كتاب الفيزياء للطلاب الصغار

2. :‫الرياضيات‬ ‫تخص‬ ‫مهمة‬ ‫ومالحظات‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬
//‫أوآل‬‫التعامل‬ ‫عند‬‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫نجد‬ ‫فأننا‬ ‫الرياضيات‬ ‫في‬ ‫جدآ‬ ‫الصغيرة‬ ‫أو‬ ‫جدآ‬ ‫الكبيرة‬ ‫األرقام‬ ‫مع‬
‫طريقة‬ ‫نستخدم‬ ‫لذا‬ ‫الحسابية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬ ‫أجراء‬( ‫الرقم‬ ‫قوى‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬10)‫(األس‬ ‫أو‬ )
‫وك‬:‫فيمايلي‬ ‫ماموضح‬
010 1
110 10
210 100
310 1000
410 10000
510 100000
610 1000000
710 10000000








//‫مثال‬‫بلعكس.؟‬ ‫أو‬ . ‫األسية‬ ‫الى‬ ‫األعتيادية‬ ‫الصيغة‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫األعداد‬ ‫حول‬
31000 10
2500 5 10
2700 7 10
8100000000 10

 
 

//‫ثانيآ‬‫مراتب‬ ‫الفاررزة‬ ‫يسار‬ ‫على‬ ‫نضع‬ ‫حيث‬ . ‫عشري‬ ‫عدد‬ ‫الى‬ ‫تحويلة‬ ‫فيمكن‬ ‫سالب‬ ‫األس‬ ‫كان‬ ‫أذا‬
:‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫حسب‬ ‫موضح‬ ‫وكا‬ . ‫األس‬ ‫عدد‬ ‫بقدر‬
210 0.01
810 0.00000001
1010 0.0000000001
 
 
 
‫بلعكس‬ ‫أو‬‫األمثلة‬ ‫كمافي‬ //:
‫للعدد‬ ‫أصفار‬ ‫نضع‬ ‫أي‬
‫أعلى‬ ‫األس‬ ‫عدد‬ ‫بقدر‬
. ‫الرقم‬‫الموجبة‬ ‫لألعداد‬
𝑿 𝒏
‫األساس‬ ‫األ‬‫س‬
𝟏𝟎 𝟓
‫األساس‬
‫األ‬‫س‬
‫مرتبة‬ ‫عدد‬ ‫بقدر‬ ‫الفارزة‬ ‫يسار‬ ‫الى‬ ‫مرتبتان‬
‫األس‬
‫األس‬ ‫مرتبة‬ ‫عدد‬ ‫بقدر‬ ‫الفارزة‬ ‫يسار‬ ‫الى‬ ‫مراتب‬ ‫ثمان‬
‫الى‬ ‫مراتب‬ ‫عشرة‬‫األس‬ ‫مرتبة‬ ‫عدد‬ ‫بقدر‬ ‫الفارزة‬ ‫يسار‬

3. // ‫مالحظات‬
1-))‫األسس‬ ‫تجمع‬ ‫الضرب‬ ‫((عند‬‫األسس‬ ‫ونجمع‬ ‫أحدهما‬ ‫نأخذ‬ ‫متشابهه‬ ‫األساسات‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫حيث‬ :
:‫التالية‬ ‫باألمثلة‬ ‫موضح‬ ‫وكما‬ .‫األساسات‬ ‫فوق‬ ‫تقع‬ ‫التي‬
2 2 410 10 10
4 2 610 10 10
2 5 710 10 10
9 19 1010 10 10
 
 
   
   
2-))‫األسس‬ ‫تطرح‬ ‫((عندالقسمة‬‫البسط‬ ‫نضع‬ ‫أو‬ . ‫ونطرح‬ ‫المتشابهه‬ ‫األساسات‬ ‫أحد‬ ‫نأخذ‬ ‫حيث‬ :
‫وكما‬ . ‫المقام‬ ‫في‬ ‫الذي‬ ‫أألس‬ ‫أشارة‬ ‫ونعكس‬ ‫كماهو‬:‫بااألمثلة‬ ‫موضح‬
510 5 12 710 10 10
1210
210 2 3 110 10 10 10
310

    


     

:‫فيمايلي‬ ‫موضح‬ ‫كما‬ ‫أس‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫للعدد‬ ‫التربيعي‬ ‫الجذر‬ ‫أيجاد‬ ‫كمايمكن‬ //‫مالحظة‬
12 610 10
10 510 10
8 416 10 4 10
4 10 2 5 34 10 10 2 10 10 2 10
 
 
   
          
34 10 4 3 5 310 10 2 10 2 1000 2000
5 22 10
11.5 15 10
1250 25 10
40.0054 54 10
          

 
 
 
‫ونطرح‬ ‫األكبر‬ ‫العدد‬ ‫أشارة‬ ‫نأخذ‬

4. ‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬
Electrostatic
------------------------------------------------------------------------

5. :‫منها‬ ‫الساكنة‬ ‫للكهربائية‬ ‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫تحصل‬ ‫التي‬ ‫الظواهر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هنالك‬
1)‫دلكة‬ ‫عند‬ ‫المشط‬ ‫)مثل‬ ‫بالستيكية‬ ‫لدنة(أو‬ ‫مادة‬ ‫منها‬ ‫قربت‬ ‫أذا‬ ‫الصغيرة‬ ‫الورق‬ ‫قصاصات‬ ‫أنجذاب‬
:‫باالشعر‬
/‫الجواب‬/‫اللدنة‬ ‫المادة‬ ‫أو‬ ‫المشط‬ ‫ألن‬‫الورق‬ ‫قصاصات‬ ‫تجذب‬ ‫ساكنة‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنات‬ ‫تكتسب‬ )‫(البالستك‬
.)‫زيت‬ ‫وبدون‬ ‫جافآ‬ ‫الشعر‬ ‫يكون‬ ‫(عندما‬
2)‫بقطعة‬ ‫النفاخة‬ ‫او‬ ‫البالون‬ ‫دلك‬ ‫)بعد‬ ‫باالهواء‬ ‫مملوءة‬ ‫(نفاخة‬ ‫بالون‬ ‫من‬ ‫الورق‬ ‫قصاصات‬ ‫أنجذاب‬
:‫الصوف‬
/‫الجواب‬/‫البالو‬ ‫أكتساب‬ )‫شحن‬ ( ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الصوف‬ ‫بقطعة‬ ‫البالون‬ ‫دلك‬ ‫عملية‬ ‫ألن‬.‫ساكنة‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنات‬ ‫ن‬
3)‫باالهواء‬ ‫مملوءة‬ ‫نفاخة‬ ‫أو‬ ‫بالونآ‬ ‫منة‬ ‫نقرب‬ ‫عندما‬ )‫زيت‬ ‫وبدون‬ ‫جافآ‬ ‫(أذاكان‬ ‫الرأس‬ ‫شعر‬ ‫أنجذاب‬
. ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫دلكها‬ ‫بعد‬
‫الجواب‬//‫بشحنات‬ )‫شحنة(يصيرمشحونآ‬ ‫الى‬ ‫يودي‬ ‫الصوف‬ ‫بقطعة‬ ‫النفاخة‬ ‫أو‬ ‫البالون‬ ‫دلك‬ ‫عملية‬ ‫ألنه‬
.‫ساكنة‬ ‫كهربائية‬
4)‫ال‬ ‫التصاق‬‫شعر‬ ‫أو‬ ‫باالصوف‬ ‫الدلك‬ ‫بطريقة‬ ‫شحنة‬ ‫بعد‬ ‫ساعات‬ ‫باالجدارلعدة‬ )‫(النفاخة‬ ‫أو‬ ‫بالون‬
: ‫جافآ‬ ‫الجو‬ ‫يكون‬ ‫الرأس.عندما‬
//‫الجواب‬. ‫ساكنة‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنات‬ ‫سيكسبه‬ ‫الشعر‬ ‫أو‬ ‫باالصوف‬ ‫دلكة‬ ‫عملية‬ ‫ألن‬
‫مالحظة‬
5):‫الغرفة‬ ‫لباب‬ ‫معدني‬ ‫مقبض‬ ‫مالمسة‬ ‫عند‬ ‫طفيفة‬ ‫شعورنا)بصعقة‬ ‫األحيان(ماسبب‬ ‫بعض‬ ‫نشعر‬
‫الجواب‬//‫أحتكاك‬ ‫نتيجة‬ ‫الجسم‬ ‫أكتسبها‬ ‫التي‬ ‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫تفريغ‬ ‫نتيجة‬ ‫وذلك‬. ‫باالسجادة‬ ‫قدميك‬
//‫مالحظة‬‫شحنات‬ ‫ويكتسبان‬ ‫باالسجادة‬ ‫سيحتكان‬ ‫قدميك‬ ‫فأن‬ ‫سجادة‬ ‫تسيرعلى‬ ‫عندما‬
‫مقبض‬ ‫يدك‬ ‫مالمسة‬ ‫عند‬ ‫الشحنات‬ ‫هذة‬ ‫.وتتفرغ‬ ‫ضعيفة‬ ‫الشحنات‬ ‫هذة‬ ‫وتكون‬ ‫ساكنة‬ ‫كهربائية‬
. )‫معدني‬ ‫(مقبض‬ ‫الباب‬
‫(طفيفة)عند‬ ‫خفيفة‬ ‫كهربائية‬ ‫تشعربصعقة‬ ‫بالصوف‬ ‫جسمك‬ ‫دلك‬ ‫س//عند‬.‫معدني‬ ‫مقبض‬ ‫ألي‬ ‫لمسك‬
‫الجواب‬//.‫باالصوف‬ ‫الجسم‬ ‫دلك‬ ‫من‬ ‫المكتسبة‬ ‫الكهربائية‬ ‫للشحنات‬ ‫كهربائي‬ ‫تفريغ‬ ‫حدوث‬ ‫بسبب‬

6. (‫شكل‬1)
6)‫السيارة‬ ‫من‬ ‫الشخص‬ ‫نزول‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ) ‫كهربائية‬ ‫شرارة‬ ‫(أو‬ ‫طفيفة‬ ‫بصعقة‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫نشعر‬
‫البواب‬ ‫القفال‬ ‫السيارة‬ ‫مفتاح‬ ‫مالمسة‬ ‫(مثل‬ ‫السيارة‬ ‫من‬ ‫معدنية‬ ‫قطعة‬ ‫أي‬ ‫ولمسة‬)
//‫الجواب‬‫وذلك‬‫نتيجة‬‫تفريغ‬‫الشحنات‬‫الكهربائية‬‫الساكنة‬‫المتولدة‬‫من‬‫أحتكاك‬‫الشخص‬‫داخل‬‫السيارة‬.
7)‫رفيعآ‬ ‫ينساب‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫تقريبة‬ ‫ثم‬ )‫الصوف‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫دلكة‬ ‫(أو‬ ‫بشعرك‬ ‫البالستك‬ ‫من‬ ‫مشط‬ ‫دلك‬ ‫عند‬
‫وضح‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫ماسبب‬ ‫أو‬ ‫ذلك‬ ‫(علل‬ .‫المشط‬ ‫نحو‬ ‫ينجذب‬ ‫الحنفية‬ ‫ماء‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫حنفية‬ ‫من‬. )‫ذلك‬
‫الجواب‬//‫كهربائية‬ ‫شحنات‬ ‫المشط‬ ‫يكتسب‬ ‫سوف‬ )‫الشعر‬ ‫(أو‬ ‫الصوف‬ ‫بقطعة‬ ‫المشط‬ ‫دلك‬ ‫عند‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬
‫أنجذاب‬ ‫نالحظ‬ ‫والمشط‬ ‫الماء‬ ‫بين‬ ‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫الختالف‬ ‫ونتيجة‬ ‫الماء‬ ‫لشحنة‬ ‫مخالفة‬ ‫ساكنة‬
. )‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫(الشحنات‬ ‫المشط‬ ‫نحو‬ ‫الماء‬
8)‫أرتفاع‬ ‫من‬ ‫الطفل‬ ‫نزول‬ ‫فعند‬ . ‫البالستيكية‬ ‫التزحلق‬ ‫لعبة‬ ‫على‬ ‫المنتزهات‬ ‫في‬ ‫األطفال‬ ‫تزحلق‬ ‫عند‬
‫طفيفة‬ ‫كهربائية‬ ‫بصعقة‬ ‫الطفل‬ ‫يشعر‬ ‫سوف‬ ‫مباشرتآ‬ ‫معدني‬ ‫عمود‬ ‫ومالمستة‬ . ‫اللعبة‬ ‫من‬ ‫مناسب‬
‫ذلك).؟‬ ‫.(ماسبب‬
/‫الجواب‬/‫بأرضية‬ ‫مالبمسة‬ ‫تحتك‬ ‫سوف‬ ‫اللعبة‬ ‫أعلى‬ ‫من‬ ‫متزحلقآ‬ ‫الطفل‬ ‫نزول‬ ‫ألن‬‫وبتالي‬ ‫البالستيكة‬ ‫اللعبة‬
‫الطفل‬ ‫مالمسة‬ ‫الللعبة)فعند‬ ‫بأرضية‬ ‫المالبس‬ ‫أحتكاك‬ ‫من‬ ‫ناتجة‬ (‫ساكنة‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنات‬ ‫الطفل‬ ‫جسم‬ ‫سيكتسب‬
.‫بااالحتكاك‬ ‫جسمة‬ ‫أكتسبها‬ ‫التي‬ ‫للشحنات‬ ‫تفريغ‬ ‫يحصل‬ ‫سوف‬ ‫المعدني‬ ‫العمود‬
1)‫تدعى‬ ‫جدآ‬ ‫صغيرة‬ ‫جسيمات‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ‫المادة‬ ‫أن‬ ‫المعروف‬ ‫من‬
‫الذرات‬
2)‫سالبة‬ ‫الكترونات‬ ‫الذرة‬ ‫تحتوي‬(‫الشحنة‬)‫عالية‬ ‫بسرع‬ ‫تدور‬
‫النواة‬ ‫حول‬ ‫جدآ‬.
3): ‫على‬ ‫النواة‬ ‫تحتوي‬
a)( ‫الشحنة‬ ‫موجبة‬ ‫بروتونات‬p+
‫الشكل‬ ‫الحظ‬ .)1)).
b)(‫الشحنة‬ ‫متعادلة‬ ‫نيوترونات‬n).
4). ‫النواة‬ ‫عن‬ ‫بعدها‬ ‫حسب‬ ‫متفاوتة‬ ‫مقاديرها‬ ‫بقوى‬ ‫الذرة‬ ‫بنواة‬ ‫األلكترونات‬ ‫ترتبط‬
5)‫ذرات‬ ‫معظم‬.)‫بروتوناتها‬ ‫عدد‬ ‫يساوي‬ ‫الكتروناتها‬ ‫كهربائيآ(عدد‬ ‫متعادلة‬ ‫تكون‬ ‫المواد‬
//‫مالحظة‬‫مساوية‬ ‫الكتروناتها‬ ‫عدد‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫كهربائيآ‬ ‫متعادلة‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫ذرات‬ ‫تكون‬
.‫بروتوناتها‬ ‫لعدد‬
‫أ.كرار‬‫السعيدي‬

