Мало сликом, мало речју, представили смо се кратко на Скупштини Друштва школских библиотекара Србије, у пролеће 2008. у Правно-биротехничкој школи у Београду.
Мало сликом, мало речју, представили смо се кратко на Скупштини Друштва школских библиотекара Србије, у пролеће 2008. у Правно-биротехничкој школи у Београду.
Orden OSSIUM dodeljen prof. Ani Trbović, RTS 1, 17.08.2012.FEFA Faculty
Organizacija srpskih studenata u inostranstvu (OSSI) obeležila je 15 godina postojanja. Orden OSSIUM dodeljen je patrijarhu srpskom Irineju, autoru teorije bozona profesoru Peteru Higsu, igumanu Svete srpske carske lavre manastira Hilandara arhimandritu Metodiju i osnivačima prof. Ani Trbović, Jovanu Ratkoviću i Vuku Jeremiću.
Orden OSSIUM dodeljen prof. Ani Trbović, RTS 1, 17.08.2012.FEFA Faculty
Organizacija srpskih studenata u inostranstvu (OSSI) obeležila je 15 godina postojanja. Orden OSSIUM dodeljen je patrijarhu srpskom Irineju, autoru teorije bozona profesoru Peteru Higsu, igumanu Svete srpske carske lavre manastira Hilandara arhimandritu Metodiju i osnivačima prof. Ani Trbović, Jovanu Ratkoviću i Vuku Jeremiću.
The project activities outlined in the interim report have been mostly carried out according to plan. Key achievements include establishing Instagram and Facebook pages, a project webpage and logo. Teams have met twice and students presented information on castles through posters and models. However, some planned activities like videoconferences, forums and teacher trainings were not yet implemented. Monitoring is conducted by the lead Bulgarian partner at each school. While most partners contributed as planned, some adjustments were made, such as Slovakia taking over creating seasonal castle calendars from Austria.
2. • Врста: КА201 Стратешко партнерство у области
општег образовања - размена добрих
пракси
• Коме је намењен: Наставницима основних и средњих школа
и ученицима од 12 до 16 година
• Циљне групе: Ученици, наставници и родитељи
3. Развијање позитивног односа према сопственом наслеђу
и наслеђу држава из окружења, уочавање њихове
међусобне повезаности и промоција заједничких одлика
Општи циљеви и задаци
4. - Учење о историји и значају двораца на обалама Дунава; Проширивање знања о региону и учење о
историји, култури и садашњем начину животу у земаљама учесницама у пројекту
- Разумевање значаја толеранције међу народима различитих култура; Развијање свести о
припадности заједничкој традицији и потреби њеног очувања
- Унапређивање знања енглеског језика; Учење кроз истраживање: коришћење информација из
различитих извора и стицање практичних знања о новим информационим технологијама
- Сарадничке активности ученика, наставника и родитеља; Сарадња са локалном заједницом и
другим институцијама (библиотека, музеј, архив); Тимски рад и пројектно планирање
-Упознавање ученика са професијама као што су археолог, водич, новинар, кинематограф и сл., што
им може помоћи у професионалној оријентацији
- Континуирано стручно усавршавање наставника и стварање одрживих веза с партнерским
школама и по завршетку пројекта; Подстицање на целоживотно учење и повећање мотивације за
учење уопште
Специфични циљеви и задаци
5. • Средња школа „Петко Рачов Славејков“ (Видин, Бугарска) -
координатор
• Основна школа „Ђорђа Крстић“ (Београд, Србија)
• Гимназија бр. 3 (Дробета Турн Северин, Румунија)
• Бечко удружење волонтера за образовање (Беч, Аустрија)
• Основна школа „Тин Ујевић“ (Осијек, Хрватска)
• Средња техничка саобраћајна школа (Братислава, Словачка)
Партнерске школе и организације
Сред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
Сред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
6. Формирање школског тима
Прва мобилност - Хрватска (децембар 2018.)
Израда сајта и Е-твининг платформе
Покретање ФБ групе, ФБ стране и Инстаграм
профила пројекта
Израда Лого-а пројекта
Обука - Примена алата за комуникацију
Прва фазаСред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
Сред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
13. Четврта мобилност - Румунија (март 2020.)
Литерарни радови на енглеском са темом тврђаве и Дунава
Припрема збирке најбољих литерарних радова
Израда илустрација литерарарних радова
Припрема путујуће изложбе фотографија тврђаве
Обука - Функционална писменост
Четврта фазаСред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
Сред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
14. Пета мобилност - Бугарска (мај 2020.)
Уметност и култура у тврђави у одабраном добу - истраживачки
рад
Припрема збирке најбољих радова
Израда Дунавског водича
Припрема кратке представ”Један дан у замку”
Обука - тимски рад
Пета фазаСред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
Сред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
15. Шеста мобилност - Србија (јун 2020.)
Ученици представљају туристички водич и филм о дворцима
Преглед резултата активности у другој години
процена пројекта
Промоција резултата пројекта - локални медији
Припрема завршног извјештаја
Шеста фазаСред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
Сред
ња
шко
ла
„Пет
ко
Рачо
в
Слав
ејко
в“
(Вид
ин,
Буга
рска
) -
коор
дина
тор
Осно
вна
шко
ла
„Ђор
ђа
Крст
ић“
(Бео
град
,
Срби
ја)Ги
мназ
ија
бр. 3
(Сев
ерин
,
Рум
униј
а)Бе
чко
удру
жењ
е
воло
нтер
а за
обра
зова
ње
(Аус
триј
а,
Беч)
Осно
вна
шко
ла
„Тин
Ујев
ић“
(Осиј
ек,
Хрва
тска)
Сред
ња
техн
ичка
саоб
раћа
јна
шко
ла
(Бра
тисл
ава,
Слов
ачка
)
16. Добробит и исходи за ученике
• Развиће свест о заједничкој културној баштини и значају
њеног очувања за будуће генерације
• Упознаће се са занимљивим подацима о дворцима у
различитим епохама и њиховом утицају на нашу културу
• Стећи ће и побољшати кључне и међупредметне
компетенције
• Упознаће се са неким занимањима, што је важно за
њихову професионалну оријентацију
17. Добробит и исходи за наставнике
•Развиће нове компетенције (примена нових
метода)
•Стећи ће искуство сарадничког рада у
међународним пројектима
18. Исходи за ученике и наставнике
• Побољшаће компетенције на енглеском језику у четири вештине
(говор, слушање, писање и читање)
• Унапредиће дигиталне компетенције кроз употребу компјутера за
проналажење, селекцију, обраду и преношење информација
• Стећи ће осећај припадности заједничком европском простору у
којем живе различити народи који имају неке заједничке
карактеристике
• Стећи ће нове пријатеље у државама из окружења
• Унапредиће личне и социјалне компетенције