SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
104 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 |
PERENCANAAN DAN STRATEGI KOMUNIKASI YANG TEPAT MERUPAKAN SOLUSI
KOMUNIKASI YANG EFEKTIF
Yerah Melita *)
Abstract
In everyday life communication is very important and needed by every human being, because without
communication humans will "die". In practice the communication is not always in accordance with
expectations, sometimes it becomes tasteless, not on target, not connected, the realization of the
communicator's communication motives often even failure in communication or in other words the
communication is not effective. By realizing that communication by humans is not always smooth and
successful in accordance with the expectations of both parties, both those who give and those who receive,
then it takes a careful planning and also the right strategy for communication.
Keywords: planning, communication strategies, effective communication.
Abstrak
Pada kehidupan sehari-hari komunikasi amat penting dan dibutuhkan oleh setiap manusia, karena tanpa
melakukan komunikasi manusia akan “mati”. Dalam praktiknya komunikasi yang dilakukan tidak selalu
sesuai dengan harapan, kadang menjadi hambar, tidak tepat sasaran, tidak nyambung, tidak terwujudnya motif
komunikasi komunikator bahkan sering terjadi kegagalan dalam berkomunikasi atau dengan kata lain
komunikasi yang dilakukan tidak efektif. Dengan menyadari bahwa komunikasi yang dilakukan manusia tidak
selalu lancar, mulus dan berhasil sesuai dengan harapan kedua belah pihak, baik pihak yang memberi maupun
yang menerima, maka dibutuhkan suatu perencanaan yang matang dan juga strategi yang tepat untuk
melakukan komunikasi.
Kata kunci : perencanaan, strategi komunikasi, komunikasi efektif.
1. PENDAHULUAN
Dalam suatu organisasi atau perusahaan
melakukan suatu aktivitas adalah suatu hal yang
lumrah dan sering dilakukan. Aktivitas yang
dilakukan bisa dalam bentuk even rutin maupun
spesial. Even yang akan dilakukan dikemas
sedemikian rupa seningga acara itu bisa berhasil
dengan baik. Dengan kata lain, bila suatu
organisasi atau perusahaan ingin melakukan suatu
acara perlu direncanakan terlebih dahulu dengan
sebaik mungkin dan melalui strategi yang tepat.
Membahas perencanaan berarti didalamnya
juga membahas manajemen, karena perencanaan
merupakan bagian dari fungsi manajemen. Fungsi-
fungsi manajemen lainnya yang juga tidak bisa
terpisahkan satu dengan yang lainnya yaitu
pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan
Sering kita menyebutnya fungsi perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan
atau sering disebut dalam bahasa Inggris Planning,
Organizing, Actuating and Controlling (POAC).
Landasan untuk membuat suatu perencanaan
adalah riset atau penemuan fakta (fact finding).
Melalui penemuan fakta inilah suatu rencana
disusun, untuk kemudian diorganisir dengan baik,
kemudian dilaksanakan atau diimplementasikan
untuk selanjutnya dievaluasi. Fungsinya evaluasi
untuk menilai atau mengukur pencampaian yang
telah dicapai, membandingkan antara perencanaan
dengan pelaksanaan, sekiranya ada hal yang tidak
sinkron antara perencanaan dan pelaksanaan;
memperbaiki atau membenahi hal-hal masih
kurang sehingga bila ada even lagi dimasa yang
mendatang dapat lebih baik lagi karena belajar
pengalaman yang ada.
Setiap organisasi atau perusahaan pasti
memiliki rencana yang akan dilakukan, baik
rencana jangka pendek, menengah ataupun
panjang. Rencana pun beragam tujuannya untuk
| INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 105
mengembangkan dan memajukan organisasi atau
perusahaan. Untuk dapat mewujudkan tujuan
organisasi atau perusahaan tentu diperlukan
perjuangan, kerja keras dan tim yang solid antara
organisasi dengan anggotanya. Salah satu hal yang
tidak kalah pentingnya adalah
mengimplementasikan program-program
organisasi atau perusahaan. Untuk mewujukan
program tersebut diperlukan perencanaan yang
matang dan strategi yang tepat.
Program-program yang dimaksud adalah
program-program komunikasi yang dirancang dan
direncanakan oleh bagian khusus yang telah
dipercaya organisasi atau perusahaan. Umumnya
bila organisasi atau perusahaan memiliki Public
Relations secara melembaga atau state of being,
maka yang menangani berkaitan dengan program-
program komunikasi adalah Public Relations.
2. PEMBAHASAN
Dalam pembahasan ini diuraikan mengenai
Perencanan, Strategi Komunikasi dan Komunikasi
yang efektif.
2.1. Perencanaan
Kata dasar perencanaan adalah rencana. Setiap
manusia siapapun juga pasti mempunyai rencana.
Manusia yang tidak punya rencana dalam hidup ini
bisa dikatakan manusia yang tidak normal.
Manusia yang normal pasti memiliki rencana.
Tentu saja rencananya berbeda-berbeda tergantung
dari tujuan rencana tersebut. Perencanaan
diperlukan manusia, karena menyadari manusia
memiliki keterbatasan sehingga harus
direncanakan tidak asal-asalan atau secara dadakan
atau tiba-tba. Melaui perencanaan inipun manusia
berusaha mengubah hidupnya dari kurang nyaman
menjadi lebih nyaman, kurang sejahtera menjadi
lebih sejahtera, dari tingkat atau status sosial
ekonomi yang rendah menjadi lehih tinggi. Intinya
terjadi perubahan. Perubahan kearah lebih baik,
lebih maju dan lebih beradab.
2.1.1. Definisi dan pengertian perencanaan
Menurut Hafied Cangara (2017:24-5),
perencanaan adalah suatu proses untuk menetapkan
kemana kita harus pergi dan mengidentifikasikan
syarat apa yang harus dipenuhi untuk sampai ke
tempat tersebut dengan cara yang paling efisien dan
efektif. Perencanaan merupakan usaha yang sadar,
terorganisir, dan terus menerus guna memilih
alternatif yang terbaik untuk mencapai tujuan
tertentu. Dalam perencanaan terdapat dua belas
pokok pikiran, yaitu :
a. Perencanaan sebagai usaha yang disengaja
dan dilakukan secara sadar.
b. Perencanaan menempatkan manusia sebagai
modal dasar dalam menggerakan setiap
usaha.
c. Perencanaan menggunakan hasil riset, data
dan informasi.
d. Ada tujuan yang akan dicapai, sehingga
memerlukan keputusan dan tindakan yang
akan diambil.
e. Ada keinginan untuk melakukan perubahan.
f. Berorientasi masa depan.
g. Pemecahan masalah.
h. Pemilihan alternatif.
i. Pengalokasian sumber daya socio-technical.
j. Menjadi dasar acuan pelaksanaan.
k. Menjadi pengendali dan memonitoring
pelaksanaan.
l. Perencanaan sebagai proses yang
berkelanjutan.
Dari dua belas pokok pikiran, dapat
disimpulkan bahwa bila seseorang membuat suatu
perencanaan berarti ia menetapkan apa yang harus
dikerjakan, kapan dikerjakan, siapa yang akan
mengerjakan, bagaimana mengerjakannya dan
mengapa harus dikerjakan. Atau dengan kata lain
di dalam perencanaan sudah tergambar dan telah
dapat menjawab berkaitan dengan unsur-unsur 5W,
yaitu what, who,when, where, why dan 1 unsur H
yaitu How.
2.1.2. Fungsi Perencanaan.
Perencanaan adalah salah satu unsur yang
penting dalam melakukan suatu tindakan. Segala
tindakan yang dilakukan hendaknya berorientasi,
mengacu dan berpedoman pada perencanaan yang
telah dibuat sebelumnya. Untuk itu fungsi dari
perencanaan adalah:
a. Mengidentifikasikan dan menetapkan
masalah.
b. Memberikan arahan atau pedoman pada
tujuan yang akan dicapai, terutama dalam
mengatasi ketidakpastian dengan memilih
jalan yang terbaik.
c. Meminimalisir terjadinya pemborosan
sumber daya dalam rangka mencapai tujuan
secara efektif.
d. Melakukan perkiraan (forecasting) terhadap
kendala yang mungkin terjadi dan hasil dan
hasil yang akan diperoleh.
e. Melakukan pengendalian agar pelaksanaan
senantiasa tetap berada dalam koridor
perencanaan yang telah ditetapkan.
106 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 |
f. Memberi kesempatan untuk memilih
alternatif terbaik guna mendapatkan hasil
yang lebih baik.
g. Mengatasi hal-hal yang rumit dengan
mencari jalan keluar dari masalah yang
dihadapi.
h. Menetapkan skala prioritas tentang tentang
apa yang dikerjakan lebih dulu.
i. Penerapan mekanisme pemantauan
(monitoring) dari instrumen atau alat ukur
untuk keperluan evaluasi.
2.1.3. Tipe Perencanaan
Perencanaaan dapat ditinjau dari berbagai
perspektif atau sudut pandang dan juga ruang
lingkup cakupannya. Beberapa bentuk atau tipe
perencanaan:
a. Perencanaan Substantif: perencanaan
menurut substansinya misalnya perencanaan
ekonomi yaitu perencanaan yang berorientasi
pada pembangunan ekonomi, contohnya
perencanaan pada pertumbuhan dan
peningkatan ekonomi nasional atau daerah.
b. Perencanaan Sosial: perencanaan yang
berorientasi pada segi-segi kehidupan sosial
masyarakat. Contohnya, perencanaan
dibidang kesehatan, pendidikan,
kesejahteraan keluarga, komunikasi dan
kehidupan sosial lainnya.
c. Perencanaan Fisik: perencanaan yang
berorientasi pada aspek fisik. Contohnya:
perencanaan infra struktur seperti
peningkatan kapasitas daya tahan jalan raya,
jembatan, saluran irigasi dan perencanaan
fisik lainnya.
2.1.4. Tingkatan Perencanaan.
Dalam tingkatan perencanaan ada tiga
tingkatan, yaitu:
a. Perencanaan Makro: perencanaan yang
dijabarkan pada tingkat nasional yang
sifatnya umum. Memerlukan penguraian
yang lebih detail. Contohnya: tujuan
pembangunan nasional Indonesia untuk
menciptakan masyarakat adil dan makmur.
Perencanaan yang disusun secara makro ini
harus dirinci lagi dengan menjawab
pertanyaan-pertanyaan, misalnya: Apa tujuan
Nasional itu? Pendekatan apa yang dilakukan
untuk mencapai tujuan tersebut? Lembaga
apa yang relevan untuk mengurusinya?
Bagaimana seharusnya lembaga itu bisa
berperan dengan baik? Program-program apa
yang diperlukan sesuai dengan tujuan ? dan
pertanyaan lain yang ada relevansinya.
b. Perencanaan Meso: perencanaan yang
dilandaskan pada kebijakan yang telah
ditetapkan pada tingkat makro, kemudian
diperinci ke dalam program-program yang
berukuran lebih kecil. Pada tingkat ini
perencanaan meso bersifat operasional
disesuaikan dengan kondisi divisi atau unit-
unit pelaksanaannya.
c. Perencanaan Mikro: perencanaan yang
dirinci pada sub sektor. Contohnya: sektor
ekonomi, kesehatan, pendidikan, fisik dan
dilakukan oleh dinas atau departemen yang
terkait.
2.1.5 Ruang Lingkup Perencanaan.
Ruang lingkup perencanan terbagai menjadi
tiga, yaitu :
a. Perencanaan Strategik: perencanaan yang
berhubungan dengan proses penetapan
tujuan, keputusan-keputusan yang dibuat atas