7. ‫:القوة‬ ‫مالحظة‬
‫تربط‬ ‫التي‬
‫بالنواة‬ ‫االلكترون‬
‫قوة‬ ‫تسمة‬
‫كهربائية‬
:‫الكهربائية‬ ‫الشحنة‬ ‫نوعا‬
/‫س‬/‫موجبة‬ ‫ذوشحنة‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫متى‬‫موجبة‬ ‫ذوشحنة‬ ‫الجسم‬ ‫ويكون‬ ‫موجبآ‬ ‫أيونآ‬ ‫الذرة‬ ‫تصير‬ ‫(كيف‬ ‫أو‬
(+q
//‫الجواب‬‫عددآ‬ ‫المواد‬ ‫بعض‬ ‫ذرات‬ ‫تفقد‬ ‫عندما‬‫بوجود‬ ‫الخارجية‬ ‫الكتروناتها‬ ‫من‬‫مؤثر‬‫على‬ ‫يساعدها‬ ‫خارجي‬
‫ذلك‬‫أيونآ‬ ‫الذرة‬ ‫تصير‬ ‫الجسم‬ ‫خارج‬ ‫الى‬ ‫منها‬ ‫بعض‬ ‫هروب‬ ‫بسبب‬ ‫الذرة‬ ‫الكترونات‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫نقص‬ ‫حصل‬ ‫فأذا‬
‫الموجبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫مشحونآ‬ ‫الجسم‬ ‫ويكون‬ ‫موجبآ‬+q.( ‫الشكل‬ ‫الحظ‬2-b‫أدناة‬ )
‫باالشحنة‬ ‫مشحون‬ ‫الجسم‬ ‫ويكون‬ ‫سالبآ‬ ‫أيونآ‬ ‫الذرة‬ ‫تصير‬ ‫(متى‬ ‫أو‬ ‫سالبة‬ ‫شحنة‬ ‫ذو‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫متى‬ //‫س‬
‫السالبة‬(-q.
‫الجواب‬//‫ويكون‬ ‫سالبآ‬ ‫أيونآ‬ ‫الذرة‬ ‫تصير‬ ‫أخرى‬ ‫أجسام‬ ‫ذرات‬ ‫الكترونات‬ ‫من‬ ‫بعضآ‬ ‫الجسم‬ ‫ذرات‬ ‫تكتسب‬ ‫عندما‬
(‫السالبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫مشحونآ‬ ‫الجسم‬–q. )( ‫الشكل‬ ‫الحظ‬2-C‫أدناة‬ )
‫مالحظة‬‫(الشحنة‬ ‫ب‬ ‫تسمى‬ ‫أحدهما‬ ‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫هنالك‬ //‫البروتون‬ ‫شحنة‬ ‫مثل‬ )‫الموجبة‬p+
‫(الشحنة‬ ‫ب‬ ‫تسمى‬ ‫واالخرى‬ .‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫بساق‬ ‫الحرير‬ ‫قطعة‬ ‫دلك‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫نحصل‬ ‫التي‬ ‫أوالشحنة‬
‫االلكترون‬ ‫شحنة‬ ‫السالبة)مثل‬‫الصوف‬ ‫أو‬ ‫الفرو‬ ‫قطعة‬ ‫دلك‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫نحصل‬ ‫التي‬ ‫الشحنة‬ ‫أو‬
. ‫المطاط‬ ‫بساق‬
: ‫جدآ‬ ‫مهمة‬ ‫معلومات‬
a). ‫االلكترون‬ ‫شحنة‬ ‫يساوي‬ ‫ومقدارها‬ ‫موجبة‬ ‫وشحنتة‬ ‫الذرة‬ ‫نواة‬ ‫داخل‬ ‫البروتون‬
b). ‫للشحنات‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬ ‫أصغر‬ ‫تعد‬ ‫البروتون‬ ‫أو‬ ‫االلكترون‬ ‫شحنة‬ ‫أن‬
c)‫االلكترون‬ ‫شحنة‬ ‫لمقدار‬ ‫صحيحة‬ ‫مضاعفات‬ ‫تساوي‬ ‫مشحون‬ ‫جسم‬ ‫أي‬ ‫شحنة‬ ‫أن‬
‫حيث‬n‫االلكترو‬ ‫//عدد‬‫نات‬
e‫االلكترون‬ ‫شحنة‬ //

8. ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫والشحنات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬
d)‫تساوي‬ ‫األلكترون‬ ‫مقدارشحنة‬Coulomb))
e)‫الكولوم‬ ‫هي‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬Coulomb))
f)‫الواحد‬ ‫الكولوم‬Coulomb)1(‫عددها‬ ‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫يعادل‬ ).‫الكترون‬ )
g)‫كولوم‬ ‫(الملي‬ ‫هي‬ ‫وجزائها‬ ‫كبيرة‬ ‫وحدة‬ ‫الكولوم‬–‫المايكروكولوم‬–‫كولوم‬ ‫النانو‬–)‫كولوم‬ ‫بيكو‬
‫كولوم‬ ‫من(الملي‬ ‫التحويل‬ ‫حيث‬–‫المايكروكولوم‬–‫كولوم‬ ‫النانو‬–: ‫الكولوم‬ ‫الى‬ )‫كولوم‬ ‫بيكو‬
= ‫نضرب‬Coulomb‫كولوم‬mC‫كولوم‬ ‫الملي‬
= ‫نضرب‬Coulomb‫كولوم‬C‫كولوم‬ ‫المايكرو‬
= ‫نضرب‬Coulomb‫كولوم‬nC‫كولوم‬ ‫نانو‬
= ‫نضرب‬Coulomb‫كولوم‬PC‫بيكوكولوم‬
**********/‫م‬‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫والتنافر‬ ‫التجاذب‬ ‫قوى‬*********
/‫س‬/‫فية‬ ‫تبين‬ ‫عملي‬ ‫بنشاط‬ ‫وضح‬‫مع‬ ‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫والشحنات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫(الشحنات‬
‫بعضها.؟‬
:‫الجواب‬
//‫النشاط‬ ‫أدوات‬‫المطاط‬ ‫من‬ ‫متماثالن‬ ‫ساقان‬‫من‬ ‫أحدهما‬ ‫قطعتان‬ ,‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫متماثالن‬ ‫,ساقان‬ ‫الصلب‬
, ‫الحرير‬ ‫من‬ ‫وأخرى‬ ) ‫الفرو‬ ‫أو‬ ‫(الصوف‬‫الحري‬ ‫أو‬ ‫القطن‬ ‫من‬ ‫خيوط‬.‫ر‬
//‫الخطوات‬
// ‫أوآل‬
‫بوساطة‬ ‫بخيطين‬ ‫أفقي‬ ‫بوضع‬ ‫المطاط‬ ‫ساقي‬ ‫نعلق‬
. ‫بعضهما‬ ‫من‬ ‫متقاربين‬ ‫ونجعلهما‬ ‫حامالن‬
‫الصوف‬ ‫قطعة‬ ‫بوساطة‬ ‫أنفراد‬ ‫وعلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ندلك‬
.) ‫السالبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ستشحن‬ (
‫مع‬ ‫تنافرهما‬ ‫نالحظ‬ ‫بحرية‬ ‫معلقين‬ ‫الساقين‬ ‫نترك‬
‫الشكل‬ ‫الحظ‬ ( ‫بعضهما‬1)
//‫األول‬ ‫النشاط‬ ‫من‬ ‫نستنتج‬‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫الشحنات‬ ‫أن‬.
‫نشاط‬
‫الشكل‬1

9. ‫األعزاء‬ ‫طلبتي‬
‫الزاهر‬ ‫والمستقبل‬ ‫والنجاح‬ ‫باالتوفيق‬ ‫لكم‬ ‫تمنياتي‬
//‫موبايل‬ ‫السعيدي‬ ‫حامد‬ ‫كرار‬ ‫األستاذ‬ ‫أعداد‬07804847310
// ‫ثانيآ‬
‫الزجاج‬ ‫ساقي‬ ‫نعلق‬‫حامالن‬ ‫بوساطة‬ ‫بخيطين‬ ‫أفقي‬ ‫بوضع‬
.‫بعضهما‬ ‫من‬ ‫متقاربتين‬ ‫ونجعلها‬
. ‫الحرير‬ ‫قطعة‬ ‫بوساطة‬ ‫أنفراد‬ ‫وعلى‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ندلك‬
) ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫(ستشحن‬
‫ألحظ‬ ‫تنافرهما‬ ‫نالحظ‬ , ‫بحرية‬ ‫معلقتين‬ ‫الساقين‬ ‫نترك‬
‫(الشكل‬2. )
//‫الثاني‬ ‫النشاط‬ ‫من‬ ‫نستنتج‬‫أن‬‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫الشحنات‬.
// ‫ثالثآ‬
‫بوضع‬ ‫المطاط‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫وساق‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫ساق‬ ‫نعلق‬
‫من‬ ‫متقاربين‬ ‫ونجعلهما‬ ‫حامالن‬ ‫بوساطة‬ ‫بخيطين‬ ‫أفقي‬
.‫بعضهما‬
‫باالشحنة‬ ‫الساق‬ ‫(ستشحن‬ ‫حرير‬ ‫بقطعة‬ ‫الزجاج‬ ‫ساق‬ ‫ندلك‬
‫ستشحن‬ ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫المطاط‬ ‫الساق‬ ‫وندلك‬ ) ‫الموجبة‬
‫باالشح‬ ‫الساق‬. ‫السالبة‬ ‫نة‬
‫الشكل‬ ‫(ألحظ‬ . ‫تجاذبهما‬ ‫نالحظ‬ . ‫بحرية‬ ‫معلقين‬ ‫الساقين‬ ‫نترك‬3)
//‫الثاني‬ ‫النشاط‬ ‫من‬ ‫نستنتج‬‫الشحنات‬ ‫أن‬‫المختلفة‬‫تتجاذب‬‫بعضها‬ ‫مع‬.
‫الشكل‬2
‫الشكل‬3

10. *********/‫م‬‫باالكهربائية‬ ‫المادة‬ ‫شحن‬***********
‫الساكنة‬ ‫باالكهربائية‬ ‫األجسام‬ ‫لشحن‬ ‫طرائق‬ ‫ثالث‬ ‫توجد‬:‫واالمثلة‬ ‫الشرح‬ ‫مع‬ ‫عددها‬
1-: ‫الدلك‬ ‫بطريقة‬ ‫الشحن‬‫ليكتسبها‬ ‫الكتروناتة‬ ‫من‬ ‫بعضآ‬ ‫الجسمين‬ ‫أحد‬ ‫باألخرفيفقد‬ ‫جسم‬ ‫دلك‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫األخر‬ ‫الجسم‬.‫مثال‬1/(‫نتيجة‬ ‫الصوف‬ ‫قطعة‬ ‫على‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫ستضهر‬ ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫بالونآ‬ ‫دلك‬ ‫عند‬
‫شحنة‬ ‫تضهر‬ ‫بينما‬ ‫الكتروناتها‬ ‫من‬ ‫بعضآ‬ ‫لفقدانها‬). ‫االلكترونات‬ ‫تلك‬ ‫الكتسابة‬ ‫نتيجة‬ ‫البالون‬ ‫على‬ ‫سالبة‬
‫الشكل‬ ‫الحظ‬1:
:‫مالحظة‬‫الجسم‬ ‫لفقدان‬ ‫نتيجة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫تتكون‬
‫فتتكون‬ ‫السالبة‬ ‫الشحنة‬ ‫أما‬ . ‫الكتروناتة‬ ‫من‬ ‫لعدد‬
‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫الجسم‬ ‫الكتساب‬ ‫نتيجة‬.
‫مثال‬1/‫صوف‬ ‫قطعة‬ ‫منة‬ ‫وقربت‬ ‫عازلة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫بخيط‬ ‫سالبة‬ ‫بشجنة‬ ‫مشحون‬ ‫بالون‬ ‫علقت‬ ‫أذا‬
‫البالون‬ ‫اليها‬ ‫تجذب‬ ‫الصوف‬ ‫قطعة‬ ‫أن‬ ‫تجد‬ ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحونة‬.
‫الشكل‬ ‫الحظ‬1:
//‫مالحظة‬‫المتولدة‬ ‫الشحنة‬ ‫نوع‬ ‫فأن‬ ‫الدلك‬ ‫بطريقة‬ ‫جسم‬ ‫شحن‬ ‫عند‬
‫نت‬ ‫الشاحن‬ ‫الجسم‬ ‫لشحنة‬ ‫مخالفة‬ ‫تكون‬ ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫على‬‫يجة‬
‫األلكترونات‬ ‫وأكتساب‬ ‫فقدان‬.
2-: ‫التماس‬ ‫بطريقة‬ ‫الشحن‬‫جسم‬ ‫مالمسة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫لشحنة‬ ‫مشابهة‬ ‫بشحنة‬ ‫الجسم‬ ‫يشحن‬ ‫حيث‬ ‫شحنة‬ ‫المراد‬ ‫الجسم‬ ‫مع‬ ‫مشحون‬
. ‫لة‬ ‫المالمس‬ ‫الجسم‬
‫مثال‬2/‫خيطين‬ ‫بواسطة‬ ‫البليسان‬ ‫نخاع‬ ‫من‬ ‫كرتين‬ ‫تعليق‬ ‫عند‬
‫الكرتين‬ ‫أحدى‬ ‫أشحن‬ ‫ثم‬ .‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫ومن‬ ‫عازلة‬ ‫مادة‬ ‫من‬
‫(الحظ‬ ‫المشحونة‬ ‫غير‬ ‫األخرى‬ ‫الكرة‬ ‫لتالمس‬ ‫أتركها‬ ‫ثم‬ ‫بالحرير‬ ‫مدلوكة‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫لساق‬ ‫بمالمستها‬
‫الشكل‬a‫الكرة‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهذا‬ ‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫الكرتين‬ ‫أبتعاد‬ ‫نالحظ‬ )‫المجاور‬‫غير‬ ‫الثانية‬
‫(الحظ‬ ‫الكرتين‬ ‫تنافر‬ ‫الى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫باالتماس‬ ‫األولى‬ ‫الكرة‬ ‫شحنة‬ ‫من‬ ‫قسمآ‬ ‫أكتسبت‬ ‫قد‬ ‫المشحونة‬
‫الشكل‬3.)
//‫مالحظة‬: ‫الكهربائي‬ ‫التفريغ‬.‫الكهربائية‬ ‫لشحناتة‬ ‫الجسم‬ ‫فقدان‬ ‫هوعملية‬
. ‫التماس‬ ‫بطريقة‬ ‫المشحون‬ ‫بالجسم‬ ‫المحيط‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫الرطوبة‬ ‫ماتأثير‬ //‫س‬
‫الشكل‬1
‫الشكل‬2
‫الشكل‬3

