SlideShare a Scribd company logo
BASES PER A LA PARTICIPACIÓ ALS II JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA
1 FASE (SERVEI EDUCATIU BAIX LLOBREGAT-6)
El Departament d'Ensenyament convoca els II Jocs florals escolars de Catalunya amb l'objectiu
de millorar la lectura i l'escriptura en l'alumnat i fomentar una tradició cultural pròpia i
arrelada al país.
Categories
Els Jocs florals escolars de Catalunya s’obren a la participació dels centres d’educació primària
i d’educació secundària obligatòria, establint-se les categories següents:
 Educació primària: tres categories d’educació primària, una per a cada cicle, inicial,
mitjà i superior una categoria d’educació especial (alumnat entre 6 i 12 anys).
A. Alumnat del cicle inicial d’educació primària.
B. Alumnat del cicle mitjà d’educació primària.
C. Alumnat del cicle superior d’educació primària.
D. Alumnat d’educació especial de primària.
 Educació secundària obligatòria: dues categories d’educació secundària
obligatòria, una per a primer i segon i una altra per a tercer i quart una categoria
d’educació especial (alumnat entre 12 i 18 anys).
E. Alumnat de 1r i 2n d’educació secundària obligatòria.
F. Alumnat de 3r i 4t d’educació secundària obligatòria.
G. Alumnat d’educació especial d’educació secundària obligatòria.
Participació
 La participació al certamen és voluntària i s’adreça a tot l’alumnat dels centres
educatius de Catalunya (públics, concertats i privats).
 Els treballs que es presentin seran escollits pels centres (poden ser procedents dels
certàmens literaris interns que s’organitzen al voltant de Sant Jordi).
 No s’acceptaran treballs presentats directament per l’alumnat.
 Les escoles i instituts que hi vulguin participar caldrà que enviïn un correu
electrònic al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 indicant que estan interessats en
participar-hi abans del 27 de març de 2015.
Les fases
Els II Jocs florals escolars de Catalunya s’estructuren en tres fases:
1. Primera fase: corresponent al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (fins el 27 d’abril de
2015).
2. Segona fase: corresponent als Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament
al Baix Llobregat (fins el 29 de maig de 2015).
3. Fase final d’àmbit nacional (fins el 13 de juny de 2015).
Primera fase: Servei Educatiu Baix Llobregat-6
El Servei Educatiu Baix Llobregat-6 és l’encarregat de recollir els treballs dels centres educatius
de la seva demarcació (Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma de Cervelló, Pallejà, Sant
Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana)
 Els centres de la demarcació que desitgin participar en la segona edició dels Jocs
florals escolars de Catalunya ho hauran de comunicar al Servei Educatiu Baix
Llobregat-6 per correu-e (a8870309@xtec.cat) abans del 27 de març de 2015.
 A partir d’aquest dia el contacte del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per a la
dinàmica posterior del certamen només serà amb els centres que hagin manifestat
la seva intenció de participar-hi.
 El lliurament dels treballs escollits pel centre serà com a màxim el 24 d’abril de
2015.
 Entre el 24 d’abril i el 8 de maig de 2015 es reunirà el jurat per a seleccionat els
finalistes.
 El jurat seleccionarà un finalista per categoria (A, B, C, D, E, F i G).
 El finalista per categoria podrà ser indistintament de prosa o poesia. En cap cas hi
ha un finalista de prosa i un finalista de poesia a cada categoria.
 L’11 de maig de 2015 es comunicarà als centres dels 7 finalistes el seu pas a la
següent fase.
 Els 7 finalistes que s’enviaran a la segona fase dels II Jocs florals escolars de
Catalunya (la corresponent als Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament
al Baix Llobregat).
 La informació sobre les altres dues fases la podeu consultar a:
http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis/jocsflorals.
Característiques dels treballs que es presentin.
1) Cada centre només en podrà presentar un per categoria.
2) Els treballs presentats poden ser individuals o col·lectius (màxim 6 alumnes).
3) Han de ser sempre de creació pròpia.
4) El tema serà lliure.
5) Els treballs han de ser escrits en llengua catalana
6) La modalitat només serà una i poden ser escrits en poesia o en prosa.
7) Els treballs han de tenir un format que permeti la impressió en DIN A4. Tindran les
següents característiques:
a. Format digital (pdf).
b. Escrits per una sola cara.
c. Interlineat a doble espai.
d. Extensió no superior a 3 fulls, amb un màxim de 25 línies per full.
e. Cos de la lletra: Arial 12.
f. Els treballs, les escoles els han de presentar corregits i sense faltes d’ortografia (El
jurat ho tindrà en compte).
8) Els treballs de l’alumnat de cicle inicial s’han de presentar en el mateix format especificat
més amunt, és a dir, format digital, lletra Arial 12, escrit en una sola cara a doble espai. La
lletra en cap cas serà manuscrita. Si hom hi adjunta alguna il·lustració, aquesta no serà
tinguda en compte pel jurat.
Procediment de lliurament dels treballs al Servei Educatiu Baix Llobregat-6
Els treballs que es presentin es lliuraran en el termini establert, en format digital i per correu
electrònic, al CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (a8870309@xtec.cat). Els treballs que
els centres lliuraran al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 constaran de dos apartats:
1) Un full inicial només amb les següents dades:
a. Títol del Treball.
b. Pseudònim.
c. Nom i cognoms de l’autor o autors (en cas de treball col·lectiu).
d. Categoria a la qual participa (A. Cicle Inicial – B. Cicle Mitjà – C. Cicle Superior –
D. NEE Primària – E. 1r Cicle ESO – F. 2n Cicle ESO – G. NEE ESO).
e. Codi i Nom del centre docent.
f. Adreça del centre.
g. Població del centre.
h. Correu-e del centre.
i. Telèfon del centre.
j. Serveis Territorials on pertany el centre.
Aquest full en el moment d’arribar al correu-e del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 se
separarà de la resta del treball per a preservar la confidencialitat de l’autor davant el
treball.
2) El treball pròpiament dit (com a màxim tres fulls) on hi constin aquestes dades:
a. Títol del treball, a l’inici del text
b. Pseudònim i categoria en la qual participa, al final del text a la part inferior
dreta

