SlideShare a Scribd company logo
Ελληνική Κληρονομιά – Μέρος Α΄
Έλληνες Μαθηματικοί 650 π. Χ – 190 π. Χ
Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνης , Msc μαθηματικός
ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ «ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΛΟΥΝΤΕΜΗΣ»
Μάρτιος 2018
Θαλής Ο Μιλήσιος
643 – 548 π. Χ
Θαλής Ο Μιλήσιος
643 – 548 π.Χ
 Έζησε στην πόλη της Μιλήτου που βρίσκεται στις δυτικές ακτές της Μ. Ασίας.
 Ταξίδευσε σε Αίγυπτο και Βαβυλώνα.
 Ίδρυσε το πρώτο σπουδαίο ελληνικό κέντρο μάθησης, τη Σχολή της Ιωνίας.
 Θεωρείται ως ένας απ τους 7 σοφούς της Αρχαιότητας.
 Μερικές ανακαλύψεις του Θαλή :
 Η διάμετρος του κύκλου διχοτομεί τον Κύκλο.
 Η εγγεγραμμένη γωνία που βαίνει σε ημικύκλιο είναι ορθή.
 Οι γωνίες στη βάση Ισοσκελούς τριγώνου είναι ίσες.
 Δυο τρίγωνα είναι ίσα αν έχουν μια πλευρά ίση μια προς μια και τις
προσκείμενες γωνίες στην πλευρά αυτή, ίσες.
 Αφού μετέτρεψε σε αφηρημένα τα αντικείμενα των μαθηματικών
χρησιμοποίησε τη λογική για να συναγάγει τα συμπεράσματα του
δημιουργώντας έτσι τις έννοιες του Θεωρήματος και της Απόδειξης.
 Προσδιόρισε τα μαθηματικά και την επιστήμη ως ανεξάρτητα πεδία γνώσεων,
διαχωρίζοντας τα απ την αστρολογία των αρχαιότερων κοινωνιών.
Πυθαγόρας ο Σάμιος
580 – 500 π.Χ
Πυθαγόρας ο Σάμιος
580 – 500 π.Χ
 Γεννήθηκε στη Σάμο και έζησε την ίδια περίοδο με τον Κουμφούκιο στην Κίνα
και τον Βούδα στην Ινδία.
 Ίσως υπήρξε μαθητής του Θαλή στη Σχολή της Ιωνίας.
 Ταξίδεψε στην Αίγυπτο , Βαβυλώνα και πιθανόν έφτασε ως τις Ινδίες.
 Ίδρυσε Σχολή στον Κρότωνα της Νότιας Ιταλίας.
 Οι 300 περίπου μαθητές του ορκίζονταν απόλυτη μυστικότητα .
 Οι λέξεις «φιλοσοφία» και «μαθηματικά» χρησιμοποιήθηκαν για πρώτη φορά
από τον Πυθαγόρα.
 Οι Πυθαγόρειοι εισήγαγαν το Τετράπτυχο της Γνώσης (Γεωμετρία , Αριθμητική,
Μουσική και Αστρονομία).
 «Τα Πάντα είναι Αριθμοί, οι Γεννήτορες των Πάντων». Την ιδέα αυτή πιθανόν
τη συνέλαβε όταν ανακάλυψε τη σχέση ανάμεσα σε μια τεντωμένη χορδή και τη
συχνότητα του ήχου που παρήγαγε όταν τη χτυπούσε. Έτσι γεννήθηκε η Θεωρία
των Αριθμών.
 Ο Πυθαγόρειος , Ίππασος ο Μεταπόντιος , ανακάλυψε την έννοια της
Ασσυμετρίας.
Ιπποκράτης ο Χίος
470 – 410 π.Χ
Ιπποκράτης ο Χίος
470 – 410 π.Χ
 Ήταν έμπορος που έφυγε απ την πατρίδα του για την Αθήνα το 430 π. Χ. Έπεσε
θύμα ληστείας και έχασε όλα τα υπάρχοντά του, με αποτέλεσμα να φτάσει
πάμφτωχος στην Αθήνα .
 Έγραψε το βιβλίο «Αρχές Γεωμετρίας» το οποίο δυστυχώς δεν διασώθηκε.
 Ενδιαφερόταν για το πρόβλημα του Τετραγωνισμού του Κύκλου.
 Απέδειξε ότι κάποιοι Μηνίσκοι τετραγωνίζονται.
Το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ορθογώνιο και
ισοσκελές. Ο σχηματισμένος μηνίσκος (μ)
προκύπτει απ το ημικύκλιο με διάμετρο
ΒΓ και το τόξο κέντρου Α και ακτίνας
ΑΓ=ΑΒ=ρ.
Ο Ιπποκράτης απέδειξε ότι (μ) = (ΑΒΓ),
άρα ο μηνίσκος Τετραγωνίζεται.
Ζήνων ο Ελεάτης
5ος αιώνας π.Χ
Ζήνων ο Ελεάτης
5ος αιώνας π.Χ
 Ο φιλόσοφος και μαθηματικός Ζήνων γεννήθηκε στην Ελέα της Νότιας
Ιταλίας.
 Υπήρξε μαθητής του φιλόσοφου Παρμενίδη , ιδρυτή της Ελεατικής Σχολής.
 Ο Ζήνων πίστευε ότι η ύπαρξη και η κίνηση αποτελεί μια ψευδαίσθηση των
αισθήσεων. Η κίνηση είναι αδύνατη.
 Ο ισχυρισμός του στηρίζεται στην άποψη ότι ένα σώμα δεν μπορεί να
διανύσει σε πεπερασμένο χρόνο ένα άπειρο πλήθος τμημάτων. Π.χ δεν
μπορεί ένα βέλος να φτάσει στο στόχο του.
