Submit Search
Upload
جذب اهتمام الجمهور 24
•
Download as PPTX, PDF
•
4 likes
•
369 views
Ibrahim Suliman
Follow
جذب اهتمام الجمهور
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 19
Download now
Recommended
Reading skill (1)
Reading skill (1)
Ibrahim Suliman
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
Ramadan Othman
اللغة والثقافة العربية في تخاطب المسلمين بإندونيسيا
اللغة والثقافة العربية في تخاطب المسلمين بإندونيسيا
M Tata Taufik
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
judaia
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
Droit Arabe
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Haristian Sahroni Putra
From Sunset To Sunrise
From Sunset To Sunrise
guest11219b
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Recommended
Reading skill (1)
Reading skill (1)
Ibrahim Suliman
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
مهارات الإتصال وتحديد الأهداف
Ramadan Othman
اللغة والثقافة العربية في تخاطب المسلمين بإندونيسيا
اللغة والثقافة العربية في تخاطب المسلمين بإندونيسيا
M Tata Taufik
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
judaia
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
ملخص مبسط لشريعة الاسلامية
Droit Arabe
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Haristian Sahroni Putra
From Sunset To Sunrise
From Sunset To Sunrise
guest11219b
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
Mandour Abdel-salam (E-mail)
التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1
alnabira
نقد العقل
نقد العقل
alnabira
Study moringa-diet-for-rabbits
Study moringa-diet-for-rabbits
Drumstick Moringa
Happy
Happy
ahu
خرائط ذهنيه لسور الفرآن
خرائط ذهنيه لسور الفرآن
Watani DZ
Press arab o.g.a
Press arab o.g.a
ahmedelsayad
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Ayman Makharita
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
lamiaedu
كتاب صيانه فندقية
كتاب صيانه فندقية
Hany Atef
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
جمال سعدي البيضاوي
برامج التدريب الفندقي
برامج التدريب الفندقي
Qualitas Business Academy - Sweden
Delivering Bioinformatics MapReduce Applications in the Cloud
Delivering Bioinformatics MapReduce Applications in the Cloud
Lukas Forer
Supporting bioinformatics applications with hybrid multi-cloud services
Supporting bioinformatics applications with hybrid multi-cloud services
Ahmed Abdullah
مهارات+1
مهارات+1
Mosab-Khayat
Kallio Chipster Bosc2009
Kallio Chipster Bosc2009
bosc
Lt npsti process-and_forms_april_2011
Lt npsti process-and_forms_april_2011
Mosab-Khayat
Caravane Bio [Mohammed Benbouida, AMBS, Morocco]
Caravane Bio [Mohammed Benbouida, AMBS, Morocco]
UNESCO Venice Office
استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة (ST&I)
استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة (ST&I)
Prof. Tafida Ghanem
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
Fatma Esa
Dr Justin Schonfeld - Bioinformatics Applications
Dr Justin Schonfeld - Bioinformatics Applications
Consortium for the Barcode of Life (CBOL)
Commibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعال
Ibrahim Suliman
إن وأخواتها
إن وأخواتها
Arab Mudah
More Related Content
Viewers also liked
التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1
alnabira
نقد العقل
نقد العقل
alnabira
Study moringa-diet-for-rabbits
Study moringa-diet-for-rabbits
Drumstick Moringa
Happy
Happy
ahu
خرائط ذهنيه لسور الفرآن
خرائط ذهنيه لسور الفرآن
Watani DZ
Press arab o.g.a
Press arab o.g.a
ahmedelsayad
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Ayman Makharita
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
lamiaedu
كتاب صيانه فندقية
كتاب صيانه فندقية
Hany Atef
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
جمال سعدي البيضاوي
برامج التدريب الفندقي
برامج التدريب الفندقي
Qualitas Business Academy - Sweden
Delivering Bioinformatics MapReduce Applications in the Cloud
Delivering Bioinformatics MapReduce Applications in the Cloud
Lukas Forer
Supporting bioinformatics applications with hybrid multi-cloud services
