SlideShare a Scribd company logo
Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Видавництво «Ранок»
Весняна сесія:
20 березня – 8 квітня 2017 р.
День 14
Видавництво «Ранок»
Історія України. 8 клас.
Правобережжя та західноукраїнські
землі в другій половині XVIII ст.
Національно-визвольна боротьба
українського народу
Охредько Олег Едуардович,
учитель історії та суспільствознавства,
учитель-методист, автор навчальних посібників
Видавництво «Ранок»
Посібник серії «Розробки уроків»
(автори О. В. Гісем, О. О. Мартинюк) містить
шаблони планів-конспектів усіх уроків з історії
України для 8 класу відповідно до чинної
навчальної програми. До посібника безкоштовно
додається скретч-картка, що надає доступ до
електронного додатка. Він містить повні плани-
конспекти до всіх уроків і календарно-
тематичний план. Кожний із цих компонентів
можна відредагувати в редакторі Microsoft Word
та роздрукувати. Призначений для вчителів
історії та студентів вищих навчальних закладів.
Видавництво «Ранок»
Мета: сформувати уявлення про суспільне та господарське життя
на Правобережжі та західноукраїнських землях у другій половині
XVIII ст.; створити умови для розуміння причин національно-
визвольної боротьби; розглянути розвиток міст та торгівлі;
установити зв’язок між релігійним та суспільним життям;
охарактеризувати видатних історичних діячів; розвивати вміння
порівнювати суспільне та господарське життя; висловлювати свою
думку щодо наслідків визвольної боротьби.
Видавництво «Ранок»
Очікувані результати: учні навчаться: називати основні
історичні події – їх дати та місце; показувати на карті Правобережжя та
західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.; застосовувати та
пояснювати на прикладах поняття й терміни; характеризувати
видатних історичних діячів; порівнювати суспільне та господарське
життя; висловлювати судження щодо наслідків визвольної боротьби.
Видавництво «Ранок»
Обладнання: карта українських земель другої половини ХVІІ ст.
Тип уроку: комбінований урок.
Поняття: Правобережна Україна, Барська конфедерація, гайдамаки,
опришки, Коліївщина.
Основні події та дати: 1734 р. – повстання на чолі з Верланом,
1768–1769 рр. – Коліївщина, 1772, 1793, 1795 рр. – поділи Речі
Посполитої, 1794 р. – повстання поляків на чолі з Т. Костюшком.
Історичні постаті: Верлан, М. Залізняк, І. Гонта, О. Довбуш.
Видавництво «Ранок»
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
IV. Узагальнення та систематизація знань
V. Підсумки уроку
VІ. Домашнє завдання
Видавництво «Ранок»
Перевірка домашнього завдання
Варіант А
Опитування
1. наративне опитування – переказ матеріалу домашнього
завдання
2. опитування за допомогою підручника – опитування
за завданнями підручника в попередньому параграфі
3. проблемне опитування – опитування за проблемними
завданнями
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
Видавництво «Ранок»
Перевірка домашнього завдання
Варіант Б
Історичний диктант
1. без варіантів відповіді
2. із варіантами відповіді (тести)
3. із помилковими твердженнями
4. інші варіанти
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
Видавництво «Ранок»
Вступне слово
Пояснення назви параграфа, його місця в розділі.
Проблемне запитання
Яку роль відігравали поділи Речі Посполитої?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
План вивчення нового матеріалу
1. Соціально-політичне та економічне становище Правобережної України.
2. Повстання гайдамаків.
3. Коліївщина.
4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині,
на Буковині й Закарпатті.
5. Рух опришків.
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
1. Соціально-політичне та економічне становище
Правобережної України.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота з таблицею
