Βρεττάκοσ Νικθφόροσ, «Σάςου Λειβαδίτθ: Καντάτα», Επικεϊρθςθ ΣζχνθσΙΓϋ, ετ.Ηϋ, 6/1961, αρ.78,
ς.623-627.
• Ιλίνςκαγια ΢όνια, Θ μοίρα μιασ γενιάσ· ΢υμβολι ςτθ μελζτθ τθσ μεταπολεμικισ πολιτικισ ποίθςθσ
ςτθν Ελλάδα. Ακινα, Κζδροσ, 1976.
• Καρβζλθσ Σάκθσ, «…Μονάχοσ μ’ ζνα ωραίο παράκυρο ςτο χζρι…», «Ζνασ ποιθτισ αλκοολικόσ τθσ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 15
ματαιότθτασ» και «Σο τίμθμα τθσ ιςτορίασ», Δεφτερθ ανάγνωςθ· Κριτικά κείμενα 1984-1991, ς.201-202
και 203-206 και 207-210. Ακινα, ΢οκόλθσ, 1991.
• Καφάογλου Θλίασ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ: Μικρό βιβλίο για μεγάλα όνειρα», Θ λζξθ82, 2/1989, ς.177-
179.
• Κεντρωτισ Γιϊργοσ Δ., «Σα κρυφά και τα αλλότρια», Διαβάηω143, 7/5/1986, ς.61-62.
• Κουβαράσ Γιάννθσ, «Θ μετακανάτια δωρεά του ποιθτι», Διαβάηω257, 20/2/1991.
• Κοφρτοβικ Δθμοςκζνθσ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ», Ζλλθνεσ μεταπολεμικοί ςυγγραφείσ· Ζνασ κριτικόσ
οδθγόσ, ς.132-133. Ακινα, Πατάκθσ, 1995.
• Μαρκόπουλοσ Γιϊργοσ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ: Ο εςταυρωμζνοσ Νυχτερινόσ Επιςκζπτθσ ςτθν αιϊνια
θκικι του αγϊνα για επικοινωνία», Θ λζξθ20, 12/1982, ς.784-787.
• Μαρκόπουλοσ Γιϊργοσ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ, θ καταφυγι από τθ δυςτυχία τθσ πραγματικότθτασ, ςτο
όνειρο, τθν υπζρβαςθ και τθ μεταφυςικι (όπωσ τθ ςυναντάμε ςτθ δεφτερθ περίοδο τθσ ποιθτικισ του
πορείασ)», Ακτι4, Φκινόπωρο 1990, ς.392-404.
• Μπενάτςθσ Απόςτολοσ, Θ ποιθτικι μυκολογία του Σ.Λειβαδίτθ· Πρόλογοσ Ε.Γ.Καψωμζνοσ. Ακινα,
Επικαιρότθτα, 1992.
• Ραυτόπουλοσ Δ., «Σάςου Λειβαδίτθ: Σο εκκρεμζσ», Επικεϊρθςθ ΣζχνθσΚΕϋ, ετ.ΙΓϋ, 2/1967, αρ.146,
ς.203-208.
 http://www.snhell.gr/anthology/writer.asp?id=79
 http://users.uoa.gr/~nektar/arts/poetry/tasos_leibadiths_poems.htm
 http://logomnimon.wordpress.com/%CF%84-
%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B2%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%82/
 http://kersanidis.wordpress.com/1995/12/29/tl/

More Related Content

Similar to ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf

Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Areti Karkou
 
το σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώντο σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώνgiomeloukaterina
 
Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...
Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...
Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...ΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfStefaniChristoforou2
 
Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την ΕπανάστασηΗ διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την ΕπανάστασηEvangelia Patera
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1mroussa2
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙlamprini59
 
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' ZaranhsΜελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' ZaranhsΤριανταφυλλιά Λούκου
 
σενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφώνσενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφώνlamprini59
 
3. Κοινωνία
3. Κοινωνία3. Κοινωνία
3. ΚοινωνίαKvarnalis75
 
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16Μάκης Χατζόπουλος
 
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2Θάνος Καψάλης
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
επι ασπαλαθων
επι ασπαλαθωνεπι ασπαλαθων
επι ασπαλαθωνmarimiva
 

Similar to ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf (20)

Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
 
Μπρούσκο
ΜπρούσκοΜπρούσκο
Μπρούσκο
 
το σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώντο σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιών
 
μμε1
μμε1μμε1
μμε1
 
Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...
Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...
Το μεγαλείο της Ρωμανίας (Βυζαντίου ) - Ρωμηοσύνης (Ελληνισμού) διαλαλούν Ανα...
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdfΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2.pdf
 
Παρίσι
ΠαρίσιΠαρίσι
Παρίσι
 
Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την ΕπανάστασηΗ διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την Επανάσταση
 
σατανισμος
σατανισμοςσατανισμος
σατανισμος
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
 
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' ZaranhsΜελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
Μελέτη στην τεχνολογία κατασκευή ''σχεδία'' Zaranhs
 
Proika
ProikaProika
Proika
 
σενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφώνσενάριο ξενοφών
σενάριο ξενοφών
 
3. Κοινωνία
3. Κοινωνία3. Κοινωνία
3. Κοινωνία
 
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
Ημερίδα μαθηματικών στο Καλαμαρί 3-12-16
 
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
 
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
επι ασπαλαθων
επι ασπαλαθωνεπι ασπαλαθων
επι ασπαλαθων
 

More from ssuser43d27b

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfssuser43d27b
 
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑssuser43d27b
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣssuser43d27b
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfssuser43d27b
 
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥssuser43d27b
 
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ssuser43d27b
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗssuser43d27b
 
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfΤ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfssuser43d27b
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλάssuser43d27b
 
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗssuser43d27b
 
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfΕπιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfssuser43d27b
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxssuser43d27b
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfssuser43d27b
 
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfssuser43d27b
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣssuser43d27b
 
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfIgnacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfssuser43d27b
 

More from ssuser43d27b (20)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
 
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
 
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
 
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
 
ΧΑΤΖΗΣ
ΧΑΤΖΗΣΧΑΤΖΗΣ
ΧΑΤΖΗΣ
 
ΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑ
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
 
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
 
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfΤ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλά
 
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfΕπιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
 
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
 
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
 
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfIgnacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
 

