Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Οριστική ενεστώτα του ρήματος εἰμί - Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου, σελ. 41-43
More Related Content
Similar to Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Οριστική Ενεστώτα και Μέλλοντα Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων. Ενότητα 5 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
- 1. Σελ.41 - 43 Τσατσούρης Χρήστος,Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενότητα 5
- 2. Το εἰμί (=είμαι, υπάρχω) είναι βοηθητικό ρήμα της α.ε., όπως το είμαι και το έχω της ν.ε. Στην οριστική του ενεστώτα κλίνεται ως εξής: Σελ.41
- 3. α. Ἐγώ ____________ἡ ἀρχὴ καὶ τὸ τέλος. β. Ἡμεῖς ____________ προγόνων ἀγαθῶν. γ. Ὑμεῖς ________ σύμμαχοι. δ. ῾Η πόλις ἡμῶν ἀρχαιοτάτη ____________. ε. Οἱ ἄνθρωποι θνητοί ____________. Σελ.43
- 4. α. Ἐγώ ____________ἡ ἀρχὴ καὶ τὸ τέλος. β. Ἡμεῖς ____________ προγόνων ἀγαθῶν. γ. Ὑμεῖς ________ σύμμαχοι. δ. ῾Η πόλις ἡμῶν ἀρχαιοτάτη ____________. ε. Οἱ ἄνθρωποι θνητοί ____________. Σελ.43
- 5.
- 6.
- 7. Να συμπληρώσετε τιςπαρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους του Ενεστώτα του ρήματος εἰμί: α) Ὁ χρηστὸς ἀνὴρ εὐδαίμων ………………………….. . β) Αἱ πονηραὶ ἐλπίδες κακοὶ σύμβουλοι …………………………………….. . γ) Ἐγὼ …………………… ἡ ἂμπελος ἡ ἀληθινὴ καὶ ὁ πατὴρ μου ὁ γεωργὸς …………… . δ) Οἱ δειλοὶ ……………………… προδόται τῆς πατρίδος. ε) Οἱ τῆς Κρήτης κάτοικοι σπουδαῖοι ἒμποροι ……………………………… .
- 8. Να συμπληρώσετε τιςπαρακάτω φράσεις με τους κατάλληλους τύπους του Ενεστώτα του ρήματος εἰμί: α) Ὁ χρηστὸς ἀνὴρ εὐδαίμων ………………………….. . β) Αἱ πονηραὶ ἐλπίδες κακοὶ σύμβουλοι …………………………………….. . γ) Ἐγὼ …………………… ἡ ἂμπελος ἡ ἀληθινὴ καὶ ὁ πατὴρ μου ὁ γεωργὸς …………… . δ) Οἱ δειλοὶ ……………………… προδόται τῆς πατρίδος. ε) Οἱ τῆς Κρήτης κάτοικοι σπουδαῖοι ἒμποροι ……………………………… .
