Dokumen tersebut membahas beberapa kaedah pengajaran yang efektif seperti mengajukan pertanyaan, penjelasan bertahap, penekanan dengan pengulangan, contoh-contoh nyata, bercerita, syarahan, demonstrasi, diskusi kelompok, dan teladan pribadi. Kaedah-kaedah ini bertujuan menyentuh pikiran dan jiwa siswa untuk memahami ajaran secara mendalam.

1. Kaedah-
kaedah Asas
Pengajaran
Riza Atiq Abdullah bin O.K. Rahmat

2. Beberapa kaedah pengajaran
– Menyoal
– Beransur-ansur
– Penegasan: mengulang 3 kali
– Menyentuh jiwa dan fikiran
– Bercerita untuk mendapat ibrah
– Syarahan dan khutbah
– Lukisan dan lakaran
– Demonstrasi
– Halaqah
– Contoh teladan

3. Menyoal
– ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ٌ‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ ۖ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ل‬ُ‫ق‬ ۖ ً‫ة‬َ‫د‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ش‬ ُ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ش‬ ُّ‫ي‬َ‫أ‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ب‬ َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ي‬
Katakanlah, “Siapakan yang lebih kuat persaksiannya?”. Katakanlah, “Allah, Dia menjadi saksi
antara aku dan kamu” (Al-an’am: 19)
– َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬َ‫ف‬َ‫ن‬ ُّ‫ل‬ُ‫ك‬ ْ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫و‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ْب‬‫ي‬ َ‫ر‬ َ‫َل‬ ٍ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬َ‫ج‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫َل‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫و‬ ْ‫ت‬َ‫ب‬َََ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ ٍٍْ‫ْف‬‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ظ‬ُ‫ي‬
Bagaimanakah nanti apabila mereka Kami kumpulkan di hari Kiamat yang tidak ada keraguan
tentang adanya. Dan disempurnakan kepada tiap-tiap diri balasan apa yang diusahakannya
sedang mereka tidak dianiaya (Ali-Imran: 25)
– Beri tahu aku apakah pokok yang bewarna hijau dan mempunyai keberkatan seperti
seorang muslim, daunnya tidak gugur dan tidak bertaburan dan iamengeluarkan
buah sepanjang musim dengan izin Allah s.w.t (Bukhari)

4. Beransur-ansur
– َ‫ن‬ َ‫و‬ ٍ‫ث‬ْ‫ك‬ُ‫م‬ ٰ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍِ‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫ه‬َ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ِ‫ل‬ ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ق‬ َ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫آ‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬‫ه‬‫َّز‬ً‫ل‬‫ي‬ ِ‫َّز‬ْ‫ن‬َ‫ت‬‫ا‬
– Dan al-Qur’an itu telah Kami turunkan dengan beransur-ansur agar kamu
membacakannya perlahan-lahan kepada manusia dan Kami menurunkannya
bahagian demi bahagian (al-Isra’ 106)

5. Penegasan: Berulang-ulang
– ‫أعادها‬ ‫بكلمة‬ ‫تكلم‬ ‫وإذا‬ ‫ثآلثا‬ ‫َلم‬ ‫َلم‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬‫ثالثا‬
– Bahawa nabi s.a.w apabila mengucap salam, Baginda mengucapnya tiga kali dan
apabila memberitahu sesuatu Baginda akan mengulangnya tiga kali. (Bukhari)
– H
– Hendakkah kamu aku beritahu tentang dosa yang paling besar? Jawab kami:
Bahkan wahai Rasulullah s.a.w. Sabda Baginda, ada tiga iaitu mensyirikkan Allah
dan durhaka kepada kedua ibu bapa, pada mulanya Baginda bersandar, lalu
Baginda duduk seraya bersabda: Dan sumpah palsu. Baginda mengulang-
ulangnya hingga kami kata: mudahmudahan Baginda (akan) diam (Buhari)

6. Menyentuh jiwa dan fikiran
– Dari Abu Umamah r.a bahawa ada seorang pemuda datang menemui Nabi s.a.w lalu berkata. “Wahai Nabi Allah
adakah tuan izinkan saya berzina?” sahabat yang berada bersama-sama Rasulullah s.a.w berteriak (memarahinya).
Sabda Rasulullah s.a.w “Bawa dia ke sini”. Maka dia dibawa duduk di hadapan Rasulullah s.a.w. Rasulullah s.a.w
bertanya kepadanya, “Adakah kamu suka jika ia berlaku kepada ibumu?” Jawab pemuda itu, “Tidak, mudah-
mudahan Allah menjadikan diriku tebusanmu.” Sabda Rasulullah s.a.w, “Begitu juga manusia lain, mereka tidak
suka berlaku kepada ibu-ibu mereka”. Tanya Rasulullah s.a.w lagi, “ Adakah kamu suka jika ia berlaku kepada anak
perempuan kamu? Jawab pemuda itu, “Tidak, mudah-mudahan Allah menjadikan diriku tebusanmu”. Sabda
Rasulullah s.a.w, “ Begitu juga manusia lain, mereka tidak suka berlaku kepada anak-anak perempuan mereka”.
Tanya Rasulullah s.a.w lagi, “ Adakah kamu suka ia berlaku kepada saudara perempuanmu? Jawab pemuda itu, “
Tidak, mudah-mudahan Allah menjadikan diriku tebusanmu, “ Sabda Rasulullah s.a.w, Bagitu juga manusia lain,
mereka tidak suka berlaku kepada saudara-saudara perempuan mereka”. ( Riwayat dari Ibn ‘Auf menambah hingga
disebut ibu-ibu saudara (kepada pemuda itu dan dia menjawab dengan jawapan yang sama) dan Rasulullah s.a.w
juga terus mengingatkannya bahawa manusia lain juga tidak menyukainnya. Kemudian Rasulullah s.a.w
meletakkan tangan Baginda di atas dada pemuda itu seraya berdoa, “ Ya Allah, sucikanlah hatinya, ampunilah
dosanya dan peliharalah kemaluannya”. Selepas itu, pemuda tersebut amat membenci zina.

