SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
التدريس في التعليم التقليدي والحديثمحاذير اختيار مهنة التدريس .كيفية الاستعداد لمهنة التدريس.أخلاقيات مهنة التدريس ا / لمياء العويصي p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
التدريس في التعليم التقليدي قديما كان التدريس يعتمد اعتمادا كليا على المعلم أي انه كان يعنى: عملية تلقين المعلومات من ذهن المعلم إلى المتعلمين ليحفظوها وذلك عن طريق الإلقاء والتلقين والسيطرة على الموقف التعليمي مع الاعتماد على الكتاب المدرسي. p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
التدريس في التعليم الحديث يعتبر التدريس في التعليم الحديث مجموعة من الإجراءات والأفعال التي ينفذها المعلم داخل الموقف التعليمي , ويشارك فيها المتعلم نظرياَ وعملياً وعملياً لإكسابه مجموعة من المعارف والسلوكيات المخطط لها , كي تنمي جوانب شخصيته . p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
محاذير اختيار مهنة التدريس أن مهنة التدريس مهنة شاقة وتحتاج إلى مجهود كبير من الذي يمتهنها , لذلك من ينوى اختيار هذه المهنة يجب ان يضع في اعتبارة ان هناك صعوبات عديدة  تواجه هذة المهنة ومنها: p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
محاذير اختيار مهنة التدريس الألفة الزائدة : يظن البعض أن مهنة التدريس سهلة ولكنهم لم يقفوا بصورة واقعية على طبيعة عمل المعلم. المعرفة بالتدريس والمدرسة ليس هي كل متطلبات مهنة التدريس, ولاكن لابد من متطلبات أخرى كاستعدادات وقدرات للشخص من تقويم أعمال الطلاب وكيفية التعامل اللفظي داخل الصف. الكثير من الناس يختارون مهنة التدريس دون اهتمام بمتطلبات هذه المهنة أو حتى استعداده لممارستها ويودى هذا الاختيار إلى أخطاء وأضرار مستقبلية. الحسابات الشخصية: الاختيار الغير المدروس: p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
هناك بعض الأسئلة التي يجب أن تأخذيها في اعتبارك وتسأليها لنفسك قبل الامتهان بمهنة التدريس p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
هل تحبين الأطفال ؟ وكيف تعرفين ذلك؟ ما لعمر الذي تفضلين التعامل معه؟ هل تستمتعين وأنتي تساعدين الناس على إكساب المهارات الجديدة ؟ وكيف تعرفين ذلك؟ هل لديك القدرة على التحمل؟ كيف تصفين مستوى طاقتك؟ هل تشعرين بالراحة وأنتي تتعاملين مع أعداد كبيرة من الناس في وقت واحد؟ هل أنتي واثقة من قدرتك على التدريس لمجموعات وفصول مختلفة خلقياً واجتماعياً وعقلياً واقتصادياً؟ p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
يختار الناس مهنا مختلفة نظرا للتباين والاختلاف في قدراتهم واستعداداتهم ومعلوماتهم ودراستهم , فهناك بعض الامور التى قد تساعد على التأهيل والتهيئة لمهنة التدريس وتتمثل في الشكل التالي: كيفية الاستعداد لمهنة التدريس p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
 وللاستعداد لمهنة التدريس لابد من اختبار النفس أمام العالم الحقيقي بقدر الإمكان , والعالم الحقيقي بالنسبة للمعلم المستقبل هم الأطفال والمراهقون ممن يحتاجون إلى مساعدة. ليس كل التعليم يحدث داخل المدرسة فالتطور التقني يفرض علينا الاستفادة من المستحدثات والمستجدات التربوية التي تتمثل في استخدام التقنية في التعليم. يقصد بها محاولة الفهم الكامل لقدرات الشخص و استعداده وتأثيرها عليها قبل الالتحاق ببرنامج إعداد المعلمين. الاستشارة والسؤال قبل الالتحاق بمهنة التدريس ممن لديهم الخبرة كالأساتذة التربويين وبعض المعلمين ذوى الخبرة بالإضافة إلى الوالدين قبل الالتحاق بالكليات . مواجهه الحقيقة: توافر الخبرات البديلة: الفحص والتدقيق: الإرشاد: p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
أخلاقيات مهنة التدريس الأمانة: وتكون في العمل داخل الفصول وخارجها ,وفي القيام بالواجبات الإدارية والتعليمية. وتعنى وضع الأمور في نصابها ومكانها الصحيح ومخاطبة الإنسان على قدر عقلة ومستواه. وهي إخلاص القصد في كل ما يقال ويحدث من المعلم لوجهه الله فلا يقبل العمل إلا ما كان خالص لوجهه. الحكمة: إخلاص النية: p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
أخلاقيات مهنة التدريس القدوة الطيبة: بان يكون المعلم مثلاً أعلى للمتعلمين. التحلي بالعفو والصبر على بعض سلوكيات الطلاب الغير مرغوب فيها. خلق المعلم الناجح تظهر في علاقته بطلابه. وهو الخضوع للحق والانقياد لمنهجه الثابت. المساعدة في العمل وقضاء الحوائج. الحلم : عفة النفس: التواضع: حب مساعدة الآخرين: p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com
 نشاط المحاضرة (5 درجات) استعرضي مشكلة حقيقية من واقع خبرتك في عملية التعليم (معلم – طالب –بيئة تعلم) واعرضيها ؟ أوجدي حلاً لهذه المشكلة بشرط أن يكون الحل واقعياً ومبتكراً؟ p. Lamia AL-aowaisi       lamia.edu@gmail.com

