يمثل هذا المستند نموذج امتحان تجريبي في مادة الفيزياء للمرحلة الثانوية في مصر، حيث يتضمن أسئلة حول مواضيع مثل الدوائر الكهربائية، الليزر، والمجالات المغناطيسية. يتم توجيه الطلاب للإجابة على أربع أسئلة من ضمن عدة أسئلة تتعلق بالتطبيقات العملية والمفاهيم الأساسية في الفيزياء. يتضمن أيضًا أسئلة حول التعريفات والمفاهيم، بالإضافة إلى مسائل حسابية تطلب من الطلاب إجراء حسابات دقيقة.

1. ‫ص‬‫ف‬‫حة‬1‫م‬‫ن‬4
0
055μA
∞
0
9 KΩ
‫الفـــــــــــــــــــــــــيزياء‬ ‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫جمهورية‬
‫ساعات‬ ‫ثالث‬ : ‫الزمن‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
‫االمتحان‬‫التجريبي‬‫للعام‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫الدراسة‬ ‫اتمام‬ ‫لشهادة‬‫الدراسي‬4114/4112
‫عن‬ ‫أجب‬‫أربع‬‫األتية‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫أسئلة‬:
:‫األول‬ ‫السؤال‬
(‫أ‬)‫اذكر‬‫تطبيقا‬‫عمليا‬‫مما‬ ‫لكل‬‫يأتي‬:
1-‫الدوامية‬ ‫التيارات‬2-‫قارورة‬‫ديوار‬
3-‫الليزر‬‫في‬‫الطبي‬ ‫المجال‬4-‫األشعة‬‫السينية‬‫في‬‫الصناعة‬
0-‫المتخصصة‬ ‫االلكترونية‬ ‫النبائط‬
(‫ب‬)‫أوال‬:‫اشرح‬‫الحث‬ ‫ظاهرة‬ ‫توضيح‬ ‫عملية‬ ‫بطريقة‬ ‫يمكنك‬ ‫كيف‬‫الذاتي‬‫مغناطيس‬ ‫باستخدام‬‫كهربي‬‫و‬ ‫وبطارية‬‫مفتاح‬
‫و‬‫توصيل‬ ‫أسالك‬‫فقط‬.‫ارسم‬‫شكال‬‫الك‬ ‫للدائرة‬ ‫ًا‬‫ي‬‫تخطيط‬.‫المستخدمة‬ ‫هربية‬
‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬‫العوامل‬ ‫أحد‬ ‫أذكر‬ :‫التي‬‫طريقها‬ ‫عن‬ ‫يمكنك‬‫تقليل‬‫مقدار‬:‫من‬ ‫كل‬
1-‫الكهربية‬ ‫التوصيلية‬‫لبلورة‬‫السيليكون‬‫النقي‬
2-‫الطول‬‫الموجي‬‫للشعاع‬ ‫المصاحب‬‫اإللكتروني‬
3-‫الطول‬‫الموجي‬‫ألشعة‬ ‫المميز‬)×(
4-‫الفقد‬‫في‬‫الكهربية‬ ‫الطاقة‬ ‫نقل‬ ‫خطوط‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
:‫إليجاد‬ ‫المدونة‬ ‫البيانات‬ ‫استخدم‬ ،‫األوميتر‬ ‫جهاز‬ ‫تدريج‬ ‫على‬ ‫متساوية‬ ‫أقسام‬ ‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫يبين‬ )‫(جـ‬
1-‫األوميتر‬ ‫مقاومة‬
2-‫للعمود‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬‫الكهربي‬‫في‬.‫األوميتر‬
‫السؤال‬‫الثاني‬:
(‫أ‬)‫...؟‬ ‫أن‬ ‫بقولنا‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
1-‫ل‬ ‫الشغل‬ ‫دالة‬‫فلز‬=1.9 eV
2-‫التيار‬ ‫تكبير‬ ‫نسبة‬‫في‬= ‫الترانزستور‬99
3-‫الفيض‬ ‫كثافة‬‫المغناطيسي‬= ‫نقطة‬ ‫عند‬5.2‫تسال‬
4-= ‫حساس‬ ‫جلفانومتر‬ ‫حساسية‬45‫أمبي‬ ‫ميكرو‬‫ر‬‫قسم‬ /
(‫ب‬)‫أوال‬‫ثالث‬ ‫وصلت‬ :‫مقاومات‬‫عمود‬ ‫إلى‬ ‫معًا‬ ‫البالتين‬ ‫من‬ ‫متماثلة‬‫كهربي‬‫المقاومة‬ ‫مهمل‬
‫الداخلية‬،‫بالشكل‬ ‫كما‬.
