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花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修

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課題を出し、解決策を考える、というワークショップ型の研修、ではありますが、その仕立ては、アイデア創出への知見をベースにしたコミュニケーションデザインを駆使した内容にしてあります。

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花卉市場協会殿 アイデアスイッチ研修

  1. 1. 一般社団法人 日本花き卸売市場協会 ⻘年部会 第一回研修会 研修① アイデア・スイッチ 次々と発想を生み出す方法 1 2017年5月23日 14:45〜17:45 ホテルレオパレス仙台 ⽯井⼒重 Rikie Ishii アイデアプラント 代表 早稲田大学 非常勤講師 rikie.ishii@gmail.com
  2. 2. 花の卸会社の⾒えない問題点への解決策を考案しよう この研修の発想のお題 2
  3. 3. 1445 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 1a)発想の特性〜三枚の絵(15) 1b)ブレインストーミング・カード(5+10) 1515 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 2)問題の抽出(35) お題「花の卸会社の⾒えない問題点」 方法︓マインドマップ(をもっとしやすくしたメモ⽤紙を⽤いて) 一人で書き出し(8分)→グループ内で共有し、問題を構造化(20+α) <休憩(10)> 1600 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 3)解決策の考案(30) お題「花の卸会社の⾒えない問題点への解決策」 方法︓PPGブレスト(ペアブレスト→ペアブレスト→グループでブレスト) 1630 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 4)企画化(35) お題「出された解決策を、アイデアスケッチにしてみよう」(20+15) 方法︓アイデアスケッチ+企画の最⼩骨格Plan3 1705 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 5)発表(30) 方法︓プレゼントーナメント(3+7+7+10+3) 1735 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 6)まとめ、メッセージ 1745 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 進行 3
  4. 4. 1a 4 頭が持っている 発想の特性?
  5. 5. 1.白い紙とペンを ⽤意してください 2.私が言うものを 大きく 絵で 描いて下さい (10秒間で) 「お題 ⇒ 描く」を 3回やります。 5
  6. 6. 95% 70% ホワイト ボード 6
  7. 7. (アイデアを出そう︕) 7
  8. 8. 初めに出る5〜6個 ↓ 驚くほど、皆 同じ 8
  9. 9. 初めに出る5〜6個 ↓ 驚くほど、皆 同じ 9 “アイデアメーション”
  10. 10. 10 でもじゃあ、どうすればいいの︖
  11. 11. 11 凡案・駄案であるかは気にしないで出す、出し尽くす︕
  12. 12. 12 凡案・駄案であるかは気にしないで出す、出し尽くす︕ で、ここから更に出していくと・・・
  13. 13. 「あなたしか思いつかないアイデア」が出てくる 13 独自の発想
  14. 14. 14 (これらを、図解しますと)
  15. 15. 発想の特性 “アイデアメーション” 初めに出る 5〜6個 =驚くほど、 皆 、同じ 『スウェーデン式アイデア・ブック』 フレドリック・ヘレーン ( Next Zone ) 独創的なアイデアは、 ⼿前にある⾒つけやすいアイデア (当たり前のアイデア)の奥に。 まずは 「⼿前にあるアイデアを 出し尽くす」必要がある。 『アイデア・スイッチ』 ⽯井⼒重 思いつくことは何でも バカげていても つまらなくても 書かないことには 他のアイディアの 通せんぼをする “アイデアの通せんぼ” 『創造⼒を⽣かす』 A. オズボーン 15
  16. 16. 出し尽くしたら、あと10個 (出すと苦し紛ればかりに思えますが、2〜3/10は、“☆” が) 16 もう少しで、 独創の案に⼿が届きますよ、 という“シグナル“ ・出し尽くした ・苦しい を と、捉えて・・・