More Related Content

What's hot

تطوير المنهج
تطوير المنهجتطوير المنهج
تطوير المنهجhala_mtam
 
67882 المنهج1
67882 المنهج167882 المنهج1
67882 المنهج1Iwel Nagan
 
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجعلم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجyusriya aljamil
 
الأسس النفسية
الأسس النفسيةالأسس النفسية
الأسس النفسيةRawanAlturki
 
المشروع الشامل لتطوير المناهج
المشروع الشامل لتطوير المناهجالمشروع الشامل لتطوير المناهج
المشروع الشامل لتطوير المناهجalaseel56
 
5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah printIwel Nagan
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجasmart1987
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةMagdy Aly
 
منهج الوحدات الإطار النظري
منهج الوحدات الإطار النظريمنهج الوحدات الإطار النظري
منهج الوحدات الإطار النظريمنى البرعمي
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةMagdy Aly
 
المناهج مقدمة
المناهج  مقدمةالمناهج  مقدمة
المناهج مقدمةMagdy Aly
 
النظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theoryالنظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theoryطيبة الزنيدي
 
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8Magdy Aly
 
عرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهجعرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهجabeer_lethey
 
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهجIwel Nagan
 

What's hot (16)

تطوير المنهج
تطوير المنهجتطوير المنهج
تطوير المنهج
 
67882 المنهج1
67882 المنهج167882 المنهج1
67882 المنهج1
 
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهجعلم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
علم المناهج الدراسية 6 نظريات المنهج
 
الأسس النفسية
الأسس النفسيةالأسس النفسية
الأسس النفسية
 
المشروع الشامل لتطوير المناهج
المشروع الشامل لتطوير المناهجالمشروع الشامل لتطوير المناهج
المشروع الشامل لتطوير المناهج
 
5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print5410 تصميم المناهج sudah print
5410 تصميم المناهج sudah print
 
المحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهجالمحاضرة الأولى أسس المناهج
المحاضرة الأولى أسس المناهج
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
 
منهج الوحدات الإطار النظري
منهج الوحدات الإطار النظريمنهج الوحدات الإطار النظري
منهج الوحدات الإطار النظري
 
المنهج و الثقافة
المنهج و الثقافةالمنهج و الثقافة
المنهج و الثقافة
 
المناهج مقدمة
المناهج  مقدمةالمناهج  مقدمة
المناهج مقدمة
 
النظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theoryالنظرية الأساسية Basic theory
النظرية الأساسية Basic theory
 
