SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
“Soal Dua Lingkaran
Saling Lepas”
“Dua Lingkaran
Sepusat”
“Soal Dua Lingkaran Saling
Lepas”
Kedudukan Dua Lingkaran
Saling Lepas
(vii) L1 terletak di luar L2 dan PQ > R + r sehingga L1 dan L
Lingkaran P memilikititikpusat (-1,2) danjari-jari 3
satuan. Lingkaran Q memilikipersamaan 𝑥2+𝑦2 −
8𝑥 − 14𝑦 + 61 = 0
a. Tunjukanbahwalingkaran P dan Q salinglepas.
b. Tentukanpersamaangaris k yang
,menyinggungbagianataskedualingkarantersebut.
Contoh Soal:
a.Pertama, kitacarititikpusatdanjari-jarilingkaran Q .
𝑥2+𝑦2 − 8𝑥 − 14𝑦 + 61 = 0
Maka, A = -8, B = -14, dan C = 61
Koordinattitikpusatnya : 𝑄(−
(−8)
2
, -
(−14)
2
) = 𝑄 4,7
Jari-jarinya : r =
(−8)2
4
+
(−14)2
4
− 61 = 16 + 49 − 61 = 4 = 2
Jadikoordinattitikpusatlingkaran Q adalah (4,7) danjari-jarinyaadalah 2 satuan.
Koordinattitikpusatlingakran P adalah (-1,2) danjari-jarinya 3 satuan.
Jaraktitikpusatlingkaranadalah :
𝑃𝑄 = (𝑥 𝑄 − 𝑥 𝑃)2 + (𝑦 𝑄 − 𝑦 𝑃)2 = (4 − −1 )2 + (7 − 2)2 = 25 + 25 =
50 =5 2
Pembahasa
n
Jumlah jari-jarikedualingkaran = 𝑟𝑃 + 𝑟𝑄 = 3 + 2 = 5
Karena𝑟𝑃 + 𝑟𝑄< PQ, makalingkaran P dan Q salinglepas.
Y
X
P
S
R
Q
k
b. Misalkangarissinggung k menyiggungkedualingkaran di titik R dan di titik S.
Pertama, kitahitungpanjang RS.
RS = 𝑃𝑄2 + (𝑟𝑃 − 𝑟𝑄)2 = 502 − (2 − 3)2 = 49 = 7
Misalkantitik T terletakpadagaris yang
menghubungkankeduatitikpusatlingka
ran. Titik T
jugaterletakpadakelilinglingkaran P.
Kita hitungkoordinattitik T.
Perhatikansegitigasiku-siku PVQ dan
PUT. Berdasarkankesebangunan,
diperoleh
𝑃𝑇
𝑃𝑄
=
𝑃𝑈
𝑃𝑉
dan
𝑃𝑇
𝑃𝑄
=
𝑇𝑈
𝑄𝑉
.
P
S
R
Q
k
𝑷𝑻
𝑷𝑸
=
𝑷𝑼
𝑷𝑽

𝒓 𝑷
𝟓 𝟐
=
𝒙 𝑼−𝒙 𝑷
𝒙 𝑽−𝒙 𝑷

𝟑
𝟓 𝟐
=
𝒙 𝑻−(−𝟏)
𝒙 𝑸−𝒙 𝒑

𝟑
𝟓 𝟐

𝒙 𝒕−(−𝟏)
𝟒 −(−𝟏)