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Соціально-політичне та економічне становище
Правобережної України.
Галузь Правобережжя Західноукраїнські землі
Економіка
Політика
Соціальний устрій
Видавництво «Ранок»
2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина.
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б1
Робота за варіантами. Складання плану
Варіант І – «Повстання гайдамаків»
Варіант ІІ – «Коліївщина»
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина.
Варіант Б2
Робота за варіантами. Розповідь за планом
Варіант І – «Повстання гайдамаків»
Варіант ІІ – «Коліївщина»
План:
1) Причини.
2) Учасники.
3) Керівники.
4) Перебіг подій.
5) Наслідки.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Чи потрібно обговорювати «гострі» питання?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Чи потрібно обговорювати «гострі» питання?
«Уманська різанина»
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині,
на Буковині й Закарпатті.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота з таблицею (продовження заповнення таблиці)
4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині,
на Буковині й Закарпатті.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Галузь Правобережжя Західноукраїнські землі
Економіка
Політика
Соціальний устрій
Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
5. Рух опришків.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант В
Порівняння постатей Олекси Довбуша та Робін Гуда за планом:
1) Країна (територія).
2) Час.
3) Діяльність.
5. Рух опришків.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант А
Розповідь учителя
Варіант Б
Робота з підручником
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота в парах
Відповіді на запитання:
1) Які українські землі, що входили до складу Речі Посполитої,
відійшли до імперій?
2) Які наслідки мали поділи Речі Посполитої?
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
Додатковий матеріал
Повстання Т. Костюшка —
польське народне повстання
проти Росії та Пруссії в 1794 р.
6. Поділи Речі Посполитої та українські землі.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Видавництво «Ранок»
IV. Узагальнення та систематизація знань
Варіант А
Опитування учнів
Варіант Б
Робота з підручником
Відповіді на запитання підручника
Виконання завдань
Видавництво «Ранок»
Варіант В
Робота з писемними історичними джерелами
• Спогади
• Офіційні документи
• Літературні пам’ятки
• Наукові праці
IV. Узагальнення та систематизація знань
Видавництво «Ранок»
Варіант Г
Словникова робота
• Гайдамаки
• Барська конфедерація
• Коліївщина
• Опришки
IV. Узагальнення та систематизація знань
Видавництво «Ранок»
V. Підсумки уроку
Вибіркова перевірка виконання завдань, аналіз типових помилок
Основні висновки (Історія України : підруч. для 8 класу загальноосвіт. навч. закладів /
О. В. Гісем, О. О. Мартинюк. — Х. : Вид-во «Ранок», 2016) :
Посилення соціального, національного та релігійного гніту на
Правобережжі в умовах послаблення Речі Посполитої призвело
до розгортання могутнього гайдамацького руху, вершиною
якого стала Коліївщина.
Ослаблення Речі Посполитої призвело до її поділу між Австрією,
Пруссією та Росією, у результаті яких Польща припинила своє
існування як самостійна держава.
Відповідь на проблемне запитання: поділи Речі Посполитої
мали як позитивні, так і негативні наслідки для українських земель.
Видавництво «Ранок»
VІ. Домашнє завдання
1. Підручник § __.
2. Відповісти на запитання до § __.
3. Творче або випереджальне завдання.
Видавництво «Ранок»
Приємний бонус!
Сертифікати — кожному учаснику!
Кращі зразки навчальної літератури
видавництва «Ранок» переможцям
серед шкіл за кількістю учасників
Свої запитання та пропозиції надсилайте:
pidruchnik@ranok.com.ua
Провідний редактор видавництва «Ранок»:
geo@ranok.com.ua

