Diploma Pendidikan Awal Kanak-kanak

1. HALANGAN-HALANGAN
KOMUNIKASI DALAM KELUARGA
DAN
CARA MENINGKATKAN
KEBERKESANAN KOMUNIKASI.

2. HALANGAN-HALANGANHALANGAN-HALANGAN
KOMUNIKASI DALAMKOMUNIKASI DALAM
KELUARGA.KELUARGA.

3.  Sikap suka bertindak dengan melulu,
menuduh atau tanggapan yang salah
terhadap ahli keluarga.
Hal ini menyebabkanHal ini menyebabkan komunikasi dua hala antara ahlikomunikasi dua hala antara ahli
keluarga terjejas serta timbul perasaan dendam.keluarga terjejas serta timbul perasaan dendam.
Tanggapan yang salah terhadap keluarga hendaklahTanggapan yang salah terhadap keluarga hendaklah
dijauhi. Setiap suami dan isteri perlu tahu bagaimanadijauhi. Setiap suami dan isteri perlu tahu bagaimana
adabnya melayan pasangan iaitu dengan menggunakanadabnya melayan pasangan iaitu dengan menggunakan
cara dan adab yang telah digariskan dalam Islam seperticara dan adab yang telah digariskan dalam Islam seperti
memberi salam, sopan dan hormat.memberi salam, sopan dan hormat.
Sebagai ibu bapa mereka adalah contoh kepada anak-Sebagai ibu bapa mereka adalah contoh kepada anak-
anak dan tingkah laku mereka mudah menjadi perhatiananak dan tingkah laku mereka mudah menjadi perhatian
dan ikutan anak-anak.dan ikutan anak-anak.

4.  Komunikasi pada waktu yang tidak sesuai.
Jika kita lihat pada konteks untuk memberi nasihat.Jika kita lihat pada konteks untuk memberi nasihat.
Seorang suami tidak boleh menasihati isteri pada waktuSeorang suami tidak boleh menasihati isteri pada waktu
yang tidak sesuai.yang tidak sesuai.
Keluhan, kritikan, nasihat dan sebagainya memerlukanKeluhan, kritikan, nasihat dan sebagainya memerlukan
waktu yang tepat. Dengan memilih waktu yang tepat,waktu yang tepat. Dengan memilih waktu yang tepat,
maka ada kesempatan untuk menyampaikan suatumaka ada kesempatan untuk menyampaikan suatu
permasalahan lebih jelas, lebih luas, dan lebihpermasalahan lebih jelas, lebih luas, dan lebih
mendalam, sehingga sama-sama akan mendapatkanmendalam, sehingga sama-sama akan mendapatkan
hasil yang lebih baikhasil yang lebih baik..

5.  Wujudnya prasangka atau persepsi negatif
terhadap salah seorang daripada ahli
keluarga seperti memandang rendah,
mengejek dan melabel dengan kekurangan
tertentu.
Hal ini akan menimbulkan halangan komunikasi antara
suami isteri yang menjadi mangsa keadaan ialah anak-
anak. Komunikasi keluarga dalam tempoh anak sedang
meningkat remaja menjadi aspek penting yang
menyumbang kepada keseluruhan atmosfera keluarga.

6.  Kurangnya kemahiran mendengar yang
sangat menyusut di kalangan ahli keluarga.
Mendengar merupakan salah satu daripada aktiviti yangMendengar merupakan salah satu daripada aktiviti yang
penting yang dilakukan di peringkat kanak-kanak danpenting yang dilakukan di peringkat kanak-kanak dan
dewasa Senario di mana sang ibu sering mengulang-dewasa Senario di mana sang ibu sering mengulang-
ulang panggilan, soalan serta arahan terhadap anak-ulang panggilan, soalan serta arahan terhadap anak-
anak sering dilihat di dalam institusi keluarga. Barkeranak sering dilihat di dalam institusi keluarga. Barker
(1971) telah menjalankan satu kajian terhadap(1971) telah menjalankan satu kajian terhadap
kemahiran pendengaran. Hasil daripada kajian itu, beliaukemahiran pendengaran. Hasil daripada kajian itu, beliau
merumuskan, dalam keadaan manusia itu sedar, 45%merumuskan, dalam keadaan manusia itu sedar, 45%
digunakan untuk mendengar, 30% bercakap, 16%digunakan untuk mendengar, 30% bercakap, 16%
membaca dan 9% menulis.membaca dan 9% menulis. Ini menunjukkan prosesIni menunjukkan proses
pendengaran berperanan penting dalam komunikasi.pendengaran berperanan penting dalam komunikasi.

7. Cara-Cara MeningkatkanCara-Cara Meningkatkan
Keberkesanan KomunikasiKeberkesanan Komunikasi
Dalam Keluarga.Dalam Keluarga.

8. 
Menjadi pendengar yang baik.
Mendengar dengan baik bermaksud seseorangMendengar dengan baik bermaksud seseorang
itu mendengar sambil memahami danitu mendengar sambil memahami dan
menghayati perasaan orang yang berkomunikasimenghayati perasaan orang yang berkomunikasi
denganya. Mendengar adalah berkait rapatdenganya. Mendengar adalah berkait rapat
dengan member perhatian. “ tanpa perhatian,dengan member perhatian. “ tanpa perhatian,
mendengar sahaja tidak akan membawamendengar sahaja tidak akan membawa
kefahaman, maka komunikasi tidak akan wujud.kefahaman, maka komunikasi tidak akan wujud.