11. //‫ج‬‫الجسم‬ ‫فقدان‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫الرطوبة‬ ‫تعمل‬‫لشحنتة‬.
: ‫تعلم‬ ‫هل‬‫يفقد‬ ‫المعزول‬ ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫أن‬‫سرعة‬ ‫وأن‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تركة‬ ‫عند‬ ‫الكهربائية‬ ‫شحنتة‬
‫رطوبة‬ ‫بزيادة‬ ‫تزداد‬ ‫الكهربائية‬ ‫شحنتة‬ ‫تفريغ‬.‫الجو‬
3-‫الحث‬ ‫بطريقة‬ ‫الشحن‬:‫الحث‬ ‫بطريقة‬ ‫جسم‬ ‫أي‬ ‫شحن‬ ‫نسطيع‬‫وفقآ‬‫لمايلي‬:
a)‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫نقرب‬‫الكهربائية‬ ‫باالشحنات‬‫شحنة‬ ‫المراد‬ ‫الجسم‬ ‫من‬.
b)‫بااألرض‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫البعيد‬ ‫الطرف‬ ‫نوصل‬‫سطحة‬ ‫مالمسة‬ ‫بااألرض(أو‬ ‫موصول‬ ‫بسلك‬ ‫سطحة‬ ‫بربط‬
)‫اليد‬ ‫بأصبع‬‫الجسم‬ ‫أتصال‬ ‫نقطع‬ ‫ثم‬ ..‫شحنة‬ ‫يراد‬ ‫الذي‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬
. ‫بااالرض‬
c)‫ذ‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬‫األخر‬ ‫الجسم‬ ‫أكتسب‬ ‫(أي‬ ‫شحن‬ ‫قد‬ ‫شحنة‬ ‫المراد‬ ‫الجسن‬ ‫أن‬ ‫.نالحظ‬ ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫نبعد‬ ‫لك‬
)‫الحث‬ ‫بطريقة‬ ‫شحنات‬.
//‫مثال‬‫المجاور‬ ‫الشكل‬ ‫من‬
:‫أن‬ ‫نالحظ‬
‫من‬ ‫ساق‬ ‫تقريب‬ ‫عند‬
‫مشحونة‬ ‫الصلب‬ ‫المطاط‬
‫شحنة‬ ‫(تصير‬ ‫سالبة‬ ‫بشحنة‬
‫بعد‬ ‫سالبة‬ ‫المطاط‬ ‫ساق‬
‫سطح‬ ‫)من‬ ‫باالصوف‬ ‫دلكها‬
‫متعادلة‬ ‫معدنية‬ ‫كرة‬
‫,فأن‬ ‫ومعزولة‬ ‫كهربائيآ‬
‫السالبة‬ ‫الساق‬ ‫شحنة‬
‫عن‬ ‫البعيدة‬ ‫الجهة‬ ‫الى‬ ‫وتدفعها‬ ‫المعدنية‬ ‫الكرة‬ ‫سطح‬ ‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫بعضآ‬ ‫تنافر‬ ‫سوف‬ )‫(األلكترونات‬
‫ا‬‫الجهة‬ ‫ألكترونات‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫للنقص‬ ‫ونتيجة‬ ) ‫الطليقة‬ ‫باالشحنات‬ ‫األلكترونات‬ ‫هذة‬ ‫(تدعى‬ ‫لساق‬
) ‫المقيدة‬ ‫باالشحنات‬ ‫الشحنات‬ ‫هذه‬ ‫(تدعى‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫فيها‬ ‫تضهر‬ ‫الساق‬ ‫من‬ ‫القريبة‬‫الشكل‬ ‫الحظ‬b
‫ب‬ ‫سطحها‬ ‫بمالمسة‬ ‫(أو‬ ‫بااألرض‬ ‫موصول‬ ‫بسلك‬ ‫سطحها‬ ‫بربط‬ ‫بااألرض‬ ‫المعدنية‬ ‫الكرة‬ ‫نوصل‬‫أصبع‬
‫االرض‬ ‫الى‬ ‫تسربت‬ ‫قد‬ ‫الطليقة‬ ‫الشحنات‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ , ‫الكرة‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫المشحونة‬ ‫الساق‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ) ‫اليد‬
.‫الشكل‬ ‫الحظ‬c.
‫بقاء‬ ‫نجد‬ ‫الكرة‬ ‫من‬ ‫قريبة‬ ‫الساق‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ )‫الكرة‬ ‫عن‬ ‫األصبع‬ ‫(نرفع‬ ‫األرض‬ ‫مع‬ ‫الكرة‬ ‫أتصال‬ ‫نقطع‬
. ‫موضعها‬ ‫في‬ ‫المقيدة‬ ‫الشحنة‬‫الشكل‬ ‫الحظ‬d.
‫ا‬ ‫عن‬ ‫الساق‬ ‫نبعد‬‫تتوزع‬ )‫الساق‬ ‫لشحنة‬ ‫المخالفة‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫(وهي‬ ‫المقيدة‬ ‫الشحنات‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫لكرة‬
‫للكرة‬ ‫الخارجي‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫بأنتضام‬( ‫الشكل‬ ‫الحظ‬e)‫عدمها‬ ‫من‬ ‫الشحنة‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫أالستدالل‬ ‫وأن‬ .
‫بأستعمال‬ ‫يتم‬ ‫جسم‬ ‫على‬‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫جهاز‬.

12. ) )‫(التوصيل‬ ‫التماس‬ ‫بطريقة‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫شحن‬
//‫مالحظة‬:‫املقيدة‬ ‫الشحنة‬‫لها‬ ‫اليمكن‬ ‫حيث‬ ‫الحث‬ ‫بطريقة‬ ‫شحنة‬ ‫المراد‬ ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫تضهر‬ ‫التي‬ ‫الشحنة‬ ‫هي‬
.‫الشاحن‬ ‫الجسم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مقيدة‬ ‫تكون‬ ‫حيث‬ ‫كهربائيآ‬ ‫المتعادل‬ ‫المعزول‬ ‫الموصل‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫تتحرك‬ ‫أن‬
*************/‫م‬‫الكشاف‬‫الكهربائي‬Electroscope**********
‫الغرض‬ ‫وما‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫س//ماهو‬‫؟‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫يتألف‬ ‫.وممن‬ )‫(الفائدة‬ ‫منة‬
//‫الجواب‬:‫منها‬ ‫الغراض‬ ‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬ ‫تجارب‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬
1). ‫ما‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنة‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
2). ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنة‬ ‫نوع‬ ‫لمعرفة‬
‫حيث‬ ,‫مختلفة‬ ‫بأشكال‬ ‫الكهربائية‬ ‫الكشافات‬ ‫تصنع‬‫يتألف‬
‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬:‫من‬
a). ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫ساق‬
b). ‫للساق‬ ‫العلوي‬ ‫باالطرف‬ ‫يتصل‬ )‫معدنية‬ ‫كرة‬ ‫(أو‬ ‫معدني‬ ‫قرص‬
c)‫ورقة‬ ‫(أو‬ ‫للساق‬ ‫السفلي‬ ‫باالطرف‬ ‫تتصالن‬ ‫األلمنيوم‬ ‫أو‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ )‫شريطين‬ ‫(أو‬ ‫رقيقتين‬ ‫ورقتين‬
‫من‬ ‫(تعلق‬ ‫أو‬ )‫للساق‬ ‫السفلي‬ ‫باالطرف‬ ‫تتصل‬ ‫األلمنيوم‬ ‫أو‬ ‫الذهب‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫رقيقة‬‫على‬ ‫منتصفها‬
.)‫الحركة‬ ‫طليقة‬ ‫لتكون‬ ‫الساق‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫محور‬
d). ‫زجاجية‬ ‫نافذه‬ ‫ذو‬ ‫الخشب‬ ‫أو‬ ‫المعدن‬ ‫أو‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫صندوق‬
e)‫الصندوق‬ ‫عن‬ ‫والورقتين‬ ‫الساق‬ ‫لعزل‬ ‫الصندوق‬ ‫من‬ ‫الجزءالعلوي‬ ‫في‬ ‫المطاط‬ ‫أو‬ ‫الفلين‬ ‫من‬ ‫سداد‬.
//‫م‬ ********‫شحن‬‫الكشاف‬‫الكهربائي‬*************
‫فية‬ ‫تبين‬ ‫عملي‬ ‫بنشاط‬ ‫س//وضح‬) )‫(التوصيل‬ ‫التماس‬ ‫بطريقة‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫شحن‬ ‫(عملية‬
:‫الجواب‬
//‫النشاط‬ ‫أدوات‬. ‫البالستك‬ ‫من‬ ‫مشط‬ , ‫كهربائي‬ ‫كشاف‬
‫النشاط‬ ‫أدوات‬//
(‫باالشعر‬ ‫المشط‬ ‫ندلك‬.)‫زيت‬ ‫وبدون‬ ‫جافآ‬ ‫جافآ‬ ‫الشعر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬
‫نشاط‬

13. ) )‫(التوصيل‬ ‫التماس‬ ‫بطريقة‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫شحن‬
‫كهربائيآ‬ ‫المتعادل‬ ‫الكشاف‬ ‫القرص‬ ‫يالمس‬ ‫المشط‬ ‫نجعل‬
: ‫الشكل‬ ‫الحظ‬ . ‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أبتعاد‬ ‫نالحظ‬
‫النشاط‬ ‫تفسير‬//
‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫ورقتا‬ ‫,تبتعد‬ ‫كهربائيآ‬ ‫المتعادل‬ ‫الكشاف‬ ‫وقرص‬ ‫المشحون‬ ‫المشط‬ ‫بين‬ ‫التماس‬ ‫حصول‬ ‫عند‬
‫ضهور‬ ‫بسبب‬ ..‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫نفسة‬ ‫النوع‬ ‫الورقتين‬ ‫ألكتساب‬ .‫بينهما‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬
.)‫الحث‬ ‫بطريقة‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫شحن‬ ‫(عملية‬ ‫فية‬ ‫تبين‬ ‫عملي‬ ‫بنشاط‬ ‫س//وضح‬
:‫الجواب‬
//‫النشاط‬ ‫أدوات‬, ‫كهربائي‬ ‫كشاف‬‫قطعة‬ , ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫ساق‬
.‫الحرير‬ ‫من‬
//‫النشاط‬ ‫خطوات‬
‫الساق‬ ‫على‬ ‫(تضهر‬ ‫الحرير‬ ‫بقطعة‬ ‫الزجاج‬ ‫ساق‬ ‫ندلك‬
( ‫الشكل‬ ‫الحظ‬ )‫موجبة‬ ‫شحنة‬1)
‫متعادل‬ ‫كشاف‬ ‫قرص‬ ‫من‬ ‫المشحونة‬ ‫الزجاج‬ ‫ساق‬ ‫نقرب‬
.‫كهربائيآ‬
‫الحظ‬ . ‫للكشاف‬ ‫المعدنية‬ ‫الساق‬ ‫مع‬ ‫األلمنيوم‬ ‫ورقة‬ ‫تنافر‬ ‫تالحظ‬
( ‫الشكل‬2‫صار‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫وهذا‬ . )
‫الشحنة‬ ‫وهي‬ ‫السالبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫((ينشحن‬ ‫مشحونآ‬
‫الشحنة‬ ‫وهي‬ ‫الموجبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫األلمنيوم‬ ‫ورقة‬ ‫وتنشحن‬ ‫المقيدة‬
‫لتجاذب‬ ‫المخالفة‬ ‫باالشحنة‬ ‫القرص‬ ‫ينشحن‬ ‫دأئمآ‬ ‫أي‬ .)) ‫الطليقة‬
‫باا‬ ‫والساق‬ ‫والورقة‬ ‫المؤثرة‬ ‫الشحنات‬ ‫مع‬ ‫شحناتة‬‫المشابهه‬ ‫لشحنة‬
.‫المؤثر‬ ‫شحنة‬ ‫مع‬ ‫شحنتهما‬ ‫لتنافر‬
‫الزجاج‬ ‫ساق‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ) ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫على‬ ‫اليد‬ ‫أصبع‬ ‫(بوضع‬ ‫بااألرض‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫نصل‬
( ‫الحظ‬ . ‫الكشاف‬ ‫ساق‬ ‫على‬ ‫الورقة‬ ‫أنطباق‬ ‫نالحظ‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫من‬ ‫باالقرب‬ ‫المشحونة‬3‫بسبب‬ ( )
.) ‫األرض‬ ‫من‬ ‫األلكترونات‬ ‫الكشاف‬ ‫أكتساب‬
‫نشاط‬
( ‫الشكل‬1)
( ‫الشكل‬2)