 Διατύπωσε πολλά παράδοξα, ένα απ αυτά του Αχιλλέα και της χελώνας.
Σύμφωνα με τον Ζήνων ο
γοργοπόδαρος Αχιλλέας αν ξεκινήσει
x διάστημα πίσω από μια χελώνα δεν
θα καταφέρει να τη φτάσει ΠΟΤΕ.
Ιππίας ο Ηλείος
5ος αιώνας π.Χ
 Αρχαίος σοφιστής , σύγχρονος του Σωκράτη, ματαιόδοξος, με μεγάλη ιδέα για
τον ευατό του. Δίδασκε και ρητόρευε στις αρχαίες πόλεις αλλά κυρίως στην
Αθήνα.
 Έγινε γνωστός απ τους πλατωνικούς διαλόγους , Ιππίας μείζων και Ιππίας
ελάσσων και τον Πρωταγόρα στον οποίο ο Ιππίας παρουσιάζεται απ τον
Πλάτωνα ως υπέρμαχος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στους τέσσερις κλάδους
της Τετράκτυος (Γεωμετρία , Αριθμητική, Μουσική και Αστρονομία).
 Ασχολήθηκε και με τα μαθηματικά όπως αναφέρει ο Πρόκλος. Ανακάλυψε μια
νέα καμπύλη τη τριχοτόμο την οποία εφάρμοσε
στην επίλυση του 3ου διασημότερου προβλήματος
της αρχαιότητας , την Τριχοτόμηση Γωνίας.
 Η τριχοτόμος χρησιμοποιήθηκε επίσης για τον
Τετραγωνισμό του Κύκλου και για αυτό το λόγο
ονομάστηκε και Τετραγωνίζουσα.
Εύδοξος ο Κνίδιος
405 – 355 π.Χ
Εύδοξος ο Κνίδιος
405 – 355 π.Χ
 Γεννήθηκε στην πόλη Κνίδο της Μικράς Ασίας και υπήρξε μαθητής του
Πλάτωνα.
 Δίδαξε στην Ακαδημία του Πλάτωνα.
 Ήταν αστρονόμος και μάλιστα έδωσε μια απ τις πρώτες εξηγήσεις για την
κίνηση των ουράνιων σωμάτων με τη βοήθεια ενός πολύπλοκου συστήματος
περιστρεφόμενων σφαιρών.
 Διατύπωσε τη Γενική Θεωρία των Αναλογιών η οποία συμπεριλαμβάνεται στα
Στοιχεία του Ευκλείδη – Βιβλίο Χ .
 Στον Εύδοξο αποδίδεται επίσης η ανακάλυψη ότι το ηλιακό έτος είναι κατά ¼
της μέρας μεγαλύτερο από τις 365 μέρες.( Η πραγματική διαφορά είναι 11/50
της ημέρας)
 Δεν σώζεται κανένα απ τα βιβλία του Ευδόξου , μολονότι αναφέρεται από
άλλους αρχαίους Έλληνες ότι είχε γράψει βιβλία.
Ευκλείδης
325 –265 π.Χ
Ευκλείδης
325 –265 π.Χ
 Έζησε την περίοδο του Πτολεμαίου του Α΄.
 Ήταν ο πρώτος καθηγητής μαθηματικών του Πανεπιστημίου της
Αλεξάνδρειας.
 Πιθανόν να σπούδασε στην Ακαδημία Πλάτωνα. Άρα γνώρισε εκεί
τη Γεωμετρία του Θεύδιου από τη Μαγνησία , η οποία θεωρείται
πρόδρομος των Στοιχείων.
 Έγραψε τα Στοιχεία , κορυφαίο παράδειγμα αξιωματικής μεθόδου.
Τα Στοιχεία
 Αποτελούνται από 13 Βιβλία με 465 προτάσεις. Οι προτάσεις δεν
αναφέρονται μόνο στη Γεωμετρία αλλά στην Θεωρία Αριθμών και
την Γεωμετρική Άλγεβρα.
 Δεν σώζεται αντίτυπο του Ευκλείδη.
 Σύγχρονες εκδόσεις βασίζονται στη δουλειά του Θέωνα από την
Αλεξάνδρεια – 400 μ.Χ
 Πρώτη έκδοση των Στοιχείων : 1482 μ. Χ
 Πάνω από 1000 εκδόσεις έχουν εμφανιστεί μετά την πρώτη.
 Το 1808 μ. Χ βρέθηκε έκδοση του 10ου αιώνα, προγενέστερη του
Θέωνα, στη βιβλιοθήκη του Βατικανού- F. Peyrard.
 Ο αντίκτυπος τους στην ανάπτυξη των μαθηματικών ήταν
τεράστιος.
Απολλώνιος ο Περγαίος
262 - 190 π.Χ
Απολλώνιος ο Περγαίος
262 - 190 π.Χ
 Γεννήθηκε στην Πέργαμο της Μ. Ασίας αλλά πέρασε το μεγαλύτερο μέρος
της ζωής του στην Αλεξάνδρεια, όπου μάλλον σπούδασε και δίδαξε στην
Ακαδημία της πόλης.
 Ήταν γνωστός ως ο «Μέγας Γεωμέτρης». Το έργο του «Κωνικές Τομές»
διασώθηκε.
 Έχει συνεισφέρει και στην Αστρονομία με την εισαγωγή της ιδέας των
επικυκλικών κινήσεων, προκειμένου να εξηγήσει την κίνηση των
πλανητών ,σε αντίθεση με τη χρήση
των ομόκεντρων σφαιρών του Ευδόξου.
 Έδωσε τα ονόματα
που χρησιμοποιούμε και σήμερα
στις Κωνικές Τομές.
Έλλειψη – Παραβολή – Υπερβολή.
