SlideShare a Scribd company logo
1 of 71
‫د‬
.
‫إسماعيل‬ ‫يحيى‬ ‫أحمد‬
‫سويف‬ ‫بني‬ ‫بطب‬ ‫والمناعة‬ ‫الباطنة‬ ‫مدرس‬
‫الطالبية‬ ‫األبحاث‬ ‫وحدة‬ ‫رئيس‬
BSRU
‫التم‬ ‫مفاتيح‬
‫يز‬
‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫لكن‬ ‫أتفوق‬ ‫أن‬ ‫أتمنى‬
.
‫فاشل‬ ‫أنا‬ ‫إذن‬
.
‫كثير‬ ‫الناجحون‬
‫قليل‬ ‫المميزون‬
‫المشكلة‬
‫النية‬
‫المنهجية‬
‫أتفوق‬ ‫أن‬ ‫أتمنى‬
.
‫النية‬
‫األمنية‬
‫منتهز‬ ‫الناجح‬
‫الفرص‬
•
‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
:
‫هر‬ ‫أبا‬ ّ‫أن‬ َ‫تزعمون‬ ‫كم‬ّ‫ن‬‫إ‬
َ‫ة‬‫ير‬
ِ‫هللا‬ ِ‫ل‬‫رسو‬ ‫عن‬ َ‫الحديث‬ ُ‫كثر‬ُ‫ي‬
‫ﷺ‬
ُ‫هللا‬‫و‬
ُ‫د‬‫وع‬َ‫م‬‫ال‬
ِ‫هللا‬ َ‫ل‬‫رسو‬ ُ‫م‬‫أخد‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬‫كي‬ْ‫س‬‫م‬ ‫ا‬
‫رجًل‬ ُ‫كنت‬
‫ﷺ‬
‫على‬
ُ‫م‬‫ه‬ُ‫ل‬‫يشغ‬ َ‫هاجرون‬ُ‫م‬‫ال‬ َ‫وكان‬ ‫بطني‬ ِ‫ملء‬
ُ‫فق‬َّ‫ص‬‫ال‬
ُ‫م‬‫ه‬ُ‫ل‬‫يشغ‬ ُ‫األنصار‬ ِ‫ت‬‫وكان‬ ِ‫ق‬‫باألسوا‬
‫على‬ ُ‫م‬‫القيا‬
ِ‫هللا‬ ُ‫ل‬‫رسو‬ َ‫ل‬‫فقا‬ ‫هم‬ِ‫ل‬‫أموا‬
‫ﷺ‬
‫يبس‬ ‫ن‬َ‫م‬
‫فلن‬ ُ‫ه‬َ‫ب‬‫ثو‬ ُ‫ط‬
ُ‫فبسطت‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬‫م‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬‫سم‬ ‫ا‬‫ا‬‫ئ‬‫شي‬ ‫ينسى‬
‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬ ‫ثوبي‬
‫ف‬ َّ‫ي‬‫إل‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫ضمم‬ َّ‫م‬‫ث‬ ُ‫ه‬َ‫ث‬‫حدي‬ ‫قضى‬
‫ا‬‫ا‬‫ئ‬‫شي‬ ُ‫نسيت‬ ‫ما‬
ُ‫د‬‫بع‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫سمع‬
.
‫صانع‬ ‫بل‬ ‫ال‬
‫الفرص‬
‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
:
َ‫ل‬‫رسو‬ ‫يا‬ ُ‫قلت‬
ِ‫هللا‬
ِ‫ت‬‫بشفاع‬ ِ
‫اس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫د‬‫أسع‬ ‫ن‬َ‫م‬
َ‫يوم‬ ‫ك‬
‫بي‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫فقال‬ ‫؟‬ِ‫ة‬‫القيام‬
:
‫ق‬
‫أبا‬ ‫يا‬ ُ‫ننت‬َ‫ظ‬ ‫د‬
‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ني‬َ‫ل‬‫يسأ‬ ‫ال‬ ‫أن‬ َ‫ة‬‫هرير‬
‫أ‬ ‫لما‬ َ‫نك‬َ‫م‬ ‫أولى‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ِ‫ث‬‫الحدي‬
‫رى‬
َ‫ع‬‫أس‬ ِ‫ث‬‫الحدي‬ ‫على‬ ‫ك‬ ِ
‫حرص‬ ‫من‬
ُ‫د‬
‫ال‬ َ‫يوم‬ ‫َفاعتي‬‫ش‬‫ب‬ ِ
‫اس‬ّ‫ن‬‫ال‬
‫ن‬َ‫م‬ ِ‫ة‬‫قيام‬
‫قال‬
:
‫ا‬‫ص‬ِ‫ل‬‫مخ‬ ُ‫هللا‬ ّ
‫إال‬ َ‫ه‬‫إل‬ ‫ال‬
‫من‬ ‫ا‬
ِ‫ه‬ِ‫س‬‫نف‬
.
‫البشرية‬ ‫للتنمية‬ ‫مصدر‬ ‫أهم‬
"
ِ‫م‬ۡ‫س‬ِ‫ب‬
ِ َّ
‫ٱّلل‬
ِ‫ن‬ ََٰ‫م‬ ۡ
‫ح‬َّ‫ٱلر‬
ِ‫ح‬َّ‫ٱلر‬
ِ‫يم‬
ِ
‫ر‬ ۡ‫ص‬َ‫ع‬ۡ‫ٱل‬ َ‫و‬
١
