Aplikasi Model Addie menggunakan lima fasa untuk merancang pengajaran dan pembelajaran, yaitu analisis, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan, dan penilaian. Guru memastikan persekitaran pembelajaran murid nyaman dan mereka dapat mengakses internet. Pengajaran menggunakan struktur rangkaian dan pendekatan induktif, sedangkan bahan pengajaran disampaikan melalui alamat internet. Pelaksanaan bertujuan merangsang minat murid

1. Aplikasi Model Addie
Fasa Tindakan guru
Analisis
• Persekitaran pembelajaran
• Objektif
• Guru memastikan
persekitan pembelajaran
murid dalam keadaan
selesa supaya pengajaran
dan pembelajaran berlaku
dengan lancar.
• Murid dapat
mengoperasikan internet
dan menggunakan internet.
Reka bentuk
• Struktur dan pendekatan
pengajaran
• Guru menggunakan struktur
rangkaian sebagai panduan
pengajaran dan
pembelajaran untuk
memastikan ianya berjalan
lancar. Manakala, bagi
pendekatan pula adalah
pendekatan induktif.
Pembangunan
• Memuatkan alamat tapak
ke dalam folder.
• Guru meletakkan bahan-
bahan pengajaran dalam
bentuk alamat internet
sebagai bahan rujukan
murid.
Pelaksanaan
• Pengajaran
• Keseronokkan belajar
• Pengajaran yang berkesan
bagi menghasilkan sesuatu
pembelajaran yang
bermakna kepada murid
• Guru menyediakan
pelbagai bahan pengajaran
yang menarik supaya dapat
meransangkan minat murid

2. untuk melibatkan diri secara
aktif dalam pengajaran dan
pembelajaran.
Penilaian
• Kecerdasan pelbagai
• Kemahiran bernilai tambah
• Objektif
• Kinestetik, intrapersonal,
interpersonal, naturalis dan
emosi.
• Kemahiran berfikir dan
kemahiran belajar.
• Objektif pengajaran dan
TMK dapat dicapai pada
akhir pengajaran dan
pembelajan.