O projektu "Dunavske tvrđave - naše zajedničko nasleđe"

1. О пројекту
Дунавске тврђаве - наше заједничко
наслеђе

2. • Врста: КА201 Стратешко партнерство у области
општег образовања - размена добрих
пракси
• Коме је намењен: Наставницима основних и средњих школа
и ученицима од 12 до 16 година
• Циљне групе: Ученици, наставници и родитељи
Назив пројекта Дунавске тврђаве - наше заједничко наслеђе

3. Развијање позитивног односа према сопственом наслеђу
и наслеђу држава из окружења, уочавање њихове
међусобне повезаности и промоција заједничких одлика
Општи циљеви и задаци

4. - Учење о историји и значају двораца на обалама Дунава;
- Проширивање знања о региону, историји и култури;
- Разумевање значаја толеранције међу народима различитих култура;
-Развијање свести о припадности заједничкој традицији и потреби
њеног очувања;
- Унапређивање знања енглеског језика;
- Учење кроз истраживање;
Специфични циљеви и задаци

5. - Сарадничке активности ученика, наставника, родитеља, локалном
заједницом и другим институцијама (библиотека, музеј, архив);
- Упознавање ученика са професијама као што су археолог, водич,
новинар, кинематограф и сл., што им може помоћи у професионалној
оријентацији
- Континуирано стручно усавршавање наставника и стварање
одрживих веза с партнерским школама;
- Подстицање на целоживотно учење и повећање мотивације за учење
уопште;
Специфични циљеви и задаци

6. • Средња школа „Петко Рачов Славејков“ (Видин, Бугарска) -
координатор
• Основна школа „Ђорђе Крстић“ (Београд, Србија)
• Гимназија бр. 3 (Дробета Турн Северин, Румунија)
• Бечко удружење волонтера за образовање (Беч, Аустрија)
• Основна школа „Тин Ујевић“ (Осијек, Хрватска)
• Средња техничка саобраћајна школа (Братислава, Словачка)
Партнерске школе и организације

7. Формирање школског тима
Прва мобилност - Хрватска (децембар 2018)
Израда сајта и Е-Твининг платформе
Покретање ФБ групе, ФБ стране и Инстаграм
профила пројекта
Израда логоа пројекта
Обука - Примена алата за комуникацију
Прва фаза

8. Израда логоа

9. Логовизија
Аустрија Бугарска Румунија
Словачка Хрватска
... и победнички
лого
СРБИЈА!

10. Друга мобилност - Аустрија (март 2019)
Припрема фотографија за израду календара
Израда макете тврђаве и истраживање њене историје и
архитектуре
Обука - Пројектно учење
Постављање паноа са
информацијама о пројекту
Друга фаза

11. Е-Твининг обука за наставнике школеИзрада макете тврђаве
Активности у циљу промоције пројекта - видљивост резултата

12. Трећа мобилност - Словачка (октобар 2019)
Избор најбољих фотографија за израду
календара
Израда филма о тврђави
Обука - Критичко мишљење
Постер о тврђави
Трећа фаза

13. Спортски турнир Састанак координатора
Презентација националне културе Турнир у „Игри меморије“

14. Четврта мобилност - Румунија (март 2020)
Литерарни радови на енглеском са темом тврђаве и Дунава
Припрема збирке најбољих литерарних радова
Израда илустрација литерарарних радова
Припрема путујуће изложбе фотографија тврђаве
Обука - Функционална писменост
Четврта фаза

15. Пета мобилност - Бугарска (мај 2020)
Уметност и култура у тврђави у одабраном добу - истраживачки
рад
Припрема збирке најбољих радова
Израда Дунавског водича
Припрема кратке представе „Један дан у замку”
Обука - тимски рад
Пета фаза

16. Шеста мобилност - Србија (јун 2020)
Ученици представљају туристички водич и филм о дворцима
Преглед резултата активности у другој години
Процена пројекта
Промоција резултата пројекта - локални медији
Припрема завршног извештаја
Шеста фаза

17. Добробит и исходи за ученике
• Развиће свест о заједничкој културној баштини и значају
њеног очувања за будуће генерације
• Упознаће се са занимљивим подацима о дворцима у
различитим епохама и њиховом утицају на нашу културу
• Стећи ће и побољшати кључне и међупредметне
компетенције
• Упознаће се са неким занимањима, што је важно за
њихову професионалну оријентацију

18. Добробит и исходи за наставнике
•Развиће нове компетенције (примена нових
метода)
•Стећи ће искуство сарадничког рада у
међународним пројектима

19. Исходи за ученике и наставнике
• Побољшаће компетенције на енглеском језику
• Унапредиће дигиталне компетенције
• Стећи ће осећај припадности заједничком европском
простору
• Стећи ће нове пријатеље у државама из окружења
• Унапредиће личне и социјалне компетенције

20. Хвала на пажњи!