kepentingan negara, lembaga, organisasi atau
institusi.
b. Perencanaan Manajerial: perencanaan yang
mengarahkan jalannya pelaksanaan,
sehingga tujuan dapat dicapai secara efisein
dan efektif.
c. Perencanaan Operasional: perencanaan yang
dilakukan di lapangan, lebih specific dan
memberi petunjuk secara konkrit. Misalnya:
bagaimana seharusnya proyek dilaksanakan
harus disesuaikan dengan pedoman atau
Standar Operasional Prosedur (SOP) yang
telah ditetapkan.
2.1.6. Cakupan Perencanaan.
Menurut cakupan teritorialnya perencanaan
dibagai menjadi tiga, yaitu:
a. Perencanaan Wilayah: perencanaan suatu
bagian dari permukaan bumi yang
teritorialnya ditentukan atas dasar batasan
wilayah dan geografis.
b. Perencanaan Daerah: perencanaan wilayah
dengan batas-batas teritorial berdasarkan
pada wewenang administratif yang
ditentukan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
c. Perencanaan Kawasan: perencanaan wilayah
yang teritorialnya didasarkan menurut
batasan fungsional.
2.1.7. Jangka Waktu Perencanaan.
Jangka waktu perencanaan dibagi menjadi tiga
bagian, yaitu:
a. Perencanaan jangka pendek: perencanaan
yang memerlukan waktu penyelesaian
| INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 107
program antara satu sampai tiga tahun
bahkan kurang dari satu tahun.
b. Perencanaan jangka menengah: perencanaan
yang memerlukan waktu penyelesaian
program antara empat tahun sampai sepuluh
tahun.
c. Perencanaan jangka panjang: perencanaan
yang memerlukan waktu penyelesaian
program antara 10 sampai 25 tahun.
2.1.8.Syarat Perencanaan.
Perencanaan yang baik paling tidak harus
memenuhi lima syarat, yaitu:
a. Faktual dan Realistis. Rencana yang dibuat
dan disusun harus berdasarkan fakta, bukan
isapan jempol atau imajinasi. Dengan
demikian apa yang direncanakan mudah
untuk direalisasikan. Rencana yang tidak
realistis sulit untuk diimplementasikan
karena di luar jangkauan, terlalu besar dan
cenderung hanya berangan-angan sehingga
apa yang ingin dilakukan sulit untuk
dilaksanakan.
b. Logis dan Rasional. Perencanaan yang dibuat
harus masuk akal untuk bisa ditindaklanjuti.
Perencanaan yang tidak logis dan irasional
sulit untuk dilakukan. Unruk pencapaiannya
juga harus terukur baik dari hasil maupun
waktu. Perencanaan yang baik seharusnya
disusun dengan akal, pikiran, ide dari
berbagai pihak. Karena banyak kepala akan
melahirkan ide, gagasan yang lebih lengkap
dan lebih rasional.
c. Fleksibel. Rencana yang disusun tidak boleh
kaku. Perencanaan harus memperhitungkan
segala kemungkinan yang bisa terjadi dan
menghambat pelaksanaan di lapangan.
Fleksibel juga berarti keluwesan untuk
mempertimbangkan hal-hal yang tidak
terantisipasi sebelumnya. Contohnya: krisis
moneter yang bisa mempengaruhi kebijakan
keuangan negara, sehingga secara otomatis
akan berpengaruh kepada program-program
yang telah ditetapkan baik ditingkat
departemen maupun ditingkat unit-unitnya.
d. Komitmen. Perencanaan yang disusun harus
memiliki komitmen dari pihak-pihak terkait.
Artinya, bekerja dengan penuh tanggung
jawab untuk melakukan suatu tindakan
sesuai dengan yang telah ditetapkan dalam
perencanaan. Perencanaan dan pelaksanaan
harus memegang teguh prinsip untuk
membuat sukses suatu program. Tentu saja
dengan mementingkan dan memprioritaskan
kepentingan organisasi dari pada
kepentingan golongan ataupun perorangan.
e. Komprehensif atau menyeluruh.
Perencanaan yang disusun harus
komperhensif atau menyeluruh artinya
perencanaan tidak hanya melihat secara
partial atau sebagian saja dari satu sisi, tetapi
harus terintergrasi dengan bagian-bagian
lainnya. Sehingga bisa diciptakan suatu
proses pelaksanaan yang sinergi dan dinamis.
Perencanaan yang disusun secara
komprehensif dan terpadu banyak memberi
manfaat, baik dari segi waktu, tenaga,
pikiran, biaya secara efisien. Hasilnya juga
lebih baik karena bisa disinergikan dengan
bidang-bidang lain, sehingga duplikasi
program yang sama dapat dihindari.
2.1.9. Menyusun Perencanaan yang ideal
Untuk memperoleh suatu perencanaan yang
baik dan ideal, maka diperlukan lima prinsip
mendasar. Kelima prinsip tersebut adalah:
a. Prinsip partisipatif. Prinsip partisipatif ini
maksudnya adalah bahwa sebuah
perencanaan yang ideal harus dapat
memotivasi dan mendorong terciptanya
partisipasi atau keterlibatan semua pihak,
baik pihak yang mengelola maupun pihak
yang menjadi sasaran suatu kegiatan atau
juga lebih luas lagi para pemangku
kepentingan (stakeholder) dari kegiatan
tersebut. Partisipasif disini bukan saja
diartikan kesediaan pihak-pihak tertentu
untuk menunjukkan kerelaan mendukung
dalam menjalankan program tetapi lebih dari
itu. Seperti yang dinyatakan oleh Cohen
Uphof (1985:37) bahwa partisipasi dapat
diimplementasikan dalam berbagai bentuk,
seperti dalam perencanaan, pelaksanaan,
pengawasan dan kebersamaan menikmati
hasil dari aktivitas yang telah dilakukan.
b. Prinsip Kesinambungan. Prinsip ini memiliki
makna bahwa perencanaan disusun atau
dibuat bukan hanya sesaat, melainkan harus
mempertimbangkan proses yang
berkelanjutan. Artinya, pada saat membuat
perencanaan atau rencana yang disusun harus
memperhatikan dan mempertimbangkan
bahwa rencana tersebut bukan untuk sekali
pakai untuk kegiatan tetapi juga
berkelanjutan atau berkesinambungan untuk
jangka waktu tertentu. Perencanaan tidak
hanya berhenti pada satu tahap, tetapi harus
terus berlanjut. Misalnya: suatu organisasi
memiliki rencana A, tetapi karena ganti
108 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 |
pejabat atau pemimpin, maka rencananyapun
berubah dan berganti. Kebijakannya pun
akan berubah atau berganti Akibatnya staf
sering kali kebingungan.
c. Prinsip Holistik. Prinsip holistik artinya
menyeluruh dan tidak berdasarkan bagian-
bagian atau unit-unit. Mengikat semua
bagian atau unit menjadi satu kesatuan yang
dapat terpisahkan. Perencanaan tidak melihat
dari satu sisi atau satu aspek, melainkan
semua aspek dan dalam kesatuan secara
menyeluruh. Dengan demikian perencanaan
tidak dapat berjalan sendiri-sendiri,
melainkan diikat oleh satu tujuan yang
dibangun oleh semua pihak dalam organisasi.
Perencanaan prinsip holistik ini sering
ditemui dalam perencanaan yang berskala
nasional atau wilayah.
d. Memuat sistem yang dapat berkembang.
Prinsip ini dimaksudkan bahwa suatu
perencanaan baru dilihat sebagai suatu sistem
dimana semua komponen yang membangun
organisasi berkaitan satu sama lain, termasuk
unsur perencanaan itu sendiri. Perencanaan
harus bisa bersinergi dan menyesuaikan diri
dengan unsur-unsur lain dalam manajemen.
e. Prinsip terbuka dan demokratis. Prinsip
terbuka dan demokratis artinya bahwa
perencanaan yang disusun sebagai hasil
pemikiran, ide, gagasan dari banyak pihak
harus dikedepankan. Suatu perencanaan yang
disusun dengan mempertimbangkan prinsip
keterbukaan dan demokratis diharapkan
dapat memperoleh dukungan dari pihak-
pihak yang menyusun rencana maupun target
sasaran atau sasaran dari kegiatan tersebut.
2.2. Strategi Komunikasi
2.2.1. Definisi dan pengertian strategi komunikasi
Strategi berasal dari bahasa Yunani Klasik,
yaitu “stratos”artinya tentara dan “agein” artinya
memimpin. Dengan demikian bila digabung
strategi memimpin tentara. Kemudian muncul kata
“strategos” yang memiliki arti pemimpin tentara
pada tingkat atas. Jadi strategi adalah konsep
militer yang bisa diartikan sebagai seni perang para
jendral. Dengan kata lain strategi dapat artikan
suatu rancangan yang terbaik untuk memenangkan
peperangan. Ada satu prinsip dalam strategi yaitu
“tidak ada sesuatu yang berarti dari segalanya,
kecuali mengetahui apa yang akan dikerjakan oleh
musuh, sebelum mereka mengerjakannya”.
Bashiruddin (1989:39) merumuskan strategi
adalah seni dimana melibatkan kemampuan
intelegensi pikiran untuk membawa semua sumber
daya yang tersedia dalam mencapai tujuan dengan
memperoleh keuntungan yang maksimal dan
efisien. Berdasarkan pendapat itu strategi
merupakan seni yang melibatkan semua
kemampuan yang ada untuk mencapai suatu tujuan
yang telah ditetapkan. Melalui strategi yang tepat
akan menghasilkan keuntungan dan meminimalisir
kerugian, sehingga efisiensi dan efektivitas dapat
terwujud sesuai dengan harapan.
Strategi dapat menghasilkan gagasan dan
konsep yang dikembangkan oleh para praktisi dan
profesional. Para pakar strategi tidak saja lahir dari
kalangan yang memiliki latar belakang militer,
tetapi juga profesi lain, misalnya pakar komunikasi,
matematika dan ekonomi. Dalam bidang
komunikasi, banyak hal yang harus ditangani
khususnya yang berkaitan dengan masalah
komunikasi. Para perencana dihadapkan pada
sejumlah persoalan, terutama dalam kaitannya
dengan penggunaan sumber daya komunikasi yang
tersedia untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan semula. Salah satu batasan pengertian
strategi komunikasi menurut Rogers (1982:89)
adalah suatu rancangan yang dibuat untuk
mengubah tingkahlaku manusia dalam skala yang
lebih besar melalui transfer ide-ide baru.
Lebih lanjut Midddleton (1980:57)
menyatakan bahwa strategi komunikasi adalah
kombinasi yang terbaik dari semua elemen
komunikasi mulai dari komunikator, pesan, saluran
atau media, penerima sampai pada pengaruh atau
efek yang dirancang untuk mencapai tujuan
komunikasi yang optimal. Berdasarkan uraian
tersebut dapat dipahami bahwa strategi komunikasi
merupakan suatu rancangan yang dibuat dengan
memperhatikan semua elemen komunikasi yang
ada, baik komunikator, pesan, media, komunikan
dan efek atau dampak. Dampak disini adalah
dampak positif, yang didalamnya ada efisiensi baik
waktu, tenaga, pikiran maupun biaya.
Melalui strategi yang ideal diharapkan apa
yang menjadi tujuan organisasi atau perusahaan
dapat berhasil dengan baik. Oleh karena itu
diperlukan pemilihan strategi yang tepat. Pemilihan
strategi merupakan langkah awal dan krusial yang
memerlukan penanganan secara hati-hati dalam
perencanaan komunikasi, sebab bila pemilihan
strategi salah atau keliru, maka hasil yang diperoleh
bisa fatal terutama kerugian dari segi waktu, materi
dan tenaga. Oleh karena itu strategi suatu hal yang
harus diperhatikan sungguh-sungguh dalam
merencanakan khususnya perencanaan
komunikasi.
| INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 109
2.2.2. Hubungan antara kebijakan, perencanaan
dan strategi komunikasi.
