Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 27.03.17 Спікер: Тагліна Ольга Валентинівна

1. Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Видавництво «Ранок»
Весняна сесія:
20 березня–8 квітня 2017 р.
День 7

2. Видавництво «Ранок»
Основи здоров'я. 7 клас
«Формування компетентностей, потрібних
для успішної самореалізації в суспільстві
при вивченні предмета «Основи здоров’я» у 7 класі».
Тагліна Ольга Валентинівна,
канд. біол. наук, викладач біології Харківського національного
університету ім. В.Н. Каразіна, доцент; автор підручників з основ здоров’я для 7 та 8 класів –
переможців конкурсів підручників; автор робочих зошитів з основ здоров’я для 5-8 класів;
співавтор робочих зошитів з біології для 9-11 класів; автор понад 100 наукових,
науково-методичних, науково-популярних робіт

3. Видавництво «Ранок»
Можливості підручника
«Основи здоров’я»
для 7 класу щодо формування
компетентностей, потрібних
для успішної самореалізації
в суспільстві

4. Видавництво «Ранок»
У рамках компетентнісного підходу результат освіти
розглядається як сформована здатність людини
адекватно і адаптивно діяти в різноманітних
проблемних ситуаціях. Компетентнісний підхід
передбачає формування в людини вміння визначати
ціль і досягати результатів відповідно до цієї цілі,
успішно самореалізуватися в суспільстві.

5. Видавництво «Ранок»
Предмет «Основи здоров’я» є інтегрованим, він
передбачає розвиток загальних компетентностей,
до яких належить і здоров'язбережувальна
компетентність, а також формування вміння
успішно самореалізовуватися в суспільстві.
Самореалізація в суспільстві тісно пов'язана
зі здоровим способом життя і вмінням бути
здоровим протягом усього свого життя.

6. Видавництво «Ранок»
Результат навчання
має проявлятися
у поведінці людини
здорової фізично,
психологічно, соціально
і духовно, тобто людини,
яка може успішно
самореалізовуватися
в суспільстві.

7. Видавництво «Ранок»
Самореалізація - це процес усвідомлення власних
здібностей, потенціалів, талантів у їх майбутньому
втіленні. Це вміння бачити себе у майбутньому,
такого, яким ти можеш і хочеш стати.
Самореалізація передбачає діяльність, спрямовану
на втілення своїх здібностей і талантів у життя.
Самореалізація - це найвища потреба особистості.

8. Видавництво «Ранок»
Можливості самореалізації людини закладаються
генетично, але цей процес не відбувається
автоматично. Самореалізація вимагає зусиль,
постійної роботи в цьому напрямку. Можливість
самореалізації проявляється в різних видах
діяльності: творчій, професійній, соціальній.
Людину, яка реалізувала свої власні внутрішні
ресурси, суспільство оцінює як успішну особистість.

9. Видавництво «Ранок»
Процес самореалізації вимагає від особи, в першу
чергу, активного застосування вольових зусиль
в умовах конкретної діяльності.
Головними загальнокультурними умовами
самореалізації є виховання і освіта. Школяр,
учень щодня розкриває себе в роботі, навчанні,
стремліннях, спілкуванні з однолітками.

10. Видавництво «Ранок»
До чинників, які мотивують людину на тривалу
кропітку працю для досягнення самореалізації,
належать такі:
• необхідність у визнанні як члена соціуму
• потреба в повазі і розумінні
• прагнення розвивати і демонструвати інтелект
• бажання здійснити свої мрії
• необхідність бути здоровою людиною

11. Видавництво «Ранок»
Предмет «Основи здоров’я» спрямований на
формування компетентностей, які дають учням
можливість інтелектуально пізнавати себе,
приймати свою індивідуальність, усвідомлювати
власну стійкість і цілісність у часі, формувати
адекватну самооцінку, розвивати здібності
і таланти, здійснювати самореалізацію

12. Видавництво «Ранок»
Зміст програми «Основи здоров’я»
для 7 класу дає можливість формувати
відповідні компетентності, необхідні
для саморозвитку і самореалізації.

13. Видавництво «Ранок»
Спілкування державною
(у разі відмінності – рідною) мовами
Це вміння усно і письмово висловлювати
й тлумачити поняття, думки, почуття, факти
та погляди щодо основ здоров’я. Здатність реагувати
мовними засобами на повний спектр соціальних
і культурних явищ у здоров’язбережувальній сфері.
Усвідомлення ролі ефективного спілкування
у процесі реалізації здорового способу життя.

14. Видавництво «Ранок»
Математична компетентність
Культура логічного і алгоритмічного мислення потрібна
при надбанні знань, що стосуються охорони власного
життя і здоров’я. Уміння застосовувати математичні
(числові та геометричні) методи для вирішення
прикладних завдань, які є в практичній частині курсу
«Основ здоров’я».

15. Видавництво «Ранок»
Основні компетентності у природничих науках і технологіях
Наукове розуміння природи взагалі і будови організму
людини зокрема. Уміння застосовувати при вивченні
основ здоров’я науковий метод, спостерігати, аналізувати,
формулювати гіпотези, збирати дані, проводити
експерименти, аналізувати результати.

16. Видавництво «Ранок»
Інформаційно-цифрова компетентність
Уміння критично застосувати інформаційно-
комунікаційні технології для пошуку і обміну
інформацією щодо здорового способу життя.
Набуття навичок безпечної роботи в Інтернеті.