More Related Content

Similar to Bases II Jocs Florals Escolars

Presentació Batxillerat
Presentació BatxilleratPresentació Batxillerat
Presentació Batxillerat
ctorrijo
 
Presentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxilleratPresentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxilleratSole Mulero Alzina
 
Presentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxilleratPresentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxilleratSole Mulero Alzina
 
Curr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxilleratCurr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxillerat
rpujol1
 
Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11scholl Garbí
 
Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..scholl Garbí
 
Presentacipares3reso2016
Presentacipares3reso2016Presentacipares3reso2016
Presentacipares3reso2016
Sole Mulero Alzina
 
Alumnes 3r eso 14 15
Alumnes 3r eso 14 15Alumnes 3r eso 14 15
Alumnes 3r eso 14 15
Sole Mulero Alzina
 
Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]escolagarbi
 
Presentació postobligatòria
Presentació postobligatòriaPresentació postobligatòria
Presentació postobligatòriaIzquierdo Antó
 
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
BatxilleratIES Xarc
 
Alumnes 3r eso 16 17
Alumnes 3r eso 16 17Alumnes 3r eso 16 17
Alumnes 3r eso 16 17
Sole Mulero Alzina
 
Cátedra d´innovació cerámica
Cátedra d´innovació cerámicaCátedra d´innovació cerámica
Cátedra d´innovació cerámicaFundación Globalis
 
Presentació curriculum Batxillerat 2017-18
Presentació curriculum Batxillerat 2017-18  Presentació curriculum Batxillerat 2017-18
Presentació curriculum Batxillerat 2017-18
PREMSAinsmartifranques
 
Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014
Izquierdo Antó
 

Similar to Bases II Jocs Florals Escolars (20)

Presentació Batxillerat
Presentació BatxilleratPresentació Batxillerat
Presentació Batxillerat
 
Reunió pares bat 14-15
Reunió pares bat 14-15Reunió pares bat 14-15
Reunió pares bat 14-15
 
Presentació pares 4t eso
Presentació pares 4t esoPresentació pares 4t eso
Presentació pares 4t eso
 
Presentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxilleratPresentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxillerat
 
Presentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxilleratPresentació pares 4t eso batxillerat
Presentació pares 4t eso batxillerat
 
Curr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxilleratCurr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxillerat
 
Bases concurs comic_2014
Bases concurs comic_2014Bases concurs comic_2014
Bases concurs comic_2014
 
Presentacipares4teso97 2014
Presentacipares4teso97 2014Presentacipares4teso97 2014
Presentacipares4teso97 2014
 
Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11
 
Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocatòria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
 
Presentacipares3reso2016
Presentacipares3reso2016Presentacipares3reso2016
Presentacipares3reso2016
 
Alumnes 3r eso 14 15
Alumnes 3r eso 14 15Alumnes 3r eso 14 15
Alumnes 3r eso 14 15
 
Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocatòria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
 
Presentació postobligatòria
Presentació postobligatòriaPresentació postobligatòria
Presentació postobligatòria
 
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
 
Alumnes 3r eso 16 17
Alumnes 3r eso 16 17Alumnes 3r eso 16 17
Alumnes 3r eso 16 17
 