More Related Content

What's hot

8 iu g_2016_pog
8 iu g_2016_pog8 iu g_2016_pog
8 iu g_2016_pog
newprogr8kl
 
8 vi s_2016
8 vi s_20168 vi s_2016
8 vi s_2016
4book
 
8 iu g_2016
8 iu g_20168 iu g_2016
8 iu g_2016
newprogr8kl
 
8 klas istorija_ukrajini_strukevich_2016
8 klas istorija_ukrajini_strukevich_20168 klas istorija_ukrajini_strukevich_2016
8 klas istorija_ukrajini_strukevich_2016
NEW8
 
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
e-ranok e-ranok
 
1
11
Ist ykr 8kl_gisem_2016
Ist ykr 8kl_gisem_2016Ist ykr 8kl_gisem_2016
Ist ykr 8kl_gisem_2016
della street
 
7 klas istorija_ukrajini_sviderskij_2015
7 klas istorija_ukrajini_sviderskij_20157 klas istorija_ukrajini_sviderskij_2015
7 klas istorija_ukrajini_sviderskij_2015
7klnew
 
8 klas istorija_ukrajini_sorochinska_2016
8 klas istorija_ukrajini_sorochinska_20168 klas istorija_ukrajini_sorochinska_2016
8 klas istorija_ukrajini_sorochinska_2016
NEW8
 
7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua
pidru4
 
Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...
Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...
Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...
e-ranok e-ranok
 
1
11
Історія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.com
Історія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.comІсторія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.com
Історія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.com
freegdz
 
Франція в XVI — першій половині XVII ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...
Франція в  XVI  — першій половині XVII  ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...Франція в  XVI  — першій половині XVII  ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...
Франція в XVI — першій половині XVII ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...
e-ranok e-ranok
 
11 vi g_2019_prof
11 vi g_2019_prof11 vi g_2019_prof
11 vi g_2019_prof
4book
 
8 vi g_2016
8 vi g_20168 vi g_2016
8 vi g_2016
newprogr8kl
 

What's hot (17)

8 iu g_2016_pog
8 iu g_2016_pog8 iu g_2016_pog
8 iu g_2016_pog
 
8 vi s_2016
8 vi s_20168 vi s_2016
8 vi s_2016
 
8 iu g_2016
8 iu g_20168 iu g_2016
8 iu g_2016
 
8 klas istorija_ukrajini_strukevich_2016
8 klas istorija_ukrajini_strukevich_20168 klas istorija_ukrajini_strukevich_2016
8 klas istorija_ukrajini_strukevich_2016
 
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
«Весна народів». Революції 1848—1849 рр. у Європі ( за підручниками «Всесвітн...
 
1
11
1
 
Ist ykr 8kl_gisem_2016
Ist ykr 8kl_gisem_2016Ist ykr 8kl_gisem_2016
Ist ykr 8kl_gisem_2016
 
7 klas istorija_ukrajini_sviderskij_2015
7 klas istorija_ukrajini_sviderskij_20157 klas istorija_ukrajini_sviderskij_2015
7 klas istorija_ukrajini_sviderskij_2015
 
8 klas istorija_ukrajini_sorochinska_2016
8 klas istorija_ukrajini_sorochinska_20168 klas istorija_ukrajini_sorochinska_2016
8 klas istorija_ukrajini_sorochinska_2016
 
7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua
 
Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...
Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...
Хрестові походи ( за підручниками «Всесвітня історія ( авт. О. В. Гісем, О. О...
 
1
11
1
 
Історія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.com
Історія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.comІсторія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.com
Історія України 7 клас Гісем 2015 от Freegdz.com
 
Франція в XVI — першій половині XVII ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...
Франція в  XVI  — першій половині XVII  ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...Франція в  XVI  — першій половині XVII  ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...
Франція в XVI — першій половині XVII ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...
 
11 vi g_2019_prof
11 vi g_2019_prof11 vi g_2019_prof
11 vi g_2019_prof
 
157
157157
157
 
8 vi g_2016
8 vi g_20168 vi g_2016
8 vi g_2016
 

Viewers also liked

Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»
Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»
Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»
Електронні книги Ранок
 
Презентація нового підручника для 9 класу
 Презентація нового підручника для 9 класу Презентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класу
Електронні книги Ранок
 
Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...
Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...
Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...
Електронні книги Ранок
 
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революціяВсесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Електронні книги Ранок
 
Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...
Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...
Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...
e-ranok e-ranok
 
Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...
Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...
Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...
e-ranok e-ranok
 
Підручник «Географія. 8 клас» як засіб організації самостійної роботи учнів
Підручник «Географія. 8  клас»  як засіб організації самостійної роботи учнівПідручник «Географія. 8  клас»  як засіб організації самостійної роботи учнів
Підручник «Географія. 8 клас» як засіб організації самостійної роботи учнів
e-ranok e-ranok
 

Viewers also liked (7)

Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»
Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»
Географія. 7 клас. Особливості викладання географії на матеріалі теми «Євразія»
 
Презентація нового підручника для 9 класу
 Презентація нового підручника для 9 класу Презентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класу
 
Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...
Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...
Франція за часів Людовіка XIV або Завершення формування абсолютної монархії у...
 
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революціяВсесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
Всесвітня історія. 8 клас. Англійська революція
 
Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...
Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...
Підручник «Географія. 7 клас» як інструментарій компетентнісно орієнтованого ...
 
Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...
Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...
Роздробленість Київської держави. Розвиток Київського, Переяславського, Черні...
 
Підручник «Географія. 8 клас» як засіб організації самостійної роботи учнів
Підручник «Географія. 8  клас»  як засіб організації самостійної роботи учнівПідручник «Географія. 8  клас»  як засіб організації самостійної роботи учнів
Підручник «Географія. 8 клас» як засіб організації самостійної роботи учнів
 

Similar to Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.

конспект уроку з історії україни 9 клас
конспект уроку  з  історії україни 9 класконспект уроку  з  історії україни 9 клас
конспект уроку з історії україни 9 клас
Наталія Бондаренко
 
7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр
7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр
7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр
Aira_Roo
 
Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)
Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)
Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)
e-ranok e-ranok
 
7 клас. мій конспект. історія україни. 2009
7 клас. мій конспект. історія україни. 20097 клас. мій конспект. історія україни. 2009
7 клас. мій конспект. історія україни. 2009
Nikita Bogun
 
10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр
10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр
10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр
Aira_Roo
 
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 201110 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
Nikita Bogun
 
istoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdf
istoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdfistoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdf
istoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdf
ssuser59c0a2
 
303,23.docx
303,23.docx303,23.docx
303,23.docx
ssuser33f19a
 
171
171171
історія україни 7 кл
історія україни 7 клісторія україни 7 кл
історія україни 7 кл
Школа Леди и Кадетство
 
7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua
UA7009
 
7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua
4book
 
Istorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-prof
Istorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-profIstorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-prof
Istorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-prof
kreidaros1
 
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історіїметодичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
solom_nmc
 
istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...
istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...
istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...
ssuser59c0a2
 
Istoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdf
Istoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdfIstoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdf
Istoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdf
ssuser59c0a2
 

Similar to Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. (20)

конспект уроку з історії україни 9 клас
конспект уроку  з  історії україни 9 класконспект уроку  з  історії україни 9 клас
конспект уроку з історії україни 9 клас
 
7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр
7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр
7 ист укр_кагітіна_мокрогуз_пособ_2009_укр
 
Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)
Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)
Особливості викладання інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ» (10 клас)
 
7 клас. мій конспект. історія україни. 2009
7 клас. мій конспект. історія україни. 20097 клас. мій конспект. історія україни. 2009
7 клас. мій конспект. історія україни. 2009
 
10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр
10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр
10 ист укр_мироненко_мокрогуз_пособ_консп_2011_укр
 
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 201110 клас. мій конспект. історія україни. 2011
10 клас. мій конспект. історія україни. 2011
 
istoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdf
istoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdfistoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdf
istoria_ukraiiny_9_klas_hisem_2022.pdf
 
303,23.docx
303,23.docx303,23.docx
303,23.docx
 
1
11
1
 
75
7575
75
 
171
171171
171
 
історія україни 7 кл
історія україни 7 клісторія україни 7 кл
історія україни 7 кл
 
7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua
 
7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua7 iu gu_2015_ua
7 iu gu_2015_ua
 
бестселер
бестселербестселер
бестселер
 
Istorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-prof
Istorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-profIstorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-prof
Istorija ukrajiny-11-klas-gisem-2019-prof
 
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історіїметодичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
 
istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...
istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...
istoriia-ukrainy-riven-standartu-pidruchnyk-dlia-11-klasu-zzso-o-v-gisem-o-o-...
 
Istoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdf
Istoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdfIstoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdf
Istoriya-Ukrayiny-7-klas-Hisem.pdf
 
133
133133
133
 

More from Електронні книги Ранок

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
Електронні книги Ранок
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Електронні книги Ранок
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Електронні книги Ранок
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Електронні книги Ранок
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Електронні книги Ранок
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Електронні книги Ранок
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Електронні книги Ранок
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Електронні книги Ранок
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Електронні книги Ранок
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Електронні книги Ранок
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
Електронні книги Ранок
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
Електронні книги Ранок
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
Електронні книги Ранок
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Електронні книги Ранок
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Електронні книги Ранок
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Електронні книги Ранок
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Електронні книги Ранок
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Електронні книги Ранок
 
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу. Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
Електронні книги Ранок
 

More from Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 7 класу
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 8 класу
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу. Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 

Recently uploaded

Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
estet13
 
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).pptШлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
JurgenstiX
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Людмила Ранця
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
IndianaCornell
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (7)

Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
 
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).pptШлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
Шлунково-кишкові кровотечі ммм (нова).ppt
 
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
 

Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.