14. ‫عن‬ ‫األصبع‬ ‫(نرفع‬ ‫بأألرض‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫أتصال‬ ‫نقطع‬
‫من‬ ‫باالقرب‬ ‫المشحونة‬ ‫الزجاج‬ ‫ساق‬ ‫بقاء‬ ‫مع‬ ) ‫قرصة‬
‫ساق‬ ‫على‬ ‫منطبقة‬ ‫الورقة‬ ‫بقاء‬ ‫نجد‬ . ‫الكشاف‬ ‫قرص‬
.‫الكشاف‬
‫ورقة‬ ‫تنافر‬ ‫نالحظ‬ , ‫الكشاف‬ ‫عن‬ ‫الزجاج‬ ‫ساق‬ ‫نبعد‬ ‫أخيرآ‬
( ‫الشكل‬ ‫ألحظ‬ . ‫الكشاف‬ ‫ساق‬ ‫مع‬ ‫األلمنيوم‬4)
‫و‬‫كانت‬ ‫التي‬ ‫الشحنات‬ ( ‫الباقية‬ ‫الشحنات‬ ‫توزيع‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫هذا‬
. ‫والورقة‬ ‫والساق‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫على‬ ) ‫مقيدة‬
:‫مالحظة‬‫معدني‬ ‫بسلك‬ ‫بااالرض‬ ‫مشحون‬ ‫ما‬ ‫موصل‬ ‫أيصال‬ ‫عند‬
‫مؤرض‬ ‫بأنة‬ ‫لة‬ ‫يقال‬grounded‫بأعتبار‬ ‫شحنتة‬ ‫,فتتعادل‬
‫التي‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫لتصريف‬ ‫كبير‬ ‫مستودع‬ ‫األرض‬
‫بسهولة‬ ‫واليها‬ ‫منها‬ ‫تنتقل‬.
//‫س‬‫باألرض؟‬ ‫إيصاله‬ ‫عند‬ ‫مشحون‬ ‫جسم‬ ‫لشحنة‬ ‫يحصل‬ ‫ماذا‬
/‫الجواب‬/‫الجسم‬ ‫من‬ ‫األلكترونات‬ ‫تنتقل‬ ‫حيث‬ ‫شحنته‬ ‫من‬ ‫يتفرغ‬
.‫األرض‬ ‫إلى‬
// ‫تذكر‬
‫الكشاف‬: ‫ورقتاة‬ ‫تنفرج‬ ‫التماس‬ ‫بطريقة‬ ‫المشحون‬ ‫الكهربائي‬‫مماثلة‬ ‫شحنة‬ ‫ألكتسابها‬
‫المالمس‬ ‫الجسم‬ ‫لشحنة‬.:‫الشكل‬ ‫الحظ‬
‫ورقتاة‬ ‫تنفرج‬ ‫باالحث‬ ‫المشحون‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬:
‫قرص‬ ‫من‬ ‫المقرب‬ ‫الجسم‬ ‫لشحنة‬ ‫مخالفة‬ ‫شحنة‬ ‫ألكتسابها‬
. ‫الكشاف‬: ‫الشكل‬ ‫الحظ‬
( ‫الشكل‬3)
( ‫الشكل‬4)

15. ****/‫م‬‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬ ‫عن‬ ‫العملية‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعض‬****
‫س‬‫//أ‬‫ذ‬‫التطبيقات‬ ‫بعض‬ ‫كر‬‫تستثمر‬ ‫اين‬ ‫ىالساكنة.(أو‬ ‫الكهربائية‬ ‫تخص‬ ‫التي‬ ‫العملية‬
)‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬
‫الجواب‬//
1): ‫المرذاذ‬‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬ ‫تطبيقات‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬
‫باالقطب‬ ‫المرذاذ‬ ‫فوهه‬ ‫توصل‬ ‫حيث‬ . )‫...ألخ‬ ‫والكراسي‬ ‫السيارات‬ (‫مثل‬ ‫األجسام‬ ‫صبغ‬ ‫لغرض‬ ‫يستخدم‬
‫جميع‬ ‫يجعل‬ ‫وهذا‬ ‫الكهربائي‬ ‫للمصدر‬ ‫الموجب‬‫الجهاز‬ ‫فوهه‬ ‫من‬ ‫الصبغة(الطالء)الخارجة‬ ‫قطيرات‬
‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫التنافر‬ ‫قوى‬ ‫بسبب‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫بعضها‬ ‫الصبغ‬ ‫قطرات‬ ‫.فتتباعد‬ ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحونة‬
‫القطب‬ ‫مع‬ ‫فيوصل‬ )‫الكرسي‬ ‫أو‬ ‫(السيارة‬ ‫مثل‬ ‫صبغة‬ ‫المراد‬ ‫الجسم‬ ‫أما‬ . )‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫(الشحنات‬
‫يساعد‬ ‫وهذا‬ ‫بااالرض‬ ‫يوصل‬ ‫أو‬ ‫للمصدر‬ ‫السالب‬‫المراد‬ ‫الجسم‬ ‫الى‬ ‫الصبغ‬ ‫قطرات‬ ‫أنجذاب‬ ‫على‬
. ‫ومتجانسة‬ ‫(الصبغ)جيدة‬ ‫الطالء‬ ‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫وبتالي‬ ‫صبغة‬
2)‫األستنساخ‬ ‫جهاز‬
3)‫البيئي‬ ‫التلوث‬ ‫لتقليل‬ ‫أألسمنت‬ ‫صناعة‬ ‫معامل‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ‫الترسيب‬ ‫أجهزة‬
4))‫والجلد‬ ‫التجميل‬ ‫مادة‬ ‫بين‬ ‫تجاذب‬ ‫(تتولدقوة‬ ‫التجميل‬ ‫مواد‬ ‫تثبيت‬
5).‫الالصقة‬ ‫العدسات‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬
** ***/‫م‬‫الكهربائي‬ ‫التوصيل‬ ‫حيث‬‫من‬ ‫المواد‬ ‫أختالف‬*****
.‫واالمثلة‬ ‫الشرح‬ ‫مع‬ ‫عددها‬ ‫أقسام‬ ‫ثالث‬ ‫الى‬ ‫الكهربائي‬ ‫للتوصيل‬ ‫قابليتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المواد‬ ‫س//تقسم‬
1):‫الموصالت‬‫(األلكترونات‬ ‫الشحنة‬ ‫السالبة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫من‬ ‫وفرة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫وهي‬
‫خالل‬ ‫االلكترونات‬ ‫وتتحرك‬ )‫,وغيرها‬ ‫األلمنيوم‬ , ‫الفضة‬ , ‫(النحاس‬ ‫مثل‬ . ) ‫باالنواة‬ ‫األرتباط‬ ‫ضعيفة‬
‫جيدة‬ ‫موصالت‬ ‫بسهولة.فهي‬ ‫المواد‬ ‫هذة‬
2): ‫العوازل‬‫الكهربا‬ ‫الشحنات‬ ‫فيه‬ ‫التتحرك‬ ‫مواد‬ ‫وهي‬‫والمطاط‬ ‫والصوف‬ ‫(الزجاج‬ ‫مثل‬ ‫بحرية‬ ‫ئية‬
.)‫وغيرها‬
‫يعمل‬ ‫وكيف‬ ‫منة‬ ‫الغرض‬ ‫وماهو‬ ‫المرذاذ‬ ‫س/ماهو‬
( ‫رقم‬ ‫نقطة‬ /‫....ج‬ ‫الساكنة‬ ‫الكهربائية‬ ‫بأستثمار‬1)

16. 3)‫الموصالت‬ ‫أشباة‬:‫سلوك‬ ‫وتسلك‬ ‫معينة‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬ ‫التوصيل‬ ‫قابلية‬ ‫تمتلك‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫وهي‬
.)‫والجرمانيوم‬ ‫(السلكون‬ ‫مثل‬ ‫األخرى‬ ‫الظروف‬ ‫في‬ ‫العوازل‬
‫للتوصيل‬ ‫لقابلتها‬ ‫(أوفقآ‬ ‫الكهربائية‬ ‫لخواصها‬ ‫وفقآ‬ ‫التالية‬ ‫المواد‬ ‫س//صنف‬)‫(وزاري‬ )‫الكهربائي‬
((‫النحاس‬,‫الصوف‬ , ‫الزجاج‬,‫األلمنيوم‬ , ‫الفضة‬,, ‫الجرمانيوم‬)) ‫,السلكون‬ ‫المطاط‬
//‫الجواب‬
‫المادة‬ ‫اسم‬‫للتوصيل‬ ‫قابليتها‬
‫النحاس‬‫موصالت‬
‫الزجاج‬‫عوازل‬
‫الصوف‬‫عوازل‬
‫الفضة‬‫موصالت‬
‫األلمنيوم‬‫موصالت‬
‫الجرمانيوم‬‫الموصالت‬ ‫أشباه‬
‫المطاط‬‫عوازل‬
‫السلكون‬‫الموصالت‬ ‫أشباه‬
‫من‬ ‫وقربتها‬ ‫أوالفرو‬ ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫ودلكتها‬ ‫طرفيها‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫النحاس‬ ‫من‬ ‫ساق‬ ‫بيدك‬ ‫مسكت‬ ‫س//أذا‬
.‫اليها‬ ‫القصاصات‬ ‫أنجذاب‬ ‫عدم‬ ‫نالحظ‬ ‫الورق‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫قصاصات‬
‫أو‬ ‫بالصوف‬ ‫والمدلوكة‬ ‫منها‬ ‫القريبة‬ ‫النحاس‬ ‫من‬ ‫ساق‬ ‫إلى‬ ‫الصغيرة‬ ‫الورق‬ ‫قصاصات‬ ‫أنجذاب‬ ‫عدم‬ /‫علل‬
‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫من‬ ‫مسكها‬ ‫عند‬ ‫الفرو‬
‫الجواب‬//‫بالدلك‬ ‫النحاس‬ ‫ساق‬ ‫على‬ ‫المتولدة‬ ‫الشحنات‬ ‫ألن‬‫بااليد‬ ‫والممسوكة‬‫تسربت‬ ‫قد‬‫االرض‬ ‫الى‬‫طريق‬ ‫عن‬
‫الجسم‬.
‫من‬ ‫كفآ‬ ‫لبست‬ ‫(أو‬ ‫عازلة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫بمقبض‬ ‫طرفيها‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫النحاس‬ ‫من‬ ‫ساق‬ ‫مسكت‬ ‫لو‬ //‫س‬
‫نالحظ‬ ‫صغيره‬ ‫ورق‬ ‫قصاصات‬ ‫من‬ ‫قربتها‬ ‫ثم‬ ‫الفرو‬ ‫او‬ ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫بقطعة‬ ‫الساق‬ ‫المطاط)ودلكت‬
‫ا‬ ‫الورق‬ ‫قصاصات‬ ‫أنجذاب‬ ‫س//عدم‬ :‫أو‬ ...... ‫الساق‬ ‫نحو‬ ‫الورق‬ ‫قصاصات‬ ‫أنجذاب‬‫النحاس‬ ‫ساق‬ ‫من‬ ‫لصغيرة‬
‫كفآ‬ ‫أو‬ ‫عازلة‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫(مقبض‬ ‫عازلة‬ ‫بمادة‬ ‫الساق‬ ‫مسك‬ ‫عند‬ ‫الفرو‬ ‫أو‬ ‫بالصوف‬ ‫والمشحونة‬ ‫المدلوكة‬
‫المطاط‬ ‫من‬).
//‫الجواب‬‫بالكهربائية‬ ‫شحنها‬ ‫يمكن‬ ‫النحاس‬ ‫ساق‬ ‫ألن‬
‫كانت‬ ‫أذا‬ ‫قصيرة‬ ‫لفترة‬ ‫بالشحنات‬ ‫وحتفاظها‬ ‫الساكنة‬
. ‫معزولة‬

17. ************/‫م‬‫كــولـوم‬ ‫قانـون‬Coulomb's law***********
.‫كولوم‬ ‫قانون‬ ‫نص‬ ‫س//ماهو‬
‫بين‬ ‫المتبادلة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الجواب//((القوه‬
‫ساكنتين‬ ‫نقطيتين‬ ‫كهربائيتين‬ ‫شحنتين‬
‫وعكسيآ‬ ‫مقداريهما‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫طرديآمع‬ ‫تتناسب‬
)).‫بينهما‬ ‫البعد‬ ‫مربع‬ ‫مع‬
//‫مالحظات‬
1):‫مثل‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬
‫موجبة‬ ‫شحنة‬+‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫مع‬+( ‫متشابهه‬ ‫الشحنات‬ ‫ألن‬ ‫تنافر‬ ‫قوة‬‫أعالة‬ ‫الشكل‬ ‫الحظ‬)
‫شحنة‬‫سالبة‬-‫سالبة‬ ‫شحنة‬ ‫مع‬-‫متشابهه‬ ‫الشحنات‬ ‫ألن‬ ‫تنافر‬ ‫قوة‬(‫أعالة‬ ‫الشكل‬ ‫الحظ‬)
: ‫أن‬ ‫أي‬
2):‫مثل‬ ‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬
‫موجبة‬ ‫شحنة‬+‫سالبة‬ ‫شحنة‬ ‫مع‬-( ‫مختلفة‬ ‫الشحنات‬ ‫ألن‬ ‫تجاذب‬ ‫قوة‬‫أعالة‬ ‫الشكل‬ ‫الحظ‬)
2):‫هي‬ ‫كولوم‬ ‫لقانون‬ )‫الرياضية‬ ‫(الصيغة‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬
‫متشابهه‬ ‫الشحنات‬ ‫الن‬ ‫تنافر‬ ‫قوة‬
‫متشابهه‬ ‫الشحنات‬ ‫الن‬ ‫تنافر‬ ‫قوة‬
‫قوة‬‫تجاذب‬‫الشحنات‬ ‫الن‬‫مختلفة‬

18. ‫أو‬
:‫التاليــــــــــة‬ ‫باالصيغـــــة‬ ‫يكتــــب‬
:‫حيث‬F‫بالنيوتن‬ ‫وتقاس‬ ‫القوة‬ /N
q1‫بالكولوم‬ ‫وتقاس‬ ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ /col
q2‫بالكولوم‬ ‫وتقاس‬ ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ /col
r2
‫الشحنتين‬ ‫بين‬ ‫البعد‬ ‫مربع‬ /
K‫ويساوي‬ ‫كولوم‬ ‫ثابت‬ /9x109
))‫((حفظ‬
‫التناسب‬ ‫ثابت‬ ‫يعتمد‬K‫على‬.) ‫الشحنتين‬ ‫بين‬ ‫الوسط‬ ‫مادة‬ ‫(نوع‬
‫؟‬ ‫كولوم‬ ‫قوة‬ ‫تعتمد‬ ‫ماذا‬ ‫على‬ / ‫س‬
/ ‫ج‬(1‫الشحنتين‬ ‫مقدار‬q1‫و‬q2.‫طرديا‬ ‫معهما‬ ‫تتناسب‬ ‫و‬(2‫الشحنتين‬ ‫بين‬ ‫البعد‬ ‫مربع‬r2
‫معه‬ ‫وتتناسب‬
.‫عكسيا‬
//‫أخرى‬ ‫مالحظات‬
(1‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫التجاذب‬ ‫أو‬ ‫التنافر‬ ‫قوى‬ ‫أيجاد‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫منك‬ ‫طلب‬ ‫أذا‬)‫يطلب‬ ‫أي‬(F‫:فالحل‬
: ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫السؤال‬
a)‫أعالة‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫.وكما‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫التجاذب‬ ‫أو‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫يبين‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ ‫نرسم‬
b)‫الحل‬ ‫في‬ ‫المعطيات‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ‫كولوم‬ ‫لقانون‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫نكتب‬
c)( ‫البعد‬ ‫وحدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬r( ‫المتر‬ ‫بوحدة‬ ‫الشحنتين‬ ‫بين‬ )m)
d)( ‫الكهربائية‬ ‫الشحنة‬ ‫وحدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬q1‫و‬q2‫الكولوم‬ ‫بوحدة‬ )Coulomb
(2‫مقدار‬ ‫يقصد‬ ‫أي‬ )‫منها‬ ‫كل‬ ‫(مقدارشحنة‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ ‫منك‬ ‫طلب‬ ‫أذا‬(q1‫و‬q2)‫نتبع‬ ‫السؤال‬ ‫فالحل‬
:‫التالية‬ ‫الخطوات‬
a)‫الشكل‬ ‫في‬ ‫.وكما‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫التجاذب‬ ‫أو‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫يبين‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ ‫نرسم‬
.‫أعالة‬
b).‫الحل‬ ‫في‬ ‫المعطيات‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ‫كولوم‬ ‫لقانون‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫نكتب‬
c)( ‫البعد‬ ‫وحدة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬r( ‫المتر‬ ‫بوحدة‬ ‫الشحنتين‬ ‫بين‬ )m)
d)‫القا‬ ‫في‬ ‫نعوض‬(‫الشحنات‬ ‫عن‬ ‫بدآل‬ ‫نون‬q1‫و‬q2‫باالمقدار‬ ): ‫التالية‬ ‫العالقة‬ ‫ونكتب‬
((q2 ==q1.‫الحل‬ ‫مع‬ ‫المعطيات‬ ‫في‬ ))
e)( ‫مقدار‬ ‫وأستخراج‬ ‫الناتج‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫عند‬( ‫قيمة‬ ‫جذر‬ ‫فيجب‬ ))
(‫مثآل‬Col=:‫بالشكل‬ ‫المقدار‬ ‫يصبح‬ ‫جذرها‬ ‫فعند‬ )Col ))))
(3( ‫البعد‬ ‫منك‬ ‫طلب‬ ‫أذا‬r: ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ )
a)‫أعالة‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫.وكما‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫التجاذب‬ ‫أو‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫يبين‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬ ‫نرسم‬

19. b)‫نكتب‬.‫الحل‬ ‫في‬ ‫المعطيات‬ ‫كتابة‬ ‫مع‬ ‫كولوم‬ ‫لقانون‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬
c)(‫من‬ ‫كل‬ ‫مقدار‬ ‫عن‬ ‫نعوض‬q1‫و‬q2‫للشحنة‬ ‫واحدة‬ ‫قيمة‬ ‫أذاعطى‬ ‫أما‬ . ‫منهما‬ ‫لكل‬ ‫المعطاة‬ ‫بالقيمة‬ )
( ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫فهذا‬ )) ‫متماثلتان‬ ‫كهربائيتان‬ ‫مايلي((شحنتان‬ ‫السؤال‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫ووجد‬q1‫و‬q2)
)‫المقدار‬ ‫نربع‬ ‫أي‬ ( ‫باالتربيع‬ ‫ولكن‬ ‫نفسة‬ ‫باالمقدار‬ ‫عنهما‬ ‫نعوض‬ ‫أن‬ ‫فيمكن‬ ‫باالمقدار‬ ‫متساويان‬
(‫الشحنات‬ ‫عن‬ ‫بدآل‬ ‫القانون‬ ‫في‬ ‫ونعوض‬q1‫و‬q2‫باالمقدار‬ )((‫العالقة‬ ‫كتابة‬ ‫يجب‬ ‫وايضآ‬ .q2
==q1.‫الحل‬ ‫في‬ ‫المعطيات‬ ‫مع‬ ))
d)( ‫وأستخراج‬ ‫الناتج‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫ثم‬‫ثم‬ ‫ومن‬ )( ‫الجذرالستخراج‬ ‫نأخذ‬r)
(4( ‫البعد‬ ‫وحدات‬ ‫تحويل‬ ‫يجب‬r‫من‬ )mm‫أو‬ )‫(مللمتر‬cm‫الى‬ )‫(سنتمتر‬m:‫وكمايلي‬ :)‫(المتر‬
‫من‬ ‫للتحويل‬‫الى‬ ‫التحويل‬‫التحويل‬ ‫طريقة‬
‫من‬ ‫للتحويل‬mm)‫(مللمتر‬m)‫(المتر‬‫أما‬:‫نضرب‬‫مباشرتآ‬
‫على‬ ‫نقسم‬ : ‫أو‬1000
‫من‬ ‫للتحويل‬cm)‫(سنتمتر‬m)‫(المتر‬‫أما‬:‫نضرب‬‫مباشرتآ‬
‫على‬ ‫نقسم‬ : ‫أو‬100
‫ب‬ ‫الوحدات‬ ‫أعطى‬ ‫أذأ‬ ‫أما‬m)‫(المتر‬. ‫حالها‬ ‫على‬ ‫فتبقى‬
(4‫كولوم‬ ‫(الملي‬ ‫من‬ ‫الشحنة‬ ‫وحدة‬ ‫تحويل‬ ‫يجب‬–‫المايكروكولوم‬–‫كولوم‬ ‫النانو‬–‫الكولوم‬ ‫ألى‬ )‫كولوم‬ ‫بيكو‬
‫مايأتي‬ ‫وحسب‬:
‫من‬ ‫للتحويل‬‫الى‬ ‫التحويل‬‫التحويل‬ ‫طريقة‬
mC‫كولوم‬ ‫الملي‬Coulomb
‫كولوم‬
‫نضرب‬
C‫كولوم‬ ‫المايكرو‬Coulomb
‫كولوم‬
‫نضرب‬
nC‫كولوم‬ ‫نانو‬Coulomb
‫كولوم‬
‫نضرب‬
PC‫بيكوكولوم‬Coulomb
‫كولوم‬
‫نضرب‬
‫ب‬ ‫الوحدات‬ ‫أعطى‬ ‫أذأ‬ ‫أما‬Coulomb‫كولوم‬.‫حالها‬ ‫على‬ ‫فتبقى‬

20. :‫تنوية‬‫صفحة‬ ‫الملزمة‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫األسس‬ ‫وقسمة‬ ‫ضرب‬ ‫طريقة‬ ‫قراءة‬ ‫يرجى‬.
( ‫مقدارها‬ ‫موجبة‬ ‫نقطية‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنة‬ ‫وضعت‬ //‫مثال‬C4( ‫بعد‬ ‫على‬ ) +0.06m‫شحنة‬ ‫من‬ )
( ‫مقدارها‬ ‫أيضآ‬ ‫موجبة‬ ‫أخرى‬ ‫نقطية‬C9: ‫مقدار‬ ‫أحسب‬ : ) +
1)‫ومانوعها.؟‬ . ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬ ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
2)‫ومانوعها.؟‬ . ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬ ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
//‫الحل‬
1)‫القوة‬‫ومانوعها.؟‬ . ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬ ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬
64 10
1
69 10
2
2.99 10
2
20.06 6 10
1 2
2
6 6 9 6 6 3( 4 10 )( 9 10 ) (9 4 9)(10 10 10 ) 224 1099 10
2 2 4 4(6 10 ) 36 10 36 10
224 3 4 110 10 9 10 90
36
q C
q C
N mK
C
r m r m
q q
F K
r
F F F
F F F N
  
  
 
   

                 
    
         
2)‫ومانوعها.؟‬ . ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬ ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
2 1
2
6 6 9 6 6 3( 9 10 )( 4 10 ) (9 9 4)(10 10 10 ) 224 1099 10
2 2 4 4(6 10 ) 36 10 36 10
224 3 4 110 10 9 10 90
36
q q
F K
r
F F F
F F F N

            
     
    
         
‫تنافر‬ ‫قوة‬ ‫فهي‬ ‫موجبة‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوة‬ ‫أن‬ ‫بما‬
( ‫لتكن‬F12‫على‬ ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫فيها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬ )
.‫الثانية‬ ‫الشحنة‬
( ‫لتكن‬F21‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫فيها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬ ).‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬

21. : ‫أن‬ ‫أي‬ ‫الثالث‬ ‫نيوتن‬ ‫لقانون‬ ‫تخضع‬ ‫فأنها‬ , ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫متبادلة‬ ‫القوى‬ ‫أن‬ ‫بما‬
21 12
F F 
‫القوة‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬ ‫تساوي‬ ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬ ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫فيها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫الكهربائية‬
. ‫بااألتجاة‬ ‫وتعاكسها‬ ‫باالمقدار‬ ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫على‬ ‫الثانية‬ ‫الشحنة‬
//‫س‬( ‫بينهما‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫متماثلتان‬ ‫نقطيتان‬ ‫كهربائيتان‬ ‫شحنتان‬10N( ‫بينها‬ ‫البعد‬ ‫كان‬ ‫عندما‬ )6cm‫أحسب‬ )
: ‫أن‬ ‫علمآ‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫شحنة‬ ‫مقدار‬9x109
k=)‫(وزاري‬ .
//‫الحل‬
‫الشحنتين‬ ‫بين‬ ‫البعد‬r9x109
k=
q2 ==q1
‫من‬ ‫نحول‬m‫الى‬cmm
‫بطرفين‬ ‫وسطين‬ ‫نضرب‬10=
‫باالجذر‬==10=
2 4 9 2 13 6360
10 10 40 10 6.32 10
9
q q col q col   
        
//‫س‬( ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫مقدار‬ ‫متماثلتان‬ ‫نقطيتان‬ ‫شحنتان‬C( ‫بينهما‬ ‫)والبعد‬6cm‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫.أحسب‬ )
.) ‫(وزاري‬ ‫القوة؟‬ ‫نوع‬ ‫مبينآ‬ ‫بينهما‬ ‫المتبادلة‬ ‫الكهربائية‬
( ‫البعد‬ ‫الحل//نحول‬r‫)من‬cm( ‫الى‬m)
2
1 2
2 1 2
2
6 6 10
q q q
q q
r cm r F K
r

 
     
2 9 2 9 18
9
2 2 2 4
9
9 4 5
4
(2 10 ) (9 10 )(4 10 )
9 10
(6 10 ) 36 10
36 10 36
10 10 1 10
36 10 36
q
F k F F
r
F F F N
 
 

  

  
      
 

       

‫تنافر‬ ‫القوة‬

22. ‫األولى‬ ‫الشحنة‬ ‫مقدار‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫موضوعتان‬ ‫نقطيتان‬ ‫شحنتان‬ //‫س‬C)6( ‫مقدارها‬ ‫والثانية‬ )2c‫والبعد‬ )
( ‫بينهما‬30cm))‫((وزاري‬ . ‫القوه‬ ‫نوع‬ ‫مبينآ‬ ‫بينهما‬ ‫المتبادلة‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوة‬ ‫احسب‬ . )
//‫الحل‬
6
1 1
6
2 2
2
6 6
91 2
2 2 2
9 6 6 3
4 4
3
3 2 4
2 4
6 6 10
2 2 10
30 30 10
(6 10 )(2 10 )
9 10
(30 10 )
(9 6 2)(10 10 10 ) 108 10
900 10 900 10
108 10 108
10 10 10 12 10
9 10 10 9
q c q col
q c q
r cm r
q q
F k F
r
F F
F F F





 

  
 

   
 
    
    
    
 
   

    
  
 

        
 
1
N
‫متشابهه‬ ‫الشحنات‬ ‫الن‬ ‫تنافر‬ ‫القوة‬ ‫نوع‬
(‫شحنة‬ ‫فقدان‬ ‫س//عند‬C1.6‫متعادل‬ ‫معزول‬ ‫موصل‬ ‫جسم‬ ‫من‬ )‫االلكترونات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫,كم‬ ‫الشحنة‬
( ‫االلكترون‬ ‫شحنة‬ ‫أن‬ ‫علمآ‬ , ‫الجسم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫فقدت‬ ‫التي‬C‫))..أستاذ:كرار‬ ‫((وزاري‬ .)
//‫الحل‬=‫اللكترونات‬ ‫عدد‬
‫شحنة‬ ‫الجسم‬
‫االلكترون‬ ‫شحنة‬
91.6 10 1.6 9 19 1010 10 1 10
19 1.61.6 10
q
n n n n electron
e
           

********‫الكهربائي‬ ‫م/المجال‬The electric field*****
‫ما‬ //‫س‬.)‫الكهربائي‬ ‫(المجال‬ ‫هو‬
//‫الجواب‬‫بداللة‬ ‫يعرف‬ ‫أنة‬ ‫.أي‬ ‫فية‬ ‫تدخل‬ ‫التي‬ ‫الشحنات‬ ‫على‬ ‫الكهربالئية‬ ‫القوى‬ ‫أثار‬ ‫فية‬ ‫تضهر‬ ‫الذي‬ ‫الحيز‬ ‫هو‬
.‫الحيز‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫موضوعة‬ ‫أختبارية‬ ‫بشحنة‬ ‫المؤثرة‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوة‬

