الوثيقة تتناول امتحان الفيزياء العام للشهادة الثانوية في جمهورية مصر العربية لعام 5102، حيث يتضمن أسئلة تتعلق بمفاهيم فيزيائية متعددة مثل التوصيل الكهربي، والموجات، وتركيب الدوائر. كما يطلب من الطلاب إجراء مقارنة بين عناصر وتجارب معينة بالإضافة إلى حسابات رياضية تتعلق بالتيار والمقاومة. تشمل الوثيقة تعليمات حول كيفية الإجابة على الأسئلة ومحتويات كل قسم من الامتحان.

1. ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫لعام‬ ‫السودان‬ ‫بجمهورية‬ ‫المصرية‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫الدراسة‬ ‫إتمام‬ ‫شهادة‬ ‫امتحان‬5102
‫الفيزياء‬>‫ساعات‬ ‫ثالث‬ : ‫الزمن‬ ‫األول‬ ‫الدور‬ ) ‫حديث‬ ‫نظام‬ (
‫عن‬ ‫أجب‬‫فقط‬ ‫أسئلة‬ ‫أربعة‬‫يأتي‬ ‫مما‬‫صفحات‬ ‫أربع‬ ‫في‬ ‫األسئلة‬
‫األول‬ ‫السؤال‬:
‫؟‬ .... ‫أن‬ ‫بقولنا‬ ‫نعني‬ ‫ماذا‬ ) ‫أ‬ (
1-= ‫لفلز‬ ‫الفائق‬ ‫الكهربي‬ ‫التوصيل‬ ‫حالة‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫درجة‬4.2 K
2-= ‫لبطارية‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬1.5 v
3-= ‫فلز‬ ‫لسطح‬ ‫الشغل‬ ‫دالة‬7 × 10-19
J
4-‫ال‬ ‫في‬ ‫اإلثارة‬ ‫لمستوى‬ ‫العمر‬ ‫فترة‬= ‫ذرة‬10-8
S
5-= ‫موصل‬ ‫لمادة‬ ‫النوعية‬ ‫المقاومة‬1.86 × 10-8
Ω.m
(‫ب‬)‫أوال‬: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫المعبرة‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫اكتب‬ :
1-. ‫السينية‬ ‫لألشعة‬ ‫المميز‬ ‫الخطي‬ ‫للطيف‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬
2-. ‫الترانزستور‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫تكبير‬ ‫نسبة‬
3-‫الق‬‫المتولدة‬ ‫المستحثة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫وة‬‫منتظم‬ ‫فيض‬ ‫داخل‬ ‫يتحرك‬ ‫مستقيم‬ ‫سلك‬ ‫في‬.
‫ثانيا‬: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫قارن‬ :
1-‫الموجي‬ ‫الطول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫السينية‬ ‫واألشعة‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬. ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫إلشعاع‬
2-. ) ‫فقط‬ ‫بالرسم‬ ( ‫الثنائية‬ ‫الوصلة‬ ‫في‬ ‫العكسي‬ ‫والتوصيل‬ ‫األمامي‬ ‫التوصيل‬
3-‫ح‬ ‫من‬ ‫للجهد‬ ‫الخافض‬ ‫والمحول‬ ‫للجهد‬ ‫الرافع‬ ‫المحول‬‫منهما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الثانوي‬ ‫الملف‬ ‫لفات‬ ‫عدد‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫يث‬.
) ‫جـ‬ (‫الهواء‬ ‫في‬ ‫بينهما‬ ‫المسافة‬ ‫ومتوازيان‬ ‫مستقيمان‬ ‫سلكان‬0.3 m‫شدته‬ ‫تيار‬ ‫بأحدهما‬ ‫مر‬2 A‫ومر‬‫باآلخر‬
‫شدته‬ ‫تيار‬3 A: ‫اآلتيتين‬ ‫الحالتين‬ ‫في‬ ‫السلكين‬ ‫كال‬ ‫عن‬ ‫التعادل‬ ‫نقطة‬ ‫بعد‬ ‫احسب‬ .
1-‫الس‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫مر‬ ‫إذا‬‫لكين‬‫في‬. ‫االتجاه‬ ‫نفس‬
2-‫متضادين‬ ‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫السلكين‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫مر‬ ‫إذا‬
‫السؤال‬‫الثاني‬:
) ‫أ‬ (: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
1-‫تحدث‬ ‫عملية‬. ‫ميكانيكي‬ ‫شغل‬ ‫إلى‬ ‫بالكامل‬ ‫المكتسبة‬ ‫الطاقة‬ ‫فيها‬ ‫وتتحول‬ ‫ثابتة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫عند‬ ‫للغاز‬
2-‫ال‬ ‫الطاقة‬ ‫بين‬ ‫النسبة‬‫عليها‬ ‫نحصل‬ ‫التي‬ ‫كهربية‬‫م‬‫للملف‬ ‫المعطاة‬ ‫الكهربية‬ ‫الطاقة‬ ‫إلى‬ ‫الكهربي‬ ‫المحول‬ ‫ن‬
. ‫االبتدائي‬
00‫أول‬ / ‫س‬ . ‫ع‬ . ‫ث‬

