1. 20 квітня 2016 рокуна базі МК відбувся семінар у форміметодичного
практикуму учителів фізики за темою «Самоосвіта - один із шляхів
підвищення професіональної майстерності вчителя»
Семінар відкрила Л.М.Петрова, яка наголосила, що сучасні вимоги до
педагога на перше місце ставлять систематичнусамостійну роботуз розвитку
професійної компетентності, поглиблення його теоретичних знань та
практичних умінь. Отже, проблема самоосвіти стає все більш актуальною.
Відмітною ознакою самоосвіти педагога є те, що результатом його роботи
виступає розвиток учнів, як наслідок особистісного самовдосконалення й
професіонального. Тому вчитель має постійно оновлюватися, розвиватися
індивідуально.
Мета семінару : Сприяти розвитку педагогічної творчості, рівня
професійної компетентності вчителів фізики шляхом цілеспрямованої
самоосвітньої діяльності з метою удосконалення навчально-виховного
процесу, стимулювання безперервного самовдосконалення, орієнтованого на
відповідність динаміці дійсності.
Завдання:
- визначити обсяг компетенцій, що окреслюють індивідуальний стиль
роботи, як способу досягнення навчально-виховної мети, для забезпечення
якості і ефективності професійної діяльності;
- обґрунтувати роль самоосвіти вчителя у його педагогічній діяльності;
пробудитибажання педагогів реалізувати сучасніпедагогічні ідеї в практичну
діяльність, надати методичну допомогу з даного напрямку;
- обмін досвідом - звіти учителів про роботу над індивідуальними
методичними темами.
Вступною частиною стала доповідь керівника ПНМК учителів фізики
В.О.Бєлової за темою «Самоосвіта педагога як умова підвищення його
професійної компетентності»
Учасники семінару відвідали «Педагогічна майстерню» Г.М.Прісіч
«Перші кроки впровадження Державного стандарту, нових програм у 7
класі», В.І.Цикалюк «Технологічна карта уроку захисту індивідуальних
проектів відповідно до нового Державного стандарту у 7 класі»,
Е.В.Дудушко «Метод проектів у сучасних освітніх технологіях. Успішна
проектна діяльність у групах».
Ознайомилися зі звітом учителя Н.В.Гунько про роботу над
індивідуальною методичною темою «Використання інтерактивних
технологій навчання на уроках фізики»
Стали активними учасниками методичного практикуму «Діяльність
сучасного вчителя на уроці» (робота в групах)
Керівник ПНМК провела аналіз моніторингу рівня дидактичних
компетентностей вчителів на кінець навчального року.
Учителями розроблені рекомендації за підсумками семінару.