SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
PERAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DAN PEMBELAJARAN
Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.
KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Berkembangnya pendidikan terbuka
dengan modus belajar jarak jauh
(distance learing). Kemudian untuk
menyelenggarakan pendidikan
terbuka dan jarak jauh perlu
dimasukkan sebagai strategi utama
KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Shareng resource bersama antar lembaga
pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan
perpustakaan dan istrumen pendidikan
lainnya (pembelajar, laboraturiom) berubah
fungsi menjadi sumber informasi daripada
sekedar rak buku
KECENDUNGAN PENDIDIKAN
MASA DEPAN
Penggunaan perangkat teknologi
informasi interaktif
Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Sebagai media pembelajaran
daring (online)
PERAN
TEKNOLOGI
Sebagai media belajar online dengan
cakupan yang lebih luas sebagai
pengganti buku dan digantikan
teknologi buku elektronik
Sebagai media belajar kelompok,
Karena teknologi smartphone yang
dilengkapi aplikasi messenger
seperti whatsap dapat membuat
grub antar pebelajar agar lebih
mudah dalam melakukan diskusi
berkelompok tanpa harus berkumpul
Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Dengan adanya teknologi untuk metode
belajar siswa akan memiliki
pengetahuan yang lebih luas sebagai
contoh mesin penulusur google yang
memiliki banyak sekali artikel dan
ilmu didalamnya yang dapat kita
akses secara gratis
PERAN
TEKNOLOGI
Peran teknologi terhadap siswa
lainya sebagai media untuk
mendapatkan pengumuman dari
seorang guru atau ketua kelas jika
ada tugas dan lain sebagainya
yang berkaitan dengan proses
pembelajaran
Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik
Lebih ringkas dalam pembelajaran
karena materi yang tertera pada
teknologi mesin telusur google
menunjukan apa yang sedang kita
cari dan sangat memudahkan kita
dalam menemukan suatu jawaban
tanpa memakan waktu lama dan
dapat mempersingkat waktu
dalam pencarian artikel atau
wacana untuk para siswa belajar
PERAN
TEKNOLOGI
5 PERGESERAN
PEMBELAJARAN
Dari pelatihan ke
penampilan,
Dari belajar di ruang
kelas ke belajar dimana
saja dan kapan saja,
Dari kertas ke "online",
Dari fasilitas fisik ke
fasilitas jaringan,
Dari waktu siklus ke
waktu nyata.
memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
POSITIF
TEKNOLOGI
INFORMASI
Informasi yang
dibutuhkan akan
semakin cepat dan
mudah di akses
Memungkinkan
berkembangnya
kelas virtual atau
kelas yang berbasis
teleconference
Sistem administrasi
pada sebuah lembaga
pendidikan akan
semakin mudah
memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
NEGATIF
TEKNOLOGI
INFORMASI
Penggaran Hak
PLAGIARIS
Perubahan Tingkah
Laku Dari Tontonan
yang Dapat di Akses
Dengan Mudah
memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference
DAMPAK
NEGATIF
BERDAMPAK
PADA
PEMBELAJARAN
ALIH FUNGSI GURU
(Pembelajaran Dapat
Dilakukan Secara
Individu)
Etika dan Disiplin
Siswa Susah atau
Sulit Diawasi dan
Dibina
MEMECAHKAN
MASALAH
BELAJAR
MENINGKATKAN
KINERJA GURU
TUJUAN
TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
DAN
PEMBELAJARAN
KEUNTUNGAN
PENDIDIKAN
BERBASIS TIK
Pendorong Komunitas
Meningkatkan Potensi Siswa
dengan Memanfaatkan
Sumber Yang Tidak Terbatas
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
KEDUDUKAN TIK
DALAM
PENDIDIKAN
Mempermudah kerjasama antar
Siswa dan Guru menghilangkan
batas ruang, jarak, dan waktu
Sharing information, sehingga hasil
penelitian dapat digunakan
bersama– sama dan mempercepat
pengembangan ilmu pengetahuan
Virtual university, yaitu dapat
menyediakan pendidikan yang
diakses oleh orang banyak
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979)
Meningkatkan mutu pendidikan dengan
jalan mempercepat rate of learning,
membantu Siswa menggunakan waktu
belajar, mengurangi beban Guru dalam
menyajikan informasi, aktivitas Guru lebih
banyak diarahkan untuk meningkatkan
kegairahan anak
Memungkinkan Belajar Lebih
Individual, Mengurangi Kontrol Yang
Kaku, dan Memungkinkan Siswa
Belajar menurut cara yang dikendaki
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979
Pembelajaran yang lebih Ilmiah
melalui Penelitian dalam
merencanakan program
pembelajaran yang logi dan
sistematis
Penyajian yang lebih Kongrit
Meningkatkan terwujudnya
immediacy of learning karena media
teknologi dapat menghilangkan atau
mengurangi jurang pemisah antara
kenyataan di luar kelas dengan
kenyataan yang ada di dalam kelas,
memberikan pengetahuan langsung
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
MANFAAT TIK
ELY (1979
Memberikan penyajian
pendidikan lebih luas,
terutama melaui media
massa, dengan jalan
memanfaatkan secara
bersama dan lebih luas
peristiwa–peristiwa langka,
menyajikan informasi yang
tidak terlalu menekankan
batas ruang dan waktu
Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
RAMALAN BISHOP
(1989)
Pendidikan pada masa
mendatang akan lebih
bersifat luwes (flexible)
k
MANFAAT
TEKNOLOGI
DALAM
PEMBELAJARAN
Alat Pengembangan Pengetahuan Siswa
Mewakili gagasan Siswa dalam
pemahaman & kepercayaan
Sebagai pencarian & pengidentifikasian
informasi yang diperlukan Siswa
Mendukung Keberanian Siswa dalam
Berbicara yang terkadang enggan
berbicara didepan umum
Dipergunakan Siswa untuk berkolaborasi
antara Siswa dengan Orang Lain.
Untuk berdiskusi, penyampaian pendapat
dan Mitra lainnya