Recently uploaded

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 

ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ.pdf

  • 1. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 1 TA΢ΟΤ ΛΕΙΒΑΔΙΣΗ1 ΚΑΝΣΑΣΑ Η Καληάηα2 είλαη έλα ζπλζεηηθό πνίεκα κε ζεαηξηθή, ζα ιέγακε, ζύλζεζε. Ο ίδηνο ν πνηεηήο δίλεη ζηελ αξρή ην ζθεληθό θαη ηα πξόζσπα. ΢θεληθό: ΢πλνηθηαθόο δξόκνο ζύγρξνλεο πόιεο. Αξρίδεη λα βξαδηάδεη. Πξόζσπα: Πνηεηήο. Ο άλζξσπνο κε ην θαζθέην3 . Γηάθνξνη πεξαζηηθνί. 1 Α μεταπολεμικι γενιά: https://opencourses.auth.gr/modules/document/file.php/OCRS108/%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%BF%CF%85%C F%83%CE%B9%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82%20%CE%9C%CE%B1%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1% CF%84%CE%BF%CF%82/%CE%97%20%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE %A0%CF%81%CF%8E%CF%84%CE%B7%20%CE%9C%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B5%C E%BC%CE%B9%CE%BA%CE%AE%20%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%AC.pdf 2 Μπορείτε να ακοφςετε το ποίθμα εδϊ: https://youtu.be/nmBbp9kYZ0M
  • 2. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 2 Υνξόο από γπλαίθεο θαη άλδξεο (νη γπλαίθεο καδεκέλεο ζε κηα εμώπνξηα· νη άληξεο αξηζηεξά, πιάη ζηε ζθαισζηά κηαο νηθνδνκήο). ΢ην απόζπαζκά καο κηιάεη ν άλζξσπνο κε ην θαζθέην4 . Δίλαη ε δεύηεξε θνξά πνπ παίξλεη ην ιόγν. Σελ πξώηε θνξά αθεγήζεθε ηε ζύιιεςε ελόο θησρνύ αλζξώπνπ — «επηγξαθνπνηόο ην επάγγεικα». «΢πρλά» ιέεη ν πνηεηήο, «ηνπ αξέζεη λα κηιάεη ζε ύθνο βηβιηθό». Σάζνο Λεηβαδίηεο Ζ Καληαηα Δίλαη έλα ΢πλζεηηθό πνίεκα κε ζεαηξηθή, ζα ιέγακε, ζύλζεζε. Ο ίδηνο ν πνηεηήο δίλεη ζηελ αξρή ην ζθεληθό θαη ηα πξόζσπα. Σθεληθό: Σπλνηθηαθόο δξόκνο ζύγρξνλεο πόιεο. Αξρίδεη λα βξαδηάδεη. Πξόζσπα: Πνηεηήο. Ο άλζξσπνο κε ην θαζθέην. Δηάθνξνη πεξαζηηθνί. Χνξόο από γπλαίθεο θαη άλδξεο (νη γπλαίθεο καδεκέλεο ζε κηα εμώπνξηα· νη άληξεο αξηζηεξά, πιάη ζηε ζθαισζηά κηαο νηθνδνκήο). Σην απόζπαζκά καο κηιάεη ν άλζξσπνο κε ην θαζθέην. Είλαη ε δεύηεξε θνξά πνπ παίξλεη ην ιόγν. Τελ πξώηε θνξά αθεγήζεθε ηε ζύιιεςε ελόο θησρνύ αλζξώπνπ — «επηγξαθνπνηόο ην επάγγεικα». «Σπρλά» ιέεη ν πνηεηήο, «ηνπ αξέζεη λα κηιάεη ζε ύθνο βηβιηθό». Ο ΑΝΘΡΩΠΟ΢ ΜΔ ΣΟ ΚΑ΢ΚΔΣΟ 16. Καη ηελ πξώηε λύρηα κπήθε κεο ζην θειί έλαο άλζξσπνο πνπ 'ρε ράζεη ην πξόζσπν ηνπ, θη αθνύκπεζε ην θαλάξη πνπ θξαηνύζε θάησ ζην πάησκα. 17. Κη ν ίζθηνο ηνπ κεγάισζε πάλσ ζηνλ ηνίρν. 18. Καη ηνλ εξώηεζε: πνύ έρεηο θξπκκέλα ηα όπια; 19. Κη εθείλνο, θαλείο δελ μέξεη αλ από ζύκπησζε, ή ίζσο γηα λ' απαληήζεη, 20. έβαιε ην ρέξη πάλσ ζηελ θαξδηά ηνπ. 21. Καη ηόηε ηνλ ρηύπεζε. Ύζηεξα κπήθε άιινο άλζξσπνο πνπ 'ρε ράζεη ην πξόζσπό ηνπ θαη ηνλ ρηύπεζε θη απηόο. 22. Κη νη άλζξσπνη πνπ 'ραλ ράζεη ην πξόζσπό ηνπο, ήζαλ πνιινί. 23. Καη μεκέξσζε. Καη βξάδηαζε. 24. Ζκέξεο ζαξάληα. 25. Κη ήξζαλ ζηηγκέο πνπ θνβήζεθε πσο ζα ράζεη ην ινγηθό ηνπ. 3 Καςκζτο: πφλθ ελλθνικισ γλϊςςασ :https://www.greek- language.gr/greekLang/modern_greek/tools/lexica/triantafyllides/search.html?lq=%CE%BA%CE%B1%CF%83%CE% BA%CE%AD%CF%84%CE%BF&dq=