Supporting bioinformatics applications with hybrid multi-cloud services
Ahmed Abdullah
مهارات+1
مهارات+1
Mosab-Khayat
Kallio Chipster Bosc2009
Kallio Chipster Bosc2009
bosc
Lt npsti process-and_forms_april_2011
Lt npsti process-and_forms_april_2011
Mosab-Khayat
Caravane Bio [Mohammed Benbouida, AMBS, Morocco]
Caravane Bio [Mohammed Benbouida, AMBS, Morocco]
UNESCO Venice Office
استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة (ST&I)
استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة (ST&I)
Prof. Tafida Ghanem
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
Fatma Esa
Dr Justin Schonfeld - Bioinformatics Applications
Dr Justin Schonfeld - Bioinformatics Applications
Consortium for the Barcode of Life (CBOL)
Viewers also liked
(20)
التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1
نقد العقل
نقد العقل
Study moringa-diet-for-rabbits
Study moringa-diet-for-rabbits
Happy
Happy
خرائط ذهنيه لسور الفرآن
خرائط ذهنيه لسور الفرآن
Press arab o.g.a
Press arab o.g.a
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
التدريس في التعليم التقليدي والحديث
كتاب صيانه فندقية
كتاب صيانه فندقية
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
برامج التدريب الفندقي
برامج التدريب الفندقي
Delivering Bioinformatics MapReduce Applications in the Cloud
Delivering Bioinformatics MapReduce Applications in the Cloud
Supporting bioinformatics applications with hybrid multi-cloud services
Supporting bioinformatics applications with hybrid multi-cloud services
مهارات+1
مهارات+1
Kallio Chipster Bosc2009
Kallio Chipster Bosc2009
Lt npsti process-and_forms_april_2011
Lt npsti process-and_forms_april_2011
Caravane Bio [Mohammed Benbouida, AMBS, Morocco]
Caravane Bio [Mohammed Benbouida, AMBS, Morocco]
استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة (ST&I)
استراتيجيات العلوم والتكنولوجيا والتجديد العالمية المعاصرة (ST&I)
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
الهوية الرقمية على مواقع التواصل الاجتماعي
Dr Justin Schonfeld - Bioinformatics Applications
Dr Justin Schonfeld - Bioinformatics Applications
Similar to جذب اهتمام الجمهور 24
Commibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعال
Ibrahim Suliman
إن وأخواتها
إن وأخواتها
Arab Mudah
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
Adel El-Kailany
اجراءات العمل
اجراءات العمل
منصور راوح
Speaking skill (1)
Speaking skill (1)
Ibrahim Suliman
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
mohamed
لقاء 9 - مبدأ 9 و 10 و 11 من مبادئ تدبر القران الكريم
لقاء 9 - مبدأ 9 و 10 و 11 من مبادئ تدبر القران الكريم
TheHolyQuranTadabor
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
Ibrahim Alhariri
Loughatifara7i[1857]
Loughatifara7i[1857]
AlayanSusanne
بناء العلامة الشخصية
بناء العلامة الشخصية
الخيول العربية
استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة
استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة
Ahmed Yehia
Priorities
Priorities
kareem saeed
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
محمد سحنون
Food safety
Food safety
Waleed Abobatta abobatta
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Think 2
Think 2
Gamal Abdel Hamid
الهمة طريق القمة
الهمة طريق القمة
Mohammad Alloqtta
كيف تنمي المخ باساليب مثبتة علميا؟
كيف تنمي المخ باساليب مثبتة علميا؟
rehamhameed
مهارات الحديث
مهارات الحديث
GreenLife1978
دراسة الجدوى الإقتصادية
دراسة الجدوى الإقتصادية
Dr Ghaiath Hussein
Similar to جذب اهتمام الجمهور 24
(20)
Commibr4 الاتصال الفعال
Commibr4 الاتصال الفعال
إن وأخواتها
إن وأخواتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
اجراءات العمل
اجراءات العمل
Speaking skill (1)
Speaking skill (1)
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
لقاء 9 - مبدأ 9 و 10 و 11 من مبادئ تدبر القران الكريم
لقاء 9 - مبدأ 9 و 10 و 11 من مبادئ تدبر القران الكريم
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
Loughatifara7i[1857]
Loughatifara7i[1857]
بناء العلامة الشخصية
بناء العلامة الشخصية
استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة
استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة
Priorities