Hubungan antara kebijakan, perencanaan dan
strategi komunikasi, seringkali membingungkan.
Apalagi bila ditanyakan mana dulu kebijakan atau
perencanaan komunikasi. Ely D. Gomez (1993:39)
menyatakan bahwa kebijakan komunikasi bisa saja
dilakukan tanpa membicarakan perencanaan
komunikasi, tetapi membicarakan perencanaan
komunikasi tidak mungkin dilakukan tanpa
mengaitkan dengan kebijakan komunikasi.
Alasannya, kebijakan komunikasi merupakan
perencanaan strategis jangka panjang yang harus
dijabarkan ke dalam perencanaan operasional.
Dengan demikian perencanaan komunikasi harus
didahului dengan kebijakan komunikasi. Bila
kebijakan komunikasi sudah ada, maka dapat
disusun atau dibuat rencana sesuai dengan
kebijakan yang ada. Dari rencana itupun dapat
disusun atau dibuat strategi yang tepat sesuai
dengan tujuan yang telah ditetapkan semula.
Masalah yang kadang sering muncul adalah
konsep strategi komunikasi sering disamakan
dengan kebijakan komunikasi, padahal hal tersebut
berbeda. Strategi komunikasi adalah kiat atau
taktik atau cara yang dapat dilakukan dalam
melaksanakan perencanaan komunikasi. Konsep
strategi juga kadang mengalami duplikasi karena
sering dianggap sebagai payung perencanaan.
2.3. Komunikasi Efektif
Komunikasi yang efektif adalah komunikasi
yang berhasil. Artinya ketika manusia
berkomunikasi atau berinteraksi dengan orang lain,
harapannya komunikasi yang dilakukan sesuai
dengan harapan atau tujuan atau dengan kata lain
terwujudnya motif komunikasi komunikator.
Ashley Montagu menyatakan, “Kita belajar
menjadi manusia melalui komunikasi”. Anak kecil
hanyalah “seonggok daging” sampai ia belajar
mengungkapkan perasaan dan kebutuhan melalui
tangisan, tendangan atau senyuman. Setelah besar
ia akan berinteraksi dengan orang yang ada
disekitarnya, terbentuklah perlahan-lahan apa
disebut dengan kepribadian. Bagaimana ia
menafsirkan pesan yang disampaikan orang lain
dan bagaimana ia menyampaikan pesannya kepada
orang lain menentukan kepribadiannya. Manusia
bukan dibentuk oleh lingkungan, tetapi oleh
caranya menerjemahkan pesan-pesan lingkungan
yang diterimanya. Wajah ramah seorang ibu akan
menimbulkan kehangatan, bila diartikan si anak
sebagai ungkapan kasih sayang. Wajah yang sama
akan melahirkan kebencian bila anak
memahaminya sebagai usaha ibu tiri untuk menarik
simpati anak yang ayahnya telah ia rebut.
Dengan demikian kepribadian terbentuk
sepanjang hidup manusia. Selama itu pula
komunikasi menjadi perlu dan penting untuk
pertumbuhan pribadi manusia. Melalui
komunikasi, kita menemukan diri kita,
mengembangkan konsep diri dan menetapkan
hubungan kita dengan dunia di sekitar kita.
Hubungan kita dengan orang lainakan menentukan
kualitas hidup kita. Bila orang lain tidak memahami
gagasan kita, bila pesan kita menjengkelkan orang
lain, bila kita tidak berhasil menguasai masalah
pelik karena orang lain menentang atau melawan
kita, bila orang lain tidak mendukung dan tidak
mau membantu kita dan bila semakin sering kita
berkomunikasi, semakin jauh jarak kita dengan
mereka dan bila kita selalu gagal untuk mendorong
orang lain bertindak, maka kita dapat dikatakan
gagal dalam berkomunikasi.
Untuk itu kita harus mengenal tanda-tanda
komunikasi yang efektif. Komunikasi yang efektif
ditandai dengan pengertian, kesenangan, pengaruh
pada sikap, hubungan yang makin baik dan
tindakan. Menurut Stewart L.Tubbs dan Sylvia
Moss dalam Rakhmat (1974:113), ada lima tanda
yang menandai komunikasi dapat dikatakan efektif.
Kelima tanda tersebut adalah:
a. Pengertian. Artinya, penerimaan yang cermat
dari isi stimuli seperti yang dimaksud oleh
komunikator. Contohnya: seorang
komunikator mau menghormati
komunikannya dengan cara yang tidak
dipahami oleh komunikannya. Akibatnya
fatal. Betapa sering kita konflik, bertengkar
dengan lawan bicara kita karena pesan
komunikator diartikan lain oleh
komunikannya. Kegagalan menerima isi
pesan secara cermat disebut kegagalan
komunikasi primer (primary breakdown in
communication).
b. Kesenangan. Tidak semua komunikasi
ditujukan untuk menyampaikan informasi
dan membentuk pengertian. Ketika kita
mengucapkan “Selamat pagi”,”apa kabar”?
kita tidak bermaksud mencari keterangan.
Komunikasi ini dilakukan untuk
mengupayakan agar orang lain merasa apa
yang disebut Analisa Transaksional sebagai
“Saya Ok – Kamu Ok”. Komunikasi ini lazim
disebut komunikasi fatis (phatic
communication). Komunikasi ini
dimaksudkan untuk menimbulkan
kesenangan. Komunikasi inilah yang
110 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 |
menjadikan hubungan kita hangat, akrab,
romantik, dan menyenangkan.
c. Mempengaruhi sikap. Salah satu tujuan kita
berkomunikasi adalah untuk memengaruhi
orang lain. Paling sering kita melakukan
komunikasi untuk mempengaruhi orang lain.
Misalnya: Khatib ingin membangkitkan
sikap beragama dan mendorong jemaah
untuk beribadah lebih baik lagi. Politisi ingin
menciptakan citra yang baik pada
pemilihnya, bukan untuk masuk surga, tetapi
untuk masuk DPR dan menghindari masuk
kotak. Guru ingin mengajaknya muridnya
lebih mencintai ilmu pengetahuan. Pemasang
iklan ingin merangsang selera konsumen dan
mendesaknya untuk membeli. Semua ini
masuk dalam contoh komunikasi persuasif.
Komunikasi persuasif memerlukan
pemahaman tentangfaktor-faktor pada diri
komunikator dan pesan yang menimbulkan
efek pada komunikate.Persuasif
didefinisikan sebagai proses mempengaruhi
pendapat, sikap dan tindakan orang dengan
menggunakan manipulasi psikologi sehingga
orang tersebut bertindak seperti atas
kehendaknya sendiri. (Kamus Komunikasi,
1979).
d. Hubungan sosial yang baik. Manusia adalah
mahkluk sosial, yang tidak dapat hidup
sendiri. Kita ingin berhubungan dengan
orang lain secara positif. Melalui komunikasi
inilah kita bisa menumbuhkan hubungan
sosial yang baik. William Schutz (1966:29)
memerinci kebutuhan sosial menjadi tiga
bagian, yaitu inclusion, control dan affection:
1) Inclusion adalah kebutuhan social,
kebutuhan untuk menumbuhkan dan
mempertahankan hubungan yang
memuaskan dengan orang lain, dalam hal
berinteraksi dan asosiasi.
2) Control. Kebutuhan sosial, kebutuhan
pengendalian dan kekuasaan.
3) Affection adalah kebutuhan sosial,
kebutuhan akan cinta dan kasih sayang.
Dengan kata lain, kita ingin bergabung
dan berhubungan dengan orang lain, ingin
mencintai dan dicintai, ingin dihargai dan
menghargai, ingin mengendalikan dan
dikendalikan. Bila orang gagal atau tidak
berhasil menumbuhkan hubungan
interpersonal, apa yang terjadi? Menurut
Vance Packard (1974) menyatakan ia
akan menjadi agresif, senang berkhayal
“dingin”, sakit fisik dan mental dan
menderita. “Fight Syndrome” artinya
ingin melarikan diri dari lingkungannya.
e. Tindakan. Tindakan merupakan langkah
akhir atau dampak dari kegiatan komunikasi.
Tahap-tahap-tahap atau langkah-langkah
komunikasi dimulai dari pengetahuan,
pengertian, adanya perubahan sikap atau
perasaan kemudian tindakan (action).
Artinya, dimulai dari aspek kognitif, aspek
afektif dan akhirnya aspek konatif. Dengan
kata lain, untuk menimbulkan suatu
pengertian diperlukan pengenalan dan
pengetahuan, baru menimbulkan suatu
pengertian. Menimbulkan pengertian
memang sulit, tetapi lebih sukar lagi untuk
mempengaruhi sikap. Jauh lebih sulit lagi
mendorong orang untuk bertindak.
Efektivitas komunikasi umumnya diukur dari
tindakan nyata yang dilakukan komunikan.
Misalnya: kampanye Keluarga Berencana
berhasil yang menjadi nilai atau ukurannya
adalah akseptor mulai mau menyediakan diri
untuk memasang AKDIR (Alat Kontrasepsi
Dalam Rahim). Propaganda suatu partai
politik efektif bila banyak orang memilih
lambang parpol itu. Pemasang iklan sukses
bila orang banyak membeli barang yang
ditawarkan atau diiklankan. Menimbulkan
tindakan nyata menjadi indikator yang paling
penting, karena untuk memunculkan
tindakan kita harus terlebih dahulu
menanamkan pengertian, membentuk dan
mengubah sikap atau menumbuhkan
hubungan yang baik. Tindakan adalah hasil
komulatif seluruh proses komunikasi.
3. KESIMPULAN
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa
suatu kegiatan atau even dapat berhasil jika terlebih
dahulu dilakukan perencanaan. Menyusun
perencanaan yang ideal harus didahului oleh riset
atau fact finding. Dengan rencana yang matang atas
landasan riset, maka muncul kebijakan
komunikasi. Kebijakan komunikasi dibuat untuk
menjawab permasalahan yang ada dan menjawab
kebutuhan organisasi atau perusahaan. Melalui
kebijakan komunikasi inilah disusun perencanaan
komunikasi. Perencanaan komunikasi bisa
direalisasikan melalui strategi komunikasi. Dari
strategi komunikasi yang tepat dan sesuai dengan
perencanaan komunikasi dan tujuan organiasi,
maka direalisasikan dengan tindakan.
Untuk melihat dan mengukur suatu keberhasilan
suatu kegiatan komunikasi dapat dilihat melalui
| INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 111
tindakan. Tindakan merupakan tahap akhir dari
semua tahap yang harus dilalui. Tahap-tahapnya
ditandai dengan adanya pengertian kedua belah
pihak, adanya kesenangan, perubahan pada sikap
dari sikap yang negatif kesikap positif, hubungan
yang makin baik, dan tindakan yang mendukung
kegiatan organisasi atau perusahaan tersebut.
REFERENSI
Abrar, Ana Nadhya. 2008. Kebijakan Komunikasi,
Konsep, Hakikat dan Praktik. Yogjakarta:
Gava Media.
Bashiruddin, S. 1979. “Toward a Relevant Strategy
of Commnication In India”. Journal Media
Asia, Volume 6 (4).
Cangara, H. Hafied. 2017. Perencanaan dan
Strategi Komunikasi. Jakarta: PT.Grafindo
Persada.
Gomez, Ely.D. 1993. Communication, Policy and
planning Research, An Overview. UPLB.
CA, Departement of Development of
Communication.
Middleton, John. 1980. Approaches to
Communication Planning. Paris: UNESCO.
Montage. 1987. Communication Evolution and
Education: The Human Dialogue
Perspectives An Communication. New
York: Free Press.
Rakhmat, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rogers, Everett M. 1982. Communication
Strategies for Agricultural Development.
USA: Agency for International
Development, Bureau for Technical
Assistance.
Tubbs, Stewart L. & Moss, Sylvia. 1974. Human
Communication: An Interpersonal
Perspective. New York: Random House.
*) Yerah Melita, Dosen Program Studi S1 Ilmu
Komunikasi STISIP Widuri Jakarta.
Email: pricelia.isel@gmail.com