  • 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 3 26. Καη ηνλ έζσζε κηα κηθξή αξάρλε ζηε γσληά, πνπ ηελ έβιεπε αθνύξαζηε θη ππνκνλεηηθή λα πθαίλεη ηνλ ηζηό ηεο. 27. Καη θάζε κέξα ηήο ηνλ ράιαγαλ κε ηηο κπόηεο ηνπο κπαίλνληαο. 28. Κη εθείλε ηνλ μαλάξρηδε θάζε κέξα. Καη ηεο ηνλ ράιαγαλ πάιη. Καη η' άξρηδε μαλά. 29. Δηο ηνπο αηώλαο ησλ αηώλσλ. Λεμηθό ηεο Κνηλήο Νενειιεληθήο ΢ΚΟΠΟ΢: ΢ηα πιαίζηα ηνπ λένπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ νη δπν θιάδνη Γιώζζα θαη Λνγνηερλία ζπλεξγνύλ, έηζη ώζηε νη καζεηέο/ηξηεο λα αληαπνθξίλνληαη ζε θάζε είδνο γξακκαηηζκνύ ζε δεκόζην ή ηδησηηθό ρώξν, ηόζν ζε επίπεδν θαηαλόεζεο, όζν θαη ζε επίπεδν παξαγσγήο ιόγνπ. Έηζη επηδηώθεηαη νη καζεηέο/ηξηεο λα θαηαλνήζνπλ, λα εξκελεύζνπλ, λα αμηνινγήζνπλ, λα κεηαζρεκαηίζνπλ ην ιόγν ησλ θεηκέλσλ θαη λα δεκηνπξγήζνπλ δηθά ηνπο θείκελα. ΜΔΘΟΓΟ΢: ΓΝΩ΢ΗΚΟ΢ ΔΠΟΗΚΟΓΟΜΗ΢ΜΟ΢ ΢ΣΟΥΟΗ  Να αλαπηύμνπλ δηαινγηθόηεηα, θξηηηθή ηθαλόηεηα, δεκηνπξγηθόηεηα θαη ςεθηαθέο δεμηόηεηεο.  Να πξνβιεκαηηζηνύλ γηα ζέκαηα δεκνθξαηίαο θαη λα εληζρπζεί ε θνηλσληνγλσζία θαζώο θαη ε ελεξγόο ζπκκεηνρή ζηα θνηλά.  Να δηεξεπλήζνπλ ζέκαηα βία, θαλαηηζκνύ θαη λα αλαπηύμνπλ ηελ ελζπλαίζζεζε. ζηα πιαίζηα θνηλσληθνζπλαηζζεκαηηθήο κάζεζεο . ΠΡΟ΢ΓΟΚΩΜΔΝΑ ΑΠΟΣΔΛΔ΢ΜΑΣΑ 1. Καηαλόεζε θεηκέλνπ Απόθηεζε αλαγλσζηηθώλ ηθαλνηήησλ (αλαδηήγεζε ηεο ηζηνξίαο, αλαγλώξηζε πνηεηηθώλ ππαηληγκώλ, πξνζέγγηζε ραξαθηήξσλ κε βάζε ηα δεδνκέλα ηνπ θεηκέλνπ, πεξηγξαθή
  • 4. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 4 ζπλαηζζεκαηηθήο δηάζεζεο πνηεηηθνύ ππνθεηκέλνπ ζηεξηδόκελνη ζηα ζύκβνια θαη ζηηο γισζζηθέο επηινγέο) 2. Δξκελεία θεηκέλσλ (νη καζεηέο λα ηνπνζεηνύληαη ζην εξώηεκα πνπ νη ίδηνη πηζηεύνπλ όηη ζέηεη ην θείκελν («πνην είλαη γηα εζάο ην θύξην ζέκα πνπ ζέηεη ην θείκελν»), λα ζπλππνινγίδνπλ ηηο απόςεηο ησλ ζπκκαζεηώλ ηνπο, λα κηινύλ θαη λα γξάθνπλ κε όξνπο ππόζεζεο θη όρη βεβαηόηεηαο, λα αλαζπλζέηνπλ ζε γξαπηό εξκελεπηηθό ζρόιην ηελ νπηηθή πνπ νη ίδηνη δηακόξθσζαλ κε ηελ νινθιήξσζε ηεο δηαινγηθήο δηαδηθαζίαο) 3. Μεηαζρεκαηηζκόο/ ή θαη παξαγσγή θεηκέλσλ (Οη καζεηέο αλακέλεηαη λα επηθέξνπλ ηξνπνπνηήζεηο ζην αξρηθό θείκελν κέζα από ηξνπνπνίεζε ησλ αθεγεκαηηθώλ ζπκβάζεσλ, ζπκπιήξσζε ησλ θελώλ, πξνζζήθε ήξσα, ζπλέρηζε ηεο ηζηνξίαο ή ζπγγξαθήο ελόο ελαιιαθηηθνύ ηέινπο) 4. Αλαζηνραζκόο θαη απνηίκεζε ηεο πνξείαο πνπ αθνινπζήζεθε. 5. ΓΗΚΣΤΑ ΚΔΗΜΔΝΩΝ ΥΡΟΝΟ΢-ΠΡΟΑΠΑΙΣΟΤΜΔΝΑ Η νινθιήξωζε ηνπ ζελαξίνπ ζα ρξεηαζηεί 8 δηδαθηηθέο ώξεο. Πεξηιακβάλεη ρξήζε εξγαζηεξίνπ πιεξνθνξηθήο, θύιια εξγαζίαο θαη δηδαζθαιία ζε αίζνπζα. ΦΑ΢ΔΙ΢ Α. Πξώηε –ζύληνκε– πξνζέγγηζε ηνπ θεηκέλνπ «ηη ιέεη ην θείκελν». ΔΡΜΗΝΔΤΣΙΚΟ΢ ΓΙΑΛΟΓΟ΢ Ση ιέεη ην θείκελν; ΢ε πόζεο εκέξεο εθηπιίζζεηαη ε ππόζεζε; Πνηνο κηιά; ΢ε πνηνλ; Ο ρώξνο θαη ν ρξόλνο θαη ην ηζηνξηθό πιαίζην , ην ζέαηξν ωο θεηκεληθό είδνο θαη ε κνπζηθή κε ηε δηάζηαζε ηεο πνιπθωληθόηεηαο. ΢πζρέηηζε ηίηινπ –ζέκαηνο.
  • 5. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 5 ΢πδήηεζε ζε ππννκάδεο: πνηνο ν ιόγνο θπιάθηζεο; Πνην ην λόεκα ηεο ηζηνξίαο κε ηελ αξάρλε, ΢ρνιηαζκόο θξάζεωλ θαη ύθνπο. ΑΝΑΘΔ΢Η ΔΡΓΑ΢ΙΩΝ: Η πξώηε αλάζεζε εξγαζηώλ έρεη ωο ζηόρν ηελ δηεξεύλεζε ηωλ δπζθνιηώλ πνπ ελδερνκέλωο λα έρνπλ νξηζκέλνη καζεηέο θαη ζηνλ αλαζρεδηαζκό ηεο δηδαζθαιίαο πξνθεηκέλνπ λα εληζρπζνύλ ηα θίλεηξα ηνπο θαη λα ζπκκεηέρνπλ όινη κε ηηο θαηάιιειεο παηδαγωγηθέο ηερληθέο θαη δηαθνξνπνηεκέλε δηδαζθαιία. ΢πκπιήξσζε ηνπ πίλαθα Πξόζωπα Γεγνλόηα Υξόλνο Σόπνο ΢πλαηζζήκαηα ΢πγθξνύζεηο αξρή κέζε ηέινο Β.ΔΡΜΗΝΔΙΑ ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΟΤ ΘΔΜΑΣΟ΢-ΤΠΟΚΙΝΗ΢Η ΔΝΓΙΑΦΔΡΟΝΣΟ΢ 2Η ΚΑΙ 3ΗΩΡΑ  Τπάξρεη θάηη πνπ ζαο πξνθάιεζε ην ελδηαθέξνλ; ΚΤΡΙΩ΢ ΓΙΑΛΟΓΟ΢  «Αλ θαηαιαβαίλω θαιά…»  ΑΝΑΘΔ΢Η ΔΡΓΑ΢ΙΩΝ Γηαηύπωζε ηνπ εξωηήκαηνο: Σα ραξαθηεξηζηηθά ηεο δεκνθξαηίαο, ν απηαξρηζκόο ηεο εμνπζίαο, ε βία θαη ηα νινθιεξωηηθά θαζεζηώηα, ν ελεξγόο πνιίηεο. Δξκελεία θαη κεηαζρεκαηηζκόο θεηκέλνπ. ΢θνπόο ε ππνβνήζεζε ηωλ καζεηώλ ζε παξαγωγή γξαπηνύ ιόγνπ