1-‫اشرح‬‫ال‬ ‫التغير‬‫يحدث‬ ‫ذى‬‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫فى‬‫المار‬‫العمود‬ ‫خالل‬‫الكهربي‬‫ال‬ ‫غمر‬ ‫عند‬‫م‬‫قاومة‬
(Z)‫في‬.‫المسال‬ ‫الهليوم‬
2-‫بين‬ ‫النسبة‬ ‫أوجد‬‫قراء‬‫تي‬‫األميتر‬(A)‫بعد‬‫وقبل‬‫الم‬ ‫غمر‬‫قاومة‬(Z)‫في‬.‫المسال‬ ‫الهيليوم‬
X
Y
Z

2. ‫ص‬‫ف‬‫حة‬4‫م‬‫ن‬4
‫اال‬‫متحان‬‫التجريبي‬‫للعام‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫الدراسة‬ ‫اتمام‬ ‫لشهادة‬‫الدراسي‬2514/2510
‫ث‬‫ا‬ً‫ي‬‫ان‬‫...؟‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫الالزم‬ ‫الشرط‬ ‫ما‬ :
1-‫ميكروسكوب‬ ‫باستخدام‬ ‫دقيق‬ ‫جسم‬ ‫فحص‬.
2-‫متوازيين‬ ‫سلكين‬ ‫بين‬ ‫تنافر‬ ‫قوة‬ ‫وجود‬.‫النحاس‬ ‫من‬
3-‫تكون‬‫طيف‬‫االمتصاص‬‫لغاز‬
4-‫المستحث‬ ‫االنبعاث‬
‫الرسم‬ ‫يمثل‬ )‫(جـ‬‫البياني‬‫التغير‬ ‫المقابل‬‫في‬‫المتولدة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬‫في‬‫زاوية‬ ‫بسرعة‬ ‫يدور‬ ‫متردد‬ ‫تيار‬ ‫دينامو‬ ‫ملف‬
(ω‫خالل‬ )25‫ميللي‬.‫ثانية‬‫الصفر‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ً‫مبتدأ‬،:‫أوجد‬
1-.‫المتولد‬ ‫المتردد‬ ‫التيار‬ ‫تردد‬
2-‫بعد‬ ‫المتولدة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬2.0‫مللي‬.‫ثانية‬
3-‫خالل‬ ‫المتولدة‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬ ‫متوسط‬0‫مللي‬.‫ثانية‬
:‫الثالث‬ ‫السؤال‬
(‫أ‬):‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫أختر‬
1-‫في‬‫الموضحة‬ ‫الدائرة‬،‫بالشكل‬‫قراءة‬ ‫فإن‬ ‫المصباحين‬ ‫أحد‬ ‫فتيلة‬ ‫احترقت‬ ‫إذا‬... ‫الفولتميتر‬
‫(تزداد‬–‫تقل‬–‫تتغي‬ ‫ال‬‫ر‬–)‫صفر‬
2-‫في‬‫انضغاط‬ ،‫األديباتية‬ ‫العملية‬‫معزو‬ ‫غاز‬‫ل‬... ‫فى‬ ‫موجب‬ ‫تغير‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫ًا‬‫ي‬‫حرار‬
‫الغاز‬ ‫(حجم‬–‫الشغل‬‫الذي‬‫الغاز‬ ‫يبذله‬–‫الغاز‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬–‫الحرارة‬ ‫كمية‬‫التي‬‫يكتسبها‬
)‫الغاز‬
3-‫في‬‫ظاهرة‬‫ك‬‫و‬‫متون‬‫لفوتو‬ ‫يحدث‬ ،‫أشعة‬ ‫ن‬)×(‫نقص‬‫في‬‫(كتلته‬ ...–‫سرعته‬–‫قطره‬ ‫نصف‬–‫طوله‬‫الموجي‬)
4-‫ملف‬ ‫يتصل‬‫دائري‬‫إذا‬ .‫مهملة‬ ‫الداخلية‬ ‫مقاومتها‬ ‫ببطارية‬‫زادت‬‫الملف‬ ‫لفات‬ ‫عدد‬‫الضعف‬ ‫إلى‬،‫قطره‬ ‫فى‬ ‫تغير‬ ‫دون‬‫مع‬
‫اتصاله‬،‫البطارية‬ ‫بنفس‬... ‫مركزه‬ ‫عند‬ ‫الفيض‬ ‫كثافة‬ ‫فإن‬
(‫الضعف‬ ‫إلى‬ ‫تزيد‬–‫تزيد‬4‫أمثال‬–‫النصف‬ ‫إلى‬ ‫تقل‬–‫تتغي‬ ‫ال‬‫ر‬)
0-‫الكمية‬‫التي‬‫تزداد‬‫في‬‫الملف‬‫الثانوي‬‫لمحول‬‫كهربي‬‫مثالي‬‫للجهد‬ ‫خافض‬‫هي‬...
