SlideShare a Scribd company logo
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO
LARA ANDRÉS ELOY BLANCO
QUIBOR; ESTADO LARA
Estudiantes:
Yerelis Liscano
Profesora: Franleidys
Carrera: Administración
Sección:0403
Un conjunto es una colección de elementos con características
similares considerada en sí misma como un objeto.
Conjunto de los Números
Naturales
Son aquellos que sirven para
designar el numero de elementos de
un conjunto finito .
ℕ= 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, … 𝒏 … .
el cero indica que el conjunto es
vacío.
Conjunto de los Números Enteros
Resulta de la necesidad de que
algunas veces es necesarios
expresar con números algunas
cantidades opuestas a otra . De esta
forma aparece un aplicación del
conjunto de los números naturales ,
llamada conjunto de los Números
Enteros ℤ= … −
Conjunto de los Números Racionales
Un conjunto mas amplio que el anterior
es el conjunto de los Números Racionales
se define por:
ℝ =
𝑝
𝑞
: 𝑝, 𝑞 𝜖 ℤ 𝑦 𝑞 ≠ 0
Conjunto de los Números Irracionales l
Diversos problemas relacionados con la
geometría dieron origen a nuevos
números que no admiten representación
racional a este conjunto de números se
llaman Irracionales 𝕀, conjuntamente con
los números Racionales constituyen el
conjunto de los números ℝ esto es ℝ =
ℚ ∪ 𝕀
Conjunto de Números Reales
Definición
• El conjunto de números reales se obtiene de la unión del conjunto de los números
racionales y los números irracionales y se denota con ℝ, simbólicamente escribimos : ℝ =
ℚ ∪ 𝕀
Notaciones
• Si A es cualquiera de los conjuntos de números que hemos definido, ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀 𝑜 ℝ y
queremos expresar que a es un elemento de dicho conjunto, escribimos 𝑎 𝜖 𝐴.
• Si A es como antes y deseamos expresar que b no es un elemento de A, escribimos b ∉ 𝐴.
• Si A y B es cualquiera de los conjuntos de números que hemos definido, ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀 𝑜 ℝ y
deseamos expresar que todo elemento de A esta en B se indica por A ⊆ 𝐵
Propiedad Conmutativa
𝒂 + 𝒃 = 𝒃 + 𝒂 𝒚 𝒂. 𝒃 = 𝒃. 𝒂
Propiedad Asociativa
𝒂 + 𝒃 + 𝒄 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 𝒚 𝒂 . 𝒃. 𝒄 = 𝒂. 𝒃 . 𝒄
Propiedad Distributiva
𝒂. 𝒃 + 𝒄 = 𝒂. 𝒃 + 𝒂. 𝒄
Inverso Aditivo
Para cada 𝑎 𝜖 ℝ existe −𝒂 𝝐 ℝ 𝒕𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒂 + −𝒂 = 𝟎
Inverso Multiplicativo
Para cada número real a ≠ 0 existe un numero real 𝑎−1
tal que 𝑎. 𝑎−1
= 1
Elemento Neutro
Existen dos números reales distintos, que se indican por 0 y 1 tales que para cada real a se tiene:
0 + 𝑎 = 𝑎 + 0 = 𝑎 𝑦 1. 𝑎 = 𝑎. 1 = 𝑎
La Unión de A y B es el conjunto
𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑥 𝜖 𝑈 𝑥 𝜖 𝐴 ∨ 𝑥 𝜖 𝐵
La Intersección de A y B es el
conjunto
𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑥 𝜖 𝑈 ∕ 𝑥 𝜖 𝐴 ∧ 𝑥 𝜖 𝐵
La Diferencia entre A y B es el
conjunto
𝑨 − 𝑩 = 𝒙 𝝐 𝑨 ∕ 𝒙 ∉ 𝑩
Si B ⊂ A, el Complemento de B con respecto a
A es el conjunto ∁𝐴𝐵=𝐴 −𝐵
El Complemento de B, ∁𝑩, es el complemento de
B respecto a U, esto es,
∁ 𝐵 = ∁𝑈𝐵
La Diferencia Simétrica de los
conjuntos A y B es el conjunto
𝑨 △ 𝑩 = 𝑨 − 𝑩 ∪ (𝑩 − 𝑨)
Una desigualdad entre dos expresiones algebraicas donde al menos una de ellas involucra
variable, reciben el nombre de INECUACIÓN. Los siguientes ejemplos de inecuaciones:
a) 𝑥 + 2 ≥ 5
b)
𝑥+𝑦
𝑥−𝑦
> 1
c) 5𝑥 − 2 ≤ 4
En una Inecuación las
variables reciben el
nombre de incógnitas.
Consideremos 𝒂 𝝐 ℝ, note que:
Cualquier numero real mayor que 𝔞 satisfacer la desigualdad x> 𝑎 en cuyo caso el conjunto
solución de esta desigualdad es
𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 > 𝒂 = 𝒂, + ∞ ;
Cualquier numero real mayor o igual que 𝖆 satisfacer la desigualdad x≥ 𝒂 en cuyo caso el
