HR day 3

1. ‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫الفعالة‬ ‫اإلدارة‬
1

2. ‫الثالث‬ ‫اليوم‬
2

3. ‫لشغل‬ ‫المرشحين‬ ‫استقطاب‬ ‫أساليب‬
‫الوظيفة‬
3
-
‫العمالة‬ ‫الستقطاب‬ ‫كمصدر‬ ‫التوظيف‬ ‫مكاتب‬
:
‫اهم‬ ‫من‬
‫اليها‬ ‫اللجوء‬ ‫اسباب‬
:
-
‫بالشركة‬ ‫بشرية‬ ‫موارد‬ ‫مدير‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
-
‫التأهيل‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫عمالة‬ ‫توفير‬ ‫صعوبة‬
-
‫فورا‬ ‫شغلها‬ ‫مطلوب‬ ‫شاغرة‬ ‫وظائف‬ ‫وجود‬
-
‫او‬ ‫المتواضعة‬ ‫المهارات‬ ‫ذوي‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫الي‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬
‫االناث‬ ‫تشغيال‬
3

4. ‫لشغل‬ ‫المرشحين‬ ‫استقطاب‬ ‫أساليب‬
‫الوظيفة‬
4
-
‫البديلة‬ ‫التوظيف‬ ‫أساليب‬
:
Alternative staffing techniques
‫ال‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫المؤقتة‬ ‫العمالة‬ ‫علي‬ ‫اساسي‬ ‫بشكل‬ ‫تعتمد‬
‫تبرم‬
‫الموكلة‬ ‫المهمة‬ ‫بانتهاء‬ ‫العمل‬ ‫انتهاء‬ ‫يكون‬ ‫و‬ ‫عقود‬ ‫معها‬
‫اشكالها‬ ‫من‬ ‫و‬ ، ‫اليهم‬
:
-
‫التقليدية‬ ‫المؤقتة‬ ‫الخدمة‬
Traditional temporary help
-
‫االجل‬ ‫طويلة‬ ‫المؤقتة‬ ‫العقود‬
Long term temporary help
-
‫الباطن‬ ‫من‬ ‫التعاقد‬
Out sourcing
-
‫جزئي‬ ‫بدوام‬ ‫العمالة‬
part time employees
4

5. ‫لشغل‬ ‫المرشحين‬ ‫استقطاب‬ ‫أساليب‬
‫الوظيفة‬
5
-
‫المهرة‬ ‫الصيادون‬ ‫او‬ ‫التنفيذيون‬ ‫المستقطبون‬
‫هم‬
‫ب‬ ‫يستعين‬ ‫التوظف‬ ‫شئون‬ ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫مكاتب‬
‫هم‬
‫و‬ ‫المهارات‬ ‫ذوي‬ ‫االفراد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫العمل‬ ‫صاحب‬
‫معظمها‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫تتطلبها‬ ‫التي‬ ‫القدرات‬
‫الفنية‬ ‫و‬ ‫التنفيذية‬ ‫الوظائف‬
.
6
-
‫المعاهد‬ ‫و‬ ‫بالجامعات‬ ‫االتصال‬
:
‫مندوب‬ ‫ارسال‬ ‫يتم‬
‫قوائم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكفاءات‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫الشركة‬ ‫من‬
‫معارض‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫او‬ ، ‫الخريجين‬
‫الوظائف‬
job exhibitions
‫تحت‬ ‫و‬ ‫مكلفة‬ ‫طريقة‬ ‫تعتبر‬ ،
‫اج‬
‫بالبحث‬ ‫القائم‬ ‫المندوب‬ ‫من‬ ‫مهارة‬ ‫الي‬
5

6. ‫لشغل‬ ‫المرشحين‬ ‫استقطاب‬ ‫أساليب‬
‫الوظيفة‬
7
-
‫للمنظمة‬ ‫المباشر‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫المرجعية‬ ‫الجماعات‬
‫يتم‬
‫يطلب‬ ‫و‬ ‫بالشركة‬ ‫االعالنات‬ ‫بلوحة‬ ‫الوظيفة‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬
‫من‬
‫ت‬ ‫لشغل‬ ‫الكفاءة‬ ‫فيه‬ ‫يأنسون‬ ‫من‬ ‫ترشيح‬ ‫الموظفين‬
‫لك‬
‫دقيقه‬ ‫معلومات‬ ‫يقدم‬ ‫الموظف‬ ‫ان‬ ‫المزايا‬ ‫من‬ ، ‫الوظيفة‬
‫عن‬
‫صور‬ ‫يأخذ‬ ‫ان‬ ‫المرشح‬ ‫يتمكن‬ ‫الموظف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫المرشح‬
‫ه‬
‫يحدث‬ ‫ان‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫لكن‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫عن‬ ‫واضحة‬
‫احدهم‬ ‫مرشح‬ ‫قبول‬ ‫عند‬ ‫الموظفين‬ ‫بين‬ ‫ضغينة‬
.
8
-
‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫االستقطاب‬
:
‫تكال‬ ‫تخفيض‬ ‫في‬ ‫تسهم‬
‫يف‬
‫تحدث‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫و‬ ‫االعالن‬ ‫فاعلية‬ ‫مدة‬ ‫طول‬ ‫و‬ ‫االعالن‬
‫المتقدمين‬ ‫من‬ ‫سريعة‬ ‫و‬ ‫فورية‬ ‫استجابة‬
.
6

