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アイデアワークショップ 2013年1月25日 仙台

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アイデアワークショップ 2013年1月25日 仙台

  1. 1. 2013年1⽉25⽇ 13:30-16:30 @仙台⻘葉カルチャーセンター ***殿アイデアワークショップ〜 発 想 を 豊 か に す る ア イ デ ア 創 出 の 技 術 〜 アイデアプラント ⽯井⼒重 rikie.ishii@gmail.com 1
  2. 2. 1「発想の特性って?」三つの絵を描くワーク(10分)━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 進行2「5分交代のペア・ブレスト」(40分)3「アイデアスケッチ」(アイデアを書いてみる)(15分)4「⾯⽩い案に☆を付けて回る」(良案抽出)(15分) <休憩:10分>5「アイデア・レビュー」(上位N個のアイデアを紹介)(20分) N=参加者総数/4 想定としては〜136「発展ブレスト」(気に⼊った案の所へ移動しディスカッション)(25分)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━7「短時間で発想する技法」(アイデアのチェックリスト)(30分)8「メッセージ」、「質疑応答/ラピッドアウトプット」(10分)+(5分) 2
  3. 3. 1 頭が持っている 発想の特性? 3
  4. 4. 1.⽩い紙とペンを ⽤意してください 2.私が⾔うものを ⼤きく 絵で 描いて下さい (10秒間で) 「お題 ⇒ 描く」を 3回やります。 4
  5. 5. 95% 70% 5
  6. 6. (アイデアを出そう!) 6
  7. 7. 初めに出る5〜6個 ↓驚くほど、皆 同じ 7
  8. 8. “アイデアメーション” 初めに出る5〜6個 ↓ 驚くほど、皆 同じ 8
  9. 9. スキーマの話 はい。 新⼈ 保温管も ありますよ。 ⼀を聞いて ベテラン ⼗を知る 9
  10. 10. (同じ向きに揃う) ただ・・・、 知識 スキーマの発達によって、 知識 発想の⽅向は、揃ってしまう。 知識 (知識を積むとみな同じ発想をし始める。) 知識 10
  11. 11. 意図的に知識 創造⼒を 使う⽅法も。 積んだ⼈の⽅が 知識が多い分知識 創造⼒は強い。知識 (=今⽇の話)知識 11
  12. 12. で、どうすればいいのか?(先のスライドに戻ります) 12
  13. 13. “アイデアメーション” ↓でも、気にせず出す! 13
  14. 14. 出し尽くす。そうしていくと・・・ 14
  15. 15. しだいに、単なる情報の加⼯といったレベルの「無⾊の案」じゃなく「独⾃の⾊がついた案」が出てくる。 あなたしか思いつかないようなアイデア (独創的なアイデア) 15
  16. 16. 2 スピードストーミング 5分交代のペアブレスト 16
  17. 17. 発想テーマ Workshop Theme ━━━━━━━━━━━ 1つ、選ぶ2)4)7)10) 17
  18. 18. 1.ペア・アイデア出し(他花受粉)━━━━━━━━━━━━━━━━━━SpeedStorming• UC Berkeleyで開発されたアイデアワークの⽅法• 異なる専⾨の⼈同⼠の連携ネタを⽣み出しやすい 2⼈で話す メモ 交代 × 5セット 18
  19. 19. 今の場所からできるだけ動いて、全員で⼤きな円を作ります。→ ペアを形成します 19
  20. 20. やり⽅(30分) ① ペアで、輪に ② 5分間、ペアで (ブレスト。お互いのアイデアを 紹介しあって、拡げる)ずれる ③ 1分間、メモタイム (会話を、徐々に収束) ④ 挨拶、外側が1つ移動 (時計回りに) 〜 計5回、実施 20
  21. 21. ルールを1つだけ。「プレイズ・ファースト」 idea“アイデアの良い所に 光を当ててコメントする” 21
  22. 22. 「プレイズ・ファースト」 (相⼿のアイデアの良い所に光を当てて、コメントする)効果1)アイデアを⾔いやすい場ができる 効果2) 創造性のエンジンが回り始める (肯定的⼼理→(刺激)→創造的思考) 22
  23. 23. 補⾜ Speedstormingの (五分交代のペアブレスト) 普段の職場・会議での活⽤の⼯夫 23