conjunto solución de esta desigualdad es
𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 ≥ 𝒂 = 𝒂, + ∞ ;
Cualquier numero real menor que 𝖆 satisfacer la desigualdad x< 𝒂 en cuyo caso el conjunto
solución de esta desigualdad es
𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 < 𝒂 = − ∞, 𝒂 ;
Cualquier numero real menor o igual que 𝖆 satisfacer la desigualdad x ≤ 𝒂 en cuyo caso el
conjunto solución de esta desigualdad es
𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 ≤ 𝒂 = −∞, 𝒂 ;
Tricotomía: garantiza que si a y b son
dos números reales solo se satisface una de
las siguientes condiciones:
i. 𝑎 < 𝑏
ii. 𝑎 = 𝑏
iii. 𝑎 > 𝑏
Permutación de miembros: se puede
cambiar los miembros de una inecuación de
acuerdo con las propiedades siguientes:
i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 > 𝑎
ii. 𝑎 ≤ 𝑛 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 ≥ 𝑎
iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 < 𝑎
iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 ≤ 𝑎
Sumar constante: se puede sumar una
constante k a ambos miembros de una
inecuacion de acuerdo con lo siguiente:
i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 < 𝑏 + 𝑘
ii. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 ≤ 𝑏 + 𝑘
iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 > 𝑏 + 𝑘
iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 ≥ 𝑏 + 𝑘
Multiplicar por una constante
positiva: podemos multiplicar cada miembro
de la desigualdad por una constante k
positiva 𝑘 > 0 de acuerdo a los siguiente:
i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 < 𝑘. 𝑏
ii. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≤ 𝑘. 𝑏
iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 > 𝑘. 𝑏
iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≥ 𝑘. 𝑏
Multiplicar por una constante
negativa: podemos multiplicar cada miembro
de la desigualdad por una constante k
negativa 𝑘 < 0 de acuerdo a los siguiente:
i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 < 𝑘. 𝑏
ii. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≤ 𝑘. 𝑏
iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 > 𝑘. 𝑏
iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≥ 𝑘. 𝑏
///////////////////////////)
Determina el conjunto de todos los
números reales tales que:
3𝑥 + 8 ≤ 7
El valor absoluto de un numero real x, denotado por 𝑥 , esta
definido por:
Ejemplo :
i. 5 = 5
ii. −1 = − −1 = 1
iii. 0 = 0
iv. 2 − 1 = 2 − 1
v. 2 − 2 = − 2 − 2 = − 2 + 2
1. Si 𝒙 𝝐 ℝ 𝒚 𝒙 entonces 𝒙 = 𝟎
2. 𝒂 = −𝒂
3. 𝒂 = 𝒃 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ −𝒃
4. 𝒂𝒃 = 𝒂 𝒃
5.
𝒂
𝒃
=
𝒂
𝒃
6. → 𝒂 ≤ 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 − 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ 𝒃
→ 𝒂 < 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 − 𝒃 < 𝒂 < 𝒃
7. → 𝒂 ≥ 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 𝒂 ≥ 𝒃 𝒐 𝒂 ≤ − 𝒃
→ 𝒂 > 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 𝒂 > 𝒃 𝒐 𝒂 < − 𝒃
8. Para todo 𝒙 𝝐 ℝ se tiene que − 𝒙 ≤ 𝒙 ≤ 𝒙
9. 𝒂𝒏
= 𝒂 𝒏
, 𝒂 + 𝒃 ≤ 𝒂 + 𝒃
10. 𝒂 − 𝒃 ≥ 𝒂 − 𝒃
𝟏
𝟐
𝒙 −
𝟏
𝟒
= 𝟏
Es decir, los valores de x que satisfacen la igualdad
𝟏
𝟐
𝒙 −
𝟏
𝟒
= 𝟏 son
−𝟑
𝟐
𝒚
𝟓
𝟐
. En este caso , se dice que el conjunto solución de la
ecuación es
−𝟑
𝟐
,
𝟓
𝟐
Hasta ahora solo se puede resolver inecuaciones que involucran valor
absoluto de expresiones de la forma 𝑎𝑥 + 𝑏, sonde a y b son constante con
𝑎 ≠ 0 y x es una variable real.
Para resolver inecuaciones que involucren valor absoluto
utilizaremos la definición de valor absoluto así como las
propiedades de este y de las desigualdades.
Resolver la siguiente desigualdad
𝑥 + 2 ≥ 2
𝑥 + 2 ≤ −2 o 𝑥 + 2 ≥ 2
𝑥 ≤ −4 o 𝑥 ≥ 0
𝑠1 = −∞, −4 𝑠2 = [0, +∞)
−∞ +∞
0
-1
-2 2
-3
-4 3 4
///////) (//////////////////////
1
Resuelve la
Desigualdad
𝒙 − 𝟑 < 𝟏