  • 6. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 6 ΦΑ΢Η ΢ΤΓΚΡΙ΢Η ΚΔΙΜΔΝΩΝ 4Η ΚΑΙ 5Η ΩΡΑ Αμηνπνίεζε νκαδνζπλεξγαηηθήο κεζόδνπ*-ρωξηζκόο ζε νκάδεο Αλάζεζε εξγαζηώλ– θύιια εξγαζίαο*. Υξήζε εξγαιείωλ επέθηαζεο -εκβάζπλζεο: παξάιιεια θείκελα ζε δηαθνξεηηθό πνιηηηζκηθό πιαίζην-δηαθείκελν από άιιεο ηέρλεο (Η ΚΡΑΤΓΗ, ΜΟΤΝΚ, ΚΙΝΗΜΑΣΟΓΡΑΦΙΚΗ ΣΑΙΝΙΑ 1984, ΟΡΓΟΤΔΛ, «ΣΟ ΛΤΠΗΜΔΝΟ ΜΟΤ ΠΡΟ΢ΩΠΟ» Υ. ΜΠΔΛ, ΣΟ ΗΜΔΡΟΛΟΓΙΟ ΣΗ΢ ΑΝΝΑ΢ ΦΡΑΝΚ, Α. ΦΩ΢ΣΙΔΡΗ: Η ΑΡΑΥΝΗ: https://www.lyrikline.org/de/gedichte/h-araxnh- 911 ΔΡΓΑ΢ΣΗΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ΢, ΑΙΘΟΤ΢Α ΠΡΟΒΟΛΩΝ ΑΝΑΘΔ΢Η ΔΡΓΑ΢ΙΩΝ: ΚΑΣΑ΢ΚΔΤΗ ΑΦΙ΢Α΢ ΜΔ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΠΔ, ΜΙΚΡΟ ΢ΔΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΜΔΣΑΓΡΑΦΗ ΚΔΙΜΔΝΟΤ ΢Δ ΔΙΓΟ΢ ΗΜΔΡΟΛΟΓΙΟΤ (Πιαηζίωζε κε εμσθεηκεληθή πιεξνθνξία. παξάιιεια θείκελα, δεκνζηεπκέλα θξηηηθά ζρόιηα ή εξκελεπηηθέο απόςεηο, δηαθεηκεληθή ζεκαηηθή ή κνξθηθή αλαινγία (από ην ζέαηξν, ηνλ θηλεκαηνγξάθν, ηελ ηειεόξαζε, αλ πξόθεηηαη γηα αθεγεκαηηθό έξγν ή από ηε κνπζηθή θαη ηηο εηθαζηηθέο ηέρλεο, αλ πξόθεηηαη γηα πνηεηηθό έξγν) (10΄) 6Η ΚΑΙ 7Η ΩΡΑ-Νένη δηαινγηθνί θύθινη –παξνπζίαζε εξγαζηώλ θαη αλαζηνραζκόο Θα κπνξνύζαλ λα ζπκβνύλ ζήκεξα; Πώο κπνξεί λα αληηζηαζεί έλα άηνκν ζε νινθιεξωηηθά θαζεζηώηα; Πώο γίλεηαη πξάμε ε δεκνθξαηία ζηελ θαζεκεξηλή δωή; Πώο κπνξεί λα ζπκβάιιεη ην ζρνιείν; Καηαγξαθή εληππώζεωλ-Οινθιήξωζε ηεο δηδαζθαιίαο
  • 7. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 7 Παξάιιειν θείκελν Ο λαβύρινθος5 (απόζπαζκα) Σελ Σξίηε 1ε Απξηιίνπ πέζαλε ν βαζηιηάο Γεώξγηνο. Ζ θεδεία νξίζηεθε γηα ηελ Κπξηαθή ησλ Βαΐσλ. Δθείλε ηελ εκέξα ζα αλαρσξνύζε. Μέζα ζηελ θνζκνζπξξνή θαη ηε θαζαξία ζα πεξλνύζε απαξαηήξεηνο. Γηέζρηζε ην Κνισλάθη γξήγνξα, θνξησκέλνο έλαλ κπόγν ξνύρα, ηηο εηθόλεο θαη ηα πξνζρέδηα παξακάζραια, έλα ηαγάξη κε ηα ζύλεξγα θαη έλα άιιν κε μεξνθάη γηα ην ηαμίδη. Κόζκνο έηξερε πξνο ηε Μεηξόπνιε, κηθξνπσιεηέο έζπξσρλαλ ηα θαξόηζηα ηνπο λα πηάζνπλ ηηο πην ζπκθέξνπζεο γσληέο, νη μύιηλεο ζόιεο θαη ηα ηαθνύληα ησλ γπλαηθώλ αληερνύζαλ ζαλ θξόηαια πάλσ ζηελ άζθαιην, νη θαληάξνη κε ζηδεξσκέλεο ζηνιέο, θαη καθξηά αθνπγόηαλ κηα κπάληα ηνπ ζηξαηνύ λα παηαλίδεη. Ο Οδπζζέαο έξηρλε βηαζηηθέο καηηέο ζηηο βηηξίλεο ησλ θιεηζηώλ καγαδηώλ. Ππξακίδεο από θνλζέξβεο ζηα κπαθάιηθα, ηα θξενπσιεία γεκάηα θαηεςπγκέλα βνδηλά θαη θαηζηθίζηα θξέαηα κε ζθξαγίδεο Αξγεληηλήο, Βξαδηιίαο, Νενδειαλδίαο, θνύθιεο αλέθθξαζηεο κε γπλαηθεία εζώξνπρα θαη κνδάηα θνξέκαηα, παζραιηλά παηρλίδηα. Μηα αθίζα θαινύζε ηνλ θόζκν ζε επίδεημε καγηό ζην «Μηληόλ». Ζ Αζήλα νξγαλσλόηαλ, έηξερε ιαραληαζκέλε λα βξεη ηνπο παιηνύο ξπζκνύο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο πιάη ζηα εξείπηα ησλ γθξεκηζκέλσλ ζπηηηώλ, ζηνπο δηάηξεηνπο από ηηο ζθαίξεο ηνίρνπο θαη ζηηο θαηζαξίδεο πνπ έηξεραλ ζύξξηδα ζηα βξόκηθα ξείζξα ησλ πεδνδξνκίσλ. Μπξνζηά ζηνλ ΢ηαζκό Λαξίζεο, δεμηά θαη αξηζηεξά από ηελ είζνδν θαη ζε αξθεηή έθηαζε επάλσ ζην πεδνδξόκην, πςώλνληαλ ιόθνη από ηζνπβάιηα γεκάηα άιεπξα, ζηηεξά, όζπξηα, ραξηόθνπηα κε θνλζέξβεο, θηβώηηα κε θάξκαθα. Φαληάξνη θαζηζκέλνη ή μαπισκέλνη πάλσ ζηα ηζνπβάιηα θύιαγαλ ην ζεζαπξό από ηηο ιαίκαξγεο δηαζέζεηο ησλ πεξαζηηθώλ. Ζ ΟΤΝΡΑ έζηειλε θαξαβηέο ηξόθηκα, ξνύρα, θάξκαθα θαη εξγαιεία ζηηο κεγάιεο πόιεηο θαη ζηελ ύπαηζξν. Οη Ακεξηθαλνί, πνπ δηαδέρηεθαλ ζαλ αθεληηθά ηνπο Δγγιέδνπο ζην «καγαδί» πνπ ιέγεηαη Διιάδα, πξόζθεξαλ ζηνπο Έιιελεο ηα αγαζά ηνπ ζρεδίνπ Μάξζαι. Μόλν πνπ απηά ηα αγαζά κνηξάδνληαλ απνθιεηζηηθά ζηνπο εζληθόθξνλεο. Αλ είρεο ιεθηά, κπνξνύζεο λα αγνξάζεηο θξέαο, κπαθαιηάξν ή θνλζέξβεο πνπ αθζνλνύζαλ ζηα καγαδηά. εάλ πεξίκελεο, όκσο, λα ηαΐζεηο ηα παηδηά ζνπ από ηηο δηαλνκέο γηα απόξνπο θαη είρεο ηξίην εμάδειθν ζηνλ Γεκνθξαηηθό ΢ηξαηό, απνθιεηόζνπλ από ηα αγαζά ηεο ΟΤΝΡΑ. ΢ηελ επαξρία νη κάπδεο, νη ρσξνθύιαθεο θαη νη 5 Ιςτορία και λογοτεχνία: https://www.greek- language.gr/digitalResources/literature/education/greek_history/index.html?subpoint=146#49
  • 8. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 8 ηνπάξρεο νξγίαδαλ θαηαιεζηεύνληαο ηηο απνζηνιέο βνεζείαο, κνηξάδνληαο ηξόθηκα θαη ξνπρηζκό κε θαηαιόγνπο θηηαγκέλνπο από ηελ Αζθάιεηα, απνθιείνληαο πάληα θάζε νηθνγέλεηα αξηζηεξήο απνρξώζεσο. Όζνη είραλ ζπγγελείο ζηελ Ακεξηθή κπνξνύζαλ λα ειπίδνπλ ζε θάπνην «δέκα» ─ κεγάιεο θνύηεο ζην κπόη ελόο δεθάρξνλνπ παηδηνύ, γεκάηεο ξνύρα, παξάηαηξα παπνύηζηα, πεξίεξγα θαπέια, λπρηεξηλέο ηνπαιέηεο ηεο δεθαεηίαο ηνπ ‘30, καζηίγηα ηππαζίαο, πνιύρξσκεο γξαβάηεο θαη πνπθάκηζα ζαλ αλζηζκέλα πεξηβόιηα. ΢ηελ επαξρία ήηαλ ηώξα ε ζεηξά ηνπ ηαρπδξόκνπ λα απνθαζίζεη εάλ ζα παξέδηδε ην δέκα ή ζα ην θξαηνύζε γηα ηνλ εαπηό ηνπ. Δμαξηηόηαλ από ηνλ παξαιήπηε. Ο αξηζηεξόο έραλε ηελ επθαηξία λα θπθινθνξήζεη κεηακθηεζκέλνο ζε «κπξνύθιε» ζηα ιαζπσκέλα ζνθάθηα ηνπ ρσξηνύ ηνπ. Βιβλιογραφικά Γηώξγνο Μηραειίδεο, Τεο επαλάζηαζεο, ηεο κνλαμηάο θαη ηεο ιαγλείαο. Ο ιαβύξηλζνο, Καζηαληώηεο, Αζήλα 2002, ζ. 452-454. Β.Β ΔΡΜΗΝΔΤΣΙΚΟ ΢ΥΟΛΙΟ (10΄) Οη καζεηέο αλαπηύζζνπλ: 1. Κξίζηκα ζέκαηα/εξσηήκαηα πνπ πξαγκαηεύεηαη ην ινγνηερληθό θείκελν, αμηνπνηώληαο ζπλδπαζηηθά κειμενικούς δείκηες* ή θαη ζηοιχεία ζυγκειμένου, 2.Σνπνζεηνύληαη/αληαπνθξίλνληαη ζηα ζέκαηα/εξσηήκαηα απηά, ηεθκεξηώλνληαο ηηο πξνζσπηθέο ηνπο ζέζεηο. Ζ πξνβιεπόκελε έθηαζε ηεο απάληεζεο κπνξεί λα θπκαίλεηαη από 100 έσο 200 ιέμεηο. Σν ηξίην ζέκα βαζκνινγείηαη κε 15 κνλάδεο Β.Γ. Μεηαζρεκαηηζκόο ή/θαη παξαγωγή θεηκέλωλ δεκηνπξγία πνιπηξνπηθνύ θεηκέλνπ, ηζηνζειίδα,δεκηνπξγηθή γξαθή). Πξνζπγγξαθηθό ζηάδην Εεηνύκελν θεηκεληθό είδνο Γξαπηή νκηιία κε πξννξηζκό λα εθθσλεζεί Ηδηόηεηα Μαζεηήο/ καζήηξηα
  • 9. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 9 νκηιεηή/νκηιήηξηαο Δίδνο αθξναηεξίνπ Μαζεηέο, εθπαηδεπηηθνί, γνλείο, πηζαλόλ εθπξόζσπνη ηνπ δήκνπ ΢θνπνί γηα ηνπο νπνίνπο εθθσλείηαη ην θείκελν Καηαζηξώλνπκε έλα αξρηθό ζρεδίαζκα-δηάγξακκα ΢πγγξαθηθό ζηάδην Οξγάλσζε θαη αλάπηπμε ησλ ηδεώλ, Επηινγή ηξόπσλ θαη κέζσλ πεηζνύο, Επηινγή ηξόπσλ αλάπηπμεο παξαγξάθσλ θαη ζύλδεζεο κεηαμύ ηνπο Γισζζηθέο επηινγέο - ύθνο Μεηαζπγγξαθηθό ζηάδην Δπαλειέγρνπκε, ιακβάλνληαο ππόςε ηα αθόινπζα θξηηήξηα: • ΢πλάθεηα θεηκεληθνύ ηύπνπ/είδνπο, ζθνπνύ, επηθνηλσληαθήο πεξίζηαζεο θαη ύθνπο • Δπάξθεηα θαη ζαθήλεηα πεξηερνκέλνπ, επηρεηξεκάησλ, ηεθκεξίσλ, πξνηάζεσλ. Πεηζηηθόηεηα • Παξαγξαθνπνίεζε, δνκή θαη νξγάλσζε παξαγξάθσλ • ΢πλνρή θαη ζπλεθηηθόηεηα • Οξζή ρξήζε γξακκαηηθνζπληαθηηθώλ θαλόλσλ/νξζνγξαθία/ζεκεία ζηίμεο, θαηαιιειόηεηα ιεμηινγίνπ • ΢πκθσλία κε ην πξνθαζνξηζκέλν όξην ιέμεσλ ΠΟΙΘΜΑΣΑ Σάζνο Λεηβαδίηεο - Απηό ην αζηέξη είλαη γηα όινπο καο https://youtu.be/tzFLumRSwY0 https://youtu.be/3g3rHclBqjg https://youtu.be/2JOZEqWnRyM ΣΑ΢Ο΢ ΛΔΙΒΑΓΙΣΗ΢ : Aλ ζέιεηο λα ιέγεζαη άλζξωπνο https://youtu.be/fo5o4VEaKBY