𝟑
𝟓 𝟐

𝑿 𝑻+𝟏
𝟓
𝑿 𝑻 =
𝟑
𝟐
 1
𝑿 𝑻 = 1,12
𝑷𝑻
𝑷𝑸
=
𝑻𝑼
𝑸𝑽

𝒓 𝑷
𝟓 𝟐
=
𝒀 𝑻−𝒀 𝑼
𝒀 𝑸−𝒀 𝑽

𝟑
𝟓 𝟐
=
𝒀 𝑻−𝒀 𝑷
𝒀 𝑸−𝒀 𝒑

𝟑
𝟓 𝟐

𝒀 𝑻−𝟐
𝟕 − 𝟐

𝟑
𝟓 𝟐

𝒀 𝑻 − 𝟐
𝟓
𝒀 𝑻 =
𝟑
𝟐
+ 2
𝒀 𝑻 = 4,12
Jadi, koordinat T(1,12 ; 4,12)
P
S
R
Q
k
U T
sin RPT = sin UPT =
𝑈𝑄
𝑃𝑄
=
𝑅𝑆
𝑃𝑄
=
7
5 2
= 0,99
cos RPT = cosUPT =
𝑈𝑄
𝑃𝑄
=
𝑅𝑃−𝑅𝑈
𝑃𝑄
=
𝑅𝑃−𝑅𝑄
𝑃𝑄
=
1
5 2
= 0,14
𝑥 𝑅
𝑦 𝑅
=
cos RPT −sin RPT
sin RPT cos RPT
=
0,14 −0,99
0,99 0,14
=
0,14 −0,99
0,99 0,14
=
=
1,12+1
4,14−2
+ −1
2
𝑥 𝑇 − 𝑥 𝑃
𝑦 𝑇 − 𝑦 𝑃
+
𝑥 𝑃
𝑦 𝑃
2,12
2,12
+ −1
2
−1,8
2,4
+ −1
2
−2,8
4,2
Jadi, koordinat titik R(-2,8; 4,2)
Gradien RP =
𝑦 𝑃 − 𝑦 𝑅
𝑥 𝑃 − 𝑥 𝑅
=
−1+2,8
2 −4,2
=
1,8
−2,2
= −0,82
Gradien RP =
−1
𝐺𝑟𝑎𝑑𝑖𝑒𝑛 𝑅𝑃
=
−1
(−0,82)
= 1,22
Jadi, persamaangarissinggungk adalah :
𝑦 − 𝑦 𝑅 = 1,22 𝑥 − 𝑥 𝑃
↔ 𝑦 + 2,8 = 1,22 𝑥 − 4,2
↔ 𝑦 = 1,22𝑥 − 7,92
Panjang Garis Singgung Persekutuan Luar Dua
Lingkaran
Karena PR = l, maka panjang garis singgung persekutuan luarnya
adalah
Keterangan:
l = garis singgung persekutuan luar
p = jarak kedua titik pusat lingkaran
R, r = jari-jari lingkaran, dengan R > r
Contoh Soal:
1.
Panjang jari-jari dua lingkaran adalah 11 cm dan 2 cm. Jika
panjang garis singgung persekutuan luarnya 12 cm maka
tentukan jarak kedua pusat lingkaran?
Penyelesaian
Diketahui:
d = 12 cm
R = 11 cm
r = 2 cm
Ditanyakan p = ?
Jawab :
d = √(p2 – (R - r)2) atau
d2 = p2 – (R - r)2
122 = p2 – (11 - 2)2
144 = p2 – 81
p2 = 225
p = √225
p = 15 cm
Contoh Soal:Contoh Soal:
2.
Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran adalah 12
cm dan jarak kedua pusatnya 13 cm. Panjang salah satu jari-jari
lingkaran 8 cm. Hitunglah panjang jari-jari yang lainnya!
Penyelesaian
Diketahui:
d = 12 cm
R = 8 cm
p = 13 cm
Ditanyakan: r = ?
Jawab:
d = √(p2 – (R - r)2) atau
d2 = p2 – (R - r)2
122 = 132 – (8 - r)2
144 = 169 – (8 - r)2
(8 - r)2 = 169 –144
(8 - r)2 = 25
(8 - r) = √25
(8 - r) = 5
r = 8 - 5
r = 3 cm Jadi, panjang jari-jari yang lainnya adalah 3 cm
Contoh Soal:
3.
Panjang Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua
Lingkaran
karena CQ = q maka panjang garis singgung persekutuan
dalam adalah:
Keterangan:
q = garis singgung persekutuan dalam
p = jarak kedua titik pusat lingkaran
R, r = jari-jari lingkaran, dengan R > r
Pada gambar di atas, panjang jari-jari MA = 5 cm, panjang jari-jari NB
= 4 cm, dan panjang MN = 15 cm. Hitunglah panjang garis singgung
persekutuan dalamnya.
Penyelesaian:
Diketahui MA = 5 cm, NB = 4 cm, dan MN = 15 cm. Garis singgung
persekutuan dalamnya adalah AB.
AB = √( MN2 – (MA + NB)2)
AB = √(152 – (5 + 4)2)
AB = √(225 – 81)
AB = √144
AB = 12 cm
Jadi, panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah 12 cm.
Contoh Soal:
1.
Panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran adalah
24 cm dan jarak kedua pusatnya adalah 26 cm. Jika panjang salah
satu jari-jari lingkaran 6 cm, hitunglah panjang jari-jari lingkaran
yang lain.
Penyelesaian
Diketahui:
d = 24 cm
p = 26 cm
R = 6 cm
Ditanyakan r = ?
Jawab :
d = √(p2 – (R + r)2) atau
d2 = p2 – (R + r)2
242 = 262 – (6+ r)2
576 = 676 – (6 + r)2
(6 + r)2 = 676 – 576
(6 + r)2 = 100
6+r=√100
6 + r = 10
r = 10 – 6
r = 4
Jadi, panjang jari-jari yang lain adalah 4 cm
Contoh Soal:2.
Sabuk Melilit Dua Lingkaran
Untuk Dua Lingkaran
persekutuan Dalam
Untuk Dua Lingkaran
persekutuan Luar
𝑟1
𝑃1
𝑃2
𝑟2
Diketahui 𝐿1memiliki d = 30 cm, 𝐿2memiliki d = 25 cm. Jarak𝑃1 𝑃2 =
40 𝑐𝑚.
Tentukanpanjangtali yang melilitnya!
Contoh
Soal
 = 2𝑐𝑜𝑠−1 (
𝑟1− 𝑟2
𝑃
)dalam radian
= 2𝑐𝑜𝑠−1 15 −12,5
40
= 2𝑐𝑜𝑠−1 0,0625
= 172,84˚
= 3,02 rad
Panjangtali :
= 2p sin  + 2𝑟1 𝜋 − 𝜃 + 2𝜃𝑟2
= 2 (40) sin (172,84)˚ + 2 . 15(3,14 – 3,02) + 2(3,02)
(12,5)
= 80(0,125) + 3,6 + 75,5
= 10 + 79,1
= 89,1 cm
Pembahas
an
Contoh
Soal
Sebuah mesin memiliki dua roda yang
dihubungkan sabuk seperti gambar di
samping. Jari-jari masing- masing roda
adalah 8 cm dan 4 cm. Jika titik pusat
roda terpisah sejauh 10 cm, tentukan
panjang sabuk tersebut!
Pembahas
an
Latihan Soal
Dua lingkaran masing-masing berjari-jari 15 cm
dan 8 cm. Jarak terdekat kedua sisi lingkaran
adalah 2 cm. Tentukan panjang garis singgung
persekutuan luar dua lingkaran tersebut.
1.
Diketahui dua lingkaran dengan jari-jari 14 cm
dan 4 cm. Tentukan panjang garis singgung
persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut
jika jarak antara kedua titik pusatnya adalah 30
cm.
2.
3. Tunjukkan bahwa kedua lingkaran berikut
