احتياجات التدريب.pptx

1. ‫يب‬‫ر‬‫للتد‬‫تبية‬‫والمك‬‫ية‬‫ر‬‫دا‬‫إ‬‫ال‬‫ا‬‫االحتياجات‬‫تحديد‬
:
‫يستطي‬ ‫وحتى‬ ‫مختلفة‬ ‫ومكتبية‬ ‫إدارية‬ ‫احتياجات‬ ‫مرحلة‬ ‫لكل‬
‫منسق‬ ‫ع‬
‫تنف‬ ‫وترتيب‬ ‫االحتياجات‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫يتذكر‬ ‫أن‬ ‫التدريب‬ ‫برنامج‬
‫يذها‬
‫التدريب‬ ‫مراحل‬ ‫تقسم‬ ‫أن‬ ‫يفضل‬
7/26/2023 1

2. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫بدء‬‫قبل‬‫يبية‬‫ر‬‫التد‬‫االحتياجات‬
:
7/26/2023 2
‫أ‬
)
‫الممولة‬ ‫الجهة‬ ‫مع‬ ‫اإلعداد‬ ‫فترة‬
:
•
‫المشروع‬ ‫مقترح‬ ‫إرسال‬
•
‫المسئول‬ ‫الشخص‬ ‫معرفة‬
•
‫للدو‬ ‫والتمويل‬ ‫التنفيذ‬ ‫عقد‬ ‫استالم‬
‫رة‬
.
•
‫مكان‬ ‫على‬ ‫الممولة‬ ‫الجهة‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬
‫التنفيذ‬ ‫وموعد‬
.
‫ب‬
)
‫التدريبية‬ ‫للدورة‬ ‫اإلعداد‬ ‫فترة‬
:
•
‫المشتركين‬ ‫خطابات‬ ‫إرسال‬
.
•
‫حضورهم‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫بالمشتركين‬ ‫االتصال‬
.
•
‫وأسعا‬ ‫عروض‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫بها‬ ‫الدورة‬ ‫تنفيذ‬ ‫المقترح‬ ‫باألماكن‬ ‫االتصال‬
‫وزيادة‬ ‫ر‬
‫أنسبها‬ ‫الختيار‬ ‫األماكن‬
.
•
‫الدورة‬ ‫جدول‬ ‫وإعطائهم‬ ‫بينهم‬ ‫والتنسيق‬ ‫بالمدربين‬ ‫االتصال‬
.
•
‫مدرب‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫تدريبية‬ ‫جلسة‬ ‫كل‬ ‫خطة‬ ‫استالم‬
.
•
‫والتصوير‬ ‫للبضاعة‬ ‫وتسليمها‬ ‫مدرب‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫األدبيات‬ ‫استالم‬
.
•
‫بالتدريب‬ ‫الستخدامها‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫األدبيات‬ ‫ترتيب‬
.
•
‫للعمل‬ ‫صالحيتها‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫المساعدة‬ ‫التدريبية‬ ‫األدوات‬ ‫تجهيز‬
.
•
‫الت‬ ‫المكتبية‬ ‫واألدوات‬ ‫متدرب‬ ‫بكل‬ ‫الخاصة‬ ‫التدريب‬ ‫ملفات‬ ‫وتجهيز‬ ‫شراء‬
‫سيحتاج‬ ‫ي‬
•
‫الدورة‬ ‫لمكان‬ ‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫لكل‬ ‫نقل‬ ‫وسيلة‬ ‫توفير‬
.
•
‫الدورة‬ ‫لمكان‬ ‫المغتربين‬ ‫المتدربين‬ ‫لكل‬ ‫نقل‬ ‫وسيلة‬ ‫توفير‬
.
•
‫اإلعداد‬ ‫فترة‬ ‫أثناء‬ ‫فيه‬ ‫للصرف‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫مبلغ‬ ‫تجهيز‬
(
‫الدورة‬ ‫نثريات‬
)
.

3. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثناء‬‫ا‬‫يبية‬‫ر‬‫التد‬‫االحتياجات‬
:
7/26/2023 3
•
‫لهم‬ ‫الراحة‬ ‫وتوفير‬ ‫التدريب‬ ‫منطقة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫المتدربين‬ ‫تسكين‬
.
•
‫الجلسات‬ ‫خطط‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫القاعة‬ ‫تنظيم‬ ‫مراجعة‬
.
•
‫الجلسات‬ ‫خطط‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫جلسة‬ ‫لكل‬ ‫بالقاعة‬ ‫األدبيات‬ ‫ترتيب‬
.
•
‫المطلوبة‬ ‫التدريب‬ ‫ومعينات‬ ‫وسائل‬ ‫توفير‬
.
•
‫متكامل‬ ‫تدريبي‬ ‫ملف‬ ‫لتكوين‬ ‫توزيعها‬ ‫يتم‬ ‫أدبية‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫بنسخة‬ ‫االحتفاظ‬
.
•
‫المشتركين‬ ‫على‬ ‫لتوزيعه‬ ‫وتصويره‬ ‫وطباعته‬ ‫تدريبي‬ ‫يوم‬ ‫كل‬ ‫وتقييم‬ ‫تلخيص‬ ‫استالم‬
.
•
‫ترفيهية‬ ‫أو‬ ‫ميدانية‬ ‫زيارات‬ ‫ألي‬ ‫التخطيط‬
.
•
‫اليومية‬ ‫المصروفات‬ ‫تسجيل‬
.
•
‫التالي‬ ‫التدريبي‬ ‫لليوم‬ ‫التحضير‬
.
•
‫الشهادات‬ ‫وطباعة‬ ‫تجهيز‬
.

4. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫ثناء‬‫ا‬‫المشاكل‬
:
7/26/2023 4
‫حدوث‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،‫المدرب‬ ‫خبرة‬ ‫كانت‬ ‫فمهما‬ ،‫التدريب‬ ‫أثناء‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫المشكالت‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬
‫لها‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫تسير‬ ‫ال‬ ‫الدورة‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫بعض‬
.
‫ال‬ ‫اللحظات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬
‫يولد‬ ‫مما‬ ،‫الرغبة‬ ‫وعدم‬ ‫الملل‬ ‫أو‬ ،‫القاعة‬ ‫من‬ ‫الرضا‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫المشاركين‬ ‫يعتري‬ ‫أن‬ ‫بد‬
‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫اللحظات‬ ‫هذه‬ ‫تحديد‬ ‫هو؟‬ ‫ما‬ ‫بعد‬ ‫معروف‬ ‫غير‬ ‫لكنه‬ ‫مفقود‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫بأن‬ ً‫ا‬‫إحساس‬
‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ ‫هي‬ ‫لمعالجتها‬ ‫األنسب‬ ‫الطريقة‬ ‫واختيار‬ ‫األولى‬
.

