ΥΛΙΚΟ

1. Γυμνάσιο Γαζίου
Τίτλος Προγράμματος: Πεζοπορική ομάδα
Γυμνασίου Γαζίου: Περπατώντας στο Μαλεβίζι
Εκπαιδευτικοί:Γρηγορίου Μαρία (ΠΕ11)Εκπαιδευτικοί:Γρηγορίου Μαρία (ΠΕ11)
Παπαδόπουλος Πέτρος (ΠΕ11)
Γκινούδη Αθηνά (Π04)
Αριθμός Μαθητών: 52 (Από Α΄ και Β΄ τάξη)

2. Σκοπός της Πεζοπορικής Ομάδας
• η αναγνώριση της αξίας της επαφής με τη φύση και
της άθλησης
• η εξοικείωση των μαθητών με μεθόδους που
συμβάλλουν στην κατανόηση της δομής του χώρου
και διευκολύνουν την ερμηνεία των αλληλεπιδράσεων
και αλληλεξαρτήσεων που αναπτύσσονται μεταξύ του
ανθρώπου και του φυσικού περιβάλλοντοςανθρώπου και του φυσικού περιβάλλοντος
• η διαμόρφωση θετικών στάσεων απέναντι στο
περιβάλλον
• η ανάπτυξη της συνεργασίας
• την αποδοχή κανόνων
• η ορθολογική χρήση εργαλείων της νέας τεχνολογίας

3. Αρχές της βιωματικής μάθησης
• διαθεματική προσέγγιση
• μαθητοκεντρικά παιδαγωγικά πρότυπα
• συνεργατική μάθησης
• ενεργητικής διαδικασίας μάθησης (μέσω πρακτικών που προάγουν
και αξιοποιούν την αυτενέργεια, την αποκαλυπτική διαδικασία, την
εύρεση λύσεων και απαντήσεων)εύρεση λύσεων και απαντήσεων)
• αξιοποίηση των βιωμάτων, των εμπειριών και των πρότερων
γνώσεων των μαθητών.
• αξιοποίηση του στοιχείου της παρατήρησης και της άντλησης
δεδομένων από το άμεσο φυσικό περιβάλλον και μέσα από
εργασίες πεδίου.
• προσπάθεια διασύνδεσης της αποκτηθείσας γνώσης με γεγονότα
και φαινόμενα της καθημερινής ζωής και πρακτικής.

4. Το πλαίσιο
• η δράση εντάχθηκε στα πλαίσια Προγράμματος Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης
• οι πεζοπορικές διαδρομές οργανώνονται: καθημερινές στα πλαίσια
εκπαιδευτικών επισκέψεων ή Σάββατα σε συνεργασία με τους
γονείς
• η διάρκεια των πεζοπορικών διαδρομών είναι 3 – 4 ώρες
• απαιτείται μεγάλη προετοιμασία από πλευράς εκπαιδευτικών• απαιτείται μεγάλη προετοιμασία από πλευράς εκπαιδευτικών
(διερευνητικές διαδρομές, οργάνωση δραστηριοτήτων, οργάνωση
ξεναγήσεων, φύλλα εργασίας κ.λ.π.)
• κατάλληλος εξοπλισμός και εφόδια
• διασφάλιση συνθηκών απόλυτης ασφάλειας
• έγκαιρη γνωστοποίηση των κανόνων που διέπουν την πεζοπορία
• συνεργασία με πεζοπορικούς συλλόγους της περιοχής καθώς και
με εθελοντικές ομάδες διάσωσης

5. Χρήση εργαλείων νέας τεχνολογίας
• GPS (Global Positioning System: Παγκόσμιο
Σύστημα Εντοπισμού)
• ψηφιακοί τοπογραφικοί χάρτες
• ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές και
βιντεόκάμερες
• ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές και
βιντεόκάμερες
• Ozi Explorer (λογισμικό καταγραφής και
επεξεργασίας δεδομένων πλοήγησης σε χάρτες)
• Google Earth
• διαδίκτυο (για αναζήτηση πληροφοριών)

6. Δράσεις Ι
Μελέτη της
γεωμορφολογίας του
τοπικού περιβάλλοντος
(γεωλογικοί
σχηματισμοί,
πετρώματα,πετρώματα,
απολιθώματα,
υδρογραφικό δίκτυο).
Ενημέρωση από
επιστήμονα του
Μουσείου Φυσικής
Ιστορίας Κρήτης. Από τη Πεζοπορία στο φαράγγι της
Μύγιας