َّ‫ن‬ِ‫إ‬
َ‫ن‬ََٰ‫س‬‫ن‬ِ ۡ
‫ٱۡل‬
‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ل‬
ۡ‫س‬ُ‫خ‬
‫ر‬
٢
َّ
‫ال‬ِ‫إ‬
َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ٱل‬
َ‫م‬‫ا‬َ‫ء‬
ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬
ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬ َ‫و‬
ِ‫ت‬ ََٰ‫ح‬ِ‫ل‬ ََّٰ‫ص‬‫ٱل‬
َ‫ص‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ت‬ َ‫و‬
ْ‫ا‬ ۡ
‫و‬
ِّ‫ق‬َ‫ح‬ۡ‫ٱل‬ِ‫ب‬
‫ا‬ َ‫و‬َ‫ت‬ َ‫و‬
ْ‫ا‬ ۡ
‫و‬َ‫ص‬
ِ
‫ر‬ۡ‫ب‬َّ‫ص‬‫ٱل‬ِ‫ب‬
٣
"
‫وصية‬
‫هللا‬
‫لي‬
‫أن‬
‫أعمر‬
‫األوقات‬
‫بعمل‬
‫الصالحات‬
.
‫لماذا‬
‫إدارة‬
‫ا‬
‫لذا‬
‫ت؟‬
‫المسؤولية‬
‫في‬
‫الدنيا‬
‫و‬
‫اآلخرة‬
TIME IS MONEY
• You can make money; you
can’t make time.
• An inch of gold cannot buy
an inch of time.
‫الوقت‬
‫مورد‬
‫محدود‬ .
Scarcity
‫ماذا‬
‫لو‬
‫تكلمت‬
‫عقارب‬
‫الساعة‬
‫؟‬
WHY TIME MANAGEMENT ?
To utilise the available time in optimum manner to achieve one’s
personal and professional goals.
‫الفائدة‬ ‫تحقيق‬
‫القصوى‬
«
‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫فيهما‬ ‫مغبون‬ ‫نعمتان‬
:
‫الفراغ‬ ‫و‬ ‫الصحة‬
.
»
•
‫السنة‬ ‫في‬ ‫أسبوعا‬ ‫يستثمر‬ ‫البعض‬
‫أس‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫سنة‬ ‫يستثمر‬ ‫البعض‬ ‫و‬
‫بوع‬
.
‫هذه‬
‫المهارة‬
‫هي‬
‫وعاء‬
‫المهارات‬
Steps in time
management
•
‫أوال‬ ‫اآلخرة‬
•
(
‫و‬ ‫الدنيا‬ ‫الحياة‬ ‫تؤثرون‬ ‫بل‬
‫أبقى‬ ‫و‬ ‫خير‬ ‫اآلخرة‬
)
•
«
‫ليعبدون‬ ‫إال‬ ‫اۡلنس‬ ‫و‬ ‫الجن‬ ‫خلقت‬ ‫ما‬ ‫و‬
.
»
•
‫و‬ ‫هللا‬ ‫يحبه‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫جامع‬ ‫اسم‬ ‫العبادة‬
‫يرضاه‬
‫األق‬ ‫من‬
‫وال‬
‫األعمال‬ ‫و‬
.
•
‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬
:
«
‫واحد‬ ‫هما‬ ‫الهموم‬ ‫جعل‬ ‫من‬
‫ا‬
‫دنياه‬ ‫هم‬ ‫هللا‬ ‫كفاه‬ ‫المعاد‬ ‫هم‬
.
»
•
‫الروتيني‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫النية‬ ‫تجديد‬ ‫على‬ ‫يساعدك‬ ‫هذا‬
‫ة‬
‫الفاعلية‬ ‫لتزداد‬
.
‫يبق‬ ‫لم‬ ‫أنه‬ ‫عرفت‬ ‫إذا‬
‫ستة‬ ‫إال‬ ‫عمرك‬ ‫من‬
‫أشهر‬
,
‫فيم‬ ‫ستفعل‬ ‫ماذا‬
‫ا‬
‫عمرك؟‬ ‫من‬ ‫بقي‬
‫هذا‬ ‫على‬ ‫إجابتك‬
‫على‬ ‫ستساعدك‬ ‫السؤال‬
‫أولوياتك‬ ‫أهم‬ ‫تحديد‬
.
‫األولويات‬ ‫مقومات‬ ‫أهم‬
•
‫س‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬
‫لم‬
:
«
‫و‬ ‫األمور‬ ‫معالي‬ ‫يحب‬ ‫هللا‬ ‫إن‬
‫سفسافها‬ ‫يكره‬ ‫و‬ ‫أشرافها‬
.
»
‫صححه‬
‫األلباني‬