More Related Content

What's hot

Conjuntos numeros reales_o2020
Conjuntos numeros reales_o2020Conjuntos numeros reales_o2020
Conjuntos numeros reales_o2020
Ana Faraco
 
2.2 Direct Variation
2.2 Direct Variation2.2 Direct Variation
2.2 Direct Variationleblance
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
VanessaPRodriguezAlv
 
Numeros reales y conjunto
Numeros reales y conjuntoNumeros reales y conjunto
Numeros reales y conjunto
carmenvictoriasanche
 
direct variation grade9 module 3 by mr. joel garcia
direct variation grade9 module 3 by mr. joel garciadirect variation grade9 module 3 by mr. joel garcia
direct variation grade9 module 3 by mr. joel garcia
Janice Cudiamat
 
Venn diagrams (1)
Venn diagrams (1)Venn diagrams (1)
Venn diagrams (1)
Mahitha Davala
 
Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)
JeancarlosFreitez
 
Números Reales
Números Reales Números Reales
Números Reales
JonathanGomez208
 
Anderson mendoza
Anderson mendozaAnderson mendoza
Anderson mendoza
andersonmendoza22
 
4.6 model direct variation day 1
4.6 model direct variation   day 14.6 model direct variation   day 1
4.6 model direct variation day 1bweldon
 
Direct variation-ppt
Direct variation-pptDirect variation-ppt
Direct variation-ppt
REYHISONA2
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
MichelleGonzalez167
 
Números reales y Plano numérico
Números reales y Plano numérico Números reales y Plano numérico
Números reales y Plano numérico
SarayAlvarez6
 
4 mal1
4 mal1 4 mal1
Direct Variation
Direct VariationDirect Variation
Direct Variationswartzje
 
Solving One Step Equations
Solving One Step Equations Solving One Step Equations
Solving One Step Equations
Kelly Williams
 
Direct variations and Indirect variations
Direct variations and Indirect variationsDirect variations and Indirect variations
Direct variations and Indirect variations
Jeremy De Rueda
 
Numeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numericoNumeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numerico
DianaHerrera199
 
EDO homogeneas
EDO homogeneasEDO homogeneas
EDO homogeneas
EDGARYALLI
 
Direct inverse variation
Direct inverse variationDirect inverse variation
Direct inverse variationYvette Lee
 

What's hot (20)

Conjuntos numeros reales_o2020
Conjuntos numeros reales_o2020Conjuntos numeros reales_o2020
Conjuntos numeros reales_o2020
 
2.2 Direct Variation
2.2 Direct Variation2.2 Direct Variation
2.2 Direct Variation
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Numeros reales y conjunto
Numeros reales y conjuntoNumeros reales y conjunto
Numeros reales y conjunto
 
direct variation grade9 module 3 by mr. joel garcia
direct variation grade9 module 3 by mr. joel garciadirect variation grade9 module 3 by mr. joel garcia
direct variation grade9 module 3 by mr. joel garcia
 