Cátedra d´innovació cerámica
Cátedra d´innovació cerámicaCátedra d´innovació cerámica
Cátedra d´innovació cerámica
 
El batxillerat 1012
El batxillerat 1012El batxillerat 1012
El batxillerat 1012
 
Presentació curriculum Batxillerat 2017-18
Presentació curriculum Batxillerat 2017-18  Presentació curriculum Batxillerat 2017-18
Presentació curriculum Batxillerat 2017-18
 
Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014
 

More from reporteducacio

Mostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre EscolarMostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre Escolar
reporteducacio
 
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanadesSant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
reporteducacio
 
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge serveiUna mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
reporteducacio
 
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'EnsenyamentServei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
reporteducacio
 
Servei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte RiusServei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte Rius
reporteducacio
 
Nodes
Nodes  Nodes
Inclusió digital
Inclusió digitalInclusió digital
Inclusió digital
reporteducacio
 
Storytelling peto
Storytelling petoStorytelling peto
Storytelling peto
reporteducacio
 
Conversa peto
Conversa petoConversa peto
Conversa peto
reporteducacio
 
Coordinació TAC 1
Coordinació TAC 1Coordinació TAC 1
Coordinació TAC 1
reporteducacio
 
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aulaAvui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
reporteducacio
 
Pla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels Horts
Pla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels HortsPla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels Horts
Pla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels Horts
reporteducacio
 
En acabar una lectura… què podem fer a l’aula?
En acabar una lectura…què podem fer a l’aula?En acabar una lectura…què podem fer a l’aula?
En acabar una lectura… què podem fer a l’aula?
reporteducacio
 
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famílies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famíliesSant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famílies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famílies
reporteducacio
 
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...
reporteducacio
 
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant JosepGrups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
reporteducacio
 
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECreporteducacio
 
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesAnàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesreporteducacio
 
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famíliesLectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
reporteducacio
 

More from reporteducacio (20)

Mostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre EscolarMostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre Escolar
 
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanadesSant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
 
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge serveiUna mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
 
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'EnsenyamentServei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
 
Servei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte RiusServei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte Rius
 
Nodes
Nodes  Nodes
Nodes
 
Inclusió digital
Inclusió digitalInclusió digital
Inclusió digital
 
Storytelling peto
Storytelling petoStorytelling peto
Storytelling peto
 
Conversa peto
Conversa petoConversa peto
Conversa peto
 
Coordinació TAC 1
Coordinació TAC 1Coordinació TAC 1
Coordinació TAC 1
 
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aulaAvui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
 
Pla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels Horts
Pla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels HortsPla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels Horts
Pla d'Acció Comunitària d'Impuls a la Lectura Sant Vicenç dels Horts
 
En acabar una lectura… què podem fer a l’aula?
En acabar una lectura…què podem fer a l’aula?En acabar una lectura…què podem fer a l’aula?
En acabar una lectura… què podem fer a l’aula?
 
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famílies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famíliesSant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famílies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les famílies
 
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...
Una proposta de construcció del propi hàbit lector de la competència d’autono...
 
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant JosepGrups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
 
Lectura digital
Lectura digitalLectura digital
Lectura digital
 
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
 
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesAnàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
 
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famíliesLectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a famílies
 

