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
−=
−=
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orientati OP e OP’ valga la relazione OP’= k OP.”
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figura, lasciandone inalterata la forma.
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• http://www.scuoladibase.it/docs/risordid/disper/I
NF_Gall.htm
(articolo interessante sulle isometrie nell’arte in cui
si parla di Escher)
• http://www.matematicamente.it/arte/enriques.ht
m
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Tabella di valutazioneTabella di valutazione
Giudizio Conoscenze Competenze
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Geo trasformazioni

  • 1. AvvioEsci ITC SoveratoITC Soverato Proff. Santoro-MezzoteroProff. Santoro-Mezzotero Le trasformazioni geometriche nel piano
  • 2. Tour Nozioni fondamentali sulle trasformazioni geometriche Fare clic sull'argomento desiderato. Esci Le trasformazioni nel piano Definizioni e proprietà Risorse e materiale aggiuntivo Obiettivi, schede operative, valutazione MENUMENU
  • 3. Menu TOURTOUR Esci Le simmetrie si ritrovano in molte opere artistiche: Nei rosoni delle cattedrali gotiche
  • 4. Menu Nelle decorazioni dei vasi greciNelle decorazioni dei vasi greci Esci
  • 5. Menu Nei quadri di Escher:Nei quadri di Escher: Esci Nella prima figura, ogni cavaliere viene trasformato in un altro effettuando uno spostamento secondo una certa direzione. Nella seconda figura, le immagini sono ottenute mediante rotazioni lungo la linea orizzontale.
  • 6. Menu NELLE TASSELLAZIONINELLE TASSELLAZIONI Esci Le tassellazioni sono ottenute riempiendo il foglio mediante trasformazioni geometriche, senza che rimangano spazi bianchi.
  • 7. MenuEsci Le simmetrie sono presenti anche in natura: Nelle molecole Nei fiori Nelle stelle marine Negli animali.
  • 8. MenuEsci Profili o bicchieri? La risposta dipende da come interpreti lo sfondo - se bianco o nero. Il fotografo Zeke Berman ha creato questo disegno usando silhouettes di persone vere. …e persino nelle illusioni ottiche.
  • 9. MenuEsci LE SIMMETRIE SONO TRASFORMAZIONI GEOMETRICHE Consideriamo una figura geometrica contenuta in un piano, ad esempio un triangolo, e uno specchio perpendicolare a questo piano
  • 10. MenuEsci Vediamo nello specchio un’immagine che assomiglia al triangolo e che tuttavia non è del tutto identica; infatti anche se sono identiche le dimensioni, la sinistra e la destra risultano invertite. L’immagine risulta speculare e cioè è simmetrica del triangolo dato rispetto al piano dello specchio.
  • 11. Menu Analoghe considerazioni valgono perAnaloghe considerazioni valgono per villa Foscarivilla Foscari a Mira (la malcontenta di Andrea Palladio)a Mira (la malcontenta di Andrea Palladio) riflessariflessa nello specchio d’acquanello specchio d’acqua Esci
  • 12. MenuEsci I matematici dicono che esiste una corrispondenza biunivoca tra i punti della figura data e i punti dell’immagine. Risulta che alcune caratteristiche sono comuni alla figura iniziale e alla sua immagine (ad esempio, le dimensioni), mentre altre differiscono (ad esempio, l’orientamento dei punti dovuto allo scambio della sinistra con la destra). Le proprietà comuni sono chiamate invarianti.
  • 13. MenuEsci Consideriamo una grata e la sua ombra proiettata dai raggi solari che possono essere considerati tutti paralleli tra di loro. Anche qui esiste una corrispondenza biunivoca tra i punti della grata e la sua ombra, ma non si conservano né il parallelismo né le dimensioni della grata.
