ІК-інструменти для організації освітньої і наукової співпраці

1. Тема 3.2. ІК-інструменти для реалізації
освітньої і наукової співпраці
Використання цифрових інструментів

2. Співпраця

3. Цифрові інструменти
• дослідження і
пошуку
• створення продуктів
• спільний контент
• комунікація
• збір даних
• оцінювання і
ранжування
• управління
навчанням
• управління проектом

4. Дослідження і пошук
Приклад
Студенти отримали завдання
дослідити вплив ІКТ на
розвиток міжкультурної
комунікації. Для
виконання дослідження
об’єднались в групи:
аналітики, лінгвісти,
історики, мистецтвознавці
Інструменти
1. Google search за ключовими
словами, картинками
2. в Google book, Google
Academia
3. Google Knowledge Graph
4. Семантичні мережі
(babelnet)
5. Інтегративні сервіси
(paper.li), instaGrok
6. В бібліотеках (wdl.org)

5. Створення продуктів
Приклад
За результатами роботи
студенти мають створити
• документ з основними
висновками
• презентацію свого
дослідження
• згрупувати матеріали за
темою в блозі (на сайті )
• провести онлайн
трансляцію за темою
(створити відео)
Інструменти
Google (for education)
• Google docs
• Google presentation
• Blogs
• Google Sites
• You Tube
Microsoft (for education)
• Plotly
• Prezi

6. Спільний контент
Приклад
1. Всі додаткові матеріали
розміщено в спільній теці, кожен
студент може їх скачувати і
додавати свої матеріали
2. На Wiki створюється спільна
стаття, яка містить посилання на
спільні документи
3. Для повторення модуля
студентами створюється спільна
карта знань теми
4. Групи студентів розміщують
відповіді на он-лайн дошках,
коментують роботи інших
Інструменти
1. Сховища: Cloud, DropBox,
OneDrive
2. Спільні сторінки: Wiki, Blogs,
Google Sites, Google docs ,
Google presentation,
YouTube
3. Спільні карти знань Mind
Meister,conceptboard
4. Cпільна робота на онлайн
дошках: Trello, scrumblr.ca,
padlet, linoit, OneNote

7. Комунікація
Приклад
1. На LinkedIn студенти
розміщують своє портфоліо
для роботодавців
2. Для розповсюдження
результатів навчального
проекту, анкетування і
залучення експертів студенти
створюють в соціальній мережі
сторінку
3. Проведення Skype
консультацій з викладачем,
онлайн мости зі студентами
інших країн
Інструменти
• LinkedIn
• Social networks
• Academia.edu
• Facebook
• Skype

8. Збір даних
Приклад
• Зібрати ідеї щодо
моніторингу за темою
“Використання ІКТ у
навчанні” (pinterest,
padlet,linoit),
• провести анкетування
(Google Form) та
опрацювати його
результати за
допомогою statwing
Інструменти
• Анкетування: Google Form
• Інтегративні сервіси пошуку
(http://paper.li)
• Збір ідей pinterest, padlet,linoit
• Збір закладок Evernote, OneNote
• Скрейпінг даних: Google
Spreadsheets (інструкція),
Scraper, TableTools2, import.io,
Kimono, OutWit Hub ($)
• Спільне використання файлів:
spiderOak, tarsnap
• Статистичний аналіз: R, RStudio,
statwing

9. Оцінювання і ранжування
Приклад
• Провести перевірку
отриманих матеріалів на
плагіат
• перевірити орфографію
відповідей
• створити в групах ідеї
проектної діяльності,
оцінити їх і ранжувати
(приклад Intel)
Інструменти
• Оцінювання роботи:
Edmodo, Kahoot!,
Schoology, proprofs
• Оцінювання текстів:
PaperRater, crowdata,
• Спільні діаграми, блок-
схеми: cacoo,draw.io
• Статистичний аналіз: R,
RStudio, statwing
• Ранжування Visual
Ranking Tool

10. Управління навчанням
Приклад
• Використати можливості
дистанційних платформ
для організації групової
роботи студентів
• організувати он-лайн
консультації (вебінари)
• розробити інтерактивні
вправи, тести за темою
Інструменти
• Платформи: Moodle, Scribblar,
StudyBlue
• Google classroom
• Вебінари, конференції: Adobe
Connect, Google+ Hangouts On
Air content
• Дидактичні матеріали:
Quizlet, Newsela, thinglink, tes,
• learningapps

11. Управління проектом
Приклад
1.Методика Інтел
використання в проекті
Visual Ranking Tool
2.Скористайтесь
інструментами для збору
даних, створення
спільного контенту,
спілкування, оцінювання і
ранжування для
створення проекту
Інструменти
• Visual Ranking Tool
• Globallab
• Google Keep
• Microsoft Teams
• Google Calendar
• Outlook and SharePoint
• Ресурси Інтел для
проведення проектів