Uploaded byMohammedAbidAlhurKad
PPTX, PDF189 views

Physics 2nd. stage

تنظم جامعة كربلاء دورة تدريبية في الفيزياء تتناول موضوع الدوائر الكهربائية من 4 إلى 6 مايو 2021 عبر منصة Google Meet. الدورة تشمل قواعد القياس ووحدات القياس الأساسية في الكهرباء، بالإضافة إلى أنواع الربط في الترانزستورات. يتم تقديم الدورة من قبل المدرب كاظم عبدالحر محمد.

Embed presentation

Download to read offline
‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ / ‫كربالء‬ ‫جامعة‬ / ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫أ‬ ‫كربالء‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬ ‫السيد‬ ‫برعاية‬ . ‫د‬ . ‫المحترم‬ ‫السعيدي‬ ‫نايل‬ ‫خليل‬ ‫باسم‬ ‫أ‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫عميد‬ ‫السيد‬ ‫وبأشراف‬ . ‫م‬ . ‫د‬ . ‫المحترم‬ ‫العوادي‬ ‫هاشم‬ ‫حنون‬ ‫جاسم‬ ‫بعنوان‬ ‫تدريبيه‬ ‫دورة‬ ‫الفيزياء‬ ‫قسم‬ ‫يقيم‬ ‫الموافق‬ ‫الخميس‬ ‫و‬ ‫االربعاء‬ ‫و‬ ‫الثالثاء‬ ‫ايام‬ ‫ثالث‬ ‫وذلك‬ 4 - 6 / 5 2021 ‫مساءا‬ ‫والنصف‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المنصة‬ ‫وعلى‬ Google Meet ‫يقدمها‬ : ‫أ‬ . ‫م‬ . ‫د‬ . ‫كاظم‬ ‫عبدالحر‬ ‫محمد‬ ‫اللقاء‬ ‫رابط‬ https://meet.google.com/lookup/cxynokxzi7?authuser=0&hs=179 authuser=0 1 ‫ا‬ ‫الكهربائية‬ ‫الدوائر‬ ‫ربط‬ ‫وكيقية‬ ‫القياسية‬ ‫الوحدات‬ ‫علي‬ ‫لتعرف‬
‫الدورة‬ ‫عنوان‬ : ‫ربط‬ ‫وكيقية‬ ‫القياسية‬ ‫الوحدات‬ ‫علي‬ ‫التعرف‬ ‫الدوائر‬ ‫الكهربائية‬
‫االمبير‬ ‫التيار‬ ‫قياس‬ ‫وحدات‬ ( Amp. ) ‫قياس‬ ‫وحدة‬ ‫الفولتية‬ ( Volt )
‫للوحدات‬ ‫الدولي‬ ‫النظام‬ ‫ما‬ ‫اساسي‬ ‫كميات‬ ‫سبع‬ ‫يحوي‬ ‫لقياس‬ ‫دولي‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫الط‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫معيارية‬ ‫وحدات‬ ‫معتمداعلى‬ ‫للقياس‬ ‫ول‬ ‫الكتلة‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫و‬
‫أسس‬ ‫عملها‬ ‫ومجااللت‬ ‫االلكترونيـــــــــة‬ ‫الدوائر‬ ‫في‬ ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫و‬ ‫التعرفعلى‬ ‫المستخدمة‬ ‫االساسية‬ ‫الوحدات‬ ( ‫ميداني‬ ‫و‬ ‫مختبريا‬ َ‫ا‬ ) ‫االلكترونيــــــــــــة‬ ‫الدوائر‬ ‫ربط‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ( ‫التكام‬ ‫و‬ ‫التفاضلية‬ ‫لية‬ ) ‫االول‬ ‫اليوم‬ : ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫أنواع‬ ‫أهم‬ : ‫المقدمـــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ : 1 - ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫ربط‬ ( CE ) 2 - ‫المشتركة‬ ‫القاعدة‬ ‫ربط‬ ( CB ) 3 - ‫المشترك‬ ‫الجامع‬ ‫ربط‬ ( CC ) ‫المناقشــــــــــــــــــــــــــة‬ :
‫كما‬ ‫األنود‬ ‫بطرف‬ ‫مربوط‬ ‫للمولد‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫عندما‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الديود‬ ‫تسمح‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ 4 ‫تمنع‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫الكاتود‬ ‫بطرف‬ ‫مربوط‬ ‫للمولد‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫عندما‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الديود‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ 5
‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫أنواع‬ ‫أهم‬ : ‫المقدمـــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ : 1 - ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫ربط‬ ( CE ) ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يعتمد‬ ‫الدايود؟‬ ‫عمل‬ ‫مبدأ‬ ‫الدايود‬ ‫عمل‬ ‫مبدأ‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫تفاعل‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫النو‬ ‫ع‬ ( n ‫و‬ p) ، ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫تحتوي‬ ( n) ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫الحرة‬ ‫اإللكترونات‬ ‫الثقوب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫قليل‬ ( ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ .) ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ، ‫ا‬ ‫تركيز‬ ّ‫أن‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫إللكترونات‬ ‫منخفض‬ ‫الثقوب‬ ‫تركيز‬ ّ‫وأن‬ ‫مرتفع‬ ‫الحرة‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫في‬ ( n) ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫ربط‬ : ‫هواالتصال‬ ‫تك‬ ‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫والقاعدة‬ ‫المجمع‬ ‫بين‬ ‫باعث‬ ‫وين‬ ‫مشترك‬ . ‫دائرة‬ ‫أخذ‬ ‫ويتم‬ ، ‫والقاعدة‬ ‫باعث‬ ‫بين‬ ‫اإلدخال‬ ‫دائرة‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬ ‫اإلخراج‬ ‫والباعث‬ ‫المجمع‬ ‫من‬ . ‫المدخال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫هو‬ ‫باعث‬ ‫فإن‬ ، ‫وبالتالي‬ ‫ت‬ ‫المشترك‬ ‫باعث‬ ‫تكوين‬ ‫هو‬ ‫االسم‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫اإلخراج‬ ‫ودائرة‬ . ‫ا‬ ‫يوضح‬ ‫لشكل‬ ‫لترانزستور‬ ‫مشترك‬ ‫باعث‬ ‫ترتيب‬ ‫التالي‬ NPN ‫و‬ PNP.