- 9. Σε αυτή τηνΕνότητα θα διδαχτείτε τον σχηματισμό της οριστικής έγκλισης του ενεστώτα και του μέλλοντα στην ενεργητική φωνή των βαρύτονων ρημάτων, δηλ. των ρημάτων που δεν τονίζονται στη λήγουσα. Η οριστική έγκλιση φανερώνει κάτι βέβαιο, πραγματικό Παρατηρούμε ομοιότητα στις καταλήξεις της οριστικής του ενεστώτα Ε.Φ. με τις αντίστοιχες της νέας ελληνικής (υπάρχει μικρή διαφοροποίηση μόνο στο α′ και το γ′ πληθυντικό πρόσωπο). Σελ.42
- 10. Ο μέλλοντας έχειτις ίδιες καταλήξεις με τον ενεστώτα, μόνο που προστίθεται ένα -σ- (ο χρονικός χαρακτήρας) πριν από τις καταλήξεις: Παρατηρούμε ομοιότητα στις καταλήξεις της οριστικής του μέλλοντα Ε.Φ. με τις αντίστοιχες της νέας ελληνικής (υπάρχει μικρή διαφοροποίηση μόνο στο α′ και το γ′ πληθυντικό πρόσωπο). Σελ.42
- 11. Τα αφωνόληκτα ρήματατα οποία έχουν χαρακτήρα άφωνο σύμφωνο, δηλαδή ουρανικό, χειλικό ή οδοντικό, σχηματίζουν την οριστική του μέλλοντα όπως τα φωνηεντόληκτα, με τη διαφορά ότι από τη συγχώνευση του χαρακτήρα των ρημάτων αυτών με τον χρονικό χαρακτήρα -σ- προκύπτουν τα ακόλουθα: Σελ.42 σχίζ-ω σχίζ+σ-ω σχίσω ΠΡΟΣΟΧΗ: Ο ΜΕΛ. Στα υπερδισύλλαβα ρήματα σε –ίζω (με χαρακτήρα δ) σχηματίζεται σε –ιῶ (π.χ. ἐλπίζω ἐλπιῶ, κομίζω κομιῶ)
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22. Να κλίνετε στηνοριστική ενεστώτα της ενεργητικής φωνής τα ρήματα: θύω – κομίζω - ἐλέγχω
- 23. Να κλίνετε στηνοριστική ενεστώτα της ενεργητικής φωνής τα ρήματα: θύω – κομίζω - ἐλέγχω θύω θύεις θύει θύομεν θύετε θύουσι κομίζω κομίζεις κομίζει κομίζομεν κομίζετε κομίζουσι ἐλέγχω ἐλέγχεις ἐλέγχει ἐλέγχομεν ἐλέγχετε ἐλέγχουσι
- 24. Να σχηματίσετε τουςτύπους που ζητούνται για κάθε ρήμα:
- 25. Να σχηματίσετε τουςτύπους που ζητούνται για κάθε ρήμα:
- 26. Να τοποθετηθούν ταρήματα στην οριστική ενεστώτα και μέλλοντα: 1. Σύ ………………………………//…………………………………… τοῑς ἂρχουσι (πείθω). 2. Οἱ στρατιῶται ………………………………//…………………………… ταῑς ἀξίναις τόν μοχλόν (διακόπτω). 3. Ὁ πατήρ ………………………………//………………………………… κατ’ ἐμπορίαν καί θεωρίαν (ἐκπέμπω). 4. Λύσανδρος ………………………………//…………………………………… τάς ταχίστας τῶν νεῶν ἕπεσθαι τοῑς Ἀθηναίοις (κελεύω). 5. Τούς γνησίους τῶν φίλων αἱ συμφοραί …………………………… // ……………………………… (δοκιμάζω) 6. Ἡμεῑς ………………………………//…………………………………… την πόλιν αὐταρκεστάτην καί ἐς πόλεμον καί ἐς εἰρήνην (παρασκευάζω). 7. Ὁ νόμος ……………………………//………………………… τόν στρατηγόν ἂρχειν τοῡ μάντεως (τάττω). 8. Ἐκ τοῡ ἐμφανοῡς μάχην ………………………………//…………………………………… (συνάπτω, α΄ πληθ.). 9. ………………………………//…………………………………… αὐτόν πᾱσι κακοῑς (κολάζω, α΄ ενικό). 10. Τούτου ἓνεκα οὗτοι ………………………………//…………………………………… τόν Θεμιστοκλέα (διώκω). 11. Οὐδείς ………………………………//…………………………………… ἂγγελον κακῶν ἐπῶν (στέργω). 12. Οἱ διδάσκαλοι ……………………………//……………………………… τοὺς παῑδας δικαιοσύνην (διδάσκω).