Recently uploaded

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 

Bases II Jocs Florals Escolars

  • 1. BASES PER A LA PARTICIPACIÓ ALS II JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA 1 FASE (SERVEI EDUCATIU BAIX LLOBREGAT-6) El Departament d'Ensenyament convoca els II Jocs florals escolars de Catalunya amb l'objectiu de millorar la lectura i l'escriptura en l'alumnat i fomentar una tradició cultural pròpia i arrelada al país. Categories Els Jocs florals escolars de Catalunya s’obren a la participació dels centres d’educació primària i d’educació secundària obligatòria, establint-se les categories següents:  Educació primària: tres categories d’educació primària, una per a cada cicle, inicial, mitjà i superior una categoria d’educació especial (alumnat entre 6 i 12 anys). A. Alumnat del cicle inicial d’educació primària. B. Alumnat del cicle mitjà d’educació primària. C. Alumnat del cicle superior d’educació primària. D. Alumnat d’educació especial de primària.  Educació secundària obligatòria: dues categories d’educació secundària obligatòria, una per a primer i segon i una altra per a tercer i quart una categoria d’educació especial (alumnat entre 12 i 18 anys). E. Alumnat de 1r i 2n d’educació secundària obligatòria. F. Alumnat de 3r i 4t d’educació secundària obligatòria. G. Alumnat d’educació especial d’educació secundària obligatòria. Participació  La participació al certamen és voluntària i s’adreça a tot l’alumnat dels centres educatius de Catalunya (públics, concertats i privats).  Els treballs que es presentin seran escollits pels centres (poden ser procedents dels certàmens literaris interns que s’organitzen al voltant de Sant Jordi).  No s’acceptaran treballs presentats directament per l’alumnat.  Les escoles i instituts que hi vulguin participar caldrà que enviïn un correu electrònic al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 indicant que estan interessats en participar-hi abans del 27 de març de 2015.
  • 2. Les fases Els II Jocs florals escolars de Catalunya s’estructuren en tres fases: 1. Primera fase: corresponent al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (fins el 27 d’abril de 2015). 2. Segona fase: corresponent als Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat (fins el 29 de maig de 2015). 3. Fase final d’àmbit nacional (fins el 13 de juny de 2015). Primera fase: Servei Educatiu Baix Llobregat-6 El Servei Educatiu Baix Llobregat-6 és l’encarregat de recollir els treballs dels centres educatius de la seva demarcació (Cervelló, Corbera de Llobregat, La Palma de Cervelló, Pallejà, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana)  Els centres de la demarcació que desitgin participar en la segona edició dels Jocs florals escolars de Catalunya ho hauran de comunicar al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per correu-e (a8870309@xtec.cat) abans del 27 de març de 2015.  A partir d’aquest dia el contacte del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per a la dinàmica posterior del certamen només serà amb els centres que hagin manifestat la seva intenció de participar-hi.  El lliurament dels treballs escollits pel centre serà com a màxim el 24 d’abril de 2015.  Entre el 24 d’abril i el 8 de maig de 2015 es reunirà el jurat per a seleccionat els finalistes.  El jurat seleccionarà un finalista per categoria (A, B, C, D, E, F i G).  El finalista per categoria podrà ser indistintament de prosa o poesia. En cap cas hi ha un finalista de prosa i un finalista de poesia a cada categoria.  L’11 de maig de 2015 es comunicarà als centres dels 7 finalistes el seu pas a la següent fase.  Els 7 finalistes que s’enviaran a la segona fase dels II Jocs florals escolars de Catalunya (la corresponent als Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat).  La informació sobre les altres dues fases la podeu consultar a: http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis/jocsflorals. Característiques dels treballs que es presentin. 1) Cada centre només en podrà presentar un per categoria. 2) Els treballs presentats poden ser individuals o col·lectius (màxim 6 alumnes). 3) Han de ser sempre de creació pròpia. 4) El tema serà lliure. 5) Els treballs han de ser escrits en llengua catalana 6) La modalitat només serà una i poden ser escrits en poesia o en prosa.
  • 3. 7) Els treballs han de tenir un format que permeti la impressió en DIN A4. Tindran les següents característiques: a. Format digital (pdf). b. Escrits per una sola cara. c. Interlineat a doble espai. d. Extensió no superior a 3 fulls, amb un màxim de 25 línies per full. e. Cos de la lletra: Arial 12. f. Els treballs, les escoles els han de presentar corregits i sense faltes d’ortografia (El jurat ho tindrà en compte). 8) Els treballs de l’alumnat de cicle inicial s’han de presentar en el mateix format especificat més amunt, és a dir, format digital, lletra Arial 12, escrit en una sola cara a doble espai. La lletra en cap cas serà manuscrita. Si hom hi adjunta alguna il·lustració, aquesta no serà tinguda en compte pel jurat. Procediment de lliurament dels treballs al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 Els treballs que es presentin es lliuraran en el termini establert, en format digital i per correu electrònic, al CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (a8870309@xtec.cat). Els treballs que els centres lliuraran al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 constaran de dos apartats: 1) Un full inicial només amb les següents dades: a. Títol del Treball. b. Pseudònim. c. Nom i cognoms de l’autor o autors (en cas de treball col·lectiu). d. Categoria a la qual participa (A. Cicle Inicial – B. Cicle Mitjà – C. Cicle Superior – D. NEE Primària – E. 1r Cicle ESO – F. 2n Cicle ESO – G. NEE ESO). e. Codi i Nom del centre docent. f. Adreça del centre. g. Població del centre. h. Correu-e del centre. i. Telèfon del centre. j. Serveis Territorials on pertany el centre. Aquest full en el moment d’arribar al correu-e del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 se separarà de la resta del treball per a preservar la confidencialitat de l’autor davant el treball. 2) El treball pròpiament dit (com a màxim tres fulls) on hi constin aquestes dades: a. Títol del treball, a l’inici del text b. Pseudònim i categoria en la qual participa, al final del text a la part inferior dreta