  • 10. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 10 Οη καζεηέο ρσξίδνληαη ζε νκάδεο (1. ΟΙ ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ,2. ΟΙ ΜΟΤ΢ΙΚΟΙ, 3. ΑΦΗΓΗΣΔ΢- ΢ΤΓΓΡΑΦΔΙ΢, 4. 4.ΣΔΥΝΟΚΡΑΣΔ΢), κε ηνπο εμήο ξόινπο: 1. ρεηξηζηήο ειεθηξνληθνύ ππνινγηζηή, 2. γξακκαηέαο (ππεύζπλνο γηα ηε γξαπηή παξνπζίαζε ηεο νκάδαο) 3. ππεύζπλνο επηθνηλσλίαο κε ην δηδάζθνληα θαη ηνπο ζπκκαζεηέο 4. ζπληνληζηήο νκάδαο. Οη εξγαζίεο ησλ καζεηώλ ζα αλαξηεζνύλ κε ηε ζπγθαηάζεζή ηνπο ζην ειεθηξνληθό πεξηνδηθό ηνπ ζρνιείνπ. Ο ξόινο ηνπ θαζεγεηή είλαη δηεπθνιπληηθόο θαη ελζαξξπληηθόο σο κεζάδσλ κε ζθνπό ηελ αλαηξνθνδόηεζε από ηε δηδαθηηθή πξάμε θαη ηνλ αλαζρεδηαζκό ηεο κεζόδνπ ηνπ. ΟΜΑΔΑ 1Η ΟΙ ΒΙΟΓΡΑΦΟΙ (ΟΝΟΜΑΣΑ ΜΑΘΗΣΩΝ: 1………………………………2………………………….3……………………….4…………… Α. Αντιςτοιχίςτε τα χαρακτθριςτικά τθσ Α΄΢ΣΗΛΗ΢ με τουσ τίτλουσ τθσ Β΄΢ΣΗΛΗ΢ 1. Έκκεηξνο ζηίρνο. 2. Ρπζκόο θαη ύπαξμε νκνηνθαηαιεμίαο. 3. Καηαλνκή ηνπ πνηήκαηνο ζε ζηξνθέο κε ζηαζεξό αξηζκό ζηίρσλ. 4. Ο ζηίρνο έρεη έλα νξηζκέλν πνηεηηθό αλάπηπγκα πνπ θαζνξίδεηαη από ηνλ αξηζκό ησλ ζπιιαβώλ ηνπ. 5. Σήξεζε πνηεηηθώλ, γξακκαηηθώλ θαη ζπληαθηηθώλ θαλόλσλ. 6. Διεύζεξνο ζηίρνο, ρσξίο νκνηνθαηαιεμία, ξπζκό θαη κέηξν. 7. Αθαλόληζηε ζηίμε. 8. Γελ ππάξρεη θαηαλνκή θαη νξγάλσζε ζε 1. Υαξαθηεξηζηηθά ηεο λεωηεξηθέο ή κνληέξλαο πνίεζεο 2. Υαξαθηεξηζηηθά παξαδνζηαθήο πνίεζεο
  • 11. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 11 ζηξνθέο ζηαζεξήο κνξθήο. Β. Χρθςιμοποιώντασ τουσ παρακάτω δεςμοφσ, Α. ΢υλλζξτε πλθροφορίεσ και εικόνεσ για τθ ηωι του ποιθτι. https://www.poeticanet.gr/tasos-leibaditis-biografia-8211-ergografia-a-180.html?category_id=390 • http://tleivaditis.weebly.com/betaiotaomicrongammarhoalphaphiiotakappa omicron.html • http://www.lifo.gr/team/sansimera/37687 Δθμιουργιςτε μία ςφντομθ παρουςίαςθ για τον ποιθτι ςε PowerPoint (μζχρι 10 διαφάνειεσ) θ οποία κα περιζχει τισ εικόνεσ που επιλζξατε και ςυνοδευτικά ςχόλια. Β. Καταγράψτε τα χαρακτθριςτικά τθσ πρϊτθσ μεταπολεμικισ γενιάσ Γ. ΢υνδυάςτε και ςχολιάςτε τισ υπογραμμιςμζνεσ φράςεισ του αποςπάςματοσ: Άνκρωποι που δε γνϊριςα ποτζ μοφ δϊςαν το αίμα μου και τ’ όνομά μου ςτθν θλικία μου χιονίηει, χιονίηει αδιάκοπα μια κίνθςθ πάντα ςα να ’κελα να προφυλαχτώ από ’να χτφπθμα δίψαςα για όλθ τθ ηωι, κι όμωσ τθν άφθςα για ν’ αρπαχτϊ απ’ τα πελϊρια αγκάκια τθσ αιωνιότθτασ, θ ςάρκα μου ζνασ επίδεςμοσ γφρω απ’ το αυριανό μου τίποτα κανείσ δεν μπορεί να με βοθκιςει ςτον πόνο μου εκτόσ απ’ τον ίδιο μου τον πόνο – είμαι εδϊ, ανάμεςά ςασ, κι ολομόναχοσ, κ’ θ ποίθςθ ςα μια μεγάλθ αλικεια που τθν ανακαλφπτεισ φςτερ’ από χρόνια, όταν δεν μπορεί να ςου χρθςιμζψει πια ςε τίποτα. Επάγγελμά μου: το ακατόρκωτο. Σάςοσ Λειβαδίτθσ, Αυτοβιογραφία, από τθ ςυλλογι Σφμβολο Πίστεως, Σόμοσ 1 τθσ τρίτομθσ ζκδοςθσ του Κζδρου, ςελίδα 429 ΟΜΑΔΑ 2Θ ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ (ΟΝΟΜΑΣΑ ΜΑΘΘΣΩΝ:…………………………………………………………………………………………………) 1. Αναηθτιςτε πλθροφορίεσ για τθ λζξθ: καντάτα (φωνθτικι μουςικι ςφνκεςθ με ορχθςτρικι ςυνοδεία. Συπικά χωρίηεται ςε πολλά μζρθ ςτα οποία ςυχνά ςυμμετζχει χορωδία).