  • 1. Від організаторів Всеукраїнських інтерактивних педагогічних марафонів Від організаторів Всеукраїнських інтерактивних педагогічних марафонів Видавництво «Ранок» Весняна сесія: 20 березня – 8 квітня 2017 р. День 14
  • 2. Видавництво «Ранок» Історія України. 8 клас. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Національно-визвольна боротьба українського народу Охредько Олег Едуардович, учитель історії та суспільствознавства, учитель-методист, автор навчальних посібників
  • 3. Видавництво «Ранок» Посібник серії «Розробки уроків» (автори О. В. Гісем, О. О. Мартинюк) містить шаблони планів-конспектів усіх уроків з історії України для 8 класу відповідно до чинної навчальної програми. До посібника безкоштовно додається скретч-картка, що надає доступ до електронного додатка. Він містить повні плани- конспекти до всіх уроків і календарно- тематичний план. Кожний із цих компонентів можна відредагувати в редакторі Microsoft Word та роздрукувати. Призначений для вчителів історії та студентів вищих навчальних закладів.
  • 4. Видавництво «Ранок» Мета: сформувати уявлення про суспільне та господарське життя на Правобережжі та західноукраїнських землях у другій половині XVIII ст.; створити умови для розуміння причин національно- визвольної боротьби; розглянути розвиток міст та торгівлі; установити зв’язок між релігійним та суспільним життям; охарактеризувати видатних історичних діячів; розвивати вміння порівнювати суспільне та господарське життя; висловлювати свою думку щодо наслідків визвольної боротьби.
  • 5. Видавництво «Ранок» Очікувані результати: учні навчаться: називати основні історичні події – їх дати та місце; показувати на карті Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття й терміни; характеризувати видатних історичних діячів; порівнювати суспільне та господарське життя; висловлювати судження щодо наслідків визвольної боротьби.
  • 6. Видавництво «Ранок» Обладнання: карта українських земель другої половини ХVІІ ст. Тип уроку: комбінований урок. Поняття: Правобережна Україна, Барська конфедерація, гайдамаки, опришки, Коліївщина. Основні події та дати: 1734 р. – повстання на чолі з Верланом, 1768–1769 рр. – Коліївщина, 1772, 1793, 1795 рр. – поділи Речі Посполитої, 1794 р. – повстання поляків на чолі з Т. Костюшком. Історичні постаті: Верлан, М. Залізняк, І. Гонта, О. Довбуш.
  • 7. Видавництво «Ранок» І. Організаційний момент ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь ІІІ. Вивчення нового матеріалу IV. Узагальнення та систематизація знань V. Підсумки уроку VІ. Домашнє завдання
  • 8. Видавництво «Ранок» Перевірка домашнього завдання Варіант А Опитування 1. наративне опитування – переказ матеріалу домашнього завдання 2. опитування за допомогою підручника – опитування за завданнями підручника в попередньому параграфі 3. проблемне опитування – опитування за проблемними завданнями ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
  • 9. Видавництво «Ранок» Перевірка домашнього завдання Варіант Б Історичний диктант 1. без варіантів відповіді 2. із варіантами відповіді (тести) 3. із помилковими твердженнями 4. інші варіанти ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
  • 10. Видавництво «Ранок» Вступне слово Пояснення назви параграфа, його місця в розділі. Проблемне запитання Яку роль відігравали поділи Речі Посполитої? ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 11. Видавництво «Ранок» План вивчення нового матеріалу 1. Соціально-політичне та економічне становище Правобережної України. 2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина. 4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині, на Буковині й Закарпатті. 5. Рух опришків. 6. Поділи Речі Посполитої та українські землі. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 13. Видавництво «Ранок» Варіант А Розповідь учителя Варіант Б Робота з підручником 1. Соціально-політичне та економічне становище Правобережної України. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 14. Видавництво «Ранок» Варіант В Робота з таблицею ІІІ. Вивчення нового матеріалу 1. Соціально-політичне та економічне становище Правобережної України. Галузь Правобережжя Західноукраїнські землі Економіка Політика Соціальний устрій