‫(القدرة‬‫الكهربية‬–‫التيار‬ ‫قيمة‬–‫التيار‬ ‫تردد‬–‫الفيض‬‫المغناطيسي‬)
(‫ب‬)ً‫أوال‬:ً‫شكال‬ ‫بالرسم‬ ‫وضح‬‫تخطيطيا‬‫البيانات‬ ‫مكتمل‬‫الهليوم‬ ‫ليزر‬ ‫لجهاز‬–.‫نيون‬
1-‫ًا؟‬‫ع‬‫م‬ ‫الغازين‬ ‫اختيار‬ ‫سبب‬ ‫ما‬
2-‫قارن‬‫بين‬‫التجويف‬‫الرنين‬‫ي‬‫في‬‫الرنينى‬ ‫والتجويف‬ ،‫الجهاز‬ ‫هذا‬‫في‬‫الياقوت؟‬ ‫ليزر‬
‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬:‫أذكر‬‫...؟‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫لتحديد‬ ‫المستخدمة‬ ‫الطريقة‬ ‫أو‬ ‫القاعدة‬
1-‫اتجاه‬‫المحرك‬ ‫ملف‬ ‫دوران‬‫الكهربي‬.
2-‫اتجاه‬‫المستحث‬ ‫التيار‬‫في‬‫الدينامو‬ ‫ملف‬.
3-‫ثنائية‬ ‫وصلة‬ ‫قطبية‬.
ε (V)
t (m.s)15 25
5
155
155
VB , r
V

3. ‫ص‬‫ف‬‫حة‬3‫م‬‫ن‬4
‫اال‬‫متحان‬‫التجريبي‬‫الدراسى‬ ‫للعام‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫الدراسة‬ ‫اتمام‬ ‫لشهادة‬2514/2510
‫سلك‬ )‫(جـ‬‫معدني‬( ‫طوله‬ ‫مستقيم‬l‫مقطعه‬ ‫ومساحة‬ )2
10 mm،‫لمادته‬ ‫النوعية‬ ‫والمقاومة‬Ω·m8-
10×2.8‫متصل‬
‫الدافعة‬ ‫قوتها‬ ‫ببطارية‬3V.‫الداخلية‬ ‫المقاومة‬ ‫ومهملة‬
1-‫مجال‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ي‬‫عمود‬ ‫وضعه‬ ‫عند‬ ‫السلك‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫المغناطيسية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫أوجد‬‫مغناطيسي‬‫فيضه‬ ‫كثافة‬3-
10.‫تسال‬
2-‫ال‬ ‫القوة‬ ‫لمقدار‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫للضعف؟‬ ‫قطره‬ ‫زاد‬ ‫إذا‬ ‫السلك‬ ‫على‬ ‫مؤثرة‬
:‫الرابع‬ ‫السؤال‬
(‫أ‬)‫اذكر‬‫أحد‬‫النتائج‬‫التي‬‫تحدث‬:
1-‫الشحنة‬ ‫حامالت‬ ‫لتركيز‬‫فى‬‫بلورة‬‫تطعيم‬ ‫عند‬ ‫السليكون‬‫ها‬.‫البورون‬ ‫من‬ ‫بذرات‬
2-‫لمجال‬ ‫تعرضها‬ ‫عند‬ ‫دايامغناطيسية‬ ‫مادة‬ ‫داخل‬‫مغناطيسي‬‫خارجي‬.