  17. 17. Brainstorming Card ブレストの準備運動 1b Warming Up of Brainstorming 17
  18. 18. 1 古タイヤの新しい使い道 New uses for old tires 2 プチプチの面白い使い方 Creative use of bubble wrap 3 楽しく勉強・仕事するには、 どうすればいいか︖ How to enjoy boring job / study? 4 ダイエットを始めて一定の期間で 断念してしまう。あと100日間⻑く 継続させるにはどうしたらいいか︖ How to keep proper weight? 5 恋人・家族との会話がだんだんと 減ってきた。どうすれば、今の倍の会 話量になるだろうか︖ How to increase the time with family or partner? 6 勉強・仕事が忙しくて、交友関係 がだんだん狭まってきた。友達を増や すにはどうすればいいか︖ 7 忘れ物を減らす工夫アイデア まず、発想のお題を1つ選ぼう(90秒) 18
  19. 19. Brainstorming Card この4色カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。 使っているうちに、自然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。 そのカードに書いてある指⽰の内容(アイデアを出す、等の⾏為)が 実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。 You can learn Brainstorming rules with playing card game. 19
  20. 20. Brainstorming Card この4色カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。 使っているうちに、自然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。 そのカードに書いてある指⽰の内容(アイデアを出す、等の⾏為)が 実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。 You can learn Brainstorming rules with playing card game. 20
  21. 21. Brainstorming Card この4色カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。 使っているうちに、自然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。 そのカードに書いてある指⽰の内容(アイデアを出す、等の⾏為)が 実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。 You can learn Brainstorming rules with playing card game. 21
  22. 22. Brainstorming Card この4色カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。 使っているうちに、自然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。 そのカードに書いてある指⽰の内容(アイデアを出す、等の⾏為)が 実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。 You can learn Brainstorming rules with playing card game. 22
  23. 23. Brainstorming Card この4色カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。 使っているうちに、自然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。 そのカードに書いてある指⽰の内容(アイデアを出す、等の⾏為)が 実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。 You can learn Brainstorming rules with playing card game. 23
