1. คำอธิบำยกิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์
เวลา 40 ชั่วโมง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
กิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยน์เป็นกระบวนการในการทางานเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเท่าเทียมกันในการ
พัฒนาตนเองให้เต็มตามศักยภาพ โดยในการฝึกจะต้องให้สมาชิกได้รับการพัฒนาตนเองให้เต็มศักยภาพและ
ครบถ้วนทั้ง 6 ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา จิตใจและคุณธรรม
โปรแกรมการจัดกิจกรรมผู้บาเพ็ญประโยชน์ มีสาระของกิจกรรม 10 โปรแกรม ดังนี้ 1. การบาเพ็ญ
ประโยชน์ (Giving Service) 2. การเป็นพลเมืองดี (Citizenship) 3. วัฒนธรรมและมรดกของชาติ (CULTURE
AND HERITAGE) 4. สิ่งแวดล้อม (ENVIRONMENT) 5. การอยู่ร่วมกับผู้อื่น (RELATIONSHIPS) 6. สุขภาพ
(HEALTH) 7. ประสบการณ์นานาชาติ (INTERNATIONAL UNDERSTANDING) 8. เทคโนโลยี
(TECHNOLOGY) 9. ครอบครัว (FAMILY LIFE) และ 10. วิสัยทัศน์ (MY VISION)
ตัวชี้วัด
ข้อที่ 1 ข้อที่ 2 ข้อที่ 3 ข้อที่ 4
รวม 4 ตัวชี้วัด

2. ตัวชี้วัดกิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์
เวลา 40 ชั่วโมง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
ข้อที่ 1 นักเรียนเป็นผู้มีอุปนิสัยที่ดีตามแนวทางของคาปฏิญาณและกฎ
ข้อที่ 2 นักเรียนมีทักษะชีวิตที่เหมาะสมกับสังคมในปัจจุบันและอนาคต
ข้อที่ 3 นักเรียนมีความเป็นผู้นาที่ดีในระบอบประชาธิปไตย
ข้อที่ 4 นักเรียนได้รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น และบาเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม

3. โครงสร้ำงกิจกรรมผู้บำเพ็ญประโยชน์
เวลา 40 ชั่วโมง ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
ลำดับที่ ตัวชี้วัด ชื่อกิจกรรม สำระสำคัญ เวลำ
(ชั่วโมง)
1 ข้อที่ 1-4 คาปฏิญาณและกฏของผู้บาเพ็ญประโยชน์ คาปฏิญาณของผู้บาเพ็ญประโยชน์มี 3
ข้อและกฏของผู้บาเพ็ญประโยชน์มี 10
ข้อ
1
2 ข้อที่ 1-4 พลเมืองที่ดีเป็นอย่างไร พลเมืองที่ดีเป็นรากฐานสาคัญยิ่งของ
การพัฒนาประเทศชาติอย่างยั่งยืน
1
3 ข้อที่ 1-4 วัฒนธรรมและประเพณีของไทย วัฒนธรรมและประเพณีของไทยเป็นสิ่งที่
สืบทอดมาตั้งแต่โบราณซึ่งมี
ความสัมพันธ์กับวิถีชีวตของคนไทย
1
4 ข้อที่ 1-4 มาช่วยกันดูแลสิ่งแวดล้อมกันเถอะ สิ่งแวดล้อมมีความสาคัญอย่างมีต่อการ
ดารงชีวิตของมนุษย์ ดังนั้นการเกิด
มลพิษสิ่งแวดล้อมจะทาให้คุณภาพชีวิต
ต่าลง
1
5 ข้อที่ 1-4 การเข้าใจผู้อื่น การอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมอย่างมี
ความสุขจะต้องสามารถเข้าใจผู้อืนอย่าง
ถูกต้องเหมาะสม
1
6 ข้อที่ 1-4 สุขภาพของฉัน สุขภาพแบ่งออกเป็นสุขภาพทางกาย
และสุขภาพทางจิตใจซึ่งมีความเกี่ยวพัน
กันแยกออกไม่ได้
1
7 ข้อที่ 1-4 เราคืออาเซียน ประชาคมอาเซียนประกอบด้วย 10
ประเทศในเอเซียตะวันออกเฉียงใต้ทาให้
เกิดความร่วมมือและเสรีภาพ
1
8 ข้อที่ 1-4 พิษภัยจากเทคโนโลยี เทคโนโลยีมีความก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว
ในปัจจุบัน ดังนั้น เราจึงควรเลือกใช้ให้
เกิดประโยชน์อย่างเหมาะสม
1
9 ข้อที่ 1-4 ครอบครัวแสนสุข ครอบครัวเป็นรากฐานสาคัญยิ่งของ
สังคม ครอบครัวที่ดีย่อมส่งผลต่อสังคมที่
มีคุณภาพ
1
10 ข้อที่ 1-4 โลกของงานอาชีพ อาชีพในปัจจุบันมีความหลากหลายและ
มีการเปลี่ยนอย่างรวดเร็ว ดังนั้น เราจึง
ควรสารวจตนเองถึงความรู้
ความสามารถที่เหมาะสมประกอบอาชีพ
1