Αρίσταρχος ο Σάμιος
310 - 250 π.Χ
Αρίσταρχος ο Σάμιος
310 - 250 π.Χ
 Υπήρξε ο πρώτος που διακήρυξε ότι η Γη περιστρέφεται
γύρω απ τον Ήλιο .
 Εάν οι ιδέες του είχαν επικρατήσει , η αστρονομία θα
είχε κάνει ένα άλμα 1800 ετών προς τα εμπρός.
 Επινόησε μια μέθοδο για τη μέτρηση των αποστάσεων
του Ήλιου και της Σελήνης απ τη Γη, αλλά κατέληξε σε
λανθασμένα αποτελέσματα λόγω ανεπάρκειας των
οργάνων μέτρησης.
Ερατοσθένης ο Κυρηναίος
276 - 196 π.Χ
Ερατοσθένης ο Κυρηναίος
276 - 196 π.Χ
 Έλληνας Αστρονόμος και Διευθυντής της περίφημης βιβλιοθήκης της
Αλεξάνδρειας.
 Μέτρησε την περίμετρο της Γης το 205 π.Χ και έπεσε έξω μόνο κατά
15%.
 Παρατήρησε ότι ο Ήλιος το θερινό ηλιοστάσιο (21 Ιουνίου) φώτιζε
ακριβώς τον πυθμένα ενός πηγαδιού στη Συήνη της Αιγύπτου, πράγμα
που σήμαινε ότι ο ήλιος είναι στο ζενίθ του τόπου. Ένα χρόνο αργότερα
και στη διάρκεια του θερινού ηλιοστάσιου, βρισκόταν στην Αλεξάνδρεια
, που είναι 800 χλμ βόρεια της Συήνης. Στην Αλεξάνδρεια,
ο Ερατοσθένης παρατήρησε ότι το μεσημέρι, ο ήλιος δεν βρισκόταν στο
ζενίθ , αλλά σχημάτιζε σκιά. Έτσι υπολόγισε την κλίση των ηλιακών
ακτίνων και μέσω της κλίσης την ακτίνα και περιφέρεια της Γης.
 Δείτε και ΕΔΏ : http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1079 , πως
υπολόγισε την ακτίνα της Γης.
Αρχιμήδης ο Συρακούσιος
287 - 212 π.Χ
Αρχιμήδης ο Συρακούσιος
287 - 212 π.Χ
 Ο Αρχιμήδης που κοσμεί το εξώφυλλο του βιβλίου των μαθηματικών της Γ’
Γυμνασίου , συχνά καταγράφεται ως ένας απ τους τρεις σπουδαιότερους
μαθηματικούς, φυσικούς και μηχανικούς της αρχαιότητας. Το κύριο έργο του
είναι το Παλίμψηστο του Αρχιμήδη.
 Ανακαλύψεις του Αρχιμήδη :
 στις μαθηματικές του αποδείξεις περιλαμβάνεται η απόδειξη οτι ο όγκος
σφαίρας εγγεγραμμένη σε κύλινδρο ισούται με τα 2/3 του όγκου του
κυλίνδρου, η μέθοδος της εξάντλησης για το υπολογισμό της περιοχής
κάτω από τόξο παραβολής και μεγάλη προσέγγιση για τον αριθμό π.
 Στη Φυσική ανακάλυψε τη δύναμη της άνωσης . (Αρχή του Αρχιμήδη)
 Επινόησε μια αντλία νερού , του αποδίδεται επίσης η κατασκευή ενός
καταπέλτη καθώς και η κατασκευή μιας σύνθετης τροχαλίας , τα οποία
βοήθησαν του Συρακούσιους στη διάρκεια του 2ου Καρχηδονιακού
πολέμου εναντίον των Ρωμαίων.
 Ο μύθος λέει ότι, οι Ρωμαίοι στρατιώτες τον βρήκαν να σχεδιάζει σχήματα
στην άμμο. Όταν του είπαν να τους ακολουθήσει, ο Αρχιμήδης τους αγνόησε
και επέστρεψε στα σχήματα του. «Μη μου τους κύκλους τάραττε», φέρεται
να είπε. Ένας απ τους στρατιώτες εξαγριωμένος , τράβηξε ξίφος και το
σκότωσε.
 Δείτε και εδώ ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο για τον Αρχιμήδη.
ΕΔΩ : http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1274
Πηγές
[1] Η Μαγεία των Μαθηματικών , Calvin C. Clawson, Εκδόσεις
Κέδρος, 2008.
[2] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1274
Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00.
[3] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/225
Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00.
[4] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/889
Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00.
[5] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1079
Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00.
[6] Ευκλείδης Β΄ , Περιοδικό Ε.Μ.Ε , τεύχος 93.
[7] Ευκλείδης Β΄ , Περιοδικό Ε.Μ.Ε , τεύχος 102.

