1. Зональна педагогічна майстерня
«Науково-методичний супровід розвитку особистості в освітньому
просторі: якісна освіта та психологічна підтримка»
13.04.2016 року в м. Красноармійську в рамках проведення зональної
педагогічної майстерні «Науково-методичний супровід розвитку особистості
в освітньому просторі: якісна освіта та психологічна підтримка» відбулось
пленарне засідання педагогів з метою сприяння підвищенню рівня науково-
методичного супроводу в освітньому просторі шляхом забезпечення якості
освіти та її психологічної підтримки.
Під час активної взаємодії в межах роботи секції «Інноваційна
діяльність педагога в дошкільному навчальному закладі як засіб підвищення
якості дошкільної освіти» (керівник секції Стягунова О.О., завідувач відділу
дошкільної освіти Донецького обл. ІППО, кандидат педагогічних наук) були
представлені досвіди діяльності педагогів ДНЗ, як засобу підвищення якості
дошкільної світи. Методист ММК Героєва В.І., вихователі-методисти ДНЗ
№19, 24 Чубченко Л.Л. та Желєзняк О.А. презентували творчі педагогічні
наробки освітян Добропільщини «Шлях до успіху майбутнього
першокласника» та рекомендували їх для використання в практичній роботі
дошкільних закладів Донеччини.
2. У роботі секції «Творчий підхід учителя початкової школи до
організації уроку» (керівник секції Капінус Н.О., завідувач відділу
початкової освіти Донецького обл. ІППО) прийняли участь методист ММК
Гнилицька Л.В. та вчитель Водянської ЗОШ №11 Мірошниченко Н.В. Вони
презентували міні-проект «Чому веселка різнокольорова», який викликав
велику зацікавленість педагогів області.
На секції «Психолого-педагогічний супровід розвитку та само
актуалізації інтелектуально обдарованої молоді: досвід, проблеми,
перспективи» (керівник Малєєв Д.В., завідувач відділу організаційно-
методичного супроводу розвитку обдарованості Донецького облІППО)
3. методист ММК Хрустенко С.М та заступник директора НВК № 4 Мамонова
С.М., висвітлювали питання щодо психологічного супроводу обдарованої
молоді та соціалізації старшокласників через педагогічне проектування як
основу управління розвитком особистості учня.
Зустріч була творчою, цікавою та корисною!