23. ‫الكهرب‬ ‫القوة‬ ‫بأنة‬ ‫يعرف‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫أية‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫مقدار‬ :‫أو‬‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫الشحنة‬ ‫لوحدة‬ ‫ائية‬
( ‫موجبة‬ ‫صغيرة‬ ‫أختبارية‬ ‫شحنة‬́.)
. ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫نستدل‬ ‫س//وكيف‬
‫الجواب‬//( ‫موجبة‬ ‫نقطية‬ ‫شحنة‬ ‫لدينا‬ ‫أن‬ ‫نفرض‬q‫المحيط‬ ‫الحيز‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫الشحنة‬ ‫هذة‬ ‫.أن‬ ‫معينة‬ ‫نقطة‬ ‫)في‬
‫المجال‬ ‫,ويختبر‬ ‫الكهربائي‬ ‫باالمجال‬ ‫يعرف‬ ‫تأثيرآ‬‫موجبة‬ ‫صغيرة‬ ‫شحنة‬ ‫بوساطة‬ ‫نقطة‬ ‫أي‬ ‫عند‬ ‫الكهربائي‬
‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫مقدار‬ ‫لمعرفة‬ ‫فيها‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوة‬ ‫وتقاس‬ ‫النقطة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫توضع‬ ) ‫األختبار‬ ‫(شحنة‬ ‫تسمى‬.
(‫المجاور‬ ‫الشكل‬1( ‫موجبة‬ ‫نقطية‬ ‫شحنة‬ ‫يبين‬ )‫مجاآل‬ ‫تولد‬ )
( ‫وشحنة‬ ‫كهربائيآ‬́.‫األختبار‬ ‫شحنة‬ ‫)هي‬
(‫المجاور‬ ‫الشكل‬2‫سالبة‬ ‫كهربائية‬ ‫لشحنة‬ ‫كهربائيآ‬ ‫مجاآل‬ ‫يمثل‬ )
()
‫القوة‬ ‫بداللة‬ ‫,يعرف‬ ‫ما‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬
. ‫النقطة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الموضوعة‬ ‫األختبار‬ ‫شحنة‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫الكهربائية‬
//‫مالحظة‬
‫األختبارية‬ ‫الشحنة‬‫المقدارالتؤثر‬ ‫صغيرة‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫وهي‬ :
.‫قوة‬ ‫بأية‬ ‫لها‬ ‫المجاورة‬ ‫الشحنات‬ ‫على‬
. ‫الرياضية‬ ‫الرموز‬ ‫.معرفآ‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫اليجاد‬ ‫المستخدمة‬ ‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫ماهي‬ //‫س‬
//‫الجواب‬
‫الشكل‬1
‫الشكل‬1
: ‫أن‬ ‫حيث‬
E‫بوحدات‬ ‫مقاسآ‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫مقدار‬ ‫تمثل‬ //
𝑵
𝑪
F( ‫نيوتن‬ ‫بوحدة‬ ‫وتقاس‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ //N)
𝒒
( ‫كولوم‬ ‫بوحدة‬ ‫وتقاس‬ ‫المجبة‬ ‫األختبارية‬ ‫الشحنة‬ //C)

24. . ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫تمثيل‬ ‫يمكن‬ ‫س//كيف‬
//‫الجواب‬‫وتنتهي‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ) ‫مرئية‬ ‫(غير‬ ‫قوى‬ ‫بخطوط‬ ‫باالرسم‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫تمثيل‬ ‫يمكن‬
.‫السالبة‬ ‫باالشحنة‬
//‫مالحظة‬( ‫الشكل‬a)‫يوضح‬‫شحنتين‬ ‫بين‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬
‫متشابهتين‬ ‫نقطيتين‬:
( ‫الشكل‬ ‫أما‬b‫شحنتين‬ ‫بين‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫يوضح‬ )
‫نقطيتين‬.‫مختلفتين‬
:‫مهمه‬ ‫مالحظة‬:‫هي‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوى‬ ‫خطوط‬ ‫صفات‬
1)‫وهمية‬ ‫خطوط‬
2)‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫عموديآ‬ )‫(تبدأ‬ ‫تنبع‬
. ‫السالبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫وتنتهي‬ ‫الموجبة‬ ‫باالشحنة‬
3). ‫ممكن‬ ‫طول‬ ‫أقصر‬ ‫متخذة‬ ‫تتوتر‬
4). ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫بل‬ ‫التتقاطع‬
) ‫المنتظم‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ( ‫ب‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ //‫س‬
//‫الجواب‬‫متساويتين‬ ‫بشحنتين‬ ‫مشحونين‬ ‫متوازيين‬ ‫مستويين‬ ‫معدنين‬ ‫لوحين‬ ‫بين‬ ‫المتولد‬ ‫المجال‬ ‫هو‬
‫متساوية‬ ‫بأبعاد‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫وتبتعد‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫متوازية‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫خطوط‬ ‫فتكون‬ ‫النوع‬ ‫في‬ ‫ومختلفتين‬ ‫مقدارآ‬
‫المجال‬ ‫هو‬ ‫أي‬ (‫اللوحين‬ ‫على‬ ‫عمودية‬ ‫وتكون‬
‫ن‬ ‫بجميع‬ ‫المقدارواألتجاة‬ ‫الثابت‬.)‫قاطة‬
‫والشكل‬‫التالي‬‫المجال‬ ‫يوضح‬
‫الكهربائي‬‫المنتظم‬:
:‫وترتيب‬ ‫وطباعة‬ ‫أعداد‬
‫حامد‬ ‫كرار‬ /‫األستاذ‬
‫السعيدي‬

25. ‫ص‬ ‫(كتاب‬ ‫مثال‬42//)( ‫موجبة‬ ‫نقطية‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنة‬C‫مجال‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫,وضعت‬ )
( ‫مقدارها‬ ‫بقوة‬ ‫فتأثرت‬ ‫كهربائي‬N‫المجال‬ ‫مقدار‬ ‫.ما‬ )‫.؟‬ ‫النقطة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬
//‫الحل‬
6
9
6
6 9
9
3
4 10
2 10
4 10 4
10 10
2 10 2
2 10
F N
q N
F
E
q
N
E
C



 
 

 
  

    

 
//‫س‬( ‫موجبة‬ ‫نقطية‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنة‬C‫بقوة‬ ‫فتأثرت‬ ‫كهربائي‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫,وضعت‬ )
( ‫مقدارها‬N‫مقدار‬ ‫.ما‬ )))‫((وزاري‬ ‫.؟‬ ‫النقطة‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الكهربائي‬ ‫المجال‬
//‫الحل‬
6
9
6
6 9
9
3
6 10
3 10
6 10 6
10 10
3 10 3
2 10
F N
q N
F
E
q
N
E
C



 
 

 
  

    

 
//‫س‬( ‫مقدارها‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنة‬C‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫,وضعت‬ )P‫مقدارالمجال‬ ‫وكان‬ ‫كهربائي‬ ‫مجال‬ ‫في‬
( ‫الكهربائي‬C/N))‫((وزاري‬ ‫.؟‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫.أحسب‬ )
//‫الحل‬
9
3
3 3 9
9
6
2 10
2 10 /
2 10 2 10 2 10
2 10
4 10
F ‫ل‬ ‫مجهو‬
q C
E N C
F F
E F
q
F N


 


 
 
        

 

26. ‫األول‬ ‫الفصل‬ ‫أسئلة‬
‫س‬1‫لكل‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أختر‬ //:‫ممايأتي‬
1-‫ذرة‬ ‫هي‬ ‫المتعادلة‬ ‫الذرة‬:
a). ‫الشحنة‬ ‫أية‬ ‫مكوناتها‬ ‫التمل‬
b)‫بروتوناتها‬ ‫عدد‬ ‫يساوي‬ ‫الكتروناتها‬ ‫عدد‬
c)‫بروتوناتها‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الكتروناتها‬ ‫عدد‬
d)‫نيوتروناتها‬ ‫عدد‬ ‫يساوي‬ ‫الكتروناتها‬ ‫عدد‬
//‫الجواب‬b)‫بروتوناتها‬ ‫عدد‬ ‫يساوي‬ ‫الكتروناتها‬ ‫عدد‬
2-‫يصير‬‫الجسم‬‫مشحونا‬‫بشحنة‬‫موجبة‬‫اذا‬‫كانت‬‫بعض‬‫ذراته‬‫تمتلك‬:
a)‫عدد‬‫من‬‫االلكترونات‬‫اكبر‬‫من‬‫عدد‬‫البروتونات‬
b)‫عدد‬‫من‬‫االلكترونات‬‫اقل‬‫من‬‫عدد‬‫البروتونات‬
c)‫عدد‬‫من‬‫النيوترونات‬‫في‬‫النواة‬‫اكبر‬‫من‬‫عدد‬‫االلكترونات‬.
d)‫عدد‬‫من‬‫البروتونات‬‫في‬‫النواة‬‫اكبر‬‫من‬‫عدد‬‫النيوترونات‬
// ‫الجواب‬b‫البروتونات‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫األلكترونات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ )
-3( ‫مقدارها‬ ‫شحنة‬ ‫فقدان‬ ‫عند‬C‫عدد‬ ‫فأن‬ ‫الشحنة‬ ‫متعادل‬ ‫معزول‬ ‫موصل‬ ‫جسم‬ ‫من‬ )
: ‫يساوي‬ ‫الجسم‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫فقدت‬ ‫التي‬ ‫األلكترونات‬
a)‫الكترونآ‬
b)‫الكترونآ‬//‫للحل‬ ‫توضح‬=‫اللكترونات‬ ‫عدد‬
‫شحنة‬ ‫الجسم‬
‫االلكترون‬ ‫شحنة‬
==
c)‫الكترونآ‬
d)‫الكترونآ‬electron)‫الكترونآ‬ )n =‫االلكترونات‬ ‫عدد‬
‫الكترونآ‬ (b // ‫الجواب‬
4-‫شحنتان‬‫نقطيتان‬‫موجبتان‬‫البعد‬‫بينهما‬(10cm)‫فاذا‬‫استبدلت‬‫احدى‬‫بإخرى‬ ‫الشحنتين‬‫سالبة‬
‫وبالمقدار‬‫نفسة‬‫فان‬‫مقدار‬‫القوة‬‫بينهما‬:
a)‫صفرا‬b)‫اقل‬‫مما‬‫كان‬‫علية‬c)‫اكبر‬‫مما‬‫كان‬‫علية‬d)‫اليتغير‬
//‫الجواب‬d)‫اليتغير‬
5-( ‫نقطيتان‬ ‫شحنتان‬q1‫و‬q2( ‫بينهما‬ ‫البعد‬ ‫كان‬ ‫وعندما‬ ‫سالبة‬ ‫واألخرى‬ ‫موجبة‬ ‫)أحدهما‬3cm‫كانت‬ )
(‫بينهما‬ ‫التجاذب‬ ‫قوة‬( ‫بينهما‬ ‫البعد‬ ‫صار‬ ‫حتى‬ ‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫الشحنتين‬ ‫أبتعدت‬ ‫.,فأذا‬ )6cm‫عندها‬ )
( ‫بينهما‬ ‫القوة‬‫تساوي‬ ):

27. 1 (
2 12
2 (
2 1
4 (
2 1
1 (
2 14
F F a
F F b
F F c
F F d




//‫الجواب‬(d=
//‫الحل‬ ‫توضيح‬))‫((وزاري‬
1 1,
2
23 6 10
1
26 6 10
2
2.99 10
2
1 2 9 1 2 1 29 102 2 2 44(6 10 ) 9 1036 102 2 1 2 1 2
436 1091 2 1 2 1 2 1 21 2 19 10
2 2 2 4(3 10 ) 9 10
1
49 10 91 2 36 9
24 3636 102 1
q q
F k
r
r cm m
r cm m
N mk
c
q q q q q qk
F r F F q q
q q q q q q q qF F F
k
r
F F
F F
F F

  
  
  

        

  
    

9 1
1 2 1 2 136 4
F F F F   
6-‫ماتصاب‬ ‫غالبآ‬ ‫,فأنك‬ ) ‫الباب‬ ‫مقبض‬ ‫معدنيآ(مثل‬ ‫جسمآ‬ ‫والمست‬ ‫الصوف‬ ‫من‬ ‫سجادة‬ ‫على‬ ‫سيرك‬ ‫بعد‬
‫الشحنات‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫وسبب‬ ‫المعدني‬ ‫والجسم‬ ‫يدك‬ ‫أصبع‬ ‫بين‬ ‫الكهربائي‬ ‫التفريغ‬ ‫نتيجة‬ ‫خفيفة‬ ‫كهربائية‬ ‫بصعقة‬
:‫قد‬ ‫الكهربائية‬
a)‫جسمك‬ ‫ولدها‬
b)‫السجادة‬ ‫ولدتها‬
c)‫المعدني‬ ‫الجسم‬ ‫ولدها‬
d)‫والسجادة‬ ‫جسمك‬ ‫بين‬ ‫األحتكاك‬ ‫نتيجة‬ ‫تولدت‬.
‫الجواب‬//d)‫والسجادة‬ ‫جسمك‬ ‫بين‬ ‫األحتكاك‬ ‫نتيجة‬ ‫تولدت‬
1
4
‫ريشان‬ ‫حامد‬ ‫األستاذ/كرار‬ ‫أعداد‬
4
1