2. 3-. ‫فولتميتر‬ ‫إلى‬ ‫لتحويله‬ ‫التوالي‬ ‫على‬ ‫الجلفانومتر‬ ‫ملف‬ ‫مع‬ ‫تتصل‬ ‫كبيرة‬ ‫مقاومة‬
4-. ‫السطح‬ ‫من‬ ‫انفالتها‬ ‫وتمنع‬ ‫المعدن‬ ‫باطن‬ ‫إلى‬ ‫الحرة‬ ‫اإللكترونات‬ ‫تجذب‬ ‫قوة‬
5-‫ت‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونيات‬. ‫شفرات‬ ‫إلى‬ ‫وتحولها‬ ‫الطبيعية‬ ‫الكميات‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬
(‫ب‬)‫أوال‬: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ :
1-. ‫العمر‬ ‫فترة‬ ‫انتهاء‬ ‫قبل‬ ‫أدنى‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ ‫أعلى‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫المثارة‬ ‫الذرة‬ ‫انتقال‬
2-‫أخرى‬ ‫بمادة‬ ‫كولدج‬ ‫أنبوبة‬ ‫في‬ ‫الهدف‬ ‫مادة‬ ‫استبدال‬‫أكبر‬ ‫ذري‬ ‫عدد‬ ‫ذات‬.
3-‫ق‬. ‫الضعف‬ ‫إلى‬ ‫فيه‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫زادت‬ ‫إذا‬ ‫موصل‬ ‫مقاومة‬ ‫يمة‬
‫ثانيا‬: ‫الوحدة‬ ‫لتلك‬ ‫تعريفا‬ ‫اذكر‬ ‫ثم‬ . ‫التالية‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬ ‫تقيسها‬ ‫التي‬ ‫الفيزيائية‬ ‫الكمية‬ ‫اذكر‬ :
1-N / A . m
2-N / A2
3-Web / A
) ‫جـ‬ (1-‫أ‬‫بالشكل‬ ‫الموضحة‬ ‫المنطقية‬ ‫للدائرة‬ ‫التالي‬ ‫التحقيق‬ ‫جدول‬ ‫كمل‬
OutBA
00
01
10
11
2-. ‫عشري‬ ‫رقم‬ ‫إلى‬ ‫الخرج‬ ‫من‬ ‫الناتجة‬ ‫الشفرة‬ ‫حول‬
‫السؤال‬‫الثالث‬:
) ‫أ‬ (:‫يأتي‬ ‫لما‬ ‫علل‬
1-. ‫معزولة‬ ‫شرائح‬ ‫إلى‬ ‫مقسمة‬ ‫غير‬ ‫األميتر‬ ‫في‬ ‫المطاوع‬ ‫الحديد‬ ‫أسطوانة‬
2-‫ملف‬ ‫دوران‬ ‫يستمر‬. ‫الفيض‬ ‫خطوط‬ ‫اتجاه‬ ‫على‬ ‫العمودي‬ ‫بالوضع‬ ‫مروره‬ ‫رغم‬ ‫الموتور‬
3-‫الهواء‬ ‫من‬ ‫مفرغة‬ ‫ديوار‬ ‫قارورة‬ ‫في‬ ‫الجدارين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬.
4-. ‫مزدوج‬ ‫سلك‬ ‫من‬ ‫القياسية‬ ‫الملفات‬ ‫تلف‬
5-. ‫المنخفضة‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫توصل‬ ‫ال‬ ‫النقية‬ ‫الموصل‬ ‫شبه‬ ‫بلورة‬
Out
AND
OR
NOT
OR
A
B

