daf kesher behar-bechukotai lomonosovski group 3

1. Здравствуйте, дорогие родители!
На этой неделе ребята вспомнили насыщенную праздниками неделю. Мы
проговорили о Великой Отечественной Войне и победе нашего многонационального
народа над немецкими захватчиками. Ребята пожелали впредь жить в мире всем народам
и сделали поделку – оригами «Голубь мира», символизирующий мир и единство во
всем мире.
Мы с ребятами провели интересное занятие на тему «Горы». Дети узнали какие горы
бывают, какая самая высокая гора в мире, есть ли там растительность и живность.
Сделали коллективную поделку по новой для них технике «Квиллинг» под названием
«Гора Синай».
Ребятам было дано задание собирать на природе камни разных цветов
и размеров. Они с удовольствием взялись за это дело и набрали
огромное количество камней. Мы стали их рассматривать и дети
подметили, что камни разных форм.
К нам «поступила посылка» от «Хозяйки Медной горы», где только
разгадав загадку можно было открыть ее. Взору ребят открылось
множество драгоценных камней. Они стали вспоминать какие названия
камней они слышали. Узнали из какого камня были сделаны «Скрижали
Завета», данные Ашемом самому скромному человеку Моше рабейну на горе Синай.
Поговорили о Скромности, Заветах и Правилах, без которых в мире царил бы хаос.
Делали поделку –рисунок красками «Буквы на Скрижалях».
Выучили букву « Рейш» с новыми словами.
Звездой недели у нас стала Лилия Бадалова. Дети были приятно удивлены, что у
Лилички есть еще второе еврейское имя Сара. Лиля с удовольствием рассказала о том,
чем она любит заниматься. Любимой книжкой девочка назвала «Золушку». Книга
нравится тем, что в ней добро побеждает зло.
Так же на этой неделе в нашей группе проводились следующие занятия:
Формирование целостной картины мира:
Темой занятия было «Здоровье - наше богатство». Мы с ребятами
закрепили представления о правилах поведения на улицах города,
проверили знания о некоторых дорожных знаках. Говорили о
правилах обращения с опасными предметами, давали представления
о том, что такое здоровый образ жизни и что этому сопутствует.
Беседовали о значении физической культуры, закаливания, о
‫בס"ד‬

2. правилах питания. Было приятно слышать о том, что многие ребята знают, что нужно
для того, чтобы быть здоровым.
Развитие речи.
Темой занятия по развитию речи было: «Забавные истории из моей жизни». Дети
пытались составить подробные и логичные рассказы на тему из личного опыта.
Несмотря на то, что это у них получалось с трудом, занятие было интересным и
веселым.Ведь рассказы не были похожи один на другой.
Звуковая культура речи
Это занятие было проверочным, было важно понять насколько дети умеют различать
звуки, четко и правильно их произносить. Суметь сосчитать количество звуков, понять
какой звук в начале слова, какой звук в конце слова, сосчитать слоги в словах, а так же
на какой слог падает ударение. Занятия проводились в игровой форме. Ребята показали
хорошие знания в данном направлении.
Формирование элементарных математических представлений.
На занятии мы с ребятами повторяли пройденный материал по всем разделам.
 Количество и счет: «Отсчитай-ка», «Какое число больше, какое меньше,
насколько», «Найди соседей».
 Геометрические фигуры, формы: «Какие фигуры ты знаешь», «Какие
геометрические фигуры в объеме ты знаешь», «Составь целое по его части».
 Ориентировка на листе бумаги: «Три клетки сверху, одна слева» «Найди
середину листа», «Найди правый верхний угол, левый нижний» и т.д.
Художественное творчество.
Ребята наблюдали за изменениями, которые происходят в природе с приходом весны.
Тема рисования: «Цветущие сады». Дети закрепляли навыки изображения деревьев,
цветов, также закрепляли умение работать с концом кисти « Метод тычка, тонкие
линии».
Лепка.
Тема «Овощи и фрукты - полезные продукты». Ребята лепили с натуры овощи разной
формы, старались передать их характерные признаки.
Шаббат шалом,
Милька Мирьям и Галина Михайловна