3) Planning ‫التخطيط‬
"
‫و‬
‫لتنظر‬
‫نفس‬
‫ما‬
‫قدمت‬
‫لغد‬
.
"
‫للفشل‬ ‫تخطيط‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫الفشل‬
.
•
‫خطة‬ ‫لك‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إن‬
.....
‫اآلخرين‬ ‫خطط‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫كنت‬
.
4)To Do List ‫المهام‬ ‫قائمة‬
To Do List apps
‫حدد‬
‫لها‬
‫و‬
‫قتا‬
‫و‬
‫يفضل‬
‫بعد‬
‫إنجاز‬
‫األعمال‬
‫كمكافأة‬
‫للنفس‬
.
‫حدد‬
‫هدفك‬
‫من‬
‫الدخول‬
‫حتى‬
‫ال‬
‫يحدده‬
‫لك‬
‫اآلخرون‬
.
•
‫قطاع‬
‫الطريق‬
‫لصوص‬
‫الوقت‬
‫اۡلشعارات‬ ‫أوقف‬
..
‫وقتك‬ ‫في‬ ‫اتحكم‬
..
‫ما‬
‫تخليش‬
‫فيك‬ ‫يتحكم‬ ‫حد‬
.
5)Procrastination
fighting
‫حارب‬
‫التسويف‬
6)Concentrate..
concentrate…concentrate
‫األهم‬ ‫و‬ ‫األولويات‬ ‫على‬ ‫ركز‬
.
•
‫التركيز‬ ‫فن‬
•
‫لألولويات‬ ‫أكبر‬ ‫وقتا‬ ‫أعط‬
.
‫كنز‬
‫ال‬
‫حول‬
‫و‬
‫ال‬
‫قوة‬
‫إال‬
‫باهلل‬
‫مطالعة‬
‫سير‬
‫الناجحين‬
7) Read the biography of
successful people
‫استغًلل‬
‫األوقات‬
‫البينية‬ 8)
‫البينية‬ ‫األوقات‬ ‫استغالل‬
‫االنتظار‬ ‫دقائق‬
‫واالستغ‬ ‫بالتسبيح‬ ‫اشغلها‬
‫فار‬
.
https://t.me/LAC_TV
‫تموت؟‬ ‫حين‬ ‫سيقال‬ ‫ماذا‬
‫العالم‬ ‫سيخسر‬ ‫ماذا‬
‫بفقدك؟‬
‫إنجازاتك؟‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫ناجح‬ ‫حكيم‬ ‫طبيب‬ ‫مشروع‬
‫الوقت‬ ‫إدارة‬
‫األزمات‬ ‫إدارة‬
‫التحصيل‬ ‫و‬ ‫المذاكرة‬ ‫فنون‬
‫العرض‬ ‫مهارات‬
‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬
‫التخطيط‬
‫األهداف‬ ‫تحديد‬
‫الكمبيوتر‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
‫مشرقة‬ ‫نماذج‬
.
‫الءات‬ ‫لك‬ ‫ليكن‬
.
‫الءات‬ ‫لك‬ ‫ليكن‬
.
‫الثبات‬
‫الءات‬ ‫لك‬ ‫ليكن‬
.
‫الثبات‬
"
‫إمعة‬ ‫أحدكم‬ ‫يكن‬ ‫ال‬
".
‫لك‬ ‫ليكن‬
‫في‬ ‫قدوة‬
‫الكلية‬
‫وخارجها‬
.
‫اختر‬
‫قدوتك‬
‫ممن‬
‫هم‬
‫أكبر‬
‫منك‬
.
‫أنا‬
‫مش‬
‫محتاج‬
‫قدوة‬
.
‫ك‬ِ‫ئ‬َٰ‫ول‬ُ‫أ‬
‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
‫ى‬‫د‬‫ه‬
ُ َّ
‫ّللا‬
ۖ
ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫د‬ُ‫ه‬ِ‫ب‬‫ف‬
ْ‫ه‬ِ‫د‬‫ت‬ْ‫اق‬
ۖ
َ‫ف‬ ۖ ُ َّ
‫َّللا‬ ‫َى‬‫د‬َ‫ه‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬ََٰ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬
‫ت‬ِْ‫د‬ََ‫ت‬‫ق‬‫ا‬ ُُُ‫ه‬‫َا‬‫د‬ُ‫ه‬ِ‫ِب‬
•
‫ات‬‫ج‬‫ر‬‫د‬ ُ‫ع‬‫ف‬ْ‫ر‬‫ن‬ ۚ ِ‫ه‬ِ‫م‬ ْ‫و‬‫ق‬ َٰ
‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬ ‫ا‬‫اه‬‫ن‬ْ‫ي‬‫آت‬ ‫ا‬‫ن‬ُ‫ت‬َّ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ك‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬‫و‬
ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ع‬ ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ك‬‫ح‬ ‫ك‬َّ‫ب‬‫ر‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ء‬‫ا‬‫ش‬َّ‫ن‬ ‫ن‬َّ‫م‬
(
83
)
‫اق‬‫ح‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬‫ل‬ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ب‬‫ه‬‫و‬‫و‬
ِ‫ه‬ِ‫ت‬َّ‫ي‬ ِ
‫ر‬ُ‫ذ‬ ‫ن‬ِ‫م‬‫و‬ ُ‫ل‬ْ‫ب‬‫ق‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ي‬‫د‬‫ه‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫و‬ُ‫ن‬‫و‬ ۚ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ي‬‫د‬‫ه‬ ‫ا‬
‫ُال‬‫ك‬ ۚ ‫وب‬ُ‫ق‬ْ‫ع‬‫ي‬‫و‬
‫ف‬ُ‫س‬‫و‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫وب‬ُّ‫ي‬‫أ‬‫و‬ ‫ان‬‫م‬ْ‫ي‬‫ل‬ُ‫س‬‫و‬ ‫ود‬ُ‫او‬‫د‬
َٰ
‫ى‬‫وس‬ُ‫م‬‫و‬
‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ذ‬‫ك‬‫و‬ ۚ ‫ون‬ُ‫ار‬‫ه‬‫و‬
‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫س‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ ِ
‫ز‬ْ‫ج‬‫ن‬
(
84
)
َّ‫ص‬‫ال‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ٌّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫اس‬‫ي‬ْ‫ل‬ِ‫إ‬‫و‬ َٰ
‫ى‬‫يس‬ِ‫ع‬‫و‬ َٰ
‫ى‬‫ي‬ْ‫ح‬‫ي‬‫و‬ ‫ا‬َّ‫ي‬ ِ
‫ر‬‫ك‬‫ز‬‫و‬
‫ين‬ ِ‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬
(
85
)
‫س‬ُ‫ن‬‫و‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫ع‬‫س‬‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫يل‬ِ‫ع‬‫ا‬‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬‫و‬
‫ين‬ِ‫م‬‫ال‬‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫ض‬‫ف‬ ‫ا‬
‫ُال‬‫ك‬‫و‬ ۚ ‫ا‬ً‫ط‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬
(
86
)
ْ‫اج‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ا‬‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َّ‫ي‬ ِ
‫ر‬ُ‫ذ‬‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ئ‬‫ا‬‫آب‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬‫و‬
‫ر‬ ِ
‫ص‬ َٰ
‫ى‬‫ل‬ِ‫إ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ي‬‫د‬‫ه‬‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ي‬‫ب‬‫ت‬
‫اط‬
‫يم‬ِ‫ق‬‫ت‬ْ‫س‬ُّ‫م‬
(
87
)