17. Видавництво «Ранок»
Уміння вчитися впродовж життя
Здатність до пошуку та засвоєння нових знань,
набуття нових умінь і навичок щодо здорового способу
життя та збереження власного здоров’я. Уміння
визначати навчальні цілі та знаходити способи
їх досягнення, вибудовувати свою освітньо-професійну
траєкторію, оцінювати власні результати навчання,
навчатися впродовж життя.

18. Видавництво «Ранок»
Ініціативність і підприємливість
Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати
їх у життя з метою збереження власного здоров’я. Уміння
раціонально поводити себе як споживач, ефективно
використовувати індивідуальні заощадження, приймати
доцільні рішення у сфері зайнятості, фінансів тощо.

19. Видавництво «Ранок»
До компетентностей, які можна формувати за допомогою
підручника, також належать:
•комунікативна компетентність (уміння
вступати в комунікацію, невимушено спілкуватися)
•автономізаційна компетентність (здатність
до саморозвитку, самовизначення, самоосвіти,
конкурентоспроможності)

20. Видавництво «Ранок»
До компетентностей, які можна формувати за допомогою
підручника, також належать:
•соціальна компетентність (уміння жити з людьми,
працювати в команді)
•продуктивна компетентність (здатність створювати власний
продукт, самостійно приймати рішення
й нести відповідальність за них)
•моральна компетентність (здатність жити
за традиційними моральними законами)

21. Видавництво «Ранок»
Підручник для 7 класу є орієнтованим на учня,
його саморозвиток і самореалізацію, спирається
на педагогіку партнерства, виховання на
загальнолюдських цінностях, забезпечує можливість
діалогу і багатосторонньої комунікації між учнями,
учителями та батьками.

22. Видавництво «Ранок»
Складові підручника
•Увесь теоретичний матеріал, передбачений програмою
•Розробки практичних вправ
•Словник термінів
•Інтернет-додаток

23. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на забезпечення
формування компетентностей,
необхідних для самореалізації:
Запитання на початку кожного параграфа
«Обміркуйте й обговоріть ситуацію»

24. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на забезпечення
формування компетентностей,
необхідних для самореалізації:
Запитання на початку кожного параграфа
«Обміркуйте й обговоріть ситуацію»

25. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу підручника
на забезпечення формування
компетентностей, необхідних
для самореалізації:
«Знайдіть необхідну інформацію
і дайте відповідь на запитання»

26. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на забезпечення
формування компетентностей,
необхідних для самореалізації:
«Знайдіть необхідну інформацію
і дайте відповідь на запитання
(або розв'яжіть проблему)»

27. Видавництво «Ранок»
Відсилання учнів до додаткового матеріалу на сайті Посилання
на сайт interactive.ranok.com.ua/
Для роботи з електронним додатком виконайте такі дії:
1. Зайдіть на сайт interactive.ranok.com.ua.
2. Зареєструйтеся.
3. Знайдіть розділ «Підручники».
4. Виберіть назву підручника «Основи здоров’я. 9 клас».
5. У розділі «Електронні матеріали до підручника» виберіть
потрібну тему та натисніть «Розпочати роботу».
6. Виберіть для перегляду додатковий матеріал до параграфа
або виконайте тестові завдання для перевірки знань.

28. Видавництво «Ранок»
Відсилання учнів до додаткового матеріалу на сайті
Складові інтернет-додатка
•Тестові завдання до кожної теми для самоконтролю знань
•Відеофрагменти до параграфів для кращого засвоєння
теоретичного матеріалу
•Додатковий теоретичний матеріал

29. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на забезпечення
формування компетентностей,
необхідних для самореалізації:
Опорні точки та різнорівневі
завдання у кінці параграфів

30. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на забезпечення
формування компетентностей,
необхідних для самореалізації:
Вправи

31. Видавництво «Ранок»
Складові навчально-методичного комплекту
•Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Автор: О.В.Тагліна
•Робочий зошит. Автор: О.В.Тагліна
•Плани-конспекти уроків. Автор: О.В.Тагліна

32. Видавництво «Ранок»
Новий підручник
«Основи здоров’я»
для 9 класу

33. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на формування
компетеностей:
Запитання на початку кожного
параграфа «Обміркуйте
й обговоріть ситуацію»

34. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на формування
компетентностей:
Запитання за малюнками
всередині параграфів

35. Видавництво «Ранок»
Спрямованість матеріалу
підручника на формування
компетентностей:
Завдання «Знайдіть необхідну
інформацію і розв’яжіть
проблему» та «Знайдіть
необхідну інформацію
і дайте відповідь на запитання»

36. Видавництво «Ранок»
Підручник допоможе вчителеві навчати учнів:
• організовувати взаємозв'язок своїх знань і впорядковувати їх
• займатися самонавчанням
• працювати з різноманітною інформацією
• займати позицію в дискусіях і формувати власні думки
• оцінювати соціальні звички, пов'язані зі здоров'ям, споживанням,
а також із навколишнім середовищем
• працювати в групі або колективі та робити свій внесок
• готовності діяти в умовах швидких змін
• виховувати стійкість перед труднощами
• уміти знаходити і приймати нові рішення
• уміти бачити корисне в новому досвіді

37. Видавництво «Ранок»
Підручник зроблений відповідно до формули
нової української школи, орієнтований на учня,
спирається на педагогіку партнерства, виховання
на загальнолюдських цінностях, забезпечує
можливість діалогу і багатосторонньої комунікації
між учнями, вчителями та батьками.

38. Видавництво «Ранок»
Приємний бонус!
Сертифікати — кожному учаснику!
Кращі зразки навчальної літератури
видавництва «Ранок» – переможцям
серед шкіл за кількістю учасників

39. Дякуємо за увагу!