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
تطوير المناهج وأسس تنظيمها8
 
عرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهجعرض شرائح بناء المناهج
عرض شرائح بناء المناهج
 
تنفيذ المنهج
تنفيذ المنهجتنفيذ المنهج
تنفيذ المنهج
 
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
 

Viewers also liked

دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مباركدراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مباركmb1955
 
التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1alnabira
 
نقد العقل
نقد العقلنقد العقل
نقد العقلalnabira
 
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالباتندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالباتMandour Abdel-salam (E-mail)
 
Happy
HappyHappy
Happyahu
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليمHamdy Ragb
 
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزيجمال سعدي البيضاوي
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةmalhelo
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي Dr.Mohamed Shaltout
 
افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟
افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟
افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟AhmadAliSharara
 
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشراستراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشرkemon7
 
استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة
استراتيجيات التدريس للمجموعات  الكبيرة والصغيرة استراتيجيات التدريس للمجموعات  الكبيرة والصغيرة
استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة أ.د حسين عبد الباسط
 
جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24Ibrahim Suliman
 
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...Hamdy Ragb
 
لماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريس
لماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريسلماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريس
لماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريسMohammed Ebeid
 

Viewers also liked (18)

دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مباركدراسة حول المخطط الاحصائي  المهندس العام والخبير  عزالدين مبارك
دراسة حول المخطط الاحصائي المهندس العام والخبير عزالدين مبارك
 
التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1التدريس الفعال الجزء 1
التدريس الفعال الجزء 1
 
نقد العقل
نقد العقلنقد العقل
نقد العقل
 
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالباتندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
ندوة سلوكيات عضو هيئة التدريس بميزان الطالبات
 
Happy
HappyHappy
Happy
 
استخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليماستخدام التكنولوجيا في التعليم
استخدام التكنولوجيا في التعليم
 
Press arab o.g.a
Press arab o.g.aPress arab o.g.a
Press arab o.g.a
 
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
1385981023.5487نماذج من استراتيجيات التدريس د. القميزي
 
تصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونيةتصميم المقررات الالكترونية
تصميم المقررات الالكترونية
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
 
افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟
افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟
افهم دماغك - كيف تتعلم اللغة تلقائيا؟
 
استراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشراستراتيجية التدريس المباشر
استراتيجية التدريس المباشر
 
استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة
استراتيجيات التدريس للمجموعات  الكبيرة والصغيرة استراتيجيات التدريس للمجموعات  الكبيرة والصغيرة
استراتيجيات التدريس للمجموعات الكبيرة والصغيرة
 
جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24
 
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
استراتيجية لعب الأدوار   الجزء الثانياستراتيجية لعب الأدوار   الجزء الثاني
استراتيجية لعب الأدوار الجزء الثاني
 
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
بناء منظومة تعليمية قائمة علي التدريب المدمج وقياس فاعليتها في تنمية مهارات ص...
 
استراتيجية الإستقصاء
استراتيجية الإستقصاءاستراتيجية الإستقصاء
استراتيجية الإستقصاء
 
لماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريس
لماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريسلماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريس
لماذا يتم تدريس استراتيجيات التدريس
 

Similar to التدريس في التعليم التقليدي والحديث

مدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالامدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالاHassan Al-debany
 
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليميةنواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليميةRocky Hasan
 
اهمية اعداد المعلم
اهمية اعداد المعلماهمية اعداد المعلم
اهمية اعداد المعلمTAHOON23SLIDE
 
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايزالتعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايزMarwaBadr11
 
إدارة الصف ....حسن الغامدي
إدارة الصف ....حسن الغامديإدارة الصف ....حسن الغامدي
إدارة الصف ....حسن الغامديministrey
 
دور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعددور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعدMarwaBadr11
 
الادارة الصفية
الادارة الصفيةالادارة الصفية
الادارة الصفيةSalah Sari
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
التدريس التاملي.pdf
التدريس التاملي.pdfالتدريس التاملي.pdf
التدريس التاملي.pdfmohamedezzat558304
 
Adara safia
Adara safiaAdara safia
Adara safiamoheeb7
 
Adara safia
Adara safiaAdara safia
Adara safiamoheeb7
 

Similar to التدريس في التعليم التقليدي والحديث (20)

مدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالامدير المدرسة مدربا فعالا
مدير المدرسة مدربا فعالا
 
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليميةنواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
نواتج التعلم و ضمان جودة العملية التعليمية
 
c.v
c.vc.v
c.v
 
Vodafone4
Vodafone4Vodafone4
Vodafone4
 
اهمية اعداد المعلم
اهمية اعداد المعلماهمية اعداد المعلم
اهمية اعداد المعلم
 
ayoub
ayoubayoub
ayoub
 
التعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايزالتعليم النشط والتعليم المتمايز
التعليم النشط والتعليم المتمايز
 
ملف الانجاز
ملف الانجازملف الانجاز
ملف الانجاز
 
Bab 1 kit media (1)
Bab 1   kit media (1)Bab 1   kit media (1)
Bab 1 kit media (1)
 
إدارة الصف ....حسن الغامدي
إدارة الصف ....حسن الغامديإدارة الصف ....حسن الغامدي
إدارة الصف ....حسن الغامدي
 
حقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايزحقيبة التعليم المتمايز
حقيبة التعليم المتمايز
 
دور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعددور الأسرة في التعليم عن بُعد
دور الأسرة في التعليم عن بُعد
 
الادارة الصفية
الادارة الصفيةالادارة الصفية
الادارة الصفية
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
التدريس التاملي.pdf
التدريس التاملي.pdfالتدريس التاملي.pdf
التدريس التاملي.pdf
 