  • 12. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 12 2. Σι ςθμαίνει πολυφωνία και μονοφωνία ςτθ μουςικι; Καταγράψτε τα μουςικά ρεφματα ςτθν ελλθνικι και παγκόςμια μουςικι ςκθνι. 3. Αναηθτιςτε ομοιότθτεσ και διαφορζσ με ζνα άλλο μελοποιθμζνο ποίθμα Οδπζζέαο Διύηεο, «Σν Μνλόγξακκα» ΗΗΗ. Έηζη κηιώ γηα ζέλα θαη γηα κέλα Δπεηδή ζ’ αγαπώ θαη ζηελ αγάπε μέξσ Να κπαίλσ ζαλ Παλζέιελνο Από παληνύ, γηα ην κηθξό ην πόδη ζνπ κεο ζη’ αραλή ζεληόληα Να καδάσ γηαζεκηά -- θη έρσ ηε δύλακε Απνθνηκηζκέλε, λα θπζώ λα ζε πεγαίλσ Μεζ’ από θεγγαξά πεξάζκαηα θαη θξπθέο ηεο ζάιαζζαο ζηνέο Τπλσηηζκέλα δέληξα κε αξάρλεο πνπ αζεκίδνπλε Αθνπζηά ζ’ έρνπλ ηα θύκαηα Πώο ραηδεύεηο, πώο θηιάο Πώο ιεο ςηζπξηζηά ην "ηη" θαη ην "ε" Σξηγύξσ ζην ιαηκό ζηνλ όξκν Πάληα εκείο ην θσο θη ε ζθηά …………………….. Που πια δεν ζχω τίποτε άλλο Μεσ ςτουσ τζςςερισ τοίχουσ, το ταβάνι, το πάτωμα Να φωνάηω από ςζνα και να με χτυπά θ φωνι μου Να μυρίηω από ςζνα και ν’ αγριεφουν οι άνκρωποι Επειδι το αδοκίμαςτο και το απ’ αλλοφ φερμζνο Δεν τ’ αντζχουν οι άνκρωποι κι είναι νωρίσ, μ’ ακοφσ Είναι νωρίσ ακόμθ μεσ ςτον κόςμο αυτόν αγάπθ μου Να μιλϊ για ςζνα και για μζνα. ΢ΧΕΣΙΚΕ΢ Ι΢ΣΟ΢ΕΛΙΔΕ΢ http://www.music-in-history.com/cantata.html http://melodisia.mmb.org.gr/category/default.asp?id=3&c=31 https://sabatzoart.wordpress.com/2013/01/22/23/
  • 13. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 13 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL- A110/246/1823,5878/extras/activities/indexb_2_erwtas/index_01_monog ramma.html ΟΜΑΔΑ 3Η ΟΙ ΑΦΗΓΗΣΕ΢ 1. Αναδείξτε τα ςυναιςκιματα των θρώων ςτο κείμενο χρωματίηοντασ διαφορετικά τισ λζξεισ. (Βαςικά ςυναιςκιματα: χαρά, λφπθ, κυμόσ, ντροπι, αθδία, φόβοσ). Τπάρχουν άλλα ςυναιςκιματα κρυφά ι ανεκδιλωτα; 2. Και τον ζςωςε μια μικρι αράχνθ ςτθ γωνιά, που τθν ζβλεπε ακοφραςτθ κι υπομονετικι να υφαίνει τον ιςτό τθσ.: πωσ ςυνδζεται θ αράχνθ με τθν εξζλιξθ τθσ υπόκεςθσ; Αναηθτιςτε το μφκο τθσ Αράχνθσ και το ςυμβολιςμό τθσ 3. ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ Aφθγθκείτε γραπτά τθν ιςτορία : 1. Από τθ μεριά του βαςανιςτι , 2. Από τθ μεριά του κφματοσ, 3. Από τθ μεριά υποκετικών ςυγκρατουμζνων που παραμζνουν ςιωπθλοί και δεν αντιδροφν ςτα βαςανιςτιρια του κφματοσ. Φανταςτείτε ζνα διάλογο μεταξφ τουσ . Ποια λφςθ κα δίνατε; 29. Δηο ηνπο αηώλαο ησλ αηώλσλ. ΟΜΑΓΑ 4Ζ ΣΔΥΝΟΚΡΑΣΔ΢-ΔΠΙ΢ΣΗΜΟΝΔ΢ ΟΝΟΜΑΣΑ ΜΑΘΖΣΩΝ………………………………………………… .Να ζπζρεηίζεηε ηα ηξία απνζπάζκαηα πνπ αθνινπζνύλ ζε έλα ζύληνκν θείκελν απνδίδνληαο ην πεξηερόκελό ηνπο., ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ 1ν Σν 1984 είλαη έλα δπζηνπηθό κπζηζηόξεκα θαληαζίαο ηνπ Σδνξηδ Όξγνπει πνπ έγξαςε ηελ πεξίνδν 1946 -1948 θαη δεκνζηεύζεθε ηνλ Ηνύλην ηνπ 1949. Θεσξείηαη βηβιίν-ζηαζκόο ηνπ 20νύ αηώλα ζηελ πνιηηηθή ζθέςε. Σν βηβιίν πεξηγξάθεη ηελ ηζηνξία ηνπ Γνπίλζηνλ ΢κηζ, ελόο απινύ κέινπο ηνπ θπβεξλώληνο θόκκαηνο, ζε έλα νινθιεξσηηθό θξάηνο πνπ έρεη ηνλ απόιπην έιεγρν πάλσ ζε θάζε δξάζε θαη ζθέςε ησλ αλζξώπσλ ηεο κέζσ ηεο πξνπαγάλδαο, ηεο δηαξθνύο παξαθνινύζεζεο θαη ηεο ζθιεξήο ηηκσξίαο.  Απνθνκκέλνο από ηνλ εμσηεξηθό θόζκν θαη ην παξειζόλ, ν πνιίηεο ηεο Ωθεαλίαο είλαη ζαλ έλαο άλζξσπνο ζην δηάζηεκα, πνπ δελ έρεη πξνζαλαηνιηζκό, πνπ δελ κπνξεί λα μέξεη πώο λα πάεη πξνο ηα επάλσ θαη πώο πξνο ηα θάησ. Οη δηνηθνύληεο έλα ηέηνην