More Related Content

What's hot

Αιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμόςΑιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμός
Theresa Giakoumatou
 
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου ΕισαγωγήΙστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Πατσαλίδου Μαρία
 
Το άρμα του Ήλιου
Το άρμα του ΉλιουΤο άρμα του Ήλιου
Το άρμα του Ήλιου
Πατσαλίδου Μαρία
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του ΕρατοσθένηΤο πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του Ερατοσθένη
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείςΤο πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Dimitra Mylonaki
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
Vassilis Papadolias
 
ανθρωπομορφισμοι
ανθρωπομορφισμοιανθρωπομορφισμοι
ανθρωπομορφισμοι
aggpet
 
πυθαγόρας ο σαμιος
πυθαγόρας ο σαμιοςπυθαγόρας ο σαμιος
πυθαγόρας ο σαμιος
2lykkomo
 
εισαγωγή στην οδύσσεια
εισαγωγή στην οδύσσειαεισαγωγή στην οδύσσεια
εισαγωγή στην οδύσσεια
Maria Michali
 
Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108
Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108
Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108Georgia Sofi
 
Tο πείραμα του Eρατοσθένη
Tο πείραμα του EρατοσθένηTο πείραμα του Eρατοσθένη
Tο πείραμα του Eρατοσθένη
Anthi Saranti
 
3η ενότητα α 109 -173
3η ενότητα α 109 -1733η ενότητα α 109 -173
3η ενότητα α 109 -173
Maria Michali
 
Η ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣ
Η ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣΗ ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣ
Η ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣ
ΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 
Μη Ευκλείδεια Γεωμετρία
Μη Ευκλείδεια ΓεωμετρίαΜη Ευκλείδεια Γεωμετρία
Μη Ευκλείδεια Γεωμετρίαkatpapado
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
vserdaki
 
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
mvourtsian
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥKatzelakis Dimitrios
 

What's hot (20)

Αιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμόςΑιγυπτιακός πολιτισμός
Αιγυπτιακός πολιτισμός
 
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου ΕισαγωγήΙστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
Ιστορία α γυμνασίου Εισαγωγή
 
Το άρμα του Ήλιου
Το άρμα του ΉλιουΤο άρμα του Ήλιου
Το άρμα του Ήλιου
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του ΕρατοσθένηΤο πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του Ερατοσθένη
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείςΤο πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
Το πείραμα του Ερατοσθένη και πώς θα το κάνουμε εμείς
 
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκηςστιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
στιγμές και πρόσωπα από την ιστορία της θεσσαλονίκης
 
ανθρωπομορφισμοι
ανθρωπομορφισμοιανθρωπομορφισμοι
ανθρωπομορφισμοι
 
Μη Ευκλείδιες Γεωμετρίες
Μη Ευκλείδιες ΓεωμετρίεςΜη Ευκλείδιες Γεωμετρίες
Μη Ευκλείδιες Γεωμετρίες
 
πυθαγόρας ο σαμιος
πυθαγόρας ο σαμιοςπυθαγόρας ο σαμιος
πυθαγόρας ο σαμιος
 
εισαγωγή στην οδύσσεια
εισαγωγή στην οδύσσειαεισαγωγή στην οδύσσεια
εισαγωγή στην οδύσσεια
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108
Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108
Ομήρου Οδύσσεια, α, 26-108
 
Tο πείραμα του Eρατοσθένη
Tο πείραμα του EρατοσθένηTο πείραμα του Eρατοσθένη
Tο πείραμα του Eρατοσθένη
 
Aριστοτέλης
AριστοτέληςAριστοτέλης
Aριστοτέλης
 
3η ενότητα α 109 -173
3η ενότητα α 109 -1733η ενότητα α 109 -173
3η ενότητα α 109 -173
 
Η ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣ
Η ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣΗ ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣ
Η ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΕΣ
 
Μη Ευκλείδεια Γεωμετρία
Μη Ευκλείδεια ΓεωμετρίαΜη Ευκλείδεια Γεωμετρία
Μη Ευκλείδεια Γεωμετρία
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Similar to Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.

παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1
gymnasio
 
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
4lykkerk
 
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
maripapag
 
Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)geormak
 
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίαςgymzosim
 
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήΟι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Irini Maragozi
 
15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες
Χρήστος Λαμπριανίδης
 
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτουπολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτουstelmanta
 
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοιOι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
lykkorin
 
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοιOι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
lykkorin
 
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοιOι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
lykkorin
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςVassiliki Yiannou
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
elnas
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του ΕρατοσθένηΤο πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του Ερατοσθένη
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Archaic period - sciences
Archaic period - sciencesArchaic period - sciences
Οι επιστήμες
Οι επιστήμεςΟι επιστήμες
Οι επιστήμεςgeormak
 
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφηςη ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
Maria Gini
 
μεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοιμεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοιagelalios
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
vserdaki
 

Similar to Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος. (20)

παρουσιαση α1
παρουσιαση α1παρουσιαση α1
παρουσιαση α1
 
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)β3 2015 16  ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
β3 2015 16 ιστορία μαθηματικών (αλαμάνος)
 
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες της Κάτω Ιταλίας
 
Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)Οι Επιστήμες (Ppt)
Οι Επιστήμες (Ppt)
 
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω ΙταλίαςΕπιστήμονες Κάτω Ιταλίας
Επιστήμονες Κάτω Ιταλίας
 
Math
MathMath
Math
 
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική ΕποχήΟι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
Οι Επιστήμες στην Ελληνιστική Εποχή
 
15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες15 μεγάλοι Έλληνες
15 μεγάλοι Έλληνες
 
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτουπολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
πολιτισμός της αρχαίας Αιγύπτου
 
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοιOι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
 
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοιOι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
 
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοιOι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
Oι αρχαίοι έλληνες οι πρώτοι και μεγαλύτεροι αστρονόμοι
 
Eισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή ΞενοφώνταςEισαγωγή Ξενοφώντας
Eισαγωγή Ξενοφώντας
 
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
Ο Ελληνιστικός Πολιτισμός (Μέρος Γ)
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του ΕρατοσθένηΤο πείραμα του Ερατοσθένη
Το πείραμα του Ερατοσθένη
 
Archaic period - sciences
Archaic period - sciencesArchaic period - sciences
Archaic period - sciences
 
Οι επιστήμες
Οι επιστήμεςΟι επιστήμες
Οι επιστήμες
 
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφηςη ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
 
μεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοιμεγάλοι αστρονόμοι
μεγάλοι αστρονόμοι
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
 

More from General Lyceum "Menelaos Lountemis"

Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ ΕξαπλατάνουΠιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020 ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ALGEBRA B
ALGEBRA B ALGEBRA B
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 20205 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
C class GEL, carantine time - March,April 2020
C class GEL, carantine time - March,April 2020C class GEL, carantine time - March,April 2020
C class GEL, carantine time - March,April 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 
Tests gel sx etos 19 20
Tests gel sx etos 19 20Tests gel sx etos 19 20
Tests gel sx etos 19 20
General Lyceum "Menelaos Lountemis"
 

More from General Lyceum "Menelaos Lountemis" (20)

Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
Ακολουθίες - Α.Π - Γ.Π 2021
 
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ ΕξαπλατάνουΠιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
Πιθανότητες Γ΄ - Μάθημα 5/11/20 - ΓΕΛ Εξαπλατάνου
 
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΔΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ - Νοέμβριος 2020 - ΓΕΛ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ
 
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
ΕΥΚΛΕΙΔΕΙΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2020-2021
 
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
ΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΙΑ - ΚΡΥΠΤΑΝΑΛΥΣΗ
 
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
Πιθανότητες και Συνδυαστική 2020-2021
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΕΛ 2020
 
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020 ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΛΥΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Γ ΓΕΛ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) 2020
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΝΕΛΗΝΙΕΣ 2020 - ΠΑΛΑΙΟ, ΛΥΣΕΙΣ
 
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
ΕΠΙΣΗΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2020 - ΝΕΟ
 
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
ΕΠΑΛ ΗΜΕΡΗΣΙΑ -ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ 2020
 
ALGEBRA B
ALGEBRA B ALGEBRA B
ALGEBRA B
 
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 20205 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
5 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ του 2020
 
C class GEL, carantine time - March,April 2020
C class GEL, carantine time - March,April 2020C class GEL, carantine time - March,April 2020
C class GEL, carantine time - March,April 2020
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
ΑΚΟΛΟΥΘΙΑ , ΠΡΟΟΔΟΙ- Α.Π Γ.Π 2020
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑΤΑ 3.4-3.5-3.7 (2020)
 
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΚΥΚΛΟΣ 3.1 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β΄ ΘΕΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
 
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
ΑΛΓΕΒΡΑ Α & Β ΛΥΚΕΙΟΥ 2020
 
Tests gel sx etos 19 20
Tests gel sx etos 19 20Tests gel sx etos 19 20
Tests gel sx etos 19 20
 

Recently uploaded

Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Basso Hatzopoulou
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
Basso Hatzopoulou
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (20)

Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Δίκτυα Υπολογιστών για τα ΕΠΑΛ
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 

Hellenic heritage - Αρχαίοι Έλληνες Μαθηματικοί Α΄ μέρος.