9.  Wujudnya seseorang yang memainkan fungsi sebagai
komunikator .
Pada umumnya orang tua dalam kehidupan keluarga banyakPada umumnya orang tua dalam kehidupan keluarga banyak
melakukan perannya sebagai seorang komunikator.Fungsimelakukan perannya sebagai seorang komunikator.Fungsi
komunikator adalah menyediakan sumber informasi, menyaring dankomunikator adalah menyediakan sumber informasi, menyaring dan
mengevaluasi informasi yang tersedia dan mengolah informasi kemengevaluasi informasi yang tersedia dan mengolah informasi ke
dalam bentuk yang sesuai bagi beberapa anggota keluarga sebagaidalam bentuk yang sesuai bagi beberapa anggota keluarga sebagai
kelompok penerima informasi tersebut, sehingga kelompokkelompok penerima informasi tersebut, sehingga kelompok
penerima dapat memahami informasi tersebut.penerima dapat memahami informasi tersebut.
Dalam kehidupan berkeluarga pasti ada perselisihan. SepertiDalam kehidupan berkeluarga pasti ada perselisihan. Seperti
katapepatah “sedangkan lidah tergigit inikan pula manusia biasa”.katapepatah “sedangkan lidah tergigit inikan pula manusia biasa”.
Justeru salah seorang daripada ahli keluarga perlulah mengambilJusteru salah seorang daripada ahli keluarga perlulah mengambil
langkah yang terbaik untuk menyelesaikanya dengan memberi danlangkah yang terbaik untuk menyelesaikanya dengan memberi dan
menerima teguran secara bijaksana. Jika salah seorang melakukanmenerima teguran secara bijaksana. Jika salah seorang melakukan
kesalahan, dia hendaklah segera mengakui kesalahanya dankesalahan, dia hendaklah segera mengakui kesalahanya dan
meminta maaf.meminta maaf.

10.  Kerap melakukan aktiviti bersama dapat
meningkatkan keberkesanan komunikasi.
Keluarga digalakkan melakukan ibadah danKeluarga digalakkan melakukan ibadah dan
beriadah bersama, mengingati dan meraikanberiadah bersama, mengingati dan meraikan
ulang tahun perkahwinan dan hari lahir,ulang tahun perkahwinan dan hari lahir,
berkongsi melakukan tugas dirumah sertaberkongsi melakukan tugas dirumah serta
meluangkan masa bercuti bersama.meluangkan masa bercuti bersama.

11.  Penekanan terhadap komunikasi bukan lisan
mendahului komunikasi lisan menghasilkan
komunikasi yang berkualiti dalam keluarga ..
Trees (1999) mendapati komunikasi bukan lisan yang ditunjukkanTrees (1999) mendapati komunikasi bukan lisan yang ditunjukkan
oleh ibu menyumbang kepada sokongan emosi kanak-kanak.oleh ibu menyumbang kepada sokongan emosi kanak-kanak.
Bronstein (1994) juga mendapati di kalangan keluarga di Mexico,Bronstein (1994) juga mendapati di kalangan keluarga di Mexico,
pola interaksi di antara ibu bapa anak berkait denganpola interaksi di antara ibu bapa anak berkait dengan
perkembangan sosial dan emosi anak-anak di mana ibu bapa yangperkembangan sosial dan emosi anak-anak di mana ibu bapa yang
mesra dan menyokong menyumbang kepada tingkah laku anak-mesra dan menyokong menyumbang kepada tingkah laku anak-
anak yang ekspresif dan asertif manakala tingkah laku ibu bapaanak yang ekspresif dan asertif manakala tingkah laku ibu bapa
yang menghukum dan bersifat membatasi berkait dengan tingkahyang menghukum dan bersifat membatasi berkait dengan tingkah
laku anak-anak yang pasif dan provokatiflaku anak-anak yang pasif dan provokatif
corak interaksi antara ibu dan anak akan mempengaruhi kecekapancorak interaksi antara ibu dan anak akan mempengaruhi kecekapan
sosial kanak-kanak tersebut.sosial kanak-kanak tersebut.

12.  Kebijaksaan menarik perhatiaan ahli keluarga.
Komunikasi yang efektif , iaitu sikap dan tingkah laku ituKomunikasi yang efektif , iaitu sikap dan tingkah laku itu
sesuai dengan yang diharapkan dari komunikasisesuai dengan yang diharapkan dari komunikasi
tersebut.Prosedur yang dapat ditempuh untuk mendapattersebut.Prosedur yang dapat ditempuh untuk mendapat
efek yang baik dari komunikasi menurut Wilbur Schraamefek yang baik dari komunikasi menurut Wilbur Schraam
yang disebut sebagai Procedur A – A; iaitu :proses dariyang disebut sebagai Procedur A – A; iaitu :proses dari
attention ke action. Komunikasi dalanm interaksiattention ke action. Komunikasi dalanm interaksi
keluarga , pertama harus dibangkitkan dulu Attentionkeluarga , pertama harus dibangkitkan dulu Attention
(perhatian) anggota keluarga dengan berbagai cara;(perhatian) anggota keluarga dengan berbagai cara;
kemudian Interest (kepentingan) yang disampai kan ,kemudian Interest (kepentingan) yang disampai kan ,
sesuai dengan kebutuhan keluarga atau anggotasesuai dengan kebutuhan keluarga atau anggota
keluargakeluarga