A Estátua Equestre do Rei Dom José em Lisboa - por João Aníbal HenriquesPortugalidade, Cascais
Apontamento historiográfico sobre a Estátua Equestre do Rei Dom José colocada pelo Marquês de Pombal no Terreiro do Paço (Praça do Comércio) em Lisboa, da autoria de João Aníbal Henriques
A Estátua Equestre do Rei Dom José em Lisboa - por João Aníbal HenriquesPortugalidade, Cascais
Apontamento historiográfico sobre a Estátua Equestre do Rei Dom José colocada pelo Marquês de Pombal no Terreiro do Paço (Praça do Comércio) em Lisboa, da autoria de João Aníbal Henriques
Projecte sPiros. Dr. Domingo Barrabés. Corporació de Salut del Maresme i la Selva.
Jornada tècnica de digitalització d'espirometries, organitzada pel Pla Director de Malalties de l'Aparell Respiratori, PDMAR i la Fundació TicSalut el 11 de novembre de 2013
La Nutrición es una presentación realizado por Cristina y Dayana. Forma parte de un trabajo colaborativo realizado en el aula de 6º de Primaria.Colegio Valle Inclán. Málaga 2013-2014
La Nutrición es una presentación realizado por alejandra y Ana María. Forma parte de un trabajo colaborativo realizado en el aula de 6º de Primaria.Colegio Valle Inclán. Málaga 2013-2014
Презентация "Особенности ФГОС дошкольников образования".Обучение и воспитание дошкольников осуществляются в соответствии с Программой дошкольного образования .
Ефимов В.С. Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (...Siberian_Platform
Университеты фронтира: каким будет университет нового поколения (Университет 4.0) – В.С. Ефимов, канд. физ-мат. наук, доцент, директор Центра стратегических исследований и разработок СФУ (Красноярск, Россия).
1. «Проектная деятельность
как форма социализации
детей и подростков в
ДОО»
Педагог-организатор
Галина Владимировна Мишина
МОУ «Речушинская СОШ»
2. Социализация
подрастающих
поколений есть
сложный непрерывный
процесс,
• при котором, с одной стороны,
потребности отдельно взятой личности
адаптируются к потребностям
общественным, но эта адаптация носит не
пассивный характер, это активный
творческий процесс присвоения
общечеловеческих ценностей, когда
личность добровольно выстраивает свою
роль в обществе.
3. • С другой стороны, общество формирует
норму морали и поведения, педагогически
целесообразных форм отношений между
людьми в семье, в школе, в досуговых
учреждениях, в иных окружающих
человека социальных средах.
4. • По истине могучим стимулом для творческого
развития детей, подростков и юношества, расцвета
их способностей, расширения диапазона интересов,
гуманизации мыслей, чувств и поступков,
созидательной активности является досуг и, в
частности, досуговые объединения, представляющие
феноменальную педагогическую систему, где
процесс формирования и развития индивида не
ограничивается «социальным заказом», а
осуществляется на основе доминирующих
потребностей и мотивов поведения.
5. • Одна из конкретных
возможностей использовать
жизненные ситуации для
воспитательных и
образовательных целей,
мотивировать поведение
обучающихся и их доминирующие
потребности на овладение
определёнными практическими
или теоретическими знаниями,
той или иной деятельности – это
метод проектов.
6. Что такое проект?
•
ПРОЕКТ (словарь Даля)
(лат.) прожект
(франц). план, предположение, предначертание; задуманное,
предположенное дело и само изложение его на письме или в чертеже.
•
ПРОЕКТ (словарь Ушакова)
[лат. projectus - брошенный вперед].
Разработанный план постройки, сооружения чего-нибудь.
•
ПРОЕКТ (Энциклопедия социологии)
(лат. ргоjесtus - выступающий вперед) - прототип, прообраз предлагаемого
объекта.
•
ПРОЕКТ (Словарь русского языка)
разработанный план сооружения какого-нибудь механизма, устройства,
предварительный текст документа; замысел, план.
7. Для нашей проектной деятельности наиболее подходит
определение проекта по У.Х. Килпатрику.
Проектом является
любая деятельность, выполненная «от всего сердца»,
с высокой степенью самостоятельности группой детей,
объединенных в данный момент общим интересом.
Так начиналась наша проектная деятельность
13. Реализация проекта
«Чистота – залог
здоровья, порядок прежде всего»
• наведение чистоты и порядка
вокруг, призыв к чистоте и порядку
населения поселка
14.
15. Реализация проекта
«Своей душевной
доброты стесняться не
надо!»
• социализация школьников (помощь
труженикам тыла, пожилым людям,
инвалидам, детя д/сада, братьям
нашим меньшим и т.д.)
19. Реализация проекта
«Береги жизнь – учи
ПДД»
• пропаганда ПДД (пропаганда
среди школьников, дошкольников,
жителей поселка, а также
пропаганда ПДД через
Всемирную сеть Интернет.
20.
21. Реализация проекта
«Игротека»
• занятость свободного времени
школьников всех возрастов (создание
«игротеки», её использование;
подготовка, проведение, участие в
школьных календарных праздниках и
других мероприятиях);
22.
23. Вливайся! Вместе веселей!
Использован материал:
http://rechysh.nilimsk.ru/
http://www.prioslav.ru/kurse27
http://www.proshkolu.ru/org/rechushinskaya/folder/27695/
Октябрь 2013г