More Related Content

What's hot

Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode PembelajaranStrategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode Pembelajarantbpck
 
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptxRencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptxRsdta
 
PPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkk
PPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkkPPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkk
PPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkkWaQhyoe Arryee
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docxSukarnoSukarno16
 
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignMengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignUwes Chaeruman
 
Proposal gerakan literasi sekolah jatim
Proposal gerakan literasi sekolah jatimProposal gerakan literasi sekolah jatim
Proposal gerakan literasi sekolah jatimSunandar Triwibowo
 
03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptxRetnowitaSimanungkal
 
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptxCP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptxsdnpaau
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloommasterkukuh
 
Ppt strategi pembelajaran
Ppt strategi pembelajaranPpt strategi pembelajaran
Ppt strategi pembelajaranKhusnul Kotimah
 
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media PembelajaranPertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajarandhea_nattasha
 
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docxunggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docxUMIZAENAB1
 
Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET
Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET
Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET SUPRIYO S.Pd.I, M.Pd
 
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianModul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianNaita Novia Sari
 
Pedoman wawancara
Pedoman wawancaraPedoman wawancara
Pedoman wawancaraAlby Alyubi
 
Kelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdf
Kelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdfKelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdf
Kelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdfMartinJohnson618489
 
KB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif Global
KB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif GlobalKB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif Global
KB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif GlobalIstna Zakia Iriana
 

What's hot (20)

Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode PembelajaranStrategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode Pembelajaran
 
KOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptxKOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptx
 
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptxRencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
Rencana Tindak Lanjut-Kategori 1-2022 - PPL2.pptx
 
PPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkk
PPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkkPPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkk
PPT PKN Pentingnya Pembelajaran PKn dkk
 
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docxLK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docx
LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah - Copy.docx
 
Angket
AngketAngket
Angket
 
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by DesignMengenal framework UbD - Understanding by Design
Mengenal framework UbD - Understanding by Design
 
Proposal gerakan literasi sekolah jatim
Proposal gerakan literasi sekolah jatimProposal gerakan literasi sekolah jatim
Proposal gerakan literasi sekolah jatim
 
03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
03 2023_K1_Pembelajaran di PPG Dalam Jabatan 2023.pptx
 
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptxCP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptx
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Ppt strategi pembelajaran
Ppt strategi pembelajaranPpt strategi pembelajaran
Ppt strategi pembelajaran
 
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media PembelajaranPertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
 
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docxunggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
 
Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET
Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET
Makalah PENDIDIKAN BERBASIS INTERNET
 
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianModul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
 
Pedoman wawancara
Pedoman wawancaraPedoman wawancara
Pedoman wawancara
 
Powerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaranPowerpoint strategi pembelajaran
Powerpoint strategi pembelajaran
 
Kelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdf
Kelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdfKelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdf
Kelompok 6_LK Ruang Kolaborasi 1_Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pdf
 
KB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif Global
KB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif GlobalKB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif Global
KB 1 Kesadaran Dan Wawasan Perspektif Global
 

Similar to PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Modul Media pembelajaran berbasis WEB
Modul Media pembelajaran berbasis WEBModul Media pembelajaran berbasis WEB
Modul Media pembelajaran berbasis WEBRini biologi
 
Strategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis webStrategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis webbagibagiilmu
 
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...Nurlelah Nurlelah
 
Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...
Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...
Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...Indah Herlina
 
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14Ismania1912
 
Modul Media Pembelajaran Berbasis Web
Modul Media Pembelajaran Berbasis WebModul Media Pembelajaran Berbasis Web
Modul Media Pembelajaran Berbasis WebMuzdalifahbiologi016
 
SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017
SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017
SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017Fadli2727
 
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)Wak Sekawi
 
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...yonostheven
 
SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)
SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)
SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)Shelly Maulidha
 
STIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdfSTIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdfUmmiFauziah
 
Dampak Teknologi pada pendidikan
Dampak Teknologi pada pendidikanDampak Teknologi pada pendidikan
Dampak Teknologi pada pendidikanYenofPatrione
 
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...Sri Anjani
 
TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...
TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...
TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...Marini Khalishah Khansa
 

Similar to PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN (20)

PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN
PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARANPERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN
PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN
 
Modul media pembelajaran
Modul media pembelajaranModul media pembelajaran
Modul media pembelajaran
 
Modul i (jm)
Modul i (jm)Modul i (jm)
Modul i (jm)
 
Modul Media pembelajaran berbasis WEB
Modul Media pembelajaran berbasis WEBModul Media pembelajaran berbasis WEB
Modul Media pembelajaran berbasis WEB
 
Makalah tekpen
Makalah tekpenMakalah tekpen
Makalah tekpen
 
Strategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis webStrategi pembelajaran berbasis web
Strategi pembelajaran berbasis web
 
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...
Sim,nurlelah,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma.pengertian e learning.universitas me...
 
Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...
Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...
Indah herlina, hapzi ali, e learning dan manfaat sistem pembelajaran e-learni...
 
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14
Artikel pengenalan e learning - pertemuan 14
 
Modul Media Pembelajaran
Modul Media Pembelajaran Modul Media Pembelajaran
Modul Media Pembelajaran
 
Modul Media Pembelajaran Berbasis Web
Modul Media Pembelajaran Berbasis WebModul Media Pembelajaran Berbasis Web
Modul Media Pembelajaran Berbasis Web
 
SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017
SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017
SIM, FADLI, Prof. Dr. Ir Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning , 2017
 
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
KAJIAN TINJAUAN PENGGUNAAN PORTAL MYGURU2 (UPSI) KPT 6044 (14DIS2013)
 
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
SIM 14, YONO, PROF. Dr. HAPZI ALI CMA, Pengenalan E-Learning, UNIVERSITAS MER...
 
SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)
SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)
SIM. SHELLY MAULIDHA, Prof. Dr. Hapzi Ali, MM, CMA (Manfaat E-Learning)
 
STIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdfSTIK kelompok 3.pdf
STIK kelompok 3.pdf
 
Dampak Teknologi pada pendidikan
Dampak Teknologi pada pendidikanDampak Teknologi pada pendidikan
Dampak Teknologi pada pendidikan
 
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...
Sim 14, sri anjani,prof. dr. ir. hapzi ali m.m. cma, pengenalan elearning, un...
 
TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...
TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...
TUGAS SIM, MARINI KHALISHAH KHANSA, YANANTO MIHADI PUTRA, SE, M.Si, PENGENALA...
 