3-‫على‬ ‫ًا‬‫ع‬‫م‬ ‫المتصلة‬ ‫التنجستن‬ ‫مصابيح‬ ‫إلضاءة‬‫التوازي‬‫بعضها‬ ‫إزالة‬ ‫عند‬‫الدائرة‬ ‫من‬.
4-‫الثانوى‬ ‫الملف‬ ‫فى‬‫للجهد‬ ‫رافع‬ ‫كهربى‬ ‫لمحول‬‫الملف‬ ‫توصيل‬ ‫عند‬‫االبتدائي‬‫بعمود‬‫كهربي‬.
0-‫ملف‬ ‫محور‬ ‫عند‬ ‫الفيض‬ ‫لكثافة‬‫حلزوني‬‫تيار‬ ‫به‬ ‫يمر‬‫كهربي‬‫ا‬ً‫مزدوج‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫ل‬ ‫سلكه‬ ‫لف‬ ‫عند‬.
(‫ب‬)ً‫أوال‬( ‫ملفه‬ ‫مقاومة‬ ‫جلفانومتر‬ ‫لديك‬ :gR‫إنحراف‬ ‫وأقصى‬ ،)( ‫لتدريجه‬gI.)
1-‫لزيادة‬ ‫الجلفانومتر‬ ‫تعديل‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫قياسه‬ ‫مدى‬‫إلى‬I<gI‫؟‬
2-‫أ‬‫الرياضية‬ ‫العالقة‬ ‫كتب‬‫التي‬‫تحسب‬‫بعد‬ ‫للجهاز‬ ‫الكلية‬ ‫المقاومة‬‫التعديل‬.
3-‫استنتج‬‫مقاومة‬‫الجهد‬ ‫مضاعف‬‫ل‬ ‫الالزمة‬.‫فولتميتر‬ ‫إلى‬ ‫الجلفانومتر‬ ‫تحويل‬
‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬:‫ما‬‫الفيزيائية‬ ‫الكميات‬‫التي‬‫األتية؟‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫تقاس‬
Volt. second ❶❷Ohm. second❸Ampere. second
❹1-
econdsRadian.❺meter.Newton❻2
Ampere.m
)‫(جـ‬‫انبعث‬‫من‬‫الهيدروجين‬ ‫ذرة‬‫فوتون‬‫طوله‬‫الموجي‬nm4.6.1
1-‫احسب‬‫الفوتون‬ ‫طاقة‬‫بأن‬ ‫ًا‬‫م‬‫عل‬(J.s34-
15×6.620h =،m/s.
15×3c =.)
2-‫ب‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مستعي‬‫الجدول‬‫المقابل‬‫الذي‬‫يبين‬‫طاقة‬‫ال‬ ‫بعض‬‫مستويات‬‫في‬‫ذرة‬‫الهيدروجين‬،‫حدد‬
‫ال‬ ‫الطاقة‬ ‫مستويي‬‫ل‬‫ذين‬‫أنتقل‬‫بينهما‬.‫اإللكترون‬
‫المدى‬ (‫الطيفي‬‫من‬ ‫المرئي‬ ‫للضوء‬400nm‫إلى‬700nm)
‫طاقة‬‫المستوى‬
‫باإللكترون‬‫فولت‬
‫مستوى‬
‫الطاقة‬
̶ 13.6K
̶ 3.4L
̶ 1.51M
̶ 0.85N

4. ‫ص‬‫ف‬‫حة‬4‫م‬‫ن‬4
X
Y
A
B
C
Out
NOT
NOT
‫اال‬‫متح‬‫ان‬‫التجريبي‬‫للعام‬ ‫العامة‬ ‫الثانوية‬ ‫الدراسة‬ ‫اتمام‬ ‫لشهادة‬‫الدراسي‬2514/2510
:‫الخامس‬ ‫السؤال‬
(‫أ‬)‫مما‬ ‫زوج‬ ‫كل‬ ‫قارن‬‫يأتي‬:
1-‫على‬ ‫المقاومات‬ ‫توصيل‬‫التوالي‬‫وعلى‬‫التوازي‬‫عبر‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬ ‫حيث‬ ‫من‬.‫المقاومات‬
2-‫بالتأثير‬ ‫المنبعثة‬ ‫االلكترونات‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫شدة‬ ‫وزيادة‬ ‫الضوء‬ ‫تردد‬ ‫زيادة‬ ‫تأثير‬‫الكهروضوئي‬.
