SlideShare a Scribd company logo
MATEMATI
      KA
u doba renesanse
Glavna matematička otkrića u doba
renesanse su:

 Rešenje jednačine trećeg i četvrtog
  stepena
 Logaritam
 Nova i jednostavnija matematička
  simbolika
Razvoj matematičkih
  oznaka (simbola)
• Sasvim je sigurno da se većina
  matematičkih simbola počela
  upotrebljavati u današnjem
  značenju, početkom XVI veka.
• Pre pojave štamparije knjige su se umnožavale
  ručnim prepisivanjem.
• Takve, ručno prepisivane knjige nazivale su se
  manuskripti.
• Manuskripti su bili veoma skupoceni i dostupni
  samo malobrojnim naučnicima.
• U XV i XVI veku,
  zahvaljujući
  otkriću
  štamparske
  mašine
  ( Gutemberg) ,
  raste nivo
  obrazovanosti i
  naučni kontakti se
  inteziviraju.
• Najjednostavniji brojevni izraz , kao što
  je na primer 2+3=5, u XV veku se
  zapisivao na sledeći način:
               .2.et.3.ae.5.

• Za oznake računskih operacija i relacija
  su se koristile skraćenice (ili cele reči)
  tih pojmova na latinskom, italijanskom,
  španskom ili nekom drugom jeziku.
• Neretko su se za istu operaciju ili
  relaciju koristile različite oznake tj.
  reči, zavisno od toga u kojoj zemlji su
  pisane.

              Italija     Španija     Francuska   Nemačka

  jednako     aequalis   eaquibitur    egaulx       ae

 sabiranje      piu         mas         plus        et

 oduzimanje    men        menos         moins       m
• Skraćenice za sabiranje:

• A u Nemačkoj se za sabiranje koristila
  reč et (et) što na latinskom znači i.

• Pretpostavlja se da se znak + razvio
  usled brzog prepisivanja reči et u
  manuskriptima tog doba.
• I za znak minus postoji pretpostavka da
  je nastao usled brzog pisanja početnog
  slova m, kod većine reči koje opisuju ovu
  operaciju.

• Skraćenice za oduzimanje su bile :
• Johannes Widman
  (1462.-1500.), nemac,
  je prvi put u izdanju
  svoje knjige , 1489.
  godine, o aritmetici
  za trgovce upotrebio
  oznake + i - kako
  bi prikazao višak i
  manjak u poslovnim
  problemima.
• Giel Vander Hoecke, belgijanac, je
  verovatno prva osoba koja je znake
  + i – koristila u algebarskim
  izrazima, što se vidi u njegovoj
  knjizi objavljenoj 1514. godine u
  Antverpenu.
• Englez Robert Recorde (1510.-1558.) u
  matematiku je uveo simbol = , koji se
  do tada označavao kao ae , oe , aequbitur
  ili eaquatus .
U knjizi “The Whetstone of Witte”, štampane 1557.
godine, prvi put se u javnosti pojavljuje simbol = .
• Nemački matematičari su za množenje
  koristili oznaku M što je početno slovo
  glagola MULTIPLICARE (množenje) .

• Njihova tablica množenja u to vreme
  sadržala je izraze kao što je:
      7M8ae56
      6M9ae63
• Eglez William Oughtred (1574.-1660.)
  poznat je po tome što je u svojim
  matematičkim radovima predstavio
  preko 150 simbola od kojih su samo tri
  opstala do današnjih dana.

• Jedan od njih je i
  znak operacije
   množenja X .
• Popis nekih
  simbola koje
  je William
  Oughtred
  koristio.
• Ova oznaka za množenje se nije dopala
  mnogim matematičarima.

• Čak je i poznati nemački matematičar
  Leibniz (1646.-1715.) ukazivao na
  činjenicu da se znak množenja X često
  meša sa oznakom za nepoznatu veličinu
  iks (x), te je koristio sledeći zapis :
               5.9 = 45
• Međutim, englez Thomas Harriot
  (1560.-1621.) je prvi matematičar koji
  za množenje koristi tačku (•) .
• Takođe mu se pripisuju
   i simboli brojevnih
    relacija < i > .