Venn diagrams (1)
Venn diagrams (1)Venn diagrams (1)
Venn diagrams (1)
 
Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)Unidad ii matematica (autoguardado)
Unidad ii matematica (autoguardado)
 
Números Reales
Números Reales Números Reales
Números Reales
 
Anderson mendoza
Anderson mendozaAnderson mendoza
Anderson mendoza
 
4.6 model direct variation day 1
4.6 model direct variation   day 14.6 model direct variation   day 1
4.6 model direct variation day 1
 
Direct variation-ppt
Direct variation-pptDirect variation-ppt
Direct variation-ppt
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
 
Números reales y Plano numérico
Números reales y Plano numérico Números reales y Plano numérico
Números reales y Plano numérico
 
4 mal1
4 mal1 4 mal1
4 mal1
 
Direct Variation
Direct VariationDirect Variation
Direct Variation
 
Solving One Step Equations
Solving One Step Equations Solving One Step Equations
Solving One Step Equations
 
Direct variations and Indirect variations
Direct variations and Indirect variationsDirect variations and Indirect variations
Direct variations and Indirect variations
 
Numeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numericoNumeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numerico
 
EDO homogeneas
EDO homogeneasEDO homogeneas
EDO homogeneas
 
Direct inverse variation
Direct inverse variationDirect inverse variation
Direct inverse variation
 

Similar to Conjuntos y valor absoluto, valor absoluto con desifgualdades

Desigualdades
DesigualdadesDesigualdades
Desigualdades
cesaramaro8
 
S1 z(def., prop., y operaciones)
S1  z(def., prop., y operaciones)S1  z(def., prop., y operaciones)
S1 z(def., prop., y operaciones)
EDGARYALLI
 
Binary Operations.pptx
Binary Operations.pptxBinary Operations.pptx
Binary Operations.pptx
SoyaMathew1
 
1634313072082 conjuntos
1634313072082 conjuntos1634313072082 conjuntos
1634313072082 conjuntos
OrganizacinDocente
 
2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx
2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx
2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx
melecio maneclang
 
Anderson expresiones
Anderson expresionesAnderson expresiones
Anderson expresiones
andersonmendoza22
 
Neo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptx
Neo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptxNeo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptx
Neo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptx
Yashrai65
 
Numeros reales hector
Numeros reales   hectorNumeros reales   hector
Numeros reales hector
hector pereira
 
Numeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numericoNumeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numerico
AnaRivero45
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
Noriana López
 
Lecture 1.2 quadratic functions
Lecture 1.2 quadratic functionsLecture 1.2 quadratic functions
Lecture 1.2 quadratic functions
narayana dash
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
JonathanDanielGonzal
 
Linear Equations
Linear EquationsLinear Equations
Linear Equations
Jessica Price
 
1.6 Equations & Inequalities Absolute Value
1.6 Equations & Inequalities   Absolute Value1.6 Equations & Inequalities   Absolute Value
1.6 Equations & Inequalities Absolute Valueguest620260
 
Schwarzchild solution derivation
Schwarzchild solution derivationSchwarzchild solution derivation
Schwarzchild solution derivation
Hassaan Saleem
 
Cantor Infinity theorems
Cantor Infinity theoremsCantor Infinity theorems
Cantor Infinity theorems
Oren Ish-Am
 

Similar to Conjuntos y valor absoluto, valor absoluto con desifgualdades (20)

Number Theory (part 1)
Number Theory (part 1)Number Theory (part 1)
Number Theory (part 1)
 
Desigualdades
DesigualdadesDesigualdades
Desigualdades
 
S1 z(def., prop., y operaciones)
S1  z(def., prop., y operaciones)S1  z(def., prop., y operaciones)
S1 z(def., prop., y operaciones)
 
Binary Operations.pptx
Binary Operations.pptxBinary Operations.pptx
Binary Operations.pptx
 
1634313072082 conjuntos
1634313072082 conjuntos1634313072082 conjuntos
1634313072082 conjuntos
 
2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx
2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx
2.-Linear-Equation-and-Inequalities-Copy2.pptx
 
Anderson expresiones
Anderson expresionesAnderson expresiones
Anderson expresiones
 
Neo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptx
Neo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptxNeo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptx
Neo_Phase_1_Vectors_HN_S10_PPT.pptx
 
