1. ตารางวิเคราะห์ ความสั มพันธ์ ของมาตรฐาน คุณลักษณะทีพงประสงค์ ตัวบ่ งชี้ สภาพทีพงประสงค์ และสาระการเรียนรู้ รายปี สํ าหรับเด็กอายุ 5 ปี
่ ึ ่ ึ
พัฒนาการด้ าน มาตรฐานข้ อที่ ตัวบ่ งชี้ สภาพทพงประสงค์
ี่ ึ สาระการเรียนรู้
สาระทควรเรียนรู้
ี่ ประสบการณ์สําคัญ
ด้ านร่ างกาย มาตรฐานข้ อที่ 1 ตัวบ่ งชี้ที่ 1
รางกายเจริญ มีน้ําหนัก 1. น้ําหนักและสวนสูงได 1. การเคลื่อนไหวอยูกับที่และ
เติบโตตามวัย สวนสูงและ สัดสวนตามเกณฑ การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่
เสนรอบศีรษะ 2. เสนรอบศีรษะตามเกณฑ 2. การเคลื่อนไหวพรอมวัสดุ
ตามเกณฑอายุ อายุ อุปกรณ
3. การเลนเครื่องเลนสนาม
ตัวบ่ งชี้ที่ 2
รูจักรักษา 1. รับประทานอาหารที่มี 1. สุขนิสัยที่ดีในการ 1. การปฏิบัติตนตามสุขอนามัย
สุขภาพอนามัย ประโยชนไดหลายชนิด รับประทานอาหาร 2. การรักษาความปลอดภัยของตนเอง
และความ 2. ลางมือหลังจากใชหองน้ํา 2. การปฏิบัติกิจวัตรประจําวัน และผูอื่นในกิจวัตรประจําวัน
ปลอดภัย หองสวมและกอนรับประทาน 3. การออกกําลังกาย
อาหาร 4. ความปลอดภัย
3. ขับถายเปนเวลา
4. พักผอนเปนเวลา
5. ระมัดระวังความปลอดภัย
ของตนเองและผูอื่น