FILSAFAT MIPA "BERPIKIR DAN PENALARAN"
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,250 views
Proses berpikir manusia adalah aktivitas untuk menemukan kebenaran melalui pembentukan pengertian, pendapat, keputusan, dan kesimpulan. Ada beberapa model berpikir seperti secara sistematik, komprehensif, dan bertanggung jawab. Ketiga teori kebenaran memiliki persamaan yakni melibatkan logika dan pengalaman untuk menguji kebenaran.
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to FILSAFAT MIPA "BERPIKIR DAN PENALARAN"
Similar to FILSAFAT MIPA "BERPIKIR DAN PENALARAN" (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
FILSAFAT MIPA "BERPIKIR DAN PENALARAN"
- 1. BerBpeirkpiirkirddaann PPeennalaarlaanran Pengertia n Berpikir Pengertia n Penalara n Proses berpikir manusia menuju suatu pengetahuan Aktifitas manusia untuk menemukan kebenaran
- 2. Proses Berpikir dan Penalaran Pembentukan Pengertian 1. Menganalisis ciri-ciri dari sejumlah obyek yang sejenis 2. Membanding-bandingkan ciri 3. Mengabstraksikan Pembentukan Pendapat 1. Pendapat afirmatif (positif) 2. Pendapat negatif 3. Pendapat modalitas (kebarangkalian) Pembentukan Keputusan Pembentukan Kesimpulan
- 3. Fungsi Berpikir 1. Menetapkan Keputusan 2. Memecahkan Persoalan 3. Menciptakan sesuatu yang baru
- 4. Model Berpikir Berpikir secara radikal Berpikir secara universal atau umum Berpikir secara konseptual Berpikir secara koheren dan konsisten
- 5. Berpikir secara sistematik Berpikir secara komprehensif (menyeluruh) Berpikir secara bebas Berpikir atau pemikiran yang bertanggung jawab
- 6. Kriteria Kebenaran 1. Teori Koherensi 2. Teori Korespondensi 3. Teori Pragmatis
- 7. Kesimpulan Ketiga Teori dan Kriteria Kebenaran Ketiga teori diatas memiliki beberapa persamaan yakni meliputi : Seluruh teori melibatkan logika baik formal maupun material (deduktif dan induktif). Melibatkan bahasa untuk menguji kebenaran itu. Menggunakan pengalaman untuk mengetahui kebenaran.
- 8. Tiga Pendekatan Kriteria kebenaran 1. Yang benar adalah yang memuaskan keinginan kita. 2. Yang benar adalah yang dapat dibuktikan dengan eksperimen. 3. Yang benar adalah yang membantu dalam perjuangan hidup.
- 9. Cara Penentuan Kebenaran Ilmiah 1. Skeptik 2. Analitik 3. Kritis
- 10. DAFTAR PUSTAKA Suriasumantri S. Jujun. FILSAFAT ILMU Sebuah Pengantar Populer. Jakarta Penerbit Sinar Harapan,1985.
Editor's Notes
- Berfikir adalah suatu aktifitas manusia untuk menemukan kebenaran.Apa yang disebut benar oleh seseorang belum tentu benar bagi orang lain. Oleh karena itu diperlukan suatu kriteria atau ukuran kebenaran. Dalam Kamus besar bahasa Indonesia ( KBBI) Kebenaran berarti keadaan yang cocok dengan keadaan atau hal yang sesungguhnya. Atau sesuatu yang sungguh benar – benar ada. Sementara Kriteria berarti ukuran yang menjadi dasar penilaian atau ketetapan sesuatu. Penalaran adalah suatu proses berpikir manusia untuk menghubungkan fakta-fakta atau data yang sistematik menuju suatu kesimpulan berupa pengetahuan. Dengan kata lain, penalaran merupakan sebuah proses berpikir untuk mencapai suatu kesimpulan yang logis.
