SlideShare a Scribd company logo
"‫בס‬‫ד‬
Шалом, дорогие родители!
Наша недельная глава Ваеце.
В ней рассказывается о том, что случилось с нашим праотцом Яаковом,
когда он ушел в Харан. Еще в пути Яакову приснилась длинная
лестница от земли до неба, по которой вниз и вверх шли ангелы.
Каждый ребенок сделал свою лестницу. Мы поговорили о том, как
сильно понравилась Рахель Яакову: когда он ее увидел, сила любви
помогла ему отодвинуть тяжелый камень с колодца.
Так же мы на этой неделе начали тему Хануки с разговора о масле.
Дети перечислили, какие виды масел они знают: оливковое,
подсолнечное, кунжутное, тыквенное и т.д. Мы провели опыты, чтобы понять, чем отличается
масло от воды. Попробовали порисовать маслом и водой на бумаге. Ребята вырезали из бумаги
свой кувшинчик с маслом.
Так же поговорили о глиняном кувшинчике, в котором в давние времена хранилось масло.
Каждый ребенок сделал свой кувшинчик из глины.
Математика.
Мы с ребятами упражнялись в составе числа 7 из двух меньших чисел, в счете по
осязанию, закрепляли временные представления. Поиграли в математические игры:
«Составь число», «Какой цифры не стало», «Игра с яблоками». Закрепили ориентацию
на листе в клетку графическим диктантом.
Спросите у ребенка, из каких чисел можно составить число семь?
Попросите уменьшить число семь на 1,2, 3.
Ознакомление с окружающим миром.
Ребята узнали много нового и интересного. Мы продолжили
знакомство с таким материалом как глина. Узнали откуда она
берется и для чего нужна глина, посмотрев интересную и
познавательную презентацию. Выяснили, как называются люди,
которые работают с глиной и попробовали себя в роли гончаров.
А еще мы провели экспериментально – исследовательскую
работу. Мы исследовали масло. Дети рассмотрели и сравнили
масла из разных растений (оливковое, подсолнечное, кукурузное,
тыквенное). Оказалось, что они разные по цвету и запаху. Еще
ребята узнали, что масло легче многих жидкостей и его нельзя
растворить в воде. Провели интересный опыт с маслом.
Спросите у ребенка, из каких растений делают масло?
Откуда берется глина и как называется человек, который делает
глиняную посуду?
Конструирование.
Наши ребята делали коробочку в стиле оригами. Мы совершенствовали конструктивные умения
и навыки создания из бумаги разных поделок, без использования ножниц. Продолжали
упражняться в складывании квадрата по диагонали. Закрепляли умение следовать инструкциям
педагога. Развивали мелкую моторику рук, ориентацию в пространстве. Воспитывали желание
детей делать разнообразные поделки для нужных вещей. Воспитывали усидчивость и
аккуратность.
Развитие речи.
Наши дети познакомились с произведениями великих поэтов о зиме: Бунин «Первый снег» и
отрывок из «Евгений Онегин» (Вот север тучи нагоняя…..). ребята поделились своими
впечатлениями о прослушанном, отметили какие слова используют поэты описывая зиму
"‫בס‬‫ד‬
(гостья зима, волшебница зима, снег-пушок). Нашей целью было познакомить детей с
известными поэтами, расширить словарный запас, читать стихи с интонацией и выражением.
Рисование.
Мы рисовали большие и маленькие ели в зимнем лесу.
Учились располагать изображения на широкой полосе
(расположение близких и дальних деревьев ниже и выше
по листу). Учились передавать различие по высоте
старых и молодых деревьев, их окраску и характерное
строение (старые ели темнее, молодые – светлее).
Развивали эстетические чувства, образные представления.
Аппликация.
Наши дети выполняли коллективную работу «Машины едут по улице». Мы учились передавать
форму и взаимное расположение частей разных машин. Закрепляли разнообразные приемы
вырезывания по прямой, по кругу; приемы аккуратного наклеивания. Закрепляли умение
создавать коллективную композицию. Развивали образное мышление, воображение.
Формировали умение оценивать созданные изображения.
Прогулка.
На прогулке ребята наблюдали за погодой. Вспомнили, что значит облачно, ветряно, что такое
метель. Играли в веселые старты, строили крепость и, конечно же, кормили наших гостей -
птиц.
Присоединяйтесь в Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим, наблюдайте за
нашими постоянными обновлениями, и оставляйте свои комментарии. Спасибо!
Шаббат шалом!
Татьяна Алексеевна.
Мора Ривка.