  • 1. Ελληνική Κληρονομιά – Μέρος Α΄ Έλληνες Μαθηματικοί 650 π. Χ – 190 π. Χ Επιμέλεια : Κοσόγλου Ιορδάνης , Msc μαθηματικός ΓΕ.Λ ΕΞΑΠΛΑΤΑΝΟΥ «ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΛΟΥΝΤΕΜΗΣ» Μάρτιος 2018
  • 3. Θαλής Ο Μιλήσιος 643 – 548 π.Χ  Έζησε στην πόλη της Μιλήτου που βρίσκεται στις δυτικές ακτές της Μ. Ασίας.  Ταξίδευσε σε Αίγυπτο και Βαβυλώνα.  Ίδρυσε το πρώτο σπουδαίο ελληνικό κέντρο μάθησης, τη Σχολή της Ιωνίας.  Θεωρείται ως ένας απ τους 7 σοφούς της Αρχαιότητας.  Μερικές ανακαλύψεις του Θαλή :  Η διάμετρος του κύκλου διχοτομεί τον Κύκλο.  Η εγγεγραμμένη γωνία που βαίνει σε ημικύκλιο είναι ορθή.  Οι γωνίες στη βάση Ισοσκελούς τριγώνου είναι ίσες.  Δυο τρίγωνα είναι ίσα αν έχουν μια πλευρά ίση μια προς μια και τις προσκείμενες γωνίες στην πλευρά αυτή, ίσες.  Αφού μετέτρεψε σε αφηρημένα τα αντικείμενα των μαθηματικών χρησιμοποίησε τη λογική για να συναγάγει τα συμπεράσματα του δημιουργώντας έτσι τις έννοιες του Θεωρήματος και της Απόδειξης.  Προσδιόρισε τα μαθηματικά και την επιστήμη ως ανεξάρτητα πεδία γνώσεων, διαχωρίζοντας τα απ την αστρολογία των αρχαιότερων κοινωνιών.
  • 5. Πυθαγόρας ο Σάμιος 580 – 500 π.Χ  Γεννήθηκε στη Σάμο και έζησε την ίδια περίοδο με τον Κουμφούκιο στην Κίνα και τον Βούδα στην Ινδία.  Ίσως υπήρξε μαθητής του Θαλή στη Σχολή της Ιωνίας.  Ταξίδεψε στην Αίγυπτο , Βαβυλώνα και πιθανόν έφτασε ως τις Ινδίες.  Ίδρυσε Σχολή στον Κρότωνα της Νότιας Ιταλίας.  Οι 300 περίπου μαθητές του ορκίζονταν απόλυτη μυστικότητα .  Οι λέξεις «φιλοσοφία» και «μαθηματικά» χρησιμοποιήθηκαν για πρώτη φορά από τον Πυθαγόρα.  Οι Πυθαγόρειοι εισήγαγαν το Τετράπτυχο της Γνώσης (Γεωμετρία , Αριθμητική, Μουσική και Αστρονομία).  «Τα Πάντα είναι Αριθμοί, οι Γεννήτορες των Πάντων». Την ιδέα αυτή πιθανόν τη συνέλαβε όταν ανακάλυψε τη σχέση ανάμεσα σε μια τεντωμένη χορδή και τη συχνότητα του ήχου που παρήγαγε όταν τη χτυπούσε. Έτσι γεννήθηκε η Θεωρία των Αριθμών.  Ο Πυθαγόρειος , Ίππασος ο Μεταπόντιος , ανακάλυψε την έννοια της Ασσυμετρίας.
  • 7. Ιπποκράτης ο Χίος 470 – 410 π.Χ  Ήταν έμπορος που έφυγε απ την πατρίδα του για την Αθήνα το 430 π. Χ. Έπεσε θύμα ληστείας και έχασε όλα τα υπάρχοντά του, με αποτέλεσμα να φτάσει πάμφτωχος στην Αθήνα .  Έγραψε το βιβλίο «Αρχές Γεωμετρίας» το οποίο δυστυχώς δεν διασώθηκε.  Ενδιαφερόταν για το πρόβλημα του Τετραγωνισμού του Κύκλου.  Απέδειξε ότι κάποιοι Μηνίσκοι τετραγωνίζονται. Το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ορθογώνιο και ισοσκελές. Ο σχηματισμένος μηνίσκος (μ) προκύπτει απ το ημικύκλιο με διάμετρο ΒΓ και το τόξο κέντρου Α και ακτίνας ΑΓ=ΑΒ=ρ. Ο Ιπποκράτης απέδειξε ότι (μ) = (ΑΒΓ), άρα ο μηνίσκος Τετραγωνίζεται.
  • 9. Ζήνων ο Ελεάτης 5ος αιώνας π.Χ  Ο φιλόσοφος και μαθηματικός Ζήνων γεννήθηκε στην Ελέα της Νότιας Ιταλίας.  Υπήρξε μαθητής του φιλόσοφου Παρμενίδη , ιδρυτή της Ελεατικής Σχολής.  Ο Ζήνων πίστευε ότι η ύπαρξη και η κίνηση αποτελεί μια ψευδαίσθηση των αισθήσεων. Η κίνηση είναι αδύνατη.  Ο ισχυρισμός του στηρίζεται στην άποψη ότι ένα σώμα δεν μπορεί να διανύσει σε πεπερασμένο χρόνο ένα άπειρο πλήθος τμημάτων. Π.χ δεν μπορεί ένα βέλος να φτάσει στο στόχο του.  Διατύπωσε πολλά παράδοξα, ένα απ αυτά του Αχιλλέα και της χελώνας. Σύμφωνα με τον Ζήνων ο γοργοπόδαρος Αχιλλέας αν ξεκινήσει x διάστημα πίσω από μια χελώνα δεν θα καταφέρει να τη φτάσει ΠΟΤΕ.