Priorities
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
Food safety
Food safety
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثاني عشر
Think 2
Think 2
الهمة طريق القمة
الهمة طريق القمة
كيف تنمي المخ باساليب مثبتة علميا؟
كيف تنمي المخ باساليب مثبتة علميا؟
مهارات الحديث
مهارات الحديث
دراسة الجدوى الإقتصادية
دراسة الجدوى الإقتصادية
More from Ibrahim Suliman
Ibrahim Suliman Ahmed Mukhtar C.V
Ibrahim Suliman Ahmed Mukhtar C.V
Ibrahim Suliman
Children literature for various stages 18
Children literature for various stages 18
Ibrahim Suliman
Practical arabic
Practical arabic
Ibrahim Suliman
Course outlines quality 25
Course outlines quality 25
Ibrahim Suliman
Course outlines quality PD31
Course outlines quality PD31
Ibrahim Suliman
Course outlines quality standards
Course outlines quality standards
Ibrahim Suliman
Gr4009 application of quality standards and instruments v.1.1
Gr4009 application of quality standards and instruments v.1.1
Ibrahim Suliman
9+10
9+10
Ibrahim Suliman
7+8
7+8
Ibrahim Suliman
Session 6 evaluation of curriculum v1.0
Session 6 evaluation of curriculum v1.0
Ibrahim Suliman
Session 5 evaluation of teaching and learning v1.0
Session 5 evaluation of teaching and learning v1.0
Ibrahim Suliman
Session 4 evaluation of students personal development
Session 4 evaluation of students personal development
Ibrahim Suliman
Session 3 evaluation of students achievement v.1.0
Session 3 evaluation of students achievement v.1.0
Ibrahim Suliman
Session 2 application of quality standards v1.0
Session 2 application of quality standards v1.0
Ibrahim Suliman
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Ibrahim Suliman
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
Ibrahim Suliman
مصطلحات تربوية2
مصطلحات تربوية2
Ibrahim Suliman
المصطلحات التربوية
المصطلحات التربوية
Ibrahim Suliman
عرض استراتيجيات إدارة التعلم- عمل الطالبات زهراء ومريم وولاء
عرض استراتيجيات إدارة التعلم- عمل الطالبات زهراء ومريم وولاء
Ibrahim Suliman
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
Ibrahim Suliman
More from Ibrahim Suliman
(20)
Ibrahim Suliman Ahmed Mukhtar C.V
Ibrahim Suliman Ahmed Mukhtar C.V
Children literature for various stages 18
Children literature for various stages 18
Practical arabic
Practical arabic
Course outlines quality 25
Course outlines quality 25
Course outlines quality PD31
Course outlines quality PD31
Course outlines quality standards
Course outlines quality standards
Gr4009 application of quality standards and instruments v.1.1
Gr4009 application of quality standards and instruments v.1.1
9+10
9+10
7+8
7+8
Session 6 evaluation of curriculum v1.0
Session 6 evaluation of curriculum v1.0
Session 5 evaluation of teaching and learning v1.0
Session 5 evaluation of teaching and learning v1.0
Session 4 evaluation of students personal development
Session 4 evaluation of students personal development
Session 3 evaluation of students achievement v.1.0
Session 3 evaluation of students achievement v.1.0
Session 2 application of quality standards v1.0
Session 2 application of quality standards v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Session 1 application of quality standards and instruments v1.0
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
Definition of best 10مدخل للمارسات الفضلى في تعليم اللغة العربية
مصطلحات تربوية2
مصطلحات تربوية2
المصطلحات التربوية
المصطلحات التربوية
عرض استراتيجيات إدارة التعلم- عمل الطالبات زهراء ومريم وولاء
عرض استراتيجيات إدارة التعلم- عمل الطالبات زهراء ومريم وولاء
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
اللغة الفصيحة- عمل الطالبات أمل محمد ونورة سلطان وحلود صالح ونورة فهد
Recently uploaded
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
h456ad
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
أمل عرفات محمد العربي . جامعة جنوب الوادي -كلية تربيه عام الفرقة الثالثة قسم اللغه العربيه
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
Recently uploaded
(16)
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
جذب اهتمام الجمهور 24
1.