More Related Content

What's hot

фотоотчёт подарок ко дню рождения
фотоотчёт подарок ко дню рожденияфотоотчёт подарок ко дню рождения
фотоотчёт подарок ко дню рождения
virtualtaganrog
 
день россии в группе
день россии в группедень россии в группе
день россии в группеvirtualtaganrog
 
откуда берутся снег и лед
откуда берутся снег и ледоткуда берутся снег и лед
откуда берутся снег и ледIlya Pronin
 
ладошки отчет
ладошки отчетладошки отчет
ладошки отчет
virtualtaganrog
 
Дошкольный проект «Голубая Капелька»
Дошкольный проект «Голубая Капелька»Дошкольный проект «Голубая Капелька»
Дошкольный проект «Голубая Капелька»
Victor Filimonov
 
Праздник у Губернатора
Праздник у ГубернатораПраздник у Губернатора
Праздник у ГубернатораYanina
 
зимние перезвоны
зимние перезвонызимние перезвоны
зимние перезвоны
virtualtaganrog
 
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей груп...
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей  груп...Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей  груп...
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей груп...
Ресурсный центр ГБОУ ЦРР - детский сад 26
 
газета декабрь филиал
газета декабрь филиалгазета декабрь филиал
газета декабрь филиал
dou188
 
Свойства бумаги и магнита
Свойства бумаги и магнитаСвойства бумаги и магнита
Свойства бумаги и магнита
ds34krs
 
Behar bechukosai 3
Behar bechukosai 3Behar bechukosai 3
Behar bechukosai 3
el9360
 

What's hot (12)

фотоотчёт подарок ко дню рождения
фотоотчёт подарок ко дню рожденияфотоотчёт подарок ко дню рождения
фотоотчёт подарок ко дню рождения
 
день россии в группе
день россии в группедень россии в группе
день россии в группе
 
день матери
день материдень матери
день матери
 
откуда берутся снег и лед
откуда берутся снег и ледоткуда берутся снег и лед
откуда берутся снег и лед
 
ладошки отчет
ладошки отчетладошки отчет
ладошки отчет
 
Дошкольный проект «Голубая Капелька»
Дошкольный проект «Голубая Капелька»Дошкольный проект «Голубая Капелька»
Дошкольный проект «Голубая Капелька»
 
Праздник у Губернатора
Праздник у ГубернатораПраздник у Губернатора
Праздник у Губернатора
 
зимние перезвоны
зимние перезвонызимние перезвоны
зимние перезвоны
 
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей груп...
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей  груп...Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей  груп...
Интегрированная непосредственная образовательная деятельность в старшей груп...
 
газета декабрь филиал
газета декабрь филиалгазета декабрь филиал
газета декабрь филиал
 
Свойства бумаги и магнита
Свойства бумаги и магнитаСвойства бумаги и магнита
Свойства бумаги и магнита
 
Behar bechukosai 3
Behar bechukosai 3Behar bechukosai 3
Behar bechukosai 3
 

Viewers also liked

Средняя группа- 11.11.16 лс
Средняя группа- 11.11.16 лсСредняя группа- 11.11.16 лс
Средняя группа- 11.11.16 лс
miriameidel
 
Подготовительная группа- 28.10.16
Подготовительная группа- 28.10.16Подготовительная группа- 28.10.16
Подготовительная группа- 28.10.16
miriameidel
 
Средняя группа- 30.12.16 лс
Средняя группа- 30.12.16 лсСредняя группа- 30.12.16 лс
Средняя группа- 30.12.16 лс
miriameidel
 
Младшая группа- 11.11.16
Младшая группа-  11.11.16Младшая группа-  11.11.16
Младшая группа- 11.11.16
miriameidel
 
Средняя группа- 11.11.16
Средняя группа- 11.11.16Средняя группа- 11.11.16
Средняя группа- 11.11.16
miriameidel
 
старшая- 18.11.16 лс
старшая- 18.11.16 лсстаршая- 18.11.16 лс
старшая- 18.11.16 лс
miriameidel
 
Cтаршая- 25.11.16 лс
Cтаршая- 25.11.16 лсCтаршая- 25.11.16 лс
Cтаршая- 25.11.16 лс
miriameidel
 
Старшая- 2.12.16
Старшая- 2.12.16Старшая- 2.12.16
Старшая- 2.12.16
miriameidel
 
Средняя группа-23.12.16
Средняя группа-23.12.16Средняя группа-23.12.16
Средняя группа-23.12.16
miriameidel
 
младшая- 18.11.16
младшая- 18.11.16младшая- 18.11.16
младшая- 18.11.16
miriameidel
 