• On je kvadrat broja a

  zapisivao sa   aa, kub broja a sa aaa itd
• Michael Stifel
  (1487.-1576.) nemac, je
  u svojoj knjizi
 Arithmetica integra
 iz 1544. godine koristio
 simbole +, - i √ dok je
 za deljenje koristio
 desnu zagradu tj.
 24:8 pisao je kao 8)24 .
• Oznaka za koren je
  najverovatnije
  nastala od prvog
  slova latinske reči
  radix (koren)
     r   →   √
• Francuz Nicolas Chuquet (1445.-1500.)
  koristi eksponent , tako što u zapisu 123
  on podrazumeva 12x3 .
• Zagrade je označavao
  podvlačenjem.
• Ovako je on pisao:



• Prevod: x2+5x=24
• Veliki doprinos razvoju i popularizaciji
  matematičke notacije dao je poznati
  matematičar Francois Viete
  (1540.-1603.).

• Prvi je počeo da za
  konstantne i nepoznate
  veličine koristi slova.

• Za deljenje koristi razlomačku crtu a
  množenje označava sa in.
• Pogledajte nekolicinu matematičkih
  izraza zapisanih na način koji se koristio
  pre otkrića savremenih matematičkih
  simbola:
• Matematički simboli koji su u
  matematiku uvedeni u XV i XVI veku
  koriste se i danas.

• Matematički “jezik” je postao
  univerzalan jezik koji ne poznaje
  granice.

• Izrazi i jednačine se danas isto zapisuju
  u bilo kom kraju sveta što pomaže
  daljem razvijanju nauke jer olakšava
  komunikaciju naučnika širom planete.
Autor prezentacije:
   Jelena Volarov
Profesor matematike
  OŠ”Đorđe Krstić”
      Beograd
Literatura:

    “Matematika u doba
     renesanse”-skripta
  Franka Miriam Bruckler
             
    “Vremeplovom kroz
        matematiku”
       Boris Čekrlija
             
“A History of Mathematical
        Notations”
       Florian Cajori.
• Doba : XV vek
• Zemlja: Italija (1. grupa)
           Nemačka (2. grupa)
           Francuska (3. grupa)
           Engleska (4. grupa)
           Španija (5. grupa)
• Zanimanje: matematičar
• Zadatak: Zapiši zadate jednakosti
  onako kako se to radilo u “tvojoj” zemlji
  u doba renesanse.

More Related Content

What's hot

Francuska revolucija
Francuska revolucijaFrancuska revolucija
Francuska revolucijaandjelan
 
Franačka država
Franačka državaFranačka država
Franačka državaandjelan
 
Priprema za-inkluziju-primer-blanko
Priprema za-inkluziju-primer-blankoPriprema za-inkluziju-primer-blanko
Priprema za-inkluziju-primer-blankoZorana Galic
 
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)Dragan Djukic
 
Krstaski ratovi
Krstaski ratoviKrstaski ratovi
Србија у првом светском рату
Србија у првом светском ратуСрбија у првом светском рату
Србија у првом светском рату
Основна школа "Олга Милошевић" Смед. Паланка
 
Opera-muzicko
Opera-muzickoOpera-muzicko
Opera-muzicko
sofija99
 
Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.
Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.
Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.psiho_smizla
 
Njutn i njutnovi zakoni
Njutn i njutnovi zakoniNjutn i njutnovi zakoni
Njutn i njutnovi zakoniSana Ivanović
 
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanovaPisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanovaNevena Radmilovic Maric
 
Глаголски вид и род
Глаголски вид и родГлаголски вид и род
Глаголски вид и род
Ивана Цекић
 
Klimatski faktori
Klimatski faktoriKlimatski faktori
Klimatski faktori
prijicsolar
 
"Cipela na kraju sveta" - prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino...
"Cipela na kraju sveta" -  prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino..."Cipela na kraju sveta" -  prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino...
"Cipela na kraju sveta" - prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino...
MilanStankovic19
 
Stene Geografija - 1. razred gimnazije
Stene   Geografija - 1. razred gimnazijeStene   Geografija - 1. razred gimnazije
Stene Geografija - 1. razred gimnazije
Prva kragujevačka gimnazija
 
Prrvi svetski rat
Prrvi svetski ratPrrvi svetski rat
Prrvi svetski rat
Dragana Misic
 

What's hot (20)

Francuska revolucija
Francuska revolucijaFrancuska revolucija
Francuska revolucija
 
Franačka država
Franačka državaFranačka država
Franačka država
 
Зависне реченице
Зависне реченицеЗависне реченице
Зависне реченице
 
Priprema za-inkluziju-primer-blanko
Priprema za-inkluziju-primer-blankoPriprema za-inkluziju-primer-blanko
Priprema za-inkluziju-primer-blanko
 
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
Oblici rada u nastavi (frontalni, individualni, grupni,...)
 