Numeros reales hector
Numeros reales   hectorNumeros reales   hector
Numeros reales hector
 
Numeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numericoNumeros reales y plano numerico
Numeros reales y plano numerico
 
Números reales
Números realesNúmeros reales
Números reales
 
Lecture 1.2 quadratic functions
Lecture 1.2 quadratic functionsLecture 1.2 quadratic functions
Lecture 1.2 quadratic functions
 
Numeros reales
Numeros realesNumeros reales
Numeros reales
 
Aed.pptx
Aed.pptxAed.pptx
Aed.pptx
 
Linear Equations
Linear EquationsLinear Equations
Linear Equations
 
guid
guidguid
guid
 
1.6 Equations & Inequalities Absolute Value
1.6 Equations & Inequalities   Absolute Value1.6 Equations & Inequalities   Absolute Value
1.6 Equations & Inequalities Absolute Value
 
Schwarzchild solution derivation
Schwarzchild solution derivationSchwarzchild solution derivation
Schwarzchild solution derivation
 
Cantor Infinity theorems
Cantor Infinity theoremsCantor Infinity theorems
Cantor Infinity theorems
 
.
..
.
 

Recently uploaded

Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Vikramjit Singh
 
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
EugeneSaldivar
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Thiyagu K
 
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with MechanismOverview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
DeeptiGupta154
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
Sandy Millin
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Atul Kumar Singh
 
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.pptThesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
EverAndrsGuerraGuerr
 
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCECLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
BhavyaRajput3
 
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdfWelcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
TechSoup
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Jean Carlos Nunes Paixão
 
Model Attribute Check Company Auto Property
Model Attribute  Check Company Auto PropertyModel Attribute  Check Company Auto Property
Model Attribute Check Company Auto Property
Celine George
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
DhatriParmar
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
GeoBlogs
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
heathfieldcps1
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
vaibhavrinwa19
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
MIRIAMSALINAS13
 

Recently uploaded (20)

Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
 
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
 
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with MechanismOverview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
 
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.pptThesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
Thesis Statement for students diagnonsed withADHD.ppt
 
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCECLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
CLASS 11 CBSE B.St Project AIDS TO TRADE - INSURANCE
 
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdfWelcome to TechSoup   New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
Welcome to TechSoup New Member Orientation and Q&A (May 2024).pdf
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
 
Model Attribute Check Company Auto Property
Model Attribute  Check Company Auto PropertyModel Attribute  Check Company Auto Property
Model Attribute Check Company Auto Property
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
 
The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
 
Acetabularia Information For Class 9 .docx
Acetabularia Information For Class 9  .docxAcetabularia Information For Class 9  .docx
Acetabularia Information For Class 9 .docx
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 