5. ‫االنخفاضات‬‫معالجة‬
7/26/2023 5
‫لكل‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫لبعض‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬ ،‫األسباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫ألي‬ ‫لحظة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫قد‬ ‫االنخفاضات‬
،‫المشاركين‬
‫لها‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
‫االنخفاضات‬ ‫لهذه‬ ‫فإن‬ ‫السبب‬ ‫كان‬ ً‫ا‬‫أي‬ ،‫هامة‬ ‫أو‬ ‫هامشية‬ ‫أسباب‬
‫هامة‬ ‫آثار‬
.
‫المتدرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫باالنخفاض‬ ‫الشعور‬
:
‫قد‬ ‫أو‬ ‫الفائدة‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫الملل‬ ،‫الغضب‬ ،‫بالقلق‬ ‫المشاركون‬ ‫يشعر‬ ‫قد‬ ،‫المشكلة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬
‫اإلطار‬ ‫من‬ ‫يخرجون‬
‫ويبدءون‬
‫النافذة‬ ‫عبر‬ ‫حان‬ ‫بالسر‬
.
‫المدرب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫باالنخفاض‬ ‫الشعور‬
:
‫الرضا‬ ‫وعدم‬ ‫بالسخط‬ ‫يشعر‬ ‫فإنه‬ ‫بعضهم‬ ‫أو‬ ‫المشاركين‬ ‫بملل‬ ‫المدرب‬ ‫يحس‬ ‫عندما‬
.
‫يتحول‬
‫بواس‬ ‫تجاهله‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫للتعلم‬ ‫عائق‬ ‫إلى‬ ‫االنخفاض‬
‫المجموعة‬ ‫طة‬
.
‫يبعد‬ ‫السلبي‬ ‫اإلحساس‬
‫االنخفاضات‬ ‫هذه‬ ‫معالجة‬ ‫األفضل‬ ‫فمن‬ ‫لذلك‬ ‫التعلم‬ ‫وعمليات‬ ‫المهام‬ ‫عن‬ ‫ويشغله‬ ‫المشارك‬
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫بأسرع‬
.
‫ب‬ ‫ال‬ ‫هناك‬
‫بأن‬ ‫التذكير‬ ‫من‬ ‫د‬
ً‫ا‬‫تقصير‬ ‫حال‬ ‫بأي‬ ‫ليس‬ ‫االنخفاضات‬ ‫هذه‬ ‫حدوث‬
‫االنخفاضات‬ ‫هذه‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫هي‬ ‫للمدرب‬ ‫الحقيقية‬ ‫المهارة‬ ‫لكن‬ ،‫المتدرب‬ ‫من‬
‫والقيام‬
‫إيجابي‬ ‫بعمل‬
‫تجاهها‬
.

6. ‫االنخفاضات‬‫معالجة‬
7/26/2023 6
‫االنخفاضات‬ ‫تجاه‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬
:
‫تجاهلها‬
:
‫تحلها‬ ‫ولم‬ ‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫تتعرف‬ ‫لم‬ ‫أنت‬ ‫الحالتين‬ ‫كال‬ ‫وفي‬ ‫اختفائها‬ ‫أو‬ ‫ذهابها‬ ‫إلى‬ ‫هذا‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬
.
‫الر‬ ‫لفترة‬ ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫الجلسة‬ ‫إنهاء‬
‫الغذاء‬ ‫أو‬ ‫احة‬
:
‫قد‬ ‫هذا‬
‫ماهي‬ ‫عن‬ ‫التأكد‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫لكنك‬ ،‫مريحة‬ ‫غير‬ ‫أصبحت‬ ‫الكراسي‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫المتواصل‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫متعبون‬ ‫فقط‬ ‫المتدربون‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫يكون‬
‫المشكلة‬ ‫ة‬
‫يظل‬ ‫لذلك‬
ً‫ا‬‫قائم‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫حدوثها‬ ‫احتمال‬
.
‫به‬ ‫للقيام‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫تمرين‬ ‫المتدربين‬ ‫أعط‬
:
‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫لمتابعة‬ ‫فرصة‬ ‫يعطيك‬ ‫هذا‬
.
‫المطل‬ ‫بالمستوى‬ ‫العمل‬ ‫بأداء‬ ‫المشاركون‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫لكن‬
‫بإمكانك‬ ‫يكون‬ ‫لن‬ ،‫وب‬
‫به‬ ‫يشعرون‬ ‫عما‬ ‫الطالعك‬ ‫القصة‬ ‫المتدربين‬ ‫تعطي‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫التمارين‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫السبب‬ ‫معرفة‬
.
ً‫ا‬‫تمام‬ ‫مختلف‬ ‫آخر‬ ‫نشاط‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬
:
‫المشكلة‬ ‫سيعالج‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ‫الفهم‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ ‫عدم‬ ‫أو‬ ‫األمر‬ ‫اختالط‬ ‫هو‬ ‫االنخفاض‬ ‫سبب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
.
‫وبا‬
‫فإن‬ ‫لمثل‬
‫بالراحة‬ ‫الشعور‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫قد‬ ‫صغيرة‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫التغيير‬ ‫أو‬ ‫اللعبة‬
.
‫التدريب‬ ‫محتوى‬ ‫بمراجعة‬ ‫بادر‬
:
‫ه‬ ‫محاسن‬ ،‫التدريب‬ ‫حول‬ ‫وأفكارهم‬ ‫مشاعرهم‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫فرصة‬ ‫المشاركين‬ ‫منح‬ ‫ذلك‬ ‫إجراء‬ ‫عند‬ ‫األفضل‬ ‫من‬
‫هو‬ ‫األمر‬ ‫ذا‬
‫الشي‬ ‫بعض‬ ‫سعيد‬ ‫غير‬ ‫بعضنا‬ ‫بأن‬ ‫إحساس‬ ‫وعندي‬ ‫اليوم‬ ‫هذا‬ ‫الشيء‬ ‫بعض‬ ً‫ا‬‫بطيئ‬ ‫سنسير‬ ‫أننا‬ ‫يبدو‬ ‫تقول‬ ‫بأن‬ ‫ذلك‬ ‫ابتداء‬ ‫يوضح‬ ‫أنه‬
،‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ء‬
‫ربما‬
‫ا‬ ‫تأجيل‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫المدرب‬ ‫من‬ ‫يتطلب‬ ‫األسلوب‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫نفعله؟‬ ‫كنا‬ ‫ما‬ ‫تجاه‬ ‫شعوركم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ،‫الشيء‬ ‫بعض‬ ً‫ال‬‫طوي‬ ‫كان‬ ‫األخير‬ ‫الموضوع‬ ‫ألن‬
‫ب‬ ‫ألحكام‬
‫أن‬ ‫ل‬
‫يكون‬
ً‫ا‬‫مهيئ‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الحرجة‬ ‫المالحظات‬ ‫لقبول‬
.

7. ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫بعد‬‫االحتياجات‬
7/26/2023 7
‫التدريب‬ ‫اختتام‬ ‫عند‬
:
‫سيغ‬ ‫المتدربين‬ ‫فإن‬ ‫المناسب‬ ‫بالشكل‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورة‬ ‫إنهاء‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ،‫التدريب‬ ‫إلنهاء‬ ‫فرصة‬ ‫تعطي‬ ‫الختامية‬ ‫الجلسة‬
‫بإحساس‬ ‫الدورة‬ ‫ادرون‬
‫األشكال‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫يأخذ‬ ‫قد‬ ‫التدريب‬ ‫إنهاء‬ ،‫يكتمل‬ ‫لم‬ ‫التدريب‬ َّ‫كأن‬ ‫مريح‬ ‫غير‬
:
‫أ‬
)
‫ختامي‬ ‫نشاط‬
:
‫التدر‬ ‫الدورة‬ ‫خالل‬ ‫تعلموها‬ ‫التي‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫المشاركين‬ ‫ن‬ّ‫ك‬‫يم‬ ‫نشاط‬ ‫في‬ ‫التفكير‬ ‫يتم‬
‫يبية‬
.
‫ب‬
)
‫نهائي‬ ‫تقييم‬
:
‫ا‬ ‫مناقشة‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫فد‬ ‫بال‬ ‫التقييم‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ،‫الدورة‬ ‫وأهداف‬ ‫المشاركين‬ ‫توقعات‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫الدورة‬ ‫تقييم‬ ‫يتم‬
‫لنتائج‬
.
‫ج‬
)
‫الدورة‬ ‫تقييم‬
:
‫التدريبية‬ ‫الدورة‬ ‫تجاه‬ ‫المشاركين‬ ‫فعل‬ ‫ردود‬ ‫تقييم‬ ‫هو‬ ‫الدورة‬ ‫تقييم‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
.
‫األخطاء‬ ‫لمعالجة‬ ‫هام‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬
‫وتحسين‬
ً‫ال‬‫مستقب‬ ‫األداء‬
.