يةلكينربحلا جبامعة للمعلمني
ينربحلا هورمجلا اهامتم جذب د.تارخم محدأ سلامين اهميربا الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار أحمد سليمان إبراهيم 1
2.
•ادزجم لزايدة تيجةن
،خريةال نةوآلا يف تقدميلا مبهارة الاهامتماالت و ،اتوندلاو اترمتؤامل دارةا سهاأر عىل يتيأ الىتو ،تخداهماسارقُط رّتطو تملا ةّياليوم ياةحلا جماالت عن ًالفض ،يبرتدلاو تعلميلاعددة. •عادة تقدميلا همارة بقسيو:ُي اذلي للموضوع يطتخطلا مرحةلتقدميه ادر مرحةل يتتأ اًخريأو ذلكل عداداال مرحةل مث ،وعرضهتقدميلا> تقدميلا ياتيجتارتاس الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار أحمد سليمان إبراهيم 2
3.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 3 •ناءثأُم وسائل مِّّمقدُلا تعملسي تقدميلامها ،يريةث نةيع: اخلو ،يةنايبلا الرسومو ،يةحيضااال الرسومات،ائطر ثلم ،يةياحلد ةّيلعلما ياتنتقلاو:العر هجاز،ض من ثرثأ يؤدي اذلي احلاسوبومةّمهتلا ناءثأقدمي العرضو. تقدميلا يف نةيملعا الوسائل
4.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 4 •اعىرُيتلا يف تخدمةسملا نةيملعا الوسائل يفيتيأ ما قدمي: •وق ،مِّّدقُملا ناولمت يف وأ ،يطةسب تكون نأشاءي ت. •وه ،ةّيلوفعا ،بوضوح شودملنا الهدف ُؤديت نأبَّلتطي ذا رُسيو ،تقاناو ،مبهارة تخداهماسا عىل بهيرتداقتىض ذاا ذكل مرال. يف اعىري مانةيملعا الوسائلتخدمةسملا
5.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 5 •نأًاَّددوحم ًااحضو الهدف يكون. •هل دّيجلا عداداالو ،بقسُملا يطتخطلا َّمتي نأ. •اخلامتة مث ،العرض مث ،ابملقدمة اًبدء ،تقدميلا اتوُطخ ِّعبَّتي نأ. •اكف بوقت العرض قبل ،اًقبسُم بقهطُيو ،تقدميلا عىل تدربي نأ. •ِّّقدُملا فهيا فِّّعرُيو ،ابةّذوج ،مةّومنظ ،يةوق مةِّّقدُملا تكون نأللجمهور سهنس م. اترهما يف اعاهتارُم جيب ةّمهُم اعدوقتقدميلا
6.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 6 •نُّكمتلاخطاءال تجنبي نأو ،وثتابة ،اءةروق ،ًاالكم ،للغةا من. •العرضو التقدمي ثناءأ ،همُملا قبل مهال مِّّقدُي نأ. •ا ىلا يقود اذلي ،ادرتطالاس عن والابتعاد ، وواحض ،منطقى سلوببأ ،املعلومات َّمدُقت نأُموضغل. •اليت املوالع بلك نةاتعوالاس ،نسعاالتالا عىل يطرةالسو ،اخلوفو ،اخلجل عامل من صّلالتخُعاجلت نأ ميكن ذكل. • اترهما يف اعاهتارُم جيب ةّمهُم اعدوقتقدميلا
7.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 7 ع يف ادلارسني شارثةم نِّّمتؤ امجلاعي العرض يبلساأ، ُعُلَّتلا يةل ُعِّّجشتو ،نظرمه وهجات عن بريتعلا من همِّّكمتومن تسادةسالا عىل هم يبرتدلا ياتلفعا يف اهتمربخ.لساأ تقترص بيامنوعىل العرض يب ث ابلرؤية وأ ،احملارضة يف هو ثام سامعلاب ادلارس شارثةمهو ام اشرت ىلا تؤدي شارثةملا يبلساأ نفا ،يضايحاال ابلعرضاك تعلميلا يةعل يف شطن شلكب ادلارسني. امجلاعي العرض يبلساأ