ini saling lepas. dan
Sebuah mesin memiliki dua roda yang
dihubungkn sabuk seperti gambar di
samping. Jari-jari masing- masing roda
adalah 21 cm dan 35 cm. Jika jarak antara
titik pusat roda adalah 90 cm, tentukan
panjang sabuk tersebut!
4.
Dua lingkaran masing-masing berjari-jari 15 cm dan 8 cm.
Jarak terdekat kedua sisi lingkaran adalah 2 cm. Tentukan
panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran
tersebut.
1.
Pembahasan
Diketahui:
s = 2 cm
R = 15 cm
r = 8 cm
Ditanyakan: d = ?
Jawab:
p = s + R + r
p = 2 cm + 15 cm + 8 cm
p = 25 cm
d = √(p2 – (R - r)2)
d = √(252 – (15 - 8)2)
d = √(625 –49)
d = √(576)
d = 24 cm
Jadi, panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah 24 cm
Diketahui dua lingkaran dengan jari-jari 14 cm
dan 4 cm. Tentukan panjang garis singgung
persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut
jika jarak antara kedua titik pusatnya adalah 30
cm.
2.
Diketahui:
p = 30 cm
R = 14 cm
r = 4 cm
Jawab:
d = √(p2 – (R + r)2)
d = √(302 – (14 + 4)2)
d = √(302 –182)
d = √(900 – 324)
d = √576
d = 24
Jadi, panjang garis singgung persekutuan
dalamnya adalah 24 cm
Pembahasan
Lingkaran P 𝑥2 + 𝑦2 + 20𝑥 − 12𝑦 + 72 = 0
A = 20, B = -12, C = 72
Titikpusat P −
1
2
𝐴, −
1
2
𝐵 → 𝑃 −10,6
r = (−
1
2
𝐴)2+(−
1
2
𝐵)2 −𝐶
r = (−10)2+ 62 − 72
r = 64
r = 8 cm
3.
Pembahasan
Lingkaran Q 𝑥2 + 𝑦2 − 4𝑥 − 2𝑦 − 11 = 0
A = -4, B = -2, C = -11
Titikpusat P −
1
2
𝐴, −
1
2
𝐵 → 𝑃 2, 1
r = (−
1
2
𝐴)2+(−
1
2
𝐵)2 −𝐶
r = 22 + 12 − (−11)
r = 16
r = 4 cm
- koordinat titik pusat lingkaran P(-10,
6) dan r = 8 cm
- koordinat titik pusat lingkaran Q(2,1)
Jadi
,
𝑃𝑄 = (𝑥 𝑄 − 𝑥 𝑃)2 + (𝑦 𝑄 − 𝑦 𝑃)2
= (2 − −10 )2 + (1 − 6)2
= 144 + 25
= 169
= 13 cm
Y
X
P
S
R
Q
k
Jumlah jari- jari kedua lingkaran = RQ + RP = 12
karena RQ + RP < PQ  12 < 13
Maka lingkaran P dan Q merupakan hubungan dua
4.
Pembahasa
n
“Dua Lingkaran
Sepusat”
Definisi Lingkaran Sepusat
Lingkaran sepusat adalah lingkaran yang
terletak pada bidang yang sama dan
memiliki satu pusat yang sama tetapi
memiliki jari-jari yang berbeda
Sifat-sifat Lingkaran
Sepusat
Berikut sifat-sifat lingkaran sepuasat
1 ) lingkaran sepusat selalu cocok di dalam sama
lain, satu dengan radius lebih kecil di satu dengan
radius lebih besar mulai dari lingkaran terbesar
untuk terkecil satu.
2 ) lingkaran sepusat selalu memiliki jarak dari satu
sama lain .Jarak lingkaran dapat dihitung dengan
mengurangi jari-jari lingkaran luar dengan jari-jari
lingkaran dalam. Jarak L1 dengan L2= R-r
3 ) cincin melingkar: daerah berbaring antara dua
lingkaran sepusat disebut anulus atau melingkar
cincin.Wilayah dari cincin dapat dihitung dengan
mudah ketika jari-jari kedua lingkaran diberikan.
Luas Anulus(A)= π (R2 – r2)
Carilah daerah cincin melingkar(anulus)
yang terbentuk dua lingkaran sepusat ,
dengan jari-jari luar dan dalam lingkaran
yang masing-masing 4 cm dan 2 cm .
Penyelesaian
A = π (R 2– r2)
R = 4 cm, r = 2 cm and π = 3.14
A= 3.14 (42 – 22)
= 3.14 (16 – 4)
Jadi, A = 37.68 cm.
Contoh Soal:
1.
Menghitung Luas Juring
Pada Anulus
Cara menghiung luas juring pada cincin
anulus.dengan rumus
Contoh Soal:
Dua jari-jari yaitu OA dan Ob dari juring yang membentuk
sudut 600 untuk dua lingkaran sepusat dengan jari-jari
,masing-masing 8 cm dan 5 cm.Hitunglah luas daerah yang
diarsir ....
Penyelesaian
A=20,42
Cm2
Latihan Soal
Carilah daerah cincin melingkar(anulus)
yang terbentuk dua lingkaran sepusat ,
dengan jari-jari luar dan dalam lingkaran
yang masing-masing 21 cm dan 7 cm .
1.
Dua jari-jari yaitu OA dan Ob dari juring
yang membentuk sudut 450 untuk dua
lingkaran sepusat dengan jari-jari
,masing-masing 10 cm dan 6
cm.Hitunglah luas daerah yang diarsir
....
2.
Carilah daerah cincin melingkar(anulus)
yang terbentuk dua lingkaran sepusat ,
dengan jari-jari luar dan dalam lingkaran
yang masing-masing 21 cm dan 7 cm .
Penyelesaian
A = π (R 2– r2)
R = 210 cm, r = 70 cm and π = 22/7
A= 22/7(212 – 72)
= 22/7 (441 –49 )
Jadi, A =1232 cm.
1.
Pembahasan
Dua jari-jari yaitu OA dan Ob dari juring
yang membentuk sudut 450 untuk dua
lingkaran sepusat dengan jari-jari ,masing-
masing 10 cm dan 6 cm.Hitunglah luas
daerah yang diarsir ....
Penyelesaian
A=
25,12Cm2
2.
Pembahasan
TERIMAKASIH ATAS
PERHATIANNYA DAN
APA ADA PERTANYAAN
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat
Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat

More Related Content

What's hot

PPT Dimensi Tiga Kelas X
PPT Dimensi Tiga Kelas XPPT Dimensi Tiga Kelas X
PPT Dimensi Tiga Kelas XRoheni heni
 
Uh garis singgung lingkaran
Uh garis singgung lingkaranUh garis singgung lingkaran
Uh garis singgung lingkaranAgung Handoko
 
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)IZZATUR RAHMI
 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Dyas Arientiyya
 
Soal dan Pembahasan INTEGRAL
Soal dan Pembahasan INTEGRALSoal dan Pembahasan INTEGRAL
Soal dan Pembahasan INTEGRALNurul Shufa
 
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )Kelinci Coklat
 
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematikaDian Fery Irawan
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIAbdullah Banjary
 
Lingkaran(garis singgung-lingkaran)
Lingkaran(garis singgung-lingkaran)Lingkaran(garis singgung-lingkaran)
Lingkaran(garis singgung-lingkaran)Farida Hwa
 
Transformasi geometri SMA
Transformasi geometri SMATransformasi geometri SMA
Transformasi geometri SMAIrhuel_Abal2
 
Barisan deret geometri
Barisan deret geometriBarisan deret geometri
Barisan deret geometriDjoko Manowo
 
Dualitas- Program Linear
Dualitas- Program LinearDualitas- Program Linear
Dualitas- Program LinearHelvyEffendi
 
Trigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XITrigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XIinsan budiman
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Materi SMA Kelas X Matematika Peluang
Materi SMA Kelas X Matematika PeluangMateri SMA Kelas X Matematika Peluang
Materi SMA Kelas X Matematika PeluangAna Sugiyarti
 
TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARANTEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARANVeby Anggriani
 

What's hot (20)

19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks
 
PPT Dimensi Tiga Kelas X
PPT Dimensi Tiga Kelas XPPT Dimensi Tiga Kelas X
PPT Dimensi Tiga Kelas X
 
Uh garis singgung lingkaran
Uh garis singgung lingkaranUh garis singgung lingkaran
Uh garis singgung lingkaran
 
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
Izzaturrahmi (power point perbandingan trigonometri)
 
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
Persamaan garis lurus(Geometri Analitik Ruang)
 
Soal dan Pembahasan INTEGRAL
Soal dan Pembahasan INTEGRALSoal dan Pembahasan INTEGRAL
Soal dan Pembahasan INTEGRAL
 
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
Barisan dan Deret ( Kalkulus 2 )
 
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
 
Lingkaran(garis singgung-lingkaran)
Lingkaran(garis singgung-lingkaran)Lingkaran(garis singgung-lingkaran)
Lingkaran(garis singgung-lingkaran)
 
Integral Berulang (Iterated Integrals)
Integral Berulang (Iterated Integrals)Integral Berulang (Iterated Integrals)
Integral Berulang (Iterated Integrals)
 
Transformasi geometri SMA
Transformasi geometri SMATransformasi geometri SMA
Transformasi geometri SMA
 
Barisan deret geometri
Barisan deret geometriBarisan deret geometri
Barisan deret geometri
 
Dualitas- Program Linear
Dualitas- Program LinearDualitas- Program Linear
Dualitas- Program Linear
 
Trigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XITrigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XI
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
 
Materi SMA Kelas X Matematika Peluang
Materi SMA Kelas X Matematika PeluangMateri SMA Kelas X Matematika Peluang
Materi SMA Kelas X Matematika Peluang
 
ketaksamaan
ketaksamaanketaksamaan
ketaksamaan
 
Dimensi tiga
Dimensi tigaDimensi tiga
Dimensi tiga
 
TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARANTEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
TEOREMA-TEOREMA LINGKARAN
 

Similar to Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat

Lingkaran, Garis Singgung dalam luar .ppt
Lingkaran, Garis Singgung dalam luar .pptLingkaran, Garis Singgung dalam luar .ppt
Lingkaran, Garis Singgung dalam luar .pptssuser35630b
 
SOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRON
SOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRONSOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRON
SOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRONAndre Agustian
 
lingkaran(garis-singgung-lingkaran).ppt
lingkaran(garis-singgung-lingkaran).pptlingkaran(garis-singgung-lingkaran).ppt
lingkaran(garis-singgung-lingkaran).pptRIASEPTIKAPRAWESTI
 
PPT MTK matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbb
PPT MTK  matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbbPPT MTK  matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbb
PPT MTK matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbbmuhammadaqil6370
 
Power point gris singgung
Power point  gris singgungPower point  gris singgung
Power point gris singgungPutri Viona
 
dokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.ppt
dokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.pptdokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.ppt
dokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.pptBaihotmaSitompul
 
Lingkarangaris singgung-lingkaran
Lingkarangaris singgung-lingkaranLingkarangaris singgung-lingkaran
Lingkarangaris singgung-lingkaranmtsnnegara
 
PPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptx
PPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptxPPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptx
PPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptxSantiKartini
 
Garis singgung-lingkaran
Garis singgung-lingkaranGaris singgung-lingkaran
Garis singgung-lingkaranFarida Hwa
 
Bab 3 persamaan lingkaran
Bab 3 persamaan lingkaranBab 3 persamaan lingkaran
Bab 3 persamaan lingkaranemri3
 
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh SoalPersamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh SoalAmretaSanjwn
 
Irisan Dua Lingkaran-syifadhila
Irisan Dua Lingkaran-syifadhilaIrisan Dua Lingkaran-syifadhila
Irisan Dua Lingkaran-syifadhilaSyifa Dhila
 
Persamaan Lingkaran Kls XI.pptx
Persamaan Lingkaran Kls XI.pptxPersamaan Lingkaran Kls XI.pptx
Persamaan Lingkaran Kls XI.pptxsatori14
 
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1bambangfirmanu
 
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1bambangfirmanu
 

Similar to Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat (20)