  • 10. Ιππίας ο Ηλείος 5ος αιώνας π.Χ  Αρχαίος σοφιστής , σύγχρονος του Σωκράτη, ματαιόδοξος, με μεγάλη ιδέα για τον ευατό του. Δίδασκε και ρητόρευε στις αρχαίες πόλεις αλλά κυρίως στην Αθήνα.  Έγινε γνωστός απ τους πλατωνικούς διαλόγους , Ιππίας μείζων και Ιππίας ελάσσων και τον Πρωταγόρα στον οποίο ο Ιππίας παρουσιάζεται απ τον Πλάτωνα ως υπέρμαχος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στους τέσσερις κλάδους της Τετράκτυος (Γεωμετρία , Αριθμητική, Μουσική και Αστρονομία).  Ασχολήθηκε και με τα μαθηματικά όπως αναφέρει ο Πρόκλος. Ανακάλυψε μια νέα καμπύλη τη τριχοτόμο την οποία εφάρμοσε στην επίλυση του 3ου διασημότερου προβλήματος της αρχαιότητας , την Τριχοτόμηση Γωνίας.  Η τριχοτόμος χρησιμοποιήθηκε επίσης για τον Τετραγωνισμό του Κύκλου και για αυτό το λόγο ονομάστηκε και Τετραγωνίζουσα.
  • 12. Εύδοξος ο Κνίδιος 405 – 355 π.Χ  Γεννήθηκε στην πόλη Κνίδο της Μικράς Ασίας και υπήρξε μαθητής του Πλάτωνα.  Δίδαξε στην Ακαδημία του Πλάτωνα.  Ήταν αστρονόμος και μάλιστα έδωσε μια απ τις πρώτες εξηγήσεις για την κίνηση των ουράνιων σωμάτων με τη βοήθεια ενός πολύπλοκου συστήματος περιστρεφόμενων σφαιρών.  Διατύπωσε τη Γενική Θεωρία των Αναλογιών η οποία συμπεριλαμβάνεται στα Στοιχεία του Ευκλείδη – Βιβλίο Χ .  Στον Εύδοξο αποδίδεται επίσης η ανακάλυψη ότι το ηλιακό έτος είναι κατά ¼ της μέρας μεγαλύτερο από τις 365 μέρες.( Η πραγματική διαφορά είναι 11/50 της ημέρας)  Δεν σώζεται κανένα απ τα βιβλία του Ευδόξου , μολονότι αναφέρεται από άλλους αρχαίους Έλληνες ότι είχε γράψει βιβλία.
  • 14. Ευκλείδης 325 –265 π.Χ  Έζησε την περίοδο του Πτολεμαίου του Α΄.  Ήταν ο πρώτος καθηγητής μαθηματικών του Πανεπιστημίου της Αλεξάνδρειας.  Πιθανόν να σπούδασε στην Ακαδημία Πλάτωνα. Άρα γνώρισε εκεί τη Γεωμετρία του Θεύδιου από τη Μαγνησία , η οποία θεωρείται πρόδρομος των Στοιχείων.  Έγραψε τα Στοιχεία , κορυφαίο παράδειγμα αξιωματικής μεθόδου.
  • 15. Τα Στοιχεία  Αποτελούνται από 13 Βιβλία με 465 προτάσεις. Οι προτάσεις δεν αναφέρονται μόνο στη Γεωμετρία αλλά στην Θεωρία Αριθμών και την Γεωμετρική Άλγεβρα.  Δεν σώζεται αντίτυπο του Ευκλείδη.  Σύγχρονες εκδόσεις βασίζονται στη δουλειά του Θέωνα από την Αλεξάνδρεια – 400 μ.Χ  Πρώτη έκδοση των Στοιχείων : 1482 μ. Χ  Πάνω από 1000 εκδόσεις έχουν εμφανιστεί μετά την πρώτη.  Το 1808 μ. Χ βρέθηκε έκδοση του 10ου αιώνα, προγενέστερη του Θέωνα, στη βιβλιοθήκη του Βατικανού- F. Peyrard.  Ο αντίκτυπος τους στην ανάπτυξη των μαθηματικών ήταν τεράστιος.
  • 17. Απολλώνιος ο Περγαίος 262 - 190 π.Χ  Γεννήθηκε στην Πέργαμο της Μ. Ασίας αλλά πέρασε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του στην Αλεξάνδρεια, όπου μάλλον σπούδασε και δίδαξε στην Ακαδημία της πόλης.  Ήταν γνωστός ως ο «Μέγας Γεωμέτρης». Το έργο του «Κωνικές Τομές» διασώθηκε.  Έχει συνεισφέρει και στην Αστρονομία με την εισαγωγή της ιδέας των επικυκλικών κινήσεων, προκειμένου να εξηγήσει την κίνηση των πλανητών ,σε αντίθεση με τη χρήση των ομόκεντρων σφαιρών του Ευδόξου.  Έδωσε τα ονόματα που χρησιμοποιούμε και σήμερα στις Κωνικές Τομές. Έλλειψη – Παραβολή – Υπερβολή.