‫األساسي‬ ‫التيار‬ ‫تضخيم‬ ‫عامل‬ ( β) ‫باعث‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫الحالية‬ ‫والمدخالت‬ ‫اإلخراج‬ ‫الحاليكنسبة‬ ‫قاعدة‬ ‫تضخيم‬ ‫عامل‬ ‫تعريف‬ ‫يتم‬ ‫مشترك‬ . ‫في‬ ‫األول‬ ‫المجمع‬ ‫تيار‬ ‫هو‬ ‫الناتج‬ ‫التيار‬ ، ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫تضخيم‬ C ، ‫األساسي‬ ‫التيار‬ ‫هي‬ ‫الحالية‬ ‫والمدخالت‬ ‫األول‬ ‫ب‬ . ‫بعام‬ ‫األساسي‬ ‫بالتيار‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫المجمع‬ ‫تيار‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫نسبة‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬ ، ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫األساسي‬ ‫التضخيم‬ ‫ل‬ . ‫ويمثلها‬ β ( ‫تجريبي‬ .) • ‫أ‬ ‫سس‬ ‫الدايود‬ ‫المقارنة‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ‫التعريف‬ ‫الترانزيستور‬ • ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫بالمرور‬ ‫للتيار‬ ‫يسمحان‬ ‫طرفيان‬ ‫ذو‬ ‫جهاز‬ . • ‫الترانزستور‬ ‫إلى‬ ‫عالية‬ ‫مقاومة‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫بالتدفق‬ ‫للتيار‬ ‫يسمح‬ ‫األطراف‬ ‫ثالثي‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬ ‫منطقة‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫دمج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تشكيلها‬ ‫يتم‬ ‫التشكيل‬ ‫منخفضة‬ ‫مقاومة‬ ( P) ‫أشباه‬ ‫مع‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ( N). ‫النوع‬ ‫من‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫وضع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تشكيلها‬ ‫يتم‬ ( P) ‫نوع‬ ‫أو‬ ( N) ‫النوع‬ ‫من‬ ‫مادتين‬ ‫بين‬ ( N) ‫النوع‬ ‫أو‬ ( P) ‫الطرفين‬ ‫كال‬ ‫على‬ . ‫تشك‬ ‫يتم‬ ‫النضوب‬ ‫طبقة‬ ‫الدائرة‬ ‫رمز‬ ‫يل‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫نضوب‬ ‫منطقة‬ . ‫نضوب‬ ‫منطقتين‬ ‫تشكيل‬ ‫يتم‬ . ‫فق‬ ‫واحد‬ ‫تقاطع‬ ‫الوصالت‬ ‫عدد‬ ‫أشباه‬ ‫بين‬ ‫ط‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ( P) ‫والنوع‬ ( N). ‫واألخر‬ ‫والقاعدة‬ ‫الباعث‬ ‫بين‬ ‫واحدة‬ ‫تقاطعات‬ ‫تشكيل‬ ‫يتم‬ ‫ى‬ ‫والمجمع‬ ‫القاعدة‬ ‫بين‬ . ‫اثنان‬ ‫األطراف‬ “ ‫والكاثود‬ ‫األنود‬ ” . ‫ثالثة‬ “ ‫ومجمع‬ ‫وقاعدة‬ ‫باعث‬ ” . ‫التح‬ ‫ويل‬ ‫منضبط‬ ‫غير‬ . ‫للسيطرة‬ ‫خاضع‬ . ‫مفتاح‬ ‫اعتباره‬ ‫يمكن‬ ‫يعتبر‬ . ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مفتا‬ ‫اعتباره‬ ‫يمكن‬ ‫للصوت‬ ‫مكبر‬ ‫و‬ . ‫التقاطع‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ‫األنواع‬ ( Junction) ، ‫للضوء‬ ‫الباعث‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ( Light emitting) ، ‫شوتكي‬ ‫الثنائيات‬ ،‫الضوئية‬ ‫الثنائيات‬ ( Schottky) ، ‫النفق‬ ( Tunnel) ، (Veractor) ‫و‬ ( Zener diode). ‫المجال‬ ‫تأثير‬ ‫وترانزستور‬ ‫القطب‬ ‫ثنائي‬ ‫الترانزستور‬ ( Field Effect). ‫المعدل‬ ‫التطبيقات‬ ( Rectifier) ، ‫المزدوج‬ ‫الجهد‬ ( voltage double) ، ‫المقص‬ ( clipper). ‫مضخم‬ ( Amplifier) ، ‫المذبذب‬ ( Oscillator).
‫الثاني‬ ‫اليوم‬ : ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫أنواع‬ ‫عمل‬ ‫مجاالت‬ • ‫أنواع‬ ( ‫الترانزستورات‬ ) ‫كي‬ ‫في‬ ‫طفيفا‬ ‫اختالفا‬ ‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫يختلفان‬ ‫المقحل‬ ‫نوعى‬ ‫ان‬ ‫وضعهما‬ ‫فية‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تسمى‬ ‫اطراف‬ ‫ثالثة‬ ‫له‬ ‫منها‬ ‫فكل‬ ‫معينة‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫ثنائى‬ ‫بـ‬ ‫القطب‬ : ‫القاعدة‬ " Base " ‫والباعث‬ " Emitter " ‫والمجمع‬ " Collector " ‫تأثره‬ ‫سيظهر‬ ‫القاعدة‬ ‫في‬ ‫متغير‬ ‫تيار‬ ‫وبمرور‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ،‫والباعث‬ ‫المجمع‬ ‫في‬ ‫مجمعا‬ ‫تأثير‬ ‫البوابة‬ ‫تسمى‬ ‫المجال‬ " Gate " ، ‫المنبع‬ " Source " ، ‫المصب‬ " Drain " ‫والمصب‬ ‫المنبع‬ ‫بين‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫في‬ ‫البوابة‬ ‫على‬ ‫الجهد‬ ‫ويتحكم‬ .. • ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫إلى‬ ‫التقسيم‬ ‫حسب‬ ‫فئات‬ ‫عدة‬ :: • 1 : - ‫الموصل‬ ‫لشبه‬ ‫طبقا‬ : • ‫جرمانيومي‬ - ‫سليكوني‬ – ‫جاليومي‬ – ‫زرنخيى‬ – ‫سليكوني‬ ‫كربيدي‬ • 2 : - ‫للبناء‬ ‫طبقا‬ : • BJT ،‫القطب‬ ‫ثنائي‬ MOSFET ،‫المجال‬ ‫تأثير‬ IGBT ‫المعزولة‬ ‫البوابة‬ ‫ذو‬ ‫المقحل‬ • 3 : - ‫للقطبية‬ ‫طبقا‬ : • NPN ( ‫س‬ ‫م‬ ‫س‬ ) ‫ال‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫ويعنى‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المقحل‬ ‫نوع‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫الموجب‬ • PNP ( ‫م‬ ‫س‬ ‫م‬ ) ‫الن‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫الموجبة‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫ويعنى‬ ‫الموجب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المقحل‬ ‫وع‬ ‫الموجب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫السالب‬ • 4 : - ‫التشغيل‬ ‫لقدرة‬ ‫طبقا‬ :
• ‫الترانزستور‬ ‫استخدام‬ ‫توصيل‬ ‫كمفتاح‬ The Transistor as a Switch ‫ن‬ ‫من‬ ‫ترانزستور‬ ‫فيها‬ ‫يستخدم‬ ‫دائرة‬ ‫يوضح‬ ‫الشكل‬ ‫وع‬ ( NPN) ‫في‬ ‫الترانزستور‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫ويجب‬ ‫كمفتاح‬ ‫فصل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫العادية‬ ‫حالته‬ ( Off) ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫لدائرة‬ ‫األمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫لحالة‬ ‫المسبب‬ ‫الجهد‬ ( ‫المشع‬ – ‫القاعدة‬ / Emitter-Base) ‫يساوي‬ ‫صفر‬ ‫فال‬ ‫وبالتالي‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫تيار‬ ‫يمر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ( ‫المشع‬ – ‫المجمع‬ / Emitter–Collector) ‫المقاومة‬ ( R1) ‫قيمة‬ ‫لتحديد‬ ‫المقاومة‬ ‫أما‬ ‫القاعدة‬ ‫تيار‬ ( RL) ‫مقاومة‬ ‫تمثل‬ ‫فهي‬ ‫الموجود‬ ‫الحمل‬ ‫بالدائرة‬ ‫ع‬ ‫التيار‬ ‫وفصل‬ ‫وصل‬ ‫المطلوب‬ ‫نها‬ . ‫الكهربائي‬ ‫المصدر‬ ‫جهد‬ ‫بزيادة‬ ( VBE ) ‫فإن‬ ‫التيار‬ ‫يمر‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ( VCC ) ‫خالل‬ ‫دائرة‬ ( ‫المشع‬ – ‫المجمع‬ / Emitter – Collector ) ‫مقاومة‬ ‫خالل‬ ‫يمر‬ ‫التيار‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫الحمل‬ ( RL ) ‫الترانزستور‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫معنى‬ ( T ) ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وصل‬ ( ON) • ‫الترانزستور‬ ‫استخدام‬ ‫كمكبر‬ The Transistor as a Amplifier