Krstaski ratovi
Krstaski ratoviKrstaski ratovi
Krstaski ratovi
 
иницијални тест за ученике осмог разреда
иницијални тест за ученике осмог разредаиницијални тест за ученике осмог разреда
иницијални тест за ученике осмог разреда
 
Србија у првом светском рату
Србија у првом светском ратуСрбија у првом светском рату
Србија у првом светском рату
 
Opera-muzicko
Opera-muzickoOpera-muzicko
Opera-muzicko
 
Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.
Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.
Dante Aligijeri ,,Pakao" pdf.
 
Njutn i njutnovi zakoni
Njutn i njutnovi zakoniNjutn i njutnovi zakoni
Njutn i njutnovi zakoni
 
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanovaPisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
 
Program rada odeljenjskog staresine vii razred
Program rada odeljenjskog staresine vii razredProgram rada odeljenjskog staresine vii razred
Program rada odeljenjskog staresine vii razred
 
Evropska unija
Evropska unijaEvropska unija
Evropska unija
 
Ugljenik
UgljenikUgljenik
Ugljenik
 
Глаголски вид и род
Глаголски вид и родГлаголски вид и род
Глаголски вид и род
 
Klimatski faktori
Klimatski faktoriKlimatski faktori
Klimatski faktori
 
"Cipela na kraju sveta" - prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino...
"Cipela na kraju sveta" -  prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino..."Cipela na kraju sveta" -  prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino...
"Cipela na kraju sveta" - prezentacija, roman nagrađen priznanjem Politikino...
 
Stene Geografija - 1. razred gimnazije
Stene   Geografija - 1. razred gimnazijeStene   Geografija - 1. razred gimnazije
Stene Geografija - 1. razred gimnazije
 
Prrvi svetski rat
Prrvi svetski ratPrrvi svetski rat
Prrvi svetski rat
 

Viewers also liked

broj pi
broj pibroj pi
Пи
ПиПи
продужени..
продужени..продужени..
продужени..
Jelena Volarov
 
Brzina svetlosti
Brzina svetlostiBrzina svetlosti
Brzina svetlosti
Jelena Volarov
 
Легенда о шаху
Легенда о шахуЛегенда о шаху
Легенда о шаху
Jelena Volarov
 
Putovanje biologija
Putovanje biologijaPutovanje biologija
Putovanje biologija
Jelena Volarov
 
Oртогонална пројекција
Oртогонална пројекцијаOртогонална пројекција
Oртогонална пројекцијаJelena Volarov
 
Putovanje matematika
Putovanje matematikaPutovanje matematika
Putovanje matematika
Jelena Volarov
 
Piramida, sistematizacija
Piramida, sistematizacijaPiramida, sistematizacija
Piramida, sistematizacija
Jelena Volarov
 
Zmaj
ZmajZmaj
Eratosten, obim zemlje
Eratosten, obim zemljeEratosten, obim zemlje
Eratosten, obim zemlje
Jelena Volarov
 
Nazivi velikih dekadnih jedinica
Nazivi velikih dekadnih jedinicaNazivi velikih dekadnih jedinica
Nazivi velikih dekadnih jedinica
Jelena Volarov
 
Produzeni boravak
Produzeni boravakProduzeni boravak
Produzeni boravak
Jelena Volarov
 
Pisa
PisaPisa
Osnovna škola "Đorđe Krstić"
Osnovna škola "Đorđe Krstić"Osnovna škola "Đorđe Krstić"
Osnovna škola "Đorđe Krstić"
Jelena Volarov
 
Albert Ajnštajn
Albert AjnštajnAlbert Ajnštajn
Albert Ajnštajn
Jelena Volarov
 
Diedar, definicija, osnovni elementi
Diedar, definicija, osnovni elementiDiedar, definicija, osnovni elementi
Diedar, definicija, osnovni elementiJelena Volarov
 
Povrsina cetverokuta
Povrsina cetverokutaPovrsina cetverokuta
Povrsina cetverokuta
Šime Šuljić
 
Priča o piramidi i Talesu
Priča o piramidi i TalesuPriča o piramidi i Talesu
Priča o piramidi i TalesuJelena Volarov
 
Osna (linijska) simetrija
Osna (linijska) simetrijaOsna (linijska) simetrija
Osna (linijska) simetrijaJelena Volarov
 

Viewers also liked (20)

broj pi
broj pibroj pi
broj pi
 
Пи
ПиПи
Пи
 
продужени..
продужени..продужени..
продужени..
 
