Презентация к уроку математики во 2-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 2 класс. Урок 2.89 Арифметические действия над числами Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2_klass_urok_2_89_arifmeticheskie_dejstvija_nad_chislami/2-1-0-124 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. Математика 2 класс
Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Урок 2.89
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Арифметические действия над числами»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва

2. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
4
 Выполните вычисления, подставляя поочерёдно числа из таблицы.1
8
16
Начало
Конец
Результат
меньше 24?
Да Нет
Прочитайте число
· 4
Назовите результат 8 12 14 10 16
13
13
– 20
: 2
– 3

3. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
6
 Выполните вычисления, подставляя поочерёдно числа из таблицы.1
12
24
Начало
Конец
Результат
меньше 24?
Да Нет
Прочитайте число
· 4
– 3
Назовите результат 8 12 14 10 16
4
13
– 20
: 2
4

4. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
7
 Выполните вычисления, подставляя поочерёдно числа из таблицы.1
14
28
Начало
Конец
Результат
меньше 24?
Да Нет
Прочитайте число
· 4
– 3
Назовите результат 8 12 14 10 16
8
13
– 20
: 2
4 8

5. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
5
 Выполните вычисления, подставляя поочерёдно числа из таблицы.1
10
20
Начало
Конец
Результат
меньше 24?
Да Нет
Прочитайте число
· 4
Назовите результат 8 12 14 10 16
17
13
– 20
: 2
174 8
– 3

6. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
8
 Выполните вычисления, подставляя поочерёдно числа из таблицы.1
16
32
Начало
Конец
Результат
меньше 24?
Да Нет
Прочитайте число
· 4
– 3
Назовите результат 8 12 14 10 16
12
13
– 20
: 2
4 8 1217

7. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
2
3  4  3 = 4
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в
режиме редактирования.
Спишите. Вставьте пропущенные знаки действий ( « + », « – » , « ∙ »,
« : » ) так, чтобы получились верные равенства.
6  2  3 = 0
4  4  4 = 5
7  2  6 = 8 56  8  1 = 7
3  5  5 = 20
Внимание! Это задание можно также выполнить в полном интерактивном режиме
на интернет странице по адресу http://www.7-x-8.ru/zadaniya/sravnenie/2-2-89-2.html

8. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
3  4  3 = 4
6  2  3 = 0
4  4  4 = 5
7  2  6 = 8 56  8  1 = 7
3  5  5 = 20
ПРОВЕРЬ!
2 Спишите. Вставьте пропущенные знаки действий ( « + », « – » , « ∙ »,
« : » ) так, чтобы получились верные равенства.

9. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
3
Внимание! Данное задание выполняется
интерактивно в режиме редактирования.
Спишите. Вставьте пропущенные цифры так, чтобы получились
верные равенства и неравенства.
 3 + 4  = 70
 ∙ 9 = 3 
 4 :  = 3
 : 1 < 1  +  = 0
 5 –  < 9

10. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
ПРОВЕРЬ!
3
 3 + 4  = 70
 ∙ 9 = 3 
 4 :  = 3
 : 1 < 1  +  = 0
 5 –  < 92 7
64
82 1 7
0 0 0
Спишите. Вставьте пропущенные цифры так, чтобы получились
верные равенства и неравенства.
89

11. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
Увеличили на 5 см
Увеличили на 5 см
а) Длина прямоугольника 10 см, а ширина в 2 раза меньше. Каждую
сторону увеличили на 5 см. Чему равен периметр нового
прямоугольника?
Длина (а) –
Решите задачи.4
Ответ: Р = 50 см.
в 2 раза меньшеШирина (b) –
10 см
? см
Р = ?
Р = a · 2 + b · 2
?
b = 10 : 2 b = 5 см
а = 10 + 5 а = 15 см
b = 5 + 5 b = 10 см
Р =
Р = 50 см
15 · 2 + 10 · 2

12. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
б) У Афанасия 7 марок, на которых изображены только животные.
Марок, на которых изображены только растения, в 3 раза больше. Он
отдал Саше 3 марки с изображениями животных и 5 марок с
изображениями растений. Сколько марок у него осталось?
Решите задачи.4
Марки
7 м. 3 м.
в 3 раза больше 5 м.? м.
Ж.
Р.
Отдал ОсталосьБыло
1) = 21 (м.) – было марок с растениями7 · 3
21 м.
2) = 4 (м.) – осталось марок с животными7 – 3
3) = 16 (м.) – осталось марок с растениями21 – 5
4) = 20 (м.)4 + 16
Ответ: 20 марок осталось.
1 способ

13. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
б) У Афанасия 7 марок, на которых изображены только животные.
Марок, на которых изображены только растения, в 3 раза больше. Он
отдал Саше 3 марки с изображениями животных и 5 марок с
изображениями растений. Сколько марок у него осталось?
Решите задачи.4
Марки
7 м. 3 м.
5 м.
Ж.
Р.
Отдал ОсталосьБыло
1) = 21 (м.) – было марок с растениями7 · 3
21 м.
2) = 28 (м.) – было марок всего7 + 21
3) = 8 (м.) – отдал марок всего3 + 5
4) = 20 (м.)28 – 8
Ответ: 20 марок осталось.
2 способ

14. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
Начертите окружность, длина радиуса которой 3 см. Отметьте на
окружности 4 точки и соедините их отрезками так, чтобы получился
четырёхугольник.
5
3 см
. О
. В
D.
А .
. С

15. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
17 13 9
14
7 Заполните магические квадраты.
31
25 30 29
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.

16. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
84
84
84
8484 84 8484
84
магический
квадрат
ПРОВЕРЬ!
7 Заполните магические квадраты.
17 13 9
14
31
25 30 29
2428
27
32
26

17. МАТЕМАТИКАУрок 2.89. Арифметические действия над числами
17 13 9
14
39
39
39
3939 39 3939
39
магический
квадрат
15
ПРОВЕРЬ!
7 Заполните магические квадраты.
10
1612 1184
84
84
8484 84 8484
84
магический
квадрат
31
25 30 29
2428
27
32
26

18. Кликнуть мышкой только один раз!УРА! СКОРО КАНИКУЛЫ !!!
Спасибо!