3. (‫ب‬)‫أوال‬:‫شر‬ ‫دون‬ ‫اكتب‬‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ) ‫ح‬.
‫ثانيا‬: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كل‬ ‫عليها‬ ‫يتوقف‬ ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫عامال‬ ‫اذكر‬ :
1-. ‫السينية‬ ‫لألشعة‬ ‫المستمر‬ ‫الطيف‬
2-. ‫معدن‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫اإللكترونات‬ ‫تحرر‬
3-. ‫ملفين‬ ‫بين‬ ‫المتبادل‬ ‫الحث‬ ‫معامل‬
) ‫جـ‬ (‫متصلة‬ ‫مقاومات‬ ‫أربع‬ ‫يوضح‬ ‫المقابل‬ ‫الرسم‬
‫شكل‬ ‫في‬‫مربع‬ABCD
1-‫بهما‬ ‫البطارية‬ ‫توصيل‬ ‫يجب‬ ‫اللتين‬ ‫النقطتين‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫المقاومات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫متساوي‬ ‫تيار‬ ‫ليمر‬
2-. ‫للبطارية‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬ ‫احسب‬
‫مقاومة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫أن‬ ‫علمت‬ ‫إذا‬ (0.25 A‫للبطارية‬ ‫الداخلية‬ ‫والمقاومة‬1 Ω)
‫السؤال‬‫الرابع‬:
) ‫أ‬ (‫ال‬ ‫اكتب‬‫النقطة‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫التي‬ ‫كمية‬A‫التالية‬ ‫البيانية‬ ‫األشكال‬ ‫في‬:
(‫ب‬)‫أوال‬:‫الكهربي‬ ‫المحول‬ ‫كفاءة‬ ‫رفع‬ ‫بواسطتها‬ ‫يمكن‬ ‫طرق‬ ‫أربع‬ ‫اذكر‬.
‫ثانيا‬: ‫العالقة‬ ‫من‬ ‫تتعين‬ ‫التوازي‬ ‫على‬ ‫متصلة‬ ‫مقاومات‬ ‫لثالث‬ ‫المكافئة‬ ‫المقاومة‬ ‫أن‬ ‫أثبت‬ :
321
1111
RRRReq

) ‫جـ‬ (‫جلفانوم‬‫ملفه‬ ‫مقاومة‬ ‫حساس‬ ‫تر‬10 Ω‫ملفه‬ ‫يتحمله‬ ‫تيار‬ ‫وأقصى‬20 mA‫أوميتر‬ ‫إلى‬ ‫تحويله‬ ‫يراد‬
‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫قوتها‬ ‫ببطارية‬ ‫بتوصيله‬1.5 V: ‫من‬ ‫كال‬ ‫احسب‬
1-. ‫لذلك‬ ‫الالزمة‬ ‫العيارية‬ ‫المقاومة‬
2-. ‫التدريج‬ ‫ربع‬ ‫إلى‬ ‫ينحرف‬ ‫المؤشر‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الخارجية‬ ‫المقاومة‬ ‫قيمة‬
D C
A
B
10 Ω
20 Ω
30 Ω
40 Ω
A
( ‫الجهد‬ ‫فرق‬V)
‫بالدائرة‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬
(I )
( ‫رقم‬ ‫شكل‬1)
A
( ‫موصل‬ ‫مقاومة‬R)
( T Kelvin
)
( ‫رقم‬ ‫شكل‬2)
A
‫الحركة‬ ‫طاقة‬(K . E)
‫التردد‬
( ‫رقم‬ ‫شكل‬3)
‫الجهد‬ ‫مضاعف‬ ‫مقاومة‬
Rm
A
( ‫الجهد‬ ‫فرق‬V)
( ‫رقم‬ ‫شكل‬4)