  24. 24. やり方(グループ対抗のゲーム) How to play ( team competition ) ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 0)4色(⾚/⻩/緑/⻘)の カードを各人が持つ。 Every member have 4 cards of each color. 2)⼿札を早く使いきった人も、 ブレストに参加し続けてください。 面白いアイデアを次々出していくと、カードが残っている 人は、流れに乗って⼿札を切りやすくなります。 Enjoy your brainstorming fully 5min. 3)時間は「5分間」。最も多く場に 出せたグループが優勝です。 After 5min, count the number of discarded. Largest team is winner. 自分の⼿札の内容 を実⾏できたら、 捨てられます。 You can discard your card. After when you complete your role on the card. 1)選んだ「お題」に 対してブレスト開始。 After choosing brainstorming theme, start to brainstorm. 24
  25. 25. 日常のブレストでも、4つの⼼理様式を ぜひ、意図的に実施してください。 創造的なアイデアや、 新しい選択肢を得ることが増えます。 Please remind the cards on the daily job. So that, you can get new ideas. 本日の、以降のワークでは、 Brainstorming Cardは使いません。 今日のブレストの際に ⼿元に置いておいて眺めたり、 ⼿帳に挟むなどして 自由に使ってください。 (4色のカードは、差し上げます) Please take the cards to your office, and use it. 25
  26. 26. 創造工学の雑談 (ブレストの本質を、ちょっとだけ、雑談的に) 3 26
  27. 27. ブレストのルール(をロールカードにしたもの) ブレストの根底にある思考展開 27
  28. 28. 凡案を出し尽す 28
  29. 29. 囚われの外へ 29
  30. 30. 面白いとこを使う 30
  31. 31. 「閃き」と「判断」は 同時に使うと ぬるくなる ( でも、打ち消しあうこの2力、両方大事で、両方必要。) 31
  32. 32. 創造⼒のガイド (ブレストのルールの根底にあるもの) ブレストの根底にある思考展開 32
  33. 33. ブレストの根底にある思考展開 でも、 思考作業中には、複雑なことを思い返したりしていられない。 なので、⼿短にまとめたい。 そうすると、要はブレストのルールに。 33
  34. 34. ブレストのルール(をロールカードにしたもの) ブレストの根底にある思考展開 34
  35. 35. さて、いよいよ本題へ 35
  36. 36. 2 36 課題の抽出
  37. 37. このパートでは・・・ どうやって︖ → 卸会社の問題点、 顕在化しているものも、⾒えない問題も、 各人の観点で出して チームで共有してみます。 37
  38. 38. 「neko note」 (特殊な形状の紙を使って、発散的に思考をメモしていく) 38 2-1
  39. 39. お題︓ これを、頭の中から大量に掘り出します。 花の卸会社の⾒えない問題点 39
  40. 40. Think Write Connect (&Improve) 「自社や他の所で 問題となっていることって 何があったっけ︖」 それを、手短に書く →さらに詳しく書いたり 関連することを書いて つなげる (時間︓8分) 40
  41. 41. グループで、共有と発展 (テーマ継続︓20分) 2-2 41
  42. 42. Share&Mingle 共有する&混ぜる Integrate 統合する Discuss&Add 話し合う&追加する 「こういうのが 実は問題だなぁと 思ってて、」 「あ、うちも、 それに近いの ありますよ。」 皆が出し終わったら つなげたり、 組み替えたり、 更に新たに書いて 加えたりして 「問題」を出せるだけ 整理してみてください。 (時間︓20分) 42
  43. 43. 複数の課題が浮かび挙がりました。 この中で 「解決できたら効果が高い」 と思われるものを1つ (1枚、あるいは、一塊)選び、 次のワークの題材にします。 (時間︓3分) コツは、具体性の高い問題 を選ぶこと、です。 具体的な問題には具体的なアイデアが出せます。 抽象的な問題には、抽象的なアイデアしか出てきません。 43
  44. 44. 3 44 解決策の考案
  45. 45. 「花の卸会社の⾒えない問題点への解決策」 発想のお題 (チームで選んだ) 45
  46. 46. PPGブレスト ペアブレスト→ペアブレスト→グループブレスト 46
  47. 47. ペアで 6分間 別のペアで 更に6分間 グループで、 15分間 言 語 化 の 助 走 ブ レ ス ト 47