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Arti, Elemen, dan Jenis Perencanaan
Arti, Elemen, dan Jenis PerencanaanArti, Elemen, dan Jenis Perencanaan
Arti, Elemen, dan Jenis Perencanaan
 
Proses Perencanaan
Proses Perencanaan Proses Perencanaan
Proses Perencanaan
 
Organization Plan
Organization PlanOrganization Plan
Organization Plan
 
Perencanaan - BAB 5
Perencanaan - BAB 5Perencanaan - BAB 5
Perencanaan - BAB 5
 
Perencanaan Pembangunan kelompok 5
Perencanaan Pembangunan kelompok 5Perencanaan Pembangunan kelompok 5
Perencanaan Pembangunan kelompok 5
 
Manajemen media Kehumasan Pemerintah
Manajemen media Kehumasan PemerintahManajemen media Kehumasan Pemerintah
Manajemen media Kehumasan Pemerintah
 
Perencanaan operasional
Perencanaan operasionalPerencanaan operasional
Perencanaan operasional
 
Penyusunan rencana strategis
Penyusunan rencana strategisPenyusunan rencana strategis
Penyusunan rencana strategis
 
Konsep Dasar Perencanaan
Konsep Dasar PerencanaanKonsep Dasar Perencanaan
Konsep Dasar Perencanaan
 
Perencanaan dalam Fungsi Manajemen
Perencanaan dalam Fungsi ManajemenPerencanaan dalam Fungsi Manajemen
Perencanaan dalam Fungsi Manajemen
 
Power point perencanaan
Power point perencanaanPower point perencanaan
Power point perencanaan
 
Fungsi perencanaan
Fungsi perencanaanFungsi perencanaan
Fungsi perencanaan
 
fungsi perencanaan
fungsi perencanaanfungsi perencanaan
fungsi perencanaan
 
Adminitrasi pendidikan
Adminitrasi pendidikanAdminitrasi pendidikan
Adminitrasi pendidikan
 
Perencanaan administrasi pendidikan
Perencanaan administrasi pendidikanPerencanaan administrasi pendidikan
Perencanaan administrasi pendidikan
 
Slide perencanaan
Slide perencanaanSlide perencanaan
Slide perencanaan
 
PERENCANAAN
PERENCANAANPERENCANAAN
PERENCANAAN
 
Makalah manajemen perencanaan
Makalah manajemen perencanaanMakalah manajemen perencanaan
Makalah manajemen perencanaan
 
Sistem Pengelolaan Pembangunan
Sistem Pengelolaan Pembangunan Sistem Pengelolaan Pembangunan
Sistem Pengelolaan Pembangunan
 
Fungsi manajemen perencanaan
Fungsi manajemen   perencanaanFungsi manajemen   perencanaan
Fungsi manajemen perencanaan
 

Similar to STRATEGI KOMUNIKASI

Perencanaan program dan penyusunan usulan kegiatan
Perencanaan program dan penyusunan usulan kegiatanPerencanaan program dan penyusunan usulan kegiatan
Perencanaan program dan penyusunan usulan kegiatanmoehammadjoesoef
 
perencanaan pembangunan nasional
perencanaan pembangunan nasionalperencanaan pembangunan nasional
perencanaan pembangunan nasionalCucu Sya'diah
 
Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam AlifahMubarok
 
administrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.ppt
administrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.pptadministrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.ppt
administrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.pptBambangAriSatria
 
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docx
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docxAyat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docx
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docxZukét Printing
 
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdf
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdfAyat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdf
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdfZukét Printing
 
Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...
Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...
Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...indri agustiani
 
Perencanaan program penyuluhan kesehatan
Perencanaan program penyuluhan kesehatanPerencanaan program penyuluhan kesehatan
Perencanaan program penyuluhan kesehatanErulk Khaerul
 
Ppt perencanaan administrasi pendidikan
Ppt perencanaan administrasi pendidikanPpt perencanaan administrasi pendidikan
Ppt perencanaan administrasi pendidikanEko Nur Wibowo
 
Pengertian Paradigma Perencanaan
Pengertian Paradigma PerencanaanPengertian Paradigma Perencanaan
Pengertian Paradigma PerencanaanFauzan Barnanda
 
Pengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIK
Pengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIKPengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIK
Pengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIKFauzan Barnanda
 
PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE DAN PELAKSANAAN KAMPANYE
PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE  DAN PELAKSANAAN KAMPANYE PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE  DAN PELAKSANAAN KAMPANYE
PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE DAN PELAKSANAAN KAMPANYE University of Andalas
 

Similar to STRATEGI KOMUNIKASI (20)

PLANNING.ppt
PLANNING.pptPLANNING.ppt
PLANNING.ppt
 
Dasar perencanaan
Dasar perencanaanDasar perencanaan
Dasar perencanaan
 
Perencanaan program dan penyusunan usulan kegiatan
Perencanaan program dan penyusunan usulan kegiatanPerencanaan program dan penyusunan usulan kegiatan
Perencanaan program dan penyusunan usulan kegiatan
 
perencanaan pembangunan nasional
perencanaan pembangunan nasionalperencanaan pembangunan nasional
perencanaan pembangunan nasional
 
Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam Manajemen humas pendidikan Islam
Manajemen humas pendidikan Islam
 
Tugas kelompok 6
 Tugas kelompok 6 Tugas kelompok 6
Tugas kelompok 6
 
administrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.ppt
administrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.pptadministrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.ppt
administrasi-bagi-pembangunan-manajemen-pembangunan.ppt
 
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docx
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docxAyat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docx
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.docx
 
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdf
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdfAyat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdf
Ayat-Ayat Menejemen Pendidikan Islam.pdf
 
Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...
Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...
Usaha,indri agustiani,hapzi ali,manajemen fungsional,universitas mercu buana,...
 