Modul. pdf
Modul. pdfModul. pdf
Modul. pdf
 

More from UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA

PROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
PROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIKPROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
PROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIKUNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 

More from UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA (20)

PROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
PROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIKPROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
PROFESIONALILME GURU DALAM MENGAJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
 
MANUSIA DAN PENDIDIKAN.ppt
MANUSIA DAN PENDIDIKAN.pptMANUSIA DAN PENDIDIKAN.ppt
MANUSIA DAN PENDIDIKAN.ppt
 
BAGAIMANA SEGARUSNYA PEMBELAJARAN.pptx
BAGAIMANA SEGARUSNYA PEMBELAJARAN.pptxBAGAIMANA SEGARUSNYA PEMBELAJARAN.pptx
BAGAIMANA SEGARUSNYA PEMBELAJARAN.pptx
 
Pemahaman CP.pptx
Pemahaman CP.pptxPemahaman CP.pptx
Pemahaman CP.pptx
 
Paradigma Baru Alur Pengembangan Kurikulum Merdeka.pptx
Paradigma Baru Alur Pengembangan Kurikulum Merdeka.pptxParadigma Baru Alur Pengembangan Kurikulum Merdeka.pptx
Paradigma Baru Alur Pengembangan Kurikulum Merdeka.pptx
 
Penyusunan Kurikulum Operasional.pptx
Penyusunan Kurikulum Operasional.pptxPenyusunan Kurikulum Operasional.pptx
Penyusunan Kurikulum Operasional.pptx
 
KAWASANTEKNOLOGI PEMBELAJARAN
KAWASANTEKNOLOGI PEMBELAJARANKAWASANTEKNOLOGI PEMBELAJARAN
KAWASANTEKNOLOGI PEMBELAJARAN
 
KOMPETENSI GURU ABAD 21.pptx
KOMPETENSI GURU ABAD 21.pptxKOMPETENSI GURU ABAD 21.pptx
KOMPETENSI GURU ABAD 21.pptx
 
PARADIGMA BARU.pptx
PARADIGMA BARU.pptxPARADIGMA BARU.pptx
PARADIGMA BARU.pptx
 
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21.ppt
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21.pptTREND PEMBELAJARAN ABAD 21.ppt
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21.ppt
 
MOTIVASI BELAJAR.pptx
MOTIVASI BELAJAR.pptxMOTIVASI BELAJAR.pptx
MOTIVASI BELAJAR.pptx
 
KOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptxKOMPETENSI Abad 21.pptx
KOMPETENSI Abad 21.pptx
 
CAPAIAN PEMBELAJARAN
CAPAIAN PEMBELAJARANCAPAIAN PEMBELAJARAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
 
PARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUMPARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUM
 
PERUBAHAN EVALUASI.ppt
PERUBAHAN EVALUASI.pptPERUBAHAN EVALUASI.ppt
PERUBAHAN EVALUASI.ppt
 
MENGEMBANGKAN PENDEKATAN BELAJAR.ppt
MENGEMBANGKAN PENDEKATAN BELAJAR.pptMENGEMBANGKAN PENDEKATAN BELAJAR.ppt
MENGEMBANGKAN PENDEKATAN BELAJAR.ppt
 
ETIKA-MORAL GURU.PPT
ETIKA-MORAL GURU.PPTETIKA-MORAL GURU.PPT
ETIKA-MORAL GURU.PPT
 
CARA MENGAJAR.ppt
CARA MENGAJAR.pptCARA MENGAJAR.ppt
CARA MENGAJAR.ppt
 
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN.pptx
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN.pptxPRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN.pptx
PRINSIP DAN AZAS PEMBELAJARAN.pptx
 
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21.ppt
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21.pptTREND PEMBELAJARAN ABAD 21.ppt
TREND PEMBELAJARAN ABAD 21.ppt
 

Recently uploaded

Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 

Recently uploaded (20)

Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 

PERAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

  • 1. PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.
  • 2. KECENDUNGAN PENDIDIKAN MASA DEPAN Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (distance learing). Kemudian untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh perlu dimasukkan sebagai strategi utama
  • 3. KECENDUNGAN PENDIDIKAN MASA DEPAN Shareng resource bersama antar lembaga pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan perpustakaan dan istrumen pendidikan lainnya (pembelajar, laboraturiom) berubah fungsi menjadi sumber informasi daripada sekedar rak buku
  • 4. KECENDUNGAN PENDIDIKAN MASA DEPAN Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif
  • 5. Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Sebagai media pembelajaran daring (online) PERAN TEKNOLOGI Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Sebagai media belajar kelompok, Karena teknologi smartphone yang dilengkapi aplikasi messenger seperti whatsap dapat membuat grub antar pebelajar agar lebih mudah dalam melakukan diskusi berkelompok tanpa harus berkumpul
  • 6. Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Dengan adanya teknologi untuk metode belajar siswa akan memiliki pengetahuan yang lebih luas sebagai contoh mesin penulusur google yang memiliki banyak sekali artikel dan ilmu didalamnya yang dapat kita akses secara gratis PERAN TEKNOLOGI Peran teknologi terhadap siswa lainya sebagai media untuk mendapatkan pengumuman dari seorang guru atau ketua kelas jika ada tugas dan lain sebagainya yang berkaitan dengan proses pembelajaran
  • 7. Sebagai media belajar online dengan cakupan yang lebih luas sebagai pengganti buku dan digantikan teknologi buku elektronik Lebih ringkas dalam pembelajaran karena materi yang tertera pada teknologi mesin telusur google menunjukan apa yang sedang kita cari dan sangat memudahkan kita dalam menemukan suatu jawaban tanpa memakan waktu lama dan dapat mempersingkat waktu dalam pencarian artikel atau wacana untuk para siswa belajar PERAN TEKNOLOGI
  • 8. 5 PERGESERAN PEMBELAJARAN Dari pelatihan ke penampilan, Dari belajar di ruang kelas ke belajar dimana saja dan kapan saja, Dari kertas ke "online", Dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan, Dari waktu siklus ke waktu nyata.
  • 9. memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference DAMPAK POSITIF TEKNOLOGI INFORMASI Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses Memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah
  • 10. memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference DAMPAK NEGATIF TEKNOLOGI INFORMASI Penggaran Hak PLAGIARIS Perubahan Tingkah Laku Dari Tontonan yang Dapat di Akses Dengan Mudah
  • 11. memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference DAMPAK NEGATIF BERDAMPAK PADA PEMBELAJARAN ALIH FUNGSI GURU (Pembelajaran Dapat Dilakukan Secara Individu) Etika dan Disiplin Siswa Susah atau Sulit Diawasi dan Dibina
  • 13. KEUNTUNGAN PENDIDIKAN BERBASIS TIK Pendorong Komunitas Meningkatkan Potensi Siswa dengan Memanfaatkan Sumber Yang Tidak Terbatas
  • 14. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak KEDUDUKAN TIK DALAM PENDIDIKAN Mempermudah kerjasama antar Siswa dan Guru menghilangkan batas ruang, jarak, dan waktu Sharing information, sehingga hasil penelitian dapat digunakan bersama– sama dan mempercepat pengembangan ilmu pengetahuan Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak
  • 15. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak MANFAAT TIK ELY (1979) Meningkatkan mutu pendidikan dengan jalan mempercepat rate of learning, membantu Siswa menggunakan waktu belajar, mengurangi beban Guru dalam menyajikan informasi, aktivitas Guru lebih banyak diarahkan untuk meningkatkan kegairahan anak Memungkinkan Belajar Lebih Individual, Mengurangi Kontrol Yang Kaku, dan Memungkinkan Siswa Belajar menurut cara yang dikendaki
  • 16. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak MANFAAT TIK ELY (1979 Pembelajaran yang lebih Ilmiah melalui Penelitian dalam merencanakan program pembelajaran yang logi dan sistematis Penyajian yang lebih Kongrit Meningkatkan terwujudnya immediacy of learning karena media teknologi dapat menghilangkan atau mengurangi jurang pemisah antara kenyataan di luar kelas dengan kenyataan yang ada di dalam kelas, memberikan pengetahuan langsung
  • 17. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak MANFAAT TIK ELY (1979 Memberikan penyajian pendidikan lebih luas, terutama melaui media massa, dengan jalan memanfaatkan secara bersama dan lebih luas peristiwa–peristiwa langka, menyajikan informasi yang tidak terlalu menekankan batas ruang dan waktu
  • 18. Virtual university, yaitu dapat menyediakan pendidikan yang diakses oleh orang banyak RAMALAN BISHOP (1989) Pendidikan pada masa mendatang akan lebih bersifat luwes (flexible)
  • 19. k MANFAAT TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN Alat Pengembangan Pengetahuan Siswa Mewakili gagasan Siswa dalam pemahaman & kepercayaan Sebagai pencarian & pengidentifikasian informasi yang diperlukan Siswa Mendukung Keberanian Siswa dalam Berbicara yang terkadang enggan berbicara didepan umum Dipergunakan Siswa untuk berkolaborasi antara Siswa dengan Orang Lain. Untuk berdiskusi, penyampaian pendapat dan Mitra lainnya