  48. 48. ペアで6分間、 アイデア出し (雑談みたいなもので いいんです) 別のペアになって 更に6分間 (さっき出た話も、材料にして) グループで、15分間、 アイデア出し (ペアで話したアイデアも⼿がかりに、 更に広げる。 あるいは、それまでとは全く関係ない 新しいアイデアを展開するのもOK︕) 言 語 化 の 助 走 ブ レ ス ト 48
  49. 49. 補⾜︓ “多人数でのアイデア出しだと、どうも滑り出しが悪いなぁ” という時には 「⼩さい集団で、発想し始めて」 「徐々に大きくする」 というテクニックとして、活⽤してください。 (例えば、奇数人の時には、ペアとトリオが出来ますが、 それで結構です。小さく話し始め、のちに大きくする、という 創造的コミュニケーションのデザインを踏まえて、 やり方はアレンジしてください。) 49
  50. 50. 4 50 企画化
  51. 51. アイデア・スケッチ 51 (先に作業の説明だけ︓10分)
  52. 52. 52 絵がメイン 一言で表現 ちょい説明 アイデア・スケッチ “Plan 3”(最⼩企画要素) =【誰】【何】【狙い】 ・・・を、具体的に書いておくと、良く伝わります。 コツ
  53. 53. ◎ A4白紙を使ってください。 ◎ 絵や⽂字は、はっきり⾒えるように、書いてください。 ◎ 1アイデアで結構です。 (一枚に3案を列記する、のはNG) (複数枚にわたって書いても結構です) ◎ 言語は、日本語か英語で。 53
  54. 54. 企画の最⼩骨格「Plan3」 54 この3要素をはっきり させるだけで、 アイデアはとても 伝わりやすくなる
  55. 55. アイデア 【Plan 3】 企画の最⼩骨格 55
  56. 56. アイデア 【Plan 3】 企画の最⼩骨格 何を(製品・サービスの具体的中身) 誰に(想定する利⽤者) 狙い(顧客に、どんな価値を提供する︖) あるいは、 (顧客が片付けようとする⽤事にどう役⽴つ︖) 56
  57. 57. アイデアスケッチを描くとき、3要素を意識して書くと、良く伝わります 57 何を(製品・サービスの具体的中身) 誰に(想定する利⽤者) 狙い(顧客に、どんな価値を提供する︖) あるいは、 (顧客が片付けようとする⽤事にどう役⽴つ︖)
  58. 58. 4分 絵⼼教室 58 頭の中のアイデアを、 絵に描くための ミニマム・ノウハウ (一緒に書きながら、聞いてください)
  59. 59. 4分 絵⼼教室 • 顔=【輪郭は○】+【口】+【目】+【眉】 • 人=棒人間の【胴体を□】で描く • モノ=【細線】+【太い輪郭】+【機能部分カラー塗り】 • 雰囲気=まんぷ「€」、吹き出し「⼆重線」、点々輪郭 59(技法原典「タムラカイ氏」「〃」「IAMAS⼩林茂先生」「漫画学部のノウハウ」)
  60. 60. 60 目 ギュッ つむ わら ぱち きょう 口 いう つむ ちぇ えー ほー 眉 つり そり やま さがしず 顔=【輪郭は○】+【口】+【目】+【眉】
  61. 61. 61 人=棒人間の【胴体を□】で描く
  62. 62. 62 モノ=【細線】+【太い輪郭】+【機能部分カラー塗り】
  63. 63. 63 雰囲気=まんぷ「€」、吹き出し「⼆重線」、点々輪郭
  64. 64. ・・・と、言うことで 64
  65. 65. 65 絵がメイン 一言で表現 ちょい説明 アイデア・スケッチ “Plan 3”(最⼩企画要素) =【誰】【何】【狙い】 ・・・を、具体的に書いておくと、良く伝わります。 コツ
  66. 66. ◎ A4白紙を使ってください。 ◎ 絵や⽂字は、はっきり⾒えるように、書いてください。 ◎ 1アイデアで結構です。 ◎ 言語は、日本語か英語で。 66 この後の発表ではチームを解散し、各人が勝ち上がります。 ですので、 「題材にした問題」も明確に記しておいてください。 また 「どのアイデアを描くか」は各人の全く自由です。 (自分の出したアイデア無くても構いません。 チーム内で出たものはすべて共有材です)
  67. 67. 5 67 発表
  68. 68. プレゼン・トーナメント 場から良案を抽出 68
  69. 69. プレゼン・トーナメント 近くの人と3人組に。1分ずつプレゼン。 全員実施後、誰かを指さす(自分以外を。) 勝者はあつまり、第⼆ラウンド。 2ラウンドを経て、ファイナリスト数名による全体プレゼン R2R1 R3 突破する 69
  70. 70. まとめ 70 6