4. ‫السؤال‬‫الخامس‬:
) ‫أ‬ (: ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫لكل‬ ‫واحدا‬ ‫تطبيقا‬ ‫اذكر‬
1-. ‫مغناطيسي‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للدوران‬ ‫وقابل‬ ‫تيار‬ ‫به‬ ‫يمر‬ ‫ملف‬ ‫على‬ ‫المؤثر‬ ‫االزدواج‬ ‫عزم‬
2-. ‫التوصيل‬ ‫فائقة‬ ‫المواد‬
3-. ‫لإللكترون‬ ‫المزدوجة‬ ‫الطبيعة‬
4-. ‫لملف‬ ‫الذاتي‬ ‫الحث‬
5-. ‫الكهروحرارية‬ ‫الظاهرة‬
(‫ب‬)‫أوال‬:‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬: ‫األقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬
1-.................... ‫النبائط‬ ‫من‬ ‫الحث‬ ‫ملف‬ ‫يعتبر‬‫البسيطة‬ (-‫المعقدة‬-) ‫المتخصصة‬
2-‫في‬‫المقابل‬ ‫الشكل‬‫الفيض‬ ‫على‬ ‫عمودي‬ ‫السلك‬ ‫تحرك‬ ‫إذا‬× × × × × ×
‫النقطة‬ ‫جهد‬ ‫فإن‬ ‫الموضح‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬A‫جهد‬ ........‫النقطة‬B× × × × × ×
‫من‬ ‫أكبر‬ (-‫من‬ ‫أصغر‬-) ‫يساوي‬× × × × × ×
3-‫على‬ ‫قدرة‬ ‫لها‬ ‫لكونها‬ ‫للمواد‬ ‫البلوري‬ ‫التركيب‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫السينية‬ ‫األشعة‬ ‫تستخدم‬.........
‫النفاذ‬ (-‫الغازات‬ ‫تأين‬-) ‫الحيود‬
‫ثانيا‬:‫المقابل‬ ‫الشكل‬( ‫انتقاالت‬ ‫ثالثة‬ ‫يبين‬A , B , C)
. ‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬ ‫طيف‬ ‫متسلسالت‬ ‫في‬
1-‫منطقة‬ ‫في‬ ‫طيفيا‬ ‫خطا‬ ‫يعطي‬ ‫االنتقاالت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫أي‬
‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫األشعة‬
2-‫منها‬ ‫أي‬‫؟‬ ‫أعلى‬ ‫طاقة‬ ‫له‬
3-‫رقم‬ ‫المتسلسلة‬ ‫اسم‬ ‫ما‬B‫؟‬
) ‫جـ‬ (‫من‬ ‫يتكون‬ ‫صغير‬ ‫دينامو‬70‫كثافته‬ ‫مغناطيسي‬ ‫مجال‬ ‫داخل‬ ‫يدور‬ ‫لفة‬0.4 T‫يوضح‬ ‫التالي‬ ‫والجدول‬ .
( ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫البيانية‬ ‫العالقة‬ ‫ارسم‬ . ‫التردد‬ ‫بتغير‬ ‫المتولدة‬ ‫المستحثة‬ ‫الدافعة‬ ‫للقوة‬ ‫العظمى‬ ‫القيم‬e . m . f)
‫المحور‬ ‫على‬( ‫والتردد‬ ‫الرأسي‬f. ‫األفقي‬ ‫على‬ )
40302010e . m . f ( V )
80604020f ( Hz )
‫أوجد‬ ‫الرسم‬ ‫ومن‬:1-‫الملف‬ ‫وجه‬ ‫مساحة‬
2-( ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫اللحظة‬ ‫في‬ ‫الزاوية‬ ‫السرعة‬e . m . f‫العظمى‬ )25 V( .
7
22
)
A B
A B C
n = 5
n = 4
n = 3
n = 2
n = 1

5. ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫شهادة‬ ‫امتحان‬‫إتمام‬‫بالسودان‬ ‫للمصريين‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬‫الفيزيــــــــــــــــــــــاء‬5102
‫السودان‬ ‫امتحان‬ ‫إجابة‬ ‫نموذج‬5102
‫األول‬ ‫السؤال‬ ‫إجابة‬:) ‫أ‬ (‫درجات‬ ‫خمس‬() ‫درجة‬ ‫لكل‬
1-‫درجة‬ ‫عند‬ ‫أنه‬ ‫ذلك‬ ‫معنى‬4.2 K‫ل‬ ‫الداخلية‬ ‫المقاومة‬ ‫كامل‬ ‫تنعدم‬‫التوصيل‬ ‫فائق‬ ‫ويصبح‬ ‫الفلز‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الكهربي‬ ‫التيارر‬ ‫سريان‬
2-= ) ‫المفتوحة‬ ‫الدائرة‬ ‫(في‬ ‫منها‬ ‫تيار‬ ‫سحب‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫البطارية‬ ‫قطبي‬ ‫بين‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫أن‬ ‫أي‬1.5 volt
‫كهربية‬ ‫كمية‬ ‫لنقل‬ ‫المبذول‬ ‫الكلي‬ ‫الشغل‬ ‫أن‬ ‫أو‬1= ‫وخارجها‬ ‫البطارية‬ ‫داخل‬ ‫كلها‬ ‫الدائرة‬ ‫في‬ ‫كولوم‬15‫جول‬
3-‫أي‬= ‫المعدن‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫إلكتورن‬ ‫لتحرير‬ ‫الالزمة‬ ‫الطاقة‬ ‫أن‬7×10-19
‫جول‬
4-‫أي‬‫أن‬‫اإلثارة‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫الذرة‬ ‫تقضيها‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬= ‫التقائية‬ ‫عودتها‬ ‫قبل‬10-8
‫ثانية‬
5-‫أي‬‫أن‬‫طوله‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫موصل‬ ‫مقاومة‬1‫مقطعه‬ ‫ومساحة‬ ‫متر‬1‫في‬ ‫مربع‬ ‫متر‬‫ش‬= ‫معينة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬1.86×10-4
‫أوم‬
) ‫ب‬ (‫أوال‬‫درجات‬ ‫ثالث‬ :(‫درجة‬ ‫لكل‬)
1-
Ch
E

2-
1 e
e
e




3-sin.vBemf 
‫ثانيا‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
0-‫السينية‬ ‫األشعة‬–‫الليزر‬ ‫أشعة‬
‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫الليزر‬ ‫أشعة‬‫السينية‬ ‫اآلشعة‬
‫الطول‬‫لإلشعاع‬ ‫الموجي‬
‫األطوال‬ ‫من‬ ‫ضئيل‬ ‫مدي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬
) ‫الطيفي‬ ‫بالنقاء‬ ‫يتميز‬ ( ‫الموجي‬
‫األطوال‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬
‫معين‬ ‫مدى‬ ‫فيد‬ ‫الموجية‬
) ‫طيفيا‬ ‫نقي‬ ‫ليس‬ (
5-‫األمامي‬ ‫التوصيل‬–‫العكسي‬ ‫التوصيل‬
3-‫للجهد‬ ‫الرافع‬ ‫المحول‬–‫للجهد‬ ‫الخافض‬ ‫المحول‬
‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫المحول‬‫للجهد‬ ‫الرابع‬‫للجهد‬ ‫الخافض‬ ‫المحول‬
‫الثانوي‬ ‫الملف‬ ‫لفات‬ ‫عدد‬‫أكبر‬‫أقل‬
‫كبيرة‬ ‫الحاجز‬ ‫الجهد‬ ‫منطقة‬
‫العكسي‬ ‫التوصيل‬
‫صغيرة‬ ‫الحاجز‬ ‫الجهد‬ ‫منطقة‬
‫األمامي‬ ‫التوصيل‬
nP
P n

6. ‫درجات‬ ‫أربع‬ ) ‫جـ‬ (
) ‫السلكين‬ ‫خارج‬ ‫التعادل‬ ‫نقطة‬ ( ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫التياران‬ ‫أوال‬
‫وتكونا‬ ‫بالمقدار‬ ‫الفيض‬ ‫كثافتي‬ ‫تتساوى‬ ‫التعادل‬ ‫عند‬‫ن‬: ‫فيكون‬ ‫باالتجاه‬ ‫متضادتان‬
 
m0.12d0.6d2d3
d-0.3
3
d
2
22
BB 21
2
2
1
1
1



dx
I
d
I
d
I
d
I




‫السل‬ ‫عن‬ ‫تبعد‬‫مسافة‬ ‫األول‬ ‫ك‬0.12 m‫مسافة‬ ‫الثاني‬ ‫وعن‬0.18 m
) ‫السلكين‬ ‫بين‬ ‫التعادل‬ ‫نقطة‬ ( ‫متضادين‬ ‫اتجاهين‬ ‫في‬ ‫التياران‬ ‫ثانيا‬
 