28. 7-‫الجسم‬A)( ‫بشحنة‬ ‫مشحون‬ )2c( ‫والجسم‬ )+B( ‫شحنتة‬ )6c‫بين‬ ‫المتبادلة‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوه‬ ‫فأن‬ )+
‫الجسمين‬(A B:‫)هي‬
(//‫الجواب‬C)-=‫للحل‬ ‫توضيح‬//
8-‫كشاف‬ ‫قرص‬ ‫من‬ ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحون‬ ‫جسم‬ ‫تقريب‬ ‫عند‬
‫الورقتين‬ ‫ذي‬ ‫كهربائي‬:‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫فأن‬ ‫أيضآ‬ ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحون‬
a). ‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أنفراج‬ ‫أزدياد‬
b). ‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أنفراج‬ ‫مقدار‬ ‫نقصان‬(//‫الجواب‬a.‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أنفراج‬ ‫أزدياد‬ )
c)‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أنطباق‬
d).‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أنفراج‬ ‫مقدار‬ ‫اليتأثر‬
9-‫مشحون‬ ‫جسم‬ ‫تقريب‬ ‫عند‬: ‫بااألرض‬ ‫متصل‬ ‫كهربائي‬ ‫كشاف‬ ‫قرص‬ ‫من‬ ‫سالبة‬ ‫بشحنة‬
a). ‫عليها‬ ‫سالبة‬ ‫شحنة‬ ‫ضهور‬ ‫نتيجة‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫ورقتا‬ ‫تنفرج‬
b). ‫عليها‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫ضهور‬ ‫نتيجة‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫ورقتا‬ ‫تنفرج‬
c).‫قرصة‬ ‫على‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫ضهور‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫أنطباقها‬ ‫على‬ ‫الكشاف‬ ‫ورقتا‬ ‫تبقى‬
d)‫الكشاف‬ ‫ورقتا‬ ‫تبقى‬. ‫قرصة‬ ‫على‬ ‫سالبة‬ ‫شحنة‬ ‫ضهور‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫أنطباقها‬ ‫على‬
/ ‫الجواب‬(c‫الر‬ ‫على‬ ‫أنطباقها‬ ‫على‬ ‫الكشاف‬ ‫ورقتا‬ ‫تبقى‬ ).‫قرصة‬ ‫على‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫ضهور‬ ‫من‬ ‫غم‬
--------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬2‫مايأتي‬ ‫علل‬ //:
1-.‫االرض‬ ‫تالمس‬ ‫مؤخرتها‬ ‫في‬ ‫معدنية‬ ‫بسالسل‬ ‫الوقود‬ ‫نقل‬ ‫سيارات‬ ‫تجهز‬
//‫ج‬‫للتخلص‬‫من‬‫الشحنات‬‫الكهربائية‬‫الساكنة‬‫المتولده‬‫من‬‫احتكاك‬‫النفط‬‫بجدران‬‫الخزان‬‫والمتجمعة‬‫عند‬
‫السطح‬‫الخارجي‬‫للخزان‬‫وعلى‬‫هيكل‬‫السيارة‬‫والتي‬‫قد‬‫تسبب‬‫كارثة‬‫عند‬‫حدوث‬‫تفريغ‬‫كهربائي‬.
2-.‫بااألرض‬ ‫أيصالة‬ ‫عند‬ ‫السالبة‬ ‫أو‬ ‫الموجبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫شحنة‬ ‫تتعادل‬

29. //‫الجواب‬‫كون‬‫االرض‬‫مستودع‬‫كبيرللشحنات‬‫السالبة‬‫فاذا‬‫كان‬‫مشحون‬‫بالشحنة‬‫تتسرب‬ ‫الموجبة‬‫االلكترونات‬
‫من‬‫االرض‬‫الى‬‫الجسم‬‫وتعادل‬‫شحنته‬,‫واذا‬‫كان‬‫مشحون‬‫بشحنة‬‫سالبة‬‫تتسرب‬‫االلكترونات‬‫الى‬‫االرض‬
‫وتعادل‬‫شحنته‬‫ايضا‬‫الشكل‬ ‫الحظ‬ .
3-‫بشحنة‬ ‫مشحون‬ ‫جسم‬ ‫تقريب‬ ‫عند‬ ‫السالبة‬ ‫باالشحنة‬ ‫المشحون‬ ‫الكهربائي‬ ‫الكشاف‬ ‫ورقتي‬ ‫أنفراج‬ ‫يزداد‬
.‫قرصة‬ ‫من‬ ‫سالبة‬
//‫الجواب‬‫موقع‬ ‫أبعد‬ ‫الى‬ ‫وتبعدها‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫الكترونات‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المشحون‬ ‫الجسم‬ ‫الجسم‬ ‫الكترونات‬ ‫ألن‬
.‫ورقتية‬ ‫أنفراج‬ ‫فيزداد‬ ‫الورقتين‬ ‫وهو‬ ‫لها‬
--------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬3‫الكهربائ‬ ‫الكشاف‬ ‫شحن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫وضح‬ //: ‫بأستعمال‬ ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫ي‬
a). ‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحونة‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫ساق‬
b).‫سلبة‬ ‫بشحنة‬ ‫مشحونة‬ ‫المطاط‬ ‫ساق‬
//‫الجواب‬a)‫بشحنة‬ ‫الكشاف‬ ‫فيشحن‬ ‫الساق‬ ‫نبعد‬ ‫ثم‬ ‫الكشاف‬ ‫قرص‬ ‫مع‬ ‫تماس‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الكشاف‬ ‫ساق‬ ‫نجعل‬ :
.)‫التماس‬ ‫(بطريقة‬ ‫موجبة‬b:))‫الحث‬ ‫(طريقة‬ ‫الكهربائي‬ ‫بالحث‬ ‫الكشاف‬ ‫شحن‬ ‫خالل‬ ‫من‬
--------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬4.‫الساكنة‬ ‫باالكهربائية‬ ‫األجسام‬ ‫شحن‬ ‫طرائق‬ ‫عدد‬ //
//‫الجواب‬-1‫الدلك‬ ‫طريقة‬2-‫التماس‬ ‫طريقة‬3-‫الحث‬ ‫طريقة‬
---------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬5‫.الحظ‬ ‫متعادلة‬ ‫معزولة‬ ‫معدنية‬ ‫وكرة‬ )‫موجبة‬ ‫(شحنتها‬ ‫باالحرير‬ ‫مدلوكة‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫ساق‬ ‫أستعملت‬ //
:‫التالية‬ ‫الثالث‬ ‫االشكال‬
1)‫الثالث‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنات‬ ‫تنتقل‬ ‫هل‬
(a-b-c‫أن‬ ‫الشحنات‬ ‫أنتقال‬ ‫طريقة‬ ‫وضح‬ .‫؟‬ )
.‫حصلت‬
2)‫على‬ ‫ستظهر‬ ‫التي‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫نوع‬ ‫عين‬
.‫حالة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المعدنية‬ ‫الكره‬
3)‫ساق‬ ‫على‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنة‬ ‫لمقدار‬ ‫يحصل‬ ‫ماذا‬
.‫الثالث‬ ‫الحاالت‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الزجاج‬
//‫الجواب‬
1)( ‫الشكل‬ ‫في‬C)‫الساق‬ ‫شحنة‬ ‫فتقل‬ ‫باالتماس‬ ‫الكرة‬ ‫سطح‬ ‫الى‬ ‫الساق‬ ‫من‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫بعض‬ ‫تنتقل‬
( ‫الشكل‬ ‫.أما‬a-b. ‫شحنات‬ ‫التنتقل‬ )
2)( ‫الشكل‬ ‫في‬a)‫الجهه‬ ‫من‬ ‫الكرة‬ ‫وسطح‬ )‫(مقيدة‬ ‫سالبة‬ ‫شحنة‬ ‫تظهرعلية‬ ‫للساق‬ ‫المقابل‬ ‫الكرة‬ ‫سطح‬
( ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫أما‬ . )‫(طليقة‬ ‫موجبة‬ ‫شحنة‬ ‫علية‬ ‫تضهر‬ ‫الثانية‬b‫الك‬ ‫سطح‬ )‫علية‬ ‫تظهر‬ ‫للساق‬ ‫المقابل‬ ‫رة‬
‫الى‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫األلكترونات‬ ‫تسرب‬ ‫بسبب‬ ‫تعادلت‬ ‫الطليقة‬ ‫الموجبة‬ ‫والشحنة‬ )‫(مقيدة‬ ‫سالبة‬ ‫شحنة‬
( ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫أما‬ . ‫الكرة‬c.‫موجبة‬ ‫بشحنة‬ ‫الكرة‬ ‫تنشحن‬ )

30. 3)( ‫شكل‬a( ‫شكل‬ . ‫التتغير‬ )b( ‫شكل‬ . ‫التتغير‬ )c. ‫الساق‬ ‫شحنة‬ ‫تقل‬ )
--------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬6//‫أراد‬‫أحد‬‫الطلبة‬‫ان‬‫يشحن‬‫كشافا‬‫كهربائيا‬‫متعادال‬‫بطريقة‬‫فقرب‬ ‫الحث‬‫من‬‫قرصه‬‫ساق‬‫من‬‫الزجاج‬
‫مشحونة‬‫بشحنة‬‫موجبة‬‫ولمس‬‫قرص‬‫الكشاف‬‫باصبع‬‫يده‬‫مع‬‫وجود‬‫الساق‬‫قريبة‬‫من‬‫قرصه‬‫ثم‬‫الساق‬ ‫ابعد‬
‫عن‬‫قرص‬‫الكشاف‬‫واخيرا‬‫رفع‬‫اصبع‬‫يده‬‫عن‬‫قرص‬‫الكشاف‬‫بعد‬‫كل‬‫هذه‬‫الخطوات‬‫الحظ‬,‫الشكل‬‫وجد‬
‫الطالب‬‫انطباق‬‫ورقتي‬‫الكشاف‬)‫اي‬‫حصل‬‫كشاف‬ ‫على‬‫غير‬‫مشحون‬(‫ماتفسير‬‫ذلك‬‫؟‬
//‫الجواب‬‫من‬‫مالحظتك‬‫للشك‬) ‫ل(أدناة‬‫تجد‬‫ان‬:
a)‫كشاف‬‫متعادل‬‫الشحنة‬)‫غير‬‫مشحون‬(.
b)‫تتسرب‬‫االلكترونات‬‫من‬‫االرض‬‫الى‬‫الورقتين‬‫وتعادل‬‫شحنتيهما‬.
c)‫عند‬‫ابعاد‬‫ساق‬‫الزجاج‬‫المشحون‬‫بشحنة‬‫موجبة‬‫تتسرب‬‫الكترونات‬‫قرص‬‫الكشاف‬‫الى‬‫االرض‬‫مع‬
‫مالحظة‬‫بقاء‬‫انطباق‬‫ورقتي‬‫الكشاف‬
d)‫وعند‬‫رفع‬‫اصبعه‬‫من‬‫قرص‬‫الكشاف‬‫ينقطع‬‫اتصال‬‫قرص‬‫الكشاف‬‫ويصير‬ ‫باالرض‬‫الكشاف‬‫غير‬
‫مشحون‬.
‫س‬7//:‫التالية‬ ‫االشكال‬ ‫في‬ ‫الشحنة‬ ‫نوع‬ ‫أكتب‬
‫موجبة‬ ‫ج/الشحنة‬ ‫ج/الشحنة‬‫سالبة‬
‫موجبة‬ ‫ج/الشحنة‬‫موجبة‬ ‫ج/الشحنة‬
.‫أ‬‫كرار‬
‫السعيدي‬
‫موجبة‬ ‫ج/الشحنة‬ ‫ج/الشحنة‬‫سالبة‬

31. ((‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫مسائل‬))‫ص‬30
‫س‬1/(‫تساوي‬ ‫بينهما‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫,متماثلتان‬ ‫نقطيتان‬ ‫كهربائيتان‬ ‫شحنتان‬N‫البعد‬ ‫كان‬ ‫عندما‬ )
( ‫بينهما‬10cm.‫منها‬ ‫كل‬ ‫شحنة‬ ‫مقدار‬ ‫أحسب‬ .)
//‫الحل‬( ‫هو‬ ‫المطلوب‬q1‫و‬q2(‫البعد‬ ‫وحدات‬ ‫تحويل‬ ‫يجب‬ ‫كذلك‬ ..... )r‫)من‬cm‫الى‬m.
2.2 2 9, 10 10 10 , 9 10
1 2 2
2 9 29 107 9 71 2 9 10 9 10 9 10
2 2 2 4(10 10 ) 100 10
7 2 49 10 10 109 2 7 2 4 29 10 9 10 10 10
99 10
92 7 2 4 9 2 18 910 10 10 10 1 10 1 10
9
N mq q q r cm r k
C
q q q q
F k
r
q q
q q q C
          
         
  
           

              
----------------------------------------------------------------------------------------
‫س‬2( ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫مقدار‬ ‫متماثلتان‬ ‫موجبتان‬ ‫نقطيتان‬ ‫كهربائيتان‬ ‫/شحنتان‬N( ‫بينهما‬ ‫والبعد‬ )5cm)
.‫بينهما‬ ‫التنافر‬ ‫مقدارقوة‬ ‫أحسب‬
‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫هو‬ ‫//المطلوب‬ ‫الحل‬F‫تحويل‬ ‫يجب‬ ‫...وكذلك‬(‫البعد‬ ‫وحدات‬r‫)من‬cm‫الى‬m.
2
2 9
1 2
2 9 9 2
91 2
2 2 2 4
9 18 9 18
9 18 4
4 4
5
5 5 10 ,
, 9 10
(9 10 ) (3 10 )
9 10
(5 10 ) 25 10
(9 10 ) (9 10 ) (9 9)(10 10 ) 81
10 10 10
25 10 25 10 25
3.24 10
r cm r m
q q q K
q q q
F k F F
r
F
F N


 
 
 
 

    
     
  
     
 
    
     
 
 
‫الشحنتين‬ ‫بين‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫مقدار‬
------------------------------------------------------------------------------------------

32. ‫س‬3//( ‫مقدارها‬ ‫كهربائية‬ ‫شحنة‬C‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫),وضعت‬P‫الكهربائي‬ ‫المجال‬ ‫وكان‬ ‫كهربائي‬ ‫مجال‬ ‫في‬
(C/N))‫((وزاري‬ ‫.؟‬ ‫فيها‬ ‫المؤثرة‬ ‫الكهربائية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫.أحسب‬ )
//‫الحل‬
6
6
6 6 6
6
6 6
3 3 10
4 10 /
4 10 4 10 3 10
3 10
(4 3) 10 10 12
F ‫ل‬ ‫مجهو‬
q C q c
E N C
F F
E F
q
F F N
 

 


    
 
        

     
: ‫مالحظة‬1=‫مثآل‬
6 6 0
(10 10 10 1) 
  

33. ‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫املغناطيسية‬
Magnetism
------------------------------------------------------------------------
: ‫المغناطيسية‬ ‫مفهوم‬
‫أكتشف‬‫اليونانيو‬‫أوكسيد‬ ‫من‬ ‫يتركب‬ ‫الذي‬ ‫المغنيت‬ ‫أسم‬ ‫علية‬ ‫أطلقو‬ ‫الحديد‬ ‫قطع‬ ‫الية‬ ‫يجذب‬ ‫يكشف‬ ‫معدنآ‬ ‫ن‬
( ‫األسود‬ ‫الحديد‬3 4Fe o( ‫المغناطيسي‬ ‫باالحجر‬ ‫معروفآ‬ ‫)وأصبح‬Lode stone.). ‫الشكل‬ ‫الحظ‬
‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫لذلك‬‫المغناطيس‬:‫ي‬ ‫المطاوع‬ ‫الحديد‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫((بأنة‬‫القطع‬ ‫جذب‬ ‫على‬ ‫القابلة‬ ‫لة‬ ‫قطبين‬ ‫متلك‬
‫حرف‬ ‫بشكل‬ ‫واألخر‬ ‫مستقيمة‬ ‫ساق‬ ‫بشكل‬ ‫أحدهما‬ ‫بنوعين‬ ‫نحوه.ويوجد‬ ‫الفوالذ‬ ‫أو‬ ‫الحديدية‬U.))
: ‫مالحظة‬( ‫منها‬ ‫الصناعية‬ ‫المغانط‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أنواع‬ ‫توجد‬‫مستقيمة‬ ‫ساق‬ ‫بشكل‬‫ومنها‬ ,‫بشكل‬
‫حرف‬U.).‫الصناعة‬ ‫وفي‬ ‫اليومية‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫مهمآ‬ ‫دورآ‬ ‫المغناطيسية‬ ‫تلعب‬ ‫حيث‬
‫أو‬ ‫الكهربائية‬ ‫المغانط‬ ) ‫(أستخدامات‬ ‫اسعماالت‬ ‫س//ماهي‬
‫الكهربائي‬ ‫المغناطيس‬‫؟‬
1). )‫(السكراب‬ ‫الخردة‬ ‫الحديد‬ ‫أو‬ ‫الفوالذ‬ ‫قطع‬ ‫رفع‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬
2)‫يستعمل‬) ‫(السماعة‬ ‫الصوت‬ ‫مولدات‬ ‫في‬‫والمحركات‬ ‫والمولدات‬
. ‫الصوتية‬ ‫التسجيل‬ ‫وأجهزة‬ ‫والتلفاز‬ ‫الكهربائية‬
3). ‫الكاتبة‬ ‫لآللة‬ ‫المطبعية‬ ‫الحروف‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬
4). ‫المالحة‬ ‫بوصالت‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬
: ‫الــثاني‬ ‫الفـصل‬
‫المغناطيسية‬Magnetism

34. . ‫البوصلة‬ ‫أبرة‬ ‫ماهـــي‬ /‫س‬
//‫الجواب‬‫محور‬ ‫حول‬ ‫أفقي‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫بحرية‬ ‫الدوران‬ ‫يمكنة‬ ‫صغير‬ ‫دائمي‬ ‫مغناطيس‬ ‫هي‬. ‫مدبب‬ ‫شاقولي‬
*********/‫م‬‫الم‬‫ـــ‬‫المغناطيسية‬ ‫واد‬**************
//‫س‬(‫أو‬ ‫أنواع‬ ‫ثالث‬ ‫الى‬ ‫المغناطيسية‬ ‫لخواصها‬ ‫وفقآ‬ ‫المختلفة‬ ‫المواد‬ ‫تصنف‬)‫(أنواع‬ ‫أصناف‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫المغناطيسية‬ ‫المواد‬)‫؟‬.‫بالرسم‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫موضحآ‬
:‫الجواب‬
(1/ ‫مغناطيسية‬ ‫الدايا‬/‫القوي‬ ‫المغناطيس‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫هي‬
‫(مثل‬ ً‫ا‬‫ضعيف‬ ً‫ا‬‫تنافر‬,‫البزموث‬‫الفسفور‬‫,الزنك‬ ‫,األنتيمون‬
‫.وغيرها‬ ‫القصدير‬ ,‫,الرصاص‬.):‫الشـــكل‬ ‫الحـــــــظ‬
(2/ ‫مغناطيسية‬ ‫البارا‬/‫(مثل‬ ‫ضعيفا‬ ً‫ا‬‫أنجذاب‬ ‫القوي‬ ‫للمغناطيس‬ ‫تنجذب‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫هي‬,‫اليورانيوم,البالتين‬
‫الزجاج‬‫..وغيرها‬ ‫التيتانيوم‬ , ‫السائل‬ ‫االوكسجين‬ ,.)
: ‫الشــكل‬ ‫الحـــظ‬
(3/ ‫مغناطيسية‬ ‫الفيرو‬/‫األعتيادي‬ ‫للمغناطيس‬ ‫تنجذب‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫هي‬‫فهي‬‫(مثل‬ ‫عالية‬ ‫تمغنط‬ ‫قابلية‬ ‫تمتلك‬
‫الحديد‬‫..وغيرها‬ ‫الكوبلت‬ , ‫,الفوالذ‬.)‫الشكل‬ ‫الحظ‬‫:أ.كرار‬
//‫مالحظة‬‫من‬ ‫بعضآ‬ ‫نالحظ‬‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫المواد‬
‫مثل‬ ‫المغناطيس‬ ‫نحو‬ ‫بقوة‬ ‫تنجذب‬ ‫الفيرومغناطيسية‬
‫القلم‬ ‫بينما‬ .)‫واألبر.....وغيرها‬ ‫والدبابيس‬ ‫األوراق‬ ‫(ماسكات‬
‫باالمغناطيس‬ ‫التتأثر‬ ‫والممحاة‬ ‫والطباشير‬ ‫الرصاص‬
))‫((وزاري‬ ‫المغناطيسية‬ ‫لخواصها‬ ‫وفقآ‬ ‫التالية‬ ‫المواد‬ ‫س//صنف‬
(‫البزموث‬,‫السائل‬ ‫االوكسجين‬,‫الكوبلت‬,‫الحديد‬,‫التيتانيوم‬ , ‫الفوالذ‬ ,‫الزجاج‬)
‫كرار‬ ‫أستاذ‬
‫السعيدي‬

35. ‫المغناطيسية‬ ‫األقطاب‬ ‫بين‬ ‫والتنافر‬ ‫التجاذب‬ ‫قوة‬
// ‫الحل‬
‫المواد‬‫المغناطيسية‬ ‫خواصها‬
//‫االستاذ‬‫أعداد‬‫السعيدي‬‫كرار‬
‫البزموث‬‫مغناطيسية‬ ‫الدايا‬
‫السائل‬ ‫االوكسجين‬‫مغناطيسية‬ ‫البارا‬
‫الكوبلت‬‫مغناطيسية‬ ‫الفيرو‬
‫الحديد‬‫مغناطيسية‬ ‫الفيرو‬
‫الفوالذ‬‫مغناطيسية‬ ‫الفيرو‬
‫التيتانيوم‬‫مغناطيسية‬ ‫البارا‬
‫الزجاج‬‫مغناطيسية‬ ‫البارا‬
:‫المغناطيسية‬ ‫األقطاب‬‫المغناطيس‬ ‫في‬ ‫مناطق‬ ‫وهي‬‫عندها‬ ‫يكون‬‫بأعظم‬ ‫المغناطيسية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬
‫أحدهما‬ ‫النوع‬ ‫في‬ ‫ومختلفة‬ ‫باالمقدار‬ ‫متساوية‬ ‫مرتبة‬ ‫أزواج‬ ‫بشكل‬ ‫يوجد‬ ‫بل‬ ‫منفرد‬ ‫بشكل‬ ‫اليكون‬ ‫مايمكن.حيث‬
‫الجنوبي‬ ‫باالقطب‬ ‫يسمى‬ ‫واألخر‬ ‫الشمالي‬ ‫باالقطب‬ ‫يسمى‬.
:‫مالحظات‬
1)‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫المغناطيس‬‫ب‬ ‫يسمى‬ ‫أحدهما‬ ‫مغناطيسين‬ ‫قطبين‬‫الشمالي‬ ‫القطب‬‫(القطب‬‫عن‬ ‫الباحث‬
‫ب‬ ‫يسمى‬ ‫واألخر‬ ) ‫الشمال‬‫الجنوبي‬ ‫القطب‬.)‫الجنوب‬ ‫عن‬ ‫الباحث‬ ‫(القطب‬
2)‫التوجد‬ ‫المغناطيسية‬ ‫االقطاب‬‫منفرد‬ ‫بشكل‬‫متساوية‬ ‫أزواج‬ ‫بشكل‬ ‫توجد‬ ‫بل‬ ,‫باالمقدار‬‫في‬ ‫ومختلفة‬
‫النوع‬.)‫جنوبي‬ ‫قطب‬ ‫وألخر‬ ‫شمالي‬ ‫قطب‬ ‫(أحدهما‬
3)‫ومهما‬ ‫صغيرة‬ ‫أو‬ ‫كبيرة‬ ‫قطع‬ ‫عدة‬ ‫الى‬ ‫المغناطيس‬ ‫قطع‬ ‫أذا‬‫قطبين‬ ‫تمتلك‬ ‫قطعة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫,نجد‬ ‫عددها‬ ‫كان‬
‫الشكل‬ ‫.الحظ‬ ‫جنوبي‬ ‫وقطب‬ ‫شمالي‬ ‫قطب‬ ‫هما‬ ‫مغناطيسين‬
‫(واحد)ولماذا,؟‬ ‫منفرد‬ ‫مغناطيسي‬ ‫قطب‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫هل‬ //‫س‬
//‫الجواب‬‫من‬ ‫تنبع‬ ‫مقفلة‬ ‫المغناطيسي‬ ‫المجال‬ ‫خطوط‬ ‫ألن‬ : ‫كال‬
‫وتكمل‬ ‫المغناطيس‬ ‫خارج‬ ‫الجنوبي‬ ‫باالقطب‬ ‫وتنتهي‬ ‫الشمالي‬ ‫القطب‬
‫دور‬. ‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫نحو‬ ‫المغناطيس‬ ‫داخل‬ ‫تها‬
: ‫المغناطيسية‬ ‫االقطاب‬ ‫بين‬ ‫القوى‬
‫بعضها‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫المغانط‬‫.حيث‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬ ‫بين‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوى‬ ‫تلك‬ ‫تشبة‬ ‫بقوة‬ ‫البعض‬
. ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫والشحنات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫الكهربائية‬ ‫الشحنات‬
‫المغناطيسية‬ ‫األقطاب‬.‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫واألقطاب‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬
‫فية‬ ‫تبين‬ ‫عملي‬ ‫بنشاط‬ ‫س//وضح‬
‫)؟‬ ‫المغناطيسية‬ ‫األقطاب‬ ‫بين‬ ‫والتنافر‬ ‫التجاذب‬ ‫(قوى‬
‫نشاط‬

36. //‫الجواب‬:‫النشاط‬ ‫أدوات‬, ‫كالب‬ ‫الخيوط‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ,‫مغناطيسيان‬ ‫ساقان‬
.) ‫باالمغناطيس‬ ‫التتأثر‬ ‫مادة‬ ‫(من‬ ‫حامل‬
//‫الخطوات‬
‫نعلق‬‫المغناطيسي‬ ‫الساق‬‫الخيط‬ ‫بوساطة‬ )‫منتصفها‬ ‫(من‬ ‫ثقلها‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫ة‬
. ‫أفقي‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫حرة‬ ‫ونتركها‬ ‫والحامل‬ ‫والكالب‬‫الساق‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬
‫(الشمال‬ ‫خط‬ ‫بموازاة‬ ‫أفقيآ‬ ‫وضعآ‬ ‫تتخذ‬ ‫المغناطيسية‬–) ‫الجنوب‬
.... ‫المجاور‬ ‫الشكل‬ ‫...الحظ‬ ‫تقريبآ‬ ‫الجغرافي‬
( ‫الشمالي‬ ‫قطبها‬ ‫ونجعل‬ ‫أخرى‬ ‫مغناطيسية‬ ‫سافآ‬ ‫بيدنا‬ ‫نمسك‬N‫بارز‬ )
. ‫اليد‬ ‫من‬
‫ىالقطب‬ ‫من‬ ‫باليد‬ ‫الممسوكة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫للساق‬ ‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫نقرب‬
‫الشم‬. ‫الشكل‬ ‫....الحظ‬ ‫المعلقة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫للساق‬ ‫الي‬‫نالحظ‬ ‫ماذا‬a:
‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫عن‬ ‫يبتعد‬ ‫الطليق‬ ‫للمغناطيس‬ ‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫أن‬ ‫(نجد‬
. ‫تنافرهما‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫وهذا‬ ‫بااليد‬ ‫الممسوك‬ ‫للمغناطيس‬
‫الجنوبي‬ ‫قطبها‬ ‫(نجعل‬ ‫بااليد‬ ‫الممسوكة‬ ‫الساق‬ ‫قطبية‬ ‫نعكس‬S‫هذه‬ ‫في‬ ‫اليد‬ ‫من‬ ‫البارز‬ ‫القطب‬ ‫هو‬
‫الشكل‬ ‫الحظ‬ ‫المعلقة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫للساق‬ ‫الجنوبي‬ ‫القطب‬ ‫من‬ ‫نقربة‬ ‫ثم‬ ) ‫المرة‬b‫نالحظ‬ ‫ماذا‬ :
‫الجنوبي‬ ‫القطب‬ ‫عن‬ ‫يبتعد‬ ‫الطليق‬ ‫للمغناطيس‬ ‫الجنوبي‬ ‫القطب‬ ‫أن‬ ‫(نجد‬
‫الممسوك‬ ‫للمغناطيس‬).‫بينهما‬ ‫التنافر‬ ‫قوة‬ ‫عن‬ ‫كذلك‬ ‫ناتج‬ ‫وهذا‬ ‫بااليد‬
‫للساق‬ ‫الشمالي‬ ‫القطب‬ ‫ونقرب‬ ‫السابقة‬ ‫العملية‬ ‫نكرر‬
‫المعلقة‬ ‫للساق‬ ‫الجنوبي‬ ‫القطب‬ ‫من‬ ‫بااليد‬ ‫الممسوكة‬ ‫المغناطيسة‬
‫الشكل‬ ‫الحظ‬C ))
‫تالحظ‬ ‫ماذا‬‫هذة‬ ‫في‬ ‫بعضهما‬ ‫من‬ ‫ينجذبان‬ ‫القطبين‬ ‫أن‬ ‫:نجد‬
‫تأثرهما‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫وهذا‬ ‫الحالة‬.‫تجاذب‬ ‫بقوة‬
‫من‬ ‫نستنتج‬: ‫النشاط‬
. ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتجاذب‬ ‫المختلفة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫األقطاب‬ ‫,بينما‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تتنافر‬ ‫المتشابهه‬ ‫المغناطيسية‬ ‫األقطاب‬
***************************************
‫األ‬ ‫أعداد‬‫ستاذ‬
‫السعيدي‬ ‫حامد‬ ‫كرار‬