  • 14. Esci Possiamo quindi dire che: “Una trasformazione piana è una corrispondenza biunivoca tra i punti del piano che fa corrispondere ad ogni punto uno ed un solo punto del piano stesso”. P P’ DEFINIZIONE DI TRASFORMAZIONE PIANA Fine
  • 15. Fare clic sull'argomento desiderato. MenuEsci La traslazione La simmetria assiale Le omotetie I vettori La rotazione La simmetria centrale LE TRASFORMAZIONILE TRASFORMAZIONI La composizioneLa similitudine
  • 16. Esci Menu I VETTORII VETTORI Un vettore è una classe di segmenti orientati aventi la stessa direzione, lo stesso verso e la stessa lunghezza, Un vettore è indicato con la lettera in grassetto v, oppure con B-A, dove B è l’estremo e A è l’origine..
  • 17. Esci Menu Le componenti di un vettoreLe componenti di un vettore 2 3 = = y x u u 2 2 −= = y x z z
  • 18. Esci La somma di due vettoriLa somma di due vettori regola del parallelogrammaregola del parallelogramma Fine
  • 19. Esci Menu LA TRASLAZIONELA TRASLAZIONE Una traslazione è una trasformazione del pianio in sé completamente individuata da un vettore, ossia da: una direzione (lungo la quale avviene lo spostamento di ogni punto) da un verso su tale direzione (a ogni direzione si possono associare due versi di percorrenza, l’uno opposto all’altro) da una lunghezza (che rappresenta la misura dello spostamento che subisce ciascun punto)
  • 20. Esci GLI INVARIANTI DI UNAGLI INVARIANTI DI UNA TRASLAZIONETRASLAZIONE L’allineamento dei punti La lunghezza dei segmenti L’orientamento dei punti L’ampiezza degli angoli Il parallelismo Le direzioni Il rapporto tra i segmenti Menu
  • 21. Esci UN ESEMPIO DI TRASLAZIONEUN ESEMPIO DI TRASLAZIONE Menu
  • 22. Le equazioni della traslazioneLe equazioni della traslazione di vettoredi vettore vv Esci Fine y x vyy vxx += += ' '
  • 23. LALA ROTAZIONEROTAZIONE Esci O P P’ α La rotazione di centro O e ampiezza α è la trasformazione del piano in sé che al punto O fa corrispondere O e a ogni punto P≠O associa un punto P’ in modo che d(O,P) = d(O,P’) e che l’angolo PÔP’ abbia ampiezza α Il centro O è l’unico punto unito in una rotazione Menu
  • 24. Invarianti della rotazioneInvarianti della rotazione • L’allineamento dei punti • La lunghezza dei segmenti • L’ampiezza degli angoli • Il parallelismo • L’orientamento dei punti nel piano • Il rapporto tra segmenti Esci Menu Non sono invece un invariante le direzioni!!!
  • 25. Un esempio di rotazione inUn esempio di rotazione in senso antiorario di centro Osenso antiorario di centro O Esci Menu O α=45°
  • 26. Rotazione di 90° in sensoRotazione di 90° in senso antiorarioantiorario Esci Menu O
  • 27. Rotazione di 90° in senso orarioRotazione di 90° in senso orario Esci Menu O
  • 28. Rotazione di 180°Rotazione di 180° Esci Menu
  • 29. Le equazioni della rotazioneLe equazioni della rotazione Se l’angolo di rotazione è 90°, le equazioni sono: Se l’angolo è di 180°, le equazioni sono: Esci Fine    = −= xy yx ' '    −= −= yy xx ' '
  • 30. Esci Menu La simmetria centraleLa simmetria centrale Per simmetria centrale di centro O si intende una trasformazione che ad ogni punto P, diverso da O, associa un punto P’, allineato con P ed O, in modo che PP’ abbia O come punto medio. Il centro O è l’unico punto unito di una simmetria centrale. Una simmetria centrale di centro O è una rotazione di 180° attorno ad O. Oltre agli invarianti della rotazione, la simmetria centrale conserva le direzioni.