  71. 71. 発想道具一覧 IDEAPLANT 『 Brainstorming Card 』 ※ アイデアワークショップ専⽤ツール(一般販売無し) IDEAPLANT 『 アイデアトランプ 』 http://www.ideaplant.jp/products/ideatrump/ IDEAPLANT 『 ブレスター 』 ブレインストーミング学習ツール IDEAPLANT 『 智慧カード 』 http://www.ideaplant.jp/products/chiecard3/ (スマホアプリ:KAYAC『ideaPod』) IDEAPLANT 『 ブレインライティングシート2 』 http://www.ideaplant.jp/products/bws2/ IIDEAPLANT 『 IDEAVote 』 アイデアを創造的に絞り込む方法を学ぶツール IDEAPLANT 『 neko note(ねこのーと) 』 http://ideaplant.jp/products/nekonote/ アイデア出し専⽤メモ⽤紙 IDEAPLANT 『 ASOPICA(連想の4法則カード) 』 http://www.ideaplant.jp/products/asopica/ 71
  72. 72. 参考文献 1『アイデア・スイッチ 〜次々と発想する装置〜』(拙著) (創造的思考のためのガイドや、多様な発想の方法など) 2『創造的問題解決 ― なぜ問題が解決できないのか︖』 (CPS – Creative Problem Solving - の教科書的書籍。 創造⼒について⽰唆深いが、本質を理解に⾄るには実践が必要) 3『創造⼒を生かす―アイディアを得る38の方法』 (A.オズボーンの著書。創造的イマジネーションについて⽰唆深い。) 4『スウェーデン式アイデアブック』 (60分で読める、創造的思考についてのヒントの本。) 5『発想法の使い方』 (加藤昌治著。「死者の書」や「属性分析」など、分析的と直感的の発想法をカバー) 6『アイデア・バイブル』(マイケル・マハルコ) (論理的、感性的、の多様な発想技法など) 7『発想法 ― 創造性開発のために』 (KJ法の川喜田⼆郎氏の著書) 72
  73. 73. Creative Cognition 実験 ↓ 未踏の闇を⾏く信念 メッセージ 73
  74. 74. 創造的認知 いくつかの実験 74
  75. 75. いくつかの「記号」を与える ↓ 組み合わせでデザインを考案する 75
  76. 76. tf0 やっていくうちに、閃いていく。 人の認知には、そういうところがある。 76
  77. 77. 最後のメッセージ︓ ━━━━━━━━━━━━━━━━━ 未踏の闇に対して、 人の認知の⼒という“光“は、それほど強くない。 せいぜい、⼆歩先を照らせる程度である。 「そんなのやっても無駄だよ」というのは 「⼆歩先の中には⾒えない」だけのこと。 『自分でもよく分かんないけど、 可能性は、なんか、感じる・・・』 なら、それをハッキリ認識するには、 奥まで、闇の中を歩いてみるしかない。 可能性を感じるなら、まずは、目の前の⼆歩を⾏く 77
  78. 78. 未踏の闇を行く信念 78
  79. 79. (・・・とはいえ、つらいもんはつらい、ですよね) 79
  80. 80. 80 (本日の皆さんの様⼦です︓30秒)
  81. 81. 創造の人は、発露を反射してくれる人が いると、回転数を挙げられる どんなに頑張る人でも、だれも輻射熱を かえしてくれなければ、いつか冷える。 81
  82. 82. あなたの発するものに、共振し、 それを反射してくれる人が この場には、 たぶん、たくさんいます。 ぜひ、いろんな人と、 創造的な話し合うムードを 持続、発展させてください。 社内・社外にブレストできる友人が いることって、 結構、大きいんです。 82
  83. 83. 石井力重 アイデアプラント代表 http://ishiirikie.jpn.org/ www.ideaplant.jp 83
  84. 84. 84
  85. 85. 準備物リスト ご準備いただきたいもの ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □プロジェクター 2台(HDMIの挿さるもの、D-sub15Pinの挿さるもの) □マイク 1本 □スピーカー(ミニプラグの挿せるもの) □ホワイトボード 2台 □A4白紙 一人あたり 5枚 □プロッキー(⿊、カラー)※なければ各人の筆記⽤具で。 □印刷物 ワークシート なし ハンドアウト なし (なくても成⽴しますが、希望される場合は、 印刷⽤データを作りお送りします) ※資料が欲しい、という希望者は、⽯井のWEBページからダウンロードできるように、しておきます。 講師(⽯井)が持参するもの ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ □ノートPC □マーカー □iPod、タイマー、クリッカー □ブレストカード 38人分 □neko note 25枚×38人分 (100枚×9セット) 85

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