Conferència inici de curs 2015-16 CRP Vallès Oriental IVcrp.valltenes
Presentació realitzada en la conferència d'inici de curs 2015-16 en què es mostren les activitats obertes del Pla de Formació de Zona del Vallès Oriental IV. També es mostren els projectes pedagògics que impulsa el CRP i les maletes pedagògiques en préstec.
En el grup de tutors i tutores de les aules d’acollida de Salt treballem per millorar la
qualitat de l’ensenyament de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut. Durant el curs
2008-2009 s’ha adaptat el treball per racons de joc simbòlic a les AA, amb la creació
de sis racons reals i l’elaboració d’una programació per a cada racó, amb cinc
activitats per a cada un, a fi de treballar vocabulari i estructures lingüístiques en
situacions comunicatives diverses.
Conferència inici de curs 2015-16 CRP Vallès Oriental IVcrp.valltenes
Presentació realitzada en la conferència d'inici de curs 2015-16 en què es mostren les activitats obertes del Pla de Formació de Zona del Vallès Oriental IV. També es mostren els projectes pedagògics que impulsa el CRP i les maletes pedagògiques en préstec.
En el grup de tutors i tutores de les aules d’acollida de Salt treballem per millorar la
qualitat de l’ensenyament de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut. Durant el curs
2008-2009 s’ha adaptat el treball per racons de joc simbòlic a les AA, amb la creació
de sis racons reals i l’elaboració d’una programació per a cada racó, amb cinc
activitats per a cada un, a fi de treballar vocabulari i estructures lingüístiques en
situacions comunicatives diverses.
"Donar veu a la memòria" és u projecte pedagògic d'aprenentatge i servei impulsat per l'Institut Lluís Vives de Barcelona, que pretén recuperar la memòria dels adolescents del passat a través de fonts primàries i donar-los-hi veu a través d'un espectacle teatral. https://donarveu.wordpress.com/
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famíliesreporteducacio
El seminari de biblioteques escolars del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 ha elaborat una guia de lectures recomanades per a les famílies de les escoles de Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma de Cervelló, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...reporteducacio
Una proposta de construcció del propi hàbit lector
de la competència d’autonomia i iniciativa personal. Presentació de l'escola Àngel Guimerà de Pallejà en el marc del seminari El Pla de Lectura de Centre
10. OBJECTIUS
1. Contribuir al creixement personal
2. Formar ciutadans participatius
3. Contribuir a l’adquisició d’hàbits i metodologia
de treball
4. Desenvolupar i exercir les capacitats de
l’alumnat
5. Treballar les competències comunicatives i
lingüístiques
6. Millorar l’ús lingüístic de la llengua catalana en
el centre
7. Millorar la cohesió social de grup
12. DESENVOLUPAMENT
• A LES ESCOLES
(llengua)
– 1 h de classe a la setmana en horari lectiu de
llengua catalana treball conjunt del professor de
teatre i el/la tutor/a
– creació de textos teatrals
– ús significatiu de la llengua catalana
– treball de l’expressió oral
13. DESENVOLUPAMENT
• A LES ESCOLES
(teatre)
– treball de l'espai escènic
– tècnica de memorització
– jocs de mímica
– concentració
– expressió corporal
– improvisar personatges o situacions
– creació d’atrezzo i vestuari
14. DESENVOLUPAMENT
• EN LA MOSTRA
- Responsables: professor i director de MTE i els/les
tutors/-res de 6è.
- Programa únic: totes les obres es representen al
maig-juny al mateix espai teatral i són obertes al
públic.
- Carnet d’actor, invitacions, servei d’ordre a càrrec de
les AMPA.
- Obsequi institucional per als tutors/es i de les escoles
per al professor de teatre.
- Difusió del programa a través dels mitjans habituals
de l’Ajuntament (Web, ràdio, agenda cultural, xarxes
socials, programes de mà, etc.)
15. ORGANITZACIÓ TÈCNICA
- Contractació dels tallers de teatre escolar i
l’organització, gestió i direcció de la mostra de teatre
escolar.
- Contempla: personal, horari, pla de treball, justificació
i memòria, etc.
- És molt important mantenir la coordinació amb
escoles i amb el professor de teatre.