3-‫المطياف‬ ‫خالل‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫مرور‬ ‫عند‬ ‫النيون‬ ‫مصباح‬ ‫وشعاع‬ ‫نيون‬ ‫الهيليوم‬ ‫ليزر‬ ‫شعاع‬.
4-‫الغاز‬‫الحقيقي‬‫والغاز‬‫المثالي‬.‫الجزيئات‬ ‫بين‬ ‫التجاذب‬ ‫قوى‬ ‫حيث‬ ‫من‬
0-‫المحرك‬‫الكهربي‬‫والجلفانوم‬‫ت‬‫ر‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫المتحرك‬ ‫الملف‬ ‫ذو‬‫ا‬‫تجاه‬‫التيار‬‫في‬‫ال‬‫ببطارية‬ ‫توصيله‬ ‫عند‬ ‫ملف‬.
(‫ب‬)‫أوال‬‫ي‬ :‫عطى‬‫التحقق‬ ‫جدول‬‫الذي‬‫أمامك‬‫قيم‬ ‫بعض‬
‫الدخل‬‫الموضحة‬ ‫البوابات‬ ‫لدائرة‬ ‫والخرج‬
.‫بالشكل‬
1-( ‫البوابة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫تعرف‬X( ‫والبوابة‬ )Y،)
2-( ‫الخرج‬ ‫أوجد‬Z.‫بالجدول‬ )
‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬:‫ش‬‫كل‬‫سلك‬‫مقاومته‬ ‫مستقيم‬Ω4.‫قطرها‬ ‫مغلقة‬ ‫حلقة‬ ‫شكل‬ ‫على‬(d)‫و‬ ،‫توصيل‬ ‫تم‬
‫بطارية‬6V‫عبر‬‫طرفي‬.‫بالشكل‬ ‫كما‬ ‫قطرها‬:‫أوجد‬
1-‫المقاومة‬‫الكلية‬( ‫النقطتين‬ ‫بين‬A،B)
2-.‫الحلقة‬ ‫سلك‬ ‫خالل‬ ‫المار‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬
3-‫اشرح‬‫تنعدم‬ ‫لماذا‬‫الفيض‬ ‫كثافة‬‫المغناطيسي‬‫الحلقة‬ ‫مركز‬ ‫عند‬.
(‫يعطى‬ )‫جـ‬‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوة‬ ‫فى‬ ‫التغير‬ ‫التالى‬ ‫الجدول‬((ε‫المستحثة‬‫في‬‫الملف‬‫الثانوي‬‫التغير‬ ‫ومعدل‬ ،‫في‬‫التيار‬ ‫شدة‬
( ΔI/Δt )‫المار‬‫في‬‫الملف‬‫االبتدائي‬.
302520105ε (Volt)
1501251005025ΔI/Δt (A/s)
‫البيانات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ً‫ي‬‫بيان‬‫على‬ ‫الكهربية‬ ‫الدافعة‬ ‫والقوة‬ ،‫األفقى‬ ‫المحور‬ ‫على‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬ ‫فى‬ ‫التغير‬ ‫معدل‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫ا‬‫المحور‬
‫الرأسي‬‫الرسم‬ ‫ومن‬ .‫البياني‬:‫أوجد‬
1-‫التغير‬ ‫معدل‬‫في‬‫الملف‬ ‫خالل‬ ‫التيار‬ ‫شدة‬‫االبتدائي‬‫يستحث‬ ‫الذى‬15 V‫في‬‫الملف‬‫الثانوي‬.
2-‫الملفين‬ ‫بين‬ ‫المتبادل‬ ‫الحث‬ ‫معامل‬.
3-‫لتغيير‬ ‫طريقة‬ ‫أذكر‬‫مقدار‬‫دون‬ ‫المعامل‬ ‫هذا‬‫أن‬‫تغير‬‫من‬.‫الملفين‬ ‫تركيب‬
‫األسئلة‬ ‫انتهت‬
A B C Out
1 1 1 0
0 1 1 1
0 0 0 Z
A B