‫ستخدم‬ ‫الترانزستور‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التكبير‬ ‫دوائر‬ ‫في‬ ‫ولتوضيح‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫الترانزستور‬ ‫توصيل‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫نستخدم‬ ‫سوف‬ ‫ذلك‬ ‫الدائرة‬ ‫المشترك‬ ‫المشع‬ ‫طريقة‬ ‫وهي‬ ( Common Emitter) ‫وسوف‬ ‫الدخل‬ ‫إشارة‬ ‫ان‬ ‫نالحظ‬ ( Input) ‫دائرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫دخلت‬ُ‫أ‬ ‫قد‬ ( ‫المشع‬ – ‫القاعدة‬ ) ‫الخرج‬ ‫إشارة‬ ‫وإن‬ ( Output) ‫تخرج‬ ‫سوف‬ ‫دائرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ( ‫المجمع‬ – ‫المشع‬ )
• ‫استخدام‬ ‫الترانزستور‬ ‫لتثبيت‬ ‫التيار‬ ‫ترانزستور‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫تركيبة‬ ‫وتستخدم‬ ( T) ‫ثابت‬ ‫جهد‬ ‫على‬ ‫وللحصول‬ ‫دايودين‬ ‫يستخدم‬ ‫للقاعدة‬ ( D1, D2) ‫فتتوقف‬ ‫الخرج‬ ‫تيار‬ ‫أما‬ ‫التوالي‬ ‫على‬ ‫المشع‬ ‫مقاومة‬ ‫على‬ ‫قيمته‬ ( RE)
‫تشغيل‬ ‫نقطة‬ ( ‫باإلنجليزية‬ : Operating point) ‫نقطة‬ ‫هي‬ ‫عملها‬ ‫ألداء‬ ‫مناسبة‬ ‫تكون‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬ ‫آلة‬ ‫مواصفات‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫تشويه‬ ‫دون‬ ‫األمثل‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ . [ 1 ] ‫تشغي‬ ‫نقطة‬ ‫اختيار‬ ‫يعتمد‬ ‫ل‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫وربما‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫اآللة‬ ‫خواص‬ ‫على‬ ‫جهاز‬ ‫المحيطة‬ . ‫أيضا‬ ‫التشغيل‬ ‫نقطة‬ ‫وتسمى‬ ‫هامد‬ ( ‫صامت‬ ) ‫نقطة‬ ‫ببس‬ ‫أو‬ ‫اطة‬ Q- ‫على‬ ‫نقطة‬ ‫ألنها‬ ‫نقطة‬ ‫أنا‬ C - ‫الخامس‬ CE ‫مميزة‬ ‫عند‬ ‫صامت‬ ‫الترانزستور‬ ‫الدخل‬ ‫إشارة‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫إلى‬ ‫الدائرة‬ . ‫من‬ ‫بسهولة‬ ‫التشغيل‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫خالل‬ ‫المباشر‬ ‫التيار‬ ‫تحميل‬ ‫خط‬ ‫طريقة‬ . ‫تحميل‬ ‫خط‬ ‫شرح‬ ‫تم‬ ‫التيار‬ ‫أدناه‬ ‫المباشر‬
‫الثالث‬ ‫اليوم‬ : • ‫االلكترونية‬ ‫الدوائر‬ ‫ربط‬ ‫كيفية‬ • ‫ت‬ ‫ركيب‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدائرة‬ • ‫الوسيلتي‬ ‫والترانزيستور‬ ‫الوصلة‬ ‫ذو‬ ‫الثنائي‬ ‫ويعد‬ ‫الفعالتين‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫األساسيتين‬ ‫تركيب‬ ‫دارة‬ ‫أي‬ ‫إلكترونية‬ . ‫تتكون‬ ‫ا‬ ‫لدائرة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫مقاومة‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ( resistor) ‫ومكثف‬ ( capacitor) ‫وترانزستور‬ ( transistor) ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫لتكون‬ ‫تجتمع‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫المكونات‬ ‫اإللكترو‬ ‫الدائرة‬ ‫نية‬
‫الدائرة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫و‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫الموصولة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المكونات‬ ‫من‬ ‫مغلق‬ ‫مسار‬ ‫هي‬ ‫يمكن‬ ‫اإللكترونية‬ ‫األجهزة‬ ‫لكل‬ ‫األساسي‬ ‫المكون‬ ‫وهي‬ ‫عبرها‬ ‫المرور‬ ‫الكهربائي‬ ‫للتيار‬ . [ 1 [] 2 [] 3 ] ‫اإللكترونية‬ ‫الدارات‬ ‫تعد‬ electronic circuits ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫النظم‬ ‫أساس‬ ‫اإلشارة‬ ‫ومعالجة‬ ‫والقياس‬ ‫التحكم‬ ‫مثل‬ ‫شتى‬ ‫هندسية‬ ‫مجاالت‬ . ‫الوصل‬ ‫ذو‬ ‫الثنائي‬ ‫ويعد‬ ‫ة‬ ‫إلكتر‬ ‫دارة‬ ‫أي‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫األساسيتين‬ ‫الفعالتين‬ ‫الوسيلتين‬ ‫والترانزيستور‬ ‫ونية‬ . ‫ب‬ - ‫الحقلي‬ ‫التأثير‬ ‫ذو‬ ‫الترانزيستور‬ FET: ‫هذا‬ ‫اكتشاف‬ ‫قبل‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫قام‬ ‫نت‬ ‫صلب‬ ‫جسم‬ ‫ناقلية‬ ‫تغير‬ ‫بمعنى‬ ،‫الحقلي‬ ‫التأثير‬ ‫بدراسة‬ ،‫الترانزيستور‬ ‫تطبيق‬ ‫يجة‬ ‫حقل‬ ‫كهربائي‬ ‫عبره‬ . ‫ا‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الترانزيستور‬ ‫هذا‬ ‫ابتكار‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يجري‬ ‫كان‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫فيه‬ ‫تم‬ ‫لذي‬ ‫الترانزيستور‬ ‫تطوير‬ BJT ً‫ا‬‫تقريب‬ . ‫هو‬ ‫الترانزيستور‬ ‫لهذا‬ ‫األول‬ ‫النموذج‬ ‫كان‬ ‫الوصلة‬ ‫ذو‬ ‫الحقلي‬ ‫التأثير‬ ‫ذو‬ ‫الترانزيستور‬ JFET ‫الباحث‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اقتراحه‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ‫شوكلي‬ Shockly ‫عام‬ 1951 . ‫الترانزيستورات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫تطوير‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫تم‬ ‫الترانزيستور‬ ‫وهو‬ ،‫الرقمية‬ ‫الدارات‬ ‫تطبيقات‬ ‫في‬ ‫وأفضل‬ ً‫ا‬‫استقرار‬ ‫أكثر‬ MOSFET ‫عام‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫أعلن‬ ‫الذي‬ 1960 ‫مختبرات‬ ‫في‬ Bell ‫كانغ‬ ‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ Kahng ‫هللا‬ ‫وعطا‬ Atalla. ‫خواص‬ ‫وتحسين‬ ‫الترانزيستورات‬ ‫هذه‬ ‫تطوير‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫تم‬ ‫ها‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬ .
‫التفاضليـــــــــــــــــــة‬ ‫االلكترونية‬ ‫التكامليــــــــــــــــــــة‬ ‫االلكترونية‬ • CRO) ‫راسم‬ ‫أو‬ ‫االهتزاز‬ ‫كاشف‬ ‫أو‬ ‫الذبذبات‬ ‫مرسمة‬ ‫اإلشارة‬ ‫راسم‬ ‫أو‬ ‫المهبطي‬ ‫االهتزاز‬ ( ‫باإلنجليزية‬ : Oscilloscope) ( ‫اختصار‬ • ‫المهبطية‬ ‫األشعة‬ ‫إشارة‬ ‫راسم‬ ‫أي‬ ... ‫الجهد‬ ‫قياس‬ ‫ويمكن‬ ‫وذلك‬ ،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫والتيار‬ ‫باستخدام‬ ‫الذبذ‬ ‫راسمة‬ ‫ذو‬ ‫بات‬ ‫شعاع‬ ‫مزدوج‬ • ‫المناقشـــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ :
‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫يقع‬ ‫التي‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ • ‫الوحدات‬ ‫تحويل‬ ( ‫المضاعفات‬ ‫و‬ ‫األجزاء‬ ) • ‫القياس‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫عرفية‬ • ‫البياني‬ ‫الرسم‬ • ‫الشأن‬ ‫ذات‬ ‫القوانين‬ ‫تطبيق‬ • ‫الخطأ‬ ‫نسبة‬ ‫حساب‬ • ‫النظرية‬ ‫و‬ ‫العملية‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬

More Related Content

PPTX
Lab.lectuer
byMohammedAbidAlhurKad
 
PPTX
Sabah elmasarawy power quality harmonics
bysarah7887
 
PPTX
Lec 4
byMansoura University
 
PPT
اساسيات كهربيه الترم التانى
byhcww school
 
PPT
الترم الثانى المحولات الكهربية
byeng_tamer
 
PPT
الترانزستور
byمدرسة بنات طمون الثانوية
 
DOC
الآلات الكهربية
byosama_kamel
 
PPTX
Physics 2nd. stage
byMohammedAbidAlhurKad
 
Lab.lectuer
byMohammedAbidAlhurKad
 
Sabah elmasarawy power quality harmonics
bysarah7887
 
Lec 4
byMansoura University
 
اساسيات كهربيه الترم التانى
byhcww school
 
الترم الثانى المحولات الكهربية
byeng_tamer
 
الترانزستور
byمدرسة بنات طمون الثانوية
 
الآلات الكهربية
byosama_kamel
 
Physics 2nd. stage
byMohammedAbidAlhurKad
 

What's hot

PDF
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
byMohamed Shalaby
 
PPTX
Lec 1
byMansoura University
 
PDF
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
byMohamed Shalaby
 
PPTX
Lec 8
byMansoura University
 
PDF
Chapter 3
byYahia Morsy
 
PDF
المواصفات الفنية لجهاز شاحن البطاريات
byDr. Munthear Alqaderi
 
PPTX
Lec 9
byMansoura University
 
PDF
احترف الالكترونيات وعلم الهندسة بكل بساطة
byWalid Issa
 
PDF
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
byMohamed Shalaby
 
PPTX
تحسين معامل القدرة وكيفيه حساب المكثفات
byIslam Hesham
 
PPTX
Lec 10
byMansoura University
 
PPTX
أشباه الموصلات
byUsama El-Bassal
 
PPTX
Lec 11
byMansoura University
 
PPTX
Lec 5
byMansoura University
 
PPTX
Lec 7
byMansoura University
 
PPTX
و كيفية تصحيحها (Power Factor) معامل القدرة
byIslam Hesham
 
DOC
شاحن وجهاز إختبار بطاريات
byDr. Munthear Alqaderi
 
PPTX
Lec 6
byMansoura University
 
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...
byMohamed Shalaby
 
Lec 1
byMansoura University
 
الامتحان التجريبي لمادة الفيزياء 2015
byMohamed Shalaby
 
Lec 8
byMansoura University
 
Chapter 3
byYahia Morsy
 
المواصفات الفنية لجهاز شاحن البطاريات
byDr. Munthear Alqaderi
 
Lec 9
byMansoura University
 
احترف الالكترونيات وعلم الهندسة بكل بساطة
byWalid Issa
 
امتحان علي الحث الكهرومغناطيسي - 3ث - 2015 - يقيس المستويات العليا في التفكير
byMohamed Shalaby
 