  • 15. Видавництво «Ранок» 2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина. Варіант А Розповідь учителя Варіант Б1 Робота за варіантами. Складання плану Варіант І – «Повстання гайдамаків» Варіант ІІ – «Коліївщина» ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 16. Видавництво «Ранок» 2. Повстання гайдамаків. 3. Коліївщина. Варіант Б2 Робота за варіантами. Розповідь за планом Варіант І – «Повстання гайдамаків» Варіант ІІ – «Коліївщина» План: 1) Причини. 2) Учасники. 3) Керівники. 4) Перебіг подій. 5) Наслідки. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 17. Видавництво «Ранок» Чи потрібно обговорювати «гострі» питання? ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 18. Видавництво «Ранок» Чи потрібно обговорювати «гострі» питання? «Уманська різанина» ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 19. Видавництво «Ранок» Варіант А Розповідь учителя Варіант Б Робота з підручником 4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині, на Буковині й Закарпатті. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 20. Видавництво «Ранок» Варіант В Робота з таблицею (продовження заповнення таблиці) 4. Соціально-політичне та економічне становище в Галичині, на Буковині й Закарпатті. ІІІ. Вивчення нового матеріалу Галузь Правобережжя Західноукраїнські землі Економіка Політика Соціальний устрій
  • 21. Видавництво «Ранок» Варіант А Розповідь учителя Варіант Б Робота з підручником 5. Рух опришків. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 22. Видавництво «Ранок» Варіант В Порівняння постатей Олекси Довбуша та Робін Гуда за планом: 1) Країна (територія). 2) Час. 3) Діяльність. 5. Рух опришків. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 23. Видавництво «Ранок» Варіант А Розповідь учителя Варіант Б Робота з підручником 6. Поділи Речі Посполитої та українські землі. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 24. Видавництво «Ранок» Варіант В Робота в парах Відповіді на запитання: 1) Які українські землі, що входили до складу Речі Посполитої, відійшли до імперій? 2) Які наслідки мали поділи Речі Посполитої? 6. Поділи Речі Посполитої та українські землі. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 25. Видавництво «Ранок» Додатковий матеріал Повстання Т. Костюшка — польське народне повстання проти Росії та Пруссії в 1794 р. 6. Поділи Речі Посполитої та українські землі. ІІІ. Вивчення нового матеріалу
  • 26. Видавництво «Ранок» IV. Узагальнення та систематизація знань Варіант А Опитування учнів Варіант Б Робота з підручником Відповіді на запитання підручника Виконання завдань
  • 27. Видавництво «Ранок» Варіант В Робота з писемними історичними джерелами • Спогади • Офіційні документи • Літературні пам’ятки • Наукові праці IV. Узагальнення та систематизація знань
  • 28. Видавництво «Ранок» Варіант Г Словникова робота • Гайдамаки • Барська конфедерація • Коліївщина • Опришки IV. Узагальнення та систематизація знань
  • 29. Видавництво «Ранок» V. Підсумки уроку Вибіркова перевірка виконання завдань, аналіз типових помилок Основні висновки (Історія України : підруч. для 8 класу загальноосвіт. навч. закладів / О. В. Гісем, О. О. Мартинюк. — Х. : Вид-во «Ранок», 2016) : Посилення соціального, національного та релігійного гніту на Правобережжі в умовах послаблення Речі Посполитої призвело до розгортання могутнього гайдамацького руху, вершиною якого стала Коліївщина. Ослаблення Речі Посполитої призвело до її поділу між Австрією, Пруссією та Росією, у результаті яких Польща припинила своє існування як самостійна держава. Відповідь на проблемне запитання: поділи Речі Посполитої мали як позитивні, так і негативні наслідки для українських земель.
  • 30. Видавництво «Ранок» VІ. Домашнє завдання 1. Підручник § __. 2. Відповісти на запитання до § __. 3. Творче або випереджальне завдання.
  • 31. Видавництво «Ранок» Приємний бонус! Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» переможцям серед шкіл за кількістю учасників
  • 32. Свої запитання та пропозиції надсилайте: pidruchnik@ranok.com.ua Провідний редактор видавництва «Ранок»: geo@ranok.com.ua