  24. 24. 会議でアイデアが出ないときの処⽅ ① 適当に、ペアになる ② 5分間、ペアで (ブレスト。お互いのアイデアを 紹介しあって、拡げる) ③ 1分間、メモタイム (会話を、徐々に収束) ④ 別の⼈とペアを組む。 (計3回やります。毎回違う⼈ とペアになってください。)⑤ 元の会議サイズに戻す 24
  25. 25. 3 アイデアスケッチ アイデアを書く 25
  26. 26. あのアイデア、⾯⽩かったな 26
  27. 27. あのアイデア、⾯⽩かったな アイデアを、 少し具体化○○○○○○ アイデア・********** ・スケッチ・*******・********* 27
  28. 28. アイデアの具体化• ⾃分が思いついていたアイ アイデアのヘッドライン化 デア• ⼈から聞いていいなと思っ ○○○○○○ ていたアイデア• コメントできなかったけど、 ・********** こういうアイデアもあり ・******* じゃない?と思ったもの ・********* 補⾜、詳細、3つまで!• など、頭の中を、シートに 描きます。 1⼈3枚、8分(+α) 28
  29. 29. アイデア・スケッチ ヘッドライン化したアイデア(アイデアを⼀⾔で表現したもの) アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで(絵や図でもOK)・・・ 29
  30. 30. アイデア・スケッチ記⼊例 ヘッドライン化したアイデア(アイデアを⼀⾔で表現したもの) 腕輪伝票 アイデアの詳細や補⾜説明、3つまで(絵や図でもOK)・ 伝票の一部が切り取れる。腕輪になっている。・ ***の記入の度に、腕輪を付ける・ ****たら、外していく 30
  31. 31. 4 ハイライト法 良案抽出 31
  32. 32. ハイライト法━━━━━━━━━━━━テーブルを回る。☆を付ける。・「⾯⽩い」⼜は・「広がる可能性がある」と 感じるものに。☆いくつでもOK⾃分のスケッチにも客観的に⾒て付ける 32
  33. 33. 5 アイデアのレビュー 上位案をレビュー 33
  34. 34. トップN個を紹介 ☆12(N=参加者数/4)(この後、発展ブレストを⾏う場合は、次のことを事前にアナウンス) ■ 発展ブレスト ・発展ブレストは、トップ1〜Nのアイデアがネタ。 ・参加者は、⾃分の参加したいアイデアへ集まる。 ・1グループ=4⼈。(⽬安。多すぎるときは調整) ⇒ このレビューの際に、参加したい案を⾒つけてください。 34
  35. 35. 6 発展ブレスト 良案を発展させる 35
  36. 36. 発展ブレスト ━━━━━━━━━━1.発展ブレストに参加したいところへ移動 (1グループ=4⼈程度)2.発展ブレスト(18分) • 元のアイデアを、発展させたアイデア • 詳細部分のアイデア • 具現化への懸念事項とその対策アイデア • などなど。各グループの⾃由裁量。 36
  37. 37. 7 SCAMPER(スキャンパー) 速く、いつでもできるアイデアの基本スキル 37
  38. 38. 仮想の設定━━━━━━━━━━━━━━━━━━━皆さんは、⾃社の***だとします。今⽉は***に取り組むことになりました。会議中に「アイデアを3つ出せ!」と⾔われた。そんな【アイデアを早く出したい】という状況。“ 困ったなぁ、特にアイデア無いんだけど… ”そういう時、こう、します。 38
  39. 39. カード1枚で 素早くアイデアを。 39
  40. 40. 40
  41. 41. 問題(発想のお題)を、少し単純化し紙に書きとめる ○○するには、 現実の 複雑な問題 どうすればいいか? 41
  42. 42. 鉄則「書く」 ( 考えるための「机」を広くする効果 ) ( 創造的努⼒を誘発する効果 ) 42
  43. 43. 43
  44. 44. 上から⾒ていき、アイデアの出そうなものをチェックする 44
  45. 45. この気になる問いから、アイデアを考えてみます。 出れば、それで結構です。 「アイデア、出そうなんだけれど、 あと⼀歩、なにかが、欲しいな」 という場合は、次のステップへ 45
  46. 46. 46
  47. 47. チェックしたものについて、右の観点を中⼼にアイデアを考える 47
  48. 48. コツ:ふっと浮かんだことを、すべて書く・未成熟なアイデアでもOK・実現⽅法が分からないものでもOK・明らかにダメなアイデアも書く・アイデアではないもの、も、OK(アイデアの通せんぼ を起こさせない) 48