Ghufron soal
Ghufron soalGhufron soal
Ghufron soal
 
Garis singgung lingkaran 1
Garis singgung lingkaran 1Garis singgung lingkaran 1
Garis singgung lingkaran 1
 
Lingkaran, Garis Singgung dalam luar .ppt
Lingkaran, Garis Singgung dalam luar .pptLingkaran, Garis Singgung dalam luar .ppt
Lingkaran, Garis Singgung dalam luar .ppt
 
SOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRON
SOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRONSOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRON
SOAL MATEMATIKA SMP ADEK GHUFRON
 
lingkaran(garis-singgung-lingkaran).ppt
lingkaran(garis-singgung-lingkaran).pptlingkaran(garis-singgung-lingkaran).ppt
lingkaran(garis-singgung-lingkaran).ppt
 
PPT MTK matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbb
PPT MTK  matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbbPPT MTK  matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbb
PPT MTK matematika wajibbbbbbbbbbbbbbbb
 
Pembinaan kls 9ke 1
Pembinaan kls 9ke 1Pembinaan kls 9ke 1
Pembinaan kls 9ke 1
 
Power point gris singgung
Power point  gris singgungPower point  gris singgung
Power point gris singgung
 
dokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.ppt
dokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.pptdokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.ppt
dokumen.tips_garis-singgung-persekutuan-dua-lingkaran-569bc422dcbaa.ppt
 
Lingkarangaris singgung-lingkaran
Lingkarangaris singgung-lingkaranLingkarangaris singgung-lingkaran
Lingkarangaris singgung-lingkaran
 
PPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptx
PPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptxPPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptx
PPT Santi Kartini Lingkaran-2.pptx
 
Garis singgung-lingkaran
Garis singgung-lingkaranGaris singgung-lingkaran
Garis singgung-lingkaran
 
Bab 3 persamaan lingkaran
Bab 3 persamaan lingkaranBab 3 persamaan lingkaran
Bab 3 persamaan lingkaran
 
Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh SoalPersamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
Persamaan Lingkaran Materi SMA Materi dan Contoh Soal
 
Irisan Dua Lingkaran-syifadhila
Irisan Dua Lingkaran-syifadhilaIrisan Dua Lingkaran-syifadhila
Irisan Dua Lingkaran-syifadhila
 
Persamaan Lingkaran Kls XI.pptx
Persamaan Lingkaran Kls XI.pptxPersamaan Lingkaran Kls XI.pptx
Persamaan Lingkaran Kls XI.pptx
 
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
 
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
Bab7 garis singgung lingkaran kelas8semester2 1
 
Lingkaran
LingkaranLingkaran
Lingkaran
 

More from Alzena Vashti

Geo transformasi - refleksi
Geo transformasi - refleksiGeo transformasi - refleksi
Geo transformasi - refleksiAlzena Vashti
 
Geo transformasi Dilatasi oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Geo transformasi Dilatasi  oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranGeo transformasi Dilatasi  oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Geo transformasi Dilatasi oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranAlzena Vashti
 
Efek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 Ungaran
Efek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 UngaranEfek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 Ungaran
Efek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 UngaranAlzena Vashti
 
Bioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Bioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranBioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Bioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranAlzena Vashti
 
Tugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda Trimanta
Tugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda TrimantaTugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda Trimanta
Tugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda TrimantaAlzena Vashti
 
Ukuran penyebaran data
Ukuran penyebaran dataUkuran penyebaran data
Ukuran penyebaran dataAlzena Vashti
 
Rotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Rotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranRotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Rotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranAlzena Vashti
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Alzena Vashti
 
Larutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Ungaran
Larutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 UngaranLarutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Ungaran
Larutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 UngaranAlzena Vashti
 
Organisasi majalah KANVAS
Organisasi majalah KANVAS Organisasi majalah KANVAS
Organisasi majalah KANVAS Alzena Vashti
 
Inflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 Ungaran
Inflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 UngaranInflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 Ungaran
Inflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 UngaranAlzena Vashti
 
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)Alzena Vashti
 
Lingkaran Saling Bersinggungan
Lingkaran Saling BersinggunganLingkaran Saling Bersinggungan
Lingkaran Saling BersinggunganAlzena Vashti
 
Lingkaran Saling Lepas
Lingkaran Saling LepasLingkaran Saling Lepas
Lingkaran Saling LepasAlzena Vashti
 

More from Alzena Vashti (15)

Geo transformasi - refleksi
Geo transformasi - refleksiGeo transformasi - refleksi
Geo transformasi - refleksi
 
Geo transformasi Dilatasi oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Geo transformasi Dilatasi  oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranGeo transformasi Dilatasi  oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Geo transformasi Dilatasi oleh kelompok 2 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
 
Efek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 Ungaran
Efek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 UngaranEfek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 Ungaran
Efek rumah kaca oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SAM N 1 Ungaran
 
Bioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Bioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranBioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Bioma Hutan Hujan Tropis oleh Kelompok 1 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
 
Tugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda Trimanta
Tugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda TrimantaTugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda Trimanta
Tugas Bahasa Indonesia oleh Bryan Farrelinda Trimanta
 
Ukuran penyebaran data
Ukuran penyebaran dataUkuran penyebaran data
Ukuran penyebaran data
 
Uji hipotesis kel.4
Uji hipotesis kel.4Uji hipotesis kel.4
Uji hipotesis kel.4
 
Rotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Rotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 UngaranRotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
Rotasi oleh Kelompok 4 XI MIA 3 SMA N 1 Ungaran
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
 
Larutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Ungaran
Larutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 UngaranLarutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Ungaran
Larutan penyangga oleh Kel 1 Kelas XI IPA 3 SMA N 1 Ungaran
 
Organisasi majalah KANVAS
Organisasi majalah KANVAS Organisasi majalah KANVAS
Organisasi majalah KANVAS
 
Inflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 Ungaran
Inflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 UngaranInflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 Ungaran
Inflasi oleh kel 6 kelas X-11 SMA N 2 Ungaran
 
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
Lingkaran Beririsan (Berpotongan)
 
Lingkaran Saling Bersinggungan
Lingkaran Saling BersinggunganLingkaran Saling Bersinggungan
Lingkaran Saling Bersinggungan
 
Lingkaran Saling Lepas
Lingkaran Saling LepasLingkaran Saling Lepas
Lingkaran Saling Lepas
 

Recently uploaded

Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 

Recently uploaded (20)

Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 

Lingkaran saling lepas dan materi lingkaran sepusat

  • 1. “Soal Dua Lingkaran Saling Lepas” “Dua Lingkaran Sepusat”
  • 2. “Soal Dua Lingkaran Saling Lepas”
  • 3. Kedudukan Dua Lingkaran Saling Lepas (vii) L1 terletak di luar L2 dan PQ > R + r sehingga L1 dan L
  • 4. Lingkaran P memilikititikpusat (-1,2) danjari-jari 3 satuan. Lingkaran Q memilikipersamaan 𝑥2+𝑦2 − 8𝑥 − 14𝑦 + 61 = 0 a. Tunjukanbahwalingkaran P dan Q salinglepas. b. Tentukanpersamaangaris k yang ,menyinggungbagianataskedualingkarantersebut. Contoh Soal:
  • 5. a.Pertama, kitacarititikpusatdanjari-jarilingkaran Q . 𝑥2+𝑦2 − 8𝑥 − 14𝑦 + 61 = 0 Maka, A = -8, B = -14, dan C = 61 Koordinattitikpusatnya : 𝑄(− (−8) 2 , - (−14) 2 ) = 𝑄 4,7 Jari-jarinya : r = (−8)2 4 + (−14)2 4 − 61 = 16 + 49 − 61 = 4 = 2 Jadikoordinattitikpusatlingkaran Q adalah (4,7) danjari-jarinyaadalah 2 satuan. Koordinattitikpusatlingakran P adalah (-1,2) danjari-jarinya 3 satuan. Jaraktitikpusatlingkaranadalah : 𝑃𝑄 = (𝑥 𝑄 − 𝑥 𝑃)2 + (𝑦 𝑄 − 𝑦 𝑃)2 = (4 − −1 )2 + (7 − 2)2 = 25 + 25 = 50 =5 2 Pembahasa n
  • 6. Jumlah jari-jarikedualingkaran = 𝑟𝑃 + 𝑟𝑄 = 3 + 2 = 5 Karena𝑟𝑃 + 𝑟𝑄< PQ, makalingkaran P dan Q salinglepas. Y X P S R Q k
  • 7. b. Misalkangarissinggung k menyiggungkedualingkaran di titik R dan di titik S. Pertama, kitahitungpanjang RS. RS = 𝑃𝑄2 + (𝑟𝑃 − 𝑟𝑄)2 = 502 − (2 − 3)2 = 49 = 7 Misalkantitik T terletakpadagaris yang menghubungkankeduatitikpusatlingka ran. Titik T jugaterletakpadakelilinglingkaran P. Kita hitungkoordinattitik T. Perhatikansegitigasiku-siku PVQ dan PUT. Berdasarkankesebangunan, diperoleh 𝑃𝑇 𝑃𝑄 = 𝑃𝑈 𝑃𝑉 dan 𝑃𝑇 𝑃𝑄 = 𝑇𝑈 𝑄𝑉 . P S R Q k
  • 8. 𝑷𝑻 𝑷𝑸 = 𝑷𝑼 𝑷𝑽  𝒓 𝑷 𝟓 𝟐 = 𝒙 𝑼−𝒙 𝑷 𝒙 𝑽−𝒙 𝑷  𝟑 𝟓 𝟐 = 𝒙 𝑻−(−𝟏) 𝒙 𝑸−𝒙 𝒑  𝟑 𝟓 𝟐  𝒙 𝒕−(−𝟏) 𝟒 −(−𝟏)  𝟑 𝟓 𝟐  𝑿 𝑻+𝟏 𝟓 𝑿 𝑻 = 𝟑 𝟐  1 𝑿 𝑻 = 1,12 𝑷𝑻 𝑷𝑸 = 𝑻𝑼 𝑸𝑽  𝒓 𝑷 𝟓 𝟐 = 𝒀 𝑻−𝒀 𝑼 𝒀 𝑸−𝒀 𝑽  𝟑 𝟓 𝟐 = 𝒀 𝑻−𝒀 𝑷 𝒀 𝑸−𝒀 𝒑  𝟑 𝟓 𝟐  𝒀 𝑻−𝟐 𝟕 − 𝟐  𝟑 𝟓 𝟐  𝒀 𝑻 − 𝟐 𝟓 𝒀 𝑻 = 𝟑 𝟐 + 2 𝒀 𝑻 = 4,12 Jadi, koordinat T(1,12 ; 4,12)
  • 9. P S R Q k U T sin RPT = sin UPT = 𝑈𝑄 𝑃𝑄 = 𝑅𝑆 𝑃𝑄 = 7 5 2 = 0,99 cos RPT = cosUPT = 𝑈𝑄 𝑃𝑄 = 𝑅𝑃−𝑅𝑈 𝑃𝑄 = 𝑅𝑃−𝑅𝑄 𝑃𝑄 = 1 5 2 = 0,14
  • 10. 𝑥 𝑅 𝑦 𝑅 = cos RPT −sin RPT sin RPT cos RPT = 0,14 −0,99 0,99 0,14 = 0,14 −0,99 0,99 0,14 = = 1,12+1 4,14−2 + −1 2 𝑥 𝑇 − 𝑥 𝑃 𝑦 𝑇 − 𝑦 𝑃 + 𝑥 𝑃 𝑦 𝑃 2,12 2,12 + −1 2 −1,8 2,4 + −1 2 −2,8 4,2 Jadi, koordinat titik R(-2,8; 4,2)
  • 11. Gradien RP = 𝑦 𝑃 − 𝑦 𝑅 𝑥 𝑃 − 𝑥 𝑅 = −1+2,8 2 −4,2 = 1,8 −2,2 = −0,82 Gradien RP = −1 𝐺𝑟𝑎𝑑𝑖𝑒𝑛 𝑅𝑃 = −1 (−0,82) = 1,22 Jadi, persamaangarissinggungk adalah : 𝑦 − 𝑦 𝑅 = 1,22 𝑥 − 𝑥 𝑃 ↔ 𝑦 + 2,8 = 1,22 𝑥 − 4,2 ↔ 𝑦 = 1,22𝑥 − 7,92
  • 12. Panjang Garis Singgung Persekutuan Luar Dua Lingkaran Karena PR = l, maka panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah Keterangan: l = garis singgung persekutuan luar p = jarak kedua titik pusat lingkaran R, r = jari-jari lingkaran, dengan R > r