  • 19. Αρίσταρχος ο Σάμιος 310 - 250 π.Χ  Υπήρξε ο πρώτος που διακήρυξε ότι η Γη περιστρέφεται γύρω απ τον Ήλιο .  Εάν οι ιδέες του είχαν επικρατήσει , η αστρονομία θα είχε κάνει ένα άλμα 1800 ετών προς τα εμπρός.  Επινόησε μια μέθοδο για τη μέτρηση των αποστάσεων του Ήλιου και της Σελήνης απ τη Γη, αλλά κατέληξε σε λανθασμένα αποτελέσματα λόγω ανεπάρκειας των οργάνων μέτρησης.
  • 21. Ερατοσθένης ο Κυρηναίος 276 - 196 π.Χ  Έλληνας Αστρονόμος και Διευθυντής της περίφημης βιβλιοθήκης της Αλεξάνδρειας.  Μέτρησε την περίμετρο της Γης το 205 π.Χ και έπεσε έξω μόνο κατά 15%.  Παρατήρησε ότι ο Ήλιος το θερινό ηλιοστάσιο (21 Ιουνίου) φώτιζε ακριβώς τον πυθμένα ενός πηγαδιού στη Συήνη της Αιγύπτου, πράγμα που σήμαινε ότι ο ήλιος είναι στο ζενίθ του τόπου. Ένα χρόνο αργότερα και στη διάρκεια του θερινού ηλιοστάσιου, βρισκόταν στην Αλεξάνδρεια , που είναι 800 χλμ βόρεια της Συήνης. Στην Αλεξάνδρεια, ο Ερατοσθένης παρατήρησε ότι το μεσημέρι, ο ήλιος δεν βρισκόταν στο ζενίθ , αλλά σχημάτιζε σκιά. Έτσι υπολόγισε την κλίση των ηλιακών ακτίνων και μέσω της κλίσης την ακτίνα και περιφέρεια της Γης.  Δείτε και ΕΔΏ : http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1079 , πως υπολόγισε την ακτίνα της Γης.
  • 23. Αρχιμήδης ο Συρακούσιος 287 - 212 π.Χ  Ο Αρχιμήδης που κοσμεί το εξώφυλλο του βιβλίου των μαθηματικών της Γ’ Γυμνασίου , συχνά καταγράφεται ως ένας απ τους τρεις σπουδαιότερους μαθηματικούς, φυσικούς και μηχανικούς της αρχαιότητας. Το κύριο έργο του είναι το Παλίμψηστο του Αρχιμήδη.  Ανακαλύψεις του Αρχιμήδη :  στις μαθηματικές του αποδείξεις περιλαμβάνεται η απόδειξη οτι ο όγκος σφαίρας εγγεγραμμένη σε κύλινδρο ισούται με τα 2/3 του όγκου του κυλίνδρου, η μέθοδος της εξάντλησης για το υπολογισμό της περιοχής κάτω από τόξο παραβολής και μεγάλη προσέγγιση για τον αριθμό π.  Στη Φυσική ανακάλυψε τη δύναμη της άνωσης . (Αρχή του Αρχιμήδη)  Επινόησε μια αντλία νερού , του αποδίδεται επίσης η κατασκευή ενός καταπέλτη καθώς και η κατασκευή μιας σύνθετης τροχαλίας , τα οποία βοήθησαν του Συρακούσιους στη διάρκεια του 2ου Καρχηδονιακού πολέμου εναντίον των Ρωμαίων.  Ο μύθος λέει ότι, οι Ρωμαίοι στρατιώτες τον βρήκαν να σχεδιάζει σχήματα στην άμμο. Όταν του είπαν να τους ακολουθήσει, ο Αρχιμήδης τους αγνόησε και επέστρεψε στα σχήματα του. «Μη μου τους κύκλους τάραττε», φέρεται να είπε. Ένας απ τους στρατιώτες εξαγριωμένος , τράβηξε ξίφος και το σκότωσε.  Δείτε και εδώ ένα πολύ ενδιαφέρον βίντεο για τον Αρχιμήδη. ΕΔΩ : http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1274
  • 24. Πηγές [1] Η Μαγεία των Μαθηματικών , Calvin C. Clawson, Εκδόσεις Κέδρος, 2008. [2] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1274 Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00. [3] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/225 Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00. [4] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/889 Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00. [5] http://blogs.sch.gr/iordaniskos/archives/1079 Προσπελάστηκε 31.03.18 και ώρα 17:00. [6] Ευκλείδης Β΄ , Περιοδικό Ε.Μ.Ε , τεύχος 93. [7] Ευκλείδης Β΄ , Περιοδικό Ε.Μ.Ε , τεύχος 102.