- Proses Berpikir Proses atau jalannya berpikir itu pada pokoknya ada empat langkah, yaitu : a. Pembentukan Pengertian Pengertian, atau lebih tepatnya disebut pengertian logis di bentuk melalui tiga tingkatan, sebagai berikut : 1) Menganalisis ciri-ciri dari sejumlah obyek yang sejenis. Obyek tersebut kita perhatikan unsur - unsurnya satu demi satu. Misalnya kita ambil manusia dari berbagai bangsa lalu kita analisa ciri-cirinya, contohnya manusia Indonesia, ciri – cirinya adalah makhluk hidup, berbudi, berkulit sawo matang, berambut hitam, dan untuk manusia Eropa, ciri-cirinya: mahluk hidup, berbudi, berkulit putih, berambut pirang atau putih, bermata biru terbuka. 2) Membanding-bandingkan ciri tersebut untuk diketemukan ciri – ciri mana yang sama, mana yang tidak sama, mana yang selalu ada dan mana yang tidak selalu ada mana yang hakiki dan mana yang tidak hakiki. 3) Mengabstraksikan, yaitu menyisihkan, membuang, ciri-ciri yang tidak hakiki, menangkap ciri-ciri yang hakiki. Pada contoh di atas ciri - ciri yang hakiki itu ialah: Makhluk hidup yang berbudi. b. Pembentukan Pendapat Yaitu menggabungkan atau memisah beberapa pengertian menjadi suatu tanda yang khas dari masalah itu. Pendapat dibedakan menjadi tiga macam : 1) Pendapat Afirmatif (positif), yaitu pendapat yang secara tegas menyatakan sesuatu, misalnya si Fani itu rajin, si Tari itu pandai, dsb. 2) Pendapat Negatif, yaitu pendapat yang secara tegas menerangkan tidak adanya da sesuatu hal, misalnya si Ihsan tidak marah, si Roni tidak bodoh, dsb. 3) Pendapat Modalitas (kebarangkalian), yaitu pendapat yang menerangkan kemungkinan-kemungkinan sesuatu sifat pada suatu hal, misalnya hari ini mungkin hujan, si Lisna mungkin tidak datang, dsb. c. Pembentukan Keputusan Yaitu menggabung-gabungkan pendapat tersebut. Keputusan adalah hasil perbuatan akal untuk membentuk pendapat baru berdasarkan pendapat-pendapat yang telah ada. Ada tiga macam keputusan, yaitu: 1) Keputusan dari pengalaman-pengalaman, misalnya: kemarin Roni duduk dikursi yang panjang dimuka ruangan kelas dsb. 2) Keputusan dari tanggapan-tanggapan, misalnya: Kucing kami menggigit seorang Paman pentol, dsb. 3) Keputusan dari pengertian-pengertian, misalnya: berdusta adalah tidak baik, bunga itu indah, dsb. d. Pembentukan kesimpulan, yaitu menarik keputusan dari keputusan-keputusan yang lain.
- Menetapkan Keputusan Secara mendasar keputusan merupakan hasil "kerja otak", la melibatkan pilihan dari berbagai pilihan. Biasanya hasil kerja otak ini atau berpikir mengakibatkan tindakan nyata walaupun tidak terjadi seiring dengan selesai waktu berpikir. 2. Memecahkan Persoalan Cara pemecahan persolan berlangsung melalui lima tahap berikut: 1. Pemecahan rutin. 2. Menggali memori dan pengalaman pemecahan masa lalu. 3. Solusi rnekanis. 4. Menggunakan lambang-lambang verbal atau grafts. 5. Pengalaman aha atau insight solution. 3. Menciptakan Sesuatu yang baru Fungsi berpikir yang lain adalah menciptakan sesuatu yang baru (creativity). dan hanya manusia yang mampu melakukan creativity di sepanjang sejarah hidupnya. berpikir secara kreatif berarti berpikir untuk menciptakan sesuatu yang baru, yang lain dari yang sudah ada. Ketika orang berpikir kreatif, jenis pikiran manakah yang paling sering dipergunakan : deduktif, induktif dan evaluatif? jawabannya : berpikir analogis. Orang-orang kreatif ternyata berpikir analogis; mereka mampu melihat berbagai hubungan yang tidak terlihat oleh orang lain.
- 1. Berfikir secara radikal. Artinya berfikir sampai ke akar-akarnya. Radikal berasal dari kata Yunani radix yang berarti akar. Maksud dari berfikir sampai ke akar-akarnya adalah berfikir sampai pada hakikat, esensi atau sampai pada substansi yang dipikirkan. Manusia yang berfilsafat dengan akalnya berusaha untuk dapat menangkap pengetahuan hakiki, yaitu pengetahuan yang mendasari segala pengetahuan indrawi. 2. Berfikir secara universal atau umum. Berfikir secara umum adalah berfikir tentang hal-hal serta suatu proses yang bersifat umum. Jalan yang dituju oleh seorang filsuf adalah keumuman yang diperoleh dari hal-hal yang bersifat khusus yang ada dalam kenyataan. 3. Berfikir secara konseptual. Yaitu mengenai hasil generalisasi dan abstraksi dari pengalaman tentang hal-hal serta proses-proses individual. Berfikir secara kefilsafatan tidak bersangkutan dengan pemikiran terhadap perbuatan-perbuatanbebas yang dilakukan oleh orang-orang tertentu sebagaimana yang biasa dipelajari oleh seorang psikolog, melainkan bersangkutan dengan pemikiran “apakah kebebasan itu”? 4. Berfikir secara koheren dan konsisten. Artinya, berfikir sesuai dengan kaidah-kaidah berfikir dan tidak mengandung kontradiksi atau dapat pula diartikan dengan berfikir secara runtut. 5. Berfikir secara sistematik. Dalam mengemukakan jawaban terhadap suatu masalah, para filsuf memakai pendapat-pendapat sebagai wujud dari proses befilsafat. Pendapat-pendapat itu harus saling berhubungan secara teratur dan terkandung maksud dan tujuan tertentu.