  • 31. Esci Menu Simmetria rispetto all’origineSimmetria rispetto all’origine
  • 32. Simmetria rispetto ad un puntoSimmetria rispetto ad un punto Esci Menu
  • 34. Le equazioni della simmetriaLe equazioni della simmetria centralecentrale Rispetto all’origine O di un sistema di assi cartesiani ortogonali, le equazioni sono: Rispetto al centro di coordinate (e,f), le equazioni sono: Esci    −= −= yy xx ' '    +−= +−= fyy exx 2' 2' Fine
  • 35. Esci La simmetria assialeLa simmetria assiale Menu La simmetria assiale rispetto alla retta r, asse di simmetria, è una trasformazione che ad ogni punto P del piano associa il punto P’ tale che r sia l’asse del segmento PP’.
  • 36. Esci Gli invarianti della simmetria assialeGli invarianti della simmetria assiale • L’allineamento dei punti • La lunghezza dei segmenti • L’ampiezza degli angoli • Il parallelismo • Il rapporto tra i segmenti Non sono invarianti: Le direzioni e L’orientamento dei punti Menu
  • 37. Esci Un esempio di simmetriaUn esempio di simmetria assiale rispetto agli assi x e y.assiale rispetto agli assi x e y. Menu
  • 38. Esci Un esempio di simmetria assialeUn esempio di simmetria assiale rispetto a una rettarispetto a una retta rr ortogonale.ortogonale. Menu
  • 39. Esci Un esempio di simmetria assialeUn esempio di simmetria assiale rispetto a una rettarispetto a una retta rr obliqua.obliqua. Menu
  • 40. Esci Le equazioni della simmetriaLe equazioni della simmetria assialeassiale Simmetria rispetto all’asse x:    −= = yy xx ' ' Simmetria rispetto all’asse y:    = −= yy xx ' ' Simmetria rispetto alla retta y=x: Simmetria rispetto alla retta y=-x:    = = xy yx ' '    −= −= xy yx ' ' Fine
  • 41. Esci LE OMOTETIELE OMOTETIE “Si chiama omotetia di centro O e rapporto k (k≠0), la corrispondenza biunivoca tra i punti del piano che ad ogni punto P associa il P’ tale che tra i segmenti orientati OP e OP’ valga la relazione OP’= k OP.” L’omotetia permette di ingrandire o ridurre una figura, lasciandone inalterata la forma. Le equazioni dell’omotetia di centro O e rapporto k sono:    = = kyy kxx ' ' Menu
  • 43. Esci Riduzione con centro O e k = -0.5Riduzione con centro O e k = -0.5 Menu
  • 44. Esci Riduzione con centro P e k = 0.5Riduzione con centro P e k = 0.5 Fine
  • 47. Esci Menu Materiale aggiuntivoMateriale aggiuntivo • Test e schede operative • Cerca in Internet • Obiettivi del corso • Tabella di valutazione
  • 48. Esci Menu Test e schede operativeTest e schede operative Test_iniziale Scheda_0 Scheda_1 Scheda_2 scheda_3 scheda_4 In formato Word sono raccolti test e schede di verifica utilizzate durante il corso Verifica_finale
  • 49. • http://www.scuoladibase.it/docs/risordid/disper/I NF_Gall.htm (articolo interessante sulle isometrie nell’arte in cui si parla di Escher) • http://www.matematicamente.it/arte/enriques.ht m (articolo su matematica e arte) • http://standards.nctm.org/document/eexamples/ chap6/6.4/index.htm (per comprendere le trasformazioni in modo interattivo) Esci Menu CERCA IN INTERNET
  • 50. Esci Menu OBIETTIVI DEL CORSO • Conoscere il significato di trasformazione geometrica • Conoscere il significato di isometria • Individuare gli invarianti di una trasformazione • Classificare le trasformazioni geometriche • Comporre isometrie
  • 51. Esci Tabella di valutazioneTabella di valutazione Giudizio Conoscenze Competenze Scarso Manca di conoscenze Non sa operare Mediocre Conosce in maniera frammentaria e/o superficiale Sa operare solo se guidato Sufficiente Conosce i contenuti specifici Opera in modo autonomo Buono Conosce i contenuti specifici in maniera organica e consapevole Opera in modo critico e utilizza le varie tecniche con sicurezza Ottimo Conosce i contenuti specifici in maniera approfondita e personale Riesce a seguire strategie alternative e personalizzate. Fine