В ближайшие две недели посвящены фестивалю шаббата, где дети узнали о значении и атрибутах этого праздника, включая обряды кидуша и символ халы. В ходе занятий они создавали поделки, изучали математику и окружающий мир, а также обсуждали важность хлеба. На музыкальном досуге ребята пели и танцевали, делая время весёлым и полезным.

1. Дорогие родители!
Ближайшие две недели осени мы посвящаем нашему еженедельному
празднику и Седьмому Дню Творения -Шаббату! Этот проект называется
«Фестиваль Шаббата».
Ребята на этой неделе вспоминали, а кто-то только
узнал, атрибуты Шаббата - дня покоя для еврейского
народа. Услышали и увидели много рассказов об
этом дне, о подготовке к нему и как правильно его
встречать.
Кидуш- субботний обряд, совершаемый над вином
или виноградным соком. Сделали аппликацию «
Бокал для кидуша».
Шаббатние свечи наполняют еврейский дом светом и
умиротворением так же, как они освящали шатер нашего праотца Авраама и
праматери Сары. Детям очень понрав илось лепить поделку - подсвечник из
соленого теста в виде отпечатков своих рук.
В нашей недельной главе дети узнали, кто такой Авраам и почему его
называют «Отцом еврейского народа». Также услышали как сам Авраам еще
в детстве догадался, что у всего на свете должен быть единый хозяин и это
Ашем. Еще одним символом Шаббата являются халы
( плетеный хлеб ). Две халы ставят на стол потому, что Ашем посылал в
пустыне еврейскому народу в пятницу две порции мана. А накрываем халы
салфеткой потому, что ман снизу и сверху был прикрыт
росой. Дети также плели из теста халы и
разукрашивали их.
На математике мы с ребятами помогли котенку
Мурзику разобраться с платочками, которые после
стирки все перепутались. Ребята их рассортировали по
форме и цвету, пересчитали, сравнили, каких больше, а
каких меньше, прибавляли-убавляли, из отдельных
частей собрали целое. В общем, потрудились на славу.
На ознакомлении с окружающим миром ребята помогли своему уже
знакомому котенку выбрать орудия труда для посадки цветка. Мы учились
группировать предметы по назначению и воспитывали желание помогать
взрослым.
‫בס‬"‫ד‬

2. На развитие речи Аделия принесла колосья пшеницы, и мы побеседовали о
хлебе. Ребята узнали, откуда на нашем столе появляется каждый день
свежий хлеб. Узнали, что из колосков получаются зёрна, а из зёрен – мука, а
уже из муки – душистый и румяный хлеб. Выяснили, что хлеб это наше
богатство, что он достаётся очень трудно и, что с ним
надо обращаться с уважением.
На занятиях по изобразительной деятельности мы
слепили угощение для кукол (лепка) и украсили
кукольные фартучки орнаментами (декоративное
рисование).
В четверг у нас прошел музыкальный досуг «Золотая
Осень. Ребята пели песни, читали стихи, танцевали,
водили хоровод и играли в разные игры. Было очень весело и интересно.
Шаббат шалом!
Татьяна Алексеевна
Милка