- 6. Berfikir secara komprehensif (menyeluruh). Berfikir secara filsafat berusaha untuk menjelaskan alam semesta secara keseluruhan. 7. Berfikir secara bebas. Bebas dari prasangka-prasangka sosial, historis, kultural ataupun religius. Berfikir dengan bebas itu bukan berarti sembarangan, sesuka hati, atau anarkhi, sebaliknya bahwa berfikir bebas adalah berfikir secara terikat . akan tetapi ikatan itu berasal dari dalam, dari kaidah-kaidah, dari disiplin fikiran itu sendiri. Dengan demikian pikiran dari luar sangat bebas, namun dari dalam sangatlah terikat. 8. Berfikir atau pemikiran yang bertanggungjawab. Pertanggungjawaban yang pertama adalah terhadap hati nuraninya sendiri. Seorang filsuf seolah-olah mendapat panggilan untuk membiarkan pikirannya menjelajahi kenyataan. Namun, fase berikutnya adalah bagaimana ia merumuskan pikiran-pikirannya itu agar dapat dikomunikasikan pada orang lain serta dipertanggungjawabkan.
- 1. Teori Koherensi (Teori kebenaran saling berhubungan) “Suatu proposisi (pernyataan) dianggap benar apabila pernyataan tersebut bersifat konheren atau konsisten atau saling berhubungan dengan pernyataan-pernyataan sebelumnya yang dianggap benar. Contoh: jika kita menganggap bahwa, “semua makhluk hidup pasti akan mati” adalah pernyataan yang benar, maka pernyataan bahwa “pohon kelapa adalah makluk hidup dan pasti akan mati” adalah benar pula, sebab pernyataan kedua konsisten dengan pernyataan yang pertama. Teori koherensi dipergunakan pada proses penalaran teoritis yang didasarkan pada logika deduktif. 2. Teori Korespondensi (Teori saling berkesesuaian) Teori ini dikatakan benar bila materi pengetahuan yang dikandung pernyataan tersebut saling berkesesuaian dengan objek yang dituju oleh pernyataan tersebut. Contoh: jika seseorang mengatakan bahwa “tugu monas ada di kota Jakarta” maka pernyataan tersebut adalah benar sebab pernyataan tersebut sesuai dengan fakta bahwa tugu monas berdiri di kota Jakarta. Teori korespondensi digunakan untuk proses pembuktian secara empiris dalam bentuk pengumpulan data-data yang mendukung suatu pernyataan yang telah dibuat sebelumnya. 3. Teori Pragmatisme (Teori konsekuensi kegunaan) Penganut teori ini menyatakan bahwa kebenaran suatu pernyataan diukur dengan kriteria “apakah pernyataan tersebut bersifat fungsional dalam kehidupan praktis?”. Artinya, suatu pernyataan dikatakan benar jika konsekuensi dari pernyataan tersebut memiliki kegunaan praktis dalam kehidupan manusia. Pragmatisme bukanlah suatu aliran filsafat yang memiliki doktrin-doktrin falsafati, melainkan teori dalam penentuan kriteria kebenaran.
- METODE PENALARAN dua jenis metode penalaran yaitu penalaran deduktif dan induktif : A.Metode Induktif Metode berpikir induktif adalah suatu penalaran yang berpangkal dari peristiwa khusus sebagai hasi pengamatan empiric dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat umum. Dalam hal ini panalaran induktif merupakan kebalikan dari penalaran deduktif. Contoh:Ani bersekolah dengan memakai seragam merah puti karena masih SD,Anton Bersekolah dengan memakai seragam merah putih karena dia masih SD. KESIMPULAN:Semua siswa yang masih SD memaki seragam merah putih saat bersekolah B.Metode Deduktif Metode berpikir deduktif adalah suatu penalaran yang berpangkal pada suatu peristiwa umum, yang kebenarannya telah diketahui atau diyakini, dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru yang bersifat lebih khusus.
- 1. Skeptik Cara berfikir ilmiah pertama ini ditandai oleh cara orang di dalam menerima kebenaran informasi atau pengetahuan tidak langsung di terima begitu saja, namun dia berusaha untuk menanyakan fakta atau bukti terhadap tiap pernyataan yang diterimanya. 2. Analitik Ciri ini ditandai oleh cara orang dalam melakukan setiap kegiatan, ia selalu berusaha menimbang-nimbang setiap permasalahan yang dihadapinya, mana yang relevan dan mana yang menjadi masalah utama dan sebagainya.Dengan cara ini maka jawaban terhadap permasalahan yang dihadapi akan dapat diperoleh sesuai dengan apa yang diharapkan. 3. Kritis Ciri berfikir ilmiah ketiga adalah ditandai dengan orang yang selalu berupaya mengembangkan kemampuan menimbang setiap permasalahan yang dihadapinya secara objektif. Hal ini dilakukan agar semua data dan pola berpikir yang diterapkan selalu logis.