m0.6d0.6d2d3
d0.3
3
d
2
22
BB 21
2
2
1
1
1





dx
I
d
I
d
I
d
I




‫مسافة‬ ‫األول‬ ‫السلك‬ ‫عن‬ ‫تبعد‬0.6 m‫مسافة‬ ‫الثاني‬ ‫وعن‬0.9 m
‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫الثاني‬:) ‫أ‬ (‫درجات‬ ‫خمس‬() ‫درجة‬ ‫لكل‬1-‫ا‬ ‫العملية‬‫أليزوثيرمية‬2-‫المحول‬ ‫كفاءة‬
3-‫للجهد‬ ‫المضاعفة‬ ‫المقاومة‬4-‫السطح‬ ‫جهد‬ ‫حاجز‬5-‫الرقمية‬ ‫اإللكترونيات‬
) ‫ب‬ (‫أوال‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
1-‫فوتونان‬ ‫ينبعث‬‫المستحث‬ ‫االنبعاث‬ ‫لحدوث‬ ‫الطاقة‬ ‫نفس‬ ‫لهما‬ ‫مترابطان‬
2-‫أقصر‬ ‫موجي‬ ‫بطول‬ ) ‫مميز‬ ‫طيف‬ ( ‫سينية‬ ‫أشعة‬ ‫تنتج‬
3-‫الموصل‬ ‫مقاومة‬ ‫تتغير‬ ‫ال‬
‫ثانيا‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
‫الوحدة‬‫الفيزيائية‬ ‫الكمية‬‫الفيزيائية‬ ‫الكمية‬ ‫تعريف‬
N/A.m
‫الفيض‬ ‫كثافة‬
‫المغناطيسي‬
‫اا‬ ‫القوة‬ ‫بمقدار‬ ‫تقدر‬ ‫هي‬‫واحد‬ ‫شدته‬ ‫كهربي‬ ‫تيار‬ ‫يحمل‬ ‫متر‬ ‫واحد‬ ‫طوله‬ ‫سلك‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫لمغناطيسية‬
‫مغناطيسي‬ ‫فيض‬ ‫على‬ ‫عموديا‬ ‫موضوع‬ ‫أمبير‬
Web/A‫الذاتي‬ ‫الحث‬ ‫معامل‬
‫بمعدل‬ ‫به‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫تتغير‬ ‫عندما‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫المتولدة‬ ‫المستحثة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬ ‫بمقدار‬ ‫يقدر‬
‫ثانية‬ ‫كل‬ ‫أمبير‬ ‫واحد‬
N/A2‫معام‬‫النفاذية‬ ‫ل‬
‫المغناطيسية‬
‫؟‬ ‫فيه‬ ‫رأيكم‬ ‫إيه‬ ‫ده‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫تعريف‬ ‫اخترعت‬ ‫وأن‬ ‫المغناطيسي‬ ‫القوى‬ ‫خطوط‬ ‫نفاذ‬ ‫على‬ ‫الوسط‬ ‫قدرة‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫موضوع‬ ‫أمبير‬ ‫واحد‬ ‫شته‬ ‫تيار‬ ‫به‬ ‫يمر‬ ‫متر‬ ‫واحد‬ ‫طوله‬ ‫سلك‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫القوة‬
‫مغناطيسي‬ ‫مجال‬ ‫من‬ ‫متر‬ ‫واحد‬
N/A
mA
mN
‫الوحدة‬
II
d.F2
I
d.B.2
d2
I
B 2
2