7. Δράσεις ΙΙ
Μελέτη της
χλωρίδας της
περιοχής
(αρωματικά φυτά,(αρωματικά φυτά,
βότανα, ενδημικά
φυτά).
Από τη πεζοπορία στο Κουναβιανό
φαράγγι

8. Δράσεις ΙΙΙ
Μελέτη και
καταγραφή παλιών
μονοπατιών
(ανάγκες που(ανάγκες που
εξυπηρετούσαν,
κατασκευαστικές
τεχνικές κ.λ.π.).
Συνεργασία με
τοπικούς φορείς.
από τη πεζοπορία Σταλίδα – Μοχός στο παλιό
πετρόκτιστο μονοπάτι

9. Δράσεις ΙV
Θεατρικό παιχνίδι
στο βουνό.
Συνεργασία με το
ΚΠΕ Ανωγείων.ΚΠΕ Ανωγείων.
από τη πεζοπορία Αγ. Υάκινθος – Ανώγεια.

10. Δράσεις VΙ
Το βουνό, πηγή ζωής.
Παραδοσιακά
επαγγέλματα,
παραδοσιακάπαραδοσιακά
προϊόντα. Η
κτηνοτροφία στους
ορεινούς όγκους της
Κρήτης.
από τη πεζοπορία Αγ. Υάκινθος – Ανώγεια.

11. Δράσεις VΙΙ
Ιστορικές διαδρομές
Πλατωνική διαδρομή
στον Ψηλορείτη, σε
συνεργασία με το
Δήμο Μαλεβιζίου καιΔήμο Μαλεβιζίου και
τον Πεζοπορικό Όμιλο
Ηρακλείου.
Ξενάγηση από τον
αρχαιολόγο του Δήμου
Μαλεβιζίου. από τη πεζοπορία στην Πλατωνική
διαδρομή: Ζώμινθος - Κρουσώνας

12. Δράσεις VΙΙΙ
Επίσκεψη σε ιστορικά
μοναστήρια
Ξενάγηση από τον
Ηγούμενο της Μονής.Ηγούμενο της Μονής.
Σε συνεργασία με τον
Πεζοπορικό Όμιλο
Ηρακλείου.
από τη πεζοπορία στην Σίσσες – Μονή
Βωσάκου

13. Δράσεις ΙΧ
Επίσκεψη σε αιολικά
πάρκα
Ξενάγηση από τους
τεχνικούς τουτεχνικούς του
πάρκου.
Σε συνεργασία με τον
Πεζοπορικό Όμιλο
Ηρακλείου. από τη πεζοπορία Αγ. Βαρβάρα – Α.
Ασίτες στην ανατολική πλευρά του
Ψηλορείτη

14. Δράσεις Χ
Επίσκεψη στη μονάδα
αφαλάτωσης του Δήμου
Μαλεβιζίου.
Ξενάγηση από τους
τεχνικούς της μονάδας
και ειδικούς επιστήμονες.και ειδικούς επιστήμονες.
από τη πεζοπορία στο φαράγγι του
Αλμυρού. Η μονάδα αφαλάτωσης είναι
στην έξοδο του φαραγγιού.

15. Δράσεις ΧΙ
Περιβαλλοντικά
προβλήματα.
Προτάσεις των μαθητών
στο Δήμαρχο Μαλεβιζίου
για αναδάσωση των
καμένων δασών.καμένων δασών.
από τη πεζοπορία στην Κέρη, το
μπαλκόνι του Ηρακλείου

16. Χρήση του GPS
• εργαλείο ασφαλούς πλοήγησης στην ύπαιθρο και στο βουνό
• προσδιορισμός και καταγραφή θέσης με μεγάλη ακρίβεια
• καταγραφή διαδρομής ή πλοήγησης σε διαδρομές που έχουν
ήδη καταγραφεί
• ενσωματωμένοι λεπτομερείς τοπογραφικοί ψηφιακοί χάρτες
• αλλαγής κλίμακας

17. Οι διαδρομές μας στο χάρτη
(Ozi Explorer)

18. Οι διαδρομές μας στο Google Earth

19. Επίλογος
Πεζοπορική ομάδα Γ/σίου Γαζίου:
•άθληση
•ψυχαγωγία
• εκπαίδευση
•περιβαλλοντική ευαισθησία
•συνεργασία
Σας προσκαλούμε να
επισκεφθείτε την ιστοσελίδα
μας:
http://gym-gaziou.ira.sch.gr/
•συνεργασία