تحسين معامل القدرة وكيفيه حساب المكثفات
byIslam Hesham
 
Lec 10
byMansoura University
 
أشباه الموصلات
byUsama El-Bassal
 
Lec 11
byMansoura University
 
Lec 5
byMansoura University
 
Lec 7
byMansoura University
 
و كيفية تصحيحها (Power Factor) معامل القدرة
byIslam Hesham
 
شاحن وجهاز إختبار بطاريات
byDr. Munthear Alqaderi
 
Lec 6
byMansoura University
 

Similar to Physics 2nd. stage

PDF
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
byHamza Deeb
 
PDF
Chapter1 copy
byYahia Morsy
 
PPSX
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
bySafwanazb
 
PPT
المقاومة الكهربائية résistance électrique
byssuser8d82a0
 
PPTX
التيار والمقاومة.pptx hbhggvy hhuuhuh uhyyb
byg77gq9svqj
 
PPTX
Transistor
bysami681424
 
PPTX
محول التيار أو ال current transformer . CT
byIslam Hesham
 
PPT
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
bynaghamkadhum
 
PPTX
18-التيار_الكهربائي_والدوائر_الكهربائية.pptx
byMohammed586397
 
PPTX
الاشعال الالكترونى
byssuser4557cc
 
PDF
Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
byssuser07a9781
 
PDF
مقاومات وفيض
byibrahimaswan
 
PPTX
Switchgear القواطع الكهربائية
byIslam Hesham
 
PPTX
محول التيار أو ال current transformer . CT
byIslam Hesham
 
PPTX
Fill wave and half wave rectifications_0.pptx
byfadiamohsen
 
PPTX
P-n junction diode characterstics .pptx
byAmjadHassan17
 
PPT
بدائيات الكهرباء لليافعين
byWikilogia
 
PPTX
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
byIslam Hesham
 
DOCX
ملخص الكهرباء لدبلوم السيارات
byssuser4557cc
 
PPTX
Inductive proximity-sensors
byIslam Hesham
 
اسئله مقابلات شخصيه لمهندسى الكهرباء.pdf
byHamza Deeb
 
Chapter1 copy
byYahia Morsy
 
حقيبة-تكنلوجيا-الكهرباء.ppsx
bySafwanazb
 
المقاومة الكهربائية résistance électrique
byssuser8d82a0
 
التيار والمقاومة.pptx hbhggvy hhuuhuh uhyyb
byg77gq9svqj
 
Transistor
bysami681424
 
محول التيار أو ال current transformer . CT
byIslam Hesham
 
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
bynaghamkadhum
 
18-التيار_الكهربائي_والدوائر_الكهربائية.pptx
byMohammed586397
 
الاشعال الالكترونى
byssuser4557cc
 
Jsjdjdjsjsjsjsjsjdjeueueالمحرك العمومي.pdf
byssuser07a9781
 
مقاومات وفيض
byibrahimaswan
 
Switchgear القواطع الكهربائية
byIslam Hesham
 
محول التيار أو ال current transformer . CT
byIslam Hesham
 
Fill wave and half wave rectifications_0.pptx
byfadiamohsen
 
P-n junction diode characterstics .pptx
byAmjadHassan17
 
بدائيات الكهرباء لليافعين
byWikilogia
 
كيفية بدء الحركة في المحركات الحثية ثلاثية الطور
byIslam Hesham
 
ملخص الكهرباء لدبلوم السيارات
byssuser4557cc
 
Inductive proximity-sensors
byIslam Hesham
 

Physics 2nd. stage

  • 1.
    ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫العالي‬‫التعليم‬ ‫وزارة‬ / ‫كربالء‬ ‫جامعة‬ / ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫أ‬ ‫كربالء‬ ‫جامعة‬ ‫رئيس‬ ‫السيد‬ ‫برعاية‬ . ‫د‬ . ‫المحترم‬ ‫السعيدي‬ ‫نايل‬ ‫خليل‬ ‫باسم‬ ‫أ‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫عميد‬ ‫السيد‬ ‫وبأشراف‬ . ‫م‬ . ‫د‬ . ‫المحترم‬ ‫العوادي‬ ‫هاشم‬ ‫حنون‬ ‫جاسم‬ ‫بعنوان‬ ‫تدريبيه‬ ‫دورة‬ ‫الفيزياء‬ ‫قسم‬ ‫يقيم‬ ‫الموافق‬ ‫الخميس‬ ‫و‬ ‫االربعاء‬ ‫و‬ ‫الثالثاء‬ ‫ايام‬ ‫ثالث‬ ‫وذلك‬ 4 - 6 / 5 2021 ‫مساءا‬ ‫والنصف‬ ‫الثامنة‬ ‫الساعة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المنصة‬ ‫وعلى‬ Google Meet ‫يقدمها‬ : ‫أ‬ . ‫م‬ . ‫د‬ . ‫كاظم‬ ‫عبدالحر‬ ‫محمد‬ ‫اللقاء‬ ‫رابط‬ https://meet.google.com/lookup/cxynokxzi7?authuser=0&hs=179 authuser=0 1 ‫ا‬ ‫الكهربائية‬ ‫الدوائر‬ ‫ربط‬ ‫وكيقية‬ ‫القياسية‬ ‫الوحدات‬ ‫علي‬ ‫لتعرف‬
  • 2.
    ‫الدورة‬ ‫عنوان‬ : ‫ربط‬ ‫وكيقية‬‫القياسية‬ ‫الوحدات‬ ‫علي‬ ‫التعرف‬ ‫الدوائر‬ ‫الكهربائية‬
  • 3.
    ‫االمبير‬ ‫التيار‬ ‫قياس‬‫وحدات‬ ( Amp. ) ‫قياس‬ ‫وحدة‬ ‫الفولتية‬ ( Volt )
  • 4.
    ‫للوحدات‬ ‫الدولي‬ ‫النظام‬‫ما‬ ‫اساسي‬ ‫كميات‬ ‫سبع‬ ‫يحوي‬ ‫لقياس‬ ‫دولي‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫الط‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫معيارية‬ ‫وحدات‬ ‫معتمداعلى‬ ‫للقياس‬ ‫ول‬ ‫الكتلة‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫و‬
  • 5.
    ‫أسس‬ ‫عملها‬ ‫ومجااللت‬ ‫االلكترونيـــــــــة‬‫الدوائر‬ ‫في‬ ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫و‬ ‫التعرفعلى‬ ‫المستخدمة‬ ‫االساسية‬ ‫الوحدات‬ ( ‫ميداني‬ ‫و‬ ‫مختبريا‬ َ‫ا‬ ) ‫االلكترونيــــــــــــة‬ ‫الدوائر‬ ‫ربط‬ ‫كيفية‬ ‫و‬ ( ‫التكام‬ ‫و‬ ‫التفاضلية‬ ‫لية‬ ) ‫االول‬ ‫اليوم‬ : ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫أنواع‬ ‫أهم‬ : ‫المقدمـــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ : 1 - ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫ربط‬ ( CE ) 2 - ‫المشتركة‬ ‫القاعدة‬ ‫ربط‬ ( CB ) 3 - ‫المشترك‬ ‫الجامع‬ ‫ربط‬ ( CC ) ‫المناقشــــــــــــــــــــــــــة‬ :