8.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 8 •نعيشاملعريفو ،تقينلا نسجارالاو ،لوجياوتكنلا عرص يفمفن وذلا ،يقايفلاو ، وحنا ،معه تعايشنو ،سايرهنو ،تطورلا هذا اكبون نأ الرضورينرتمجو ،يهك تاكربالا عىل ناتارقد هلم نربزو ،ناعبداا ينرخآلل.مهأ من لعلواتراملها لا حيث احلاسوب يفظتو تخدامسا همارة املعارصة يةسيرتدلا،تجديد ع اًبلغا يطغى اذلي تكررملا الروتني من اخلروجو ،يريتغلاونائداأ ىل اسةرادل اترجح داخل ييسرتدلا. تقدمييلا العرض اترهما
9.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 9 •ِّلّهسي تيبرتال هذا نا ذا سل؛سللتا حيث من املوضوع نارصع تيبرتعداداال يةعل اءزجأ ىلا املوضوع ميستقو. •سلا لكامت تجاوزت وال ،سطرأ تةس حيةرشلا سطور تعدىت َّالأ يسضللكامت بعس طر (نوناق6x7.) •امجلةل يف للخط نوعني من ثرثأ تخدمسا عدم. •تابةثومقروء غامق خبط ينونالعا. احئرشلا عدادا:(Slides)
10.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 10 •تخدامساخط وضع وأ ،سطرلا يف ةَّمامله اللكامت بعض يدكتأل ان؛ولالحتهتا. •ال الكثرية انولال تعاملسا نبجتو ،حيةرشلا داخل نةيبامت انولأ تخدامسااحئرشلا هِّّشوُت يت. •مزدمحة تكون نأ بُّنجتو لكها حيةرشلا ساحةم تغاللسا. •يةرصبلاو يةسمعلا يضاحيةاال ابلوسائل نةاتعسالا(Audio-Visual)،الصور مثل اجلداولو ،يةنايبلا الرسوم.و ،ناسبملا احلجمو ،ابلوضوح يازهامتا اعاةرم مع،ادلقة يةباجلاذو.ع رسعأ شلكب تكرفك يسهمون ناسلا نأ اساترادل بتتثأ وقدشرتكت ندما تيعاهباسا يف يوهنمعو ذاهنمآأ. احئرشلا عدادا
11.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 11 –مقاومةتحدثلا ندع بةهابلر شعورلا نا ذا بة؛هابلر ساسحاالمامأ يةيعبط ظاهرة يه د رشح.ح يقةلفا سكنس يف رقِّثوحاةل هناأ ثام يةعقل اةل اديةرا. –تايللواب ،نهع تحدثت اذلي املوضوع نباوج باكفة ملاماالفضلال من دل ترتخس يثحب يةرالرضو املطالعاتو حباثابل تقوم نأيقةلاو القناعة يك نهع تحدثت ما اًممتا تعرف نكبأ. (ب)تقدميلا بلق ما مرحةل
12.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 12 •لَّضُستومها ،متعنيسملا عن مبعلومات حاطةاال: •1-املوضوع من موقسهم.2-من موقسهمتحدثملا.ش •3-ومناصهبم ،علهم يعةبط.4-الاقتصادي وضعهم. •5-يقايفلاو ،مييتعللا وضعهم.6-سهمجن(تلطنيخم ،ساءن ،رجال.) •7-عامرمهأ. (ت)متعونسملا
13.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 13 •كنانراجلد وأ السقف ىلا ليسو متعنيملسا ىلا نظرا ،اًمبارش. •التقدمي منصة عىل هدف بال وأ ،داع بغري تتحرك ال. •ومالبسك مبظهرك ِّاعنت. •متعنيللمس امكرتاح اظهر. •احلديث عند وراقال وأ ،قالمال وأ ،الساعة وأ ،ابخلامت العبث جتنب. •وعقلية جسدية حصة حسنأ يف نكبأ اًعنطباا متعنيملسا اعطو ،خرآل حني من تسمبا. (ث)نصةم عىل سلوكلاتقدميلا
