Jornades d'Innovació Pedagògica (2017) Una mirada calidoscòpica

1. Experiències que generen coneixement (II): Sala Alfa

2. Escola Pia
Sitges
Marga Miret
Pràctica educativa basada en els itineraris interdisciplinaris, el paper actiu
de l’alumne i en una organització d’aula inclusiva i cooperativa
Projecte SUMMEM
Escola Pia de Catalunya
Necessitat:
Volem una escola que s’adapti als canvis d’una societat complexa i que
prepari als alumnes per a la vida, lliures i compromesos en la construcció
d’una societat més justa

3. Escola Pia
Sitges
Marga Miret

4. Escola Pia
Sitges
Marga Miret

5. Escola Pia
Sitges
Marga Miret

6. Escola Pia
Sitges
Marga Miret

7. Escola Pia
Sitges
Marga Miret

8. Escola en transformació
CANVI PEDAGÒGIC
CANVI ORGANITZATIU
CANVI DE CULTURA A L’ESCOLA

9. • Treball interdisciplinar i globalitzat +
disciplines. Preguntes que fan pensar.
• Tutories de grup compartides.
• Grups de treball organitzats per àmbits i per
cursos.
• Equip motor.
• Formació i perfil del mestre.
• Treball cooperatiu.
CANVIS PEDAGÒGICS
CANVI DE CULTURA

10. Itineraris: mínim de 8 hores a la semana.
Tutories compartides.
Treball de programació en grups
interdisciplinars. Aules compartides.
Bon dia acollida, educació emocional.
Departaments versus grups d’experts i equip
motor.
CANVI ORGANITZATIU

11. La transformació de l’escola en un espai
d’aprenentage obert.
La transformació cultural: canviem quins ítems
de millora volem avaluar:
FELICITAT de TOTA LA COMUNITAT
ESCOLA QUE APRÉN
COMPETÈNCIES PER A LA VIDA
COMPROMÍS AMB CONSTRUIR UN MÓN MÉS
JUST
EVIDÈNCIES DE
MILLORA

12. 1. El canvi significa sortir de la zona de
confort.
2. La major part de les famílies i els alumnes es
mostren satisfets.
3. Millora del clima d’escola en els cursos que
hem implementat.
4. Cal un canvi de la cultura de l’avaluació per
fer una transformació profunda.
CONCLUSIONS