ْ‫ش‬‫أ‬ ْ‫و‬‫ل‬‫و‬ ۚ ِ‫ه‬ِ‫د‬‫ا‬‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ء‬‫ا‬‫ش‬‫ي‬ ‫ن‬‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ِي‬‫د‬ْ‫ه‬‫ي‬ ِ َّ
‫ّللا‬ ‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬ ‫ك‬ِ‫ل‬َٰ‫ذ‬
‫ون‬ُ‫ل‬‫م‬ْ‫ع‬‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬‫ك‬ ‫ا‬َّ‫م‬ ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬‫ع‬ ‫ط‬ِ‫ب‬‫ح‬‫ل‬ ‫ُوا‬‫ك‬‫ر‬
(
88
)
‫ك‬ِ‫ئ‬َٰ‫ول‬ُ‫أ‬
‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫ر‬ُ‫ف‬ْ‫ك‬‫ي‬ ‫ن‬ِ‫إ‬‫ف‬ ۚ ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ب‬ُّ‫ن‬‫ال‬‫و‬ ‫م‬ْ‫ك‬ُ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫اب‬‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬‫ن‬ْ‫ي‬‫آت‬ ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
َّ‫ل‬ ‫ا‬ً‫م‬ ْ‫و‬‫ق‬ ‫ا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫ك‬‫و‬ ْ‫د‬‫ق‬‫ف‬ ِ‫ء‬ََُُٰ‫ه‬ ‫ا‬
‫ا‬‫ه‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫س‬ْ‫ي‬
‫ين‬ ِ
‫ر‬ِ‫ف‬‫ا‬‫ك‬ِ‫ب‬
(
89
)
َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬ ََٰ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬
ْ‫ه‬ِ‫د‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫ه‬ِ‫ب‬َ‫ف‬ ۖ ُ َّ
‫َّللا‬ ‫ى‬َ‫د‬َ‫ه‬
ۖ
‫كن‬
‫نحلة‬
‫وال‬
‫تكن‬
‫ذبابة‬
!!!
‫ظروف‬ ‫عندي‬
...
‫ظروف‬ ‫عندي‬
....
‫ظروف‬ ‫عندي‬
...
‫ماهرون‬ ‫المخفقين‬ ‫إن‬
‫األعذار‬ ‫اختراع‬ ‫في‬
‫المسوغات‬ ‫و‬
........
‫الناجحين‬ ‫إن‬ ‫و‬
‫اختراع‬ ‫في‬ ‫ماهرون‬
‫البدائل‬ ‫و‬ ‫الحلول‬
.
‫فاشل‬ ‫أنا‬
.....
‫أنا‬
‫فالن‬ ‫مثل‬ ‫لست‬
.
‫بالعدل‬ ‫األرزاق‬ ‫قسم‬ ‫جل‬ ‫و‬ ‫عز‬ ‫هللا‬
.
‫الكامنة‬ ‫طاقاتك‬ ‫فجر‬ ‫و‬ ‫نفسك‬ ‫اكتشف‬
.
‫تأتيه‬ ‫حين‬ ‫الفرص‬ ‫ينتهز‬ ‫الناجح‬
.
‫ينتظرها‬ ‫ال‬ ‫الفرص‬ ‫يصنع‬ ‫الذي‬ ‫فهو‬ ‫المتميز‬ ‫أما‬
.
‫مواتية‬ ‫رياحا‬ ‫ينتظر‬ َ‫لم‬ ‫وجهة‬ ‫بًل‬ ‫بحار‬
.
‫ماهرا‬ ‫بحارا‬ ‫يصنع‬ ‫ال‬ ‫الهادئ‬ ‫البحر‬
.
‫عليك‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫عليك‬ ‫بما‬ ‫قم‬
.
‫الصواب‬ ‫جنود‬ ‫من‬ ‫جندي‬ ‫الخطأ‬ ‫و‬ ‫النجاح‬ ‫جنود‬ ‫من‬ ‫جندي‬ ‫الفشل‬
.
‫حصد‬ ‫زرع‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫وجد‬ ‫جد‬ ‫من‬
.
‫مفيدة‬ ‫روابط‬
‫الوقت‬ ‫الغتنام‬
https://t.me/SherifTahaYounos
https://www.facebook.com/Sh
erifTahaYounos
https://youtube.com/@BelWahi
nhya?si=Tm6EDi4nZlUmRp48
‫و‬
‫أخيرا‬
‫فإن‬
‫إدارتك‬
‫لوقتك‬
‫تحدد‬
....
‫جزاكم‬
‫هللا‬
‫خيرا‬