  • 14. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 14 θξάηνο είλαη απνιπηαξρηθνί, πην πνιύ θαη απ' ό,ηη ζα κπνξνύζαλ λα είλαη νη Φαξαώ ή νη Καίζαξεο.  Διεπζεξία είλαη ε ειεπζεξία λα ιεο όηη δύν θαη δύν ίζνλ ηέζζεξα. Αλ απηό γίλεη παξαδερηό, όια ηα άιια αθνινπζνύλ. ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ 2ν Πνηνη λα ήζαλ ηάρα εηνύηνη νη δύν; Γηα ηη πξάγκα κηινύζαλ; Πνηα αξρή αληηπξνζώπεπαλ; Ο Κ. δνύζε ζε κηα ρώξα κε ζπληαγκαηηθό πνιίηεπκα, βαζίιεπε γεληθή εηξήλε, θαη όινη νη λόκνη ήζαλ ελ ηζρύη· πνηνο ηνικνύζε λα ηνλ ζπιιάβεη κέζα ζην ίδην ηνπ ην ζπίηη; Αλέθαζελ είρε ηελ θιίζε λα παίξλεη ηα πξάγκαηα εύθνια, λα πηζηεύεη ζην ρεηξόηεξν κόλν όπνηε ην ρεηξόηεξν εξρόηαλ, λα κε κεξηκλά γηα ηελ αύξην αθόκα θαη όηαλ νη πξννπηηθέο ήζαλ απεηιεηηθέο. Φξαληο Κάθθα, "Η Γίθε", κηθξ.: Αιέμαλδξνο Κνηδηάο (Κέδξνο, 1995) ΑΠΟ΢ΠΑ΢ΜΑ 3Ο Ο ΑΝΘΡΩΠΟ΢ ΜΔ ΣΟ ΚΑ΢ΚΔΣΟ 16. Καη ηελ πξώηε λύρηα κπήθε κεο ζην θειί έλαο άλζξωπνο πνπ 'ρε ράζεη ην πξόζωπν ηνπ, θη αθνύκπεζε ην θαλάξη πνπ θξαηνύζε θάησ ζην πάησκα. 17. Κη ν ίζθηνο ηνπ κεγάισζε πάλσ ζηνλ ηνίρν. 18. ……..Κι οι άνκρωποι που 'χαν χάςει το πρόςωπό τουσ, ιςαν πολλοί. 2.Να θαληαζηείηε κηα κειινληηθή ρώξα κε απόιπηε επηθξάηεζε ηνπ απηνκαηηζκνύ ζηε ηερλνινγία θαη λα θαηαγξάςεηε ζε δπν παξαγξάθνπο ηηο ζεηηθέο ή αξλεηηθέο ζπλέπεηεο ζηελ θαζεκεξηλή δσή θαη ζηε ζθέςε ησλ αλζξώπσλ. (΢ε γξαπηό εκεξνιόγην δπν παξάγξαθνη). Ενδεικτική Βιβλιογραφία • Αργυρίου Αλεξ., «Σάςοσ Λειβαδίτθσ», Θ ελλθνικι ποίθςθ· Θ πρϊτθ μεταπολεμικι γενιά, ς.390-391. Ακινα, ΢οκόλθσ, 1982. • Βρεττάκοσ Νικθφόροσ, «Σάςου Λειβαδίτθ: ΢υμφωνία αρικ.1», Επικεϊρθςθ ΣζχνθσΘϋ, ετ.Δϋ, 7/1958, αρ.43, ς.64-66. • Βρεττάκοσ Νικθφόροσ, «Σάςου Λειβαδίτθ: Καντάτα», Επικεϊρθςθ ΣζχνθσΙΓϋ, ετ.Ηϋ, 6/1961, αρ.78, ς.623-627. • Ιλίνςκαγια ΢όνια, Θ μοίρα μιασ γενιάσ· ΢υμβολι ςτθ μελζτθ τθσ μεταπολεμικισ πολιτικισ ποίθςθσ ςτθν Ελλάδα. Ακινα, Κζδροσ, 1976. • Καρβζλθσ Σάκθσ, «…Μονάχοσ μ’ ζνα ωραίο παράκυρο ςτο χζρι…», «Ζνασ ποιθτισ αλκοολικόσ τθσ
  • 15. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΑ ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ ΢ελίδα 15 ματαιότθτασ» και «Σο τίμθμα τθσ ιςτορίασ», Δεφτερθ ανάγνωςθ· Κριτικά κείμενα 1984-1991, ς.201-202 και 203-206 και 207-210. Ακινα, ΢οκόλθσ, 1991. • Καφάογλου Θλίασ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ: Μικρό βιβλίο για μεγάλα όνειρα», Θ λζξθ82, 2/1989, ς.177- 179. • Κεντρωτισ Γιϊργοσ Δ., «Σα κρυφά και τα αλλότρια», Διαβάηω143, 7/5/1986, ς.61-62. • Κουβαράσ Γιάννθσ, «Θ μετακανάτια δωρεά του ποιθτι», Διαβάηω257, 20/2/1991. • Κοφρτοβικ Δθμοςκζνθσ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ», Ζλλθνεσ μεταπολεμικοί ςυγγραφείσ· Ζνασ κριτικόσ οδθγόσ, ς.132-133. Ακινα, Πατάκθσ, 1995. • Μαρκόπουλοσ Γιϊργοσ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ: Ο εςταυρωμζνοσ Νυχτερινόσ Επιςκζπτθσ ςτθν αιϊνια θκικι του αγϊνα για επικοινωνία», Θ λζξθ20, 12/1982, ς.784-787. • Μαρκόπουλοσ Γιϊργοσ, «Σάςοσ Λειβαδίτθσ, θ καταφυγι από τθ δυςτυχία τθσ πραγματικότθτασ, ςτο όνειρο, τθν υπζρβαςθ και τθ μεταφυςικι (όπωσ τθ ςυναντάμε ςτθ δεφτερθ περίοδο τθσ ποιθτικισ του πορείασ)», Ακτι4, Φκινόπωρο 1990, ς.392-404. • Μπενάτςθσ Απόςτολοσ, Θ ποιθτικι μυκολογία του Σ.Λειβαδίτθ· Πρόλογοσ Ε.Γ.Καψωμζνοσ. Ακινα, Επικαιρότθτα, 1992. • Ραυτόπουλοσ Δ., «Σάςου Λειβαδίτθ: Σο εκκρεμζσ», Επικεϊρθςθ ΣζχνθσΚΕϋ, ετ.ΙΓϋ, 2/1967, αρ.146, ς.203-208.  http://www.snhell.gr/anthology/writer.asp?id=79  http://users.uoa.gr/~nektar/arts/poetry/tasos_leibadiths_poems.htm  http://logomnimon.wordpress.com/%CF%84- %CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B2%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%82/  http://kersanidis.wordpress.com/1995/12/29/tl/