3. Дата народження –
03 грудня
1963 року
Місце народження –
м. Долинська
Кіровоградської обл.
У 1985 році закінчила
Кіровоградський державний
педагогічний інститут
ім. О.С. Пушкіна за
спеціальністю “вчитель
російської мови та
літератури”

4. Освіта - вища
Педагогічний стаж –
25 років
Стаж на посаді
директора школи – 10
років
КЕРІВНИК НОВОЇ ГЕНЕРАЦІЇ, «ВЧИТЕЛЬ - МЕТОДИСТ»,
ЧЛЕН АСОЦІАЦІЇ КЕРІВНИКІВ «ВІДРОДЖЕНІ ГІМНАЗІЇ
УКРАЇНИ », НАГОРОДЖЕНА ПОЧЕСНОЮ ГРАМОТОЮ
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ, НАГРУДНИМ
ЗНАКОМ «ВІДМІННИК ОСВІТИ УКРАЇНИ»

5. 1985 -1992
роки
Вчитель російської мови та літератури
ЗОШ І-ІІІ ст. №1
1992 – 2002
роки
Вчитель російської мови та
літератури ЗОШ І-ІІІ ст. №3
2003 рік
Директор СЗНЗ І- ІІІ ст. №3
м. Долинської
2012 рік
Директор НВК ”Долинська
гімназія” ЗШ І-ІІІ ст. №3

6. Моя управлінська філософія
Якщо ви досягли вершин – піднімайтесь вище.
Робити мале, але з великою любов'ю.
Досягнення школи – це заслуга колективу, невдача –
промах директора.
Бачу ціль – не шукаю перепон.
Ти оригінальний від народження. Не дай собі вмерти
блідою копією когось іншого.
Важливе не те положення, яке ми займаємо у житті зараз,
а напрямок , у якому ми рухаємося.

8. Професійне визнання

10. Проблемне питання закладу
Питання, над яким працює директор:
“Демократизація управлінської діяльності – як один із
шляхів до інноваційного розвитку закладу”
Ми – команда однодумців

11. удосконалення освітнього процесу в закладі, що визначає особистісне
зростання учня в умовах запровадження Державного стандарту;
підтримку ініціативи,самостійності, оригінальності
мислення,заохочення будь – яких навчальних та творчих успіхів
педагогів та учнів;
створення умов для формування ключових і предметних
компетентностей учнів;
вмотивування членів педагогічного колективу, формування
психологічної готовності вчителів до інноваційної діяльності;
створення умов для розвитку гнучкої системи допрофільної та
профільної підготовки в умовах діяльності освітнього округу;
забезпечення моніторингових досліджень, як одного із шляхів
отримання об'єктивної інформації про розвиток закладу;
створення в рамках НВК відкритого інформаційно-освітнього
простору.

12. Здійснення
індивідульного
підходу до
кожного
Розвиток
делегування
повноважень
Створення
атмосфери
співпраці
МІЙ СТИЛЬ
УПРАВЛІННЯ
Урахування
рівня розвитку
колективу
Створення
умов реалізації
Виявлення
поваги та
довіри до
працівників

13. Інноваційний розвиток закладу в
освітньому просторі та співпрацю
з іншими освітніми закладами в
рамках
округу, району, області, України
Формування громадської
думки про діяльність та
результативність роботи НВК
“Долинська гімназія – ЗШ І- ІІІ
ст. № 3”
Як керівник
закладу,
прогнозую
Процес професійного розвитку
педагогічного колективу НВК
Перспективне планування
розвитку матеріально –
технічної бази, кадрове
забезпечення навчально –
виховного процесу, науково –
методичну діяльності НВК
Планування роботи
закладу, проведення
загальношкільних заходів на
навчальний рік