More Related Content

Similar to استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة

الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخTaha Farwan
 
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريريادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريريIbrahim Alhariri
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة0555379102
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..judaia
 
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-SalimahMedia Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-SalimahHaristian Sahroni Putra
 

Similar to استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة (20)

الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون  القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
القرآن تدبر وعمل - الجزء الثامن والعشرون
 
عمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخعمارة ماقبل التاريخ
عمارة ماقبل التاريخ
 
Class 3 grammar
Class 3 grammarClass 3 grammar
Class 3 grammar
 
العلم والعقل
العلم والعقلالعلم والعقل
العلم والعقل
 
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريريادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
ادارة اولويات العمل ابراهيم الحريري
 
7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]
 
اجراءات العمل
اجراءات العملاجراءات العمل
اجراءات العمل
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
 القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول  القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
القرآن تدبر وعمل - الجزء الأول
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
 
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-SalimahMedia Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
Media Pembelajaran - Kitab Wasail At-Tarbiyyah As-Salimah
 

More from Ahmed Yehia

Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...
Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...
Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...Ahmed Yehia
 
مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...
مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...
مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...Ahmed Yehia
 
Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...
Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...
Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...Ahmed Yehia
 
Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...
Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...
Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...Ahmed Yehia
 
Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia
Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia
Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia Ahmed Yehia
 
Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...
Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...
Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...Ahmed Yehia
 
Antiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed Yehia
Antiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed YehiaAntiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed Yehia
Antiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed YehiaAhmed Yehia
 
How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "
How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "
How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "Ahmed Yehia
 
Kidney and vasculitis part 1 General approach and interactive cases
Kidney and vasculitis part 1 General approach and interactive casesKidney and vasculitis part 1 General approach and interactive cases
Kidney and vasculitis part 1 General approach and interactive casesAhmed Yehia
 

More from Ahmed Yehia (9)

Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...
Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...
Rheumatoid arthritis Part 1 Basics & guideline application on real life cases...
 
مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...
مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...
مهارات المذاكرة و التفوق للطلاب (كيف تكون متميزا؟) د. أحمد يحيى إسماعيل مدرس ...
 
Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...
Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...
Research question and research problem Ahmed Yehia, MD IMMUNOLOGY, BENI-SUEF,...
 
Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...
Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...
Pediatric osteoporosis interactive cases Ahmed Yehia, MD Immunology and rheum...
 
Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia
Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia
Approach to chest pain, case- based and pericarditis guidelines Ahmed Yehia
 
Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...
Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...
Thrombocytopenia with VTE venous thromboembolism. How to diagnose and manage?...
 
Antiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed Yehia
Antiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed YehiaAntiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed Yehia
Antiphospholipid syndrome EULAR guidelines case based approach Ahmed Yehia
 
How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "
How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "
How to succeed " Time management فن إدارة الوقت "
 
Kidney and vasculitis part 1 General approach and interactive cases
Kidney and vasculitis part 1 General approach and interactive casesKidney and vasculitis part 1 General approach and interactive cases
Kidney and vasculitis part 1 General approach and interactive cases
 

Recently uploaded

الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (7)

الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

استقبال الجامعة نصائح لطلبة الجامعة

Editor's Notes

  1. بمعنَى أَن الشخصيات الفاعلة والمؤثرة في المجتمع لا تتعدى نسبتها ال ـ١ %
  2. الألباني (ت ١٤٢٠)، العلم لأبي خيثمة ٩٦ • صحيح الإسناد على شرط الشيخين وقد أخرجه مسلم وهو والبخاري من طرق أخرى
  3. الألباني (ت 1420)، تخريج كتاب السنة 825 • إسناده جيد • أخرجه البخاري (99)
  4. الفكة = الأوقات البينية
  5. المائع و الصلب مع التشكل.