младшая- 9.12.16
младшая- 9.12.16младшая- 9.12.16
младшая- 9.12.16
miriameidel
 
средняя- 9.12.16
средняя- 9.12.16средняя- 9.12.16
средняя- 9.12.16
miriameidel
 
Средняя-2.12.16
Средняя-2.12.16Средняя-2.12.16
Средняя-2.12.16
miriameidel
 
Старшая группа- 23.12.16 лс
Старшая группа- 23.12.16 лсСтаршая группа- 23.12.16 лс
Старшая группа- 23.12.16 лс
miriameidel
 
Средняя- 25.11.16
Средняя- 25.11.16Средняя- 25.11.16
Средняя- 25.11.16
miriameidel
 
Младшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лсМладшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лс
miriameidel
 
Подготовительная- 2.12.16
Подготовительная- 2.12.16Подготовительная- 2.12.16
Подготовительная- 2.12.16
miriameidel
 
Подготовительная группа- 11.11.16
Подготовительная группа- 11.11.16Подготовительная группа- 11.11.16
Подготовительная группа- 11.11.16
miriameidel
 
Средняя группа- 16.12.16
Средняя группа- 16.12.16Средняя группа- 16.12.16
Средняя группа- 16.12.16
miriameidel
 
Младшая группа- 23.12.16
Младшая группа- 23.12.16Младшая группа- 23.12.16
Младшая группа- 23.12.16
miriameidel
 

Viewers also liked (20)

Средняя группа- 11.11.16 лс
Средняя группа- 11.11.16 лсСредняя группа- 11.11.16 лс
Средняя группа- 11.11.16 лс
 
Подготовительная группа- 28.10.16
Подготовительная группа- 28.10.16Подготовительная группа- 28.10.16
Подготовительная группа- 28.10.16
 
Средняя группа- 30.12.16 лс
Средняя группа- 30.12.16 лсСредняя группа- 30.12.16 лс
Средняя группа- 30.12.16 лс
 
Младшая группа- 11.11.16
Младшая группа-  11.11.16Младшая группа-  11.11.16
Младшая группа- 11.11.16
 
Средняя группа- 11.11.16
Средняя группа- 11.11.16Средняя группа- 11.11.16
Средняя группа- 11.11.16
 
старшая- 18.11.16 лс
старшая- 18.11.16 лсстаршая- 18.11.16 лс
старшая- 18.11.16 лс
 
Cтаршая- 25.11.16 лс
Cтаршая- 25.11.16 лсCтаршая- 25.11.16 лс
Cтаршая- 25.11.16 лс
 
Старшая- 2.12.16
Старшая- 2.12.16Старшая- 2.12.16
Старшая- 2.12.16
 
Средняя группа-23.12.16
Средняя группа-23.12.16Средняя группа-23.12.16
Средняя группа-23.12.16
 
младшая- 18.11.16
младшая- 18.11.16младшая- 18.11.16
младшая- 18.11.16
 
младшая- 9.12.16
младшая- 9.12.16младшая- 9.12.16
младшая- 9.12.16
 
средняя- 9.12.16
средняя- 9.12.16средняя- 9.12.16
средняя- 9.12.16
 
Средняя-2.12.16
Средняя-2.12.16Средняя-2.12.16
Средняя-2.12.16
 
Старшая группа- 23.12.16 лс
Старшая группа- 23.12.16 лсСтаршая группа- 23.12.16 лс
Старшая группа- 23.12.16 лс
 
Средняя- 25.11.16
Средняя- 25.11.16Средняя- 25.11.16
Средняя- 25.11.16
 
Младшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лсМладшая группа- 30.12.16 лс
Младшая группа- 30.12.16 лс
 
Подготовительная- 2.12.16
Подготовительная- 2.12.16Подготовительная- 2.12.16
Подготовительная- 2.12.16
 
Подготовительная группа- 11.11.16
Подготовительная группа- 11.11.16Подготовительная группа- 11.11.16
Подготовительная группа- 11.11.16
 
Средняя группа- 16.12.16
Средняя группа- 16.12.16Средняя группа- 16.12.16
Средняя группа- 16.12.16
 
Младшая группа- 23.12.16
Младшая группа- 23.12.16Младшая группа- 23.12.16
Младшая группа- 23.12.16
 

Similar to старшая- 9.12.16 лс

Tetzave group 3 ls
Tetzave   group 3 lsTetzave   group 3 ls
Tetzave group 3 ls
el9360
 
