More Related Content
Similar to บทที่2sattagamon tongsombat (20)
More from Sattakamon (16)
บทที่2sattagamon tongsombat
- 2. สถถาานกกาารณณ์์ปญญััหหาา
ครูสมศรีเป็นครูสอนวิชาสังคมศึกษา เป็นผู้มีความรู้และมีความเชี่ยวชาญในด้านนี้
เป็นอย่างดี โดยวิธีการสอนนักเรียนในแต่ละครั้ง ครูสมศรีมักจะสอนหรือบรรยายให้
นักเรียนจำ และสื่อการสอนที่นามาใช้ในประกอบการสอนก็เป็นในลักษณะที่เน้นการ
ถ่ายทอดความรู้ด้วย ไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรียน, การสอนบนกระดาน หรือแม้กระทั่ง
วิดีโอที่นามาเปิดให้นักเรียนได้เรียน โดยครูสมศรีมีความเชื่อที่ว่า การสอนที่ดีและมี
ประสิทธิภาพนั้น คือสามารถทำให้นักเรียนสามารถจำเนื้อหา เรื่องราวในบทเรียน
ให้ได้มากที่สุด ส่วนนักเรียนของครูสมศรีก็เป็นประเภทที่ว่ารอรับเอาความรู้จากครูแต่
เพียงอย่างเดียว ดำเนินกิจกรรมการเรียนตามที่ครูกำหนดทั้งหมด เรียนไปได้ไม่นานก็
เบื่อ ไม่กระตือรือร้นที่จะหาความรู้จากที่อื่นเพิ่มเติม ครูให้ทำแค่ไหนก็ทำแค่นั้นพอ
ซึ่งจากวิธีการสอนของครูสมศรีและลักษณะของนักเรียนที่กล่าวมาทั้งหมด ได้
ส่งผลให้เกิดปัญหาขึ้นคือ เมื่อเรียนผ่านมาได้ไม่นานก็ทำให้ลืมเนื้อหาที่เคยเรียนมา ไม่
สามารถคิดได้ด้วยตนเองและไม่สามารถที่จะนำมาใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้
- 10. เหตุผลของการเปลี่ยนแปลง
•
• กระบวนการแก้ปัญหาสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
ด้านการศึกษา มากกว่าการเรียนรู้แบบจดจำ
• นักเรียนให้ความสนใจกับการปฏิบัติมากกว่าการท่องจำ
• นักเรียนให้ความสนใจเพราะสามารถนำไปใช้ได้จริง ด้านการเรียนการสอน
ด้านนวัตกรรมการศึกษาและ •