Brzina svetlosti
Brzina svetlostiBrzina svetlosti
Brzina svetlosti
 
Легенда о шаху
Легенда о шахуЛегенда о шаху
Легенда о шаху
 
Putovanje biologija
Putovanje biologijaPutovanje biologija
Putovanje biologija
 
Oртогонална пројекција
Oртогонална пројекцијаOртогонална пројекција
Oртогонална пројекција
 
Putovanje matematika
Putovanje matematikaPutovanje matematika
Putovanje matematika
 
Piramida, sistematizacija
Piramida, sistematizacijaPiramida, sistematizacija
Piramida, sistematizacija
 
Zmaj
ZmajZmaj
Zmaj
 
Eratosten, obim zemlje
Eratosten, obim zemljeEratosten, obim zemlje
Eratosten, obim zemlje
 
Nazivi velikih dekadnih jedinica
Nazivi velikih dekadnih jedinicaNazivi velikih dekadnih jedinica
Nazivi velikih dekadnih jedinica
 
Produzeni boravak
Produzeni boravakProduzeni boravak
Produzeni boravak
 
Pisa
PisaPisa
Pisa
 
Osnovna škola "Đorđe Krstić"
Osnovna škola "Đorđe Krstić"Osnovna škola "Đorđe Krstić"
Osnovna škola "Đorđe Krstić"
 
Albert Ajnštajn
Albert AjnštajnAlbert Ajnštajn
Albert Ajnštajn
 
Diedar, definicija, osnovni elementi
Diedar, definicija, osnovni elementiDiedar, definicija, osnovni elementi
Diedar, definicija, osnovni elementi
 
Povrsina cetverokuta
Povrsina cetverokutaPovrsina cetverokuta
Povrsina cetverokuta
 
Priča o piramidi i Talesu
Priča o piramidi i TalesuPriča o piramidi i Talesu
Priča o piramidi i Talesu
 
Osna (linijska) simetrija
Osna (linijska) simetrijaOsna (linijska) simetrija
Osna (linijska) simetrija
 

More from Jelena Volarov

ZI i upis u srednje školeškolska uprava beograd
ZI i upis u srednje školeškolska uprava beogradZI i upis u srednje školeškolska uprava beograd
ZI i upis u srednje školeškolska uprava beograd
Jelena Volarov
 
Završni ispit i upis u srednje škole 2024
Završni ispit i upis u srednje škole 2024Završni ispit i upis u srednje škole 2024
Završni ispit i upis u srednje škole 2024
Jelena Volarov
 
završni ispit 2023.pptx
završni ispit 2023.pptxzavršni ispit 2023.pptx
završni ispit 2023.pptx
Jelena Volarov
 
ZA RODITELJSKI PPT.pptx
ZA RODITELJSKI PPT.pptxZA RODITELJSKI PPT.pptx
ZA RODITELJSKI PPT.pptx
Jelena Volarov
 
Како о корони разговарати са млађим ђацима
Како о корони разговарати са млађим ђацимаКако о корони разговарати са млађим ђацима
Како о корони разговарати са млађим ђацима
Jelena Volarov
 
Dunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledje
Dunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledjeDunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledje
Dunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledje
Jelena Volarov
 
Obavestenje za roditelje nastava na daljinu
Obavestenje za roditelje nastava na daljinuObavestenje za roditelje nastava na daljinu
Obavestenje za roditelje nastava na daljinu
Jelena Volarov
 
Projekat
ProjekatProjekat
Projekat
Jelena Volarov
 
O projektu
O projektuO projektu
O projektu
Jelena Volarov
 
Serbia interim
Serbia interimSerbia interim
Serbia interim
Jelena Volarov
 
ОШ "Ђорђе Крстић"
ОШ "Ђорђе Крстић"ОШ "Ђорђе Крстић"
ОШ "Ђорђе Крстић"
Jelena Volarov
 
Belgrade
BelgradeBelgrade
Belgrade
Jelena Volarov
 
Za roditeljski ppt
Za roditeljski pptZa roditeljski ppt
Za roditeljski ppt
Jelena Volarov
 
It odeljenja
It odeljenjaIt odeljenja
It odeljenja
Jelena Volarov
 
Osmi
OsmiOsmi
Sedmi
SedmiSedmi
Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19
Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19
Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19
Jelena Volarov
 
ОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИ
ОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИ
ОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИ
Jelena Volarov
 
задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.
задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.
задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.
Jelena Volarov
 
Konacna rang lista sa svim razredima (2)
Konacna rang lista sa svim razredima (2)Konacna rang lista sa svim razredima (2)
Konacna rang lista sa svim razredima (2)
Jelena Volarov
 

More from Jelena Volarov (20)

ZI i upis u srednje školeškolska uprava beograd
ZI i upis u srednje školeškolska uprava beogradZI i upis u srednje školeškolska uprava beograd
ZI i upis u srednje školeškolska uprava beograd
 
Završni ispit i upis u srednje škole 2024
Završni ispit i upis u srednje škole 2024Završni ispit i upis u srednje škole 2024
Završni ispit i upis u srednje škole 2024
 
završni ispit 2023.pptx
završni ispit 2023.pptxzavršni ispit 2023.pptx
završni ispit 2023.pptx
 
ZA RODITELJSKI PPT.pptx
ZA RODITELJSKI PPT.pptxZA RODITELJSKI PPT.pptx
ZA RODITELJSKI PPT.pptx
 
Како о корони разговарати са млађим ђацима
Како о корони разговарати са млађим ђацимаКако о корони разговарати са млађим ђацима
Како о корони разговарати са млађим ђацима
 
Dunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledje
Dunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledjeDunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledje
Dunavske tvrdjave, nase zajednicko nasledje
 
Obavestenje za roditelje nastava na daljinu
Obavestenje za roditelje nastava na daljinuObavestenje za roditelje nastava na daljinu
Obavestenje za roditelje nastava na daljinu
 
Projekat
ProjekatProjekat
Projekat
 
O projektu
O projektuO projektu
O projektu
 
Serbia interim
Serbia interimSerbia interim
Serbia interim
 
ОШ "Ђорђе Крстић"
ОШ "Ђорђе Крстић"ОШ "Ђорђе Крстић"
ОШ "Ђорђе Крстић"
 
Belgrade
BelgradeBelgrade
Belgrade
 
Za roditeljski ppt
Za roditeljski pptZa roditeljski ppt
Za roditeljski ppt
 
It odeljenja
It odeljenjaIt odeljenja
It odeljenja
 
Osmi
OsmiOsmi
Osmi
 
Sedmi
SedmiSedmi
Sedmi
 
Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19
Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19
Informacije o upisu učenika u srednje škole 2018/19
 
ОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИ
ОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИ
ОБРАЗАЦ ПРИГОВОРА ОКРУЖНОЈ КОМИСИЈИ
 
задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.
задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.
задаци и решења са окружног такмичења из математике 2018.
 
Konacna rang lista sa svim razredima (2)
Konacna rang lista sa svim razredima (2)Konacna rang lista sa svim razredima (2)
Konacna rang lista sa svim razredima (2)
 