младшая- 9.12.16 лс
младшая- 9.12.16 лсмладшая- 9.12.16 лс
младшая- 9.12.16 лс
miriameidel
 
Ваякъэль- средняя группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- средняя группа 4.3.2016 LSВаякъэль- средняя группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- средняя группа 4.3.2016 LS
miriameidel
 
Vayakhel group 2 ls
Vayakhel   group 2 lsVayakhel   group 2 ls
Vayakhel group 2 ls
el9360
 
Vayishlach group 4
Vayishlach group 4Vayishlach group 4
Vayishlach group 4
el9360
 
Vayetzei group 1 ls
Vayetzei   group 1 lsVayetzei   group 1 ls
Vayetzei group 1 ls
el9360
 
Trumah group 1 ls
Trumah   group 1 lsTrumah   group 1 ls
Trumah group 1 ls
el9360
 
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSВаякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
miriameidel
 
Старшая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсСтаршая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лс
miriameidel
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 ls
el9360
 
Старшая группа- 13.1.17 лс
Старшая группа- 13.1.17 лсСтаршая группа- 13.1.17 лс
Старшая группа- 13.1.17 лс
miriameidel
 
Младшая группа- 20.1.17 лс
Младшая группа-  20.1.17 лсМладшая группа-  20.1.17 лс
Младшая группа- 20.1.17 лс
miriameidel
 
Metzorah group 3 ls
Metzorah group 3 lsMetzorah group 3 ls
Metzorah group 3 ls
el9360
 
Toldot group 3
Toldot group 3Toldot group 3
Toldot group 3
el9360
 
Yitro group 1 ls
Yitro   group 1 lsYitro   group 1 ls
Yitro group 1 ls
el9360
 
Bamidbar 3
Bamidbar 3Bamidbar 3
Bamidbar 3
el9360
 
Vayetzei group 2 ls
Vayetzei   group 2 lsVayetzei   group 2 ls
Vayetzei group 2 ls
el9360
 
Bo group 3 ls
Bo   group 3 lsBo   group 3 ls
Bo group 3 ls
el9360
 
Vayikra group 1 ls
Vayikra group 1 lsVayikra group 1 ls
Vayikra group 1 ls
el9360
 
Vayishlach group 3 ls
Vayishlach   group 3 lsVayishlach   group 3 ls
Vayishlach group 3 ls
el9360
 

Similar to старшая- 9.12.16 лс (20)

Tetzave group 3 ls
Tetzave   group 3 lsTetzave   group 3 ls
Tetzave group 3 ls
 
младшая- 9.12.16 лс
младшая- 9.12.16 лсмладшая- 9.12.16 лс
младшая- 9.12.16 лс
 
Ваякъэль- средняя группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- средняя группа 4.3.2016 LSВаякъэль- средняя группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- средняя группа 4.3.2016 LS
 
Vayakhel group 2 ls
Vayakhel   group 2 lsVayakhel   group 2 ls
Vayakhel group 2 ls
 
Vayishlach group 4
Vayishlach group 4Vayishlach group 4
Vayishlach group 4
 
Vayetzei group 1 ls
Vayetzei   group 1 lsVayetzei   group 1 ls
Vayetzei group 1 ls
 
Trumah group 1 ls
Trumah   group 1 lsTrumah   group 1 ls
Trumah group 1 ls
 
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LSВаякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
Ваякъэль- старшая группа 4.3.2016 LS
 
Старшая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лсСтаршая- 25.11.16 лс
Старшая- 25.11.16 лс
 
Vayakhel group 3 ls
Vayakhel   group 3 lsVayakhel   group 3 ls
Vayakhel group 3 ls
 
Старшая группа- 13.1.17 лс
Старшая группа- 13.1.17 лсСтаршая группа- 13.1.17 лс
Старшая группа- 13.1.17 лс
 
Младшая группа- 20.1.17 лс
Младшая группа-  20.1.17 лсМладшая группа-  20.1.17 лс
Младшая группа- 20.1.17 лс
 
Metzorah group 3 ls
Metzorah group 3 lsMetzorah group 3 ls
Metzorah group 3 ls
 
Toldot group 3
Toldot group 3Toldot group 3
Toldot group 3
 
Yitro group 1 ls
Yitro   group 1 lsYitro   group 1 ls
Yitro group 1 ls
 
Bamidbar 3
Bamidbar 3Bamidbar 3
Bamidbar 3
 
Vayetzei group 2 ls
Vayetzei   group 2 lsVayetzei   group 2 ls
Vayetzei group 2 ls
 