14. Організовую та спрямовую:
навчально-виховний процес в умовах нового Державного стандарту базової і повної
загальної середньої освіти;
роботу консалтингової групи, моніторингового центру, психолого – педагогічного
дискусійного клубу « Моя думка…», тренінгів професійної майстерності;
виконання районних, обласних програм, спрямованих на нові пріоритети розвитку
освіти у суспільстві;
вивчення передового досвіду, атестування педагогічних кадрів шляхом проведення
методичних декад, семінарів – тренінгів, особистісного зростання педагогів у
міжкурсовий період;
науково – методичну діяльність закладу (роботу методичних формувань, педагогічної
та управлінської ради , участь вчителів у фахових конкурсах: «Парк педагогічної
майстерності», «Учитель року» та ін.);
виконання програми «Основні орієнтири виховання учнів 1 -11 класів загальноосвітніх
навчальних закладів України», роботу соціально – психологічної служби.

15. Хто сам не рухається вперед,
тому важко підштовхувати інших
Забезпечую інформаційний
оперативний зв’язок з усіма
учасниками навчально –
виховного процесу
Організовую роботу
педколективу на реалізацію
освітніх нововведень
Експериментую
в управлінській
діяльності
Залучаю до управлінської
діяльності всіх суб'єктів
навчально – виховного
процесу
Спрямовую роботу закладу
щодо надання
конкуретноспроможних
освітніх послуг

16. Популяризую роботу закладу:
-на районних, обласних семінарах, курсах вчителів
біології, географії, української мови та літератури, математики;
-на обласних та Всеукраїнських семінарах з питань організації науково –
методичної роботи в закладі, моніторингової діяльності, роботи з
обдарованими дітьми, організації профільної освіти в НВК;
- на засіданнях обласної творчої групи
керівників закладів нового типу з
питань інноваційної діяльності;
- під час проведення майстер – класу
для керівників шкіл району з питань
демократизації управлінської
діяльності;
-через засоби масової
інформації, радіо та телебачення;
-на курсах підвищення кваліфікації
педагогічних працівників.

17. Презентувала роботу закладу на ХХІ
конференції асоціації керівників
закладів освіти “Відроджені гімназії
України”
( вересень 2013 року)

18. Моделюю
майбутнє
•Створення мотивації до професійного росту.
•Активізація участі учнів в Кіровоградському відділенню МАН
•Проведення методичного фестивалю в межах школи, округу.
•Організація роботи презентаційного центру.
•Співпраця з позашкільними дитячими організаціями.
•Проектування діяльності “Управлінської ради закладу ”.
•Узагальнення матеріалів Всеукраїнського експерименту “Розквіт”.
•Виховання компетентного учня через подальше вдосконалення.
допрофільної та профільної освіти в закладі.
•Розробка авторських програм, методичних посібників.
•Модернізація матеріально – технічної бази закладу в умовах розвитку
сучасної школи.
•Реалізація проекту “НВК-online”.
•Залучення вчителів до представлення публікацій засобами методичних порталів.
•Навчання за технологією Intel -10.
•Розробка моделі “Сучасного уроку”.
•Впровадження нових традицій закладу.
(атрибутика, посвята в гімназисти, свято обдарованої дитини).

20. Як директор, зацікавлений
у розвитку закладу
співпрацюю з методичним кабінетом відділу освіти
райдержадміністрації, з КЗ «КОІППО ім. Василя Сухомлинського»;
брала участь у роботі обласної творчої групи керівників закладів
нового типу з питань інноваційної діяльності;
представляю досвід управлінської діяльності на засіданнях майстер
– класу для керівників шкіл району;
забезпечую внутрішкільний контроль та керівництво, здійснюю
координацію діяльності циклу гуманітарних предметів;
керівник освітнього округу, розробляю і реалізую партнерські
програми, спрямовані на розв'язання проблем і задоволення потреб
громади;
відповідаю за організацію ЗНО в закладі, забезпечую роботу пункту
тестування в районі;
постійно удосконалюю вміння та навички застосування ІКТ у
навчально – виховному процесі закладу;