Conjuntos y valor absoluto, valor absoluto con desifgualdades

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO LARA ANDRÉS ELOY BLANCO QUIBOR; ESTADO LARA Estudiantes: Yerelis Liscano Profesora: Franleidys Carrera: Administración Sección:0403
  • 2. Un conjunto es una colección de elementos con características similares considerada en sí misma como un objeto. Conjunto de los Números Naturales Son aquellos que sirven para designar el numero de elementos de un conjunto finito . ℕ= 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, … 𝒏 … . el cero indica que el conjunto es vacío. Conjunto de los Números Enteros Resulta de la necesidad de que algunas veces es necesarios expresar con números algunas cantidades opuestas a otra . De esta forma aparece un aplicación del conjunto de los números naturales , llamada conjunto de los Números Enteros ℤ= … − Conjunto de los Números Racionales Un conjunto mas amplio que el anterior es el conjunto de los Números Racionales se define por: ℝ = 𝑝 𝑞 : 𝑝, 𝑞 𝜖 ℤ 𝑦 𝑞 ≠ 0 Conjunto de los Números Irracionales l Diversos problemas relacionados con la geometría dieron origen a nuevos números que no admiten representación racional a este conjunto de números se llaman Irracionales 𝕀, conjuntamente con los números Racionales constituyen el conjunto de los números ℝ esto es ℝ = ℚ ∪ 𝕀
  • 3. Conjunto de Números Reales Definición • El conjunto de números reales se obtiene de la unión del conjunto de los números racionales y los números irracionales y se denota con ℝ, simbólicamente escribimos : ℝ = ℚ ∪ 𝕀 Notaciones • Si A es cualquiera de los conjuntos de números que hemos definido, ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀 𝑜 ℝ y queremos expresar que a es un elemento de dicho conjunto, escribimos 𝑎 𝜖 𝐴. • Si A es como antes y deseamos expresar que b no es un elemento de A, escribimos b ∉ 𝐴. • Si A y B es cualquiera de los conjuntos de números que hemos definido, ℕ, ℤ, ℚ, 𝕀 𝑜 ℝ y deseamos expresar que todo elemento de A esta en B se indica por A ⊆ 𝐵
  • 4. Propiedad Conmutativa 𝒂 + 𝒃 = 𝒃 + 𝒂 𝒚 𝒂. 𝒃 = 𝒃. 𝒂 Propiedad Asociativa 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 𝒂 + 𝒃 + 𝒄 𝒚 𝒂 . 𝒃. 𝒄 = 𝒂. 𝒃 . 𝒄 Propiedad Distributiva 𝒂. 𝒃 + 𝒄 = 𝒂. 𝒃 + 𝒂. 𝒄 Inverso Aditivo Para cada 𝑎 𝜖 ℝ existe −𝒂 𝝐 ℝ 𝒕𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒂 + −𝒂 = 𝟎 Inverso Multiplicativo Para cada número real a ≠ 0 existe un numero real 𝑎−1 tal que 𝑎. 𝑎−1 = 1 Elemento Neutro Existen dos números reales distintos, que se indican por 0 y 1 tales que para cada real a se tiene: 0 + 𝑎 = 𝑎 + 0 = 𝑎 𝑦 1. 𝑎 = 𝑎. 1 = 𝑎
  • 5. La Unión de A y B es el conjunto 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝑥 𝜖 𝑈 𝑥 𝜖 𝐴 ∨ 𝑥 𝜖 𝐵 La Intersección de A y B es el conjunto 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑥 𝜖 𝑈 ∕ 𝑥 𝜖 𝐴 ∧ 𝑥 𝜖 𝐵 La Diferencia entre A y B es el conjunto 𝑨 − 𝑩 = 𝒙 𝝐 𝑨 ∕ 𝒙 ∉ 𝑩 Si B ⊂ A, el Complemento de B con respecto a A es el conjunto ∁𝐴𝐵=𝐴 −𝐵 El Complemento de B, ∁𝑩, es el complemento de B respecto a U, esto es, ∁ 𝐵 = ∁𝑈𝐵 La Diferencia Simétrica de los conjuntos A y B es el conjunto 𝑨 △ 𝑩 = 𝑨 − 𝑩 ∪ (𝑩 − 𝑨)
  • 6.
  • 7. Una desigualdad entre dos expresiones algebraicas donde al menos una de ellas involucra variable, reciben el nombre de INECUACIÓN. Los siguientes ejemplos de inecuaciones: a) 𝑥 + 2 ≥ 5 b) 𝑥+𝑦 𝑥−𝑦 > 1 c) 5𝑥 − 2 ≤ 4 En una Inecuación las variables reciben el nombre de incógnitas. Consideremos 𝒂 𝝐 ℝ, note que: Cualquier numero real mayor que 𝔞 satisfacer la desigualdad x> 𝑎 en cuyo caso el conjunto solución de esta desigualdad es 𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 > 𝒂 = 𝒂, + ∞ ; Cualquier numero real mayor o igual que 𝖆 satisfacer la desigualdad x≥ 𝒂 en cuyo caso el conjunto solución de esta desigualdad es 𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 ≥ 𝒂 = 𝒂, + ∞ ; Cualquier numero real menor que 𝖆 satisfacer la desigualdad x< 𝒂 en cuyo caso el conjunto solución de esta desigualdad es 𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 < 𝒂 = − ∞, 𝒂 ; Cualquier numero real menor o igual que 𝖆 satisfacer la desigualdad x ≤ 𝒂 en cuyo caso el conjunto solución de esta desigualdad es 𝒙 𝝐 ℝ ∶ 𝒙 ≤ 𝒂 = −∞, 𝒂 ;
