prezentacija za roditelje

1. septembar 2018.
PORODICA KAO PREDIKTOR ODGOJA DJECE
OSNOVNE ŠKOLE

2. Ključni prediktori za odgoj djece:
• porodica,
• odgojni principi i
• međuljudski porodični odnosi
U današnje vrijeme, koje karakteriše brzi ritam življenja i
prezaposlenost, uloga porodice postaje složenija i delikatnija
za normalnu socijalizaciju i emocionalnu stabilnost djece.
“Porodica je jedan prirodni socijalni sistem
čiji su sastavni dijelovi uzajamno povezani,
isprepleteni i međusobno zavisni u različitom
stepenu jačine i intenziteta”
Pašalić-Kreso.A.

3. Porodica je nezamjenjiv faktor pravilnog odgoja
i razvoja djece, naročito u prvim godinama, kada je dječiji svijet
ograničen na porodicu, kada su njegovi pogledi, interesi, želje i potrebe
isključivo vezani za uski porodični krug.
Pokazatelj zdravih porodičnih odnosa je kreativna komplementarnost u
odnosima porodičnih uloga muža i žene i roditelja i djeteta, a ne
odsustvo konflikata.

4. RODITELJSTVO
Roditeljstvo je težak posao koji uključuje zadovoljavanje
osnovnih djetetovih potreba poput hrane i fizičke sigurnosti, ali i
emocionalnih potreba, što se postiže odgojem.
Cilj svakog roditelja jeste razvoj marljivog i čestitog djeteta sa
kojim će se ponositi porodica i okolina.
Za rani rast i razvoj djeteta ključni su roditelji i doprinose kako
intelektualnom, tako i moralnom razvoju.

5. ODGOJ
- podrazumijeva toplinu, razumijevanje, ljubav, podršku i
ohrabrenje koju roditelj pruža djetetu, te kontrolu koju čine
roditeljska očekivanja, zahtjevi i nadzor, a ona se može protezati
od potpune kontrole do zanemarivanja djeteta.
- obzirom na ove dvije dimenzije odgoja (toplina i zahtjevnost),
postoje različiti odgojni stilovi od kojih svaki na drugačiji način
utiče na razvoj djetetove ličnosti.

6. DJECA SU NAŠE OGLEDALO
FILM

7. ZAŠTO ODGAJAMO? CILJ
ODGOJA?
• LIČNA SREĆA
• SAMOSTALNOST
• ODGOVORNOST
• PRIHVATLJIVO PONAŠANJE
• SIGURNOST

8. PRIHVATLJIVI OBLICI PONAŠANJA...
• Šta kao roditelj očekujemo od djeteta?
?

9. NEPRIHVATLJIVO PONAŠANJE KOD DJECE
• Neprihvatljivo ponašanje uključuje sva ona
ponašanja djeteta koja nisu prilagođena
njegovoj životnoj dobi i/ili okolini i ometaju
funkcioniranje djeteta tako da štete djetetu
i/ili okolini dovodeći ga u sukobe, ili ga
isključuju iz komunikacije s okolinom.

10. Najčešći oblici neprihvatljivog ponašanja kod
djece
• Poremećaji u socijalnom ponašanju
• Agresivnost
• Izraženo prkosno ponašanje
• Nezrelost
• Problem sa pažnjom
• Socijalna nesigurnost ili jaka sramežljivost
• Kriminalno ponašanje
• Ekstremno izraženi strahovi ili fobije

11. • Koji su to neprihvatljivi oblici ponašanja sa
kojima se vi susrećete?
Zadatak:
Napišite jednu problemsku situaciju sa kojom ste
se susreli u odgoju vaše djece?

12. Najčešći oblici neprilagođenog ponašanja kod
djece adolescentne dobi
• izostajanje iz škole, nedisciplinu u školi,
• neposlušnost, prkos, ispade bijesa,
• povlačenje, osamljivanje,
• skitnju tijekom dana,
• laganje, varanje,
• prijetnje, pušenje, konzumiranje droga i alkohola,
• ostajanje vani uprkos zabrani roditelja, kršenje pravila,
• nedostatak empatije, pretjerani strah, psihosomatske promjene,
• interese neprimjerene dobi,
• kršenje javnog reda i mira

13. Kako dijete može izražavati neprilagođeno
ponašanje
• Ne poštuje pravila ili povređuje prava i slobodu drugih
• Neprimjereno je agresivno prema svima oko sebe
• Stalno se trudi i to svim sredstvima sebe staviti u centar zbivanja i
pozornosti
• Ekstremno je povučeno
• Sklono je laganju
• Često krade
• Ima problema u školi ili poteškoće u učenju zbrajanju, vizualizaciji i
razumijevanju
• Ima problem uspostaviti kontakt s ljudima ili se "lijepi" za ljude
• Brzo gubi živce i naginje ispadima bijesa
• Natprosječno je plašljivo i često plače

14. Osnovne karakteristike
djeca u dobi od 11 do 14
godina
U dobi od 11 do 14 godina za
djecu je posebno važno da se
njihova mišljenja i ideje
prepoznaju i poštuju, a još uvijek
trebaju i odane i suosjećajne
odrasle osobe koje će ih
savjetovati i poslužiti im kao
pozitivan uzor.
Doba od 11 do 14 godina
može biti burno i naporno
razdoblje u kojem se mladi
istovremeno moraju nositi
s tjelesnim, društvenim,
emocionalnim i
kognitivnim
promjenama.