  • 14. Panjang jari-jari dua lingkaran adalah 11 cm dan 2 cm. Jika panjang garis singgung persekutuan luarnya 12 cm maka tentukan jarak kedua pusat lingkaran? Penyelesaian Diketahui: d = 12 cm R = 11 cm r = 2 cm Ditanyakan p = ? Jawab : d = √(p2 – (R - r)2) atau d2 = p2 – (R - r)2 122 = p2 – (11 - 2)2 144 = p2 – 81 p2 = 225 p = √225 p = 15 cm Contoh Soal:Contoh Soal: 2.
  • 15. Panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran adalah 12 cm dan jarak kedua pusatnya 13 cm. Panjang salah satu jari-jari lingkaran 8 cm. Hitunglah panjang jari-jari yang lainnya! Penyelesaian Diketahui: d = 12 cm R = 8 cm p = 13 cm Ditanyakan: r = ? Jawab: d = √(p2 – (R - r)2) atau d2 = p2 – (R - r)2 122 = 132 – (8 - r)2 144 = 169 – (8 - r)2 (8 - r)2 = 169 –144 (8 - r)2 = 25 (8 - r) = √25 (8 - r) = 5 r = 8 - 5 r = 3 cm Jadi, panjang jari-jari yang lainnya adalah 3 cm Contoh Soal: 3.
  • 16. Panjang Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua Lingkaran karena CQ = q maka panjang garis singgung persekutuan dalam adalah: Keterangan: q = garis singgung persekutuan dalam p = jarak kedua titik pusat lingkaran R, r = jari-jari lingkaran, dengan R > r
  • 17. Pada gambar di atas, panjang jari-jari MA = 5 cm, panjang jari-jari NB = 4 cm, dan panjang MN = 15 cm. Hitunglah panjang garis singgung persekutuan dalamnya. Penyelesaian: Diketahui MA = 5 cm, NB = 4 cm, dan MN = 15 cm. Garis singgung persekutuan dalamnya adalah AB. AB = √( MN2 – (MA + NB)2) AB = √(152 – (5 + 4)2) AB = √(225 – 81) AB = √144 AB = 12 cm Jadi, panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah 12 cm. Contoh Soal: 1.
  • 18. Panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran adalah 24 cm dan jarak kedua pusatnya adalah 26 cm. Jika panjang salah satu jari-jari lingkaran 6 cm, hitunglah panjang jari-jari lingkaran yang lain. Penyelesaian Diketahui: d = 24 cm p = 26 cm R = 6 cm Ditanyakan r = ? Jawab : d = √(p2 – (R + r)2) atau d2 = p2 – (R + r)2 242 = 262 – (6+ r)2 576 = 676 – (6 + r)2 (6 + r)2 = 676 – 576 (6 + r)2 = 100 6+r=√100 6 + r = 10 r = 10 – 6 r = 4 Jadi, panjang jari-jari yang lain adalah 4 cm Contoh Soal:2.
  • 19. Sabuk Melilit Dua Lingkaran Untuk Dua Lingkaran persekutuan Dalam
  • 21. 𝑟1 𝑃1 𝑃2 𝑟2 Diketahui 𝐿1memiliki d = 30 cm, 𝐿2memiliki d = 25 cm. Jarak𝑃1 𝑃2 = 40 𝑐𝑚. Tentukanpanjangtali yang melilitnya! Contoh Soal
  • 22.  = 2𝑐𝑜𝑠−1 ( 𝑟1− 𝑟2 𝑃 )dalam radian = 2𝑐𝑜𝑠−1 15 −12,5 40 = 2𝑐𝑜𝑠−1 0,0625 = 172,84˚ = 3,02 rad Panjangtali : = 2p sin  + 2𝑟1 𝜋 − 𝜃 + 2𝜃𝑟2 = 2 (40) sin (172,84)˚ + 2 . 15(3,14 – 3,02) + 2(3,02) (12,5) = 80(0,125) + 3,6 + 75,5 = 10 + 79,1 = 89,1 cm Pembahas an
  • 23. Contoh Soal Sebuah mesin memiliki dua roda yang dihubungkan sabuk seperti gambar di samping. Jari-jari masing- masing roda adalah 8 cm dan 4 cm. Jika titik pusat roda terpisah sejauh 10 cm, tentukan panjang sabuk tersebut!
  • 25. Latihan Soal Dua lingkaran masing-masing berjari-jari 15 cm dan 8 cm. Jarak terdekat kedua sisi lingkaran adalah 2 cm. Tentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut. 1. Diketahui dua lingkaran dengan jari-jari 14 cm dan 4 cm. Tentukan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut jika jarak antara kedua titik pusatnya adalah 30 cm. 2. 3. Tunjukkan bahwa kedua lingkaran berikut ini saling lepas. dan
  • 26. Sebuah mesin memiliki dua roda yang dihubungkn sabuk seperti gambar di samping. Jari-jari masing- masing roda adalah 21 cm dan 35 cm. Jika jarak antara titik pusat roda adalah 90 cm, tentukan panjang sabuk tersebut! 4.
  • 27. Dua lingkaran masing-masing berjari-jari 15 cm dan 8 cm. Jarak terdekat kedua sisi lingkaran adalah 2 cm. Tentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran tersebut. 1. Pembahasan Diketahui: s = 2 cm R = 15 cm r = 8 cm Ditanyakan: d = ? Jawab: p = s + R + r p = 2 cm + 15 cm + 8 cm p = 25 cm d = √(p2 – (R - r)2) d = √(252 – (15 - 8)2) d = √(625 –49) d = √(576) d = 24 cm Jadi, panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah 24 cm