  • 8. Tricotomía: garantiza que si a y b son dos números reales solo se satisface una de las siguientes condiciones: i. 𝑎 < 𝑏 ii. 𝑎 = 𝑏 iii. 𝑎 > 𝑏 Permutación de miembros: se puede cambiar los miembros de una inecuación de acuerdo con las propiedades siguientes: i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 > 𝑎 ii. 𝑎 ≤ 𝑛 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 ≥ 𝑎 iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 < 𝑎 iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑏 ≤ 𝑎 Sumar constante: se puede sumar una constante k a ambos miembros de una inecuacion de acuerdo con lo siguiente: i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 < 𝑏 + 𝑘 ii. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 ≤ 𝑏 + 𝑘 iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 > 𝑏 + 𝑘 iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑎 + 𝑘 ≥ 𝑏 + 𝑘 Multiplicar por una constante positiva: podemos multiplicar cada miembro de la desigualdad por una constante k positiva 𝑘 > 0 de acuerdo a los siguiente: i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 < 𝑘. 𝑏 ii. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≤ 𝑘. 𝑏 iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 > 𝑘. 𝑏 iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≥ 𝑘. 𝑏 Multiplicar por una constante negativa: podemos multiplicar cada miembro de la desigualdad por una constante k negativa 𝑘 < 0 de acuerdo a los siguiente: i. 𝑎 < 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 < 𝑘. 𝑏 ii. 𝑎 ≤ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≤ 𝑘. 𝑏 iii. 𝑎 > 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 > 𝑘. 𝑏 iv. 𝑎 ≥ 𝑏 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑘. 𝑎 ≥ 𝑘. 𝑏
  • 9. ///////////////////////////) Determina el conjunto de todos los números reales tales que: 3𝑥 + 8 ≤ 7
  • 10. El valor absoluto de un numero real x, denotado por 𝑥 , esta definido por: Ejemplo : i. 5 = 5 ii. −1 = − −1 = 1 iii. 0 = 0 iv. 2 − 1 = 2 − 1 v. 2 − 2 = − 2 − 2 = − 2 + 2
  • 11. 1. Si 𝒙 𝝐 ℝ 𝒚 𝒙 entonces 𝒙 = 𝟎 2. 𝒂 = −𝒂 3. 𝒂 = 𝒃 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ −𝒃 4. 𝒂𝒃 = 𝒂 𝒃 5. 𝒂 𝒃 = 𝒂 𝒃 6. → 𝒂 ≤ 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 − 𝒃 ≤ 𝒂 ≤ 𝒃 → 𝒂 < 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 − 𝒃 < 𝒂 < 𝒃 7. → 𝒂 ≥ 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 𝒂 ≥ 𝒃 𝒐 𝒂 ≤ − 𝒃 → 𝒂 > 𝒃 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒃 > 𝟎 𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊 𝒂 > 𝒃 𝒐 𝒂 < − 𝒃 8. Para todo 𝒙 𝝐 ℝ se tiene que − 𝒙 ≤ 𝒙 ≤ 𝒙 9. 𝒂𝒏 = 𝒂 𝒏 , 𝒂 + 𝒃 ≤ 𝒂 + 𝒃 10. 𝒂 − 𝒃 ≥ 𝒂 − 𝒃
  • 12. 𝟏 𝟐 𝒙 − 𝟏 𝟒 = 𝟏 Es decir, los valores de x que satisfacen la igualdad 𝟏 𝟐 𝒙 − 𝟏 𝟒 = 𝟏 son −𝟑 𝟐 𝒚 𝟓 𝟐 . En este caso , se dice que el conjunto solución de la ecuación es −𝟑 𝟐 , 𝟓 𝟐
  • 13. Hasta ahora solo se puede resolver inecuaciones que involucran valor absoluto de expresiones de la forma 𝑎𝑥 + 𝑏, sonde a y b son constante con 𝑎 ≠ 0 y x es una variable real. Para resolver inecuaciones que involucren valor absoluto utilizaremos la definición de valor absoluto así como las propiedades de este y de las desigualdades. Resolver la siguiente desigualdad 𝑥 + 2 ≥ 2 𝑥 + 2 ≤ −2 o 𝑥 + 2 ≥ 2 𝑥 ≤ −4 o 𝑥 ≥ 0 𝑠1 = −∞, −4 𝑠2 = [0, +∞) −∞ +∞ 0 -1 -2 2 -3 -4 3 4 ///////) (////////////////////// 1 Resuelve la Desigualdad 𝒙 − 𝟑 < 𝟏