15. - Složeno razmišljanje još nije uspostavljeno
budući da se kod mlađih adolescenata izvršne
funkcije tek trebaju razviti pa oni teško pokazuju
racionalne sposobnosti planiranja, određivanja
prioriteta, donošenja odluka i procjenjivanja
posljedica svojih postupaka.
- Više se oslanjaju na svoje prijatelje nego na
porodicu. To im može pomoći u definiranju
identiteta te se može izraziti kroz mnoštvo
postupaka odvajanja (jedinstveni stil odijevanja,
glazbenog ukusa, sudjelovanje u društvenim
skupinama i pokretima, širenje mreže poznanstava
putem interneta, stvaranje vlastitih likovnih i
pisanih djela).
- Pritisak vršnjaka ima važnu ulogu u donošenju
odluka i obrascima ponašanja,
uključujući asocijalna i nezdrava ponašanja koja
mlade dovode u opasnost (agresivnost, zlouporaba
alkohola i droga, nezaštićen seks i drugo).
Ovo je razdoblje prelaska u
odraslo doba i mladi mogu često
doživljavati promjene
raspoloženja i agresivne ili
emocionalne ispade.
- sve veća neovisnost i odvajanje
od autoriteta odraslih
- interes za tjelesne izazove
- eksperimentiranje s novim
vrstama ponašanja, uključujući i
one rizične

16. Rizični i zaštitni faktori porodice vezani za
psihološke probleme u djetinjstvu i adolescenciji
• Narušena porodična psihodinamika i kohezija
• Bolest roditelja,
• nisko samopoštovanje roditelja,
• roditelji imaju nezrele mehanizme odbrane i disfunkcionalne strategije suočavanja,
• Bračna nesloga i nasilje,
• sukobi u porodici
• Problemi emocionalne vezanosti i privrženosti;
• manjak intelektualne stimulacije;
• autoritativni, kažnjavajući odgoj, popustljiv odgoj, zanemarivanje;
• roditelji se previše i prenapadno upliću u djetetov život;
• roditelji su nezainteresirani ili zanemaruju dijete; nejasni komunikacijski obrasci;
• Psihološki problemi (posebno depresija),
• alkoholizam i ovisnosti u porodici
• Odvajanje djeteta od porodice
• zlostavljanje djeteta,
• gubici i tugovanje,
• socioekonomski problemi porodice

17. Zašto je važna dosljednost u odgoju
• Dijete treba upoznati i s posljedicama
određenih ponašanja kako bi znalo kada i što će
uslijediti ako se ponaša prikladno odnosno
neprikladno.
• Važno da su roditelji dosljedni u odgoju, time
šalju djeci poruku da misle ozbiljno ono što
govore te da im se može vjerovati.
• Odgoj treba biti prilagođen razvojnoj fazi i
individualnosti djeteta, pri čemu treba
prepoznati i razumjeti djetetove potrebe,
njegovo ponašanje i moguće reakcije.

18. RODITELJSKA LJUBAV
Majka i dječak hodaju plažom.
U jednom trenutku dječak upita:
- Mama kako se čuva ljubav?
Mama ga pogleda i odgovori:
- Zgrabi malo pijeska i stisni u šaku.
Dječak stisne šaku i što je više stiskao, to je više pijeska curilo iz nje.
- Ali mama pijesak mi bježi!
- Znam ali sad potpuno otvori šaku.
Dječak je posluša, ali u tom času dunu vjetar i odnese sav pijesak sa
dlana.
- Ni ovako ne uspijevam zadržati pijesak.
Na to majka sa smješkom na licu reče:
- Sada uzmi opet malo pijeska u ruku i drži dlan kao da je u obliku
kašike, dovoljno zatvoren da ga zastitiš, a dovoljno otvoren da bude
slobodan.
Dječak učini kako mu je rečeno i pijesak mu ostade na dlanu, dovoljno
zaštićen od vjetra, a i slobodan da ne klizi kroz prste.
- Eto kako se čuva ljubav.

19. I za kraj... recept za savršen odgoj:
Glavni sastojak: ljubav
Vrijeme pripreme: oko 18 godina
Dodati: živaca, strpljenja,
tolerantnosti, strogoće
Koliko???
Koliko god treba!

20. HVALA NA PAŽNJI !!!

21. Nek vam se nađe i ova priča...
DRAGOCJENO VRIJEME
Bojažljivim glasom i očima ispunjenim ljubavlju dječačić pozdravi oca koji se vratio s posla.
- Tata, koliko zaradiš za jedan sat? Prilično iznenađen, pogledavši svog dječaka otac odgovori:
- Nemoj me sad gnjaviti, umoran sam.
- Ali, tata, samo mi reci, molim te!
- Koliko zaradiš za jedan sat, navaljivao je dječak.
Otac je na kraju popustio i nasumice odgovorio. Dvadeset maraka...
- OK, tata. Možeš li mi posuditi 10 maraka? – upitao je dječak.
- Pokazujući svoj umor i uznemirenost, otac je viknuo:
- Znači, zato si me pitao koliko zarađujem, zar ne? Idi spavaj i ne dosađuj mi više!
Nakon izvjesnog vremena otac se smirio i otišao sinu u sobu.
- Evo novac koji si tražio – reče otac.
Tada je sin stavio ruku pod jastuk i izvadio nešto novca.
- Sada imam dovoljno, imam 20 maraka, povikao je.
Otac ga je začuđeno gledao.
- Tata, hoćeš li mi prodati jedan sat tvog vremena.
DJECI JE POTREBNO TOLIKO MALO!!!