7. ‫لشغل‬ ‫المرشحين‬ ‫استقطاب‬ ‫أساليب‬
‫الوظيفة‬
9
-
‫من‬ ‫المزيد‬ ‫استقطاب‬
‫المتنوعة‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬
:
-
‫كأحد‬ ‫السن‬ ‫كبار‬
‫الكفاءات‬ ‫توفير‬ ‫مصادر‬
-
‫السيدات‬ ‫استقطاب‬
7

8. ‫عن‬ ‫اسئلة‬ ‫النموذج‬ ‫يتضمن‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫التالي‬
:
-
‫السابقة‬ ‫الخبرات‬
-
‫السن‬
-
‫يمكن‬ ‫اشخاص‬
‫كمرجعية‬ ‫استخدامهم‬
‫المتقدم‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬
‫بيانات‬ ‫و‬ ‫للوظيفة‬
‫بالمنظمات‬ ‫الخدمة‬
‫السابقة‬
-
‫التعليم‬ ‫مستوى‬
-
‫االعتقال‬ ‫سجالت‬
-
‫الطوارئ‬ ‫بيانات‬
-
‫البدنية‬ ‫االعاقة‬
-
‫العائلية‬ ‫الحالة‬
-
‫االقامة‬ ‫محل‬
8

9. ‫؟‬ ‫اختبار‬ ‫مصداقية‬ ‫تقيم‬ ‫كيف‬
HOWTOVALIDATE ATEST?
‫الخطوا‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫نافعا‬ ‫االختيار‬ ‫اختبار‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬
‫ت‬
‫التالية‬ ‫االربع‬
:
‫االولي‬ ‫الخطوة‬
:
‫الوظيفة‬ ‫تحليل‬
‫يجب‬ ، ‫تتطلبها‬ ‫التي‬ ‫المهارات‬ ‫و‬ ‫المهنة‬ ‫مواصفات‬ ‫و‬ ‫وصف‬ ‫بكتابة‬ ‫ذلك‬ ‫و‬
‫ت‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫البيانات‬ ،‫باإلنتاج‬ ‫المرتبطة‬ ‫المعايير‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫قديرات‬
‫المشرفين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العامل‬
.
‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
:
‫االختبارات‬ ‫اختيار‬
‫ه‬ ‫و‬ ‫المهنة‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫تقيس‬ ‫انها‬ ‫تعتقد‬ ‫التي‬ ‫االختبارات‬ ‫اختيار‬ ‫يجب‬
‫ذا‬
‫اختبارات‬ ‫عدة‬ ‫دمج‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ، ‫السابق‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫الخبرة‬ ‫على‬ ‫معتمد‬ ‫يكون‬
‫القدرات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫قياس‬ ‫بهدف‬ ‫اختبارات‬ ‫مجمع‬ ‫لعمل‬ ‫معا‬
.
9

10. ‫؟‬ ‫اختبار‬ ‫مصداقية‬ ‫تقيم‬ ‫كيف‬
HOWTOVALIDATE ATEST?
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
:
‫االختبار‬ ‫اجراء‬
‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬
:
‫العمل‬ ‫راس‬ ‫على‬ ‫افراد‬ ‫اما‬
‫ادائهم‬ ‫معرفة‬ ‫يراد‬ ‫و‬
Concurrent validation
‫لم‬ ‫افراد‬ ‫او‬ ،
‫بعد‬ ‫العمل‬ ‫يستلموا‬
Predictive validation
‫ان‬ ‫هنا‬ ‫يمكنك‬ ‫و‬
‫بعد‬ ‫ادائهم‬ ‫على‬ ‫بالحكم‬ ‫االختبار‬ ‫مصداقية‬ ‫مدي‬ ‫تحدد‬
‫العمل‬ ‫استالم‬
.
‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
:
‫العالقة‬ ‫ايجاد‬
‫العمل‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫و‬ ‫االختبار‬ ‫درجات‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫ايجاد‬
.
10

11. ‫ثالثا‬
:
‫القانوني‬ ‫و‬ ‫االخالقية‬ ‫النواحي‬
‫ة‬
‫التوظف‬ ‫اختبارات‬ ‫عدالة‬ ‫و‬
1
-
‫ف‬ ‫المهنة‬ ‫في‬ ‫الفشل‬ ‫او‬ ‫بالنجاح‬ ‫يتعلق‬ ‫االختبار‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
‫قط‬
2
-
‫االقليات‬ ‫ضد‬ ‫االختبارات‬ ‫تتحيز‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬
3
-
‫االختبارات‬ ‫نتائج‬ ‫سرية‬ ‫و‬ ‫خصوصية‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫للمختبرين‬
4
-
‫المسم‬ ‫فقط‬ ‫هم‬ ‫االختبار‬ ‫نتائج‬ ‫لتفسير‬ ‫المؤهلين‬ ‫االشخاص‬
‫وح‬
‫عليها‬ ‫باإلطالع‬ ‫لهم‬
5
-
‫او‬ ‫االسئلة‬ ‫عن‬ ‫مسبقة‬ ‫فكرة‬ ‫متقدم‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫يكون‬ ‫اال‬ ‫يجب‬
‫االجابات‬
6
-
‫هادىء‬ ‫جو‬ ‫توفير‬ ‫و‬ ‫للمختبر‬ ‫كافي‬ ‫وقت‬ ‫منح‬ ‫يجب‬
11