3 A
X=0.3
( x + d )
d
2 A
3 A
X=0.3 m
( x - d ) d
2 A

7. ‫درجات‬ ‫أربع‬ ) ‫جـ‬ () ‫درجة‬ ‫العشري‬ ‫والرقم‬ ‫درجات‬ ‫ثالث‬ ‫الجدول‬ (
OutBA
100
001
010
111
‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫الث‬‫الث‬:) ‫أ‬ (‫درجات‬ ‫خمس‬() ‫درجة‬ ‫لكل‬
1-‫المستمر‬ ‫بالتيار‬ ‫األميتر‬ ‫يعمل‬ ‫وكذلك‬ ، ‫الملف‬ ‫به‬ ‫يدور‬ ‫الذي‬ ‫الحيز‬ ‫في‬ ‫الفيض‬ ‫خطوط‬ ‫وتركيز‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫ليعمل‬‫مغناطيسي‬ ‫فيض‬ ‫وباأثير‬
‫ثابت‬‫لشرائح‬ ‫لتقسيمها‬ ‫نحتاج‬ ‫فال‬ ‫دوامية‬ ‫تيارات‬ ‫عنه‬ ‫ينتج‬ ‫فال‬
2-‫الذاتي‬ ‫القصور‬ ‫بسبب‬
3-‫ال‬ ‫انتقال‬ ‫لمنع‬‫والحمل‬ ‫التوصيل‬ ‫بسبب‬ ‫حرارة‬
4-‫اآلخر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫فيالشي‬ ‫اآلخر‬ ‫الفرع‬ ‫في‬ ‫عكسه‬ ‫الفرعين‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫الحث‬ ‫يكون‬ ‫حيث‬ ‫الملف‬ ‫في‬ ‫الحث‬ ‫لمنع‬
5-‫الكهربية‬ ‫توصل‬ ‫حرة‬ ‫إلكترونات‬ ‫توجد‬ ‫فال‬ ‫جدا‬ ‫قوية‬ ‫تكون‬ ‫الروابط‬ ‫ألن‬
) ‫ب‬ (‫أوال‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫خصائص‬:‫ثال‬ ‫أي‬ ‫يحتسب‬‫صحيحة‬ ‫ثة‬
1-‫الطيفي‬ ‫النقاء‬2-‫اآلشعة‬ ‫حزمة‬ ‫تركيز‬3-‫الفوتونات‬ ‫ترابط‬4-‫الضوئية‬ ‫الشدة‬
‫ثانيا‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
1-‫والكاثود‬ ‫األنود‬ ‫بين‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
2-‫أو‬ ( ‫الشغل‬ ‫دالة‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الساقط‬ ‫الضوء‬ ‫طاقة‬ ‫تكون‬--‫الض‬ ‫تردد‬) ‫الحرج‬ ‫التردد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الساقط‬ ‫وء‬
3-‫الملفين‬ ‫بين‬ ‫الفاصلة‬ ‫المسافة‬
‫درجات‬ ‫أربع‬ ) ‫جـ‬ (
( ‫هما‬ ‫النقطتان‬B , D)
‫المكافئة‬ ‫المقاومة‬ ‫مقدار‬ ‫يتساوى‬ ‫حيث‬
‫بالرسم‬ ‫كما‬ ‫للفرعين‬
volt13)125(0.5)rR(IV25
2
50
n
R
R
503020R501040RRR
A0.50.250.25III
B
2211
21