Matematika u doba renesanse

  • 1. MATEMATI KA u doba renesanse
  • 2. Glavna matematička otkrića u doba renesanse su:  Rešenje jednačine trećeg i četvrtog stepena  Logaritam  Nova i jednostavnija matematička simbolika
  • 3. Razvoj matematičkih oznaka (simbola)
  • 4. • Sasvim je sigurno da se većina matematičkih simbola počela upotrebljavati u današnjem značenju, početkom XVI veka.
  • 5. • Pre pojave štamparije knjige su se umnožavale ručnim prepisivanjem. • Takve, ručno prepisivane knjige nazivale su se manuskripti. • Manuskripti su bili veoma skupoceni i dostupni samo malobrojnim naučnicima.
  • 6. • U XV i XVI veku, zahvaljujući otkriću štamparske mašine ( Gutemberg) , raste nivo obrazovanosti i naučni kontakti se inteziviraju.
  • 7. • Najjednostavniji brojevni izraz , kao što je na primer 2+3=5, u XV veku se zapisivao na sledeći način: .2.et.3.ae.5. • Za oznake računskih operacija i relacija su se koristile skraćenice (ili cele reči) tih pojmova na latinskom, italijanskom, španskom ili nekom drugom jeziku.
  • 8. • Neretko su se za istu operaciju ili relaciju koristile različite oznake tj. reči, zavisno od toga u kojoj zemlji su pisane. Italija Španija Francuska Nemačka jednako aequalis eaquibitur egaulx ae sabiranje piu mas plus et oduzimanje men menos moins m
  • 9. • Skraćenice za sabiranje: • A u Nemačkoj se za sabiranje koristila reč et (et) što na latinskom znači i. • Pretpostavlja se da se znak + razvio usled brzog prepisivanja reči et u manuskriptima tog doba.
  • 10. • I za znak minus postoji pretpostavka da je nastao usled brzog pisanja početnog slova m, kod većine reči koje opisuju ovu operaciju. • Skraćenice za oduzimanje su bile :
  • 11. • Johannes Widman (1462.-1500.), nemac, je prvi put u izdanju svoje knjige , 1489. godine, o aritmetici za trgovce upotrebio oznake + i - kako bi prikazao višak i manjak u poslovnim problemima.
  • 12. • Giel Vander Hoecke, belgijanac, je verovatno prva osoba koja je znake + i – koristila u algebarskim izrazima, što se vidi u njegovoj knjizi objavljenoj 1514. godine u Antverpenu.
  • 13. • Englez Robert Recorde (1510.-1558.) u matematiku je uveo simbol = , koji se do tada označavao kao ae , oe , aequbitur ili eaquatus .
  • 14. U knjizi “The Whetstone of Witte”, štampane 1557. godine, prvi put se u javnosti pojavljuje simbol = .
  • 15. • Nemački matematičari su za množenje koristili oznaku M što je početno slovo glagola MULTIPLICARE (množenje) . • Njihova tablica množenja u to vreme sadržala je izraze kao što je: 7M8ae56 6M9ae63
  • 16. • Eglez William Oughtred (1574.-1660.) poznat je po tome što je u svojim matematičkim radovima predstavio preko 150 simbola od kojih su samo tri opstala do današnjih dana. • Jedan od njih je i znak operacije množenja X .
  • 17. • Popis nekih simbola koje je William Oughtred koristio.
  • 18. • Ova oznaka za množenje se nije dopala mnogim matematičarima. • Čak je i poznati nemački matematičar Leibniz (1646.-1715.) ukazivao na činjenicu da se znak množenja X često meša sa oznakom za nepoznatu veličinu iks (x), te je koristio sledeći zapis : 5.9 = 45
  • 19. • Međutim, englez Thomas Harriot (1560.-1621.) je prvi matematičar koji za množenje koristi tačku (•) . • Takođe mu se pripisuju i simboli brojevnih relacija < i > . • On je kvadrat broja a zapisivao sa aa, kub broja a sa aaa itd
  • 20. • Michael Stifel (1487.-1576.) nemac, je u svojoj knjizi Arithmetica integra iz 1544. godine koristio simbole +, - i √ dok je za deljenje koristio desnu zagradu tj. 24:8 pisao je kao 8)24 .
  • 21. • Oznaka za koren je najverovatnije nastala od prvog slova latinske reči radix (koren) r → √
  • 22. • Francuz Nicolas Chuquet (1445.-1500.) koristi eksponent , tako što u zapisu 123 on podrazumeva 12x3 . • Zagrade je označavao podvlačenjem. • Ovako je on pisao: • Prevod: x2+5x=24
  • 23. • Veliki doprinos razvoju i popularizaciji matematičke notacije dao je poznati matematičar Francois Viete (1540.-1603.). • Prvi je počeo da za konstantne i nepoznate veličine koristi slova. • Za deljenje koristi razlomačku crtu a množenje označava sa in.
  • 24. • Pogledajte nekolicinu matematičkih izraza zapisanih na način koji se koristio pre otkrića savremenih matematičkih simbola:
  • 25. • Matematički simboli koji su u matematiku uvedeni u XV i XVI veku koriste se i danas. • Matematički “jezik” je postao univerzalan jezik koji ne poznaje granice. • Izrazi i jednačine se danas isto zapisuju u bilo kom kraju sveta što pomaže daljem razvijanju nauke jer olakšava komunikaciju naučnika širom planete.
  • 26. Autor prezentacije: Jelena Volarov Profesor matematike OŠ”Đorđe Krstić” Beograd
  • 27. Literatura: “Matematika u doba renesanse”-skripta Franka Miriam Bruckler  “Vremeplovom kroz matematiku” Boris Čekrlija  “A History of Mathematical Notations” Florian Cajori.
  • 28.
  • 29. • Doba : XV vek • Zemlja: Italija (1. grupa) Nemačka (2. grupa) Francuska (3. grupa) Engleska (4. grupa) Španija (5. grupa) • Zanimanje: matematičar • Zadatak: Zapiši zadate jednakosti onako kako se to radilo u “tvojoj” zemlji u doba renesanse.