- 27. Να τοποθετηθούν ταρήματα στην οριστική ενεστώτα και μέλλοντα: 1. Σύ ………………………………//…………………………………… τοῑς ἂρχουσι (πείθω). 2. Οἱ στρατιῶται ………………………………//…………………………… ταῑς ἀξίναις τόν μοχλόν (διακόπτω). 3. Ὁ πατήρ ………………………………//………………………………… κατ’ ἐμπορίαν καί θεωρίαν (ἐκπέμπω). 4. Λύσανδρος ………………………………//…………………………………… τάς ταχίστας τῶν νεῶν ἕπεσθαι τοῑς Ἀθηναίοις (κελεύω). 5. Τούς γνησίους τῶν φίλων αἱ συμφοραί …………………………… // ……………………………… (δοκιμάζω) 6. Ἡμεῑς ………………………………//…………………………………… την πόλιν αὐταρκεστάτην καί ἐς πόλεμον καί ἐς εἰρήνην (παρασκευάζω). 7. Ὁ νόμος ……………………………//………………………… τόν στρατηγόν ἂρχειν τοῡ μάντεως (τάττω). 8. Ἐκ τοῡ ἐμφανοῡς μάχην ………………………………//…………………………………… (συνάπτω, α΄ πληθ.). 9. ………………………………//…………………………………… αὐτόν πᾱσι κακοῑς (κολάζω, α΄ ενικό). 10. Τούτου ἓνεκα οὗτοι ………………………………//…………………………………… τόν Θεμιστοκλέα (διώκω). 11. Οὐδείς ………………………………//…………………………………… ἂγγελον κακῶν ἐπῶν (στέργω). 12. Οἱ διδάσκαλοι ……………………………//……………………………… τοὺς παῑδας δικαιοσύνην (διδάσκω). πείθεις πείσεις διακόπτουσιν διακόψουσιν ἐκπέμπει ἐκπέμψει κελεύει κελεύσει δοκιμάζουσιν δοκιμάσουσιν παρασκευάζομεν παρασκευάσομεν τάττει τάξει συνάπτομεν συνάψομεν Κολάζω κολάσω διώκουσιν διώξουσιν στέργει στέρξει διδάσκουσιν διδάξουσιν
- 28. Να μεταφέρετε στομέλλοντα τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων
- 29. Να μεταφέρετε στομέλλοντα τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων λύσουσι κλέψει παιδεύσουσι πέμψομεν βλάψουσι στρατεύσει Ἄξω διώξουσι πέμψετε λέξει
- 30. Να μεταφέρετε στονάλλο αριθμό τις φράσεις Ὑμεῖς θύετε τοῖς θεοῖς. Οἱ στρατηγοὶ κελεύουσι τοῖς δούλοις. Ὁ ἂγγελος σπεύδει ταχέως. Τὸ ἂστρον λάμπει. Ὁ Ἀθηναῖος λέγει τῷ φίλῳ λόγους ἀγαθούς.
- 31. Να μεταφέρετε στονάλλο αριθμό τις φράσεις Ὑμεῖς θύετε τοῖς θεοῖς. Οἱ στρατηγοὶ κελεύουσι τοῖς δούλοις. Ὁ ἂγγελος σπεύδει ταχέως. Τὸ ἂστρον λάμπει. Ὁ Ἀθηναῖος λέγει τῷ φίλῳ λόγους ἀγαθούς. Σύ θύεις τῷ θεῷ. Ὁ στρατηγός κελεύει τῷ δούλῳ. Οἱ ἂγγελοι σπεύδουσι ταχέως. Τά ἂστρα λάμπουσι(ν). Οἱ Ἀθηναῖοι λέγουσι τοῖς φίλοις λόγον ἀγαθόν.
- 32. Να αναγνωρίσετε σεποιο χρόνο (ενεστώτα ή μέλλοντα) και σε ποιο πρόσωπο βρίσκονται τα παρακάτω ρήματα γράφοντας ένα χ στο αντίστοιχο κουτάκι:
- 33. Να αναγνωρίσετε σεποιο χρόνο (ενεστώτα ή μέλλοντα) και σε ποιο πρόσωπο βρίσκονται τα παρακάτω ρήματα γράφοντας ένα χ στο αντίστοιχο κουτάκι:
- 34. Ἐγώ εἰμί τσαντισμένος! ἩΓραμματική παιδεύει τούς μαθητάς! Τσατσούρης Χρήστος Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας