SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Ναηάζζα Φειδά Δργαζία Αρταίων Δλληνικών

     Ξενοθώνηος Δλληνικά Βιβλίο 2. Κεθάλαιο 3 & 1-10
Θέμα: Αθνύ βξείηε ηα ζεζκηθά όξγαλα ηεο Αζελαηθήο Πνιηηείαο θαη θαηαγξάςεηε ην πώο απηά
ιεηηνπξγνύζαλ ηελ πεξίνδν ηεο Γεκνθξαηίαο, λα εληνπίζεηε από ην θείκελν ηεο κεηάθξαζεο ηηο
αιιαγέο θαη ηηο αιινηώζεηο πνπ επέθεξαλ ζε απηά νη ηξηάθνληα ηύξξαλνη θαη ηα κεηέηξεςαλ ζε
όξγαλά ηνπο.

Οι πολιηικοί θεζμοί
Υπήξραλ ηξία πνιηηηθά ζώκαηα όπνπ νη πνιίηεο ζπγθεληξώλνληαλ ζε εθαηνληάδεο θαη ρηιηάδεο.
Απηά ήηαλ ε εθθιεζία (ζε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο κε ειάρηζην όξην 6.000 αηόκσλ), ε βνπιή ησλ
500 θαη ηα δηθαζηήξηα (ηνπιάρηζηνλ 200 άηνκα, αιιά έθηαλαλ ηα 6.000, όηαλ ζπγθαινύληαλ ε
νινκέιεηα ηεο Ηιηαίαο). Από απηά ηα ηξία ζώκαηα ε εθθιεζία θαη ηα δηθαζηήξηα είραλ πξαγκαηηθή
εμνπζία –παξόιν πνπ ηα δηθαζηήξηα, ζε αληίζεζε κε ηελ εθθιεζία, πνηέ δελ απνθαιήζεθαλ
‘δήκνο’, θαζώο επαλδξώλνληαλ από έλα ππνζύλνιν ηνπ ζώκαηνο ησλ πνιηηώλ, απηνύο πνπ είραλ
ζπκπιεξώζεη ην 30ν έηνο ηεο ειηθίαο ηνπο. Αιιά νη πνιίηεο νη νπνίνη ςήθηδαλ θαη ζηα δπν δελ
ππέθεηλην ζε έθεζε ή δηθαζηηθή δίσμε, όπσο ηα κέιε ηεο βνπιήο θαη νη ππόινηπνη θάηνρνη
δεκνζίσλ αμησκάησλ. Τνλ 5ν αηώλα π.Φ. ζπρλά ε εθθιεζία ζπλεξρόηαλ σο δηθαζηήξην γηα
πνιηηηθέο δίθεο θαη δελ είλαη ζύκπησζε όηη ν ειάρηζηνο αξηζκόο γηα απαξηία ζηελ εθθιεζία θαη ν
αξηζκόο ηεο εηήζηαο θιεξσηίδαο από ηελ νπνία θιεξώλνληαλ νη δηθαζηέο ήηαλ ν ίδηνο (6.000). Από
ηα κέζα ηνπ 4νπ αηώλα π.Φ., σζηόζν, νη δηθαζηηθέο αξκνδηόηεηεο ηεο εθθιεζίαο πεξηνξίζηεθαλ,
παξόιν πνπ δηαηήξεζε έλα ξόιν ζηελ αλάιεςε πξσηνβνπιίαο γηα δηάθνξα είδε πνιηηηθώλ δηθώλ.

Η εκκληζία ηοσ Γήμοσ
Τα θεληξηθά γεγνλόηα ηεο Αζελατθήο δεκνθξαηίαο ήηαλ νη ζπλεδξηάζεηο ηεο εθθιεζίαο, Σε
αληίζεζε κε έλα θνηλνβνύιην, ηα ‘κέιε’ ηεο εθθιεζίαο δελ εθιέγνληαλ, αιιά ζπκκεηείραλ όινη νη
έρνληεο πνιηηηθά δηθαηώκαηα όπνηε θαη αλ ήζειαλ. Η Αζελατθή δεκνθξαηία ήηαλ άκεζε θαη όρη
έκκεζε, αληηπξνζσπεπηηθή, θνηλνβνπιεπηηθή. Κάζε ελήιηθαο πνιίηεο άλσ ησλ 20 κπνξνύζε λα
ζπκκεηάζρεη θαη κάιηζηα ζεσξνύληαλ θαζήθνλ. Οη αμησκαηνύρνη επηιέγνληαλ είηε κε θιήξσζε
είηε κε άκεζε ςεθνθνξία.

Η εθθιεζία είρε ηνπιάρηζηνλ ηέζζεξηο ιεηηνπξγίεο : ςήθηδε εθηειεζηηθά ςεθίζκαηα (π.ρ. γηα ηελ
έλαξμε πνιέκνπ ή απνλνκή ηεο ηδηόηεηαο ηνπ πνιίηε ζε έλαλ μέλν), εμέιεγε νξηζκέλνπο
αμησκαηνύρνπο, λνκνζεηνύζε θαη δίθαδε πνιηηηθά εγθιήκαηα. Καζώο, όκσο, ην ζύζηεκα
εμειηζζόηαλ ζεκαληηθό κέξνο ησλ δύν ηειεπηαίσλ ιεηηνπξγηώλ κεηαθέξζεθε ζε δηθαζηήξηα. Η
ηππνπνηεκέλε δηάηαμε ήηαλ ε εμήο: νκηιεηέο εθθσλνύζαλ ιόγνπο ππέξ θαη θαηά κίαο πξόηαζεο θαη
αθνινπζνύζε ε ςεθνθνξία ππέξ ή θαηά ηεο πξόηαζεο ζπλήζσο κε αλάηαζε ησλ ρεξηώλ. Σε
αληίζεζε κε ηα ζύγρξνλα θνηλνβνύιηα, νη αγνξεύζεηο ήηαλ θαη’ νπζία πξνζπάζεηεο πεηζνύο ησλ
παξεπξηζθνκέλσλ. Παξόιν πνπ κπνξεί λα ππήξραλ κπινθ ππνζηήξημεο δηάθνξσλ ζέζεσλ, πνπ
κεξηθέο θνξέο παξνπζίαδαλ κεγάιε δηάξθεηα, αλαθνξηθά κε θξίζηκα ζέκαηα, δελ ππήξραλ
νξγαλσκέλα θόκκαηα ή θπβέξλεζε θαη αληηπνιίηεπζε κε ηε ζεκεξηλή έλλνηα, όπσο ηζρύεη ζην
ζύζηεκα ηνπ Οπέζηκηλζηεξ. Καη’ νπζίαλ, ε εθάζηνηε θπβέξλεζε ήηαλ ν /νη νκηιεηήο /νκηιεηέο κε
ηνλ νπνίν ζπκθσλνύζε ε πιεηνςεθία ησλ ζπκκεηερόλησλ ζηε ζπλέιεπζε γηα ην ζπγθεθξηκέλν
δήηεκα. Τνλ 5ν αηώλα ηνπιάρηζην ππήξραλ ειάρηζηα όξηα ζηελ εμνπζία πνπ αζθνύληαλ από ηελ
εθθιεζία. Δάλ ε εθθιεζία παξαβίαδε έλαλ ήδε ηζρύνληα λόκν κε λέα ηεο πξάμε, ην κόλν πνπ
κπνξνύζε λα ζπκβεί ήηαλ ε επηβνιή πνηλήο ζε εθείλνλ πνπ είρε θάλεη ηελ πξόηαζε ε νπνία είρε
γίλεη απνδεθηή από ηε ζπλέιεπζε. Δάλ είρε ιεθζεί θάπνηα ιαλζαζκέλε απόθαζε, ζύκθσλα κε ηελ
άπνςε ηνπ δήκνπ είρε ζπκβεί δηόηη είρε ‘παξαζπξζεί’.

Όπσο ζπλεζηδόηαλ ζηα αξραία δεκνθξαηηθά πνιηηεύκαηα, θάπνηνο έπξεπε λα παξεπξίζθεηαη ζε κία
ζπλέιεπζε γηα λα κπνξέζεη λα ςεθίζεη. Η ππεξέηεζε ηεο ζεηείαο ή ε απιή απόζηαζε κπνξνύζαλ
λα εκπνδίζνπλ ηελ άζθεζε ησλ πνιηηηθώλ δηθαησκάησλ. Η ςεθνθνξία γηλόηαλ ζπλήζσο κε
αλάηαζε ησλ ρεξηώλ (‘ρεηξνηνλία’) ελώ θάπνηνη αμησκαηνύρνη έθξηλαλ ην απνηέιεζκα κε βάζε ηελ
νπηηθή παξαηήξεζε ηνπ πιήζνπο. Καζώο παξεπξίζθνληαλ ρηιηάδεο άηνκα ε θαηακέηξεζε ήηαλ
αδύλαηε. Γηα κηα κηθξή θαηεγνξία ςεθνθνξηώλ γηα ηηο νπνίεο απαηηνύληαλ έλαο ειάρηζηνο αξηζκόο
ζπκκεηερόλησλ (6.000), θπξίσο γηα παξνρή ηεο ηδηόηεηαο ηνπ πνιίηε, ρξεζηκνπνηνύληαλ ζθαηξίδηα,
ρξσκαηηζκέλα άζπξα γηα ην ‘λαη’ θαη καύξα γηα ην ‘όρη’. Πηζαλώο, ζην ηέινο ηεο ζπλέιεπζεο, ν
θάζε πνιίηεο έξηρλε ην έλα από ηα δύν ζε έλα κεγάιν πηζάξη, πνπ ζηε ζπλέρεηα ζπαδόηαλ γηα λα
θαηακεηξεζνύλ νη ςήθνη. (Γηα ηνλ νζηξαθηζκό απαηηνύληαλ νη πνιίηεο λα αλαγξάςνπλ ην όλνκα ζε
έλα θνκκάηη ελόο αγγείνπ, ην όζηξαθν.)

Τνλ 5ν αηώλα, ππήξραλ 10 ηαθηηθέο ζπλειεύζεηο ηεο εθθιεζίαο θάζε ρξόλν, κία θάζε κήλα, ελώ
κπνξνύζαλ λα ζπγθιεζνύλ θαη έθηαθηεο, όπνηε πξνέθππηε αλάγθε. Τνλ επόκελν αηώλα
θαζνξίζηεθαλ ζαξάληα ζπλειεύζεηο ηεο εθθιεζίαο, ηέζζεξηο θάζε κήλα, κία εθ ησλ νπνίσλ
νλνκαδόηαλ ‘θπξία εθθιεζία’. Μπνξνύζαλ αθόκε λα ζπγθιεζνύλ επηπιένλ ζπλαληήζεηο, ηδίσο
θαζώο σο ην 355 π.Φ. ππήξραλ αθόκε πνιηηηθέο δίθεο πνπ δηθάδνληαλ από ηελ εθθιεζία. Οη
ζπλειεύζεηο ησλ πνιηηώλ δε ζπλέβαηλαλ ζε ηαθηά ρξνληθά δηαζηήκαηα, θαζώο έπξεπε λα κε
ζπκπίπηνπλ κε ηηο γηνξηέο, πνπ ιάκβαλαλ ρώξα ζε δηαθνξεηηθό ρξνληθό ζεκείν ζε θαζέλα από ηνπο
δώδεθα ζειεληαθνύο κήλεο. Υπήξρε αθόκε ε ηάζε λα ζπγθεληξώλνληαη νη ηέζζεξηο ζπλειεύζεηο
ζην ηέινο θάζε κήλα.

Η ζπκκεηνρή ζηε ζπλέιεπζε ήηαλ πξναηξεηηθή. Τνλ 5ν αηώλα, δεκόζηνη δνύινη, ζρεκαηίδνληαο κία
δώλε κε έλα θόθθηλν ζθνηλί θαηεύζπλαλ ηνπο πνιίηεο από ηελ αγνξά ζηνλ ηόπν ηεο ζπλέιεπζεο
(ηελ Πλύθα), επηβάιινληαο πξόζηηκν ζε όζσλ ηα ελδύκαηα είραλ βαθεί. Τν κέηξν απηό, σζηόζν,
δελ κπνξεί λα ζπγθξηζεί κε ηηο κεζόδνπο ππνρξεσηηθήο ςεθνθνξίαο θάπνησλ ζύγρξνλσλ
δεκνθξαηηώλ. Ήηαλ κάιινλ έλα κέηξν γξήγνξεο ζπγθέληξσζεο ηνπ απαηηνύκελνπ αξηζκνύ
ζπκκεηερόλησλ. Μεηά ηελ απνθαηάζηαζε ηεο δεκνθξαηίαο ην 403 π.Φ., γηα πξώηε θνξά εηζήρζε ε
πιεξσκή γηα ηε ζπκκεηνρή ζηελ εθθιεζία. Δμαηηίαο απηνύ παξνπζηάζηεθε ελζνπζηαζκόο γηα ηηο
ζπλειεύζεηο. Μόλν νη πξώηνη έμη ρηιηάδεο πνπ έθηαλαλ γίλνληαλ δεθηνί θαη πιεξώλνληαλ, ελώ ην
θόθθηλν ζθνηλί ρξεζηκνπνηνύληαλ πιένλ γηα λα ζπγθξαηήζεη ηνπο αξγνπνξνύληεο. Απηέο νη δύν
ρξήζεηο ηνπ θόθθηλνπ ζθνηληνύ καο είλαη γλσζηέο από ηηο αξηζηνθαληθέο θσκσδίεο Αραξλείο,
ζηίρνη:17-22 θαη Δθθιεζηάδνπζαη, ζηίρνη:378-9.

Η βοσλή ηων 500

Η βνπιή ησλ 500, ην πνιππιεζέζηεξν ζώκα αμησκαηνύρσλ, απνηεινύζε κηα νξγαλσηηθή επηηξνπή
ηεο εθθιεζίαο, εηνηκάδνληαο λνκνζεηηθά πξνζρέδηα θαη θαζνξίδνληαο ηε ζεκαηνινγία ηεο. Οη 500
βνπιεπηέο θαζνξίδνληαλ κε θιήξσζε, πνπ ιάκβαλε ρώξα κία θνξά θάζε ρξόλν. Έλαο πνιίηεο
κπνξνύζε λα είλαη κέινο ηεο βνπιήο δύν θνξέο ζηε δσή ηνπ. Κάζε πνιίηεο κπνξνύζε λα θαηαζέζεη
πξνηάζεηο ζηε βνπιή. Τππηθά απαγνξεπόηαλ ε εθθιεζία λα ιακβάλεη απνθάζεηο ρσξίο έλα
πξνβνύιεπκα, δειαδή κία πξόηαζε από ηε βνπιή. Η πξόηαζε απηή κπνξνύζε λα είλαη ζπκπαγήο,
επεμεξγαζκέλε ή ‘αλνηρηή’, πνπ ιίγν δηέθεξε από ην λα θαζνξίδεη ηε ζεκαηνινγία ηεο εθθιεζίαο.
Η βνπιή ή ηα ελαιιαζζόκελα ηκήκαηά ηεο, νη πξπηαλείεο, εμππεξεηνύζαλ σο έλα είδνο . Κάζε
κέξα ηνπ έηνπο έλαο από ηνπο βνπιεπηέο ήηαλ αξρεγόο ηνπ θξάηνπο γηα απηή ηε κέξα (γηα
παξάδεηγκα θξαηνύζε ηα θιεηδηά ηνπ ηακείνπ θαη ηε ζθξαγίδα ηνπ θξάηνπο θαη ήηαλ ππεύζπλνο γηα
ηελ ππνδνρή μέλσλ απνζηνιώλ θαη (ηνλ 5ν αηώλα) πξνέδξεπε ζηηο ζπλειεύζεηο ηεο εθθιεζίαο θαη
ηεο βνπιήο). Υπνινγίζηεθε όηη πεξίπνπ έλα ηέηαξην ηνπ ζπλόινπ ησλ πνιηηώλ πξέπεη λα θαηείρε ην
αμίσκα θάπνηα ζηηγκή ηεο δσήο ηνπ. Απηή ηε ζέζε ηνπ -ηξόπνλ ηηλά- ‘αξρεγνύ ηνπ θξάηνπο’
κπνξνύζε λα ηελ θαηέρεη ν θαζέλαο κηα θνξά ζηε δσή ηνπ.