  49. 49. 問題(発想のお題)を、少し単純化し1 紙に書きとめる 上から⾒ていき、アイデアの2 出そうなものをチェックする チェックしたものについて、3 右の観点を中⼼にアイデアを考える 49
  50. 50. 実践!1)隣の⽅とペアに2)発想のテーマを決める(1分) 2⼈で話しあい、1つ選んでください。発想のテーマ集3)⼆⼈で、上からチェックして⾏って 雑談的に、あれこれ発想し、 書きとめていく。(15分) 50
  51. 51. ━━━ 発想のテーマ━━━2)4)7)10) 51
  52. 52. 8メッセージ 52
  53. 53. 〜続ける⼯夫〜「8分ウォーク」 53
  54. 54. 創造的認知いくつかの実験 54
  55. 55. いくつかの「記号」を与える ↓組み合わせでデザインを考案する 55
  56. 56. 0 t f やっていくうちに、閃いていく。 ⼈の認知には、そういうところがある。 56
  57. 57. 最後のメッセージ:━━━━━━━━━━━━━━━━━未踏の闇に向けて、⼈間の認知は、それほど聡明なカンテラではない。⼆歩先を照らせるかどうかの、⼒しかない。100の所の良案に気づくには98まで歩いてみるしかない。「⾒渡す限り、良案なんてない」というのは「⼆歩先の光の中には⾒えない」だけ、である。つまらないアイデアだと思っても、まずその⼆歩を⾏け。 57
  58. 58. ⽯井⼒重 Rikie Ishiiアイデアプラント IDEAPLANT 58
  59. 59. ⽯井⼒重(Rikie Ishii)1997‐1999 東北⼤学⼤学院 理学研究科(修⼠課程) 「理論物理」1999‐2004 ⽇製産業(現・⽇⽴ハイテクノロジーズ) プラント制御装置 法⼈営業 および、先端技術製品の市場開拓(ウェラブルPC、極⼩ICタグ)2004‐2006 東北⼤学⼤学院 ⼯学研究科(博⼠課程)「技術経営(MOT)」2006‐2009 新エネルギー・産業技術総合開発機構 NEDOフェロー(D社に常駐)2008‐2010 東北⼤学⼤学院 経済学研究科(博⼠課程)「R&Dマネージメント論」 創造⼯学(〜創造的認知、創造的思考のプロセス)2009‐ アイデアプラント 開業(創造⼯学をベースに、アイデア創出の⽀援)著書・作品:『アイデア・スイッチ』(⽇本実業出版社、2009) ideaPod(スマートフォン⽤の発想アプリ) ブレスター(ブレスト学習⽤カードゲーム教材) 智慧カード(TRIZを⽤いたブレインストーミングカード)他11点受賞:仙台ビジネスグランプリ(奨励賞)、みやぎものづくり⼤賞(優秀賞)、 キャンパスベンチャーグランプリ東北(優秀賞)、 ⽇経BP アンドロイド・アプリケーションAward(⼤賞:アイデア部⾨) 59
  60. 60. 本⽇はありがとうございました。ブログ「⽯井⼒重の活動報告」ishiirikie.jpn.orgの今⽇の記事 参考に ダウンロード 社内や仲間内の勉強会に 60
  61. 61. 8-2 質疑応答/ラピッドアウトプット 61
  62. 62. 【ラピッド・アウトプットのやり⽅】1)参加者同⼠でペアを作る。 椅⼦が動くなら、前後がいいです。隣は知り合いのことが多いですから。偶数に ならないときは会場スタッフに適宜調整に⼊ってもらいます。2)ジャンケンをする。3)30秒ずつ、⾃分の感想を相⼿に⾔います。勝った⼈が先。 「感想」は「印象に残ったこと」或いは「疑問に思ったこと」など、何でも結構 です。4)両⽅終わったら終了です。本来の質疑応答に戻します。 62
  63. 63. 【ラピッド・アウトプットのやり⽅】1)参加者同⼠でペアを作る。 椅⼦が動くなら、前後がいいです。隣は知り合いのことが多いですから。偶数に ならないときは会場スタッフに適宜調整に⼊ってもらいます。2)ジャンケンをする。3)30秒ずつ、⾃分の感想を相⼿に⾔います。勝った⼈が先。 「感想」は「印象に残ったこと」或いは「疑問に思ったこと」など、何でも結構 です。――とします。4)両⽅終わったら終了です。本来の質疑応答に戻します。 こうすると通常よりもたくさんの質問の⼿が挙がったり、終わった後、スピー カーに感想や質問に来てくださる⽅の⼈数が増えます。また、終わった後に起こ る周辺の⼈との名刺交換、情報交換もずっと増えます。そして、インプットした ことのざっくりした整理と、家に持ち帰れる記憶の量が増えます。 63

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