= ‫العشري‬ ‫الرقم‬1×20
+0×21
+0×22
+1×23
=9
D C
A
B
10 Ω
20 Ω
30 Ω
40 Ω

8. ‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫الرابع‬:) ‫أ‬ (‫أربع‬‫درجات‬() ‫درجة‬ ‫لكل‬
‫الشكل‬ ‫رقم‬‫شكل‬0‫شك‬‫ل‬5‫شكل‬3‫شكل‬4
A: ‫على‬ ‫تدل‬
‫للبطارية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬
BV
‫االنتقالية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬
‫للموصل‬CT
‫الحرج‬ ‫التردد‬C
‫طرفي‬ ‫بين‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
‫الجلفانومتر‬ ‫ملف‬Vg
) ‫ب‬ (‫أوال‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫أربع‬ :
1-‫اس‬‫الدوامية‬ ‫التيارات‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫السيليكوني‬ ‫المطاوع‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قلب‬ ‫تخدام‬
2-‫تقسيم‬‫الدوامية‬ ‫التيارات‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫معزولة‬ ‫رقيقة‬ ‫لشرائح‬ ‫المعدني‬ ‫القلب‬
3-‫لحرارة‬ ‫المتحولة‬ ‫الكهربية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫فنحد‬ ‫له‬ ‫النوعية‬ ‫المقاومة‬ ‫لصغر‬ ‫النحاس‬ ‫من‬ ‫أسالك‬ ‫استخدام‬
4-‫الملف‬ ‫حول‬ ‫الثانوي‬ ‫الملف‬ ‫لف‬‫الثانوي‬ ‫الملف‬ ‫لفات‬ ‫تقطع‬ ‫التي‬ ‫الفيض‬ ‫خطوط‬ ‫تسرب‬ ‫لعدم‬ ‫االبتدائي‬
‫ثانيا‬( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :‫الرسم‬‫درجة‬‫درجتان‬ ‫والشرح‬)
1-‫التوالي‬ ‫على‬ ‫جميعا‬ ‫موصلة‬ ‫ومفتاح‬ ‫وريوستات‬ ‫وأميتر‬ ‫بطارية‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫التوازي‬ ‫على‬ ‫المتصلة‬ ‫المقاومات‬ ‫مجموعة‬ ‫ندمج‬
2-‫مقاوم‬ ‫من‬ ‫ونعدل‬ ‫الدائرة‬ ‫نغلق‬‫شدته‬ ‫مناسب‬ ‫كهربي‬ ‫تيار‬ ‫ليمر‬ ‫الريوستات‬ ‫ة‬I‫المقاومات‬ ‫مجموعة‬ ‫طرفي‬ ‫بين‬ ‫الكلي‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫ونقيس‬ ، ‫أمبير‬
‫وليكن‬ ‫التوازي‬ ‫على‬ ‫المتصلة‬V
3-‫المقاومة‬ ‫في‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫نقيس‬R1‫وليكن‬I1‫المقاومة‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫وشدة‬ ،R2‫وليكن‬I2‫المقاومة‬ ‫في‬ ‫التيار‬ ‫وشدة‬ ،R3‫ولي‬‫كن‬I3
‫أن‬ ‫نالحظ‬‫بالدائرة‬ ‫المقاومات‬ ‫في‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫مجموع‬ ‫يساوي‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬I = I1 + I2 + I3
‫أن‬ ‫وحيث‬
R
V
I

،
1
1
R
V
I ،
2
2
R
V
I ،
3
3
R
V
I 
: ‫فإن‬
321
321
1111
RRRR
R
V
R
V
R
V
R
V





‫درجات‬ ‫أربع‬ ) ‫جـ‬ (
‫الخارجية‬ ‫المقاومة‬ ‫إدماج‬ ‫قبل‬ ‫العيارية‬ ‫المقاومة‬


 65R
1020
1.5
10R
I
V
RR C3-C
B
gC
‫الخارجية‬ ‫المقاومة‬



150R
1020
3
1
1.5
1065R
I
3
1
V
RRR
X
3-
X
B
gCX

9. ‫السؤال‬ ‫إجابة‬‫الرابع‬:) ‫أ‬ (‫خمس‬‫درجات‬() ‫درجة‬ ‫لكل‬
1-) ‫الموتور‬ ( ‫الكهربي‬ ‫المحرك‬2-‫الصناعية‬ ‫األقمار‬ ‫هوائي‬3-‫اإللكتروني‬ ‫الميكروسكوب‬
2-‫الفلورسنت‬ ‫مصباح‬ ‫إضاءة‬4-‫الكاثود‬ ‫أشعة‬ ‫أنبوبة‬
) ‫ب‬ (‫أوال‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
1-‫البسيط‬‫ة‬2-‫من‬ ‫أصغر‬3-‫الحيود‬
‫ثانيا‬) ‫درجة‬ ‫لكل‬ ( ‫درجات‬ ‫ثالث‬ :
1-‫االنتقال‬C2-‫االنتقال‬A3-‫بالمر‬ ‫متسلسلة‬
‫درجات‬ ‫أربع‬ ) ‫جـ‬ (
‫الرسم‬ ‫من‬ ‫الميل‬:v/Hz5.0
4080
2040)( max







F
emf
Slope
1-‫المل‬ ‫وجه‬ ‫مساحة‬‫ف‬
23
max
1084.2
7
22
2A0.4700.5
2ABNSlope
2ABN)fme(
mA
F







2-‫عظمى‬ ‫قيمة‬ ‫عند‬25 volt‫التردد‬ ‫يكون‬50 Hz
: ‫هي‬ ‫الزاوية‬ ‫السرعة‬ ‫وتكون‬SRadF /28.31450
7
22
22  
10
20
30
40
20 40 60 80
e m f ( volt )
F ( Hz )