Αλλοιώζεις ηων Τριάκονηα ηύραννων
Οη ηξηάθνληα εθιέρζεθαλ κεηά ηελ θαηεδάθηζε ησλ Μαθξώλ Τεηρώλ θαη ησλ ηεηρώλ ηνπ Πεηξαηά
από ηνλ ιαό ηεο Αζήλαο κε ζθνπό ηελ θαηαγξαθή ησλ «πάηξησλ λόκσλ» πνπ κε ηνπο νπνίνπο ζα
ξπζκηδόηαλ ε πνιηηηθή δσή ηνπ θξάηνπο. Αληίζεηα νη ίδηνη θαζπζηεξνύζαλ ηε δεκνζίεπζε ηνπ
ζπληάγκαηνο θαη έηζη ζπγθξνηνύζαλ ηελ Βνπιή θαη όια ηα ππόινηπα ζεζκηθά όξγαλα όπσο
ήζειαλ, κε δηθνύο ηνπο αλζξώπνπο. Δλώ ινηπόλ ην θαζεζηώο ησλ ηξηάθνληα ήηαλ, ππνηίζεηαη,
πξνζσξηλό θαη ζα δηαξθνύζε κέρξη ηελ δεκνζίεπζε ησλ λέσλ λόκσλ απηνί δηέιπζαλ ηα δηθαζηήξηα
ησλ ελόξθσλ(Ηιηαία) θαη παξαρώξεζαλ ζηε Βνπιή δηθαζηηθέο εμνπζίεο γηα πνηληθά αδηθήκαηα.
Δπηπιένλ ε κπζηηθή ςεθνθνξία θαηαξγήζεθε ζε όιεο ηηο δηαδηθαζίεο. Έπεηηα άξρηζαλ λα
θαηαδηώθνπλ ηνπο ‘ζπθνθάληεο’ γλσζηνύο θαηαδόηεο πνπ θαηά ηελ πεξίνδν ηεο δεκνθξαηίαο
πιεξσλόληνπζαλ γηα λα ππνβάιινπλ ςεύηηθε θαηαγγειία ελαληίνλ θάπνηνπ απινύ πνιίηε ζπλήζσο
επθαηάζηαηνπ. Έηζη νη ζπθνθάληεο ιεηηνπξγνύζαλ σο κέζν εθβηαζκνύ θαη πξνζσπηθήο εθδίθεζεο.
Οη ζπθνθάληεο δελ ήηαλ αξεζηνί ζηελ θαιή ηάμε θαη κε ηηο θαηαδίθεο ηνπο νη ηξηάθνληα
επραξίζηεζαλ πνιινύο πνιίηεο. Αξγόηεξα νη ηύξαλλνη θαηάθεξαλ θαη έπεηζαλ ηνλ Λύζαλδξν λα
ηνπο δώζεη θξνπξά κε αξκνζηή ησλ Καιιίβην. Απηό ηνπο έδσζε ην δηθαίσκα λα ζπιιακβάλνπλ
όπνηνλ ζέινπλ θαη όρη κόλν θαθνπνηά ζηνηρεία. Με απηέο ηηο αιιαγέο νη ηξηάθνληα θαηάθεξαλ λα
αιιάμνπλ ην ππάξρσλ θαζεζηώο θαη λα κεηαηξέςνπλ ηελ δεκνθξαηία ζε ηπξαλλία.
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2

More Related Content

What's hot

στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιAntonis Stergiou
 
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑanny1976
 
αρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήαρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήaaastathor
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝanny1976
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗanny1976
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗtaxalia
 
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιΠαναγιώτα Φράττη
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςxpapas
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄) Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄) Evangelia Patera
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησiodinou
 
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουΘεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουEvangelia Patera
 
γυάλινα γιάννενα
γυάλινα γιάννεναγυάλινα γιάννενα
γυάλινα γιάννεναzazagina
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιaggpet
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥanny1976
 
Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςAntonis Stergiou
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 

What's hot (20)

στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτι
 
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
 
αρχαία διατροφή
αρχαία διατροφήαρχαία διατροφή
αρχαία διατροφή
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗ
 
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
 
E=mc2, ελληνικά
E=mc2, ελληνικάE=mc2, ελληνικά
E=mc2, ελληνικά
 
ο όρος
ο όροςο όρος
ο όρος
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄) Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
Παθητικός μέλλοντας και αόριστος (α΄, β΄)
 
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησπαρουσιαση περιβαλλοντικησ
παρουσιαση περιβαλλοντικησ
 
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ ΛυκείουΘεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
Θεωρία Νεοελληνικής Γλώσσας Γ Λυκείου
 
γυάλινα γιάννενα
γυάλινα γιάννεναγυάλινα γιάννενα
γυάλινα γιάννενα
 
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεταιοι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
οι εξετάσεις πλησιάζουν με αποτέλεσμα το άγχος των μαθητών να κορυφώνεται
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μας
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Viewers also liked

Photography
PhotographyPhotography
PhotographyEsmefase
 
дасгал
дасгалдасгал
дасгалErke Gul
 
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1Θάνος Καψάλης
 
нүднүүдийг нэгтгэх 2
нүднүүдийг нэгтгэх 2нүднүүдийг нэгтгэх 2
нүднүүдийг нэгтгэх 2Erke Gul
 

Viewers also liked (9)

