Проект Спеши делать добро

1. «Спеши делать добро»«Спеши делать добро»
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТСОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Проект подготовила
Малина Л.В.
педагог – организатор
Зугрэсской общеобразовательной
школы № 17

2. Актуальность проектаАктуальность проекта
• Определение учителями и родителями приоритета духовного развития
ребенка, организация школьной жизни по этому принципу.
• Расширение границ воспитательных природных и социальных
влияний на ребенка.
• Предоставление ребенку возможности изменения видов деятельности,
которая волнует, удивляет, вдохновляет, глубоко проникает в душу и
проявляется в необходимости заботы о человеке, Родине, побуждает к
активности.
• Становление человека – это постоянная работа души. Без поступков,
их последствий интеллектуальная часть любого общества потеряет
свою основу.
Развитие духовных потребностей ребенка
должно базироваться на таких принципах:

3. Цель проекта:
преодолеть социальное безразличие,
научить детей и взрослых творить добро, действовать бескорыстно,
по велению души; воспитания духовности, нравственности,
гражданственности, патриотизма, других важнейших ценностей и
качеств у учеников.
Основное предназначение человека на
земле – творить добро

4. Задачи проекта:
Социальный аспект 1. Формирование социальной активности и жизненной
компетентности личности на основе таких социальных
умений: готовность к участию в процессах создания
государства, способность определить формы и способы
своего участия в жизни общества, готовность взять на себя
ответственность.
2. Улучшение результативности взаимодействия Зугрэсской
ОШ № 17 с общественными организациями города и
Республики.
3. Максимальная поддержка деятельности ученического
самоуправления.
Педагогический аспект 1. Создание условий для гармонизации опыта коллективных
и индивидуальных отношений между членами общества.
2. Воспитание личности коллективом одногодок в процессе
социально значимой деятельности, которая
благоприятствует выработки в ребенке чувства
ответственности, солидарности , непосредственного участия
в решении проблем общественной жизни.
3. Формирование сознательной гражданской позиции

5. Гипотеза:
Мы считаем, что что при условии реализации проекта будет
стимулироваться социальная активность членов общества
города Зугрэса, направленную на благотворительность,
улучшаться навыки формирования моральной и
психологической готовности учиться и
самосовершенствоваться для того, чтобы развивать культуру
родного края.
Срок реализации проекта:
долгосрочный

6. Этапы реализации
проекта: 1. Диагностический – проведение исследований в виде изучения
информационных источников, социологического опроса
школьников.
 2. Исследование проблемы
 3.Анализ информации.
 4. Разработка и проведение мероприятий для решения
социальных проблем общества, формирования навыков
улучшения чувства патриотизма.
 5. Реализация проекта.
 6. Презентация. Подведение итогов.

7. Исследование проблемы:
 Экспрес – анкетирование
 Дата проведения: 24.09.2015
 Место проведения: Зугрэсская ОШ № 17
 Цель: исследование общественного мнения по теме « Спеши делать
добро»
 Участники – респонденты: члены школьной организации «новое
поколение»
 Количество опрошенных: 95 человек
Вопросы:
 1. Как вы понимаете слова «добро», «человечность»?
 2. Легко ли быть человечным?
 3. Как вы понимаете слова «патриот», «патриотизм»?
 4. В чем проявляется истинный патриотизм?

8. Острейшие проблемы обществаОстрейшие проблемы общества
Проблема
низкого
уровня
интеграции
жителей
города.
Проблема
низкого
уровня
мотивации к
социальной
активности,
благотворите
льности
Проблема
низкого
уровня
культуры
общения
между
членами
общества.

9. Проблема низкого уровня
интеграции жителей города

10. “Вахта памяти”
Фотовыставка
цветочных композиций
Ко Дню освобождения Донбасса

11. Линейки. митингыЛинейки. митингы

12. Игры патриотовИгры патриотов

13. Трудовой десантТрудовой десант

14. Проект «Помним…Проект «Помним…
Гордимся…»Гордимся…»

15. Проект « Помним…Гордимся…»Проект « Помним…Гордимся…»

16. Поздравляем шефовПоздравляем шефов
с праздникомс праздником

17. АкцияАкция
«Вместо елочки – зимний букет»«Вместо елочки – зимний букет»

18. Акция «Сохраним первоцветы»Акция «Сохраним первоцветы»

19. Акция «Дети – детям»Акция «Дети – детям»

20. Проект «Здоровая нация – мыПроект «Здоровая нация – мы
выбираем здоровье»выбираем здоровье»

21. Вечер встречи выпускниковВечер встречи выпускников

22. Проблема низкого уровня
культуры общения между
членами общества.

23. Диагостирование по программамДиагостирование по программам
«Универсал», «Персонал»«Универсал», «Персонал»

24. Тренинговые занятияТренинговые занятия

25. Библиотечные урокиБиблиотечные уроки

26. Творческий вечер памятиТворческий вечер памяти
В.ВысоцкогоВ.Высоцкого

27. Проблема низкого уровня мотивации к
социальной активности,
благотворительности

28. Выставка « Чудо –овощи»Выставка « Чудо –овощи»

29. Выставка «Пасхальные чудеса»Выставка «Пасхальные чудеса»

30. ИгроваяИгровая программапрограмма
на день Влюбленныхна день Влюбленных
•Что ждёт нас 14 февраля?
А точнее в пятницу, 13-го)
• «Почта от Амура»
в фойе школы—почтовый ящик, куда можно бросить свою
«валентинку», почту разносят по классам «амурчики-
дежурные».
“Дерево любви”
Каждый класс украшает дерево большим сердцем-
валентикой (оно может быть сделано из любых
материалов) с признание в любви (кому угодно).
• Тематические линейки
• «День святого Валентина»
5-6 классы—после 3-го урока в арт-зале;
7-8 классы—после 4-го урока в арт-зале.
• Фотоконкурсы «Влюблённая пара»
• и «Памятник любви»
Корреспонденты нашей газеты разместят в следующем
номере лучшие фотографии.
• Соревнование между классами
• на лучшее знание афоризмов, стихов, песен о любви))
• В связи с энергокризисом дискотеки, к сожалению, не
будет(

32. Творческая мастерскаяТворческая мастерская

33. Ожидаемые результаты:
1. Развитие жизнедеятельной личности.
2. Формирование навыков гражданско – патриотической
деятельности.
3. Повышение социально – коммуникативного уровня членов
общества.