14.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 14 •الث وعدم ترددك تكشف املاء رشب اصةلومف ،الرضورة عند الا مامكأ اذلي املاء سك من رشبتقتك نسسكب. •للموقف بةمناس تكوص اتربن اجعل. •احدةو رجل عىل الوقوف جتنب ًجسداي ًاًنزات تسبتك حىت.و تتخذ نأ فضلال من وذلكلنتباهالاب يويح اًعض تروالت وعدم. •انزابت اليدين حرثة تعملاس. •الن لهذه مهيةال كيدتأ يف ثريتأ هل التوقف هذا نل ،يةساسال النقاط عند ًالقلي توقفهتارذك اليت قاط. (ث)تقدميلا نصةم عىل سلوكلا
15.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 15 •الًالمث ،احدو وقت يف ياءشأ عدة متعنيسملا من تطلب( :ساَّيلا اومتع)، وأ(ناه عرضُي ملا نظرواا)وأ ،(اجلدول عىل تباهمكنا زواِّّثريتآلا)يف لكها احدو وقت.حىت الالكم عن فاسكت ،ما مادة اءةرق مهم بتطل ذااو اءهتارق من اوينهت. • جيباملعط الوقت هناية قبل فاالنهتاء ،كل نوحملما ابلوقت امزتالاليلبقل ى جتاوز من سنحأ (ث)تقدميلا نصةم عىل سلوكلا
16.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 16 •الرسوو اجلداول يف يريةث يلصتسا تكتب وال رط ِّّسب،نصوصلاو يةنايبلا م القصوى الرضورة ندع الا اتوصال تخدامسا نبجتو. •خاص العرض تقدمي ناءثأ جعةزم هنال ية؛ئمالاال خطاءال بُنجتين؛ونالعا يف ة أ ،اًدجمهو بذلت مل نكبأ اًعبانطا تعطي يةئمالاال خطاءفالهممت غري نكأ و. •ت ِّّوقمي ،صدقاءال من مجموعة مامأ وأ ،لوحدك عددتهأ ما يبرجت،قدميك ناتلها بعض ناكه نتاك ذاا ُهن ِّّس ُحت نأ وحاول. (ث)تقدميلا نصةم عىل سلوكلا
17.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 17 •المتعونسملا سكتي نأ قبل احلديث بدأت. •فهيا يةوالهتو القاعة ارةرح درجة باركتعا يف ضع. •ملا يعةبلط يقلعما اككرداب تويح ،تةباث اتوخبط تقدميلا منصة ىلا تقدَّمبةسنا. •نظت و ،ًاليقل تصمت نأ فضلفال ،امجلهور مامأ وقوفك فور اللكمة ِّ قرلُت الحنو عىل متعنيسملا يف ر احلديث يف بدأت َّمث ،يِّّدو. •نتباها جلذب سالح مىضأ فالساكهة متعني؛سملا ىلا ببتحلل ابلساكهة تعنسامتعنيسملا اهامتمو. (ج)اهامتم جذبهورمجلا
18.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 18 •اختلطمنص تقيرت نأ قبل اًنممك ذكل اكن ذاا متعنيسملابتقدميلا ة. •الو يدرتجلا عن يدةبعلا احضةوال اتربالعاو ،اللكامت تعملسا،غموض الطو امجللو ،اتربالعا نبجتو ،القصرية اتربالعاب تعنساويةل. •يبط شلكب خرآل حني من كَّحتر بل ،احدو ماكن يف تقف العي. •اكن من اكئن يدتقل حتاول وال ،سكنس نُث. (ج)هورمجلا اهامتم جذب
19.
الوظيفية العربية اللغة-دكتور/مختار
أحمد سليمان إبراهيم 19 •سرنالتالوج تعابريو ،يونلعاو ،اكتراحلو ،مياءاتاال لغة َّنأيه ،الصوت اتربنو ،ه امجلهور عىل ثريتألل يةررضو نارصع. •ع بصوت يهوتحت ما أراق ،يطةرخ وأ ، ًياًنب وأ ،ًالجدو تعرض ندماعنأ قبل ،ال فهيا نةيمع نقطة عىل زِّّثتر. •متعسللم سامحلا يكعل بغينفي ،نةيمع نظر وهجة رحتط ذاا،ئلهتمسأ توجيهب ني ةَّيمبصداق عها جبأو. (ج)هورمجلا اهامتم جذب
Download now