2
22
2
 
Photography
PhotographyPhotography
Photography
 
дасгал
дасгалдасгал
дасгал
 
1
11
1
 
9
99
9
 
Brand
BrandBrand
Brand
 
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1
νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 1
 
нүднүүдийг нэгтгэх 2
нүднүүдийг нэгтгэх 2нүднүүдийг нэгтгэх 2
нүднүүдийг нэгтгэх 2
 
6
66
6
 

Similar to νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2

ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα sintos65
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)akarapap
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνefigota
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της ΦεουδαρχίαςKvarnalis75
 
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουμουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουfrosini
 
δικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφος
δικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφοςδικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφος
δικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφοςΑποστολίνα Λιούσα
 
η δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμούη δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμούEleni Papadopoulou
 
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfzohsschool
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
κιρκαδιοι ρυθμοι εργασια
κιρκαδιοι ρυθμοι   εργασιακιρκαδιοι ρυθμοι   εργασια
κιρκαδιοι ρυθμοι εργασιαmarggrit
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουroulagkika
 
το σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώντο σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώνgiomeloukaterina
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 

Similar to νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2 (20)

Afhghsh
AfhghshAfhghsh
Afhghsh
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
 
Μπρούσκο
ΜπρούσκοΜπρούσκο
Μπρούσκο
 
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρουμουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
μουσικη λαογραφικη παραδοση τησ ηπειρου
 
Καταρράκτης
ΚαταρράκτηςΚαταρράκτης
Καταρράκτης
 
δικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφος
δικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφοςδικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφος
δικηγόρος ειδικότητες-δικαστικός συμβολαιογράφος
 
η δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμούη δουλεία του δογματισμού
η δουλεία του δογματισμού
 
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
 
Psychophil
PsychophilPsychophil
Psychophil
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Γλαύκωμα
ΓλαύκωμαΓλαύκωμα
Γλαύκωμα
 
κιρκαδιοι ρυθμοι εργασια
κιρκαδιοι ρυθμοι   εργασιακιρκαδιοι ρυθμοι   εργασια
κιρκαδιοι ρυθμοι εργασια
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
 
εθισμός
εθισμόςεθισμός
εθισμός
 
το σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιώντο σπίτι των παιιδιών
το σπίτι των παιιδιών
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 

νατάσσα φειδά εργασία αρχαίων ελληνικών 2

  • 1. Ναηάζζα Φειδά Δργαζία Αρταίων Δλληνικών Ξενοθώνηος Δλληνικά Βιβλίο 2. Κεθάλαιο 3 & 1-10 Θέμα: Αθνύ βξείηε ηα ζεζκηθά όξγαλα ηεο Αζελαηθήο Πνιηηείαο θαη θαηαγξάςεηε ην πώο απηά ιεηηνπξγνύζαλ ηελ πεξίνδν ηεο Γεκνθξαηίαο, λα εληνπίζεηε από ην θείκελν ηεο κεηάθξαζεο ηηο αιιαγέο θαη ηηο αιινηώζεηο πνπ επέθεξαλ ζε απηά νη ηξηάθνληα ηύξξαλνη θαη ηα κεηέηξεςαλ ζε όξγαλά ηνπο. Οι πολιηικοί θεζμοί Υπήξραλ ηξία πνιηηηθά ζώκαηα όπνπ νη πνιίηεο ζπγθεληξώλνληαλ ζε εθαηνληάδεο θαη ρηιηάδεο. Απηά ήηαλ ε εθθιεζία (ζε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο κε ειάρηζην όξην 6.000 αηόκσλ), ε βνπιή ησλ 500 θαη ηα δηθαζηήξηα (ηνπιάρηζηνλ 200 άηνκα, αιιά έθηαλαλ ηα 6.000, όηαλ ζπγθαινύληαλ ε νινκέιεηα ηεο Ηιηαίαο). Από απηά ηα ηξία ζώκαηα ε εθθιεζία θαη ηα δηθαζηήξηα είραλ πξαγκαηηθή εμνπζία –παξόιν πνπ ηα δηθαζηήξηα, ζε αληίζεζε κε ηελ εθθιεζία, πνηέ δελ απνθαιήζεθαλ ‘δήκνο’, θαζώο επαλδξώλνληαλ από έλα ππνζύλνιν ηνπ ζώκαηνο ησλ πνιηηώλ, απηνύο πνπ είραλ ζπκπιεξώζεη ην 30ν έηνο ηεο ειηθίαο ηνπο. Αιιά νη πνιίηεο νη νπνίνη ςήθηδαλ θαη ζηα δπν δελ ππέθεηλην ζε έθεζε ή δηθαζηηθή δίσμε, όπσο ηα κέιε ηεο βνπιήο θαη νη ππόινηπνη θάηνρνη δεκνζίσλ αμησκάησλ. Τνλ 5ν αηώλα π.Φ. ζπρλά ε εθθιεζία ζπλεξρόηαλ σο δηθαζηήξην γηα πνιηηηθέο δίθεο θαη δελ είλαη ζύκπησζε όηη ν ειάρηζηνο αξηζκόο γηα απαξηία ζηελ εθθιεζία θαη ν αξηζκόο ηεο εηήζηαο θιεξσηίδαο από ηελ νπνία θιεξώλνληαλ νη δηθαζηέο ήηαλ ν ίδηνο (6.000). Από ηα κέζα ηνπ 4νπ αηώλα π.Φ., σζηόζν, νη δηθαζηηθέο αξκνδηόηεηεο ηεο εθθιεζίαο πεξηνξίζηεθαλ, παξόιν πνπ δηαηήξεζε έλα ξόιν ζηελ αλάιεςε πξσηνβνπιίαο γηα δηάθνξα είδε πνιηηηθώλ δηθώλ. Η εκκληζία ηοσ Γήμοσ Τα θεληξηθά γεγνλόηα ηεο Αζελατθήο δεκνθξαηίαο ήηαλ νη ζπλεδξηάζεηο ηεο εθθιεζίαο, Σε αληίζεζε κε έλα θνηλνβνύιην, ηα ‘κέιε’ ηεο εθθιεζίαο δελ εθιέγνληαλ, αιιά ζπκκεηείραλ όινη νη έρνληεο πνιηηηθά δηθαηώκαηα όπνηε θαη αλ ήζειαλ. Η Αζελατθή δεκνθξαηία ήηαλ άκεζε θαη όρη έκκεζε, αληηπξνζσπεπηηθή, θνηλνβνπιεπηηθή. Κάζε ελήιηθαο πνιίηεο άλσ ησλ 20 κπνξνύζε λα ζπκκεηάζρεη θαη κάιηζηα ζεσξνύληαλ θαζήθνλ. Οη αμησκαηνύρνη επηιέγνληαλ είηε κε θιήξσζε είηε κε άκεζε ςεθνθνξία. Η εθθιεζία είρε ηνπιάρηζηνλ ηέζζεξηο ιεηηνπξγίεο : ςήθηδε εθηειεζηηθά ςεθίζκαηα (π.ρ. γηα ηελ έλαξμε πνιέκνπ ή απνλνκή ηεο ηδηόηεηαο ηνπ πνιίηε ζε έλαλ μέλν), εμέιεγε νξηζκέλνπο αμησκαηνύρνπο, λνκνζεηνύζε θαη δίθαδε πνιηηηθά εγθιήκαηα. Καζώο, όκσο, ην ζύζηεκα εμειηζζόηαλ ζεκαληηθό κέξνο ησλ δύν ηειεπηαίσλ ιεηηνπξγηώλ κεηαθέξζεθε ζε δηθαζηήξηα. Η ηππνπνηεκέλε δηάηαμε ήηαλ ε εμήο: νκηιεηέο εθθσλνύζαλ ιόγνπο ππέξ θαη θαηά κίαο πξόηαζεο θαη αθνινπζνύζε ε ςεθνθνξία ππέξ ή θαηά ηεο πξόηαζεο ζπλήζσο κε αλάηαζε ησλ ρεξηώλ. Σε αληίζεζε κε ηα ζύγρξνλα θνηλνβνύιηα, νη αγνξεύζεηο ήηαλ θαη’ νπζία πξνζπάζεηεο πεηζνύο ησλ παξεπξηζθνκέλσλ. Παξόιν πνπ κπνξεί λα ππήξραλ κπινθ ππνζηήξημεο δηάθνξσλ ζέζεσλ, πνπ κεξηθέο θνξέο παξνπζίαδαλ κεγάιε δηάξθεηα, αλαθνξηθά κε θξίζηκα ζέκαηα, δελ ππήξραλ νξγαλσκέλα θόκκαηα ή θπβέξλεζε θαη αληηπνιίηεπζε κε ηε ζεκεξηλή έλλνηα, όπσο ηζρύεη ζην ζύζηεκα ηνπ Οπέζηκηλζηεξ. Καη’ νπζίαλ, ε εθάζηνηε θπβέξλεζε ήηαλ ν /νη νκηιεηήο /νκηιεηέο κε ηνλ νπνίν ζπκθσλνύζε ε πιεηνςεθία ησλ ζπκκεηερόλησλ ζηε ζπλέιεπζε γηα ην ζπγθεθξηκέλν δήηεκα. Τνλ 5ν αηώλα ηνπιάρηζην ππήξραλ ειάρηζηα όξηα ζηελ εμνπζία πνπ αζθνύληαλ από ηελ εθθιεζία. Δάλ ε εθθιεζία παξαβίαδε έλαλ ήδε ηζρύνληα λόκν κε λέα ηεο πξάμε, ην κόλν πνπ
  • 2. κπνξνύζε λα ζπκβεί ήηαλ ε επηβνιή πνηλήο ζε εθείλνλ πνπ είρε θάλεη ηελ πξόηαζε ε νπνία είρε γίλεη απνδεθηή από ηε ζπλέιεπζε. Δάλ είρε ιεθζεί θάπνηα ιαλζαζκέλε απόθαζε, ζύκθσλα κε ηελ άπνςε ηνπ δήκνπ είρε ζπκβεί δηόηη είρε ‘παξαζπξζεί’. Όπσο ζπλεζηδόηαλ ζηα αξραία δεκνθξαηηθά πνιηηεύκαηα, θάπνηνο έπξεπε λα παξεπξίζθεηαη ζε κία ζπλέιεπζε γηα λα κπνξέζεη λα ςεθίζεη. Η ππεξέηεζε ηεο ζεηείαο ή ε απιή απόζηαζε κπνξνύζαλ λα εκπνδίζνπλ ηελ άζθεζε ησλ πνιηηηθώλ δηθαησκάησλ. Η ςεθνθνξία γηλόηαλ ζπλήζσο κε αλάηαζε ησλ ρεξηώλ (‘ρεηξνηνλία’) ελώ θάπνηνη αμησκαηνύρνη έθξηλαλ ην απνηέιεζκα κε βάζε ηελ νπηηθή παξαηήξεζε ηνπ πιήζνπο. Καζώο παξεπξίζθνληαλ ρηιηάδεο άηνκα ε θαηακέηξεζε ήηαλ αδύλαηε. Γηα κηα κηθξή θαηεγνξία ςεθνθνξηώλ γηα ηηο νπνίεο απαηηνύληαλ έλαο ειάρηζηνο αξηζκόο ζπκκεηερόλησλ (6.000), θπξίσο γηα παξνρή ηεο ηδηόηεηαο ηνπ πνιίηε, ρξεζηκνπνηνύληαλ ζθαηξίδηα, ρξσκαηηζκέλα άζπξα γηα ην ‘λαη’ θαη καύξα γηα ην ‘όρη’. Πηζαλώο, ζην ηέινο ηεο ζπλέιεπζεο, ν θάζε πνιίηεο έξηρλε ην έλα από ηα δύν ζε έλα κεγάιν πηζάξη, πνπ ζηε ζπλέρεηα ζπαδόηαλ γηα λα θαηακεηξεζνύλ νη ςήθνη. (Γηα ηνλ νζηξαθηζκό απαηηνύληαλ νη πνιίηεο λα αλαγξάςνπλ ην όλνκα ζε έλα θνκκάηη ελόο αγγείνπ, ην όζηξαθν.) Τνλ 5ν αηώλα, ππήξραλ 10 ηαθηηθέο ζπλειεύζεηο ηεο εθθιεζίαο θάζε ρξόλν, κία θάζε κήλα, ελώ κπνξνύζαλ λα ζπγθιεζνύλ θαη έθηαθηεο, όπνηε πξνέθππηε αλάγθε. Τνλ επόκελν αηώλα θαζνξίζηεθαλ ζαξάληα ζπλειεύζεηο ηεο εθθιεζίαο, ηέζζεξηο θάζε κήλα, κία εθ ησλ νπνίσλ νλνκαδόηαλ ‘θπξία εθθιεζία’. Μπνξνύζαλ αθόκε λα ζπγθιεζνύλ επηπιένλ ζπλαληήζεηο, ηδίσο θαζώο σο ην 355 π.Φ. ππήξραλ αθόκε πνιηηηθέο δίθεο πνπ δηθάδνληαλ από ηελ εθθιεζία. Οη ζπλειεύζεηο ησλ πνιηηώλ δε ζπλέβαηλαλ ζε ηαθηά ρξνληθά δηαζηήκαηα, θαζώο έπξεπε λα κε ζπκπίπηνπλ κε ηηο γηνξηέο, πνπ ιάκβαλαλ ρώξα ζε δηαθνξεηηθό ρξνληθό ζεκείν ζε θαζέλα από ηνπο δώδεθα ζειεληαθνύο κήλεο. Υπήξρε αθόκε ε ηάζε λα ζπγθεληξώλνληαη νη ηέζζεξηο ζπλειεύζεηο ζην ηέινο θάζε κήλα. Η ζπκκεηνρή ζηε ζπλέιεπζε ήηαλ πξναηξεηηθή. Τνλ 5ν αηώλα, δεκόζηνη δνύινη, ζρεκαηίδνληαο κία δώλε κε έλα θόθθηλν ζθνηλί θαηεύζπλαλ ηνπο πνιίηεο από ηελ αγνξά ζηνλ ηόπν ηεο ζπλέιεπζεο (ηελ Πλύθα), επηβάιινληαο πξόζηηκν ζε όζσλ ηα ελδύκαηα είραλ βαθεί. Τν κέηξν απηό, σζηόζν, δελ κπνξεί λα ζπγθξηζεί κε ηηο κεζόδνπο ππνρξεσηηθήο ςεθνθνξίαο θάπνησλ ζύγρξνλσλ δεκνθξαηηώλ. Ήηαλ κάιινλ έλα κέηξν γξήγνξεο ζπγθέληξσζεο ηνπ απαηηνύκελνπ αξηζκνύ ζπκκεηερόλησλ. Μεηά ηελ απνθαηάζηαζε ηεο δεκνθξαηίαο ην 403 π.