التدريس التاملي
التدريس التامليالتدريس التاملي
التدريس التاملي
 
kfyt_ltdrys.ppt
kfyt_ltdrys.pptkfyt_ltdrys.ppt
kfyt_ltdrys.ppt
 
Adara safia
Adara safiaAdara safia
Adara safia
 
Adara safia
Adara safiaAdara safia
Adara safia
 
Adara safia
Adara safiaAdara safia
Adara safia
 

التدريس في التعليم التقليدي والحديث

  • 1. التدريس في التعليم التقليدي والحديثمحاذير اختيار مهنة التدريس .كيفية الاستعداد لمهنة التدريس.أخلاقيات مهنة التدريس ا / لمياء العويصي p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 2. التدريس في التعليم التقليدي قديما كان التدريس يعتمد اعتمادا كليا على المعلم أي انه كان يعنى: عملية تلقين المعلومات من ذهن المعلم إلى المتعلمين ليحفظوها وذلك عن طريق الإلقاء والتلقين والسيطرة على الموقف التعليمي مع الاعتماد على الكتاب المدرسي. p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 3. p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 4. التدريس في التعليم الحديث يعتبر التدريس في التعليم الحديث مجموعة من الإجراءات والأفعال التي ينفذها المعلم داخل الموقف التعليمي , ويشارك فيها المتعلم نظرياَ وعملياً وعملياً لإكسابه مجموعة من المعارف والسلوكيات المخطط لها , كي تنمي جوانب شخصيته . p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 5. p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 6. محاذير اختيار مهنة التدريس أن مهنة التدريس مهنة شاقة وتحتاج إلى مجهود كبير من الذي يمتهنها , لذلك من ينوى اختيار هذه المهنة يجب ان يضع في اعتبارة ان هناك صعوبات عديدة تواجه هذة المهنة ومنها: p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 7. محاذير اختيار مهنة التدريس الألفة الزائدة : يظن البعض أن مهنة التدريس سهلة ولكنهم لم يقفوا بصورة واقعية على طبيعة عمل المعلم. المعرفة بالتدريس والمدرسة ليس هي كل متطلبات مهنة التدريس, ولاكن لابد من متطلبات أخرى كاستعدادات وقدرات للشخص من تقويم أعمال الطلاب وكيفية التعامل اللفظي داخل الصف. الكثير من الناس يختارون مهنة التدريس دون اهتمام بمتطلبات هذه المهنة أو حتى استعداده لممارستها ويودى هذا الاختيار إلى أخطاء وأضرار مستقبلية. الحسابات الشخصية: الاختيار الغير المدروس: p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 8. هناك بعض الأسئلة التي يجب أن تأخذيها في اعتبارك وتسأليها لنفسك قبل الامتهان بمهنة التدريس p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 9. p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 10. هل تحبين الأطفال ؟ وكيف تعرفين ذلك؟ ما لعمر الذي تفضلين التعامل معه؟ هل تستمتعين وأنتي تساعدين الناس على إكساب المهارات الجديدة ؟ وكيف تعرفين ذلك؟ هل لديك القدرة على التحمل؟ كيف تصفين مستوى طاقتك؟ هل تشعرين بالراحة وأنتي تتعاملين مع أعداد كبيرة من الناس في وقت واحد؟ هل أنتي واثقة من قدرتك على التدريس لمجموعات وفصول مختلفة خلقياً واجتماعياً وعقلياً واقتصادياً؟ p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 11. يختار الناس مهنا مختلفة نظرا للتباين والاختلاف في قدراتهم واستعداداتهم ومعلوماتهم ودراستهم , فهناك بعض الامور التى قد تساعد على التأهيل والتهيئة لمهنة التدريس وتتمثل في الشكل التالي: كيفية الاستعداد لمهنة التدريس p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 12. وللاستعداد لمهنة التدريس لابد من اختبار النفس أمام العالم الحقيقي بقدر الإمكان , والعالم الحقيقي بالنسبة للمعلم المستقبل هم الأطفال والمراهقون ممن يحتاجون إلى مساعدة. ليس كل التعليم يحدث داخل المدرسة فالتطور التقني يفرض علينا الاستفادة من المستحدثات والمستجدات التربوية التي تتمثل في استخدام التقنية في التعليم. يقصد بها محاولة الفهم الكامل لقدرات الشخص و استعداده وتأثيرها عليها قبل الالتحاق ببرنامج إعداد المعلمين. الاستشارة والسؤال قبل الالتحاق بمهنة التدريس ممن لديهم الخبرة كالأساتذة التربويين وبعض المعلمين ذوى الخبرة بالإضافة إلى الوالدين قبل الالتحاق بالكليات . مواجهه الحقيقة: توافر الخبرات البديلة: الفحص والتدقيق: الإرشاد: p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 13. أخلاقيات مهنة التدريس الأمانة: وتكون في العمل داخل الفصول وخارجها ,وفي القيام بالواجبات الإدارية والتعليمية. وتعنى وضع الأمور في نصابها ومكانها الصحيح ومخاطبة الإنسان على قدر عقلة ومستواه. وهي إخلاص القصد في كل ما يقال ويحدث من المعلم لوجهه الله فلا يقبل العمل إلا ما كان خالص لوجهه. الحكمة: إخلاص النية: p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 14. أخلاقيات مهنة التدريس القدوة الطيبة: بان يكون المعلم مثلاً أعلى للمتعلمين. التحلي بالعفو والصبر على بعض سلوكيات الطلاب الغير مرغوب فيها. خلق المعلم الناجح تظهر في علاقته بطلابه. وهو الخضوع للحق والانقياد لمنهجه الثابت. المساعدة في العمل وقضاء الحوائج. الحلم : عفة النفس: التواضع: حب مساعدة الآخرين: p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 15. p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com
  • 16. نشاط المحاضرة (5 درجات) استعرضي مشكلة حقيقية من واقع خبرتك في عملية التعليم (معلم – طالب –بيئة تعلم) واعرضيها ؟ أوجدي حلاً لهذه المشكلة بشرط أن يكون الحل واقعياً ومبتكراً؟ p. Lamia AL-aowaisi lamia.edu@gmail.com