Документ описывает проектную деятельность краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Екатериновский детский дом-интернат для умственно отсталых детей». Основное внимание уделяется важности самостоятельного обучения детей, их социальной активности и адаптации к действительности через различные виды проектной деятельности. Указаны направления таких проектов, как исследовательские, ролевые, социально-творческие и познавательно-творческие.

1. Краевое государственное бюджетное учреждение социального обслуживания
«Екатериновский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»
Проектная деятельность в
КГБУСО «ЕДДИ»

2. Актуальность
• дети учатся сами добывать знания, им интереснее самим
узнавать что-то новое, чем получать готовые знания, и
не менее увлекательно самим что-то создавать.
• позволяет сочетать коллективное и индивидуальное в
педагогическом процессе
• обеспечивает рост личности ребенка
• включает в себя познание ребенком социальной
действительности, овладение навыками практической
индивидуальной и групповой работы.

3. Современное переосмысление проектирования
предполагает:
• связь с жизнью;
• развитие социальной активности детей в
воспитательном процессе;
• развитие умения адаптироваться к
действительности;
• умение общаться, сотрудничать с людьми в
различных видах деятельности.

4. Направленность проектной деятельности в
ЕДДИ
• исследовательско – творческие,
• ролево – игровые,
• социально-творческие,
• познавательно-творческие,
• информационно-практико-ориентированные.

5. Наши проекты