Bo group 3 ls
Bo   group 3 lsBo   group 3 ls
Bo group 3 ls
 
Vayikra group 1 ls
Vayikra group 1 lsVayikra group 1 ls
Vayikra group 1 ls
 
Vayishlach group 3 ls
Vayishlach   group 3 lsVayishlach   group 3 ls
Vayishlach group 3 ls
 

старшая- 9.12.16 лс

  • 1. "‫בס‬‫ד‬ Шалом, дорогие родители! Наша недельная глава Ваеце. В ней рассказывается о том, что случилось с нашим праотцом Яаковом, когда он ушел в Харан. Еще в пути Яакову приснилась длинная лестница от земли до неба, по которой вниз и вверх шли ангелы. Каждый ребенок сделал свою лестницу. Мы поговорили о том, как сильно понравилась Рахель Яакову: когда он ее увидел, сила любви помогла ему отодвинуть тяжелый камень с колодца. Так же мы на этой неделе начали тему Хануки с разговора о масле. Дети перечислили, какие виды масел они знают: оливковое, подсолнечное, кунжутное, тыквенное и т.д. Мы провели опыты, чтобы понять, чем отличается масло от воды. Попробовали порисовать маслом и водой на бумаге. Ребята вырезали из бумаги свой кувшинчик с маслом. Так же поговорили о глиняном кувшинчике, в котором в давние времена хранилось масло. Каждый ребенок сделал свой кувшинчик из глины. Математика. Мы с ребятами упражнялись в составе числа 7 из двух меньших чисел, в счете по осязанию, закрепляли временные представления. Поиграли в математические игры: «Составь число», «Какой цифры не стало», «Игра с яблоками». Закрепили ориентацию на листе в клетку графическим диктантом. Спросите у ребенка, из каких чисел можно составить число семь? Попросите уменьшить число семь на 1,2, 3. Ознакомление с окружающим миром. Ребята узнали много нового и интересного. Мы продолжили знакомство с таким материалом как глина. Узнали откуда она берется и для чего нужна глина, посмотрев интересную и познавательную презентацию. Выяснили, как называются люди, которые работают с глиной и попробовали себя в роли гончаров. А еще мы провели экспериментально – исследовательскую работу. Мы исследовали масло. Дети рассмотрели и сравнили масла из разных растений (оливковое, подсолнечное, кукурузное, тыквенное). Оказалось, что они разные по цвету и запаху. Еще ребята узнали, что масло легче многих жидкостей и его нельзя растворить в воде. Провели интересный опыт с маслом. Спросите у ребенка, из каких растений делают масло? Откуда берется глина и как называется человек, который делает глиняную посуду? Конструирование. Наши ребята делали коробочку в стиле оригами. Мы совершенствовали конструктивные умения и навыки создания из бумаги разных поделок, без использования ножниц. Продолжали упражняться в складывании квадрата по диагонали. Закрепляли умение следовать инструкциям педагога. Развивали мелкую моторику рук, ориентацию в пространстве. Воспитывали желание детей делать разнообразные поделки для нужных вещей. Воспитывали усидчивость и аккуратность. Развитие речи. Наши дети познакомились с произведениями великих поэтов о зиме: Бунин «Первый снег» и отрывок из «Евгений Онегин» (Вот север тучи нагоняя…..). ребята поделились своими впечатлениями о прослушанном, отметили какие слова используют поэты описывая зиму
  • 2. "‫בס‬‫ד‬ (гостья зима, волшебница зима, снег-пушок). Нашей целью было познакомить детей с известными поэтами, расширить словарный запас, читать стихи с интонацией и выражением. Рисование. Мы рисовали большие и маленькие ели в зимнем лесу. Учились располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу). Учились передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение (старые ели темнее, молодые – светлее). Развивали эстетические чувства, образные представления. Аппликация. Наши дети выполняли коллективную работу «Машины едут по улице». Мы учились передавать форму и взаимное расположение частей разных машин. Закрепляли разнообразные приемы вырезывания по прямой, по кругу; приемы аккуратного наклеивания. Закрепляли умение создавать коллективную композицию. Развивали образное мышление, воображение. Формировали умение оценивать созданные изображения. Прогулка. На прогулке ребята наблюдали за погодой. Вспомнили, что значит облачно, ветряно, что такое метель. Играли в веселые старты, строили крепость и, конечно же, кормили наших гостей - птиц. Присоединяйтесь в Facebook к группе Школа Лаудер Эц Хаим, наблюдайте за нашими постоянными обновлениями, и оставляйте свои комментарии. Спасибо! Шаббат шалом! Татьяна Алексеевна. Мора Ривка.