Perencanaan program penyuluhan kesehatan
Perencanaan program penyuluhan kesehatanPerencanaan program penyuluhan kesehatan
Perencanaan program penyuluhan kesehatan
 
Irma Kurikulum
Irma KurikulumIrma Kurikulum
Irma Kurikulum
 
Irma Kurikulum
Irma KurikulumIrma Kurikulum
Irma Kurikulum
 
Irma Kurikulum
Irma KurikulumIrma Kurikulum
Irma Kurikulum
 
Mene 1
Mene 1Mene 1
Mene 1
 
Ppt perencanaan administrasi pendidikan
Ppt perencanaan administrasi pendidikanPpt perencanaan administrasi pendidikan
Ppt perencanaan administrasi pendidikan
 
Pengertian Paradigma Perencanaan
Pengertian Paradigma PerencanaanPengertian Paradigma Perencanaan
Pengertian Paradigma Perencanaan
 
Pengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIK
Pengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIKPengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIK
Pengertian Paradigma Perencanaan dan PERENCANAAN PUBLIK
 
PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE DAN PELAKSANAAN KAMPANYE
PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE  DAN PELAKSANAAN KAMPANYE PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE  DAN PELAKSANAAN KAMPANYE
PERENCANAAN STRATEGIS KAMPANYE DAN PELAKSANAAN KAMPANYE
 
Perencanaan dan Pembuatan Keputusan
Perencanaan dan Pembuatan KeputusanPerencanaan dan Pembuatan Keputusan
Perencanaan dan Pembuatan Keputusan
 

More from STISIPWIDURI

JADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURI
JADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURIJADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURI
JADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURISTISIPWIDURI
 
Pembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosialPembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosialSTISIPWIDURI
 
Pembangungan dan perubahan sosial
Pembangungan dan perubahan sosialPembangungan dan perubahan sosial
Pembangungan dan perubahan sosialSTISIPWIDURI
 
Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan
Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan
Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan STISIPWIDURI
 
Pembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosialPembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosialSTISIPWIDURI
 
Sistem usaha kesejahteraan sosial
Sistem usaha kesejahteraan sosialSistem usaha kesejahteraan sosial
Sistem usaha kesejahteraan sosialSTISIPWIDURI
 
Teori komunikasi genap 019-020-presensi
Teori komunikasi genap 019-020-presensi Teori komunikasi genap 019-020-presensi
Teori komunikasi genap 019-020-presensi STISIPWIDURI
 
Teori komunikasi genap 019-020-nilai
Teori komunikasi genap 019-020-nilaiTeori komunikasi genap 019-020-nilai
Teori komunikasi genap 019-020-nilaiSTISIPWIDURI
 
Teori komunikasi genap 019-020-bap
Teori komunikasi genap 019-020-bapTeori komunikasi genap 019-020-bap
Teori komunikasi genap 019-020-bapSTISIPWIDURI
 
Wawancara jurnalistik genap 019-020-presensi
Wawancara jurnalistik genap 019-020-presensiWawancara jurnalistik genap 019-020-presensi
Wawancara jurnalistik genap 019-020-presensiSTISIPWIDURI
 
Wawancara jurnalistik genap 019-020-nilai
Wawancara jurnalistik genap 019-020-nilaiWawancara jurnalistik genap 019-020-nilai
Wawancara jurnalistik genap 019-020-nilaiSTISIPWIDURI
 
Wawancara jurnalistik genap 019-020-bap
Wawancara jurnalistik genap 019-020-bapWawancara jurnalistik genap 019-020-bap
Wawancara jurnalistik genap 019-020-bapSTISIPWIDURI
 
Seminar karya ilmiah genap 019-020-presensi
Seminar karya ilmiah genap 019-020-presensiSeminar karya ilmiah genap 019-020-presensi
Seminar karya ilmiah genap 019-020-presensiSTISIPWIDURI
 
Seminar karya ilmiah genap 019-020-nilai
Seminar karya ilmiah genap 019-020-nilaiSeminar karya ilmiah genap 019-020-nilai
Seminar karya ilmiah genap 019-020-nilaiSTISIPWIDURI
 
Seminar karya ilmiah genap 019-020-bap
Seminar karya ilmiah genap 019-020-bapSeminar karya ilmiah genap 019-020-bap
Seminar karya ilmiah genap 019-020-bapSTISIPWIDURI
 
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-presensi
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-presensiKomunikasi antarpribadi genap 019-020-presensi
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-presensiSTISIPWIDURI
 
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-nilai
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-nilaiKomunikasi antarpribadi genap 019-020-nilai
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-nilaiSTISIPWIDURI
 
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-bap
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-bapKomunikasi antarpribadi genap 019-020-bap
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-bapSTISIPWIDURI
 
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan STISIPWIDURI
 
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan  Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan STISIPWIDURI
 

More from STISIPWIDURI (20)

JADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURI
JADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURIJADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURI
JADWAL KULIAH (S-1) STISIP WIDURI
 
Pembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosialPembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosial
 
Pembangungan dan perubahan sosial
Pembangungan dan perubahan sosialPembangungan dan perubahan sosial
Pembangungan dan perubahan sosial
 
Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan
Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan
Manajemen Organisasi Pelayanan Kemanusiaan
 
Pembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosialPembangunan dan perubahan sosial
Pembangunan dan perubahan sosial
 
Sistem usaha kesejahteraan sosial
Sistem usaha kesejahteraan sosialSistem usaha kesejahteraan sosial
Sistem usaha kesejahteraan sosial
 
Teori komunikasi genap 019-020-presensi
Teori komunikasi genap 019-020-presensi Teori komunikasi genap 019-020-presensi
Teori komunikasi genap 019-020-presensi
 
Teori komunikasi genap 019-020-nilai
Teori komunikasi genap 019-020-nilaiTeori komunikasi genap 019-020-nilai
Teori komunikasi genap 019-020-nilai
 
Teori komunikasi genap 019-020-bap
Teori komunikasi genap 019-020-bapTeori komunikasi genap 019-020-bap
Teori komunikasi genap 019-020-bap
 
Wawancara jurnalistik genap 019-020-presensi
Wawancara jurnalistik genap 019-020-presensiWawancara jurnalistik genap 019-020-presensi
Wawancara jurnalistik genap 019-020-presensi
 
Wawancara jurnalistik genap 019-020-nilai
Wawancara jurnalistik genap 019-020-nilaiWawancara jurnalistik genap 019-020-nilai
Wawancara jurnalistik genap 019-020-nilai
 
Wawancara jurnalistik genap 019-020-bap
Wawancara jurnalistik genap 019-020-bapWawancara jurnalistik genap 019-020-bap
Wawancara jurnalistik genap 019-020-bap
 
Seminar karya ilmiah genap 019-020-presensi
Seminar karya ilmiah genap 019-020-presensiSeminar karya ilmiah genap 019-020-presensi
Seminar karya ilmiah genap 019-020-presensi
 
Seminar karya ilmiah genap 019-020-nilai
Seminar karya ilmiah genap 019-020-nilaiSeminar karya ilmiah genap 019-020-nilai
Seminar karya ilmiah genap 019-020-nilai
 
Seminar karya ilmiah genap 019-020-bap
Seminar karya ilmiah genap 019-020-bapSeminar karya ilmiah genap 019-020-bap
Seminar karya ilmiah genap 019-020-bap
 
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-presensi
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-presensiKomunikasi antarpribadi genap 019-020-presensi
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-presensi
 
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-nilai
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-nilaiKomunikasi antarpribadi genap 019-020-nilai
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-nilai
 
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-bap
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-bapKomunikasi antarpribadi genap 019-020-bap
Komunikasi antarpribadi genap 019-020-bap
 
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
 
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan  Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
Bukti dokumen penelitian pengayaan kepustakaan
 