Φ., γηα πξώηε θνξά εηζήρζε ε πιεξσκή γηα ηε ζπκκεηνρή ζηελ εθθιεζία. Δμαηηίαο απηνύ παξνπζηάζηεθε ελζνπζηαζκόο γηα ηηο ζπλειεύζεηο. Μόλν νη πξώηνη έμη ρηιηάδεο πνπ έθηαλαλ γίλνληαλ δεθηνί θαη πιεξώλνληαλ, ελώ ην θόθθηλν ζθνηλί ρξεζηκνπνηνύληαλ πιένλ γηα λα ζπγθξαηήζεη ηνπο αξγνπνξνύληεο. Απηέο νη δύν ρξήζεηο ηνπ θόθθηλνπ ζθνηληνύ καο είλαη γλσζηέο από ηηο αξηζηνθαληθέο θσκσδίεο Αραξλείο, ζηίρνη:17-22 θαη Δθθιεζηάδνπζαη, ζηίρνη:378-9. Η βοσλή ηων 500 Η βνπιή ησλ 500, ην πνιππιεζέζηεξν ζώκα αμησκαηνύρσλ, απνηεινύζε κηα νξγαλσηηθή επηηξνπή ηεο εθθιεζίαο, εηνηκάδνληαο λνκνζεηηθά πξνζρέδηα θαη θαζνξίδνληαο ηε ζεκαηνινγία ηεο. Οη 500 βνπιεπηέο θαζνξίδνληαλ κε θιήξσζε, πνπ ιάκβαλε ρώξα κία θνξά θάζε ρξόλν. Έλαο πνιίηεο κπνξνύζε λα είλαη κέινο ηεο βνπιήο δύν θνξέο ζηε δσή ηνπ. Κάζε πνιίηεο κπνξνύζε λα θαηαζέζεη πξνηάζεηο ζηε βνπιή. Τππηθά απαγνξεπόηαλ ε εθθιεζία λα ιακβάλεη απνθάζεηο ρσξίο έλα πξνβνύιεπκα, δειαδή κία πξόηαζε από ηε βνπιή. Η πξόηαζε απηή κπνξνύζε λα είλαη ζπκπαγήο, επεμεξγαζκέλε ή ‘αλνηρηή’, πνπ ιίγν δηέθεξε από ην λα θαζνξίδεη ηε ζεκαηνινγία ηεο εθθιεζίαο. Η βνπιή ή ηα ελαιιαζζόκελα ηκήκαηά ηεο, νη πξπηαλείεο, εμππεξεηνύζαλ σο έλα είδνο . Κάζε κέξα ηνπ έηνπο έλαο από ηνπο βνπιεπηέο ήηαλ αξρεγόο ηνπ θξάηνπο γηα απηή ηε κέξα (γηα παξάδεηγκα θξαηνύζε ηα θιεηδηά ηνπ ηακείνπ θαη ηε ζθξαγίδα ηνπ θξάηνπο θαη ήηαλ ππεύζπλνο γηα
  • 3. ηελ ππνδνρή μέλσλ απνζηνιώλ θαη (ηνλ 5ν αηώλα) πξνέδξεπε ζηηο ζπλειεύζεηο ηεο εθθιεζίαο θαη ηεο βνπιήο). Υπνινγίζηεθε όηη πεξίπνπ έλα ηέηαξην ηνπ ζπλόινπ ησλ πνιηηώλ πξέπεη λα θαηείρε ην αμίσκα θάπνηα ζηηγκή ηεο δσήο ηνπ. Απηή ηε ζέζε ηνπ -ηξόπνλ ηηλά- ‘αξρεγνύ ηνπ θξάηνπο’ κπνξνύζε λα ηελ θαηέρεη ν θαζέλαο κηα θνξά ζηε δσή ηνπ. Αλλοιώζεις ηων Τριάκονηα ηύραννων Οη ηξηάθνληα εθιέρζεθαλ κεηά ηελ θαηεδάθηζε ησλ Μαθξώλ Τεηρώλ θαη ησλ ηεηρώλ ηνπ Πεηξαηά από ηνλ ιαό ηεο Αζήλαο κε ζθνπό ηελ θαηαγξαθή ησλ «πάηξησλ λόκσλ» πνπ κε ηνπο νπνίνπο ζα ξπζκηδόηαλ ε πνιηηηθή δσή ηνπ θξάηνπο. Αληίζεηα νη ίδηνη θαζπζηεξνύζαλ ηε δεκνζίεπζε ηνπ ζπληάγκαηνο θαη έηζη ζπγθξνηνύζαλ ηελ Βνπιή θαη όια ηα ππόινηπα ζεζκηθά όξγαλα όπσο ήζειαλ, κε δηθνύο ηνπο αλζξώπνπο. Δλώ ινηπόλ ην θαζεζηώο ησλ ηξηάθνληα ήηαλ, ππνηίζεηαη, πξνζσξηλό θαη ζα δηαξθνύζε κέρξη ηελ δεκνζίεπζε ησλ λέσλ λόκσλ απηνί δηέιπζαλ ηα δηθαζηήξηα ησλ ελόξθσλ(Ηιηαία) θαη παξαρώξεζαλ ζηε Βνπιή δηθαζηηθέο εμνπζίεο γηα πνηληθά αδηθήκαηα. Δπηπιένλ ε κπζηηθή ςεθνθνξία θαηαξγήζεθε ζε όιεο ηηο δηαδηθαζίεο. Έπεηηα άξρηζαλ λα θαηαδηώθνπλ ηνπο ‘ζπθνθάληεο’ γλσζηνύο θαηαδόηεο πνπ θαηά ηελ πεξίνδν ηεο δεκνθξαηίαο πιεξσλόληνπζαλ γηα λα ππνβάιινπλ ςεύηηθε θαηαγγειία ελαληίνλ θάπνηνπ απινύ πνιίηε ζπλήζσο επθαηάζηαηνπ. Έηζη νη ζπθνθάληεο ιεηηνπξγνύζαλ σο κέζν εθβηαζκνύ θαη πξνζσπηθήο εθδίθεζεο. Οη ζπθνθάληεο δελ ήηαλ αξεζηνί ζηελ θαιή ηάμε θαη κε ηηο θαηαδίθεο ηνπο νη ηξηάθνληα επραξίζηεζαλ πνιινύο πνιίηεο. Αξγόηεξα νη ηύξαλλνη θαηάθεξαλ θαη έπεηζαλ ηνλ Λύζαλδξν λα ηνπο δώζεη θξνπξά κε αξκνζηή ησλ Καιιίβην. Απηό ηνπο έδσζε ην δηθαίσκα λα ζπιιακβάλνπλ όπνηνλ ζέινπλ θαη όρη κόλν θαθνπνηά ζηνηρεία. Με απηέο ηηο αιιαγέο νη ηξηάθνληα θαηάθεξαλ λα αιιάμνπλ ην ππάξρσλ θαζεζηώο θαη λα κεηαηξέςνπλ ηελ δεκνθξαηία ζε ηπξαλλία.