4. ลำดับที่ ตัวชี้วัด ชื่อกิจกรรม สำระสำคัญ เวลำ
(ชั่วโมง)
11 ข้อที่ 1-4 การทาประโยชน์เพื่อสังคม สังคมจะเจริญก้าวหน้าได้ต้องเกิดจาก
คนในสังคมร่วมมือร่วมใจเสียสละกระทา
ประโยชน์เพื่อสังคมโดยส่วนรวม
1
12 ข้อที่ 1-4 โครงการบาเพ็ญประโยชน์ (1) โครงการบาเพ็ญประโยชน์มีจุดมุ่งหมาย
สาคัญให้นักเรียนร่วมกันวางแผนและ
ดาเนินการเป็นทาประโยชน์แก่สังคม
9
13 ข้อที่ 1-4 ปัญหาความขัดแย้งระดับสากล ความขัดแย้งเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นได้ทั้งใน
ระดับประเทศและระหว่างประเทศสิ่ง
สาคัญคือการจัดการปัญหาอย่างสันติวิธี
1
14 ข้อที่ 1-4 การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารคือการส่งสารจากผู้ส่งสารถึง
ผู้รับสารซึ่งจุดประสงค์สาคัญคือความ
เข้าใจอันดีของทั้งสองฝ่าย
1
15 ข้อที่ 1-4 แนวพระราชดาริปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวพระราชดาริ
ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ทรง
ประราชทานให้กับชาวไทยทุกคม
ประกอบด้วย 3 ห่วง 2 เงื่อนไข
1
16 ข้อที่ 1-4 การประเมินสิ่งแวดล้อมปัจจุบัน สิ่งแวดล้อมมีความสาคัญต่อการ
ดารงชีวิตของมนุษย์อย่างมาก ดังนั้น
การประเมินสิ่งแวดล้อมจึงมีความสาคัญ
ต่อการเฝ้าระวังติดตามปัญหาที่เกิดขึ้น
1
17 ข้อที่ 1-4 ความอ้วนเสี่ยงโรค ความอ้วนเป็นปัญหาที่พบมากใน
ปัจจุบันโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัยเด็กอันเป็น
สาเหตุสาคัญของภาวะทุพโภชนาการซึ่ง
ก่อให้เกิดความเสี่ยงต่อโรคมากมาย
1
18 ข้อที่ 1-4 พลเมืองพลโลก พลโลกหมายถึงการเป็นบุคคลที่มี
ความสามารถปรับตัวให้เข้ากับการ
เปลี่ยนแปลงของโลกอย่างรวดเร็วใน
ปัจจุบันและดารงอยู่ได้อย่างมีความสุข
1
19 ข้อที่ 1-4 สังคมไทยไม่สิ้นคนคนดี คนดีหมายถึงการกระทาตนให้เป็น
ประโยชน์ต่อทั้งตนเอง ผู้อื่น โรงเรียน
ครอบครัว สังคมและประเทศชาติ
1
20 ข้อที่ 1-4 เด็กดีศีลา โรงเรียนศีลาจารพิพัฒฒน์เป็น
สถาบันการศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนา
ผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่งและสามารถ
อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างมีความสุข
1

5. ลำดับที่ ตัวชี้วัด ชื่อกิจกรรม สำระสำคัญ เวลำ
(ชั่วโมง)
21 ข้อที่ 1-4 ภูมิปัญญาของชาติ ภูมิปัญญาของชาติเป็นสมบัติอันล้าค่าที่
สืบต่อกันมาวจากรุ่นสู่รุ่น ซึ่งเป็นหน้าที่
สาคัญของคนรุ่นหลังที่จะต้องช่วยธารง
รักษาสืบเนื่องต่อไป
1
22 ข้อที่ 1-4 ภัยธรรมชาติในปัจจุบัน ภัยธรรมชาติในปัจจุบันยิ่งทวีความรุน
มากขึ้นเนื่องจากสภาพแวดล้อมถูก
ทาลายลงอย่างรวดเร็วดังนั้นเราควร
ศึกษาเพื่อป้องกันอันตรายได้อย่าง
ถูกต้อง
1
23 ข้อที่ 1-4 มารยาทของวัยรุ่น มารยาทเป็นสิ่งที่สังคมยึดถือปฏิบัติกัน
ต่อเนื่องมาอย่างยาวนานอันเป็น
แนวทางอันดีงามที่ในการอยู่ร่วมกันใน
สังคม
1
24 ข้อที่ 1-4 ดูแลสุขภาพทางเพศของตนเอง วัยรุ่นเป็นวัยหัวเลี้ยวหัวต่อซึ่งมีลักษณะ
หลายอย่างที่เป็นเปลี่ยนแปลงอย่าง
รวดเร็วจากวัยเด็กก้าวเข้าสู่ผู้ใหญ่
โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องเพศศึกษา
1
25 ข้อที่ 1-4 ประเทศไทยน่าอยู่ในความรู้สึกของฉัน ประเทศชาติจะดารงอยู่ได้ต่อเมื่อคนใน
ชาติต่างช่วยเหลือซึ่งกันและกันเพื่อ
ผลประโยชน์โดยส่วนรวมสู่การพัฒนา
อย่างยั่งยืน
1
26 ข้อที่ 1-4 โครงการบาเพ็ญประโยชน์ (2) โครงการบาเพ็ญประโยชน์มีจุดมุ่งหมาย
สาคัญให้นักเรียนร่วมกันวางแผนและ
ดาเนินการเป็นทาประโยชน์แก่สังคม
7
รวมเวลำ 40