Recently uploaded

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

STRATEGI KOMUNIKASI

  • 1. 104 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 | PERENCANAAN DAN STRATEGI KOMUNIKASI YANG TEPAT MERUPAKAN SOLUSI KOMUNIKASI YANG EFEKTIF Yerah Melita *) Abstract In everyday life communication is very important and needed by every human being, because without communication humans will "die". In practice the communication is not always in accordance with expectations, sometimes it becomes tasteless, not on target, not connected, the realization of the communicator's communication motives often even failure in communication or in other words the communication is not effective. By realizing that communication by humans is not always smooth and successful in accordance with the expectations of both parties, both those who give and those who receive, then it takes a careful planning and also the right strategy for communication. Keywords: planning, communication strategies, effective communication. Abstrak Pada kehidupan sehari-hari komunikasi amat penting dan dibutuhkan oleh setiap manusia, karena tanpa melakukan komunikasi manusia akan “mati”. Dalam praktiknya komunikasi yang dilakukan tidak selalu sesuai dengan harapan, kadang menjadi hambar, tidak tepat sasaran, tidak nyambung, tidak terwujudnya motif komunikasi komunikator bahkan sering terjadi kegagalan dalam berkomunikasi atau dengan kata lain komunikasi yang dilakukan tidak efektif. Dengan menyadari bahwa komunikasi yang dilakukan manusia tidak selalu lancar, mulus dan berhasil sesuai dengan harapan kedua belah pihak, baik pihak yang memberi maupun yang menerima, maka dibutuhkan suatu perencanaan yang matang dan juga strategi yang tepat untuk melakukan komunikasi. Kata kunci : perencanaan, strategi komunikasi, komunikasi efektif. 1. PENDAHULUAN Dalam suatu organisasi atau perusahaan melakukan suatu aktivitas adalah suatu hal yang lumrah dan sering dilakukan. Aktivitas yang dilakukan bisa dalam bentuk even rutin maupun spesial. Even yang akan dilakukan dikemas sedemikian rupa seningga acara itu bisa berhasil dengan baik. Dengan kata lain, bila suatu organisasi atau perusahaan ingin melakukan suatu acara perlu direncanakan terlebih dahulu dengan sebaik mungkin dan melalui strategi yang tepat. Membahas perencanaan berarti didalamnya juga membahas manajemen, karena perencanaan merupakan bagian dari fungsi manajemen. Fungsi- fungsi manajemen lainnya yang juga tidak bisa terpisahkan satu dengan yang lainnya yaitu pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan Sering kita menyebutnya fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan atau sering disebut dalam bahasa Inggris Planning, Organizing, Actuating and Controlling (POAC). Landasan untuk membuat suatu perencanaan adalah riset atau penemuan fakta (fact finding). Melalui penemuan fakta inilah suatu rencana disusun, untuk kemudian diorganisir dengan baik, kemudian dilaksanakan atau diimplementasikan untuk selanjutnya dievaluasi. Fungsinya evaluasi untuk menilai atau mengukur pencampaian yang telah dicapai, membandingkan antara perencanaan dengan pelaksanaan, sekiranya ada hal yang tidak sinkron antara perencanaan dan pelaksanaan; memperbaiki atau membenahi hal-hal masih kurang sehingga bila ada even lagi dimasa yang mendatang dapat lebih baik lagi karena belajar pengalaman yang ada. Setiap organisasi atau perusahaan pasti memiliki rencana yang akan dilakukan, baik rencana jangka pendek, menengah ataupun panjang. Rencana pun beragam tujuannya untuk
  • 2. | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 105 mengembangkan dan memajukan organisasi atau perusahaan. Untuk dapat mewujudkan tujuan organisasi atau perusahaan tentu diperlukan perjuangan, kerja keras dan tim yang solid antara organisasi dengan anggotanya. Salah satu hal yang tidak kalah pentingnya adalah mengimplementasikan program-program organisasi atau perusahaan. Untuk mewujukan program tersebut diperlukan perencanaan yang matang dan strategi yang tepat. Program-program yang dimaksud adalah program-program komunikasi yang dirancang dan direncanakan oleh bagian khusus yang telah dipercaya organisasi atau perusahaan. Umumnya bila organisasi atau perusahaan memiliki Public Relations secara melembaga atau state of being, maka yang menangani berkaitan dengan program- program komunikasi adalah Public Relations. 2. PEMBAHASAN Dalam pembahasan ini diuraikan mengenai Perencanan, Strategi Komunikasi dan Komunikasi yang efektif. 2.1. Perencanaan Kata dasar perencanaan adalah rencana. Setiap manusia siapapun juga pasti mempunyai rencana. Manusia yang tidak punya rencana dalam hidup ini bisa dikatakan manusia yang tidak normal. Manusia yang normal pasti memiliki rencana. Tentu saja rencananya berbeda-berbeda tergantung dari tujuan rencana tersebut. Perencanaan diperlukan manusia, karena menyadari manusia memiliki keterbatasan sehingga harus direncanakan tidak asal-asalan atau secara dadakan atau tiba-tba. Melaui perencanaan inipun manusia berusaha mengubah hidupnya dari kurang nyaman menjadi lebih nyaman, kurang sejahtera menjadi lebih sejahtera, dari tingkat atau status sosial ekonomi yang rendah menjadi lehih tinggi. Intinya terjadi perubahan. Perubahan kearah lebih baik, lebih maju dan lebih beradab. 2.1.1. Definisi dan pengertian perencanaan Menurut Hafied Cangara (2017:24-5), perencanaan adalah suatu proses untuk menetapkan kemana kita harus pergi dan mengidentifikasikan syarat apa yang harus dipenuhi untuk sampai ke tempat tersebut dengan cara yang paling efisien dan efektif. Perencanaan merupakan usaha yang sadar, terorganisir, dan terus menerus guna memilih alternatif yang terbaik untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam perencanaan terdapat dua belas pokok pikiran, yaitu : a. Perencanaan sebagai usaha yang disengaja dan dilakukan secara sadar. b. Perencanaan menempatkan manusia sebagai modal dasar dalam menggerakan setiap usaha. c. Perencanaan menggunakan hasil riset, data dan informasi. d. Ada tujuan yang akan dicapai, sehingga memerlukan keputusan dan tindakan yang akan diambil. e. Ada keinginan untuk melakukan perubahan. f. Berorientasi masa depan. g. Pemecahan masalah. h. Pemilihan alternatif. i. Pengalokasian sumber daya socio-technical. j. Menjadi dasar acuan pelaksanaan. k. Menjadi pengendali dan memonitoring pelaksanaan. l. Perencanaan sebagai proses yang berkelanjutan. Dari dua belas pokok pikiran, dapat disimpulkan bahwa bila seseorang membuat suatu perencanaan berarti ia menetapkan apa yang harus dikerjakan, kapan dikerjakan, siapa yang akan mengerjakan, bagaimana mengerjakannya dan mengapa harus dikerjakan. Atau dengan kata lain di dalam perencanaan sudah tergambar dan telah dapat menjawab berkaitan dengan unsur-unsur 5W, yaitu what, who,when, where, why dan 1 unsur H yaitu How. 2.1.2. Fungsi Perencanaan. Perencanaan adalah salah satu unsur yang penting dalam melakukan suatu tindakan. Segala tindakan yang dilakukan hendaknya berorientasi, mengacu dan berpedoman pada perencanaan yang telah dibuat sebelumnya. Untuk itu fungsi dari perencanaan adalah: a. Mengidentifikasikan dan menetapkan masalah. b. Memberikan arahan atau pedoman pada tujuan yang akan dicapai, terutama dalam mengatasi ketidakpastian dengan memilih jalan yang terbaik. c. Meminimalisir terjadinya pemborosan sumber daya dalam rangka mencapai tujuan secara efektif. d. Melakukan perkiraan (forecasting) terhadap kendala yang mungkin terjadi dan hasil dan hasil yang akan diperoleh. e. Melakukan pengendalian agar pelaksanaan senantiasa tetap berada dalam koridor perencanaan yang telah ditetapkan.
  • 3. 106 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 | f. Memberi kesempatan untuk memilih alternatif terbaik guna mendapatkan hasil yang lebih baik. g. Mengatasi hal-hal yang rumit dengan mencari jalan keluar dari masalah yang dihadapi. h. Menetapkan skala prioritas tentang tentang apa yang dikerjakan lebih dulu. i. Penerapan mekanisme pemantauan (monitoring) dari instrumen atau alat ukur untuk keperluan evaluasi. 2.1.3. Tipe Perencanaan Perencanaaan dapat ditinjau dari berbagai perspektif atau sudut pandang dan juga ruang lingkup cakupannya. Beberapa bentuk atau tipe perencanaan: a. Perencanaan Substantif: perencanaan menurut substansinya misalnya perencanaan ekonomi yaitu perencanaan yang berorientasi pada pembangunan ekonomi, contohnya perencanaan pada pertumbuhan dan peningkatan ekonomi nasional atau daerah. b. Perencanaan Sosial: perencanaan yang berorientasi pada segi-segi kehidupan sosial masyarakat. Contohnya, perencanaan dibidang kesehatan, pendidikan, kesejahteraan keluarga, komunikasi dan kehidupan sosial lainnya. c. Perencanaan Fisik: perencanaan yang berorientasi pada aspek fisik. Contohnya: perencanaan infra struktur seperti peningkatan kapasitas daya tahan jalan raya, jembatan, saluran irigasi dan perencanaan fisik lainnya. 2.1.4. Tingkatan Perencanaan. Dalam tingkatan perencanaan ada tiga tingkatan, yaitu: a. Perencanaan Makro: perencanaan yang dijabarkan pada tingkat nasional yang sifatnya umum. Memerlukan penguraian yang lebih detail. Contohnya: tujuan pembangunan nasional Indonesia untuk menciptakan masyarakat adil dan makmur. Perencanaan yang disusun secara makro ini harus dirinci lagi dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan, misalnya: Apa tujuan Nasional itu? Pendekatan apa yang dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut? Lembaga apa yang relevan untuk mengurusinya? Bagaimana seharusnya lembaga itu bisa berperan dengan baik? Program-program apa yang diperlukan sesuai dengan tujuan ? dan pertanyaan lain yang ada relevansinya. b. Perencanaan Meso: perencanaan yang dilandaskan pada kebijakan yang telah ditetapkan pada tingkat makro, kemudian diperinci ke dalam program-program yang berukuran lebih kecil. Pada tingkat ini perencanaan meso bersifat operasional disesuaikan dengan kondisi divisi atau unit- unit pelaksanaannya. c. Perencanaan Mikro: perencanaan yang dirinci pada sub sektor. Contohnya: sektor ekonomi, kesehatan, pendidikan, fisik dan dilakukan oleh dinas atau departemen yang terkait. 2.1.5 Ruang Lingkup Perencanaan. Ruang lingkup perencanan terbagai menjadi tiga, yaitu : a. Perencanaan Strategik: perencanaan yang berhubungan dengan proses penetapan tujuan, keputusan-keputusan yang dibuat atas kepentingan negara, lembaga, organisasi atau institusi. b. Perencanaan Manajerial: perencanaan yang mengarahkan jalannya pelaksanaan, sehingga tujuan dapat dicapai secara efisein dan efektif. c. Perencanaan Operasional: perencanaan yang dilakukan di lapangan, lebih specific dan memberi petunjuk secara konkrit. Misalnya: bagaimana seharusnya proyek dilaksanakan harus disesuaikan dengan pedoman atau Standar Operasional Prosedur (SOP) yang telah ditetapkan. 2.1.6. Cakupan Perencanaan. Menurut cakupan teritorialnya perencanaan dibagai menjadi tiga, yaitu: a. Perencanaan Wilayah: perencanaan suatu bagian dari permukaan bumi yang teritorialnya ditentukan atas dasar batasan wilayah dan geografis. b. Perencanaan Daerah: perencanaan wilayah dengan batas-batas teritorial berdasarkan pada wewenang administratif yang ditentukan peraturan perundang-undangan yang berlaku. c. Perencanaan Kawasan: perencanaan wilayah yang teritorialnya didasarkan menurut batasan fungsional. 2.1.7. Jangka Waktu Perencanaan. Jangka waktu perencanaan dibagi menjadi tiga bagian, yaitu: a. Perencanaan jangka pendek: perencanaan yang memerlukan waktu penyelesaian