7. Bercerita
– kisah Nabi Yusuf a.s. (surah Yusuf 12:7-48)
– kisah Nabi Musa a.s. dan Nabi Khaidir a.s. (surah al-Kahfi 18:7-27)
– Kisah Nabi Luth dan kaumnya (Surah an-Naml: 54-58)
– kisah Nabi Sulayman a.s. dan burung hud-hud (surah al-Naml 27:20-21)
– kisah Maryam (surah al-Maryam 19:1-34)
– kisah Nabi Ayyub a.s. (surah al-Anbiya’ 21:83)
– kisah Zulkarnaian dan ya’juj dan ma’juj (surah al-Kahfi 18:83)
– kisah ashab al-kahfi (surah al-Kahfi 18:9-26)

8. Syarahan dan Khutbah
– Rasulullah saw selalu memberikan syarahan dan khutbah
– Syarahan dan khutbah biasanya ringkas dan pendek
– Disampaikan dengan penuh semangat dan dalam konteks yang sesuai
– Contoh khutbah terakhir: https://www.youtube.com/watch?v=QYIGYB7K-1w

9. Lukisan dan Lakaran
– diriwayatkan oleh imam Ahmad yang bermaksud: Rasulullah membuat empat garisan di atas
tanah dan Baginda s.a.w. bertanya: Adakah kaliantahu mengapa aku melakarkan empat
garisan ini? Sahabat menjawab: Allah s.w.t. dan RasulNyayang mengetahui. Lalu Baginda s.a.w.
pun bersabda: Semulia-mulia wanita dalam syurga kelakada empat orang: iaitu Sayyidah
Khadijah binti Khuwaylid, Sayyidah Fatimah binti Muhammad,Sayyidah Maryam binti Imran
dan Sayyidah Asiah binti Muhazzim isteri Firaun
– Dari Abdullah ibn Mas’ud berkata: Rasulullah membuat untuk kami satu garisan kemudian
bersabda “Ini jalan (sabil) Allah ” kemudian Baginda membuat beberapa garisan di kiri dan
di kanan garisan tadi seraya bersabda “Ini jalan-jalan, dan lebih bercabangcabang, pada setiap
jalan ada syaitan yang menyeru ke arahnya” kemudian Baginda membaca ayat berikut
(dalam menafsirkan ayat tersebut) . ﴿‫َبيلو‬ ‫عن‬ ‫بكم‬ ‫فتْفرق‬ ‫الَبل‬ ‫تتبعوا‬ ‫ول‬ ‫فاتبعوه‬ ‫مَتقيما‬ ‫صراطي‬ ‫ىذا‬ ‫إن‬﴾
(Hadis hasan Syua’ib al-Arna’ut)

10. Demonstrasi
– diriwayatkan oleh Abu Daud bahwa Sayyina Uthman bin Affan r.a. telah
menunjukkan cara berwuduk kepada para sahabat r.a. yang lain dan
memberitahu bahawa begitulah cara Rasulullah s.a.w. berwuduk.

11. Halaqah
– َ‫ق‬ ِ‫ة‬‫ه‬‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ُ‫اض‬َ‫ي‬ ِ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ت‬ ْ‫ار‬َ‫ف‬ ِ‫ة‬‫ه‬‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ِ‫اض‬َ‫ي‬ ِ‫ر‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬ ْ‫ر‬ َ‫ر‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ُ‫ق‬َ‫ل‬ ِ‫ح‬ َ‫ل‬‫ا‬ِ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫الذ‬
– “Jika kalian melewati taman syurga maka berhentilah. Mereka bertanya,”Apakah
taman syurga itu?” Beliau menjawab,”Halaqoh dzikir.” (Riwayat At-Tirmidzi)
– َ‫و‬ ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ َ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ت‬‫و‬ُ‫ي‬ُ‫ب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ٌ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬َ‫ع‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ َ‫ََّز‬‫ن‬ ‫ه‬‫َل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬َُ َ‫ار‬َ‫د‬َ‫ت‬َ‫ي‬‫ال‬ ُ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ش‬َ‫غ‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ِ‫ك‬‫ه‬َ
ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫م‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ ‫ه‬‫اَّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ر‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ت‬‫ه‬‫ْف‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ح‬‫ه‬‫الر‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫ع‬ ِ‫ر‬َُْ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫أ‬‫ه‬‫ط‬َ‫ب‬ُ‫ه‬ُ‫ب‬َََ‫ن‬
– “Tidaklah suatu kaum berkumpul di satu rumah Allah, mereka membacakan
kitabullah dan mempelajarinya, kecuali turun kepada mereka ketenangan, dan
rahmat menyelimuti mereka, para malaikat mengelilingi mereka dan Allah
memuji mereka di hadapan makhluk yang ada didekatnya. Barangsiapa yang
kurang amalannya, maka nasabnya tidak mengangkatnya.”(Riwayat Muslim)

12. Contoh teladan
– ِ ‫ه‬‫اَّلل‬ ِ‫ل‬‫و‬ََُ‫ر‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ٌ‫َة‬‫ن‬َََ‫ح‬ ٌ‫ة‬ َ‫و‬َُْ‫أ‬
Sesungguhnya pada diri baginda terdapat suri tauladan yang baik (Al-Ahzab:
21)

13. Belajar dengan membuat
– Berperang
– Solat musafir
– Solat ketika perang
– Metadbir dan mengurus

14. Sekian, terimakasih