KONSEP DASAR PENDIDIKAN

1. Konsep Dasar PendidikanKonsep Dasar Pendidikan
1. Pendidikan di-identikan dengan ‘SEKOLAH’ atau
“Guru Mengajar di Kelas”
2. Pendidikan merupakan aktivasi semua potensi dasar
manusia melalui interaksi antar manusia
3. Pendidikan adalah metamorfosis perilaku menuju
kedewasaan
4. Pendidikan sebagai proses elevasi yang dilakukan
secara NON-Diskriminasi, Dinamis, dan Intensif menuju
kedewasaan individu, dimana prosesnya dilakukan
secara kontinyu dengan sifat yang adaptif dan
nirlimit atau tiada akhir

2. Menjadi Manusia Ber-PendidikanMenjadi Manusia Ber-Pendidikan
1. Esensi pendidikan adalah membangun manusia dengan
tingkat keterpelajaran tertentu atau berpendidikan.
2. Merekalah orang-orang cerdas, yang mampu
menyelesaikan aneka persoalan hidupnya, apapun
persoalannya.
Bagaimana pendapat
saudara ttg “manusia
yg Ber-
Pendidikan ????

3. Menjadi Manusia Ber-PendidikanMenjadi Manusia Ber-Pendidikan
1. Adalah mereka yang mampu memahami fenomena
secara akurat, berpikir jernih, dan bertindak secara
efektif sesuai dgn tujuan dan aspirasi yang
ditetapkan oleh dirinya.
2. Menghargai orang lain terlepas dari kekuasaan dan
statusnya, bertanggung jawab atas hasil atau
dampak tindakan dan menggunakan akal sehat
untuk memenuhi apa yang dibutuhkannya, baik
pribadi, keluarga, organisasi maupun masyarakat.
3. Membutuhkan informasi, namun tidak tergantung
semata pada informasi yang disimpan di kepalanya
artinya manusia memiliki kemampuan mencari
informasi, menciptakan pengetahuan, dan
mengembangkan keterampilan bila diperlukan

4. SIAPA MANUSIA TERDIDIK ???
A.Tidak selalu bergantung pada
GURU
B.Menjadi pembelajar yang memiliki
ciri khas, dapat tumbuh dan
berkembang dengan kemampuan
sendiri
C.Mampu menyerap informasi dari
pihak ketiga (GURU)

5. PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM
A. Sistem merupakan kumpulan beberapa
komponen yang bekersama dengan serasi
untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan
B. Setiap komponen memiliki ketergatungan
antara satu dengan yang lain
C.Permasalahan sistem harus diselesaikan
melalui peninjauan komponen-komponen
yang ada pada sistem tersebut.

6. Sistem PendidikanSistem Pendidikan
Adminstrasi
Guru /
Non-Guru
Kurikulum SanPras
Sos-Bud Kependudukan Politik
Keamanan Ekonomi dll
PROSES PENDIDIKAN
INPUT
SISWA BARU
OUTPUT
LULUSAN
Anggaran

7. Hubungan Sistem PendidikanHubungan Sistem Pendidikan
Tingkat
Keumuman
Sistem Sub Sistem
Sub-
Subsistem
Sub-Sub-
Subsistem
I
Pendidikan
Formal
Sekolah
Menengah
Kurikulum
Sekolah
Menengah
Kelompok
Mata
Pelajaran
II
Sekolah
Menengah
Kurukulum
Sekolah
Menengah
Kelompok
Mata
Pelajaran
Mata
Pelajaran
III
Kurikulum
Sekolah
Menengah
Kelompok
Mata
Pelajaran
Mata
Pelajaran
Pokok
Bahasan
IV
Kelompok
Mata
Pelajaran
Mata
Pelajaran
Pokok
Bahasan
Sub-Pokok
Bahasan

8. DISKUSIKANDISKUSIKAN
1. MENURUT SAUDARA APA TUJUAN DAN FUNGSI
PENDIDIKAN ???!!!!
2. ANAK/PESERTA DIDIK/SISWA DAPAT DIKATAKAN
MENGUASAI SUATU MATERI APABILA........
(BAGAIMANA PANDANGAN SAUDARA ???!!!).
3. GURU/DOSEN SEPERTI APA YANG SAUDARA
INGINKAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN ????
KITA BAHAS MINGGU DEPAN...BEY...BEY....