  • 4. | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 107 program antara satu sampai tiga tahun bahkan kurang dari satu tahun. b. Perencanaan jangka menengah: perencanaan yang memerlukan waktu penyelesaian program antara empat tahun sampai sepuluh tahun. c. Perencanaan jangka panjang: perencanaan yang memerlukan waktu penyelesaian program antara 10 sampai 25 tahun. 2.1.8.Syarat Perencanaan. Perencanaan yang baik paling tidak harus memenuhi lima syarat, yaitu: a. Faktual dan Realistis. Rencana yang dibuat dan disusun harus berdasarkan fakta, bukan isapan jempol atau imajinasi. Dengan demikian apa yang direncanakan mudah untuk direalisasikan. Rencana yang tidak realistis sulit untuk diimplementasikan karena di luar jangkauan, terlalu besar dan cenderung hanya berangan-angan sehingga apa yang ingin dilakukan sulit untuk dilaksanakan. b. Logis dan Rasional. Perencanaan yang dibuat harus masuk akal untuk bisa ditindaklanjuti. Perencanaan yang tidak logis dan irasional sulit untuk dilakukan. Unruk pencapaiannya juga harus terukur baik dari hasil maupun waktu. Perencanaan yang baik seharusnya disusun dengan akal, pikiran, ide dari berbagai pihak. Karena banyak kepala akan melahirkan ide, gagasan yang lebih lengkap dan lebih rasional. c. Fleksibel. Rencana yang disusun tidak boleh kaku. Perencanaan harus memperhitungkan segala kemungkinan yang bisa terjadi dan menghambat pelaksanaan di lapangan. Fleksibel juga berarti keluwesan untuk mempertimbangkan hal-hal yang tidak terantisipasi sebelumnya. Contohnya: krisis moneter yang bisa mempengaruhi kebijakan keuangan negara, sehingga secara otomatis akan berpengaruh kepada program-program yang telah ditetapkan baik ditingkat departemen maupun ditingkat unit-unitnya. d. Komitmen. Perencanaan yang disusun harus memiliki komitmen dari pihak-pihak terkait. Artinya, bekerja dengan penuh tanggung jawab untuk melakukan suatu tindakan sesuai dengan yang telah ditetapkan dalam perencanaan. Perencanaan dan pelaksanaan harus memegang teguh prinsip untuk membuat sukses suatu program. Tentu saja dengan mementingkan dan memprioritaskan kepentingan organisasi dari pada kepentingan golongan ataupun perorangan. e. Komprehensif atau menyeluruh. Perencanaan yang disusun harus komperhensif atau menyeluruh artinya perencanaan tidak hanya melihat secara partial atau sebagian saja dari satu sisi, tetapi harus terintergrasi dengan bagian-bagian lainnya. Sehingga bisa diciptakan suatu proses pelaksanaan yang sinergi dan dinamis. Perencanaan yang disusun secara komprehensif dan terpadu banyak memberi manfaat, baik dari segi waktu, tenaga, pikiran, biaya secara efisien. Hasilnya juga lebih baik karena bisa disinergikan dengan bidang-bidang lain, sehingga duplikasi program yang sama dapat dihindari. 2.1.9. Menyusun Perencanaan yang ideal Untuk memperoleh suatu perencanaan yang baik dan ideal, maka diperlukan lima prinsip mendasar. Kelima prinsip tersebut adalah: a. Prinsip partisipatif. Prinsip partisipatif ini maksudnya adalah bahwa sebuah perencanaan yang ideal harus dapat memotivasi dan mendorong terciptanya partisipasi atau keterlibatan semua pihak, baik pihak yang mengelola maupun pihak yang menjadi sasaran suatu kegiatan atau juga lebih luas lagi para pemangku kepentingan (stakeholder) dari kegiatan tersebut. Partisipasif disini bukan saja diartikan kesediaan pihak-pihak tertentu untuk menunjukkan kerelaan mendukung dalam menjalankan program tetapi lebih dari itu. Seperti yang dinyatakan oleh Cohen Uphof (1985:37) bahwa partisipasi dapat diimplementasikan dalam berbagai bentuk, seperti dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan kebersamaan menikmati hasil dari aktivitas yang telah dilakukan. b. Prinsip Kesinambungan. Prinsip ini memiliki makna bahwa perencanaan disusun atau dibuat bukan hanya sesaat, melainkan harus mempertimbangkan proses yang berkelanjutan. Artinya, pada saat membuat perencanaan atau rencana yang disusun harus memperhatikan dan mempertimbangkan bahwa rencana tersebut bukan untuk sekali pakai untuk kegiatan tetapi juga berkelanjutan atau berkesinambungan untuk jangka waktu tertentu. Perencanaan tidak hanya berhenti pada satu tahap, tetapi harus terus berlanjut. Misalnya: suatu organisasi memiliki rencana A, tetapi karena ganti
  • 5. 108 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 | pejabat atau pemimpin, maka rencananyapun berubah dan berganti. Kebijakannya pun akan berubah atau berganti Akibatnya staf sering kali kebingungan. c. Prinsip Holistik. Prinsip holistik artinya menyeluruh dan tidak berdasarkan bagian- bagian atau unit-unit. Mengikat semua bagian atau unit menjadi satu kesatuan yang dapat terpisahkan. Perencanaan tidak melihat dari satu sisi atau satu aspek, melainkan semua aspek dan dalam kesatuan secara menyeluruh. Dengan demikian perencanaan tidak dapat berjalan sendiri-sendiri, melainkan diikat oleh satu tujuan yang dibangun oleh semua pihak dalam organisasi. Perencanaan prinsip holistik ini sering ditemui dalam perencanaan yang berskala nasional atau wilayah. d. Memuat sistem yang dapat berkembang. Prinsip ini dimaksudkan bahwa suatu perencanaan baru dilihat sebagai suatu sistem dimana semua komponen yang membangun organisasi berkaitan satu sama lain, termasuk unsur perencanaan itu sendiri. Perencanaan harus bisa bersinergi dan menyesuaikan diri dengan unsur-unsur lain dalam manajemen. e. Prinsip terbuka dan demokratis. Prinsip terbuka dan demokratis artinya bahwa perencanaan yang disusun sebagai hasil pemikiran, ide, gagasan dari banyak pihak harus dikedepankan. Suatu perencanaan yang disusun dengan mempertimbangkan prinsip keterbukaan dan demokratis diharapkan dapat memperoleh dukungan dari pihak- pihak yang menyusun rencana maupun target sasaran atau sasaran dari kegiatan tersebut. 2.2. Strategi Komunikasi 2.2.1. Definisi dan pengertian strategi komunikasi Strategi berasal dari bahasa Yunani Klasik, yaitu “stratos”artinya tentara dan “agein” artinya memimpin. Dengan demikian bila digabung strategi memimpin tentara. Kemudian muncul kata “strategos” yang memiliki arti pemimpin tentara pada tingkat atas. Jadi strategi adalah konsep militer yang bisa diartikan sebagai seni perang para jendral. Dengan kata lain strategi dapat artikan suatu rancangan yang terbaik untuk memenangkan peperangan. Ada satu prinsip dalam strategi yaitu “tidak ada sesuatu yang berarti dari segalanya, kecuali mengetahui apa yang akan dikerjakan oleh musuh, sebelum mereka mengerjakannya”. Bashiruddin (1989:39) merumuskan strategi adalah seni dimana melibatkan kemampuan intelegensi pikiran untuk membawa semua sumber daya yang tersedia dalam mencapai tujuan dengan memperoleh keuntungan yang maksimal dan efisien. Berdasarkan pendapat itu strategi merupakan seni yang melibatkan semua kemampuan yang ada untuk mencapai suatu tujuan yang telah ditetapkan. Melalui strategi yang tepat akan menghasilkan keuntungan dan meminimalisir kerugian, sehingga efisiensi dan efektivitas dapat terwujud sesuai dengan harapan. Strategi dapat menghasilkan gagasan dan konsep yang dikembangkan oleh para praktisi dan profesional. Para pakar strategi tidak saja lahir dari kalangan yang memiliki latar belakang militer, tetapi juga profesi lain, misalnya pakar komunikasi, matematika dan ekonomi. Dalam bidang komunikasi, banyak hal yang harus ditangani khususnya yang berkaitan dengan masalah komunikasi. Para perencana dihadapkan pada sejumlah persoalan, terutama dalam kaitannya dengan penggunaan sumber daya komunikasi yang tersedia untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan semula. Salah satu batasan pengertian strategi komunikasi menurut Rogers (1982:89) adalah suatu rancangan yang dibuat untuk mengubah tingkahlaku manusia dalam skala yang lebih besar melalui transfer ide-ide baru. Lebih lanjut Midddleton (1980:57) menyatakan bahwa strategi komunikasi adalah kombinasi yang terbaik dari semua elemen komunikasi mulai dari komunikator, pesan, saluran atau media, penerima sampai pada pengaruh atau efek yang dirancang untuk mencapai tujuan komunikasi yang optimal. Berdasarkan uraian tersebut dapat dipahami bahwa strategi komunikasi merupakan suatu rancangan yang dibuat dengan memperhatikan semua elemen komunikasi yang ada, baik komunikator, pesan, media, komunikan dan efek atau dampak. Dampak disini adalah dampak positif, yang didalamnya ada efisiensi baik waktu, tenaga, pikiran maupun biaya. Melalui strategi yang ideal diharapkan apa yang menjadi tujuan organisasi atau perusahaan dapat berhasil dengan baik. Oleh karena itu diperlukan pemilihan strategi yang tepat. Pemilihan strategi merupakan langkah awal dan krusial yang memerlukan penanganan secara hati-hati dalam perencanaan komunikasi, sebab bila pemilihan strategi salah atau keliru, maka hasil yang diperoleh bisa fatal terutama kerugian dari segi waktu, materi dan tenaga. Oleh karena itu strategi suatu hal yang harus diperhatikan sungguh-sungguh dalam merencanakan khususnya perencanaan komunikasi.