  • 28. Diketahui dua lingkaran dengan jari-jari 14 cm dan 4 cm. Tentukan panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran tersebut jika jarak antara kedua titik pusatnya adalah 30 cm. 2. Diketahui: p = 30 cm R = 14 cm r = 4 cm Jawab: d = √(p2 – (R + r)2) d = √(302 – (14 + 4)2) d = √(302 –182) d = √(900 – 324) d = √576 d = 24 Jadi, panjang garis singgung persekutuan dalamnya adalah 24 cm Pembahasan
  • 29. Lingkaran P 𝑥2 + 𝑦2 + 20𝑥 − 12𝑦 + 72 = 0 A = 20, B = -12, C = 72 Titikpusat P − 1 2 𝐴, − 1 2 𝐵 → 𝑃 −10,6 r = (− 1 2 𝐴)2+(− 1 2 𝐵)2 −𝐶 r = (−10)2+ 62 − 72 r = 64 r = 8 cm 3. Pembahasan
  • 30. Lingkaran Q 𝑥2 + 𝑦2 − 4𝑥 − 2𝑦 − 11 = 0 A = -4, B = -2, C = -11 Titikpusat P − 1 2 𝐴, − 1 2 𝐵 → 𝑃 2, 1 r = (− 1 2 𝐴)2+(− 1 2 𝐵)2 −𝐶 r = 22 + 12 − (−11) r = 16 r = 4 cm - koordinat titik pusat lingkaran P(-10, 6) dan r = 8 cm - koordinat titik pusat lingkaran Q(2,1) Jadi ,
  • 31. 𝑃𝑄 = (𝑥 𝑄 − 𝑥 𝑃)2 + (𝑦 𝑄 − 𝑦 𝑃)2 = (2 − −10 )2 + (1 − 6)2 = 144 + 25 = 169 = 13 cm Y X P S R Q k Jumlah jari- jari kedua lingkaran = RQ + RP = 12 karena RQ + RP < PQ  12 < 13 Maka lingkaran P dan Q merupakan hubungan dua
  • 34. Definisi Lingkaran Sepusat Lingkaran sepusat adalah lingkaran yang terletak pada bidang yang sama dan memiliki satu pusat yang sama tetapi memiliki jari-jari yang berbeda
  • 35. Sifat-sifat Lingkaran Sepusat Berikut sifat-sifat lingkaran sepuasat 1 ) lingkaran sepusat selalu cocok di dalam sama lain, satu dengan radius lebih kecil di satu dengan radius lebih besar mulai dari lingkaran terbesar untuk terkecil satu. 2 ) lingkaran sepusat selalu memiliki jarak dari satu sama lain .Jarak lingkaran dapat dihitung dengan mengurangi jari-jari lingkaran luar dengan jari-jari lingkaran dalam. Jarak L1 dengan L2= R-r 3 ) cincin melingkar: daerah berbaring antara dua lingkaran sepusat disebut anulus atau melingkar cincin.Wilayah dari cincin dapat dihitung dengan mudah ketika jari-jari kedua lingkaran diberikan. Luas Anulus(A)= π (R2 – r2)
  • 36. Carilah daerah cincin melingkar(anulus) yang terbentuk dua lingkaran sepusat , dengan jari-jari luar dan dalam lingkaran yang masing-masing 4 cm dan 2 cm . Penyelesaian A = π (R 2– r2) R = 4 cm, r = 2 cm and π = 3.14 A= 3.14 (42 – 22) = 3.14 (16 – 4) Jadi, A = 37.68 cm. Contoh Soal: 1.
  • 37. Menghitung Luas Juring Pada Anulus Cara menghiung luas juring pada cincin anulus.dengan rumus Contoh Soal: Dua jari-jari yaitu OA dan Ob dari juring yang membentuk sudut 600 untuk dua lingkaran sepusat dengan jari-jari ,masing-masing 8 cm dan 5 cm.Hitunglah luas daerah yang diarsir .... Penyelesaian A=20,42 Cm2
  • 38. Latihan Soal Carilah daerah cincin melingkar(anulus) yang terbentuk dua lingkaran sepusat , dengan jari-jari luar dan dalam lingkaran yang masing-masing 21 cm dan 7 cm . 1. Dua jari-jari yaitu OA dan Ob dari juring yang membentuk sudut 450 untuk dua lingkaran sepusat dengan jari-jari ,masing-masing 10 cm dan 6 cm.Hitunglah luas daerah yang diarsir .... 2.
  • 39. Carilah daerah cincin melingkar(anulus) yang terbentuk dua lingkaran sepusat , dengan jari-jari luar dan dalam lingkaran yang masing-masing 21 cm dan 7 cm . Penyelesaian A = π (R 2– r2) R = 210 cm, r = 70 cm and π = 22/7 A= 22/7(212 – 72) = 22/7 (441 –49 ) Jadi, A =1232 cm. 1. Pembahasan
  • 40. Dua jari-jari yaitu OA dan Ob dari juring yang membentuk sudut 450 untuk dua lingkaran sepusat dengan jari-jari ,masing- masing 10 cm dan 6 cm.Hitunglah luas daerah yang diarsir .... Penyelesaian A= 25,12Cm2 2. Pembahasan