  • 6.
    ‫كما‬ ‫األنود‬ ‫بطرف‬‫مربوط‬ ‫للمولد‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫عندما‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الديود‬ ‫تسمح‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ 4 ‫تمنع‬ ‫و‬ ‫ك‬ ‫الكاتود‬ ‫بطرف‬ ‫مربوط‬ ‫للمولد‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫عندما‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫بمرور‬ ‫الديود‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ 5
  • 7.
    ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬ ‫أنواع‬‫أهم‬ : ‫المقدمـــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ : 1 - ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫ربط‬ ( CE ) ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يعتمد‬ ‫الدايود؟‬ ‫عمل‬ ‫مبدأ‬ ‫الدايود‬ ‫عمل‬ ‫مبدأ‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫تفاعل‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫النو‬ ‫ع‬ ( n ‫و‬ p) ، ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫تحتوي‬ ( n) ‫الكثير‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫الحرة‬ ‫اإللكترونات‬ ‫الثقوب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫قليل‬ ( ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ .) ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ، ‫ا‬ ‫تركيز‬ ّ‫أن‬ ‫القول‬ ‫يمكننا‬ ‫إللكترونات‬ ‫منخفض‬ ‫الثقوب‬ ‫تركيز‬ ّ‫وأن‬ ‫مرتفع‬ ‫الحرة‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫في‬ ( n) ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫ربط‬ : ‫هواالتصال‬ ‫تك‬ ‫باسم‬ ‫يعرف‬ ‫والقاعدة‬ ‫المجمع‬ ‫بين‬ ‫باعث‬ ‫وين‬ ‫مشترك‬ . ‫دائرة‬ ‫أخذ‬ ‫ويتم‬ ، ‫والقاعدة‬ ‫باعث‬ ‫بين‬ ‫اإلدخال‬ ‫دائرة‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬ ‫اإلخراج‬ ‫والباعث‬ ‫المجمع‬ ‫من‬ . ‫المدخال‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫مشترك‬ ‫هو‬ ‫باعث‬ ‫فإن‬ ، ‫وبالتالي‬ ‫ت‬ ‫المشترك‬ ‫باعث‬ ‫تكوين‬ ‫هو‬ ‫االسم‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫اإلخراج‬ ‫ودائرة‬ . ‫ا‬ ‫يوضح‬ ‫لشكل‬ ‫لترانزستور‬ ‫مشترك‬ ‫باعث‬ ‫ترتيب‬ ‫التالي‬ NPN ‫و‬ PNP.
  • 9.
    ‫األساسي‬ ‫التيار‬ ‫تضخيم‬‫عامل‬ ( β) ‫باعث‬ ‫تكوين‬ ‫في‬ ‫الحالية‬ ‫والمدخالت‬ ‫اإلخراج‬ ‫الحاليكنسبة‬ ‫قاعدة‬ ‫تضخيم‬ ‫عامل‬ ‫تعريف‬ ‫يتم‬ ‫مشترك‬ . ‫في‬ ‫األول‬ ‫المجمع‬ ‫تيار‬ ‫هو‬ ‫الناتج‬ ‫التيار‬ ، ‫المشترك‬ ‫الباعث‬ ‫تضخيم‬ C ، ‫األساسي‬ ‫التيار‬ ‫هي‬ ‫الحالية‬ ‫والمدخالت‬ ‫األول‬ ‫ب‬ . ‫بعام‬ ‫األساسي‬ ‫بالتيار‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫المجمع‬ ‫تيار‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫نسبة‬ ‫عرف‬ُ‫ت‬ ، ‫آخر‬ ‫بمعنى‬ ‫األساسي‬ ‫التضخيم‬ ‫ل‬ . ‫ويمثلها‬ β ( ‫تجريبي‬ .) • ‫أ‬ ‫سس‬ ‫الدايود‬ ‫المقارنة‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ‫التعريف‬ ‫الترانزيستور‬ • ‫هو‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫بالمرور‬ ‫للتيار‬ ‫يسمحان‬ ‫طرفيان‬ ‫ذو‬ ‫جهاز‬ . • ‫الترانزستور‬ ‫إلى‬ ‫عالية‬ ‫مقاومة‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫بالتدفق‬ ‫للتيار‬ ‫يسمح‬ ‫األطراف‬ ‫ثالثي‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬ ‫منطقة‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ‫أشباه‬ ‫دمج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تشكيلها‬ ‫يتم‬ ‫التشكيل‬ ‫منخفضة‬ ‫مقاومة‬ ( P) ‫أشباه‬ ‫مع‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ( N). ‫النوع‬ ‫من‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫طبقة‬ ‫وضع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تشكيلها‬ ‫يتم‬ ( P) ‫نوع‬ ‫أو‬ ( N) ‫النوع‬ ‫من‬ ‫مادتين‬ ‫بين‬ ( N) ‫النوع‬ ‫أو‬ ( P) ‫الطرفين‬ ‫كال‬ ‫على‬ . ‫تشك‬ ‫يتم‬ ‫النضوب‬ ‫طبقة‬ ‫الدائرة‬ ‫رمز‬ ‫يل‬ ‫فقط‬ ‫واحدة‬ ‫نضوب‬ ‫منطقة‬ . ‫نضوب‬ ‫منطقتين‬ ‫تشكيل‬ ‫يتم‬ . ‫فق‬ ‫واحد‬ ‫تقاطع‬ ‫الوصالت‬ ‫عدد‬ ‫أشباه‬ ‫بين‬ ‫ط‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫الموصالت‬ ( P) ‫والنوع‬ ( N). ‫واألخر‬ ‫والقاعدة‬ ‫الباعث‬ ‫بين‬ ‫واحدة‬ ‫تقاطعات‬ ‫تشكيل‬ ‫يتم‬ ‫ى‬ ‫والمجمع‬ ‫القاعدة‬ ‫بين‬ . ‫اثنان‬ ‫األطراف‬ “ ‫والكاثود‬ ‫األنود‬ ” . ‫ثالثة‬ “ ‫ومجمع‬ ‫وقاعدة‬ ‫باعث‬ ” . ‫التح‬ ‫ويل‬ ‫منضبط‬ ‫غير‬ . ‫للسيطرة‬ ‫خاضع‬ . ‫مفتاح‬ ‫اعتباره‬ ‫يمكن‬ ‫يعتبر‬ . ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫مفتا‬ ‫اعتباره‬ ‫يمكن‬ ‫للصوت‬ ‫مكبر‬ ‫و‬ . ‫التقاطع‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ‫األنواع‬ ( Junction) ، ‫للضوء‬ ‫الباعث‬ ‫الثنائي‬ ‫الصمام‬ ( Light emitting) ، ‫شوتكي‬ ‫الثنائيات‬ ،‫الضوئية‬ ‫الثنائيات‬ ( Schottky) ، ‫النفق‬ ( Tunnel) ، (Veractor) ‫و‬ ( Zener diode). ‫المجال‬ ‫تأثير‬ ‫وترانزستور‬ ‫القطب‬ ‫ثنائي‬ ‫الترانزستور‬ ( Field Effect). ‫المعدل‬ ‫التطبيقات‬ ( Rectifier) ، ‫المزدوج‬ ‫الجهد‬ ( voltage double) ، ‫المقص‬ ( clipper). ‫مضخم‬ ( Amplifier) ، ‫المذبذب‬ ( Oscillator).