  • 6. | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 109 2.2.2. Hubungan antara kebijakan, perencanaan dan strategi komunikasi. Hubungan antara kebijakan, perencanaan dan strategi komunikasi, seringkali membingungkan. Apalagi bila ditanyakan mana dulu kebijakan atau perencanaan komunikasi. Ely D. Gomez (1993:39) menyatakan bahwa kebijakan komunikasi bisa saja dilakukan tanpa membicarakan perencanaan komunikasi, tetapi membicarakan perencanaan komunikasi tidak mungkin dilakukan tanpa mengaitkan dengan kebijakan komunikasi. Alasannya, kebijakan komunikasi merupakan perencanaan strategis jangka panjang yang harus dijabarkan ke dalam perencanaan operasional. Dengan demikian perencanaan komunikasi harus didahului dengan kebijakan komunikasi. Bila kebijakan komunikasi sudah ada, maka dapat disusun atau dibuat rencana sesuai dengan kebijakan yang ada. Dari rencana itupun dapat disusun atau dibuat strategi yang tepat sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan semula. Masalah yang kadang sering muncul adalah konsep strategi komunikasi sering disamakan dengan kebijakan komunikasi, padahal hal tersebut berbeda. Strategi komunikasi adalah kiat atau taktik atau cara yang dapat dilakukan dalam melaksanakan perencanaan komunikasi. Konsep strategi juga kadang mengalami duplikasi karena sering dianggap sebagai payung perencanaan. 2.3. Komunikasi Efektif Komunikasi yang efektif adalah komunikasi yang berhasil. Artinya ketika manusia berkomunikasi atau berinteraksi dengan orang lain, harapannya komunikasi yang dilakukan sesuai dengan harapan atau tujuan atau dengan kata lain terwujudnya motif komunikasi komunikator. Ashley Montagu menyatakan, “Kita belajar menjadi manusia melalui komunikasi”. Anak kecil hanyalah “seonggok daging” sampai ia belajar mengungkapkan perasaan dan kebutuhan melalui tangisan, tendangan atau senyuman. Setelah besar ia akan berinteraksi dengan orang yang ada disekitarnya, terbentuklah perlahan-lahan apa disebut dengan kepribadian. Bagaimana ia menafsirkan pesan yang disampaikan orang lain dan bagaimana ia menyampaikan pesannya kepada orang lain menentukan kepribadiannya. Manusia bukan dibentuk oleh lingkungan, tetapi oleh caranya menerjemahkan pesan-pesan lingkungan yang diterimanya. Wajah ramah seorang ibu akan menimbulkan kehangatan, bila diartikan si anak sebagai ungkapan kasih sayang. Wajah yang sama akan melahirkan kebencian bila anak memahaminya sebagai usaha ibu tiri untuk menarik simpati anak yang ayahnya telah ia rebut. Dengan demikian kepribadian terbentuk sepanjang hidup manusia. Selama itu pula komunikasi menjadi perlu dan penting untuk pertumbuhan pribadi manusia. Melalui komunikasi, kita menemukan diri kita, mengembangkan konsep diri dan menetapkan hubungan kita dengan dunia di sekitar kita. Hubungan kita dengan orang lainakan menentukan kualitas hidup kita. Bila orang lain tidak memahami gagasan kita, bila pesan kita menjengkelkan orang lain, bila kita tidak berhasil menguasai masalah pelik karena orang lain menentang atau melawan kita, bila orang lain tidak mendukung dan tidak mau membantu kita dan bila semakin sering kita berkomunikasi, semakin jauh jarak kita dengan mereka dan bila kita selalu gagal untuk mendorong orang lain bertindak, maka kita dapat dikatakan gagal dalam berkomunikasi. Untuk itu kita harus mengenal tanda-tanda komunikasi yang efektif. Komunikasi yang efektif ditandai dengan pengertian, kesenangan, pengaruh pada sikap, hubungan yang makin baik dan tindakan. Menurut Stewart L.Tubbs dan Sylvia Moss dalam Rakhmat (1974:113), ada lima tanda yang menandai komunikasi dapat dikatakan efektif. Kelima tanda tersebut adalah: a. Pengertian. Artinya, penerimaan yang cermat dari isi stimuli seperti yang dimaksud oleh komunikator. Contohnya: seorang komunikator mau menghormati komunikannya dengan cara yang tidak dipahami oleh komunikannya. Akibatnya fatal. Betapa sering kita konflik, bertengkar dengan lawan bicara kita karena pesan komunikator diartikan lain oleh komunikannya. Kegagalan menerima isi pesan secara cermat disebut kegagalan komunikasi primer (primary breakdown in communication). b. Kesenangan. Tidak semua komunikasi ditujukan untuk menyampaikan informasi dan membentuk pengertian. Ketika kita mengucapkan “Selamat pagi”,”apa kabar”? kita tidak bermaksud mencari keterangan. Komunikasi ini dilakukan untuk mengupayakan agar orang lain merasa apa yang disebut Analisa Transaksional sebagai “Saya Ok – Kamu Ok”. Komunikasi ini lazim disebut komunikasi fatis (phatic communication). Komunikasi ini dimaksudkan untuk menimbulkan kesenangan. Komunikasi inilah yang
  • 7. 110 | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 | menjadikan hubungan kita hangat, akrab, romantik, dan menyenangkan. c. Mempengaruhi sikap. Salah satu tujuan kita berkomunikasi adalah untuk memengaruhi orang lain. Paling sering kita melakukan komunikasi untuk mempengaruhi orang lain. Misalnya: Khatib ingin membangkitkan sikap beragama dan mendorong jemaah untuk beribadah lebih baik lagi. Politisi ingin menciptakan citra yang baik pada pemilihnya, bukan untuk masuk surga, tetapi untuk masuk DPR dan menghindari masuk kotak. Guru ingin mengajaknya muridnya lebih mencintai ilmu pengetahuan. Pemasang iklan ingin merangsang selera konsumen dan mendesaknya untuk membeli. Semua ini masuk dalam contoh komunikasi persuasif. Komunikasi persuasif memerlukan pemahaman tentangfaktor-faktor pada diri komunikator dan pesan yang menimbulkan efek pada komunikate.Persuasif didefinisikan sebagai proses mempengaruhi pendapat, sikap dan tindakan orang dengan menggunakan manipulasi psikologi sehingga orang tersebut bertindak seperti atas kehendaknya sendiri. (Kamus Komunikasi, 1979). d. Hubungan sosial yang baik. Manusia adalah mahkluk sosial, yang tidak dapat hidup sendiri. Kita ingin berhubungan dengan orang lain secara positif. Melalui komunikasi inilah kita bisa menumbuhkan hubungan sosial yang baik. William Schutz (1966:29) memerinci kebutuhan sosial menjadi tiga bagian, yaitu inclusion, control dan affection: 1) Inclusion adalah kebutuhan social, kebutuhan untuk menumbuhkan dan mempertahankan hubungan yang memuaskan dengan orang lain, dalam hal berinteraksi dan asosiasi. 2) Control. Kebutuhan sosial, kebutuhan pengendalian dan kekuasaan. 3) Affection adalah kebutuhan sosial, kebutuhan akan cinta dan kasih sayang. Dengan kata lain, kita ingin bergabung dan berhubungan dengan orang lain, ingin mencintai dan dicintai, ingin dihargai dan menghargai, ingin mengendalikan dan dikendalikan. Bila orang gagal atau tidak berhasil menumbuhkan hubungan interpersonal, apa yang terjadi? Menurut Vance Packard (1974) menyatakan ia akan menjadi agresif, senang berkhayal “dingin”, sakit fisik dan mental dan menderita. “Fight Syndrome” artinya ingin melarikan diri dari lingkungannya. e. Tindakan. Tindakan merupakan langkah akhir atau dampak dari kegiatan komunikasi. Tahap-tahap-tahap atau langkah-langkah komunikasi dimulai dari pengetahuan, pengertian, adanya perubahan sikap atau perasaan kemudian tindakan (action). Artinya, dimulai dari aspek kognitif, aspek afektif dan akhirnya aspek konatif. Dengan kata lain, untuk menimbulkan suatu pengertian diperlukan pengenalan dan pengetahuan, baru menimbulkan suatu pengertian. Menimbulkan pengertian memang sulit, tetapi lebih sukar lagi untuk mempengaruhi sikap. Jauh lebih sulit lagi mendorong orang untuk bertindak. Efektivitas komunikasi umumnya diukur dari tindakan nyata yang dilakukan komunikan. Misalnya: kampanye Keluarga Berencana berhasil yang menjadi nilai atau ukurannya adalah akseptor mulai mau menyediakan diri untuk memasang AKDIR (Alat Kontrasepsi Dalam Rahim). Propaganda suatu partai politik efektif bila banyak orang memilih lambang parpol itu. Pemasang iklan sukses bila orang banyak membeli barang yang ditawarkan atau diiklankan. Menimbulkan tindakan nyata menjadi indikator yang paling penting, karena untuk memunculkan tindakan kita harus terlebih dahulu menanamkan pengertian, membentuk dan mengubah sikap atau menumbuhkan hubungan yang baik. Tindakan adalah hasil komulatif seluruh proses komunikasi. 3. KESIMPULAN Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa suatu kegiatan atau even dapat berhasil jika terlebih dahulu dilakukan perencanaan. Menyusun perencanaan yang ideal harus didahului oleh riset atau fact finding. Dengan rencana yang matang atas landasan riset, maka muncul kebijakan komunikasi. Kebijakan komunikasi dibuat untuk menjawab permasalahan yang ada dan menjawab kebutuhan organisasi atau perusahaan. Melalui kebijakan komunikasi inilah disusun perencanaan komunikasi. Perencanaan komunikasi bisa direalisasikan melalui strategi komunikasi. Dari strategi komunikasi yang tepat dan sesuai dengan perencanaan komunikasi dan tujuan organiasi, maka direalisasikan dengan tindakan. Untuk melihat dan mengukur suatu keberhasilan suatu kegiatan komunikasi dapat dilihat melalui
  • 8. | INSANI, ISSN : 2407-6856 | Vol. 6 No.2 Desember 2019 111 tindakan. Tindakan merupakan tahap akhir dari semua tahap yang harus dilalui. Tahap-tahapnya ditandai dengan adanya pengertian kedua belah pihak, adanya kesenangan, perubahan pada sikap dari sikap yang negatif kesikap positif, hubungan yang makin baik, dan tindakan yang mendukung kegiatan organisasi atau perusahaan tersebut. REFERENSI Abrar, Ana Nadhya. 2008. Kebijakan Komunikasi, Konsep, Hakikat dan Praktik. Yogjakarta: Gava Media. Bashiruddin, S. 1979. “Toward a Relevant Strategy of Commnication In India”. Journal Media Asia, Volume 6 (4). Cangara, H. Hafied. 2017. Perencanaan dan Strategi Komunikasi. Jakarta: PT.Grafindo Persada. Gomez, Ely.D. 1993. Communication, Policy and planning Research, An Overview. UPLB. CA, Departement of Development of Communication. Middleton, John. 1980. Approaches to Communication Planning. Paris: UNESCO. Montage. 1987. Communication Evolution and Education: The Human Dialogue Perspectives An Communication. New York: Free Press. Rakhmat, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Rogers, Everett M. 1982. Communication Strategies for Agricultural Development. USA: Agency for International Development, Bureau for Technical Assistance. Tubbs, Stewart L. & Moss, Sylvia. 1974. Human Communication: An Interpersonal Perspective. New York: Random House. *) Yerah Melita, Dosen Program Studi S1 Ilmu Komunikasi STISIP Widuri Jakarta. Email: pricelia.isel@gmail.com