12. ‫رابعا‬
:
‫التوظف‬ ‫اختبارات‬ ‫أنواع‬

‫المعرفية‬ ‫القدرات‬ ‫اختبارات‬
Tests of cognitive
abilities
1
-
‫الذكاء‬ ‫اختبارات‬
Intelligence Quotient
‫قياس‬ ‫هي‬ ‫و‬
‫الحسابية‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫المفردات‬ ، ‫الذاكرة‬ ، ‫العقلية‬ ‫للقدرات‬
.
2
-
‫الخاصة‬ ‫العقلية‬ ‫القدرات‬ ‫اختبار‬
:
‫ف‬ ‫مدى‬ ‫لقياس‬
‫هم‬
‫مد‬ ‫تعكس‬ ‫و‬ ‫االساسية‬ ‫الميكانيكية‬ ‫المبادئ‬ ‫لبعض‬ ‫المتقدم‬
‫ي‬
‫بالوظيفة‬ ‫للقيام‬ ‫استعداده‬
3
-
‫البدنيه‬ ‫و‬ ‫الحركية‬ ‫القدرات‬ ‫اختبارات‬
:
‫تشمل‬
، ‫االصابع‬ ‫حركة‬ ‫دقة‬ ، ‫الذراع‬ ‫حركة‬ ‫سرعة‬ ، ‫اليمنى‬ ‫اليد‬ ‫استعمال‬
‫الجسم‬ ‫تناسق‬ ‫و‬ ‫االثقال‬ ‫رفع‬ ‫و‬ ‫نية‬ ‫البد‬ ‫القوة‬
.
12

13. ‫رابعا‬
:
‫التوظف‬ ‫اختبارات‬ ‫أنواع‬
4
-
‫االهتمامات‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫قياس‬
Personality
&Interests
‫و‬ ‫االنطواء‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المتقدم‬ ‫شخصية‬ ‫تقيس‬
‫خمس‬ ‫على‬ ‫يركزون‬ ‫الصناعة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫النفس‬ ‫خبراء‬ ، ‫االستقرار‬
‫ة‬
‫هي‬ ‫و‬ ‫للشخصية‬ ‫أبعاد‬
:
‫االست‬ ، ‫العاطفي‬ ‫االستقرار‬ ، ‫االنفتاح‬
‫عداد‬
‫الخبرات‬ ‫اخذ‬ ‫و‬ ‫للتقدم‬ ‫االستعداد‬ ‫و‬ ‫الوعي‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫لالتفاق‬
.
5
-
‫االنجاز‬ ‫اختبارات‬
Achievement tests
‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫قياس‬ ‫هو‬
‫مثل‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫الوظيفية‬ ‫معرفتك‬ ‫يقيسون‬ ‫انهم‬ ، ‫الشخص‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫العاملين‬ ‫شئون‬ ‫او‬ ‫التسويق‬ ‫او‬ ‫االقتصاد‬
.
13

14. ‫خامسا‬
:
‫لالختبار‬ ‫أخرى‬ ‫أساليب‬
OTHER SELECTIONTECHNIQUES
‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫و‬ ‫الوظيفي‬ ‫التاريخ‬ ‫فحص‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫المتقدمين‬
Background investigations
‫غير‬ ‫وسيلة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ،
‫حول‬ ‫الفعلية‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫مباشرة‬ ‫و‬ ‫مكلفة‬
‫النتائج‬ ‫بعكس‬ ‫تأتي‬ ‫قد‬ ‫لكنها‬ ‫و‬ ، ‫للوظيفة‬ ‫المتقدم‬
‫المرجوة‬
‫موظ‬ ‫فرص‬ ‫تقليل‬ ‫في‬ ‫المشرفين‬ ‫بعض‬ ‫يرغب‬ ‫ال‬ ‫فقد‬
‫ف‬
‫حقي‬ ‫يقول‬ ‫فال‬ ‫وظيفة‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫لديهم‬ ‫سابق‬
‫ما‬ ‫قه‬
‫الكفؤ‬ ‫غير‬ ‫الموظف‬ ‫آخرون‬ ‫يعطي‬ ‫و‬ ، ‫الموظف‬ ‫عليه‬ ‫كان‬
‫الت‬ ‫سيتم‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ ‫التوصية‬ ‫خطاب‬ ‫في‬ ‫عاليه‬ ‫تقديرات‬
‫خلص‬
‫منه‬
.
14