  • 10.
    ‫الثاني‬ ‫اليوم‬ : ‫الترانزسستور‬ ‫ربط‬‫أنواع‬ ‫عمل‬ ‫مجاالت‬ • ‫أنواع‬ ( ‫الترانزستورات‬ ) ‫كي‬ ‫في‬ ‫طفيفا‬ ‫اختالفا‬ ‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫يختلفان‬ ‫المقحل‬ ‫نوعى‬ ‫ان‬ ‫وضعهما‬ ‫فية‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تسمى‬ ‫اطراف‬ ‫ثالثة‬ ‫له‬ ‫منها‬ ‫فكل‬ ‫معينة‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫ثنائى‬ ‫بـ‬ ‫القطب‬ : ‫القاعدة‬ " Base " ‫والباعث‬ " Emitter " ‫والمجمع‬ " Collector " ‫تأثره‬ ‫سيظهر‬ ‫القاعدة‬ ‫في‬ ‫متغير‬ ‫تيار‬ ‫وبمرور‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ،‫والباعث‬ ‫المجمع‬ ‫في‬ ‫مجمعا‬ ‫تأثير‬ ‫البوابة‬ ‫تسمى‬ ‫المجال‬ " Gate " ، ‫المنبع‬ " Source " ، ‫المصب‬ " Drain " ‫والمصب‬ ‫المنبع‬ ‫بين‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫في‬ ‫البوابة‬ ‫على‬ ‫الجهد‬ ‫ويتحكم‬ .. • ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫إلى‬ ‫التقسيم‬ ‫حسب‬ ‫فئات‬ ‫عدة‬ :: • 1 : - ‫الموصل‬ ‫لشبه‬ ‫طبقا‬ : • ‫جرمانيومي‬ - ‫سليكوني‬ – ‫جاليومي‬ – ‫زرنخيى‬ – ‫سليكوني‬ ‫كربيدي‬ • 2 : - ‫للبناء‬ ‫طبقا‬ : • BJT ،‫القطب‬ ‫ثنائي‬ MOSFET ،‫المجال‬ ‫تأثير‬ IGBT ‫المعزولة‬ ‫البوابة‬ ‫ذو‬ ‫المقحل‬ • 3 : - ‫للقطبية‬ ‫طبقا‬ : • NPN ( ‫س‬ ‫م‬ ‫س‬ ) ‫ال‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫ويعنى‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المقحل‬ ‫نوع‬ ‫السالب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫الموجب‬ • PNP ( ‫م‬ ‫س‬ ‫م‬ ) ‫الن‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫الموجبة‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫ويعنى‬ ‫الموجب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫المقحل‬ ‫وع‬ ‫الموجب‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫منطقة‬ ‫يليها‬ ‫السالب‬ • 4 : - ‫التشغيل‬ ‫لقدرة‬ ‫طبقا‬ :
  • 11.
    • ‫الترانزستور‬ ‫استخدام‬ ‫توصيل‬ ‫كمفتاح‬ TheTransistor as a Switch ‫ن‬ ‫من‬ ‫ترانزستور‬ ‫فيها‬ ‫يستخدم‬ ‫دائرة‬ ‫يوضح‬ ‫الشكل‬ ‫وع‬ ( NPN) ‫في‬ ‫الترانزستور‬ ‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫ويجب‬ ‫كمفتاح‬ ‫فصل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫العادية‬ ‫حالته‬ ( Off) ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫لدائرة‬ ‫األمامي‬ ‫االنحياز‬ ‫لحالة‬ ‫المسبب‬ ‫الجهد‬ ( ‫المشع‬ – ‫القاعدة‬ / Emitter-Base) ‫يساوي‬ ‫صفر‬ ‫فال‬ ‫وبالتالي‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫تيار‬ ‫يمر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ( ‫المشع‬ – ‫المجمع‬ / Emitter–Collector) ‫المقاومة‬ ( R1) ‫قيمة‬ ‫لتحديد‬ ‫المقاومة‬ ‫أما‬ ‫القاعدة‬ ‫تيار‬ ( RL) ‫مقاومة‬ ‫تمثل‬ ‫فهي‬ ‫الموجود‬ ‫الحمل‬ ‫بالدائرة‬ ‫ع‬ ‫التيار‬ ‫وفصل‬ ‫وصل‬ ‫المطلوب‬ ‫نها‬ . ‫الكهربائي‬ ‫المصدر‬ ‫جهد‬ ‫بزيادة‬ ( VBE ) ‫فإن‬ ‫التيار‬ ‫يمر‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ( VCC ) ‫خالل‬ ‫دائرة‬ ( ‫المشع‬ – ‫المجمع‬ / Emitter – Collector ) ‫مقاومة‬ ‫خالل‬ ‫يمر‬ ‫التيار‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫الحمل‬ ( RL ) ‫الترانزستور‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫معنى‬ ( T ) ‫حالة‬ ‫في‬ ‫وصل‬ ( ON) • ‫الترانزستور‬ ‫استخدام‬ ‫كمكبر‬ The Transistor as a Amplifier
  • 12.
    ‫ستخدم‬ ‫الترانزستور‬ ‫اإللكتروني‬ ‫التكبير‬ ‫دوائر‬‫في‬ ‫ولتوضيح‬ ‫ة‬ ‫ب‬ ‫الترانزستور‬ ‫توصيل‬ ‫طرق‬ ‫إحدى‬ ‫نستخدم‬ ‫سوف‬ ‫ذلك‬ ‫الدائرة‬ ‫المشترك‬ ‫المشع‬ ‫طريقة‬ ‫وهي‬ ( Common Emitter) ‫وسوف‬ ‫الدخل‬ ‫إشارة‬ ‫ان‬ ‫نالحظ‬ ( Input) ‫دائرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫دخلت‬ُ‫أ‬ ‫قد‬ ( ‫المشع‬ – ‫القاعدة‬ ) ‫الخرج‬ ‫إشارة‬ ‫وإن‬ ( Output) ‫تخرج‬ ‫سوف‬ ‫دائرة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ( ‫المجمع‬ – ‫المشع‬ )
  • 13.
    • ‫استخدام‬ ‫الترانزستور‬ ‫لتثبيت‬ ‫التيار‬ ‫ترانزستور‬ ‫من‬ ‫مكونة‬‫تركيبة‬ ‫وتستخدم‬ ( T) ‫ثابت‬ ‫جهد‬ ‫على‬ ‫وللحصول‬ ‫دايودين‬ ‫يستخدم‬ ‫للقاعدة‬ ( D1, D2) ‫فتتوقف‬ ‫الخرج‬ ‫تيار‬ ‫أما‬ ‫التوالي‬ ‫على‬ ‫المشع‬ ‫مقاومة‬ ‫على‬ ‫قيمته‬ ( RE)
  • 14.
