Презентація Н.В.Морзе. Інформатика в 6 класі

1. Навчально-методичний
комплект
Інформатика-6
Авторський колектив:
Морзе Н.В., Барна
О.В., Вембер В.П., Кузьмінська
О.Г., Саражинська Н.А.

2. 2
Складові навчально-методичного
комплекту з інформатики, 6 клас
ДРУКОВАНИЙ
ПІДРУЧНИК
РОБОЧИЙ
ЗОШИТ ДЛЯ
УЧНІВ
ПОСІБНИК ДЛЯ
ВЧИТЕЛІВ
НАБІР ФАЙЛІВ, розміщених на сайті,
для виконання практичних завдань
ЗОШИТ ДЛЯ
КОНТРОЛЮ
ЗОШИТ ДЛЯ
ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
БЛОГ підтримки
навчання інформатики

3. Особливості НМК з інформатики
5 клас
6 клас
7
клас
Авторська
концепція
Психолого-
педагогічні
особливості
Інтелектуальний
розвиток
Компетентністний
підхід
http://inf5-m.blogspot.com/

4. Різні види діяльності

6. Зміни у змісті
Рубрика Досліджуємо замість рубрики
Головоломки

7. Зміни у підходах до подання
навчального матеріалу
Виділення підпунктів рубрики Вивчаємо

8. Зміни в обсязі навчального матеріалу
Рубрика
Досліджуємо +5%
Рубрика
Вивчаємо + 15%
Рубрика Діємо +
20%
Рубрика
Обговорюємо
-15%
Рубрика
Працюємо в
парах -15%
Рубрика
Головоломки
-10%

9. Уведення змістових ліній
Основи алгоритмізації та
програмування - 7 год.
Комп’ютерні мережі – 8 год.
Інформаційні технології -12
год.
Комп’ютер як універсальний
пристрій для опрацювання
даних – 6 год.

10. Особливості вивчення розділу «Основи
алгоритмізації та програмування»
1. Використання алгоритмів дії упродовж
вивчення усіх розділів курсу Інформатика-6
2. Навчальне середовище виконання
алгоритмів Скретч
3. Використання та створення алгоритмів із
базовою алгоритмічною структурою
слідування

11. Особливості вивчення розділу
«Поняття операційної системи»
• Акцент на використання різних операційних
систем
• Операційна система Windows 7 як приклад

12. Особливості вивчення розділу
«Мультимедіа»
• Програвач Windows Media
• Засіб для перегляду фотографій Windows

13. Особливості вивчення розділу
«Текстовий процесор»
• Microsoft Word 2010
• Зв’язок із графічним редактором та редактором
презентацій
• Використання електронного довідника, порівняння з
іншими версіями текстового редактора.
• Практикоорієнтоване наповнення

14. Особливості вивчення розділу
«Комп'ютерні мережі»
• Навчання
інформатики
• Вивчення шкільних
предметів
• Розвиток учнів

15. Практичне наповнення курсу
Кількість
годин
Діємо Працюємо в
парах
Досліджу-
ємо
Практичні Проекти
Розділ 1 7 10 19 5 6 2
Розділ 2 6 13 14 4 4 2
Розділ 3 4 7 8 2 5 2
Розділ 4 8 15 22 6 6 1
Розділ 5 8 16 21 5 5 2

16. SCENE
Особистісно-зорієнтований підхід

17. Компетентнісний підхід

18. SCENE
Компетентнісний підхід

19. SCENE
Компетентнісний підхід

20. SCENE
Компетентнісний підхід

21. SCENE
Навчання через діяльність

22. Методичний посібник для вчителя
Рекомендації щодо використання інноваційних методів та
форм навчання, засобів візуалізації навчального матеріалу
Детальні інструкції до виконання учнями завдань, їх
розв'язки
Рекомендації щодо організації роботи з комп'ютером з
урахуванням різних умов
Особливості та переваги використання формувального
оцінювання
Розгорнуті конспекти уроків

23. Робочий зошит для учня
Побудова
індивідуальної траєкторії навчання
Розвиток
Творчість
Критичне мислення
Рефлексія
Карта
знань
Карта
досягнень
Візуальні
засоби
Творча
майстерня

24. Зошит для контролю
Add Your Text
Add Your Text
Add Your Text
Add Your Text
Поточні тести до
кожного уроку
Підсумкові тести
до розділів
Інструменти
формувального
оцінювання
Таблиця
оцінювання

25. Зошит для практичних робіт
та проектної діяльності
Add Your Text
Add Your Text
Add Your Text
Карта умінь
Матеріали для
виконання
проектів
Завдання
теоретичної
частини (2 варіанти)
Завдання
практичної
частини

26. Дякуємо
за увагу!