21. Презентую свою роботу у
фахових виданнях

22. Формувальний науково – методичний
експеримент регіонального рівня
“ФАХОВА КУЛЬТУРА
УРОКУ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД”
Керівник проекту:
Голодюк Л.С.,
завідувач кафедри теорії та
методики середньої освіти
КОІППО ім.
В.Сухомлинського,кандидат
педагогічних наук.
Наказ №105 від 09.03.2006 року
управління освіти і науки Кіровоградської
облдержадміністрації “Про
експериментальну роботу з вивчення
технологічних можливостей
компетентнісного підходу до організації
науково – методичної діяльності
навчального закладу”
Місце проведення: СЗНЗ І – ІІІ ступенів
№3 м. Долинської.
Термін проведення експерименту:
30.01.2006 року – 30.12.2011 року.
Формувальний науково – методичний
експеримент Всеукраїнського рівня
«Створення науково-методичних засад
формування у дітей навчальнодослідницьких умінь»
Наказ №476 від 18.04.2012
Міністерства освіти і науки, молоді та
спорту України
«Про проведення всеукраїнського
експерименту з упровадження
інноваційного освітнього проекту в
навчальних закладах України за
темою «Створення науковометодичних засад формування у дітей
навчально-дослідницьких умінь»
Термін проведення експерименту: з
жовтня 2012 р. по травень 2017 р.

23. 5
"спеціаліст"
7
3
вчитель ІІ кваліфікаційної категорії
10
16
вчитель І кваліфікаційної категорії
вчитель вищої кваліфікаційної категорії
20
31
18
"заслужений учитель України"
0
2013
1
"відмінник освіти України"
3
2006
6
1
1
"старший вчитель"
"практичний психолог-методист"
0
"вчитель-методист"
1
7
2
0
5
10
15
20
25
30
35
Сприяю розвитку кадрового
потенціалу, підвищенню ефективності
роботи педагогів, розвитку їх
компетентностей

25. Забезпечую методичний супровід
роботи з обдарованими і
талановитими дітьми
Результати участі учнів закладу в районних олімпіадах
38
40
35
35
27
30
22 20
25
20
І місце
29
24
19
16
ІІ місце
23 24
ІІІ місце
13
15
10
5
0
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
13
14
12
12
9
10
5 6
8
6
4
2
2
2 3
1
3 4
1
0
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
І місце
ІІ місце
ІІІ місце

26. Заохочую учнів до участі в
конкурсах
Моніторинг участі закладу в обласних очно-заочних
конкурсах
6
5
4
3
2
1
0
4
2
0 0
1
2008-2009
5
4
3
0
1
2009-2010
2
2
І місце
1
2010-2011
2
1
2
0
2011-2012
ІІ місце
1
0 0
ІІІ місце
1
лауреат
участь
2012-2013
Моніторинг участі закладу у Всеукраїнських очно-заочних
конкурсах
6
5
5
І місце
4
ІІ місце
3
3
2
2
ІІІ місце
2
2
1
1
1
1
1
лауреат
0
участь
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013

27. - через співпрацю з КЗ “КОІППО ім. В.
Сухомлинського”, відділом освіти райдержадміністрації;
- через організацію роботи закладу в освітньому окрузі №2;
- визначення місця НВК в освітньому середовищі;
- через участь закладу в загальноміських та районних
заходах;
- забезпечення реклами через ЗМІ, звіти керівника перед
громадськістю;

28. Здійснюю управлінський
менеджмент:
-розробила бізнес – план розвитку
матеріально – технічної бази
закладу;
-створила нормативно – фінансову
базу НВК;
- планую надходження та
використання позабюджетних
коштів;
- залучаю до співпраці спонсорів та
меценатів.

29. •
•
•
•
Адреса блогу: svichkarova.blogspot.com
Аккаунт: 50innesa@gmail.com
E-mail: 3_inna_3@ukr.net
Тел.: +3 80961888122