    ‫تشغيل‬ ‫نقطة‬ ( ‫باإلنجليزية‬ : Operating point) ‫نقطة‬‫هي‬ ‫عملها‬ ‫ألداء‬ ‫مناسبة‬ ‫تكون‬ ‫جهاز‬ ‫أو‬ ‫آلة‬ ‫مواصفات‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫تشويه‬ ‫دون‬ ‫األمثل‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ . [ 1 ] ‫تشغي‬ ‫نقطة‬ ‫اختيار‬ ‫يعتمد‬ ‫ل‬ ‫العوامل‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫وربما‬ ‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫اآللة‬ ‫خواص‬ ‫على‬ ‫جهاز‬ ‫المحيطة‬ . ‫أيضا‬ ‫التشغيل‬ ‫نقطة‬ ‫وتسمى‬ ‫هامد‬ ( ‫صامت‬ ) ‫نقطة‬ ‫ببس‬ ‫أو‬ ‫اطة‬ Q- ‫على‬ ‫نقطة‬ ‫ألنها‬ ‫نقطة‬ ‫أنا‬ C - ‫الخامس‬ CE ‫مميزة‬ ‫عند‬ ‫صامت‬ ‫الترانزستور‬ ‫الدخل‬ ‫إشارة‬ ‫تطبيق‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫إلى‬ ‫الدائرة‬ . ‫من‬ ‫بسهولة‬ ‫التشغيل‬ ‫نقطة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫خالل‬ ‫المباشر‬ ‫التيار‬ ‫تحميل‬ ‫خط‬ ‫طريقة‬ . ‫تحميل‬ ‫خط‬ ‫شرح‬ ‫تم‬ ‫التيار‬ ‫أدناه‬ ‫المباشر‬
  • 15.
    ‫الثالث‬ ‫اليوم‬ : • ‫االلكترونية‬ ‫الدوائر‬‫ربط‬ ‫كيفية‬ • ‫ت‬ ‫ركيب‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدائرة‬ • ‫الوسيلتي‬ ‫والترانزيستور‬ ‫الوصلة‬ ‫ذو‬ ‫الثنائي‬ ‫ويعد‬ ‫الفعالتين‬ ‫ن‬ ‫في‬ ‫األساسيتين‬ ‫تركيب‬ ‫دارة‬ ‫أي‬ ‫إلكترونية‬ . ‫تتكون‬ ‫ا‬ ‫لدائرة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫مقاومة‬ ‫من‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ( resistor) ‫ومكثف‬ ( capacitor) ‫وترانزستور‬ ( transistor) ‫من‬ ‫والكثير‬ ‫لتكون‬ ‫تجتمع‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫المكونات‬ ‫اإللكترو‬ ‫الدائرة‬ ‫نية‬
  • 16.
    ‫الدائرة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫و‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬‫الموصولة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المكونات‬ ‫من‬ ‫مغلق‬ ‫مسار‬ ‫هي‬ ‫يمكن‬ ‫اإللكترونية‬ ‫األجهزة‬ ‫لكل‬ ‫األساسي‬ ‫المكون‬ ‫وهي‬ ‫عبرها‬ ‫المرور‬ ‫الكهربائي‬ ‫للتيار‬ . [ 1 [] 2 [] 3 ] ‫اإللكترونية‬ ‫الدارات‬ ‫تعد‬ electronic circuits ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫النظم‬ ‫أساس‬ ‫اإلشارة‬ ‫ومعالجة‬ ‫والقياس‬ ‫التحكم‬ ‫مثل‬ ‫شتى‬ ‫هندسية‬ ‫مجاالت‬ . ‫الوصل‬ ‫ذو‬ ‫الثنائي‬ ‫ويعد‬ ‫ة‬ ‫إلكتر‬ ‫دارة‬ ‫أي‬ ‫تركيب‬ ‫في‬ ‫األساسيتين‬ ‫الفعالتين‬ ‫الوسيلتين‬ ‫والترانزيستور‬ ‫ونية‬ . ‫ب‬ - ‫الحقلي‬ ‫التأثير‬ ‫ذو‬ ‫الترانزيستور‬ FET: ‫هذا‬ ‫اكتشاف‬ ‫قبل‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫قام‬ ‫نت‬ ‫صلب‬ ‫جسم‬ ‫ناقلية‬ ‫تغير‬ ‫بمعنى‬ ،‫الحقلي‬ ‫التأثير‬ ‫بدراسة‬ ،‫الترانزيستور‬ ‫تطبيق‬ ‫يجة‬ ‫حقل‬ ‫كهربائي‬ ‫عبره‬ . ‫ا‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الترانزيستور‬ ‫هذا‬ ‫ابتكار‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫يجري‬ ‫كان‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫فيه‬ ‫تم‬ ‫لذي‬ ‫الترانزيستور‬ ‫تطوير‬ BJT ً‫ا‬‫تقريب‬ . ‫هو‬ ‫الترانزيستور‬ ‫لهذا‬ ‫األول‬ ‫النموذج‬ ‫كان‬ ‫الوصلة‬ ‫ذو‬ ‫الحقلي‬ ‫التأثير‬ ‫ذو‬ ‫الترانزيستور‬ JFET ‫الباحث‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اقتراحه‬ ‫تم‬ ‫والذي‬ ‫شوكلي‬ Shockly ‫عام‬ 1951 . ‫الترانزيستورات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫نوع‬ ‫تطوير‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫تم‬ ‫الترانزيستور‬ ‫وهو‬ ،‫الرقمية‬ ‫الدارات‬ ‫تطبيقات‬ ‫في‬ ‫وأفضل‬ ً‫ا‬‫استقرار‬ ‫أكثر‬ MOSFET ‫عام‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫أعلن‬ ‫الذي‬ 1960 ‫مختبرات‬ ‫في‬ Bell ‫كانغ‬ ‫الباحثين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ Kahng ‫هللا‬ ‫وعطا‬ Atalla. ‫خواص‬ ‫وتحسين‬ ‫الترانزيستورات‬ ‫هذه‬ ‫تطوير‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫تم‬ ‫ها‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬ .
  • 17.
    ‫التفاضليـــــــــــــــــــة‬ ‫االلكترونية‬ ‫التكامليــــــــــــــــــــة‬ ‫االلكترونية‬ • CRO) ‫راسم‬‫أو‬ ‫االهتزاز‬ ‫كاشف‬ ‫أو‬ ‫الذبذبات‬ ‫مرسمة‬ ‫اإلشارة‬ ‫راسم‬ ‫أو‬ ‫المهبطي‬ ‫االهتزاز‬ ( ‫باإلنجليزية‬ : Oscilloscope) ( ‫اختصار‬ • ‫المهبطية‬ ‫األشعة‬ ‫إشارة‬ ‫راسم‬ ‫أي‬ ... ‫الجهد‬ ‫قياس‬ ‫ويمكن‬ ‫وذلك‬ ،‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫والتيار‬ ‫باستخدام‬ ‫الذبذ‬ ‫راسمة‬ ‫ذو‬ ‫بات‬ ‫شعاع‬ ‫مزدوج‬ • ‫المناقشـــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ :
  • 18.
    ‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫يقع‬‫التي‬ ‫الشائعة‬ ‫األخطاء‬ • ‫الوحدات‬ ‫تحويل‬ ( ‫المضاعفات‬ ‫و‬ ‫األجزاء‬ ) • ‫القياس‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫عرفية‬ • ‫البياني‬ ‫الرسم‬ • ‫الشأن‬ ‫ذات‬ ‫القوانين‬ ‫تطبيق‬ • ‫الخطأ‬ ‫نسبة‬ ‫حساب‬ • ‫النظرية‬ ‫و‬ ‫العملية‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